Op vakantie les 2. Doelen:

Vergelijkbare documenten
Op vakantie les 3. Doelen:

Aankleding: koffers, zwembadje (bij mooi weer), strandballen, opblaas materiaal, parasol

Op vakantie les 8. Doelen: punt. vindt.

Op vakantie les 5. Doelen:

Circus les 2. Doelen:

Oefening 1 Bewegingsvaardigheden Door de plassen springen. Doel: de speler beweegt snel met de voeten en houdt balans bij de ladder oefeningen

Prinsen en prinsessen les 5. Doelen:

Circus les 1. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 4. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 7. Doelen:

Op vakantie les 9. Doelen: zich snel te verplaatsen. handen. punt. (open ruimte opzoeken)

Prinsen en prinsessen les 2. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 9. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 1. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 6. Doelen:

Prinsen en prinsessen les 8. Doelen:

Circus les 8. Doelen:

Aankleding: speelgoed zwaarden, kroontjes, prinsen- en prinsessenkleding

Circus les 6. Doelen:

Aankleding: ballonnen, slingers, rode neuzen, jongleerspullen,

Circus les 7. Doelen:

Circus les 5. Doelen:

Warming up. Shuttle tikkertje. Hoe lang? Doel van het spel Wat heb ik nodig? Organisatie. Start. Speelregels Hoe maak ik het makkelijker?

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON

Onder schooltijd: groep 5-6

CMV 6-7. Inhoudsopgave

1. CLINIC met SNAG clubs en doelen. 15 min - Estafette slalom (Spelenderwijs Leren 1: les 01) met Rollerama

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL

Overzichtskaart: Onder schooltijd, groep 3-4, groep van 30 leerlingen

CMV Inhoudsopgave

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

Inleiding. Kern. Groep 5 en 6 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

LES 3. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 BADMINTON

CMV Inhoudsopgave

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje

LES 3. GROEP 3 t/m 8 HANDBAL. DOELSTELLINGEN:

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

Inspelen met z'n allen

Draaiboek. Koningsspelen. Brede school

Inleiding. Kern. Groep 3 en 4 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Beach Inhoudsopgave

Leskaarten muurkaatsen

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Standaard jaarplanning E pupillen en D jeugd (8-11 jaar)

Nevobo Inhoud: CMV werkgroep Eindredactie: Communicatie Nevobo Coördinatie: Jacqueline de Wit, Ruben Nijhuis. Eerste druk, maart 2011

G. Het verbeteren van het verdedigen

Bouncebal. Voorbereiding voor hockeyvormen

Beach Inhoudsopgave

1 Intro: Jezelf voorstellen en uitleggen wat SSD is

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

Club: vv Sweel. Tijd: 60 min. Aantal spelers: 8. Organisatie (tekening en accenten):

7&8. Sportles groep 7 & 8 Lekker in je vel? Jouw veiligheidsplan. Over deze les. Wat heeft u nodig?

SPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?

Oranje slingers. Stofzuigen bij Maxima & Willem-Alexander. Speluitleg: Speluitleg:

2 Zet de pilon op 2 vingers en houd deze 5 tellen in balans. Daarna op 1 vinger.

F-pupillen DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

Schoolzwemmen. Leerlijnoefeningen Ondiep Diep Benodigdheden Aandachtspunten. Klimmen op een drijvende mat en vervolgens gaan staan.

Oefenvormen - Het Oversteekspel

Introductieles schaken voor beginners Voor groepen 3 en 4 op de basisschool

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOLLEYBAL. DOELSTELLINGEN:

Studiedag Goed bewegen aan de basis Estafette vormen

LES 38 GROEP: 3 t/m 8 Handstand, mikken, over de kop gaan

Volleybal binnen het basisonderwijs

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

C. Het opbouwen van achteruit

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand

LES 26. GROEP: 3 t/m 8 Sportspelen, Tikspelen, Mikken. DOELSTELLINGEN:

Beach Inhoudsopgave

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 TENNIS.

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 HANDBAL DOELSTELLINGEN:

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

DRIBBELEN IN VAK MET KLEINE DOELTJES

Studiedag Goed bewegen aan de basis Estafette vormen

Voetbalschool Sportlust

Deze warming up is geschikt voor alle groepen. De warming up bestaat uit verschillende baloefeningen die hieronder worden beschreven:

De route naar de Glazen Kooi

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.

Augustus DSC Kerkdriel De Leidraad Kanjers. Jeugdopleidingsplan DSC Kerkdriel

Schaken op de basisschool Werkboek 1, les 1: de beginstelling, de Toren en de Loper

Het spellenboek. De plaatjes laten zien wat je bij elk spelletje nodig hebt. Hieronder zie je wat elk plaatje betekent:

Plattegrond pietengym zaal 3

Trainingsprogramma 2 e jaars F-pupillen

De vernieuwde spelvormen

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 BASKETBAL

LES 2. GROEP: 3 t/m 8 KORFBAL DOELSTELLINGEN:

Leskaart les 5, ronde 3

Methode Mini Volleyball

GiGa Bewegingsonderwijs Leerlijn

F. Het verbeteren van het samenspelen

Warming-up Dit is voor alle groepen geschikt: de warming-up bestaat uit verschillende trucjes met de bal.

LES 37. GROEP: 3 t/m 8 Klimmen, springen, mikken. DOELSTELLINGEN:

TRAINEN zo wil geel zwart dat doen!

Joy of moving Beweegparcours. 13 september Sportieve opening van het Schooljaar

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

LES 1. GROEP: 3 t/m 8 VOETBAL. DOELSTELLINGEN:

Transcriptie:

Op vakantie les 2 Doelen: - De speler beweegt snel met de voeten - De speler kan onderhands en bovenhands een bal geplaatst gooien met een aangepaste bewegingsuitslag - De speler kan vanuit beweging de bal met zich mee rollen en stoppen met het racket - De speler went zich aan van de tegenstander af te slaan/open ruimte op te zoeken 1

Oefening 1 Bewegingsvaardigheden Wakker worden! Doel: De speler beweegt snel met de voeten Materialen: 4 pionnen, 2 hordes, ton met ballen, 8 markeertekens of stuk lint, 5 hoepels Uitleg: Set & Let worden wakker in de tent en voelen dat het nog koud is buiten. Op het grasveld voor de tent staat een parcours met allerlei oefeningen opgesteld waarbij ze moeten springen, rennen en zigzaggen. Na deze oefening zijn ze zeker wel warm! De spelers staan in een rij opgesteld en als de eerste speler bij het tweede onderdeel is, mag de volgende starten De spelers gaan een parcours langs met oefeningen waarbij ze moeten rennen, zigzaggen en springen De opbouw van het parcours: zigzaggen door de pionnen, springen over twee hordes, door rennen naar het net, bal uit de ton pakken en over het net gooien, over de dunne lijn heen lopen, over de rivier heen springen, van steen naar steen springen In totaal doen alle kinderen 3 rondjes Aanwijzing: kijk goed naar het voorbeeld van de trainer en probeer de beweging zo goed mogelijk na te doen Te makkelijk: maak afstanden om te springen groter, voeg meer hindernissen toe Te moeilijk: haal hindernissen waarvan je ziet dat spelers er moeite mee hebben, uit het parcours 2

Oefening 2 Balvaardigheden Maak iedereen wakker! Doel: De speler kan onderhands en bovenhands een bal geplaatst gooien met een aangepaste bewegingsuitslag Materialen: 10 pionnen, ton met ballen, 5 markeertekens, knijpers Uitleg: Set & Let zijn al een tijdje wakker maar de rest van de camping ligt nog te slapen. Ze zien tenten waarvan de ingang een klein beetje open staat. Stiekem rollen en gooien ze ballen naar binnen om iedereen wakker te maken. In het midden van het veld staat een ton met ballen en een stapel met pionnen/knijpers Over het veld staan doeltjes van verschillende groottes opgesteld (de tenten) Plaats sommige pionnen op een halve meter van elkaar af (kindertent) en andere op 1,5m van elkaar af (grote mensen tent) en leg een markeerteken neer op verschillende afstanden vanaf waar ze moeten rollen/gooien De spelers proberen de ballen de ballen onderhands door het doel te rollen of bovenhands te gooien Als dit lukt, rennen ze terug naar de bak met knijpers. Hiervan mogen ze 1 pakken en op de ton bevestigen. Dit doen alle spelers. In plaats van knijpers kunnen ook pionnen gebruikt worden, pionnen opstapelen. Als de ton met ballen op is/of de tijd voorbij is (dit spel kan ook op tijd worden gespeeld), wordt geteld hoeveel knijpers er zijn behaald door de hele groep. Vervolgens wordt het spel nog een keer gedaan en proberen ze het record te verbeteren Aanwijzing: ga eerst rustig bij het markeerteken staan, kijk eens goed naar het gat en mik dan de bal door het gaatje van de tent Te makkelijk: doeltjes kleiner maken, afstanden tot de doeltjes vergroten Te moeilijk: doeltjes groter maken, afstanden tot de doeltjes verkleinen 3

Oefening 3 Racketvaardigheden Rondjes om het zwembad Doel: De speler kan vanuit beweging de bal met zich mee rollen en stoppen met het racket Materialen: 1 strandbal per speler, 4 pionnen per situatie Uitleg: Set & Let spelen met de strandballen om het zwembad heen. De bal mag niet in het zwembad vallen! Spelers hebben allen een strandbal en slepen de strandbal met hun racket aan de zijkant van hun lichaam mee langs het parcours (aan de rand van het zwembad) De bal mag niet het zwembad in rollen Trainer geeft opdrachten zoals rennen, omdraaien en stoppen Aanwijzing: hou de bal aan de zijkant van je lichaam en luister goed naar de opdrachten van de trainer Te makkelijk: geef de opdrachten snel achter elkaar, voeg slalom toe aan parcours Te moeilijk: beperk het aantal opdrachten en laat ze focussen op enkel de bal mee slepen over de vloer 4

Oefening 4 Spelvaardigheden Wedstrijdje strandballen Doel: De speler went zich aan van de tegenstander af te slaan/open ruimte op te zoeken (let op; herhaling/uitbereiding voorgaande week) Materialen: 1 bal per tweetal Uitleg: Spelers staan tegenover elkaar in een blauw veld en starten allebei 1 stap voor hun eigen achterlijn De achterlijn is het doel van de speler en op de uiteindes van de lijn staan pionnen De ene speler slaat de bal over de grond naar de overkant, van de andere speler af (open ruimte in) De andere speler probeert de bal te stoppen met het racket voordat deze de lijn over rolt Vanaf de plek waar de bal gestopt is, moet deze ook weer terug geslagen worden de vrije ruimte in Als de bal niet gestopt wordt voordat deze over de lijn rolt, wordt het doel kleiner gemaakt Het doel wordt met een racketlengte verkleind Aanwijzing: kijk goed naar de lege plekken in het veld en rol de bal daarheen Te makkelijk: vergroot het veld en geef de spelers de opdracht om de ballen harder te slaan Te moeilijk: verklein het veld en geef de spelers de opdracht om de ballen zachter te slaan. Gebruik een grotere/langzamere bal 5