Nog meer Hotel Hallo - Thema 1 De beestenboel NAAR HET ASIEL

Vergelijkbare documenten
Hotel Hallo - Thema 1 Hallo

Hotel Hallo - Thema 2 Hallo TELEVISIE KIJKEN

MAFKEES! HALLO, BENT U DAAR NOG?

DE TROOST DE AFLEIDING

SPROET DE BRUID DE BRUILOFT

Nog meer Hotel Hallo - Thema 4 Naar de winkel BOODSCHAPPEN

STEENSOEP OMA VERTELT EEN VERHAAL

OPA EN OMA DE OMA VAN OMA

VINGERVERF POEPKLEUR

HARRINGHAPPEN VREEMD ETEN

De meeste jonge kinderen zijn dol op dieren en willen heel graag een eigen huisdier

PRAATPRET DOE EN PRAAT BOEKJE VOOR THUIS

Lesbrief Kikker viert de lente. Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar

Spel 0 Adam woont in het paradijs. God praat elke dag met Adam. Hij mag alle dieren een naam geven. Wij gaan Adam helpen.

Noach. moest een ark gaan bouwen Ans Heij - de Boer /

Elena gaat naar de dierentuin

Adam geeft de dieren namen

mei 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Paco de papegaai

KRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

Lesdoelen De kinderen herkennen het werkwoord in een zin. Materiaal Oefenblad instaples 1 taal Antwoordblad instaples 1 taal. Lesduur 25 minuten

Adam geeft de dieren namen

eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 6 Het leven kan een feest zijn

Zing Een beestenboel op school - beweeg als een beest (lesformat) Een les in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.

Schoolkrant Juli 2012

Taalbewustzijn: Auditieve synthese (Henk Hak en Piet Plak) Klankgroepen samenvoegen tot een woord Letters samenvoegen tot een woord

HANDIG SPELEN MET EEN HOND

Spreekopdrachten thema 2 Geld

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ

Papa en mama hebben ruzie. Ton en Toya vinden dat niet leuk. Papa wil graag dat Ton en Toya bij hem op bezoek komen, maar van mama mag dat niet.

Start: Welk dier hoort bij...?

De kinderen zitten in een hoefijzeropstelling, omdat er iets gaan gebeuren vooraan in de klas. Iedereen moet dat goed kunnen zien.

Miauw! Miauw!

inhoud blz. 1. Huisdieren 3 2. De hond 5 3. De kat 6 4. De witte muis 7 5. De goudvis 8 6. Het konijn 9 7. De cavia De tamme rat 11 9.

S p e e l t i p s b i j K i n d e r b o e r d e r i j

s Speelbrief ZO LEES IK PIPPO PIPPO-thema prentenboeken JULI 2017 Speelbrief - Juli p1

december 2014 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Lekker en gezond

Kern 3: doos-poes-koek-ijs

De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij.

Hap, slik, weg! SNELLE HAP

Terwijl uw kind niet kijkt, pakt u één van deze dingen op en maakt u er geluid mee. Uw kind zegt wat het hoort.

Wardje Wasbeer: Daar zijn echte vrienden voor!

Marloes. een handdoek. 2.1 Met Ron naar school. naam: Kijk en vul in: groep: 1 De rat van Ron is nog wild. tam. Wie - wat waar

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

!!"#$%"&#'((&)"*%'+",-../!

Hoe gaat het in groep 1/2 b

Adam geeft de dieren namen

Lespakket. Ssst de tijger slaapt. Door: Maike Douglas jufmaike.nl. De lessen met een * ervoor zijn alleen geschikt voor kleuters. ã jufmaike.

De paashaas schildert eieren

Doe-tips bij Pauline Oud prentenboeken

Spelideeën bij Twister. Twister Hoe werkt het spel?

Spreekopdrachten thema 4 Gezondheid

Tussendoortjes boerderijklas

s Speelbrief LEESTIP ACTIVITEIT Marja Baeten Knutsel samen een leeuw PIPPO-thema prentenboeken JULI 2016

september 2014 vanaf 7 jaar Lach! tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

MINDER HONDENBETEN DE 10 GOUDEN REGELS

HANDIG DE TAAL VAN EEN HOND

Doelen: - Wereld verkennen - Categoriseren

2 Ik en autisme VOORBEELDPAGINA S

De leerlingen: leren en ervaren dat mensen niet zonder water kunnen leven. zien waar water voor wordt gebruikt.

Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Kijk naar de prenten van de bekende kunstenaar Andy Warhol. Kan je bij elke afbeelding het juiste product en de keersom geven?

Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,

Speel-ontdekboek bij De Molenmuis

Storm in het bos. Storm in het bos. Isabel Versteeg Storm in het bos

Tussendoortjes Boerderijklas Vierhoekhoeve

IKHEBHOOP.NL. In het kort Klassikaal en in kleine groepjes Ong. 60 minuten Muziek/kunst

ALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN

Kwartetten met klinkers

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

Een muziekles in aansluiting op het dagproject Een beestenboel op school.

Vormen van een raket Raketten

Gezond thema: DE HUISARTS

Toen ze buiten stond, knipperde Sabien met haar ogen. Overal zag ze sneeuw en ijs, zelfs op de vijver en op de heuvel.

Verslag les 4 De Wilgenstam kleutergroep 1/2C Thema van de filosofielessen: ik

Melkweg. Van kop tot teen. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Gezondheid: Het lichaam

DADA EN POMPIDOM GROEP 1-2

Fruit eten: Appel, kiwi en banaan Fruit, dat moet je eten. Brood eten:

PLEINGEIN SPELENDERWIJS IN GESPREK OVER HET SCHOOLPLEIN

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Het Centrum Leren en Denken. Doeboek. Vol raadsels, kleurplaten, spelletjes en. verhaaltjes. Dit doeboek is van:

Spreekopdrachten thema 4 Wonen

ZO LEES IK PIPPO. Speelbrief. PIPPO-thema prentenboeken JULI Speelbrief - Juli p1

Schoolkrant. OBS De Tweesprong. Thema: Poëzie Zinderverzinzin

Op Voeten en Fietsen 1

HEB JE HUISWERK VANDAAG?

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

In deze lesbrief vindt u lesideeën bij een selectie van onze Klavertjesboeken. - voor groep 3/4 en 5/6

jaar 1 Dieren en hun vacht voorbeeldles uit het thema wie ben ik?

Lesmap de suikerbakkerij HETGEVOLG. de suikerbakkerij. regie: Nelle De Maeyer spel: Osman Aden Hosow & Himat Shinwary foto: Kris Dewitte

Ik ben een heel klein muisje

Wij gaan voor even uit elkaar, En delen nu het licht. Dat licht verteld ons iets van God. Op Hem zijn wij gericht.

Spinners. Veel plezier! Juf Els en juf Anke

Het onderzoek van de burgemeester 5/6

De Drakendokter: Gideon

Transcriptie:

Nog meer Hotel Hallo - Thema 1 De beestenboel opdrachten NAAR HET ASIEL 1 Knip de strip Knip de strip los langs de stippellijntjes. Leg de stukken omgekeerd en door elkaar heen op tafel. Draai de stukken weer om en leg ze op de goede volgorde. strip SPROET 2 Ja of nee? Ja? Ga staan. Nee? Blijf zitten Gaan Max, Mia, Katja en Manon naar het asiel? Zijn er katten en paarden in het asiel? Horen ze gemiauw en geblaf? Gaat Manon op de bak zitten? Springt Sproet bij Katja op schoot? Likt sproet Katja? Is sproet wit met bruine vlekken? 1

3 Wie zegt het? portretten Wie heeft dit gezegd? Kun je de zin herhalen? Gaan we echt een kat uitzoeken? O ja, jullie komen een poesje uitzoeken. Ze mag bij jullie op schoot. Ga van de bank! Ik wil geen poes meer, ik wil Sproet. Een hond? Daar moet ik over nadenken. Toe, mama. We beloven dat we haar elke dag uitlaten. 4 Tekenen Als jij naar het asiel mocht gaan om een huisdier uit te kiezen, wat zou je dan willen? Maak een tekening en schrijf op wat je ziet. Deze woorden kun je misschien gebruiken: de bek de halsband het hok de poot de riem de sproet de staart de tong de vlek 5 Toneelspelen Een van jullie gaat naar het asiel om een hondje of een kat uit te zoeken. Iemand is de meneer of mevrouw van het asiel. De rest zijn de hondjes of poezen. Vertel wat je komt uitzoeken. Is het een hond of een kat? Hoe ziet de hond of kat eruit? Bijvoorbeeld: Dag, mijn naam is Tess. Ik kom een poesje uitzoeken. Ik wil graag een zwarte kat met witte poten. 2

6 Spinner Maak een spinner en zet er deze bevelen op: Zit! Ga van de stoel af! Ga staan! Doe wild! Doe rustig! Ga naar de gang! Ga in een kring zitten en spin. Het bevel dat je ziet geef je aan het kind dat rechts van je zit. Hierna is hij of zij aan de beurt. 7 Stokjes trekken ik / jij / hij-kaartjes Zet de werkwoorden van het lijstje bij het verhaal op een houten ijsstokje. Zet de stokjes in een potje met zand, zodat je niet kunt lezen wat erop staat. Leg de ik/jij/hij-kaartjes omgekeerd op een stapel. Pak een kaartje en een stokje, en maak een zin. Bijvoorbeeld: Je pakt het hij-kaartje. Je trekt het loslaten stokje. Je zegt: Hij laat de riem los. 8 Dobbelen en toneelspelen Beeld uit wat je dobbelt. Bijvoorbeeld: Je gooit 3. Je doet net of je een hondje uitlaat. hijgen kwispelen miauwen snuffelen een hond uitlaten een poesje aaien 3

9 Proppen gooien Maak briefjes waarop staat: De kinderen huilen. Sproet blaft. Max en Mia lachen. De poezen miauwen. Ik hoor het gehuil. Max hoort het geblaf. Wij horen het gelach. Katja hoort het gemiauw. Weet je nog meer van dit soort zinnen? Maak nu proppen van de briefjes. Zet een muziekje op, bijvoorbeeld Poes. Als de muziek stopt zoek je zo snel mogelijk de goede paren bij elkaar. 10 Navertellen Vertel elkaar over het verhaal. Deze vragen kunnen je helpen: Waar gaan Manon, Max, Mia en Katja naartoe? Wat gaan ze daar doen? Wat horen ze daar? Wat springt er op Katja s schoot? Wat willen de kinderen graag? Wie nemen ze mee naar huis? 4

FREDDIE 11 Wie zegt het? portretten Vandaag hebben we twee gasten. Een gast kennen jullie al. Dit is Freddie. Een cavia is groter dan een hamster. Er liggen straks allemaal keutels in. Die stal moet je goed schoonmaken. Ik hou niet van schoonmaken! Ik vind er niks aan! Pollie heeft geen vacht. 12 Ja of nee? Ja? Ga staan. Nee? Blijf zitten Is Freddie een cavia? Woont Freddie in Hotel Hallo? Mag Lillie voor Freddie zorgen? Met je huisdieren verzorgen? Voert Katja Freddie? Geeft ze Freddie te drinken? Drinkt Freddie melk? Houdt Katja van schoonmaken? Maakt Max Pollie s vacht schoon? 5

13 Met de bal gooien Dierengeluiden Ga in de kring zitten. Zeg een dierennaam en gooi de bal naar iemand. Degene die de bal vangt maakt het geluid dat bij het dier hoort. Groter dan en kleiner dan Ga in de kring zitten. Denk aan twee dieren. Bijvoorbeeld een poes en een paard. Gooi de bal naar een ander. Zeg Een muis is kleiner dan een paard., of Een paard is groter dan een poes. Degene die de bal vangt is nu aan de beurt. 14 Tekenen Welke dieren ken je allemaal? Schrijf de namen op stukjes papier. Vouw de briefjes op zodat je niet kunt zien wat erop staat. Ieder pakt nu twee briefjes. Welke dieren heb jij? Als ze samen een kind hadden, hoe zou dat dier dan heten? Hoe zou het eruitzien? Teken het en praat erover. Bijvoorbeeld: Je pakt het paard en de goudvis Hun kind zou een goudpaard kunnen zijn. En zo zou het eruit kunnen zien: 15 Samen praten Heb jij thuis een huisdier? Welk dier is het? Of heb je er meer dan een? Als je geen huisdier hebt, zou je er dan een willen? Hoe heten je huisdieren, of de huisdieren van je vrienden? Zorg je zelf voor je huisdier? Maak samen een woordspin terwijl je praat. 6

POES 16 Hoor het woord. Steek je hand op als je deze woorden hoort: je ik 17 Beweeg mee Bedenk bewegingen die bij het liedje horen. Hieronder staan wat ideeën: Poes poes poes poes Ik mis je warme vacht Ga met je hand langs je oor, zoals een poes zich wast Aai jezelf over je arm 18 Beeldendans Als het liedje speelt, beweeg je door de ruimte. Maar als de muziek stopt blijf je heel stil staan. Als je de beurt krijgt zing je de volgende zin. 19 Balletje gooien Als je de bal hebt, zeg je een woord en gooi je de bal naar een ander. Degene die de bal vangt maakt van het woord een verkleinwoord. Vergeet de lidwoorden niet! Bijvoorbeeld: Je hebt de bal. Je zegt: de mand. Fiona vangt de bal. Ze zegt: het mandje. 7

KO EN KRIEBEL 20 Wie zegt het? portretten Wie heeft dit gezegd? Kun je de zin herhalen? Wat is er aan de hand? Ik wil naar de kinderboerderij! Ze is ziek. Ik heb een idee. Ik wil geen muizen in huis! En wat krijgen de muizen te eten? Ik voer alleen de kinderen. 21 Ja of nee? Ja? Ga staan. Nee? Blijf zitten Is Katja ziek? Is Katja aan het lachen? Wil Katja naar de speeltuin? Zijn Ko en Kriebel muizen? Vindt oma muizen leuk? Krijgt Katja dieren van plastic? Zijn de muizen van opa? Gebruik de woordkaartjes met dieren van thema 1. Dit kun je spelen: 22 Memory Zoek twee dezelfde plaatjes bij elkaar, of een plaatje en het woord. 8

23 Het boe-spel Schilder of teken een enge kop op een papieren zak. Knip er een gat in, in de vorm van een mond. Doe nu de woordkaartjes in de zak, en een kaartje waar boe op staat. Trek om de beurt een kaartje. Benoem het kaartje, maak het geluid dat het dier maakt of beeld het dier uit. Je kunt de opdracht bij het kaartje zo moeilijk maken als je zelf wilt. Als je de opdracht goed hebt gedaan, mag je het kaartje houden. Maar als je het boe-kaartje trekt, dan moet je al je kaartjes weer terug doen in de zak. 24 Tekenen Teken een dier op het bord. De anderen moeten zo snel mogelijk raden welk dier het is. 25 Navertellen Vertel elkaar over het verhaal. Deze vragen kunnen je helpen: Wie is er ziek? Waarom huilt Katja? Wie komen er binnen? Wat nemen Max en Mia mee? Welke dieren zitten er in de tas? Welke dieren zitten er in de koffer? 9

DIERENGELUIDEN 26 Wie zegt het? portretten We laten jullie dierengeluiden horen. Hier komt het eerste geluid. Ja, een hond die huilt. Ja, een huilende hond. Het is een wolf! Een vogel? Maar een vogel fluit! Hij pikt een gat in een boom met zijn snavel. Ik weet het niet zeker. Het is een kikker die onder water zit! 27 Ja of nee? Ja? Ga staan. Nee? Blijf zitten. Zijn Mia en Katja de gasten? Doen Max, Mia, Katja en Lillie een spel? Laten Max en Mia dierengeluiden horen? Horen Lillie en Katja een leeuw? Horen Katja en Lillie een huilende wolf? Horen ze een wolf? Maakt Lillie een flauwe grap? 10

28 dierengeluiden maken Maak samen kaartjes met dierennamen, zoals de namen uit het woordenlijstje: de aap de eend de kikker de snavel de specht de wolf Welke dieren kun je nog meer bedenken? Leg de kaarten op een stapel. Pak een kaartje en doe het geluid na dat het dier maakt. Kunnen de anderen raden welk dier het is? Hierna is een ander aan de beurt. 29 De spinner: uitbeelden, tekenen, geluiden maken. Maak een spinner met tekenen, geluiden, en uitbeelden. Maak kaartjes met dierennamen en leg ze omgekeerd op een stapel. Als het jouw beurt is, pak je een kaartje. Je mag het aan niemand laten zien. Dan spin je de spinner. Als je uitbeelden spint, dan doe je net of je het dier bent. Maar je mag geen geluid maken. Als je tekenen spint, dan teken je het dier. En als je geluiden spint, dan maak je het geluid dat het dier maakt. Kunnen de anderen het dier raden? 30 Naspelen Dit kun je met z n vieren doen. Ieder krijgt de tekst van de radioshow voor zich. Verdeel de rollen onder elkaar.onderstreep de zinnen die jij moet zeggen. Probeer het niet op te lezen, maar echt toneel te spelen. het zou geweldig zijn als iemand jullie show op kan nemen, zodat je er nog eens naar kunt luisteren! Strip Spelletjes 11

DE VERTELKOFFER vertelkoffer 31 Het huisdier Vraag of iedereen die een huisdier heeft, spulletjes meeneemt van thuis die nodig zijn om dat dier te verzorgen. Kunnen ze er iets over vertellen? Als het te groot is om mee te nemen, zoals een hondenmand, kunnen ze het dan tekenen en er iets over zeggen? 12

DE SPIN 32 De woordspin Maak een woordspin. Zet in het midden het woord: het dier. Zet daaromheen de dieren uit het gedicht. Zet erbij wat je over hen weet. Kun je ze er ook bij tekenen? 33 Samen praten Maak aan tabel waarin je de dierennamen zet uit het gedicht en de namen van de kinderen. Schrijf erbij of je het dier heel eng vindt, een beetje eng, of helemaal niet eng. Praat er samen over. 13