Expertmeeting voor vmbo-scholen

Transcriptie

1 Expertmeeting voor vmbo-scholen 12 februari 2009 VHTO Landelijk expertisebureau meisjes vrouwen en bèta techniek Lia Bleijenberg Cocky Booy

2 Programma uur Welkom en kennismaking Martin van Os uur Vmbo-meisjes enthousiast maken voor techniek en ict, gesprek Presentatie De Meidenwijzer uur Koffie- & theepauze uur De praktijk Astrid ten Boom Ineke Killaars Interview over speeddaten met Vanessa Engelhart uur Meidenwijzer in het perspectief van de school, de rol van de school om meisjes in aanraking te brengen met techniek uur Broodjeslunch

3 Programma uur Keuzeworkshops 1. Meer instroom van meisjes! 2. Meer doorstroom naar technisch vervolgonderwijs! 3. Meer meisjes in contact brengen met techniek en exacte vakken uur Actieplannen: Ambitie voor meisjes uur Afsluiting en Ambitieborrel

4 Vmbo-meisjes interesseren in exacte vakken, techniek en ict

5 Vmbo-scholen ondersteunen om meisjes enthousiast te maken voor exacte vakken, techniek en ict

6 Verlies meisjes voor techniek op alle overgangsmomenten in de onderwijsketen Niet zozeer uit afkeer van, maar uit volledige onbekendheid met de wereld van de techniek

7 vaak in combinatie met: gebrek aan zelfvertrouwen in technische vaardigheden en exacte vakken geringe ondersteuning door ouders en docenten bij het maken van een niet-traditionele keuze

8 Cijfers 2007/2008 Sector techniek: jongens meisjes (= 6,9%) = 4,2% van alle vmbo-meisjes (vergelijking: 55,3% in sector zorg & welzijn)

9 Cijfers 2007/ ,9% van alle vmbo-meisjes in vmbo-tl Na TL heeft de sector techniek in de Gemengde Leerweg het hoogste percentage meisjes (20,8%)

10 Meisjes en exacte vakken, techniek & ict Belangrijke items: Zelfbeeld t.a.v. techniek Zelfbeeld t.a.v. rekenen en exacte vakken Rol docenten en decanen in keuzeproces Vroege keuzemoment in vmbo Rol ouders Beroepsbeelden en identificatie Inhoud en didactiek exacte vakken

11 Zelfbeeld: OESO wiskundescores j/m

12 Zelfbeeld: OESO wiskundescores j/m

13 Zelfbeeld: Nemo-experimentje Meting zelfbeeld voorafgaand opdracht: 32 % van de meisjes vindt zichzelf wel technisch 77 % van de jongens vindt zichzelf wel technisch Meting zelfbeeld na afloop: 53 % van de meisjes vindt zichzelf wel technisch 52 % van de jongens vindt zichzelf wel technisch Attitudemeting VTB: Attitude van meisjes t.a.v. techniek verandert minder sterk dan die van jongens

14 Vmbo-Meidenwijzer Netwerken Organisatie Beroepsoriëntatie Keuzebegeleiding Onderwijsvernieuwing

15 Kies voor de Meidenwijzer In een periode van 3 jaar: meer meisjes 5-puntenplan maken (begeleiding op maat) 2 adviesgesprekken Deelname aan training 2 kennisdeling-bijeenkomsten met collega scholen Speeddaten voor meisjes in 2 vmbo Deelname aan vmbo-mbo-brug Gebruik van de vmbo-keuzemonitor Jaarlijkse Expertmeeting

16 Advies en begeleiding

17 Visie Genderbewust beleid = kwaliteit voor jongens èn meisjes Vraag: wat betekent het voor meisjes? Bij onderwijsvernieuwing Bij programma-ontwikkeling Bij alle (onderwijs)activiteiten Bij alledaagse zaken

18 Uitkomsten Oog voor de doelgroep meisjes Programma s inhoudelijk en didactisch op meisjes afgestemd Doorlopende lijnen (ketenaanpak) Meisjes sluiten exacte vakken, techniek en ict niet meer op voorhand uit Steun voor meisjes die niet-traditioneel kiezen

19 Training Voor decanen en docententeams Relevante verschillen tussen jongens en meisjes in beleid en praktijk Reflectie op de praktijk Praktische oefeningen Teamtraining op maat 1 dag Landelijk 1 dag

20 Keuzemonitor hoe kiezen leerlingen? wie hebben invloed? welke factoren spelen een rol? wat maakt indruk? informatie over: keuzebegeleiding vergelijken met andere scholen keuzeproces van jongens en meisjes Vragenlijst van 5 tot 10 minuten

21

22 Identificatie en rolmodellen Speeddaten bij sectorkeuze Gastlessen en voorlichtingsbijeenkomsten bij keuze vervolgopleiding (soms met vakvrouwen en studenten mbo-techniek/ict of studenten bètatechniek hbo) Workshadowing

23 Speeddaten met vakvrouwen

24 Spiegelbeeld

25 Rolmodellen Regionale samenwerking Continue werving Vakvrouwen MBO-Studentes

26 Doorlopende lijnen Website

27 vmbo-mbo-brug

28 Binnenkort: mbo opleidingenwaaier

29 Voorlichting allochtone meisjes en ouders Ouders betrekken Op school aparte bijeenkomsten organiseren met moeders Samenwerking aangaan met organisaties van allochtonen

30 Meidenwijzer VMBO Netwerken Organisatie Beroepsoriëntatie Keuzebegeleiding Onderwijsvernieuwing