HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOL
|
|
- Annemie Edith Vedder
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOLTEN HERDENKEN RIJSSEN-HOL
2 Herdenken (geschikt voor de groepen 7 en 8) We vinden het heel belangrijk om te herdenken. Maar wat betekent dat eigenlijk? Dan houd je de herinnering aan mensen die zijn omgekomen tijdens de oorlog levend. Nederland was op 5 mei 1945 helemaal bevrijd. Daarom vieren we elk jaar nog feest op die datum. Op 4 mei herdenken we de mensen die zijn omgekomen tijdens de oorlog. We zijn dan allemaal twee minuten stil. Internetopdracht: Ga naar de site Op deze site kun je zoeken naar oorlogsmonumenten in jouw omgeving. Klik op zoeken rechts bovenaan en vul eerst Rijssen in. 1a. Hoeveel oorlogsmonumenten zijn er in Rijssen? Noteer ze allemaal. Kranslegging bij het monument voor de gevallen strijders. Het monument zal later nog worden uitgebreid met een steen voor de 38 omgekomen Joodse Holtenaren. Collectie oudheidkamer Holten Klik weer op zoeken en vul nu Holten in. 1b. Hoeveel oorlogsmonumenten zijn er in Holten? Noteer ze allemaal. Er zijn verschillende manieren om te herdenken. Een veel gebruikte manier is een monument oprichten. Tijdens de oorlog werd er op 6 november 1940, dus tijdens de oorlog, in Holten herdacht. Dat was de eerste herdenking in Nederland voor slachtoffers van de oorlog. Het monument is voor overleden Nederlandse soldaten die bij de Duitse inval in mei omkwamen. Dat monument is nu nog steeds te zien.eerst was het alleen voor de soldaten die tijdens de Duitse inval in Nederland waren omgekomen, later ook voor anderen. Het was heel bijzonder dat dit monument gebouwd mocht worden door de Duitsers. Het was het eerste oorlogsmonument in Nederland. 2. Vind je het bijzonder dat dit monument tijdens de oorlog gemaakt werd? Waarom wel/waarom niet? Het oorlogsmonument in Holten 2
3 3a. Voor hoeveel mensen is het monument opgericht? 3b. Het monument bestaat uit vier delen. Welk deel van het monument zou als eerste, tijdens de oorlog zijn opgericht? 3c. Bedenk waarom het deel van verzet niet tijdens de oorlog is opgericht. Leg je antwoord uit. Het oorlogsmonument in Holten in vier delen 3
4 Stolpersteine <Het leggen de eerste Stolpersteine in Holten (geschikt voor de groepen 6,7 en 8) Een andere manier van herdenken zijn de Stolpersteine (Duits voor struikelstenen ), die in Holten op straat te zien zijn. In 1997 begon een Duitse kunstenaar met het leggen van deze stenen in Berlijn. Op deze stenen staan de namen van Joodse mensen op de plek waar ze woonden. Zo worden deze mensen nooit vergeten. In Holten zijn er nu 33 stenen te zien. Hiernaast zie je er vier van. Bekijk de foto s en maak daarna de vraag. 4 Vul het ontbrekende woord in en streep de foute woorden door. Toen Lion, Klaartje Eva, Betje en Sientje weggevoerd werden, gingen ze per auto/trein/vliegtuig naar.... Dat kamp was een vernietigingskamp/ doorvoerkamp. Niet lang daarnaar moesten ze alweer weg. Deze keer een veel langere reis. Ze werden naar Duitsland/Rusland/Polen vervoerd. De reis eindigde voor Sientje in Sobibor/ Bergen Belsen/Auschwitz. Dat was een vernietigingskamp/doorvoerkamp. Lion, Klaartje Eva en Betje moesten naar Sobibor/Bergen Belsen/Auschwitz. Van deze vier personen is Lion/Klaartje/ Betje/Sientje het oudst geworden. 4 Verschillende Stolpersteine in Holten. Beide uit de collectie Oudheidkamer Holten
5 5. Je bent in het vorige boekje meneer Izaäk Heijman tegengekomen. Hij woonde in Rijssen en is tijdens de oorlog ook naar een concentratiekamp gestuurd. Pak boek twee er nog eens bij en maak met de informatie over Izaäk Heijman voor hem ook een Stolperstein in het vak hieronder. Let goed op welke informatie erop moet staan. Gebruik als voorbeeld de Stolpersteine op de vorige bladzijde. 5
6 Straatnamen (geschikt voor de groepen 6, 7 en 8) Ook zijn er overal in Nederland staatnamen vernoemd naar personen, landen of gebeurtenissen die te maken hebben met de oorlog. Bijvoorbeeld de Churchillstraat, Canadastraat en de Ab Jansenstraat in Holten. Churchill was de minister-president van Groot-Brittannië tijdens de oorlog. Maar ook de Izaäk Heijmanstraat en de Verzetsstraat in Rijssen zijn voorbeelden. Dat is ook een manier van herdenken. 6a. Vind je dit een goede manier van herdenken? Waarom? 6b. Kun je zelf ook een goede straatnaam bedenken die te maken heeft met het herdenken van de oorlog? Blader eens terug in dit boek en boek 2 om een goede naam te bedenken. Teken hieronder in het straatnaambord 3 je eigen bedachte straatnaam. 6
7 Maak nu de puzzel hiernaast. Zoek de woorden aan de rechterkant en omcirkel ze. 7
8 De Canadese begraafplaats en ereveld Een vierde manier van herdenken kun je ook vinden in Holten. Op de Holterberg ligt een begraafplaats van Canadese soldaten die bij de bevrijding van Nederland zijn omgekomen. De begraafplaats is aangelegd door Canadese soldaten na de oorlog. Twee keer per jaar gaan schoolkinderen uit Rijssen en Holten hiernaartoe om de soldaten te herdenken en te eren. De begraafplaats wordt daarom ook wel een ereveld genoemd. De eerste herdenking vond plaats op 5 mei Ook prins Bernhard, de echtgenoot van koningin Juliana was aanwezig. Hij heeft in de oorlog de Canadese troepen geholpen en was erg belangrijk voor Nederland tijdens de oorlog. Veel mensen vinden hem een oorlogsheld. 7a. Waarom wordt de begraafplaats ook wel een ereveld genoemd? 7b. Door wie is de begraafplaats aangelegd? 7c. Bekijk afbeelding 6. Welke belangrijke Nederlander zie je hier? 7d. Waarom denk je dat hij hierbij uitgenodigd was? Afbeelding 6.Prins Bernhard bij de eerste Herdenking in Collectie Oudheidkamer Holten 8
9 Hiernaast zie je het eerste couplet van een lied gemaakt voor de Canadese soldaten. Lees het couplet goed en maak daarna de vragen. 8a. Leg de eerste zin van het lied uit. 8b. Leg de tweede zin van het lied uit. Wat wordt bedoeld met het kruis? De zonen van Canada, zij vochten ver van huis De zonen van Canada, zij rusten rond het kruis Wij leefden eerst vijf jaren in harde slavernij Doch kregen weer de vrijheid. De prijs betaalden zij De wind zingt een lied: Misbruik die vrijheid niet De zerken zeggen zacht, wie daarvoor t offer bracht Dit is het begin van een lied voor de Canadese soldaten 8c. Leg de derde zin van het lied uit. Wat wordt bedoeld met slavernij? 8d. Vind je dit een mooi lied om de Canadese soldaten te herdenken? Waarom wel of niet? Afbeelding 7. Hier zie je de begraafplaats na de eerste herdenking in Collectie Oudheidkamer Holten 9
10 10 Dit bronnenboekje is onderdeel van het lespakket Oorlog in Overijssel - Rijssen-Holten. Het lespakket bestaat uit vier bronnenboekjes, met de thema s: - Op oorlogspad - Oorlog in Rijssen-Holten - Herdenken - Explorer
Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw.
EEN MONUMENT Bij het verhaal van Jan Terlouw Lees het verhaal Een monument geschreven door Jan Terlouw. Opdracht 2 Zet de volgende gebeurtenissen uit het verhaal in de goede volgorde. 1 De soldaat geeft
Nadere informatieIn gedachten Stolpersteine Raalte - In gedachten Stolpersteine Raalte - In gedachten Stolpersteine Raal
In gedachten Stolpersteine Raalte - In gedachten Stolpersteine Raalte - In gedachten Stolpersteine Raal Inleiding Dit themaboekje gaat over herdenken en vieren. Over herinneringen aan de Tweede Wereldoorlog,
Nadere informatieLUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER
LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER Luchtverkeer (vliegtuigcrashes & bombardementen) Inleiding Vliegtuigen werden zowel door de Duitse bezetters
Nadere informatieVoorbeelden van draaiboeken
Praktische tips 2 Voorbeelden van draaiboeken 3 Voorbeeld uitnodiging herdenking 4 Voorbeeld uitnodiging overdracht 5 Voorbeeld welkomstwoord 5 Voorbeeld slotwoord 6 Gedichten Voorbeelden van draaiboeken
Nadere informatieDOCENTENHANDLEIDING RIJSSEN-HOLTEN DOCENTENHANDLEIDING RIJSSEN-HOLTEN DOCENTENHANDLEIDING RIJSSE
DOCENTENHANDLEIDING RIJSSEN-HOLTEN DOCENTENHANDLEIDING RIJSSEN-HOLTEN DOCENTENHANDLEIDING RIJSSE Oorlog in Overijssel Rijssen-Holten Algemene informatie 1. Inleiding Oorlog in Overijssel is een project
Nadere informatieTWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG HARDENBERG
TWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG HARDENBERG Dit boekje is gemaakt door: 1 2 Hardenberg tijdens de Tweede Wereldoorlog In de gemeente Hardenberg is tijdens de Tweede Wereldoorlog veel gebeurd.
Nadere informatieNATIONALE HERDENKING NATIONALE VIERING
4 en 5 mei NATIONALE HERDENKING OP 4 MEI EN OP 5 MEI Elk jaar herdenken we op 4 mei de gevallenen van de Tweede Wereldoorlog en vieren we op 5 mei de bevrijding. Er zijn steeds minder mensen in Nederland
Nadere informatieDAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGE
DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGELIJKS LEVEN RAALTE DAGE Dagelijks leven Inleiding Hoe zag Raalte eruit als bezet dorp? Wat waren de gevolgen van de oorlog op het
Nadere informatieJOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAAL
JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAALTE JOODS LEVEN RAAL Joods leven De volgende aantallen Joden waren in de desbetreffende jaren woonachtig in de gemeente Raalte: 1748
Nadere informatieLesidee: Oorlog en verzet
Lesidee: Oorlog en verzet Tussen 1940 en 1945 was Nederland bezet door Duitse troepen. Die waren in de nacht van 9 op 10 mei 1940 in opdracht van Adolf Hitler het land binnengevallen. Het Nederlandse leger
Nadere informatieTWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG GRAMSBERGEN
TWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG GRAMSBERGEN Dit boekje is gemaakt door: 1 2 Hardenberg tijdens de Tweede Wereldoorlog In de gemeente Hardenberg is tijdens de Tweede Wereldoorlog veel gebeurd.
Nadere informatieTWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG SLAGHAREN
TWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG SLAGHAREN Dit boekje is gemaakt door: 1 2 Hardenberg tijdens de Tweede Wereldoorlog In de gemeente Hardenberg is tijdens de Tweede Wereldoorlog veel gebeurd.
Nadere informatieTWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG KLOOSTERHAAR
TWEEDE WERELDOORLOG IN DE GEMEENTE HARDENBERG KLOOSTERHAAR Dit boekje is gemaakt door: 1 2 Hardenberg tijdens de Tweede Wereldoorlog In de gemeente Hardenberg is tijdens de Tweede Wereldoorlog veel gebeurd.
Nadere informatieInleiding. Begraafplaats bij Providentia in Sterksel
Begraafplaats bij Providentia in Sterksel Inleiding In 1919 besloten de Broeders van de Heilige Joseph in Heerlen om in Sterksel een terrein te kopen voor de stichting van een nieuw verpleeghuis voor epileptici.
Nadere informatieOORLOG IN OVERIJSSEL 2015
OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had
Nadere informatieJODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN. Davidson. Dit is de lesbrief over Barend Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en
JODENVERVOLGING IN TWAALF PORTRETTEN Davidson zat in het verzet Davidson Geboren in... Overleden in... Voor je begint Dit is de lesbrief over Davidson. Zoek zijn portret op in de tentoonstelling en beantwoord
Nadere informatieMONUMENTEN IN AMSTERDAM
MONUMENTEN IN AMSTERDAM ondek de monumenten in de stad Project van het Amsterdams 4 en 5 mei comité Tijdelijk monument voor actiegroep Dolle Mina uit 2009. Hier tussen de Westermarkt en de Keizersgracht,
Nadere informatieWERKBLAD LOTTY VEFFER
WERKBLAD LOTTY VEFFER Zoek aanvullende informatie op internet: www.joodsmonument.nl en www.joodsekindereninkampvught.nl Bron 1. foto Lotty Lotty Veffer is geboren op 10 juli 1921. Deze foto komt uit 1940.
Nadere informatieDe Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland
De Tweede Wereldoorlog herdacht Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland Nationale herdenking in Nederland Hebben we in Nederland de oorlog altijd zo herdacht? - een kleine herdenkingsgeschiedenis
Nadere informatieVERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VE
VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VERZET RAALTE VE Verzet in Raalte Inleiding Het verzet in de gemeente Raalte groeide in de loop der jaren uit van klein
Nadere informatieOorlogsbron van de Maand MEI 2017
ALGEMEEN Oorlogsbron van de Maand MEI 2017 De Oorlogsbron van de Maand is ontwikkeld om tussendoor of als start van een les uit te voeren. Het is een korte opdracht waarbij leerlingen en wellicht ook uzelf
Nadere informatieb) Waarom? Roeselare wordt in oktober 1914 veroverd en wordt dus bezet gebied. Het ligt aan de Duitse kant van het front
1. Inleiding a) De oude stedelijke begraafplaats van Roeselare is meer dan tweehonderd jaar oud (van 1806). Tijdens de oorlog werden hier vooral Duitse soldaten begraven. b) Waarom? Roeselare wordt in
Nadere informatieBrandaan. Geschiedenis WERKBOEK
6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK 6 Brandaan Geschiedenis WERKBOEK THEMA 4 Eindredactie: Monique Goris Leerlijnen: Hans Bulthuis Auteurs: Katrui ten Barge, Wilfried Dabekaussen, Juul Lelieveld, Frederike
Nadere informatieOpdracht EEN MONUMENT
Opdracht EEN MONUMENT 1 INFORMATIE In Hardenberg en omgeving staan verschillende monumenten die herinneren aan de Tweede Wereldoorlog. Maar er staat nog geen oorlogsmonument dat gemaakt is door kinderen.
Nadere informatieRassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.
De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige
Nadere informatie65 jaar Bevrijdingsweek Zelhem 2010
65 jaar Bevrijdingsweek Zelhem 2010 van vrijdag 30 april tot en met zaterdag 8 mei 2010 Georganiseerd door de Buurt- en Toneelvereniging de Meene en Stichting Zelhem & Oranje mmv oa Museumboerderij Smedekinck
Nadere informatieLes 2: De vier vrijheden van president Roosevelt
Les 2: De vier vrijheden van president Roosevelt Bedoeling: - Kinderen realiseren dat zij in vrijheid leven en dat deze vrijheden er niet waren in de Tweede Wereldoorlog. - Kinderen maken kennis met verhalen
Nadere informatieTweede Wereld Oorlog. Xavi van der Linden. 22 mei 2OI2 Groep 8A. Tekening; Bombardement van Rotterdam
Tweede Wereld Oorlog Xavi van der Linden 22 mei 2OI2 Groep 8A Tekening; Bombardement van Rotterdam Inleiding Dit is mijn tweede werkstuk in groep 8. Voor dit werkstuk mag je geen eigen onderwerp kiezen,
Nadere informatieDames en heren, Mijn besef van oorlog en vrede. heb ik meegekregen van mijn. vader, die de gastvrijheid van. de Duitse bezetter aan den lijve
Dames en heren, Mijn besef van oorlog en vrede heb ik meegekregen van mijn vader, die de gastvrijheid van de Duitse bezetter aan den lijve heeft mogen ondervinden. Mijn vader heeft in Scheveningen gezeten,
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatie1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed.
D S T R K C N T LS 1 Opdracht 1 Nodig: papier en lijm 1. Je krijgt van je juf of meester een plaatje. Bekijk het plaatje goed. 2. Zoek nu een klasgenoot met een ander plaatje. 3. Zoek nu samen nog vier
Nadere informatieDames en heren, vrijwilligers van de lokale comités, vrienden,
Toespraak Gerdi Verbeet Bijeenkomst voor organisatoren van lokale herdenkingen en vieringen Amersfoort, 11 november 2017 Dames en heren, vrijwilligers van de lokale comités, vrienden, Vandaag vieren we
Nadere informatieZo werden er vanaf 1942 honderden tonnen boeken, brieven en andere geschriften per vrachtwagen naar de Van Gelderfabriek in Wormer vervoerd. Al dat pa
Dames en heren, jongens en meisjes, Ook dit keer bent u gelukkig met velen naar de jaarlijkse herdenking gekomen. Onze gedachten gaan vanavond terug naar het kwaad dat vijf jaar lang Nederland beheerste,
Nadere informatieWat rest is een foto
Wat rest is een foto Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum, Leeuwarden
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieVOL LEVEN. Lespakket Eren en Leren Stilstaan bij herdenken
VOL LEVEN Lespakket Eren en Leren Stilstaan bij herdenken 1 chter elke steen schuilt een persoonlijk verhaal... Van iemand zoals jij Met idealen en toekomstdromen Vol energie om iets te betekenen Geliefd
Nadere informatieTekst lezen en vragen stellen. van Duitsland? nog steeds een Nationale Dodenherdenking? gehouden?
1. Lees de uitleg. Tekst lezen en Als je een tekst leest, is het belangrijk om actief te lezen. Door jezelf vragen te stellen, controleer je of je de tekst nog begrijpt. Als je het antwoord op je vragen
Nadere informatieArigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten
Arigato opdrachtenblad Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten Lesuurpakket Arigato Thema s: oorlogsverleden; mensenrechten; vergeven; herdenken. Verdiepingsopdrachten:
Nadere informatieDaarachter bevindt zich het monument met het opschrift: Ter nagedachtenis van de in 1940-1945 voor het vaderland gevallenen.
ENKELE BESPIEGELINGEN BIJ HET OORLOGSMONUMENT TE WASSENAAR Op 4 mei vindt in ons land de nationale dodenherdenking plaats: Tijdens de Nationale Herdenking op 4 mei herdenken we allen burgers en militairen
Nadere informatieJe naam:... Je klas:...
Lesmateriaal bij Issy en Sophius Werkblad voor leerlingen De Jodenvervolging Je naam:... Je klas:... De Jodenvervolging De Joodse gezinnen in de provincie Groningen ontvingen eind 1942 een brief van de
Nadere informatieStruikelstenen Appingedam. Een mens is pas vergeten als zijn naam is vergeten
Struikelstenen Appingedam Een mens is pas vergeten als zijn naam is vergeten Joodse gemeenschap Appingedam De Joodse gemeenschap van Appingedam dateert al van de late middeleeuwen en is daarmee een van
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatieGeslacht respondenten CBS 2011* man 49% 49% vrouw 51% 51% totaal 100% 100%
Verantwoording onderzoek "4 en 5 mei" Veldwerkperiode: woensdag 11 april tot woensdag 18 april. Aantal uitgenodigd: 15628 Aantal onbezorgbaar: 197 Netto verstuurd: 15431 Respons: 7597 49% Onvolledig ingevulde
Nadere informatieTussen Paradijs en Toekomst
Tussen Paradijs en Toekomst Nieuwsbrief van heemkundige kring Ioannes Goropius Becanus en museum de Dorpsdokter Extra digitale uitgave 7 juli 2008 Alida Lion herdacht met straatnaam Rabbijn Hetty Groeneveld
Nadere informatieDodenherdenking 04 mei Bij het graf van William Robert Fisher en Cornelis Bosma op het kerkhof van de Sint Martinuskerk in Wirdum (Fr).
Dodenherdenking 04 mei 2019. Bij het graf van William Robert Fisher en Cornelis Bosma op het kerkhof van de Sint Martinuskerk in Wirdum (Fr). Om 19.30 uur luidden de klokken van de toren van de oude Sint
Nadere informatieUitwerkbijlage VMBO-BB
Uitwerkbijlage VMBO-BB 2015 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE BB Naam kandidaat Kandidaatnummer Beantwoord alle vragen in deze uitwerkbijlage. BB-0125-a-15-1-u Meerkeuze: omcirkel het antwoord;
Nadere informatieZeventig jaar na dato (project Stolpersteine)
Onderstaand artikel is opgenomen in het verenigingsblad van historische vereniging Den Ouden Dijk van januari 2013. Zeventig jaar na dato (project Stolpersteine) Dittie van Zee-van Arendonk Herwijnen had
Nadere informatieBeeldverslag van een Haagse wijk
Beeldverslag van een Haagse wijk In deze opdracht maken de leerlingen een beeldverslag van een Haagse wijk of een deel daaruit over de situatie in de periode van rond en tijdens de Tweede Wereldoorlog.
Nadere informatieINVENTARIS VAN DE COLLECTIE DE VOS-KLEVER betreffende de Tweede Wereldoorlog en het verzet in Benschop
INVENTARIS VAN DE COLLECTIE DE VOS-KLEVER betreffende de Tweede Wereldoorlog en het verzet in Benschop De hierna beschreven collectie werd in 2011 door de familie De Vos-Klever bij het RHC Rijnstreek en
Nadere informatieDaar mogen jullie niet naar kijken!
Daar mogen jullie niet naar kijken! Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum,
Nadere informatieNamens de dorpsraad heette Joop Krant een ieder welkom met de volgende woorden.
Met het realiseren van een oorlogsmonumentje op het plein voor de kerk heeft Maashees ook een plek gekregen waar nu jaar jaarlijkse een dodenherdenking op de avond van 4 mei zal worden gehouden. Voor deze
Nadere informatie4 & 5 mei. Dodenherdenking & Bevrijdingsdag. Lessuggesties voor midden- en bovenbouw van het primair onderwijs
4 & 5 mei Dodenherdenking & Bevrijdingsdag Lessuggesties voor midden- en bovenbouw van het primair onderwijs uit: Flitskist, map 6 Herdenken & Gedenken lesdoelen lessuggesties 4 mei lessuggesties 5 mei
Nadere informatieL E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R
L E S B R I E F B O V E N B O U W B A S I S O N D E R W I J S Op de weg van Liesel Aussen L E E R W I N S C H O T E N W E S T E R B O R K V U G H T W E S T E R B O R K S O B I B O R Op deze foto zie je
Nadere informatieWerkboek klas 2 Hoofdstuk 3
Werkboek klas 2 Hoofdstuk 3 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Marco Harmsen 13 oktober 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67292 Dit lesmateriaal is gemaakt
Nadere informatieVerslag van de bouw van het oorlogsmonumentje in Maashees. Periode maart tot mei 2015:
Verslag van de bouw van het oorlogsmonumentje in Maashees. Periode maart tot mei 2015: Jos van Kooij 1 Wat er vooraf ging: Tijdens mijn onderzoek naar de bouw van de nieuwe kerk (2012-2013) in Maashees
Nadere informatieWERKBLAD CARLA VEFFER
WERKBLAD CARLA VEFFER Bron 1. foto Carla met neefje en tante Carla Veffer is geboren op 23 april 1928. De foto is genomen in 1940. Hoe oud is Carla op deze foto? of.. In februari 1943 komt Carla samen
Nadere informatieStichting Synagoge Coevorden. Kerkstraat JC Coevorden. Jaarverslag 2016
Stichting Synagoge Coevorden Kerkstraat 36 7741 JC Coevorden Jaarverslag 2016 Inhoudsopgave: Voorwoord van de voorzitter Ontwikkelingen in het bestuur Jom Hashoa herdenking Het leggen van Stolpersteine
Nadere informatieNotitie herdenkingen Tweede Wereldoorlog in de gemeente Kapelle
Notitie herdenkingen Tweede Wereldoorlog in de gemeente Kapelle 1. Inleiding De gemeente Kapelle en haar kernen zijn op twee momenten betrokken geweest bij oorlogshandelingen in de Tweede Wereldoorlog.
Nadere informatieBijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8. welkom
Bijlage I Lesopzet voor leerlingen groep 7 en 8 welkom t r u u b s k in de voulgblik n oud nieuws en ee ter welkom in de volksbuurt oud nieuws en een terugblik Introductie Eerst bekijken jullie de animatiefilm
Nadere informatieMarie Anne Tellegen overleefde de oorlog. Zij werd na de oorlog benoemd tot directeur van het Kabinet der Koningin (1945-1959).
Werkblad 1: Marie Anne Tellegen. Mijn naam is Marie Anne Tellegen. Ik ben geboren in het jaar 1893 in Arnhem. Mijn vader was burgemeester van Amsterdam van 1915 tot 1921. In februari 1944 kwam ik in de
Nadere informatieGROEP 7/8. Historische Vereniging Raalte
GROEP 7/8 Historische Vereniging Raalte INHOUD Met de leerlijn komen leerlingen van groep 1 t/m 8 in het basisonderwijs structureel in aanraking met het lokale erfgoed en de bijbehorende verhalen, krijgen
Nadere informatieOefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen.
Oefening 1: globaal lezen. Lees deze tekst in maximaal 8 minuten. Geef daarna antwoord op de vragen. 5 Nederland wordt door Duitsland bezet. De koningin en de regering vluchten naar Engeland. Ruim 75 procent
Nadere informatieLesdeal Koningsdag 2018
Lesdeal Koningsdag 2018 Groep 4 t/m 8 Koningsdag is een speciale dag in Nederland! Op deze dag, 27 april, is koning Willem- Alexander jarig en viert hij zijn verjaardag met het hele land. Dit heb je waarschijnlijk
Nadere informatieToespraak Gerdi Verbeet. Nationale Holocaust Herdenking Amsterdam, 31 januari Geachte aanwezigen, dames en heren,
Toespraak Gerdi Verbeet Nationale Holocaust Herdenking Amsterdam, 31 januari 2016 Geachte aanwezigen, dames en heren, De Tweede Wereldoorlog ligt alweer een hele tijd achter ons, inmiddels 71 jaar. Toch
Nadere informatieOvb. Archiefdd. Paraaf. Door middel van deze brief willen we graag het project 'Zes steentjes in Gouda'onder uw aandacht brengen.
gemeente gojda Ingekomen BAC Nr. -\.Qs-2. M Ovb 1 0 AUG 2010 DSP, BonU Gouda, 24 juli 2010 00005555 Afdeling G^Sk Afdoen voor /«team Naam Archiefdd. Paraaf Aan de Gemeente Gouda, t.a.v. mevr. Drs. B. Lubbers
Nadere informatieToespraak commissaris van de Koning Max van den Berg, Viering Bevrijdingsdag, 5 mei 2013, Ter Apel, gemeente Vlagtwedde.
Toespraak commissaris van de Koning Max van den Berg, Viering Bevrijdingsdag, 5 mei 2013, Ter Apel, gemeente Vlagtwedde. Dames en heren, Het is een mooie gewoonte om een boom te planten om een ingrijpende
Nadere informatieMergelweg 129 Horst Wolfgang
Mergelweg 129 Horst Wolfgang Adres : Mergelweg 129 Naam :Horst Wolfgang Kochmann Geboorte :6 december 1912 in Berlijn Arrestatie :25 augustus 1942 Deportatie :28 augustus 1942 Trein : 14 e trein met 608
Nadere informatieHERDENKING JOODS MONUMENT
HERDENKING JOODS MONUMENT Op vrijdag 9 maart zullen de leerlingen aanwezig zijn bij de herdenking van het Joods monument op het terrein van voormalig Groot Bronswijk. Tijdens deze herdenking zullen de
Nadere informatieArchitect: gebroeders van der Laan. (Hans van der Laan en Nico van der Laan)
Opdracht 8: Zoek de achtergronden van een monument Voor dit onderzoek hebben wij gekozen voor de herdenkingskapel st. Jozef. Deze is te vinden in het hortensiapark te Helmond 1. In welke categorie valt
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO
Werkstuk Geschiedenis Joden vervolging in de 2e WO Werkstuk door een scholier 1359 woorden 21 februari 2004 6,1 464 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Wat is jodenvervolging? Verplichte
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOUDE OORLOG + NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG Gebruik bron 1. 1p 1 De bron maakt duidelijk dat de
Nadere informatieVAN DRAPENIERLAAN TOT HANDJESGRAS. Thema: verhalen
DOCENT Binnen het thema verhalen houden zich bezig met de straatnamen in. Waar komen deze straatnamen vandaan? En wat betekenen ze? En waar komt de naam zelf vandaan? Bij een bezoek aan het Historisch
Nadere informatieEr is post! LES 1. gemeente Hengelo
LS 1 Opdracht 1 Je juf of meester leest je een verhaal voor. Het gaat over reizen met de postkoets. Aan het einde van het verhaal stelt je juf of meester een aantal vragen over het verhaal. Foto uit 1870,
Nadere informatieLesbrief. Auschwitz was één van de vernietigingskampen
Lesbrief In Herinnering Holtense Joden Les 1. Gazan, zo maar een familie uit Holten Gazan, zo maar een familie uit Holten 1 Van crisis tot oorlog 3 Het Jodendom 4 De Jodenvervolging in Holten 5 Bram Pagrach,
Nadere informatieVOL LEVEN. Lespakket Eren en Leren Erevelden en Onbekende Nederlanders
VOL LEVEN Lespakket Eren en Leren Erevelden en Onbekende Nederlanders 2 Achter elke steen schuilt een persoonlijk verhaal... Van iemand zoals jij Met idealen en toekomstdromen Vol energie om iets te betekenen
Nadere informatieTIJDLIJN WOII
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert
Nadere informatieVrijheid is belangrijk voor iedereen. Stuur jouw gedicht over vrijheid naar je vrienden en familie.
1. Wie herdenken we tijdens de Nationale Dodenherdenking op 4 mei? 1.. 2... 2. Wat vieren we op 5 mei, Bevrijdingsdag? 4. In het hoofdstuk Herdenken en Vieren lees je wat er allemaal gebeurt tijdens herdenking.
Nadere informatieActielessen. Lesbrief 1. Nederlands leren. Wat leert u in deze les? Veel succes!
http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 1. Nederlands leren Wat leert u in deze les? Op welke manieren je Nederlands kunt leren. Zinnen met als. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente
Nadere informatie1a. Hoeveel tuinslakken zie je op de foto? 1b. En hoeveel slakken van een andere soort?
Waarnemen de tuinslak en klimaatverandering Tuinslakken hebben verschillende kleuren huisjes. Hun huisjes kunnen bruin, roze of geel zijn. Ook hebben sommige strepen (banden) op hun huisjes en anderen
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieDordrecht: Herinneringen aan de oorlog
Dordrecht: Herinneringen aan de oorlog Auteur: Gerard Goudriaan Dordtse oorlogsmonumenten en -gedenkstenen De route gaat vanaf het station naar Park Merwesteijn met een indrukkend oorlogsmonument en twee
Nadere informatieDe oorlog is er elke dag
De oorlog is er elke dag Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Bauke Boersma en Auke Zeldenrust Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Hans Groeneweg Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries
Nadere informatieKinder - slacht offers
Kinderslacht offers Serie: Verhalen kind in oorlog Tekst: Meike Jongejan Onderzoek: Mariska de Boer en Hans Groeneweg Redactie: Jan van Zijverden Vormgeving: Richard Bos 2015, Fries Verzetsmuseum, Leeuwarden
Nadere informatieLESPAKKET V-BOMMEN OP ANTWERPEN
@ LESPAKKET V-BOMMEN OP ANTWERPEN pagina 2 en 3! inleiding V-BOMMEN OP ANTWERPEN Voor het maken van deze opdrachten moet je eerst het stripboek V-Bommen op Antwerpen hebben gelezen. De Duitsers ontwikkelden
Nadere informatie4 mei 2014. Dodenherdenking. Wij zijn hier bijeen gekomen om doden te herdenken. Geschaard rondom het oorlogsmonument. Een monument ter herinnering.
Hardinxveld-Giessendam, 4 mei 2014 Dodenherdenking Theo Boerman, loco-burgemeester 1: 4 mei 2014. Dodenherdenking. Wij zijn hier bijeen gekomen om doden te herdenken. Geschaard rondom het oorlogsmonument.
Nadere informatieProjectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord
Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Knip de Mix en matchkaartjes uit (zie de laatste pagina van deze lesvoorbereiding). Zorg ervoor dat complete setjes worden uitgedeeld, anders is er
Nadere informatieDoodenherdenking in Dachau
Doodenherdenking in Dachau Ed. Hoornik bron. De Bezige Bij, Amsterdam 1945 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/hoor009dood01_01/colofon.php 2016 dbnl / erven Ed. Hoornik 5 Doodenherdenking
Nadere informatieTOESPRAAK. Dodenherdenking Hoeksche Waard
TOESPRAAK Dodenherdenking Hoeksche Waard College van burgemeester en wethouders en raadsleden 4 mei 2019 Dames en heren, jongens en meisjes, Elk jaar, op de avond van 4 mei, herdenken wij onze oorlogsslachtoffers.
Nadere informatiedocentenhandleiding Sprekende beelden in de klas
1 docentenhandleiding Sprekende beelden in de klas Deze digitale les is gemaakt in opdracht van het Nationaal Comité 4 en 5 mei. De les is geschikt voor de bovenbouw van havo en vwo en kan gegeven worden
Nadere informatieToespraak van Kamervoorzitter Gerdi Verbeet bij de opening van de tentoonstelling over het kindertransport vanuit Vught. Kamp Vught 5 juni 2011
Toespraak van Kamervoorzitter Gerdi Verbeet bij de opening van de tentoonstelling over het kindertransport vanuit Vught. Kamp Vught 5 juni 2011 Dames en heren, Bij de tentoonstelling die wij hier vandaag
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 2. Bronnenboekje. KB-0125-a-15-2-b
Bijlage VMBO-KB 2015 tijdvak 2 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje KB-0125-a-15-2-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een tekst op een website over de viering van 200 jaar koninkrijk
Nadere informatieje maatje aan de opdrachten beginnen. Veel succes!
De opdrachten op dit blad horen bij het verhaal "Een lange, bange nacht". Lees eerst het verhaal met de informatieblokjes. Dit kun je samen met een leesmaatje doen. Hierna kun je samen met je maatje aan
Nadere informatieBrandaan Dilemma s groep 8 Mijn Malmberg
Dilemma s Pag. Inleiding 2 1 Neem je een onderduiker in huis? 3 2 Geef je de vader van je beste vriendin aan? 4 3 Respecteer je de keuze van je zus als dat menslevens in gevaar brengt? 5 4 Vertel je over
Nadere informatieGeschied- en Heemkundige Kring vzw PEPIJN@LANDEN
Geschied- en Heemkundige Kring vzw PEPIJN@LANDEN Secretariaat/Documentatiecentrum: Bezoekerscentrum Rufferdinge Molenberg 4 3400 Landen Tel. 011 88 34 68 Fax 011 83 27 62 info@ghklanden.be www.ghklanden.be
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2016 tijdvak 2 dinsdag 21 juni 13.30-15.30 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 41 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54
Nadere informatieAfb.l (Nijmegen II, 18/21) *
Deze maand is het zeventig jaar geleden dat de oorlog in Europa (VE Day) ten einde kwam. Met operatie Market Garden' was de bevrijding van Nederland begonnen, maar na de mislukking van de slag om Arnhem
Nadere informatieWerkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.
Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Doel: Eén van jullie groep gaat opschrijven wat jullie al weten over De Tweede Wereldoorlog (bekend). Daarna schrijven jullie op wat jullie graag willen weten over
Nadere informatieJe gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor
VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken
Nadere informatieDoor Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park)
Door Ruud en Jules Excursie Oorlogsmuseum Overloon (Liberty Park) Inleiding Op dinsdag 11 januari zijn wij, Ruud en Jules, naar het oorlogsmuseum in Overloon geweest. In dit museum wordt onder andere herdacht
Nadere informatie