Research for Design Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design- B1 WC1 introductie - 29 08 2011

Vergelijkbare documenten
Research for Design. Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design- B1 WC1 introductie

Infographic-Market. maandag 29 november 2010 van uur. Naam contactpersoon van jullie groep:...

Research for Design. Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design- B1 HC7 requirements

plug & play documentatie eindopdracht: Van: Jarno Verhoogt / Vak: Plug & Play Docent: J. Faber Datum: 24 / 01 / 14

Research for Design Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design - B1 WC4 data-analyse & persona - September 2012

SOMtoday voor leerlingen

Research for Design. Communication and Multimedia Design Amsterdam - Research for Design- B1 WC1 introducte

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.

GEBRUIKERSHANDLEIDING KEY USERS

User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3

Maak een vormgeving (geschikt voor meerdere devices), met een duidelijke huisstijl en visual, die aansluit bij jouw doelgroep, waarbij je rekening

Kim Dalessi.

Content in Motion. Interviewen & Communicatie

Research Lab. Werkgroep 4-30 november Docent: Anne Marleen Olthof. Interactieve Media - Research Lab - WC4

Alles weten over Office 365 in het onderwijs

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw

Handleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les Skype: Online bellen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

CiM: Design Research Re(de)fining Mobile Interactions

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw

Concept document Kitesurf Spot Elyse Teerink November 15, Conceptdocument Informatie Architectuur

Persona s en Scenario s

Aan de slag met Twitter

Maatschappelijke Stages

Onderzoeksdocument Rabobank

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Mijn.PvdA.nl. Handleiding voor de secretarissen en ledenadministrateurs om eigen gegevens aan te passen en ledenadministratie te raadplegen

Cynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen

Vormgeving Werkgroep 04! Gebruik van een grid en interactie. Bron: smashingmagazine.com, image credit: Kristian Bjornard

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Mediaprotocol De Haagse Beek. Mediaprotocol voor leerlingen

Deze vragenlijst bestaat uit vijf delen, A t/m E.

VMBO praktische leerweg VMBO theoretische leerweg HAVO VWO

MAAK WERK VAN JOUW TALENT

Oriëntatie. Wat??? een zeepkist??? Oriëntatie. Welke. Dit ga je doen Onderzoeken wat nu eigenlijk een zeepkist is.

Ontwerpsessie professionaliseringstraject digitale media. Wilfred Rubens

Architectuur. Naam: Klas:

Trek een kaartje met: 1. Doel 2. Doelgroep 3. Onderwerp (dit is een globaal onderwerp en moet door jezelf nader worden bepaald)

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.

Mediaprotocol voor leerlingen

Handout Bloggen. Les 1: Het maken van een Wordpress Blog

Smart phone experience

informatie architectuur herkansing eindopdracht rondleiding app voor het stedelijk museum

Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat

Alles weten over. APS IT-diensten Utrecht

Revisely Docentenhandleiding

1. Inloggen Inloggen via de website of mobiele app Inloggegevens wijzigen of opvragen... 3

Succesvol websites bouwen vanuit een concept

HvA School voor interactie. HvA IAM Projectmanagement 9 Februari 2009

Starten met bettermarks

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Visitekaartje maken met Windows Publisher

Aflevering 2: Solliciteren

Versie Datum Laatste aanpassing Auteur M. Opdam Laatste aanpassing door: Medewerkers van OOG en Inschool academie.

Projectgroep 8: Briefing. CDE Muziekatelier. Eva Thomas & Silke Lauwers

LinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw

Les Hoe in alle veiligheid surfen. Deze iconen tonen aan voor wie het document is. Leerkrachten

LESBRIEF Aan de slag met Schoolwise

Handleiding Portfolio - student

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Sectorwerkstuk

Extra Maak een Twitter zoekprofiel

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Aflevering 6: Eigen bedrijf

Bart ter Steege The Mobile Mindmap

Sectorwerkstuk

Grafisch ontwerp. Referenties.

OFFICE 365. Start Handleiding Medewerkers

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Korte handleiding Datumprikker

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Begrijp je doelgroep en connect Search en Social voor de opbmale klant beleving

User Centered Design. Ontwerpbeslissingen

Research LAB Interactieve Media - Research Lab - B2 HC2 Interviewen & Observeren

Korte handleiding O365=Office 365 Let op: er worden hier en daar nog wijzigingen doorgevoerd, dus de afbeeldingen en teksten kunnen afwijken

Doe de poll via the Live App

Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Improving peoples lives!

Module 1: Privacy. Leerkrachtinstructie. debaasopinternet.nl

Cursussen digitale vaardigheden. januari - juni 2016

Hoe schrijf ik een artikel?

Presentaties: presenteer jezelf met PowerPoint

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

Voor de installatie. Ga naar applicaties (zie rode pijl)

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Content Strategie. Hoorcollege 2 9 september 2013

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Welkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken

Oriëntatieverslag, Deliverables 1+2. Research for design Hogeschool van Amsterdam

Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2

USABILITY VOOR HET WEB EN MOBIELE APPARATEN PETER KASSENAAR

Hoe stel je prioriteiten?

SportCTM 2.0 Sporter

Weebly: Stappenplan voor docenten

Functies van kleding en mode, subculturen, doelgroepn, inspiratieboek Designers, haute couture, concepten

Transcriptie:

Research for Design

Docent Research for Design Anne Marleen Olthof a.m.olthof@hva.nl

ANDERS LEREN KIJKEN

onderzoeken van de gebruiker binnen de context van het gebruik

Met User Research vul je het kader met inhoud. Gebruiker Produkt Context

De meest belangrijke vragen die je jezelf steeds weer moet stellen: Wie zijn mijn gebruikers? Wat willen mijn gebruikers bereiken met het product? Hoe denken mijn gebruikers over wat ze willen bereiken? Welke belevingen vinden mijn gebruikers aansprekend en belonend? Hoe moet mijn product zich gedragen? Hoe willen gebruikers interacteren met het product? Hoe kunnen de product functies het meest effectief worden georganiseerd? Hoe introduceert mijn product zich bij first-time users?

Opdrachtomschrijving R.fD Bedenk een concept waarmee 50+ers gaan internetbankieren via hun mobiele telefoon. Onderzoek bestaande producten, onderzoek je doelgroep 50+ers en zorg dat je concept aansluit bij de behoeften en wensen van 50+ers en onderbouw al je keuzes met het onderzoek dat je hebt uitgevoerd.

Research for Design deliverables week 1: week 2: inleveren oriëntatieverslag (groep, 20%) week 3: week 4: week 5: week 6: presenteren data-analyse (groep, v/ov) week 7: inleveren data-analyse verslag (groep, 40%) week 8: week 9: inleveren conceptvoorstel (individueel, 40%) week 10:

Research for Design Lesstof week 1 en 2 Lezen H1, H2, H3, H4

Huishoudelijke mededelingen - Je hebt om de twee weken 50 min HC en elke week 100 min WC. Daarbuiten moet je nog minstens 6 uur per week besteden aan het vak. - Spreek buiten de lessen minstens 1 uur per week af met je groepje, zodat je gezamenlijk aan de opdracht werkt. - Je bent gezamenlijk verantwoordelijk voor de voortgang van je project. - Alle mededelingen verlopen via intranet. Op intranet komen wekelijks de hoorcolleges te staan. - De lessen beginnen stipt op tijd. Kom niet te laat! Als je toch te laat bent, dan wacht je tot de WC-pres. voorbij is en kom je daarna binnen. Je legt dan netjes aan de klas uit waarom je zo laat bent. - De huiswerkopdrachten moet je op tijd (!) inleveren bij de betreffende docent.

Huishoudelijke mededelingen - Alles wat je aan output gaat maken, zorg dat je het digitaal opslaat. Inleveren gebeurt digitaal zowel digitaal als in hardcopy. - Elke opdracht lever je in met de: achternaamcontactpersoon+klas+opdracht.pdf Als de achternaam van de contactpersoon, de klas of de opdracht ontbreekt, wordt het niet nagekeken. - Alle opdrachten worden in 1 geheel en in pdf-formaat ingeleverd. Dus niet 4 deliverables los van elkaar versturen naar de docent. - Je mag de opdrachten ook sturen via een link als de bestanden te groot worden voor het mailprogramma.

Research for Design

Wie ben jij?

Groepjes maken!

Oefening 1: onderzoek de context van het product. Maak een MINDMAP waarin je laat zien welke onderwerpen een grote rol spelen bij deze opdracht. - bespreek met elkaar hoe je zelf geld overmaakt op dit moment. - doe je dit met een app? - met een website? - wat gaat er goed? en wat gaat niet goed? - hoe maken je ouders geld over? andere mensen? - hoe denk je dat 50+ers dat doen? - wat denk je überhaupt van 50+ers?

Voorbeeld mindmap

Oefening 2: onderzoek bestaande applicaties. Maak een visueel overzicht (gebruik screenshots) van de belangrijkste Nederlandse websites en applicaties. (1 A4) - Welke banken hebben sites om te internetbankieren? - Welke banken hebben apps om te internetbankieren? - Wat valt je in eerste instantie op als je deze sites en apps vergelijkt? - Probeer voor je eigen rekening in te loggen via een bestaande applicatie of website internetbankieren en bestudeer de website.

Oefening 3: Expert Review Kies een internetbankieren site uit en voer een expert review uit met de heuristic evaluation guidelines. (2 A4, 700-800 woorden) (download via intranet: http://intra.iam.hva.nl/content/1112/verdieping1/research_for_design//intro-en-materiaal/) - Welke banken hebben sites om te internetbankieren? - Welke banken hebben apps om te internetbankieren? - Wat valt je in eerste instantie op als je deze sites en apps vergelijkt? - Probeer voor je eigen rekening in te loggen via een bestaande applicatie of website internetbankieren.

AANBOD vs. VERWACHTING

Deliverables week 1 Visueel overzicht van bestaande Nederlandse websites en apps t.a.v. internetbankieren. (1 A4) Verslag Expert Review (2 A4, 700-800 woorden) Overzicht AANBOD vs. VERWACHTINGEN Let op! Bovenstaande deliverables moet je in week 2 inleveren met de opdracht van week 2.

Research for Design