Educatie Douane Speur, Speel, Snuffel poster

Vergelijkbare documenten
Een onderzoek naar de werkwijze van de Belastingdienst/Douane Schiphol Passagiers bij een 100%-controle.

Aardrijkskunde. Thema / onderwerp Aardrijkskundeles met gebruikmaking van de geografische vierslag. Betekenis. Bedoeling

Nationaal forum D&A. Werkgroep Uitgaan van goederen 17 februari Dorothy Cardoen NF Werkgroep Uitgaan van goederen

Een kasteel in de buurt bezoeken

In houd 1. Inleiding 2. De luchthaven 3. De vertrekhal 4. De douane 5. De wachtkamer 6. De bagage 7. Eten en drinken 8. De brandstof 9.

Nee, ik ben niet pet. Ik ben EEN pet. De Pet van een Douanier.

Voorbereiding en planning van een thema

Nationaal forum D&A. Werkgroep Uitgaan van goederen 28 april Dorothy Cardoen NF Werkgroep Uitgaan van goederen

Van de regen in de drup

Ik ben de Pet! Nee, ik ben niet pet. Ik ben EEN pet. De Pet van een Douanier. BINNEN EN BUITENGRENZEN GROEP 5 6

CITES en de rol van de douane. Pol Meuleneire Douane opsporingsdienst GAD Team Luchthaven Zaventem

Brexit toolkit. Stappenplan voor ondernemers ter voorbereiding op Brexit

OEFENING DOUANEWAARDE Berekenen

Schoon water voor iedereen?

Aardrijkskunde inhouden (PO-havo/vwo)

Wat doe je in deze les?

Educatie PO Zelfstandig bezoek

BlueBiz: Hét zakelijke besparingsprogramma

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Project Junior Dijkdenkers

Primair Onderwijs. 6 lessen

Het vervoeren van goederen van de ene plek naar de andere. Bijvoorbeeld in vrachtwagen, vliegtuig of boot.

Lesbrief DUURZAAM BOUWEN OPDRACHT 1 - WAT IS DAT, DUURZAAMHEID?

Evaluatieformulier 100% controle Schiphol

Nee, ik ben niet pet. Ik ben EEN pet. De Pet van een Douanier. GROEP 7-8

Bijlage 5. art 10-2-e. Inzet mobiele scan- en detectiemiddelen. Douane Belastingdienst. Kwaliteitsmanager Scan en Detectie Douane Schiphol Cargo

BlueBiz: Hét zakelijke besparingsprogramma

2 augustus 2006 BEB/HP/

MEDIAWIJSHEID MAAK JE EIGEN JOURNAAL / WERKEN MET EEN GREEN SCREEN PROJECT DOCENT WEGING PROJECT

BlueBiz: Hét zakelijke besparingsprogramma

Verbruiksbelasting van alcoholvrije dranken

Veilige haven LESPROGRAMMA: Klas 1 en 2 VMBO / MBO / Havo / Vwo. Ontdek de waarde van Nederland. Belasting & Douane Museum

De Douane verandert Nieuwe wetgeving vanaf

Rapport. Rapport over een klacht over de Belastingdienst/Douane West te Hoofddorp. Rapportnummer: 2011/035

.22. Hoe ziet een centrum eruit?

Zuid-Holland is een mooie provincie met grote steden en veel groen. Zuid-Holland is

Voor het instappen wordt u aangesproken door een douane- ambtenaar die u verzoekt uw ticket te overleggen.

Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA den Haag

Datum 27 juni 2017 Onderwerp Antwoorden Kamervragen over het bericht honderden zeeschepen van de radar

Doelen. Begin van het spel. Handleiding EU-spel

Rapport. Datum: 3 december 1998 Rapportnummer: 1998/537

CASUS DEEL 2 Supersauna (20 vragen)

1. AANGIFTE IN DE GIP 2 2. CONTROLES 2 3. VERVOER NAAR SCHEEPSBEVOORRADER 3 4. ERKENNINGSVOORWAARDEN VOOR SCHEEPSBEVOORRADER 3

! Wanneer Waar moet ik op letten Opmerkingen / wat er mis kan gaan

De Douane verandert Nieuwe wetgeving vanaf

Europese Gemeenschap. Derde landen. Land van Land van Binnenkomst Inspectie Douanebestemming na inspectie

Thema: Grenzen en bruggen Migratie. Onderdeel 1: Waarom is migratie zo'n heet hangijzer in de 21e eeuw?

GA JIJ WEL EENS NAAR HET BUITENLAND?

Onderzoekend en ontwerpend leren met zaakvakken. Heleen van Ravenswaaij MSc, Dr. Tim van Wessel

Algemene Informatie T5-Instructie (ALIM08) 04 maart 2014 Versie 1.0.8

als u in deze brochure een QR-code ziet, kunt u via een scan-app op uw smartphone of tablet extra inhoud en bekijken, zoals afbeeldingen, video s en

Primair Onderwijs Groep 5 t/m 8. Romeinen in Brabant. docentenhandleiding

1. Inleiding. 1 Verordening (EG) nr. 1383/2003 van de Raad van 22 juli 2003 inzake het optreden van

Ik ben de Pet! Nee, ik ben niet pet. Ik ben EEN pet. De Pet van een Douanier. BINNEN EN BUITENGRENZEN GROEP 7 8

! Wanneer Waar moet ik op letten Opmerkingen / wat er mis kan gaan

Nederland transportland (VHBO klas 2) CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

VEILIGHEIDS- EN GEDRAGSREGELS VOOR BEZOEKERS EN CHAUFFEURS

FOTO S EN VIDEO S MAKEN

De klas wordt opgedeeld in groepen van drie leerlingen. Noteer hier de naam van je medeleerlingen.

Waar halen ze de ENERGIE. vandaan? Leerlijn

LESINSTRUCTIE GROEP 5/6

BSO Zelfstandig groepsbezoek

UW RECHTEN ALS TREINPASSAGIER IN EUROPA

NL transportland hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

inhoud blz. Inleiding 1. De haven 2. Soorten havens 3. Soorten vracht 4. Lossen en laden 5. Werken in de haven 6. Filmpjes Pluskaarten

Jaarmonitor goederenvervoer

MAASVLAKTE 2 IN GEBRUIK

SPREEKBEURT. Het logistieke proces

Sire Filmpjes maken - Docent

LUCHTHAVEN ANTWERPEN STATISTISCH JAARBOEK 2014

Nederland en europa vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

LUCH C TH T AV A E V N E A N A TWER E P R EN E STAT A IS I TIS I CH C J A J A A R A B R OEK E K

HAVENS EN DE REIS VAN BONTEKOE

Ontdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016

Niet-binnenlandse handelingen

Eindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl I

Introductieles. Vogels in de klas. groep 5/6. Handleiding leerkracht. Inhoud in het kort. Kerndoelen. Lesdoelen

de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG

Niet-binnenlandse handelingen

Rapport. Rapport betreffende een klacht over de Belastingdienst/Douane West te Schiphol. Datum: 21 juni Rapportnummer: 2012/0104

MAASVLAKTE 2 IN GEBRUIK

Cliptoetsen Derde Kamer docentenhandleiding

Website maken Mediawijsheid lessen Juli 2013

Manifest Module. Oktober 2018

BlueBiz: Hét zakelijke besparingsprogramma

Kwartaalmonitor luchtvaart

Vliegbewegingen en handelsverkeer op Nederlandse luchthavens,

Enquête: AIS in de binnenvaart

Naam HAVEN ROTTERDAM import en export

Tweede Kamer der Staten-Generaal

Reactietijden Fysieke controles Douane

De voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof AA DEN HAAG

LANG LEVE RO DE LINIE? ME. Docentenhandleiding VERBODEN KRINGEN

ONTWERP VAN MEMORIE VAN TOELICHTING

HANDLEIDING VOOR VRACHTWAGENCHAUFFEURS

ZEG EENS, Wat betekenen de open grenzen in de Europese Unie?

ZEG EENS, Wat betekenen de open grenzen in de Europese Unie?

Haven Amsterdam NV Toekomst in vogelvlucht

Reactietijden Bij fysieke controles in het proces aangiftebehandeling

Transcriptie:

Educatie Douane Speur, Speel, Snuffel poster Met de onderwijsposter Speur, Speel, Snuffel van Charlotte Dematons kunt u in de klas uw bezoek aan het Belasting & Douane Museum goed voorbereiden. Prikkel de voorkennis en bespreek samen de poster.

De Douane controleert goederen die de Europese Unie binnenkomen of verlaten. Daarom zijn er grote douanekantoren in Rotterdam (haven), Amsterdam (haven) en op Schiphol. De douanemedewerkers in de haven controleren vooral containers aan boord van schepen. De douanemedewerkers op Schiphol controleren reizigers (koffers) maar ook goederen die in een vliegtuig zitten (cargo). Ook worden vrachtwagens gecontroleerd en bezoeken douanemedewerkers bedrijven die goederen uit het buitenland ontvangen of goederen versturen. Bekijk samen met uw klas de onderwijsposter Speur, Speel, Snuffel De onderwijsposter, met de illustraties van Charlotte Dematons geeft kinderen een kijkje in de wereld van de Douane. Wat controleert de Douane? En is het ook belangrijk hoe er wordt gecontroleerd? De poster laat duidelijk zien van welke middelen de douaniers gebruik maken om de passagiers op Schiphol te controleren. De Douane mag iedereen vragen mee te werken aan een controle. Deze controle mag een passagier niet weigeren. Alle reizigers op de posters kunnen iets smokkelen. Soms bewust of onbewust Zien uw leerlingen dit ook? Want wat mag wel én wat mag niet mee over de grens? Wat zie je op de poster? U kunt de onderwijsposter aanvragen door een mail te sturen met uw adres naar educatie@bdmuseum.nl. Of u projecteert de digitale versie van de poster, te vinden op onze website, op het smartbord. Klassikaal kunt u de poster bespreken. Wat valt de kinderen op? Stel gerichte vragen Een man met slang in zijn koffer, een scanner óf een snuffelhond Kinderen komen ogen te kort. Met onze richtlijnen haalt u het maximale uit de poster tijdens een onderwijsleergesprek. Laat kinderen verdachte situaties aanwijzen of zoeken naar douaniers aan het werk In het overzicht hieronder staan enkele vragen, speciaal om de poster beter te begrijpen.

Is deze meneer een: a. douanier b. politieagent c. een piloot Wat kan deze machine zien? Waarom mag deze mevrouw niet door lopen? Wat zou de douanier aan de meneer vragen? Waarom blijft de snuffelhond bij de koffer zitten? Wat smokkelt deze meneer in zijn koffer? Mag dat? Wat gaat deze hond in het vliegtuig doen? Wat bekijkt de Douane hier?

Controlemiddelen van de Douane - scans - speurhonden - bagagecontroles door de douanier in de aankomsthal en bagagekelder - cameratoezicht Meer informatie kun je vinden op www.douane.nl of op de website van het Belasting & Douane Museum www.bdmuseum.nl. Kijk ook eens op Youtube voor leuke filmpjes over de Douane. Bijvoorbeeld het animatiefilmpje douanewerk is meer dan koffers controleren geeft een goed beeld van het werk van de Douane. Deze video s zijn te vinden op het kanaal DouaneNL. Er is ook een app voor de smartphone of Ipad. Met de app Douane reizen kun je bij iedere bestemming nagaan wat wel en niet de grens over mag. Lesdoelen Tijdens een bezoek aan het museum leren de leerlingen alles over de Douane in Nederland en haar diverse taken op het gebied van veiligheid, gezondheid, economie en milieu. De luchthaven Schiphol en de Rotterdamse haven staan centraal in deze les. In het museum stellen wij diverse douanevondsten tentoon afkomstig uit koffers, cargo vrachten en containers. Oriëntatie op jezelf en de wereld Ruimte kerndoel 47: De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levensbeschouwing. Leerlingen kunnen vaak een goede vergelijking maken tussen binnen- en buitenland nadat zij een reis hebben gemaakt. Het oversteken van een landsgrens binnen Europa gaat vrijwel onopgemerkt. Wat leerlingen vaak niet realiseren is de wetgeving op het gebied van in-, uit en doorvoer van producten voor zowel de lidstaten van de Europese Unie als de landen buiten de Europese Unie. Wanneer leerlingen in de rol van toerist reizen naar het buitenland is kennis van de Douane onmisbaar.