BOUWEN AAN DE BOUW FRIESLAND Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw.
|
|
- Veerle Willems
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BOUWEN AAN DE BOUW FRIESLAND Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. : 1. Instroom in de bouw stimuleren 2. Doorstroom naar hogere opleidingen stimuleren 3. Voortijdige uitval beperken 4. Imago bouw verbeteren 1
2 Inleiding Voor u ligt een nieuw plan van aanpak van het project Bouwen aan de Bouw In de afgelopen jaren is de sector sterk veranderd. Was er eerder sprake van krapte op de arbeidsmarkt, nu is er te weinig werk om personeel vast te kunnen houden. Berichtgeving hierover stelt de bouw in een negatief daglicht. Steeds minder jongeren kiezen hierdoor voor een opleiding in de bouw. Daarnaast zijn benodigde vaardigheden in de loop der jaren veranderd. Automatisering, prefabriceren, inspelen op duurzaamheid, energiebesparing en milieu vragen nieuwe kennis en kunde. Steeds meer worden breder en hoger opgeleiden gevraagd. Met dit gegeven én het feit dat over enkele jaren er toch weer tekorten op de arbeidsmarkt worden verwacht, was de vraag van de stuurgroep Bouwen aan de Bouw Wat kunnen we meer kunnen doen om de bouw zodanig onder de aandacht te brengen dat dit weer tot meer instroom in de bouwopleidingen leidt?. In dit kader zijn drie Ronde Tafel gesprekken georganiseerd met vertegenwoordigers uit het bouwonderwijs en bouwbedrijfsleven. Dit leverde onderstaande gedachtenlijnen op (zie kader). Waarom kiezen jongeren al dan niet voor een bouwopleiding? Als we dit weten, kunnen we hier op inspelen. De bouw is innovatief, maatschappelijk relevant (wonen, werken, leefbaarheid), zet in op duurzaamheid en is gericht op de toekomst. Laat dit zien en daarmee los komen van het oude imago. De bouw verandert sterk. Laat zien hoe de sector er in 2020 uit zien. Welke mensen zijn dan nodig. De bouw kent veel beroepen en biedt allerlei mogelijkheden om je te ontwikkelen. Laat dit zien. Laat kinderen al op jonge leeftijd kennis maken met de bouw. Begin al op de basisschool. De muren tussen onderwijs en bedrijfsleven zoveel mogelijk slechten om nieuwe ontwikkelingen over en weer zo goed mogelijk bij te houden en jongeren naar actualiteit op te leiden. Onderwijs en bedrijfsleven trekken gezamenlijk op om meer instroom in de bouwopleiding te realiseren. Kies een andere benaming dan Bouw. Gebruik een term die jongeren aanspreekt en positieve associaties oproept. Ouders al vanaf het begin van de opleiding erbij betrekken. Moderne media inzetten om leerlingen en ouders te bereiken. Aansluiten bij de belevingswereld van jongeren. 2
3 Binnen deze gedachtelijnen zijn allerlei activiteiten voorgesteld. Rijp en groen. Deze hebben we gebundeld tot concrete actievoorstellen. Deels voeren we deze al uit zoals de gastlessen op de basisscholen. Deels zijn ze nieuw. Tijdens het laatste Ronde Tafel-gesprek zijn de deelnemers gevraagd ieder voor zich een top 3 aan te geven van de nieuwe actievoorstellen. Het belangrijkste voorstel kreeg daarbij 3 punten, etc. De nieuwe actievoorstellen zijn, rekening houdend met belangrijkheid en beschikbaar budget, in het onderhavige plan van aanpak Bouwen aan de Bouw opgenomen. De actievoorstellen die wel belangrijk worden gevonden maar hier buiten vallen, worden gebundeld in een apart projectplan. Voor de uitvoering hiervan zoeken we nieuwe financiële middelen. De volgende pagina s geven een korte omschrijving van de activiteiten waaraan de stuurgroep Bouwen aan de Bouw in de periode uitvoering aan wil geven. Daarbij wordt onderscheid gemaakt naar de volgende onderdelen. Basisscholen pg 4 Voortgezet onderwijs pg 5 Bedrijven en onderwijs pg 8 Communicatie pg 9 Projectmanagement pg 10 3
4 BASISSCHOLEN Bestaande activiteiten groep 7/8 handhaven. Leerlingen van de basisschool kennis laten maken met de wereld van bouw en infra. Het afgelopen schooljaar hebben 120 basisscholen in Friesland (25%) aan Bouwen aan de Bouw meegedaan. Activiteiten: verzorgen gastles over de bouw op bezoek bij een bouwbedrijf uitgave werkboek In Holland staat een huis. Deze activiteiten handhaven we. Alle leerkrachten groep 7/8 in Friesland worden hierover geïnformeerd en kunnen via de website intekenen. Het werkboek is voor iedereen te downloaden. Voor de gastdocenten organiseren we een bijeenkomst voor informatie en ervaringsuitwisseling. De insteek is om meer studenten MBO - en HBO Bouwkunde als gastdocent in te schakelen. Zij staan qua leeftijd dichter bij de leerlingen en zijn bekend met nieuwe digitale media. Dit spreekt de doelgroep over het algemeen aan. Vorig jaar hebben we samen met Leeuwarden Vrij-Baan voor basisscholen in en rondom Leeuwarden gastlessen georganiseerd over Leeuwarden Vrij-Baan. Ook hebben we hier een bijpassend werkboek voor ontwikkeld. De gemeente, provincie en RWS leverden de gastdocenten. Deze samenwerking wordt voortgezet en uitgebreid naar het infraproject Centrale As. Het werkboek Vrij-Baan wordt geactualiseerd en vormt de basis voor het te ontwikkelen werkboek Centrale As. Deze beide werkboeken zijn eveneens via de website te downloaden. 4
5 VOORTGEZET ONDERWIJS 1) Onderzoek naar motivatie voor keuze bouwopleiding (nieuw) Achterhalen waarom leerlingen al dan niet voor een bouwopleiding kiezen. Wanneer we dit weten kunnen we gerichter hier op in spelen. Specifieke informatie hierover is niet voorhanden. Fundeon heeft hier eerder onderzoek naar gedaan. De lage respons maakte echter dat de uitkomsten niet een representatief beeld hoeven te geven. Stappen: a. opstellen vragenlijsten met o.a. vragen naar de associatie bij Bouw b. uitzetten op VMBO, MBO en HBO. We hebben goede contacten met docenten en leidinggevenden. Via hen willen we een hoge respons realiseren. c. verwerken gegevens. 2) Gastlessen, bedrijfsbezoeken, excursies, praktijkopdrachten,. Leerlingen VMBO basis tot en met het VWO, de bouw laten zien als een innovatieve, maatschappelijk relevante sector waar ingespeeld wordt op duurzaamheid en volop loopbaanmogelijkheden biedt. Uit landelijk onderzoek blijkt dat leerlingen door gastlessen e.d. eerder voor het betreffende beroep of sector kiezen. Daarom is promotie, werving en organisatie van gastlessen, excursie, e.d. over de bouw belangrijk. In het voortgezet onderwijs willen we de bouw conform doel laten zien. Ook willen we een beeld geven van de kunde en vaardigheden die in de toekomst worden gevraagd. We doen hierbij een beroep op studenten MBO en HBO en de bouwbedrijven. Beiden bereiden we goed voor op deze rol. De uitkomsten van het onderzoek (1) nemen we mee. De ROC s en NHL hebben al aangegeven hier aan mee te willen werken. Om het aanbod van gastlessen e.d. bij de scholen onder de aandacht te brengen, benaderen we de decanen, technatoren en docenten Bouw. Eerst schriftelijk met daarna een telefonische follow-up. 5
6 3) Week van de Bouw voor klas 3-4 VMBO-t en klas 3 Havo Leerlingen klas 3-4 VMBO-theoretisch en klas 3 Havo de bouw laten zien als een innovatieve, maatschappelijk relevante sector waar ingespeeld wordt op duurzaamheid en volop loopbaanmogelijkheden biedt. Deze groep leerlingen zijn potentiële werkvoorbereiders, tekenaars, calculators, KAM-medewerkers, uitvoerders, etc. Voor hen organiseren we, in samenwerking met de ROC s en aannemers, in één week op drie verschillende locaties in Friesland een kennismaking met de bouw en de BOL4 Bouwopleiding. Een bijzonder bouwproject staat hierbij centraal. Onderdelen: rollenspel waarbij de leerling aannemer is, zelf ontwerpen in 3D, informatie over de bouwopleiding (BouwTalent), het bouwproject en speeddaten met professionals. Voor Havo 3 leerlingen is het programma interessant omdat het een alternatieve route via het MBO laat zien. 4) Voortzetten bijeenkomsten VMBO en MBO Bouwdocenten onderlinge kennis- en ervaringsuitwisseling t.a.v. onderwijsprogramma s en stroomlijning hiervan bijscholing over nieuwe ontwikkelingen in de bouw stimuleren gastlessen, e.d. stimuleren instroom en beperken uitval Er worden per jaar 4 bijeenkomsten georganiseerd: 2 voor VMBO - en 2 voor VMBO én MBO bouwdocenten samen. De VMBO-MBO bijeenkomsten vinden plaats op een praktijklocatie in het kader van bijscholing. Daarbij wordt het hele bouwproces gevolgd. Zo zijn de docenten inmiddels op bezoek geweest bij een architectenbureau en gemeente. In 2014 gaan de docenten twee maal op bezoek bij de aannemer. De bijeenkomsten stimuleren tevens de onderlinge contacten, belangrijk voor een warme overdracht van leerlingen. In de VMBO docentenbijeenkomsten wordt tevens ingestoken op de andere doelen. Zo worden ervaringen uitgewisseld rondom aanpak instroom en uitval (o.a. ouders al vroeg bij opleiding betrekken) en worden de mogelijkheden van gastlessen e.d. onder de aandacht gebracht. Inmiddels is een werkgroep actief die met een aantal punten verder aan de slag gaan. Bouwen aan de Bouw begeleidt deze werkgroep. 6
7 5) Opstellen projectplan (nieuw) Een project realiseren waarin onderwijs en bedrijfsleven met elkaar optrekken om nieuwe ontwikkelingen over en weer zo goed mogelijk bij te houden, jongeren naar actualiteit op te leiden en meer instroom te realiseren. Het op te stellen projectplan bestaat uit drie onderdelen, namelijk: 1) Creëren leer-werkplekken Op diverse plekken in Friesland staan leegstaande bedrijfspanden waar niet meer in wordt geïnvesteerd omdat hier geen geld voor is. Deze lege gebouwen symboliseren krimp en achteruitgang. De omgeving is er daarom bij gebaat dat deze gebouwen een nieuwe bestemming krijgen en worden opgeknapt. Het idee is dit als een leerlingwerkplaats op te pakken waar met name leerlingen Bouw en jonge werkzoekende aan het werk zijn. Het gaat dan om leerlingen van alle niveaus en diverse opleidingen. Bijvoorbeeld ook van installatie-electro, bedrijfskunde, groen en communicatie. Door er een bijzonder project van de maken, kan extra financiering worden aangetrokken waardoor het bouwproject toch door kan gaan. Hier om heen is veel publiciteit te creëren. Iedereen wint daarbij: de leerlingen, de bouwopleidingen, de aannemer en de omgeving. 2) Docentenstages Om jongeren zo actueel mogelijk op te kunnen leiden voor de arbeidsmarkt moeten docenten weten wat de nieuwe ontwikkeling in de bouw zijn. Een stage van 1-2 weken per jaar is een goed instrument om docenten hierin bij te scholen. Eerdere ervaringen met docentenstages leren dat docenten na afloop van de stage erg enthousiast zijn over wat ze hebben opgestoken. Zowel inhoudelijk als qua organisatie en bedrijfscultuur. Dit enthousiasme dragen zij over in hun lessen. Daarmee worden de docenten meer ambassadeur voor de sector. Apart traject Loopbaan voor bouwers in het onderwijs In opdracht van Bouwend Nederland afdeling Friesland hebben we onderzoek gedaan in hoeverre werkzoekende bouwers in het onderwijs aan de slag kunnen. Het onderwijs staat zeker positief over inzet van mensen met praktijkervaring. Niet alleen omdat dat docenten meer ruimte geeft om met leerlingen binnen het lesprogramma bijvoorbeeld op excursie te gaan, maar ook omdat iemand uit de praktijk nieuwe impulsen aan de afdeling geeft. Techniek wordt daarmee aantrekkelijker. Tegelijkertijd heeft het onderwijs hier helaas geen budget voor. Inmiddels is een pilot gestart met het Linde College waarbij 2 werkzoekende bouwers gedurende 3 maanden met behoud van uitkering hier aan de slag mogen. Bij positieve bevindingen is de wens deze pilot provinciebreed op te pakken. Dit voorstel wordt aan de opdrachtgever voorgelegd. 3) Bouwbedrijven structureel betrekken in het onderwijs Uit de Ronde Tafelconferenties kwam de sterke wens naar voren de muren tussen onderwijs en bedrijfsleven te slechten. Het voorstel van docentenstages kan in die zin ook andersom worden opgepakt, namelijk bouwbedrijven structureel betrekken in het bouwonderwijs. Bijvoorbeeld door een vast koppel te maken tussen leermeester en docent. De lijnen met het bedrijf voor stages, praktijkopdrachten, gastlessen en excursies worden korter en de werknemer uit de bouw maakt kennis met de lesstof van de leerlingen, het reilen en zeilen op een school en brengt nieuwe ontwikkelingen uit de praktijk in. Andersom kan de docent vanuit zijn specifieke kennis en ervaring, bijv. m.b.t. coaching of leerlingbegeleiding iets voor het bedrijf betekenen. 7
8 Vervolg opstellen projectplan De te nemen stappen zijn de volgende: samenwerkingspartners en 1-2 leerlingwerkplaatsen vinden opstellen projectplan subsidies en andere financiële bijdragen aanvragen (bijv. in kader bestrijden jeugdwerkloosheid of Nuongelden) Deze stappen worden in 2014 uitgevoerd. BEDRIJVEN EN ONDERWIJS Ronde Tafelconferenties Evaluatie activiteiten Bouwen aan de Bouw met onderwijs en bedrijven. Zitten we met elkaar nog op het goede spoor? Maar ook kijken waar, gelet op ontwikkelingen in de sector en in het onderwijs, nieuwe kansen liggen. Waar zou Bouwen aan de Bouw qua imago en instroom op in moeten spelen? In 2015 en 2016 worden per jaar twee Ronde Tafelconferenties georganiseerd met onderwijs en bedrijven. Hierin gaan we met elkaar de dialoog aan om te zien hoe we scherp kunnen blijven koersen. Personen die het onderwerp juist vanuit een hele andere invalshoek benaderen, worden hier ook voor uitgenodigd. 8
9 PR en COMMUNICATIE 1) De bouw in 2020 (nieuw) Imago bouw ombuigen en neerzetten als een innovatieve, uitdagende en maatschappelijk relevante sector. Wat heeft de bouw toekomstige werknemers te bieden? Dit willen we leerlingen en ouders laten zien. We geven op onze website hiervan een doorkijk naar Daarnaast willen we jongeren in de bouwopleiding VMBO, MBO en HBO ambassadeur van hun opleiding maken. Via de huidige facebook pagina van Bouwen aan de Bouw en You Tube laten zij zien wie zij zijn, waarom ze voor de bouw hebben gekozen en wat ze binnen de opleiding doen. Via een flyer, social media en publiciteit (zie ook punt 2) verwijzen we leerlingen, ouders, decanen, docenten en publiek naar de website, facebookpagina en filmpjes. De website houden we continu actueel. 2) Tribune voor aansprekende bouwprojecten (nieuw) Aansprekende bouwprojecten inzetten om innovaties, uitdagingen, maatschappelijke relevantie en beroepen in de bouw te laten zien. Grote bouwprojecten trekken vaak de aandacht van publiek en pers. Deze aandacht gebruiken we om de bouw te laten zien. In overleg met de aannemer van grote en bijzondere bouwprojecten bouwen we een digitale tribune met informatie over het bijzondere cq innovatieve van het bouwwerk en wie er in de bouw werken. De informatie gaat zowel over ontwerp als voorbereiding en uitvoering en wordt actueel gehouden. In het verlengde hiervan nemen we ook andere sectoren of invalshoeken als insteek om op een verrassende manier de bouw te laten zien. Zo is bijvoorbeeld van de restauratie van een oude sluis in het kanaal Erica-Ter Apel een toeristische attractie gemaakt. Is een bouwplaats als kunstlocatie te gebruiken? Welke kansen biedt Leeuwarden Culturele Hoofdstad 2018? Zijn er verrassende bouwwerken te bedenken die in dit jaar inzetbaar zijn? Per jaar willen we 2 bouwprojecten er uitlichten. 9
10 Projectmanagement 1) Financieel beheer 2) Voortgangbewaking 3) Rapportage stuurgroep en begeleidingsgroep 4) Afstemming met andere initiatieven en uitbreiden/onderhouden netwerk van voor het project relevante personen/organisaties 5) Organisatie informele bijeenkomst 6) Publiciteit 10
Bouwen aan de Bouw Friesland. Activiteiten en resultaten 2013
Bouwen aan de Bouw Friesland Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. Doel: 1. Instroom in de bouwopleidingen stimuleren. 2. Doorstroom naar de hogere opleidingen
Nadere informatieBouwen aan de Bouw Friesland. Activiteiten en resultaten 2014
Bouwen aan de Bouw Friesland Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. Doel: 1. Instroom in de bouwopleidingen stimuleren. 2. Doorstroom naar de hogere opleidingen
Nadere informatieBouwen aan de Bouw Friesland. Activiteiten en resultaten 2015
Bouwen aan de Bouw Friesland Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. Doel: 1. Instroom in de bouwopleidingen stimuleren. 2. Doorstroom naar de hogere opleidingen
Nadere informatieOndernemend Onderwijs. Gastlessen bouw/infra middenkader
Ondernemend Onderwijs Gastlessen bouw/infra middenkader Ondernemend Onderwijs Gastlessen bouw/infra middenkader Trots op je (bouw-)werk Natuurlijk is het belangrijk om trots te zijn op het werk dat je
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!
ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW 2 november 2015 Inleiding De instroom in de bouwopleidingen is de afgelopen jaren sterk afgenomen. De moeilijke tijden waarmee
Nadere informatieOverzicht uitwisselingen schooljaar
Overzicht uitwisselingen schooljaar 2010-2011 In schooljaar 2010-2011 zijn er 39 uitwisselingen geweest. Iedere uitwisseling heeft een verbeteradvies voor het praktijkleren opgeleverd. 1/2/3 Docent vmbo
Nadere informatieBouwen aan de Bouw Friesland. Activiteiten en resultaten 2017
Bouwen aan de Bouw Friesland Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. Doel: 1. Instroom in de bouwopleidingen stimuleren. 2. Doorstroom naar de hogere opleidingen
Nadere informatieOndernemend Onderwijs. Gastlessen VMBO Bouwtechniek
Ondernemend Onderwijs Gastlessen VMBO Bouwtechniek Ondernemend Onderwijs Gastlessen VMBO Bouwtechniek De instroom in techniek staat volop in de belangstelling, en terecht. Want terwijl de technische sector
Nadere informatieBeleidsplan stichting Samen FIKS
2019 2021 Beleidsplan stichting Samen FIKS Andre Beeksma Samen FIKS 2019 2021 Beleidsplan stichting Samen Fiks 2019 2021 Vastgesteld dd. 30 januari 2019 Inleiding De Stichting Samen FIKS streeft er naar
Nadere informatieFIGURES, FACTS & TRENDS
FIGURES, FACTS & TRENDS Scholingstrajecten voor immigranten, groep gemotiveerde, vaak hoog opgeleide statushouders INSTROOM VANUIT MEERDERE PERSPECTIEVEN Reguliere instroom vanuit VMBO naar BOL-opleidingen
Nadere informatieBouwen aan de Bouw Friesland. Activiteiten en resultaten 2016
Bouwen aan de Bouw Friesland Een stimuleringsproject voor meer en beter gekwalificeerd personeel in de bouw. Doel: 1. Instroom in de bouwopleidingen stimuleren. 2. Doorstroom naar de hogere opleidingen
Nadere informatieSamen werken aan infra en groen. Doet u mee?
Samen werken aan infra en groen. Doet u mee? Contact Wat is stichting Samen FIKS? info@samenfiks.nl 058 284 65 00 www.samenfiks.nl Samen FIKS Jansoniusstraat 2a 8934 BM Leeuwarden Volg ons op: Wegenbouw,
Nadere informatieProjectplan Verleiden tot het kiezen voor groen VMBO
Projectplan Verleiden tot het kiezen voor groen VMBO Inleiding Arbeidsmarktonderzoek, in de hoveniers- en groenvoorzieningsbranche, laat zien dat er op korte en middellange termijn een groeiende vraag
Nadere informatieKick off 29 mei Leyden Academy
Kick off 29 mei Leyden Academy 1 loskomen met chi Kung 2 luisteren en kijken naar inspirerende filmpjes Wat hebben we gedaan? 3 verkennen van de knelpunten 4 - beeldvorming ouderen, - onderwijs ouderenzorg
Nadere informatieMeer jonge mensen in de techniek. Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf!
Meer jonge mensen in de techniek Daarbij ondersteunen we uw school of bedrijf! Over TechniekTalent.nu TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van acht technische sectoren met één doel: meer instroom
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Samenwerken aan LOB Jongeren beter toerusten voor het maken van passende keuzes in de eigen loopbaan door bewust
Nadere informatieDistrictsactiviteitenplan 2014 district Zuid-Holland
Districtsactiviteitenplan 2014 district Zuid-Holland Basisprincipe DAP 2014 Bij het Districtsactiviteitenplan 2014, hierna DAP 2014, zijn de volgende aspecten van belang: Centrale thema s 2014 Kansen grijpen
Nadere informatieBijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap. Word erkend leerbedrijf!
Bijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap Word erkend leerbedrijf! bouw op kennis Een krachtige leeromgeving Je leert door te doen. Leerlingen leren
Nadere informatiem e t B o u w t a l e n t k i e s j e v o o r e e n z e k e r e t o e k o m s t
m e t B o u w t a l e n t k i e s j e v o o r e e n z e k e r e t o e k o m s t In de bouwwereld is een toenemende vraag naar midden- en hoger kader personeel. Het gaat hierbij vooral om functies als uitvoerder,
Nadere informatieWELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOETEN! TOEKOMSTIG WERKNEMERS IN DE BOUW HEBBEN?! Een onderzoek onder de leden van! Bouwend Nederland afdeling Friesland!
WELKE KENNIS EN VAARDIGHEDEN MOETEN! TOEKOMSTIG WERKNEMERS IN DE BOUW HEBBEN?! Een onderzoek onder de leden van! Bouwend Nederland afdeling Friesland!!!!!!! 10 maart 2016!!!!!! Inleiding 1 Het VMBO- en
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst Toptechniek in Bedrijf Noordoost-Brabant
Samenwerkingsovereenkomst Toptechniek in Bedrijf Noordoost-Brabant Samenwerkingsovereenkomst tussen ROC Koning Willem I College, ROC De Leijgraaf, Baanderherencollege, Bossche Vakschool, Cambium College,
Nadere informatieUitvoeringsprogramma Deltapoort
Stuurgroep DP/LT 10 juli 2014 Bijlage 6.2 Bestuurlijke trekker: A. Kamsteeg Ambtelijke trekker: Myra Zeldenrust Uitvoeringsprogramma Deltapoort Aansluiting Onderwijs Arbeidsmarkt Conceptversie Myra Zeldenrust
Nadere informatieWoerdens Techniek Talent
Woerdens Techniek Talent Werkgroep Promotie en werving Concept Activiteitenplan 2013/2014 versie 3.0, Woerden, 23-08- 2013 Aanleiding Het Woerdens Techniek Talent is een initiatief van onderwijsinstellingen,
Nadere informatieTruck Academy & Summa Automotive. Kennismakingsbijeenkomst Bedrijfswagen opleidingslocatie te Helmond
Truck Academy & Kennismakingsbijeenkomst Bedrijfswagen opleidingslocatie te Helmond EVEN VOORSTELLEN Teamleider : Rick van der Velden Docenten : Ton Meurs, Chris van Gerwen, Iwan van Dijk, Jules Sanders,
Nadere informatieAanbevelingen en Actieprogramma. Naar versterking van het VMBO; Bedrijfsleven over VMBO beroepsgericht
Aanbevelingen en Actieprogramma Naar versterking van het VMBO; Bedrijfsleven over VMBO beroepsgericht 2 Aanbevelingen ter verbetering van (de aantrekkelijkheid van) het VMBO naar aanleiding van het VMBO
Nadere informatiePlenair Debat. 34184 Profielen Vmbo
Kamerlid: Straus Fractiecommissie: OCW 34184 Profielen Vmbo Plenair Debat Het vmbo voldoet niet meer aan de eisen van deze tijd. Het sluit niet aan bij het vervolg onderwijs en al helemaal niet bij de
Nadere informatieHavenplan Juli Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam
Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Doelstellingen... 4 Doelgroep... 4 Opzet project... 4 PR en communicatie... 6 Financiering... 6 Ambities voor de
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Nadere informatieKRAAMTALENT KNELPUNTEN BEDRIJVEN DOELSTELLINGEN PROJECTPLAN KNELPUNTEN ROC'S GRONINGEN FRIESLAND DRENTHE
KRAAMTALENT GRONINGEN FRIESLAND DRENTHE donderdag 7 juni 2012 - dia 2 KNELPUNTEN BEDRIJVEN ONDERTEKENING CONVENANT 27-01-2010 Verouderd personeelsbestand Afname animo bij jongeren voor de Kraamzorg Door
Nadere informatieMKB ziet wel brood in ondernemerschapsonderwijs
M201114 MKB ziet wel brood in ondernemerschapsonderwijs MKB-ondernemers over ondernemen in het reguliere onderwijs drs. B. van der Linden drs. P. Gibcus Zoetermeer, november 2011 MKB ziet wel brood in
Nadere informatieSAMEN WERKEN AAN ONDERWIJS IN WESTLAND TOEKOMSTVISIE ISW
1 SAMEN WERKEN AAN ONDERWIJS IN WESTLAND SAMEN WERKEN AAN ONDERWIJS IN WESTLAND 1 We nodigen iedereen van harte uit met ons mee te denken en mee te doen 2 Onderwijs doe je samen INLEIDING Op 1 september
Nadere informatieINITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD
INITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD INITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD 1 Inleiding. De gemeenteraad van Leeuwarden vindt het erg belangrijk dat de jeugd goed geïnformeerd wordt over wat de gemeente en de politiek
Nadere informatieKiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Nadere informatiePERSONEEL ARCHITECTUUR & BOUW = VASTGOED BEL VOOR INFO: 020 65 88 888 WWW.LAROTONDA.COM
PERSONEEL Interim Team Mascotte Excursies Bedrijsuitjes Arbeidsvoorwaarden Opleidingen Erkend leerbedrijf Stageplaatsen Vacatures Solliciteer Contact INTERIM PERSONEEL La Rotonda Projectondersteuning biedt
Nadere informatieEigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière
Eigen Kracht 2013 2014 van barrière naar carrière Projectplan Eigen Kracht - Van barrière naar carrière LEVgroep Penningstraat 55 5701 MZ Helmond Projectperiode 2013 2014 1 1 Inleiding Eigen Kracht is
Nadere informatieWerkend leren in de jeugdhulpverlening
Werkend leren in de jeugdhulpverlening en welzijnssector Nulmeting Samenvatting Een onderzoek in opdracht van Sectorfonds Welzijn Bernadette Holmes-Wijnker Jaap Bouwmeester B2796 Leiden, 1 oktober 2003
Nadere informatieProjectnaam: Aanvrager: Periode: Totale begroting: Aangevraagd subsidie bedrag:
Projectnaam: Verbeteren Doorstroom Groen VMBO Aanvrager: Branche vereniging VHG (Vereniging van Hoveniers en Groenvoorzieners) Periode: start 1-12-2016. Einddatum: 1-12-2018 Totale begroting: 257.200,-
Nadere informatieJaarplan 2017 Arbeidsmarkt & Onderwijs MBO HBO SIGRA
Jaarplan 2017 Arbeidsmarkt & Onderwijs HBO SIGRA MBO Inleiding TEXEL DEN-HELDER NOORD-HOLLAND NOORD HOORN ALKMAAR ZAANSTREEK-WATERLAND AMSTERDAM AMSTERDAM, DIEMEN EN AMSTELVEEN Voor u ligt het Jaarplan
Nadere informatieInleiding. Samenwerkingpartners. De volgende partijen hebben meegewerkt aan de realisatie van het onderwijsproject:
2012 Inleiding Samenwerkingpartners Sinds 2009 wordt in Zeeland onder de naam de Zeeuwse OnderwijsDag van de Bouw een onderwijsproject voor het basisonderwijs georganiseerd. Dit jaar is voor de tweede
Nadere informatieJaarplan schooljaar
Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende
Nadere informatie2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken
Zorg en Welzijn Zorg en Welzijn 2004-2007 Leerlingen doen ervaringen op op diverse werkplekken binnen en buiten de school de Rentmeesterhof, Nannies, woonzorgcentrum, de bistro, de maaltijdservice, de
Nadere informatiePreventieproject De Overstap 2015 April 2015
Preventieproject De Overstap 2015 April 2015 Gemeente Den Haag Dienst Onderwijs, Cultuur en Welzijn Afdeling Leerlingzaken Postbus 12 652 2500 DP Den Haag Bezoekadres: Spui 70, Den Haag Projectcoördinatoren
Nadere informatieRapportage brainstorm
Rapportage brainstorm ALGEMENE INFORMATIE Datum: 16 oktober 2013 Locatie: AOC Oost, Almelo Deelnemers: Jongeren tussen 13-20 jaar van (V)MBO, HAVO, VWO en HBO en ondernemers in de Agri&Food sector Centrale
Nadere informatieTAK Centrum wil innovatieve onderwerpen, vermeld in onze regiovisie, gebruiken om lesmateriaal te ontwikkelen voor het vak Science.
INLEIDING Om het technisch talent van mavoleerlingen zo goed mogelijk te benutten en de doorstroom naar een technische vervolgopleiding te bevorderen, voert het Platform Bèta Techniek, in opdracht van
Nadere informatieDuurzaam toerusten voor arbeidsmarkt en
Duurzaam toerusten voor arbeidsmarkt en samenleving Stel hogere eisen aan het arbeidsmarktperspectief Handhaaf het startkwalificatieniveau met extra aandacht aan studiekeuze mbo niveau 2 studenten. Biedt
Nadere informatieBijlage 1. Concept convenant leerlingbouwplaatsen.
Bijlage 1 Concept convenant leerlingbouwplaatsen. Opmerkingen: 1. Tekst voorwaarden leerlingbouwplaats (bijlagen 1 en 3 convenant) wordt nog kortgesloten met Fundeon. 2. Definitieve tekst geschiktheidtoets
Nadere informatieWat doe jij op de eerste schooldag in 2015???
Wat doe jij op de eerste schooldag in 2015??? ROC in verandering Doel van de structuurverandering: goed, kleinschalig en betrokken onderwijs organiseren/faciliteren Nu overgangsfase van een oude, naar
Nadere informatiede techniek van cofely
de techniek van cofely wel eens van cofely gehoord? Bij Cofely gaat er een wereld voor je open. Monteurs, lassers, calculatoren, werkvoorbereiders, servicetechnici en andere specialisten werken samen aan
Nadere informatieBouwkunde Schooljaar 2013-2014
TI 1-12 Bouwkunde Bouwkunde Bouwkund Bouwkunde Schooljaar 2013-2014 Techniek & Informatica Techniek Jij bent de spil in het bouwproject ouwkunde Bouwkunde Bouwkun Als je rondkijkt in huis of buiten maak
Nadere informatiembo Food & Lifestyle Nieuw in Almere per september 2017 in nieuwe mbo vleugel Word wegwijs in de voedingswereld
mbo Food & Lifestyle Nieuw in Almere per september 2017 in nieuwe mbo vleugel Word wegwijs in de voedingswereld mbo Food & Lifestyle Geïnteresseerd in het verhaal achter het voedseletiket en de invloed
Nadere informatieJorrit Bijkerk (differentiatie Bouwkunde) Roland Dijkhuizen (differentiatie Architectuur) Ria Wiegman (staffunctionaris onderwijs en onderzoek)
verder dan meester gezel samen optrekken in praktijkgericht onderzoek, onderwijs en promoveren (Ron de Vrieze, Ria Wiegman en studenten Jorrit Bijkerk, Roland Dijkhuizen) 19 april 2011 wie we zijn Meester
Nadere informatieOpleidingsinitiatief. Elektrotechniek Mechatronica Werktuigbouw Fijnmechanisch
Opleidingsinitiatief Elektrotechniek Mechatronica Werktuigbouw Fijnmechanisch Aanleiding Demografische ontwikkelingen Leeftijdsklasse 1950 2008 Tot 20 jaar 37% 24% 20-40 jaar 29% 26% 40-65 jaar 25% 35%
Nadere informatieTaal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!
Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen
Nadere informatieToptechniek en Techniekpact. Een duurzame route
Toptechniek en Techniekpact Een duurzame route Toptechniek en Techniekpact Een duurzame route In, door en uitstroom in de Techniek Techniekpact 3 Actielijnen: Kiezen voor techniek Leren in de techniek
Nadere informatieRegionaal Actieplan Aanpak Tekorten RAAT Samen de tekorten aanpakken!
Regionaal Actieplan Aanpak Tekorten RAAT Samen de tekorten aanpakken! VMBO platform Z&W - 1 november 2018 Stella Buurma, ZorgpleinNoord Natasja Blokhorst, WGV Zorg en Welzijn Even voorstellen ZorgpleinNoord
Nadere informatieRegeling impuls beroepsonderwijs voor landelijke organen 2000
OCenW-Regelingen Regeling impuls beroepsonderwijs voor landelijke organen Bestemd voor: landelijke organen en de Vereniging Colo Algemeen verbindend voorschrift Datum: 14 augustus Kenmerk: BVE/B/-29879
Nadere informatieWerkboek. In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage. Maatschappelijke stage in en rond de kerk. In 7 stappen
kerk en stage Maatschappelijke stage in en rond de kerk In 7 stappen Werkboek In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage Inhoudsopgave In zeven stappen aan de slag met maatschappelijke stage 4
Nadere informatieOnderwijsassistent. Kenmerken. Werkzaamheden. Na deze opleiding:
Onderwijsassistent Een leraar of lerares komt soms handen tekort in de klas. Als onderwijsassistent zorg je er samen met de leerkracht voor dat alle leerlingen de aandacht krijgen die ze verdienen. In
Nadere informatieAanval op de uitval. perspectief en actie
Aanval op de uitval perspectief en actie Fatma wil fysiotherapeut worden. En dat kan ze ook. Maar ze heeft nog een wel een lange leerloopbaan te gaan. Er kan in die leerloopbaan van alles misgaan waardoor
Nadere informatieMaak afgestudeerden (20-30 jaar) bewust dat een baan in de zorg de mogelijkheid biedt om door te kunnen groeien tot zorgondernemers.
Maak afgestudeerden (20-30 jaar) bewust dat een baan in de zorg de mogelijkheid biedt om door te kunnen groeien tot zorgondernemers. Uitdaging zorgsector: meer zorg voor hetzelfde geld. Vraag zorgsector:
Nadere informatieBouwkunde. Bouwplaatsassistent BOL/ BBL Niveau 1 1 jaar
Bouwkunde Bouwkunde Als je kiest voor de bouw- of infratechniek ligt de arbeidsmarkt voor je open. In Nederland ontstaan veel nieuwe industrieën. Deze brengen veel bouwactiviteiten met zich mee. Bovendien
Nadere informatieGoed groen onderwijs maak je samen. Onderwijscahier
Goed groen onderwijs maak je samen Onderwijscahier Waarom dit onderwijscahier? 3 Hoe verandert het groene vakmanschap? 5 Colofon Dit is een uitgave van Branchevereniging VHG en bevat onze visie op het
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar
Jaarplan Schooljaar 2015-2016 Arnhem, augustus 2015 Beste betrokkene, Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2015-2016. We hebben het vorig schooljaar geëvalueerd en antwoord gegeven op de vragen: Wat doen
Nadere informatieWELKOM OP EEN SCHOOL MET EEN HART. vwo havo mavo vmbo praktijkonderwijs WIJ ZIEN JOU
WELKOM OP EEN SCHOOL MET EEN HART vwo havo mavo vmbo praktijkonderwijs WIJ ZIEN JOU WIJ ZIEN JOU Je gaat naar school om te leren en iets te bereiken: een diploma of een baan. Op de route van brugklas tot
Nadere informatie1. Programmaonderdeel: Dierenwelzijn in het Voortgezet Onderwijs
Uitvoeringsplan 1. Programmaonderdeel: Dierenwelzijn in het Voortgezet Onderwijs Programma: Welzijn van dieren 2. Samenvatting programmaonderdeel: Dierenwelzijn krijgt vanuit de maatschappij steeds meer
Nadere informatieEindverslag School Ex Programma 2011
Eindverslag School Ex Programma 2011 Inleiding Het School Ex Programma is de afgelopen twee jaren uitgevoerd met landelijke middelen voor jeugdwerkloosheid onder toezicht van de MBO-raad. In 2011 is het
Nadere informatieGASTLESSEN EN EXCURSIES Hoe pak ik dat aan?
GASTLESSEN EN EXCURSIES Hoe pak ik dat aan? Ervaren is geloven Veel van de instroomactiviteiten die door Bouwend Nederland en aanverwante organisaties worden gedaan hebben als doel leerlingen direct in
Nadere informatieRapportage Open Dag Evaluatie - Landelijk Voortgezet Onderwijs. Maart 2012
Rapportage Open Dag Evaluatie - Landelijk Voortgezet Onderwijs Maart 2012 Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 Rapportage Open Dag Evaluatie - Landelijk
Nadere informatieVrijwilligersnetwerkbijeenkomst Sociaal en Ondernemen Waalwijk d.d. 22 maart De belangrijkste uitkomsten per thematafel:
Vrijwilligersnetwerkbijeenkomst Sociaal en Ondernemen Waalwijk d.d. 22 maart 2016 De belangrijkste uitkomsten per thematafel: 1. Samenwerken (samen met anderen ondernemen (zie foto bijlage 1) 1. Veel organisaties
Nadere informatieop het Hondsrug vakcollege
op het Hondsrug vakcollege Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Jij gaat het maken! Op het Hondsrug vakcollege Ben jij een Knexx bouwer of haal je jouw mobieltje uit elkaar om te weten
Nadere informatieRMC FUNCTIE EN DE VSV AANPAK
RMC FUNCTIE EN DE VSV AANPAK RMC toelichting functie Uitvoering RMC leerplicht inhoud en cijfers VSV aanpak organisatie activiteiten cijfers Ontwikkelingen nieuwe VSV aanpak kwetsbare jongeren verandering
Nadere informatieKennissessie: Gierende hormonen en educatie; hoe redden jongeren zich in het verkeer?
Kennissessie: Gierende hormonen en educatie; hoe redden jongeren zich in het verkeer? In deze kennissessie vertelden Lisette de Wildt van DTV en Kim Ruijs van XTNT over hun verkeerseducatie projecten om
Nadere informatieExpertmeeting voor vmbo-scholen
Expertmeeting voor vmbo-scholen 12 februari 2009 VHTO Landelijk expertisebureau meisjes vrouwen en bèta techniek www.vhto.nl Lia Bleijenberg Cocky Booy Programma 10.00 10.15 uur Welkom en kennismaking
Nadere informatieDatum: 28-10-2010 L.Bongarts J.Wauben, JP Spelthan, S.Niekamp Mariena van der Slot, Ineke van der Laan, Alf Schösser
Projectplan samenwerking Onderdeel Week van de Jeugd Opdrachtnemers Werkgroep Datum: 28-10-2010 L.Bongarts J.Wauben, JP Spelthan, S.Niekamp Mariena van der Slot, Ineke van der Laan, Alf Schösser 1. Projectomschrijving
Nadere informatieDrie vragen over je toekomst. Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT
Drie vragen over je toekomst Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT Wat? Leerlingen in het voortgezet onderwijs helpen om een goede profielkeuze te
Nadere informatie1. Met toepassing van artikel 169, tweede lid, van de Gemeentewet delen wij u het volgende mede.
^^^H Datum - 3 JULI 2008 Nr. Van Aan Kopie aan Het college van B&W De raads- en duoburgerleden Contactpersoon: Theeuw Ambagts Email: M.A.A.M.Ambagts@bergenopzoom.nl Tel: 0164-277305 Onderwerp Maatschappelijke
Nadere informatieHET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM. Het Erasmus. Wanted! Nieuwsgierige types
HET ERASMUS HAVO/VWO TECHNASIUM Het Erasmus Wanted! Nieuwsgierige types HET ERASMUS HAVO/VWO Wie kiest voor het Technasium van Het Erasmus, kiest voor Vijf uur per week het vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O)
Nadere informatieHardenberg Tel 0524 593800. Coevorden. Your next step! Tel 0523 262170. www.denieuweveste.nl
Van Heeckerenlaan 2 Piet Heinstraat 1 Coevorden Hardenberg Tel 0524 593800 Your next step! Tel 0523 262170 www.denieuweveste.nl Your next step! informatie 2014/2015 ontwikkel(t) je talent De Nieuwe Veste
Nadere informatieAlle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017
Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017 Het is belangrijk dat kinderen al jong kennis maken met bedrijven en beroepen. Roefelen maakt dat mogelijk. De in 2011 opgerichte
Nadere informatiembo cultuurtechnisch loonwerk Bouw je carrière vanaf de grond op
mbo cultuurtechnisch loonwerk 2016 2017 Bouw je carrière vanaf de grond op mbo cultuurtechnisch loonwerk Als je van grondig werk houdt Cumelabedrijven zijn belangrijke werkgevers op het platteland en in
Nadere informatieInitiatieven onderwijs & arbeidsmarkt. Inhoud
Een goede samenwerking tussen Ondernemers, Onderwijs en Overheid draagt bij aan een sterke lokale economie. Gelukkig zijn heel veel Molenwaardse ondernemers bereid om hun steentje bij te dragen. Er zijn
Nadere informatieSOB Westland. Pilot WNME-Technologie. SOB Westland. Mei 2014, versie 2.2 (korte versie)
SOB Westland Pilot 2014 WNME-Technologie SOB Westland Mei 2014, versie 2.2 (korte versie) WNME-Technologie Samenvatting SOB Westland (SOBW) is vanaf 2008 betrokken en actief met het organiseren van activiteiten
Nadere informatie10 jaar Spirit4you 2 november 2017
10 jaar Spirit4you 2 november 2017 10 jaar spirit, 10 jaar betrokkenheid Van gemeente naar beleid Van bedrijfsleven en naar onderwijs Vmbo mbo een tienjarige reis De leerling staat centraal bij Spirit4you
Nadere informatieDoorlopende leerlijn vmbo - mbo
Doorlopende leerlijn vmbo - mbo Cris van der Weele, 1 juni 2017 Landelijke vereniging van vakcolleges Vandaag Wat is een vakcollege? Doorlopende leerlijn vmbo - mbo Best practices Kansen en uitdagingen
Nadere informatieSamen werken aan toekomstbestendige zorg en welzijn in Flevoland
Samen werken aan toekomstbestendige zorg en welzijn in Flevoland Er verandert veel in de sector zorg en welzijn. Door de veranderingen worden nieuwe vaardigheden, kennis en kwaliteiten gevraagd van zorg-
Nadere informatieBESLUITNOTA. Sluitende aanpak jongeren naar startkwalificatie en werk. Regio Hoogezand-Sappemeer, Haren en Slochteren
BESLUITNOTA Sluitende aanpak jongeren naar startkwalificatie en werk Regio Hoogezand-Sappemeer, Haren en Slochteren Aan : Bestuurlijk overleg: gemeenten Hoogezand-Sappemeer, Haren en Slochteren provincie
Nadere informatieDe datateam methode. Onderzoeksbevindingen en praktijkervaringen. Succesexpo School aan Zet , Eindhoven Lisa Moonen en Kim Schildkamp
De datateam methode Onderzoeksbevindingen en praktijkervaringen Succesexpo School aan Zet 01-10-2015, Eindhoven Lisa Moonen en Kim Schildkamp Contactpersoon: Kim Schildkamp, k.schildkamp@utwente.nl Inleiding
Nadere informatieleertraject voor werkzoekenden in de elektrotechniek
Galvanistraat 51 6716 AE Ede T 0318-631 670 E info@elektroraad.nl www.elektroraad.nl leertraject voor werkzoekenden in de elektrotechniek een initiatief van Elektroraad auteur: Peter Treffers gewijzigd:
Nadere informatieAfsprakenkader. Partners in Leren en Werken in. Zorg en Welzijn Zeeland. Vastgesteld in de FluenZ Adviesraad. ViaZorg
Afsprakenkader Partners in Leren en Werken in Zorg en Welzijn Zeeland ViaZorg 2014 Vastgesteld in de FluenZ Adviesraad INHOUD Inleiding 1. Hoe kunnen de opleidingen kwalitatief beter en vooral uitdagender?
Nadere informatieVoor vakmensen voor de toekomst
Voor vakmensen voor de toekomst D66 Gelderland wil een klimaatneutrale en toekomstbestendige provincie zijn. Dat betekent windmolens plaatsen, zonneweides aanleggen en elk huis in Gelderland energieneutraal
Nadere informatieVisiedocument en Activiteitenplan 2013
Visiedocument en Activiteitenplan 2013 1. Inleiding In Leusden is in september 2006 gestart met het project Maatschappelijk Betrokken Ondernemen. De Gemeente Leusden, het bedrijfsleven en de maatschappelijke
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar
Jaarplan Schooljaar 2014-2015 Arnhem, augustus 2014 Beste betrokkene, Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2014-2015. We hebben het vorig schooljaar geëvalueerd en antwoord gegeven op de vragen: Wat doen
Nadere informatieOndersteuningsplan
Ondersteuningsplan 2018-2022 Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Publieksversie Alle leerlingen gaan succesvol naar school dat is onze opdracht en daar werken alle scholen voor primair onderwijs
Nadere informatieTalententrajecten op maat bij Bedrijfskunde MER
Talententrajecten op maat bij Bedrijfskunde MER Inleiding 1. Wat is excellentie/honours? 2. Hoe vult BKM excellentie in (incl. geschiedenis)? 3. Het toekomstige onderwijskader m.b.t. excellentie 4. Ervaringen
Nadere informatieSwitch, een kort oriëntatietraject voor jongeren die nog een keuze gaan maken
Switch, een kort oriëntatietraject voor jongeren die nog een keuze gaan maken Beschrijving doelgroep: Switch, het korte oriëntatietraject is bedoeld voor jongeren die als gevolg van het niet kunnen maken
Nadere informatieHoezo samenwerken bedrijven en scholen? 6 juni 2019
Hoezo samenwerken bedrijven en scholen? 6 juni 2019 EVEN VOORSTELLEN Jan-Willem van der Pol Zo n 35 jaar werkzaam bij ENGIE (v/h GTI, Cofely) in Dordrecht Vakgebied: elektrotechniek Sr. Werkvoorbereider
Nadere informatieDe Gemengde Leerweg. wellantcollege ll. Informatie voor leerkrachten basisscholen
wellantcollege ll Informatie voor leerkrachten basisscholen De Gemengde Leerweg De theoretische leerweg met een praktische inslag. Een succesvolle route! Wellant vmbo 2 De leerwegen op een rijtje Het vmbo
Nadere informatieVersterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo
Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo De actoren in een doorlopende leerlijn LOB LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo gaat onder andere over het
Nadere informatieJaarplan educatie en arbeidsmarkt 2014-2015
Unie van Waterschappen Jaarplan educatie en arbeidsmarkt 2014-2015 De Unie van Waterschappen wil haar middelen en beschikbare capaciteit optimaal benutten voor de sector als geheel. Deze notitie geeft
Nadere informatie