Doelstellingen van de training Weerbaarheid. Definitie van de hoofddoelstelling voor de training:

Vergelijkbare documenten
HET KOMPAS DOEL BENODIGDHEDEN: WERKINSTRUCTIE: OPDRACHT IN DE KLAS:

Collectief aanbod Jeugd Houten

Cursusspel. GGNet Communicatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

Module 4: Basisovertuiging 1 & 2 (Verdieping)

Mindfulness Training. Leer binnen acht weken anders om te gaan met stress, ontwikkel aandacht voor het nu en ervaar meer rust.

Mindfulness programma. Leer binnen acht weken anders om te gaan met stress, ontwikkel aandacht voor het nu en ervaar meer rust.

Overzicht Groepsaanbod. Mindfulness Chronische pijn Instapgroep Kerngroep SOVA Weerbaarheid Angst en depressie

Stap 6: Wat is de kernovertuiging?

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Luisteren: muziek (A2 nr. 2)

Vaktherapie en groepstrainingen bij De Hoenderloo Groep

Reflectieverslag mondeling presenteren

Wat ga je doen? Wat zet je klaar? Wie doet er mee en waar? Hoe zit het in elkaar?

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

Direct aan de slag met Baby- en kindergebaren

Veens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk

Waarom dit boek? 7. 1 De ik-fabriek, wat is dat? Lichaamsseintjes Je lichaam is net een fabriek 17

Mindfulness Training. & Creativiteit [traineeboek] Dit boek is van: maandag uur Inloophuis Wij Allemaal

Stop met ploeteren en laat mij jou helpen. Zodat ook jij het leven kan leiden waarvoor je bestemd bent!

Veens trainingen. opkomen voor jezelf. samen leren. meer zelfvertrouwen. lotgenoten ontmoeten. durven vragen. een groter netwerk

Inleiding WIST JE DAT JE GEVOEL VAAK BEPAALT WAT VOOR HUMEUR JE HEBT?

leerlingbrochure nld Door: Jolanthe Jansen

Boekverslag Nederlands Ik mail je door Yvonne Kroonenberg

Geestelijke verzorging & Ethiek. Mediteren bij ziekte.

WELKOM GEDAAN MET AMBRAS IN DE KLAS. OEFENING: à Ben je akkoord/niet akkoord met de stellingen die je hoort? 03/01/18 UITGANGSPUNT PROBLEEMSTELLINGEN

Reflectie-opdrachten

Luisteren: muziek (A2 nr. 2)

FAALANGST DE BAAS! TRAINING 1. faalangst. de baas! training.

Beter leven, meer plezier

BEHULPZAAMHEID BEHULPZAAMHEID

Workshop Persoonlijk Leiderschap

Opmerkzaam zijn. Sterrelaansessies - januari inleiding

Het Dansende dierenbos

Zelfbeschadiging inventarisatie en behandeling

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Samenvatting van de workshop: De leerling, een vergeten leermeester?

Knallen met je vrienden! Leuk, maar ook voor anderen?

STA STERK TRAINING 1. sta sterk training.

helpt rust & harmonie terugkeren in de opvoeding

Soms gebeuren er dingen met mensen waarbij ze per ongeluk in een andere dimensie terecht komen.

Informatieboekje voor kinderen. over hooggevoeligheid en prikkelverwerking

Kan dat? Ook als je het van huis uit niet zo hebt meegekregen?

OptimaleGezondheid.com Training: Mini stress cursus 101, deel 1! Mini Cursus Anti-stress 101: Deel 1. Door Jack Boekhorst

Deze groepstraining is een combinatie van: Rots en Water Weerbaarheidstraining voor kinderen & de weerbaarheidstraining Ho! Tot hier en niet verder.

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Introductie. Vrijheid. Moed. Verbinding. Hoi dapper mens!

Hoe krijg je meer zin? Oefening 3: Wat zijn jouw prikkels? 12

Starttest. nee. nee. nee. nee. nee. nee. nee. Doe voorafgaand aan het verhaal de starttest. Kruis hieronder aan wat jij denkt.

Een gesprekje met God De kleine ziel en de zon

Een dag uit het leven van een au pair Doëlla Kroll

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.

STEVIGE STAP TRAINING 1. stevige stap training.

Mentorlessen. Klas:...

Zeggen wat je precies bedoelt is vooral belangrijk als je niet goed kunt opschieten

Met therapie werken aan je problemen Sterker in de samenleving.

STAP 1 WAT WIL JIJ ÉCHT? ...

Groepsgesprek over eenzaamheid

Weet wat je kan. Zelfvertrouwen

Week 4: voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen. WEEK 4 Voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen

C Relaties. C1 Bij wie hoor ik? 3 C2 Vriendschap 7 C3 Verliefd 12 C4 Verkering 16 C5 Trouwen 22

gedragsregel in verhaal: pesten

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd!

ZELFVERTROUWEN EN ZELFBEELD BIJ KINDEREN Rehobothschool Geldermalsen. Karolijn Ilsink-Erwich

Er zijn enkele dingen waar u als ouder al op kunt letten in de uitspraak van uw kind:

Voor Indigo en Nhimo Papahoorjeme_bw.indd :02

PeerEducatie Handboek voor Peers

Inleiding IN DIT BOEK LEES JE WAAROM STEUN, RESPECT EN VERTROUWEN BIJ VRIENDSCHAP HOREN.

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

voor leerlingen Pesten op het werk VRAGEN EN OPDRACHTEN

Les 2 Integratie Leestekst: Begeleid Werken. Introductiefase

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM

Overzicht Afsluitende aandachtsoefeningen (deze staan als MP3 bestand op de website

Werkblad Natuurlijk water in de Kwebben

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,

4 communicatie. Ik weet welke informatie anderen nodig hebben om mij te kunnen begrijpen. Ik vertel anderen wat ik denk of voel.

Wat er ook aan de hand is, de gevolgen zijn hetzelfde. Je bent een aantal lichamelijke functies, die je voorheen als vanzelfsprekend aannam, kwijt.

Uitgeverij Schoolsupport ww.schoolsupport.nl

Leiderschap over geld

Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.

IK EN IK EN DE ANDER.

Of je hart nu breekt of scheurt, kapot is kapot.

MODULE #4 MIJN OVERTUIGINGEN

Verhaal spel; Ratten en Raven

In 5 stappen naar meer vrijheid én verbinding in je relatie

Geef je kind zelfvertrouwen! - SportPlezier

- Elkaar leren kennen: warming-ups en spelletjes om het ijs te breken - 5 minuten zelfbewustzijn begrijpen anderen respecteren om de beurt iets doen

Intuïtiedagboek. Les 1. Intuitie next level. Wat is jouw wens? Sacred place Innerflow meditatie Laat je gedachten en emoties los!

Business Essentials. 3 Essentiële lessen

In één klap. Auteur: Johanna van Caspel

Luisteren. Bij deze hand-out hoort ook een presentatie document om te gebruiken in de klas. U kunt het hier downloaden.

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

WELKOM GEDAAN MET AMBRAS IN DE KLAS. OEFENING: à Ben je akkoord/niet akkoord met de stellingen die je hoort? UITGANGSPUNT PROBLEEMSTELLINGEN 1/4/19

Bijeenkomst 2: Houding en gedrag

HEDEN. Herstellen? Cursussen waarmee je verder komt.

Transcriptie:

Doelstellingen van de training Weerbaarheid Definitie van de hoofddoelstelling voor de training: Het bereiken van de verborgen vaardigheden en persoonlijke kracht van de persoon om daardoor een ontwikkelingsproces op gang te brengen waarin de persoon in kwestie zijn of haar overtuigingen over zichzelf onbewust zodanig creëert, zodat dit ondersteunend zal werken in zijn of haar dagelijkse vaardigheden. Met name op het gebied van de persoonlijke weerbaarheid. De doelstellingen van deze training hebben we als volgt beschreven: Na het volgen van de training heeft de deelnemer zijn/haar ik-besef versterkt zelfvertrouwen vergroot zelfbeeld verbeterd interne referentiekader versterkt zelfvertrouwen en zelfwaardering gevoeld sociale vaardigheden aangeleerd assertiviteit vergroot (het voor zichzelf opkomen) inzicht over emoties vergroot vaardigheden om met emoties om te gaan uitgebreid vaardigheden om samen te kunnen werken verbeterd vaardigheden om hulp te vragen verbeterd sociale functioneren verbeterd

Opzet van de training Weerbaarheid De training Weerbaarheid bestaat uit 6 bijeenkomsten van 3 uur, die in een logische volgorde zijn opgebouwd. Bijeenkomst 1: Bijeenkomst 2: Bijeenkomst 3: Bijeenkomst 4: Bijeenkomst 5: Bijeenkomst 6: Kennismaking, veiligheid en Ik-besef Jezelf laten zien Omgaan met emoties Opkomen voor jezelf Open Frame (ruimte om in te gaan op specifieke behoeftes en vragen) Samen en samenwerken In de training wordt gewerkt met: Kringgesprekken Opdrachten uit de werkboekjes Rollenspelen Drama Fysieke weerbaarheid Mentale weerbaarheid Speloefeningen Inzichtelijke oefeningen Psycho-motorische oefeningen Metaforen Drama is een veelgebruikt instrument binnen deze training. Het geeft de deelnemers een heel concrete wijze in handen om het over thema s te hebben en die te oefenen. In het begin is het nog wennen voor ze, maar het wordt in een rustig tempo opgebouwd en uiteindelijk blijken ze met veel plezier situaties uit te spelen. De meerwaarde hiervan is zo groot, dat wij specifiek trainers inzetten met deze drama-achtergrond, zoals drama-therapeuten of drama-docenten. Het is immers een vak apart

Dag! Leuk! Je doet mee aan de training Weerbaarheid... Dit boekje hoort daarbij. Er staan wat dingen in uitgelegd en er staan opdrachten in. Deze opdrachten worden tijdens de les gemaakt of je kunt ze thuis maken. Het is dus belangrijk dat je dit boekje iedere keer bij je hebt! Iedere keer beginnen we gezellig, met koffie, thee en iets lekkers erbij. Er is dan even de tijd om wat te praten met elkaar. De training wordt gegeven door een trainer van Vogelvrij. Voor jouw training is dit: Het zal vast een leuke training gaan worden. In ieder geval veel plezier gewenst!

HET balspel Iedere les doen we steeds weer het zelfde balspel. Niet zo lang, maar toch iedere keer eventjes. Het is een spel dat steeds beter gaat als je het veel met elkaar oefent. Je moet er goed voor kunnen samenwerken. We gaan oefenen, zodat we aan het eind van de training het spel wel met 3, 4 of zelfs 5 ballen kunnen spelen. De trainer zal dit spel goed uitleggen, zodat je het goed snapt. En dan oefenen maar Voor het spel is belangrijk om te onthouden wie de bal naar jou toe gooit. En ook is het belangrijk om te onthouden naar wie jij de bal moet gooien. Dus als geheugensteuntje schrijven we dat hier op:. gooit de bal naar mij! Ik gooi de bal naar Aan het eind van de training speelden we het spel met.. ballen! Zo zie je maar weer, veel oefenen zorgt er voor dat je na een tijdje iets heel goed kunt!

Zelfvertrouwen kun je zien en horen Je kunt aan iemand zien of iemand zelfvertrouwen heeft. Je kunt het zelfs horen. Je kunt het zien aan: Je kunt het horen aan:

Verhaal bij les 3 Er was eens een sprietje gras. Ze voelde zich ellendig. Ze raakte steeds weer bevroren, werd overstroomd, verbrand door de zon of platgetrapt door honderden zware schoenen en laarzen. Juist wanneer ze zich weer beter begon te voelen, zich uitstrekte omhoog naar de blauwe lucht en warme zon, luisterend naar hoe de vogels zongen en de strelende wind voelend, werd ze kort gemaaid, kaal gelopen en tegen de grond getrapt. Op een dag was er eens iemand die niet wist wat hij deed en maaide haar zo kort dat ze bijna niet meer kon ademhalen. De vogels kon ze al helemaal niet meer horen, laat staan de wind voelen. Maar op de één of andere manier merkte ze na een paar dagen dat ze toch weer wat was gegroeid, zich weer uit kon strekken naar de blauwe lucht. Desondanks scheen de zon een paar weken later zo fel dat ze haar mooie groene kleur verloor en bruin en droog werd. Ze was er zeker van dat dit haar einde zou betekenen, maar net op dat moment begon het te regenen en ze dronk en dronk van het koele vocht. Het leek er op dat haar altijd iets ergs moest overkomen, dat haar pijn deed of in gevaar bracht; ijs en sneeuw, de hete zon, mensen die liepen, renden en op haar rondsprongen. Ze voelde zich echt ellendig. Het leven was haar zo niets waard.

Op een dag landde er een mooie vlinder in haar buurt. De vlinder had iets wonderlijks over zich en het sprietje gras begon met haar te praten. Uiteindelijk vertelde ze haar verhaal van verdriet. De vlinder leefde erg mee en begon te vertellen. Ik kan goed begrijpen hoe je je voelt, maar ik moet je vertellen dat ik erg verbaasd ben over je verhaal. Weet je, vanuit mij bekeken, hoog vliegend boven jou, kijk ik iedere dag naar jou. Ik zie dan je flexibiliteit waardoor de ergste stormen je niet kapot krijgen, wat er ook met je gebeurt herhaaldelijk platgetrapt, bevroren of verbrand, je richt je altijd weer op, kijkt omhoog en strekt je weer uit naar de lucht en de wolken. En in de wind hoor ik je mooie lied. Het sprietje gras dankte de vlinder voor haar woorden en was een lange tijd stil. Toen glimlachte ze en neuriede een vrolijk lied omdat ze zich nu realiseerde dat haar leven er één was van successen en niet van falen