JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN Davidson zat in het verzet Davidson Geboren in... Overleden in... Voor je begint Dit is de lesbrief over Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en beantwoord de vragen. Opdracht 1 a Schrijf in het tekstvak hierboven waar en wanneer Davidson is geboren en overleden. b Hoe oud is geworden? c Met wie was getrouwd? d had één dochter. Hoe heet zij? e woonde aan de Jufferenwal 22 in Zwolle. Bekijk de stadsplattegrond van Zwolle en zoek het adres van op. Zet een kruisje op het adres waar woonde. f Het huis van is er niet meer. Wat is er nu op dit adres te vinden? 1
Opdracht 2 JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN Op 1 mei 1941 werd gearresteerd. Waarom? Hij was Joods. Hij zat in het verzet. Hij had onderduikers in huis. Opdracht 3 Toen de Duitsers in 1940 de baas werden in Nederland, legden sommige Nederlanders zich hier niet zomaar bij neer. Zij kwamen in verzet, op allerlei manieren. Dat was gevaarlijk, want de Duitsers traden keihard op tegen elk verzet. Bekijk het filmpje: https://www.schooltv.nl/video/bij-het-verzet-een-gevaarlijke-keuze/#q=verzet%20 a Hieronder zie je een lijst met verzetsdaden. Stel, jij zou in de Tweede Wereldoorlog leven en een jaar of twintig zijn. Op welke manier zou jij je durven te verzetten? Maak een keuze uit de lijst en kruis de cirkel(s) aan. Weet je nog meer verzetsdaden, vul die dan in op de stippellijntjes. Illegale kranten schrijven en drukken Bloemen te leggen op de verjaardag van Prins Bernhard, opa van Koning Willem- Alexander Spottende liedjes of tekeningen maken De V (van vrijheid) of OZO (Oranje zal overwinnen) op een muur schrijven Weigeren je radio of fiets in te leveren Wapens vervoeren Luisteren naar Radio Oranje of de BBC Meedoen aan stakingen Persoonsbewijzen vervalsen Voedselbonnen stelen Een armbandje met de letter W (van Wilhelmina) dragen Neergestorte piloten helpen Nederland te ontvluchten Spioneren in Duitse organisaties Illegale kranten rondbrengen Persoonsbewijzen verstoppen in je schoolboek Gestolen voedselbonnen naar onderduikadressen brengen Onderduikers in huis nemen Spoorwegen opblazen Joodse mensen met een Jodenster openlijk groeten 2
JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN b Leg uit waarom je deze manieren van verzet hebt gekozen. Opdracht 4 werd gevangen gezet in de Strafgevangenis in Scheveningen. a Hoe werd deze gevangenis ook wel genoemd? In deze bajes zit geen gajes, maar Hollands glorie potverdorie. b Wat zou er met dit gedichtje - op de muur van de gevangenis - bedoeld worden? De woorden in het gedichtje die je niet kent, zoek je op in het woordenboek. Opdracht 5 Na een tijdje gevangen te hebben gezeten in Scheveningen, werd eind 1942 overgebracht naar de gevangenis in Berlijn. Daar werd hij ter dood veroordeeld en enkele maanden later doodgeschoten. Op de kopie (volgend blad) zie je het doodvonnis van. Waar werd nu precies voor veroordeeld? 3
JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN 4
Opdracht 6 JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN In Berlijn hield een dagboekje bij dat via een medegevangene bewaard is gebleven. Daarin beschreef hij de ontberingen van het gevangenisleven. Daarin schreef hij hoe moeilijk het was in de gevangenis en hoe erg hij zijn gezin miste. Wie (of wat) zou jij het meeste missen als je in de gevangenis zou zitten? 5
Opdracht 7 JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN was lid van een verzetsgroep die de Stijkelgroep wordt genoemd. en zijn medestanders liggen samen begraven op begraafplaats Westduin in Den Haag. Op de begraafplaats is ter nagedachtenis aan de verzetsgroep een monument opgericht. Wat vind jij ervan dat er stil wordt gestaan bij de dood van deze mannen en vrouwen? Leg je antwoord uit. 6