DE MARIS ACADEMIE

Transcriptie

1 DE MARIS ACADEMIE Hieronder volgen de workshops en trainingen, de omschrijving van de inhoud en het aantal mogelijke deelnemers. Naam 1. Beter klassenmanagement met de vijf rollen van de docent EN meervoudige intelligentie & ADSL. Aantal keren/ Commitment 2x. Of je volgt m 30/09+ 09/12* of + * Inhoud Wat maakt de ene docent succesvoller dan de andere docent? Als docent heb je vijf rollen die je tegelijkertijd uitvoert: je bent gastheer, presentator, pedagoog, didacticus en afsluiter. In welke rollen komen jouw kwaliteiten tot hun grootste recht? Hoe kun je leerprocessen, het hogere leren, in passende werkvormen en in jouw vijf rollen het best integreren voor een goed/beter best leerresultaat van je leerling? In deze twee bijeenkomsten ga je hier dieper op in. *Het is niet mogelijk deze data te wijzigen en een andere combi te maken. Uitvoerder Max aantal deelnemers HPC 18 Ad van Andel 2. De 7 Habbits of Highly Effective People. 5 keer. De tijden zijn: 14:30-17:45 uur* Wat steek ik ervan op? Na afloop van de training: Kent u de betekenis de 7 gewoontes voor persoonlijk leiderschap Weet u hoe u uw oplossingsgerichtheid en initiatief kunt vergroten Heeft u bepaald hoe u uw bijdrage in uw functie wilt leveren Kunt u de praktische hulpmiddelen voor effectiviteit toepassen Inhoud: Tijdens deze training werkt u aan het vergroten van uw effectiviteit. Effectiviteit betekent die resultaten realiseren CPS Alma Buitenshuis 1

2 die u vooraf ook graag wilde realiseren. Dit doet u op basis van De 7 gewoontes van effectief leiderschap. De training begint bij het fundament van goed persoonlijk leiderschap: uw eigen motivatie. Door het trainingsprogramma weet u wat uw unieke toegevoegde waarde is als persoon. Daardoor verhoogt u de kans op blijvende resultaten van u en de organisatie waar u werkt. De training is gebaseerd op The 7 Habits of Highly Effective People: 1. Wees pro-actief: herken hoe keuzes gebaseerd op persoonlijke ervaring en overtuigingen diepe invloed hebben op uw effectiviteit. 2. Begin met het eind in gedachten: formuleer een persoonlijk statement met doelen die u wilt bereiken. Hiermee wordt duidelijk wat belangrijk voor u is als leidraad voor uw leven. 3. Belangrijke zaken eerst: verbeter uw werk-privé balans door elke dag een paar minuten te investeren in vindingrijk tijdmanagement. 4. Denk Win-Win: werk vanuit wederzijds voordeel en werk beter samen door duidelijke verwachtingen, gedeelde verantwoordelijkheid en begrip van verschillende belangen. 5. Eerst begrijpen, dan begrepen worden: ontwikkel de vaardigheden voor effectieve communicatie die leidt tot grotere invloed en snellere probleemoplossingen. 6. Creëer synergie: waardeer de verschillen tussen mensen en begrijp hoe deze kunnen bijdragen aan betere oplossingen. 7. Houd de zaag scherp!: behoud en vergoot uw effectiviteit door uzelf blijvend te ontwikkelen en te vernieuwen op mentaal, sociaal-emotioneel, fysiek en geestelijk gebied. Het toepassen van deze 7 gewoonten zorgt voor meer effectiviteit: U voelt zich meer tevreden met alles wat u iedere dag doet en bereikt. U heeft een helder beeld van wat u wilt bereiken en wat u belangrijk vindt in uw leven. U weet hoe u uw doelen kunt realiseren. U leert te focussen op uw belangrijkste doelen. U creëert meer balans en vergroot uw effectiviteit door wekelijkse en dagelijkse planning. U ontdekt de geheimen van voldoening. u leert zelfondermijnend gedrag te doorbreken. U krijgt een grotere betrokkenheid met uw omgeving, zoals collega s en teamleden en versterkte relaties op alle niveaus. Zie verder * onderaan. * Om het certificaat te behalen moet je minimaal 4x aanwezig zijn geweest en de opdrachten hebben uitgevoerd. Geef je zelf 1x een workshop, dan ben je alsnog in staat de andere 4x aanwezig te zijn. 2

3 Voor leidinggevenden en docenten. 3. Pesten, wat kun je hier tegen doen? 4x: 30-09, 09-12, en Zeg Nee tegen pesten, dit boek van Herberd Prinsen is de basis van deze training. De training biedt leerkrachten en begeleiders in onze school handvatten over hoe pesten kan worden gesignaleerd en aangepakt, en - nog veel belangrijker - hoe het kan worden voorkomen. Enerzijds een stukje theorie, en anderzijds oefeningen om veiligheid, zelfvertrouwen en sociale vaardigheden te vergroten in de klas. Je kunt direct zelf aan de slag met de oefeningen die je meekrijgt in de training en uit het boek. HPC Rolien Dijksterhuis 18 Ruim % van de pubers wordt regelmatig gepest. Een actieve en alerte houding van scholen, en ouders helpt pesten voorkomen. Samen spelen zij een sleutelrol om een sfeer van openheid en veiligheid te creëren. Daarnaast is het van belang dat het zelfvertrouwen van jongeren wordt vergroot zodat ze beter voor zichzelf kunnen opkomen. Dit boek voorziet de lezer van praktische tips om dit te realiseren. Zeg Nee tegen pesten! is een onmisbare training met handvatten om bewuster een veilige leeromgeving te creëren in je eigen klassen en op school. Inschrijving is open, maar het is handig om per locatie 3 vertegenwoordigers te hebben. 4. Transactionele Analyse, wat is dit en wat kun je hiermee in relatie tot leerlingen en ouders? 30/09 Transactionele Analyse, kortweg TA, is een praktische theorie over gedrag en communicatie. De modellen en begrippen zijn bruikbaar als je jezelf beter wilt begrijpen en effectiever wilt omgaan en communiceren met anderen. Marloes van Deelen (coach, docent & trainster) gaat heel praktisch aan de slag zodat je na de workshop direct alert(er) bent op gedrag en communicatie en je de volgende dag er gelijk profijt van hebt in de klas! Transfergroep Rotterdam Marloes van Deelen Direct Instructie Model; hoe gebruik je dit in je les? 30/09 Het Directe Instructiemodel: hoe gebruik je m nou in de klas? Wat zijn de voordelen? Neem je vragen mee en je krijgt ze, praktisch, beantwoord in deze workshop. Annette Burgers 6. Wat is Zorg & Welzijn (vernieuwd programma)? 30/09* Bohemen presenteert de pilot Wat is..zorg & Welzijn, vernieuwd programma? Bohemen 3

4 *Deze workshop wordt op de locatie Bohemen gegeven. 7. Wat is Management & Hospitality? 30/09* Staten presenteert de pilot Wat is..management & Hospitality? Staten *Deze workshop wordt op de locatie Staten gegeven. 8. Werken met de ELO Workshop voor starters 30/09* De ELO, wat kan je hiermee in je les? Hoe begin ik? Onder bezielende leiding van Armand Kooning start je je avontuur op de ELO. Erg belangrijk, want het onderwijs wordt steeds digitaler aangeboden. Armand Kooning 9. Kickstart spelling voor docenten van 1F naar 2F. 30/09 Wil je weten wat leerlingen moeten kennen en kunnen op het gebied van spelling op niveau 2F? Wil je leerlingen hierin helpen groeien? Wil je weten wat je wel/niet mag/kan eisen van je leerlingen? Volg dan de training: Kickstart spelling voor docenten van 1F naar 2F. Inclusief gratis reader. Marijke de Jong 10. RTTI nieuw voor nieuwe collega s, stagiaires, en mensen die nog geen training gehad hebben. 09/12 RTTI is een middel om scherp en transparant de vier te onderscheiden cognitieve niveaus van leren in kaart te brengen. RTTI maakt de leerprocessen van leerlingen inzichtelijk en werkt binnen de school als motor voor onderwijsonwikkeling. R = Reproductie, het stampwerk T1 = Toepassen in een bekende situatie T2 = Toepassen in een nieuwe situatie I = Inzicht, kritische reflectie, verbanden en wetmatigheden Leon van der Holst, in samenwerk ing met een 4

5 aanbrengen. Toetsen als tastbaar begin- en eindpunt van het leerproces die na analyse een diagnose opleveren voor zowel school, sectie, team, docent, leerling als mentor. RTTI genereert zicht op de leerontwikkeling van iedere leerling een optimale en heldere diagnose naar leerlingen. collega s en ouders een doorlopende leerlijn die behalve vakinhoud ook de cognitieve niveaus in kaart brengt effectievere lessen gemotiveerdere leerlingen een betere doorstroom: de juiste leerling op de juiste plaats. Als je de training vorig jaar op het niet hebt kunnen volgen, dan is dit een eerste kennismaking collega. 11. Mediawijsheid Socialmedia: bewust online! 3x 09/12, 17/02, en Deze training is in eerste instantie voor mentoren voor de eerste klas ontwikkeld, maar is zeker ook interessant voor docenten die in korte tijd bijgepraat willen worden over de belangrijkste ontwikkelingen op gebied van jongeren & social media. Het onderwijs digitaliseert. Tablets en social media worden op steeds meer scholen ingezet als onderwijsmiddel. De meeste tieners bezitten een smartphone en zijn er voor, tijdens en na schooltijd druk mee in de weer. Ze gamen, delen lief en leed met elkaar via chat, filmpjes en foto s, en hebben 24/7 toegang tot allerhande informatie. Waar begint en eindigt de verantwoordelijkheid van de docent en in het verlengde daarvan, de school, als het gaat over de mediaopvoeding van de leerlingen? Hoe handel je als docent, als je merkt dat jouw leerlingen elkaar online bedreigen of als er een naaktfoto van je leerling op internet circuleert? Waar liggen de toelaatbare grenzen in online communicatie, wanneer grijp je in en op welke wijze? Welk lesmateriaal kan jou hierin ondersteunen? En hoe begeleid je je leerlingen zodat zij zich kunnen ontwikkelen tot bewuste en sociale gebruikers van Internet en social media? De training bestaat uit 3 sessies. Je krijgt digitaal materiaal (ppt) aangereikt, waarmee je met de leerlingen aan de slag kan. SchoolmediaIMPACT Klaartje Schungel 5

6 Module 1: privacy & online imago Module 2: cyberpesten Module 3: afspraken over gedrag op mobieltjes & internet (aanvulling op pestprotocol) Voor meer informatie: Wat is D, T en C? 09/12 Kijkduin/Waldeck presenteert de pilot Wat is..d, T en C? Waldeck/ Kijkduin *Deze workshop wordt op de locatie Waldeck gegeven. 13. Wat is. Economie & ondernemen? 09/12 Bohemen presenteert de pilot Wat is..d, T en C? Bohemen *Deze workshop wordt op de locatie Bohemen gegeven. 14. Werken met de ELO Workshop voor licht gevorderden 09/12 Je gebruikt de ELO al wel, maar je hebt nog veel vragen en je wil meer mogelijkheden ontdekken. Na deze workshop ga je de volgende dag gelijk aan de slag om je mogelijkheden op de ELO uit te breiden! Armand Kooning 15. Hoe sta ik voor de klas? 09/12 Wat heeft je eigen lichaamshouding voor effect op de sfeer in de klas en de orde. Monique van Aken, actrice, weet als geen ander, je op praktische wijze in een veilige sfeer tips te geven over jouw houding en het effect ervan. Monique van Aken 15 6

7 16. RTTI OPFRIS 1 voor collega s die graag een update hebben en/of een opfris. 17/02 Je hebt vorig jaar de training RTTI gevolgd, maar je wilt heel graag een update/opfris. Leon van der Holst en collega 17. Mentortraining 5x 29/09, 08/12 (let op: maandagen) en 17/02, en 29/09 Bohemen 15:30-:00 uur 08/12 Houtrust 15:30-:00 uur 17/02,, 14:30-:00 De mentoren Herberd Prinsen is inmiddels een begrip en heel vertrouwd binnen het. Alle aspecten van het mentoraat komen op zeer positieve wijze aan bod. Je kunt je niet inschrijven voor deze 5x. De directeuren hebben mensen benaderd en uitgenodigd. HPC Herberd Prinsen 18. Differentiatie in je les. Hoe doe je dat? Deze workshop is eenmalig op Neem je vragen mee over differentiëren en op intervisie-achtige wijze krijgen alle vragen aandacht en een antwoord. Er zitten 25 leerlingen voor je neus op een ander niveau. Wat kun jij doen om elk kind te bedienen, opdat de leerprestaties verbeteren? Marca Paulusma gaat hiermee aan de slag met jullie! Je krijgt handvatten en jij gaat de volgende dag aan de slag met je klas. Marca Paulusma Wat is.. Media & Design? Deze workshop is eenmalig op M&D presenteert de pilot Wat is..media & Design? M&D *Deze workshop wordt op de locatie M&D gegeven. 7

8 . Wat is. TTO & CLILL? Deze workshop is eenmalig op Houtrust presenteert de pilot Wat is..tto & CLILL? Houtrust *Deze workshop wordt op de locatie Houtrust gegeven. 21. Werken met de ELO Workshop voor (ver) gevorderden Deze workshop is eenmalig op Je gebruikt de ELO al veel, maar je wilt toch nog verder! Deze workshop zet de puntjes op de i. Neem je vragen mee en je komt verder! Armand Kooning 22. Conflicthantering twee. en In navolging van vorig jaar, geeft Peter Gossen wederom een training over conficthantering, wat nieuw is, dit schooljaar, dat er een tweede middag is waar je verder en dieper de materie in duikt. Voor de workshop conflicthantering basis wordt een korte praktijk gerichte ronde gemaakt langs een aantal van de volgende onderwerpen uit de training conflict hantering: MFC Peter Gossen 18 Wat is een conflict Grenzen stellen, wat is dat en hoe doe ik dat? Overdracht/ tegenoverdracht Wat is mijn rol en wanneer ga ik over grenzen? Gesprekstechnieken en Feedbackprofielen Conflicthantering, omgaan met weerstand Werken met grenzen, de dramadriehoek, communicatievormen Managementconvenant, geheimhouding, verschoningsrecht of niet, juridische kaders Collegiale toetsing en super/ intervisie trajecten, intervisie methodieken Peter Gossen werkt met: werk o.a. met de modellen en methodieken van: 8

9 23. Wat is..technasium? NLP (Neuro Linguïstisch Programmeren) TA (Transactionele Analyse volgens Berne) Kern consult (kernkwadranten) Leary (weerstandsprofielen) YOHARI (blind spots) Thomas Kilmann conflicthanteringsmodel Geweldloze communicatie (M. Rosenberg) BP presenteert de pilot Wat is.het Technasium? Dit komt i.p.v. Ó, kom maar eens kijken. Het is belangrijk en heel interessant te weten welke ontwikkelingen er gaande zijn in het onderwijs in het algemeen en specifiek binnen onze school. BP * deze workshop wordt op BP gegeven. 24. VMBO?! Wat houdt dat precies in? Deze workshop is eenmalig op Andre van Stralen werkt al zijn hele leven in het VMBO. Met veel enthousiasme deelt hij zijn ervaringen over het vmbo en vooral ook, tips en trucs hoe deze leerlingen te benaderen. Vooral geschikt voor startende docenten. Andre van Starlen 25. Wat is SDV? Deze workshop is eenmalig op Bohemen presenteert de pilot Wat is..sdv? Bohemen *Deze workshop wordt op de locatie Bohemen gegeven. 26. Opbrengstgericht werken in de klas, hoe verbeter je de opbrengst van je leerlingen? 2x en Hoe verbeter je de opbrengst in je klas? Zie PDF van school aan zet. HCO 18 9

10 27. Het belang van koppeling van theorie naar praktijk 09/12 De workshop is gericht op het maken van de koppeling tussen de theorie met de praktijk van voornamelijk economische onderwerpen. Ik ben private wealth manager bij Van Lanschot Bankiers in Belgie, met speciaal aandachtsgebied fiscaal internationaal structureren. Ik ben dus de bankier die succesvolle ondernemers / artiesten, die gebruik maken van fiscaal laag belaste landen, begeleid en adviseert. Van Lanschot Bankiers Ruud van Hagen Aangezien deze praktijk niet uit de boeken te leren is, het vaak succesvolle ondernemers betreft of artiesten uit de muziek industrie en het daardoor heel erg tot de verbeelding van studenten speelt, blijft de theorie bij de studenten beter hangen. Na mijn workshop kunnen deelnemers, onafhankelijk van hun vakgebied, verwijzen naar mijn praktijkvoorbeelden. Daarnaast wordt gedeeld hoe ik in diverse gastcolleges op basisscholen, voortgezet onderwijs en het hoger beroepsonderwijs koppelingen heb gemaakt tussen theorie en praktijk. Een must voor docenten economie, maar zeker ook interessant voor andere vakdocenten! 28. Wat is.het nieuwe profiel van Staten voor schooljaar 15-16? Staten presenteert de pilot Wat is.het nieuwe profiel van Staten schooljaar 15-16? Staten *Deze workshop wordt op de locatie Staten gegeven. 29. Wat is. Techniek Breed? Staten/Bohemen presenteren de pilot Wat is.techniek Breed? Dit komt i.p.v. ó, kom maar eens kijken. Het is belangrijk en heel Staten 10

11 *Deze workshop wordt op de locatie Staten gegeven. 30. Uitdagend ontwerpen Mijn naam is Petra Sinnema- Oosterhaven en als student Master Leren en Innoveren houd ik me bezig met diverse aspecten van onderwijs. In deze workshop staat het uitdagend ontwerpen van onderwijs centraal. Je krijgt informatie over hoe je een leerlijn (of lessenserie) ontwerpt en onderzoekt welke verbeteringen er mogelijk zijn bij jouw eigen vak. Je leert kritisch te kijken naar de opbouw van je lesstof en weet aan het einde van de workshop hoe je jouw dagelijkse praktijk kunt verbeteren. Petra Oosterhaven SMARTBOARD voor beginners 32. SMARTBOARD voor gevorderden 33. RTTI Opfris 2 De eerste stappen op het smartboard, hoe doe je dat? Deze workshop is basic en te volgen voor iedereen! Je krijgt tips en trucs zodat je gelijk de volgende dag enthousiast aan de slag gaat met het smartboard! Je gebruikt het smartboard al, maar nu, hoe kun je het nog beter/effectiever en slimmer gebruiken? Onder de bezielende leiding van Poko Jansen gaan jullie aan de slag om het weer beter te leren! Je hebt vorig jaar de training RTTI gevolgd, maar je wilt heel graag een update/opfris. JP de Jong Poko Jansen Leon van der Holst in combi met collega 11

12 *Programma de 7 Habits of Highly Effective People: Binnen het door u voorgestelde kader denken wij aan het volgende programma: 1e bijeenkomst 30 september 14 ( uur) De basisprincipes (wortels) van de zeven gewoonten Gewoonte 1 Pro-actief 2e bijeenkomst 9 december 14 ( uur) Gewoonte 2 Begin met eind in gedachten Gewoonte 3 Belangrijke zaken eerst 3e bijeenkomst 17 februari 14 ( uur) Emotionele bankrekening Gewoonte 4 Denk win-win Gewoonte 5 Eerst begrijpen, dan begrepen worden 4e bijeenkomst 21 april 14 ( uur) Gewoonte 6 Synergie Gewoonte 7 Houd de zaag scherp 5e bijeenkomst 9 juni 14 ( uur) Reflectie op persoonlijke ontwikkeling Mogelijke toepassingen voor leerlingen Deelnemers ontvangen voorafgaand aan de training een voorbereidingsopdracht en de uitnodiging voor het uitvoeren van een digitaal assessment ( in te vullen door collegae). Deze beide opdrachten zijn persoonlijke input tijdens de training. De training wordt ondersteund door een cursusboek met opdrachten, naslag etc. Daarnaast maakt een talking stick en een 'app' deel uit van het trainingsprogramma. 12