MBO Handelingsplan. Naam:**** **** Periode:aug.09-aug.12

Transcriptie

1 MBO Handelingsplan Naam:**** **** Periode:aug.09-aug.12 REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 1 versie april 2008

2 Persoonsgegevens deelnemer Naam: **** **** Adres: Postcode en Woonplaats: Geboortedatum: adres: BSN-nummer: Naam ouder 1: Naam ouder 2: Indicatiegegevens deelnemer Cluster: 4 CvI nummer: Indicatie afgegeven op: 9 juli 2007/18 febr Indicatie afgegeven CVI RENN4/CVI REC Flevoland door: Geldig tot: 1 augustus 2010/1 aug Gegevens BVE-instelling Naam BVE-instelling: ROC Friese Poort Adres: Espelerlaan 74 Postcode en Postbus 118 woonplaats: 8300 AC Emmeloord Contactpersoon: ) adres: Gegevens REC/VSO Naam REC: REC Flevoland/OCIJ Adres: De Schans Postcode en 8231 AK Lelystad woonplaats: Contactpersoon: adres: REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 2 versie april 2008

3 Handelingsplan Opsteller: Betreft periode: Sector: ICT Opleiding: Niveau 3 BOL / BBL: BOL BOL voltijd of deeltijd: voltijd Leerjaar/klas: 1,2,3. i.s.m.deelnemer, ouders en school Afspraken handelingsplan Beginsituatie (onderwijsbeperkingen en gevolgen daarvan voor het bereiken van de onderwijsdoelstellingen / het behalen van het diploma) Bij **** is een autistische stoornis vastgesteld. RIAGG dd , ****, arts. RIAGG dd , WISC-RN door****, psychologisch medewerker. RIAGG dd , Autistische stoornis door ***, orthopedagoog. **** heeft vanaf 15 januari 2004 een indicatie voor een rugzak en heeft vanaf oktober 2004 ambulante begeleiding ontvangen. Op de basisschool via de Ambelt, later op het Lindecollege te Wolvega via de Ambelt en RENN 4 en nu op ROC Friese Poort te Emmeloord via REC Flevoland. Er is herindicatie aangevraagd en toegekend welke geldig is tot 1 augustus Er zal opnieuw herindicatie worden aangevraagd voor de periode na 1 augustus **** heeft op het Lindecollege de BB stroom, afdeling electro met succes afgerond. **** heeft in de periode zijn diploma ICT niv. 2 behaald en stroomt nu door naar niv. 3. Hij heeft een positieve ontwikkeling doorgemaakt. **** heeft nog weinig contact met leeftijdgenoten en vindt het moeilijk in te spelen op anderen. **** heeft moeite met het zinvol invullen van vrije momenten. **** neemt nog weinig initiatief, neemt eerder een afwachtende houding aan. Zijn probleemoplossend vermogen is niet groot en hij heeft behoefte aan overzichtelijke hoeveelheden werk en aan structuur, duidelijkheid en veiligheid. Planning en organisatie van schoolwerk lukt alleen als er voldoende overzicht is. **** wil graag gezien en gekend worden. Een vast(e) aanspreekpunt/vertrouwenspersoon is daarbij essentieel. **** heeft behoefte aan concreet taalgebruik en concrete afspraken. Hij kan de zaken letterlijk nemen. **** zal niet gauw vragen om hulp als hij iets niet begrijpt. REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 3 versie april 2008

4 Meestal wacht **** af tot de docent naar hem toekomt. **** vindt het prettig als hij van te voren weet waar hij aan toe is. Hij heeft graag antwoord op de vragen, wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe. Zijn tempo is verbeterd maar kan nog hoger (m.n. voor niv. 3) **** gaat eventueel gebruikmaken van de huiswerkbegeleiding door Instituut Lenderink. De Wajong uitkering is ondertussen toegekend. Hulpvragen Hulpvraag deelnemer: Steun mij zo dat ik op school goed presteer, mijn BPV met succes volg en afsluit en mijn diploma ICT niv. 3 haal. Hulpvraag school:steun ons zo dat wij **** goed kunnen begeleiden op school, bij zijn BPV en het halen van zijn diploma. Doelen Korte termijn doelen ( 1 (school)jaar) **** went snel aan de andere manier van werken in niv. 3. **** maakt wekelijks een planning met begeleider. Als **** gebruik maakt van Huiswerkinstituut Lenderink wordt deze planning doorg d naar Instituut Lenderink. **** heeft op tijd zijn opdrachten af en levert deze op tijd in. **** vraagt op tijd om hulp aan zijn docenten. **** past zijn tempo aan, aan de eisen van niv. 3. Lange termijn doelen (voor de duur van de MBO opleiding) **** volgt zijn BPV met succes en sluit deze met een voldoende af. **** haalt zijn diploma niv. 3. REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 4 versie april 2008

5 **** beschikt over voldoende vaardigheden om zich staande te houden in zijn werkveld. Maatregelen (t.b.v. het reduceren / wegnemen van de onderwijsbeperkingen) 1 uur extra individuele begeleiding per week (inclusief voor-en nawerk). Vaste SLB/aanspreekpunt op school. Vast moment per week voor begeleiding. Concreet taalgebruik. Concrete tijds-en plaatsafspraken. Zo nodig meer tijd voor het maken van opdrachten. Structuur, veiligheid, voorspelbaarheid, duidelijkheid bieden. (Hoe, wat, waar, wanneer, met wie en waarom). Een maatje (zo mogelijk) in de klas. Afstemmen op ****, zelf als docent initiatief nemen. Bij de les halen, naam noemen. Doorvragen, niet accepteren dat het wel goed gaat. Lesstof in overzichtelijke hoeveelheden aanbieden. Informatie over **** aan docententeam ( door AB of SLB aan begin schooljaar) Tiplijst voor docententeam. **** gaat eventueel later in de opleiding gebruik maken van Huiswerkinstituut Lenderink om onder begeleiding zijn huiswerk te maken. De wekelijkse planning wordt dan door de SLB digitaal opgestuurd naar Lenderink. REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 5 versie april 2008

6 Inzet BVE-instelling Wat? Wie? Formatie/Budget Extra individuele begeleiding SLB/vertrouwenspersoon/ vast aanspreekpunt op school 1 uur per week Aanpassingen door docenten Docententeam Lessen Inzet REC Wat? Wie? Formatie/Budget Extra begeleiding van coach en docententeam Voorlichting aan docententeam Contact per telefoon en per e- mail met alle betrokkenen Bewaken van het begeleidingsproces Ambulant begeleider Uit LGF Vraaggestuurd Evaluatie Wanneer? Wie? Hoe? Minimaal 3x per jaar: Sept., jan., juni. Deelnemer, ouders, coach/afd. leider en AB Bijeenkomst waar alle partijen bij aanwezig zijn AB zit voor AB maakt verslag Vraaggestuurd REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 6 versie april 2008

7 Akkoordverklaring deelnemer Handtekening deelnemer (en ouder als de deelnemer jonger is dan 18 jaar): Naam deelnemer: Naam ouder: Datum: Akkoordverklaring BVE-instelling Handtekening contactpersoon BVE-instelling: Naam contactpersoon: Datum: Akkoordverklaring REC/VSO Handtekening contactpersoon REC: Naam contactpersoon: Datum: Bijlagen: Indicatiebeschikking Samenwerkingsovereenkomst BVE-instelling en REC REC-Flevoland, dienst Ambulante Begeleiding pagina 7 versie april 2008