Deixis, indexicaliteit en anafora

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Deixis, indexicaliteit en anafora"

Transcriptie

1 Deixis, indexicaliteit en anafora Discourse-analyse Rick Nouwen 1 Overzicht deixis: interactie tussen aspecten van de uitings-situatie en dat wat conventioneel is vastgelegd als de betekenis van een expressie (1) ik (2) links (3) hier doel: taak: a. De hoorder belt aan bij de spreker. De spreker doet open zegt Je bent hier niet welkom (zonder gebaar). symbolic b. De spreker en hoorder kijken naar een landkaart. De spreker wijst een bepaalde plek aan en zegt Je bent hier niet welkom. gestural bewustwording van de fenomenen kernbegrippen uitbreiding naar basis van de taalfilosofie van indexicaliteit uitbreiding naar taalkundige aspecten van anafora nauwelijks theorie, vooral bekend worden met fenomenen en begrippen lees zelf het hoofdstuk 5 over deixis (alle soorten, de vele voorbeelden) begrijp de handout Let op: het is moeilijk om deictische expressies van niet-deictische te onderscheiden. Het boek zegt stellig dat 3e persoon voornaamwoorden in het Engels niet-deictisch zijn, maar geeft daarna wel een voorbeeld van een deictisch gebruik van 3e persoon voornaamwoorden. (4) Hij is ziek. (5) [de spreker wijst iemand aan:] Hij is de dader! Let op: op sommige plekken in het boek is het niet gelijk helemaal duidelijk waarom het fenomeen binnen de rubriek deixis past. Voorbeeld: addressee honorifics versus referent honorifics. (6) Hoe gaat het met je / u? addressee honorific (7) Sensei ga hon o o-kaki-ni nat-ta referent honorific leraar NOM boek ACC schrijven-hon-past Mijn leraar, die ik eer, schreef een boek. 1

2 2 Indexicality en de filosofie van David Kaplan David Kaplan, 1978, Dthat, in P. Cole, ed., Syntax and Semantics, Volume 9: Pragmatics, New York: Academic Press, pp In de filosofische traditie wordt de term deixis vaak vervangen door indexicaliteit. Een indexical is een term wiens verwijzing afhankelijk is van de context van de uiting. (8) David Kaplan s definitie: An indexical is a term of which the referent is dependent on the context of use and the meaning of which provides a rule which determines the referent in terms of certain aspects of the context. Onderscheid: demonstratieven versus pure indexicals. (9) a. Demonstratieven: een indexical waarvoor een geassocieerde actie (een demonstratie) nodig is; het refereert naar het object dat gedemonstreerd wordt bijv. dat, die b. Pure indexicals: indexicals die refereren zonder demonstratie bijv. ik, nu Kaplan maakt verder een onderscheid tussen context en content: (10) a. Context: een lijst met relevante parameters die eigenschappen van de gebruikscontext aangeven: spreker, hoorder, locatie, tijd, etc. b. Content: de propositie die door een uiting uitgedrukt wordt Nog een onderscheid: (11) a. Direct referentiële termen: de referent is alleen maar afhankelijk van de context of de geassocieerde demonstraties b. Niet-direct referentiële termen: er is meer nodig dan de context om de referent te achterhalen Voorbeeld: (12) a. de president van Amerika: niet-direct referentieel... het hangt af wie de eigenschap heeft dat hij of zij gekozen is tot president (stel McCain had de verkiezingen gewonnen) b. ik: direct referentieel... als je de context weet, weet je de referent Pure indexicals hangen alleen af van de context, en demonstratieven alleen van de demonstratie, dus indexicals zijn altijd direct referentieeel. Kaplan vraag zich af wat is nu de content van een uiting met een indexical? Met andere woorden welke propositie drukt (13) uit? (13) Ik ben blij. 2

3 De propositie die (13) uitdrukt hangt natuurlijk af van de context. Daarom introduceert Kaplan de notie van een karakter. Het karakter van een uiting geeft je voor elke context de propositie die die uiting in die context uitdrukt. Bijvoorbeeld: het karakter van (13) is: (14) Piet is blij in c1 Jan is blij in c2 Rick is blij in c3 etc. (15) Zo ook: het karakter van ik is de spreker, de content van ik is diegene die de spreker is in de relevante context. (16) Zelfde propositie, ander karakter a. [Op maandag zegt Piet:] Ik ben vandaag blij. b. [Op dinsdag zegt Marie:] Piet was gisteren blij. Observatie: indexicals verwijzen altijd naar de huidige context. (17) Ik ben altijd blij. NIET: voor elke tijd t is het zo dat de spreker op die tijd blij is (18) Iedereen zegt dat ik altijd blij ben. NIET: voor iedere persoon x is het zo dat x zegt dat x blij is. Kaplan vat deze observatie in zijn verbod op zogenaamde monsters: (19) Prohibition against monsters: No natural language operator manipulates the context parameter. Recent is gebleken dat monsters toch bestaan. Bijvoorbeeld in Zazaki (Indo-europese taal gesproken in Turkije). 1 (20) ceneke [ ke Heseni va mi t paci kerda ] rindeka girl that Hesen said I t kiss did pretty-be-pres the girl that Hesen said I kissed is pretty the girl that Hesen said Hesen kissed is pretty Cruciaal is dat dit geen voorbeeld kan zijn van direkte rede. (21) *Het meisje dat zei ik kuste is mooi. 1 Anand & Nevins 2004, Shifty operators in changing contexts. In: Proceedings of Semantics and Linguistic Theory (=SALT) 14. 3

4 Een indexicaliteitspuzzel: smaak Smaakpredikaten lijken indexicaal: (22) rapporteert over de smaak van de spreker. (22) Avocado s zijn lekker. Als smaakpredikaten indexicaal zijn, dan betekent (22) dus eigenlijk hetzelfde als: (23) Ik vind avocado s lekker. Maar hoe kunnen we nu over smaak twisten? (24) A: Avocado s zijn lekker. B: Nee, bah. Die zijn vies. Vergelijk: (26) a. Ik heet Piet. b. #Nee, ik heet Pim! 3 Anafora (25) A: Ik vind avocado s lekker. B: #Nee, ik vind avocado s vies. Anafora is het fenomeen waar de verwijzing van de ene referentiele term afhankelijk is van de verwijzing van een andere term Vormen van anafora (We kijken hier alleen naar anafora met pronomina.) Co-referentie: (27) Jan is ziek. Hij komt dus niet. Binding: (28) Elke man adoreert zijn moeder. E-type (29) Als een boer een ezel bezit, slaat hij hem. Observatie: niet-refererende termen kunnen dus ook een rol spelen in anafora. (30) a. Niemand is ziek. #Hij komt dus niet. b. Niemand adoreert zijn moeder Niet-pronominale verwijzing (31) a. Jan is er niet. Die goeie man is ziek. b. Jan is er niet en ik wil dat je dat weet. Hoe verhoudt de vorm van een term zich tot anafora? 4

5 3.3. Givennes (32) Dit is een leuke dierentuin. De apen zijn erg tam. definiet (33) Dit is een leuke dierentuin. Apen zijn erg tam. indefiniet Gundel, Hedberg & Zacharski, 1993, de givenness-hiërarchie: (34) a. Hypothese 1: elementen in een taal die verwijzen geven signalen over de cognitieve status van de referent b. Hypothese 2: verwijzende elementen zijn hiërarchisch geordend al naar gelang de cognitieve status die gesignaleerd wordt c. Die cognitieve status wordt givenness genoemd (hoge activatie) persoonlijke voornaamwoorden aanwijzende voornaamwoorden substantiefgroepen met een aanwijzend vnwd substantiefgroepen met een bepaald lidwoord substantiefgroepen met een onbepaald lidwoord (lage activatie) (35) Een grove beschrijving van signalen: a. hij: de aandacht is momenteel op deze referent gevestigd b. die: deze referent is momenteel deel van het korte-termijngeheugen c. die man: de hoorder kan de beoogde referent identificeren doordat er een representatie van in zijn geheugen zit d. de man: aan de hand van de beschrijving kan de hoorder de referent identificeren e. een man: de hoorder is in staat een representatie van de referent maken (36) Er lag een boek op mijn buro. Het had een rode omslag. (37) Er lag een boek op mijn buro. Dat verbaasde me. Hierarchie: het > dat > dat boek > het boek > een boek Aanname: na de 1e zin is het boek prominenter dan het feit dat het boek op het buro ligt. 5

6 Verdere signalen: (38) de lengte van een substantiefgroep a. het boek b. het boek op mijn buro c. het boek op mijn buro waar je het net over had Substantiefgroepen die meer informatie in zich dragen, vooronderstellen een lagere activatie van de referent. Een gevolg hiervan is: eerst lange substantiefgroepen, dan korte Het experiment van Clark & Wilkes-Gibbs All right the next one looks like a person who s ice skating, except they re sticking two arms out in front 2. Um, the next one s the person ice skating that has two arms 3. The third one is the person ice skating, with two arms 4. The next one s the ice skater 5. The fourth one s the ice skater 6. The ice skater (39) Ook bij eigennamen is lengte van belang: korter = hogere activatie a. De Nederlandse Premier Jan-Peter Balkenende b. Premier Jan-Peter Balkenende c. Jan-Peter Balkenende d. Balkenende e. Een grove Givenness-hierarchie: hij > die > JP > Jan-Peter > die man > de man > Jan-Peter Balkenende > Premier Jan-Peter Balkenende > een premier 6

7 3.3.2 Wat bepaalt activatie? 1. Afstand in de tekst & belang voor de tekst 2. Wanneer werd er voor het laatst naar de referent verwezen? De Franse politie heeft de vermoedelijke militaire leider van de militante Baskische afscheidingsbeweging ETA opgepakt. Garikoitz Aspiazu Rubina, alias Txeroki, werd in de nacht van zondag op maandag in de Pyreneeën gearresteerd. Hoog: de militaire leider Txeroki; Laag: de Franse politie 3. Wat is de rol van de referent in de tekst? (Hoe vaak is er al naar de referent verwezen?) Voorbeeld: in een biografie over X, is de referent X steeds hoog geactiveerd Givenness en meta-signalen Let op: De givenness-hiërarchie gaat over voorkeuren. Afwijken van de hiërarchie staat interpretatie meestal niet in de weg. (40) a. Er lag een boek op mijn buro. b. Het boek had een rode omslag. Door een markering te gebruiken die niet bij de activatie hoort, kan een zender een meta-signaal afgeven. Bijvoorbeeld over de struktuur van de tekst. Voorbeeldtekst: De Nederlandse Armin van Buuren werd vannacht opnieuw uitgeroepen tot beste dj ter wereld, door de lezers van het Britse tijdschrift DJ Magazine. De trance-dj stond vorig jaar ook al op één. Tiësto, die de prijs in 2002, 2003 en 2004 in de wacht sleepte, werd tweede. Het gaat goed met Armin van Buuren. De dj en producer uit Koudekerk aan de Rijn is bezig aan een zegetocht, nationaal en internationaal. In maart dit jaar veroverde hij in Miami twee International Dance Music Awards (beste Europese dj, en beste radioprogramma). In april gaf hij een negen uur durend optreden in een uitverkochte Jaarbeurs in Utrecht. En afgelopen januari won hij de Popprijs Hij is de ambassadeur van trancemuziek, het belangrijkste culturele exportproduct van Nederland, aldus het juryrapport. Armin van Buuren (25 december 1976) groeide op in Koudekerk aan de Rijn. Zijn vader is huisarts en zijn moeder freelance journalist. Een muzikale ouwehoerfamilie, volgens broer Eller (27), die na een opleiding aan de rockacademie gitarist werd in de urbanmetalband Bagga Bownz. Thuis stond er altijd muziek aan. Er kwamen vaak vrienden over de vloer, die tot diep in de nacht bleven hangen. Dan lagen Armin en Eller in bed te luisteren naar de muziek die net iets te hard stond. 7

8 Referentiesequentie: (41) a. Para 1: Armin van Buuren, De trance-dj b. Para 2: Armin van Buuren, De dj en producer uit Koudekerk aan de, hij, hij hij, hij c. Para 3: Armin van Buuren, zijn, Armin 8

Referentie II. Rick Nouwen. 24 November 2009

Referentie II. Rick Nouwen. 24 November 2009 1 Referentie II Rick Nouwen 24 November 2009 2 Markeringen Voornaamwoorden, bepaalde substantiefgroep, onbepaalde substantiefgroep etc. Dit is een leuke dierentuin. De apen zijn erg tam. Dit is een leuke

Nadere informatie

Referentie. Rick Nouwen. Blok /2011

Referentie. Rick Nouwen. Blok /2011 1 Referentie Rick Nouwen Blok 2 2010/2011 2 Samenhang Coherentierelaties (vanaf H4) Referentiële samenhang (H3) Vandaag: H3 Volgende week: extra stof over activatie 3 Referentieel verband Referentiële

Nadere informatie

Referentie. Rick Nouwen. 19 November 2009

Referentie. Rick Nouwen. 19 November 2009 1 Referentie Rick Nouwen 19 November 2009 2 Samenhang Coherentierelaties (vanaf H4) Referentiële samenhang (H3) Vandaag: H3 Volgende week: extra stof over activatie 3 Referentieel verband Referentiële

Nadere informatie

Luisteren: Elke taaluiting is relevant

Luisteren: Elke taaluiting is relevant Emma van Bijnen ADR Instituut 1 Luisteren: Elke taaluiting is relevant Niet de directe betekening van de bijdrage, maar de intentie van de spreker Er zijn ontelbaar veel verschillende dingen die partijen

Nadere informatie

Woord en wereld Een inleiding tot de taalfilosofie

Woord en wereld Een inleiding tot de taalfilosofie Woord en wereld Een inleiding tot de taalfilosofie Filip Buekens Acco Leuven / Den Haag Hoofdstuk I. Freges uitgangspunten 11 I.1 De semantische dimensie van taal 11 I.2 Proposities: Freges kernstellingen

Nadere informatie

Nota Deel 1. Rick Nouwen. 8 december 2009

Nota Deel 1. Rick Nouwen. 8 december 2009 1 Nota Deel 1 Rick Nouwen 8 december 2009 2 Algemene Richtlijnen Wees zuinig met papier: nieuwe secties hoeven niet op een nieuwe pagina; de titel e.d. hoeft ook niet op een nieuwe pagina; maak er gewoon

Nadere informatie

"Oeh, dat is een koekje" De verwerving van de referentiele functies van lidwoorden en pronomina Rozendaal, M.I.; Baker, A.E.

Oeh, dat is een koekje De verwerving van de referentiele functies van lidwoorden en pronomina Rozendaal, M.I.; Baker, A.E. UvA-DARE (Digital Academic Repository) "Oeh, dat is een koekje" De verwerving van de referentiele functies van lidwoorden en pronomina Rozendaal, M.I.; Baker, A.E. Published in: Toegepaste Taalwetenschap

Nadere informatie

Ondersteuningskwaliteit / Analyse van bovenaf. Week 2, 2010

Ondersteuningskwaliteit / Analyse van bovenaf. Week 2, 2010 1 Ondersteuningskwaliteit / Analyse van bovenaf Week 2, 2010 2 Let op! Komende donderdag geen college! Presentatieopdrachten Hfdstk 10/11 verplaatst naar 19/11 Hoofdstuk 10 4 Ondersteuningsrelaties Overzicht

Nadere informatie

De naïeve betekenistheorie. De betekenis van een woord is het object waar dat woord voor staat.

De naïeve betekenistheorie. De betekenis van een woord is het object waar dat woord voor staat. De naïeve betekenistheorie De betekenis van een woord is het object waar dat woord voor staat. De naïeve betekenistheorie Kritiek: De informativiteit van identiteitsuitspraken a=a versus a=b Uitspraken

Nadere informatie

Semantic Versus Lexical Gender M. Kraaikamp

Semantic Versus Lexical Gender M. Kraaikamp Semantic Versus Lexical Gender M. Kraaikamp Samenvatting Semantisch versus lexicaal geslacht: synchrone en diachrone variatie in Germaanse geslachtscongruentie De meeste Germaanse talen, waaronder het

Nadere informatie

De Sinn van fictie. Wouter Bouvy March 12, 2006

De Sinn van fictie. Wouter Bouvy March 12, 2006 De Sinn van fictie Wouter Bouvy 3079171 March 12, 2006 1 Inleiding Hoe is het mogelijk dat mensen de waarheid van proposities over fictie zo kunnen bepalen dat iedereen het er mee eens is? Kan een theorie

Nadere informatie

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/142381

Nadere informatie

Indexicale Problemen voor Frege

Indexicale Problemen voor Frege Indexicale Problemen voor Frege Een van de moeilijkheden waar een taalfilosofische theorie tegenaan loopt is het probleem van de indexicaliteit, dat wil zeggen: is de betekenis van persoons-, plaats- en

Nadere informatie

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 9

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 9 LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 9 2/97 Vandaag: zesde college Regeer- en Bindtheorie (6/6) 3/97 Vorige colleges:! structuur van alle woordgroepen (X -theorie) XP YP X X ZP specifier

Nadere informatie

Conventionele implicatuur

Conventionele implicatuur Conventionele implicatuur Discourse-analyse Rick Nouwen Literatuur: Potts 2007, Into the conventional-implicature dimension, Philosophy Compass. 1 Wat is een conventionele implicatuur (CI)? Conventionele

Nadere informatie

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Cognitieve Taalkunde: eigenlijk toch wel een goede theorie. Hogeweg, L.; van Bergen, G.

UvA-DARE (Digital Academic Repository) Cognitieve Taalkunde: eigenlijk toch wel een goede theorie. Hogeweg, L.; van Bergen, G. UvA-DARE (Digital Academic Repository) Cognitieve Taalkunde: eigenlijk toch wel een goede theorie Hogeweg, L.; van Bergen, G. Published in: Addenda: artikelen voor Ad Foolen Link to publication Citation

Nadere informatie

(4) [Rick op 16 mei:] Het tentamen dat jullie vandaag gaan maken is niet moeilijk.

(4) [Rick op 16 mei:] Het tentamen dat jullie vandaag gaan maken is niet moeilijk. Presuppositie Discourse-analyse Rick Nouwen Standaardvoorbeelden: (1) Mijn Porsche is stuk. >> de spreker heeft een Porsche (2) Het uitgebrande huis naast de AH bij mij om de hoek is verkocht. >> er is

Nadere informatie

betrekkelijke voornaamwoorden

betrekkelijke voornaamwoorden betrekkelijke voornaamwoorden SirPalsrok @meestergijs I bought a house. The house has 3 bedrooms. Mr. Schultz plays tennis. He is my English teacher Een betrekkelijk voornaamwoord kan van 2 zinnen 1 zin

Nadere informatie

Hoe kinderen referentiële uitdrukkingen in verhalen met een topic shift produceren en interpreteren.

Hoe kinderen referentiële uitdrukkingen in verhalen met een topic shift produceren en interpreteren. Hoe kinderen referentiële uitdrukkingen in verhalen met een topic shift produceren en interpreteren. Rekening houden met het perspectief van de ander. Ellis Wubs Rijksuniversiteit Groningen Rekening houden

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Discourse. 4. Discourse. Opdracht 4.1

Discourse. 4. Discourse. Opdracht 4.1 4. Discourse Opdracht 4.1 Vraag: In voorbeeld (25) in dit hoofdstuk wordt een tekstfragment gepresenteerd waarin de samenhang ontbreekt. Teksten zonder samenhang zijn kenmerkend voor mensen met schizofrenie.

Nadere informatie

IK, MIJ, ZELF. IDENTITEIT IN TIJDEN VAN HET INTERNET BEATE VOLKER, SOCIOLOGE, UVA BEATEVOLKER.NL

IK, MIJ, ZELF. IDENTITEIT IN TIJDEN VAN HET INTERNET BEATE VOLKER, SOCIOLOGE, UVA BEATEVOLKER.NL IK, MIJ, ZELF. IDENTITEIT IN TIJDEN VAN HET INTERNET BEATE VOLKER, SOCIOLOGE, UVA B.VOLKER@UVA.NL BEATEVOLKER.NL RONDJE LANGS 3 VRAGEN: Bestaat onze identiteit los van een toeschouwer? Is er een harde,

Nadere informatie

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/101624

Nadere informatie

Achtergrond bij de pragmatiek

Achtergrond bij de pragmatiek Achtergrond bij de pragmatiek Discourse-analyse Rick Nouwen 1 Wat is pragmatiek? 1.1. Het trivium en de semiotische driehoek Het idee om pragmatiek te onderscheiden van semantiek en syntaxis is terug te

Nadere informatie

Werkwoordoefeningen bij les 5

Werkwoordoefeningen bij les 5 Werkwoordoefeningen bij les 5 Werkwoordoefening 1 1 Ik loop. Ik liep. 2 Ik loop naar huis. Ik liep naar huis. 3 Ik loop op straat. Ik liep op straat. 4 Ik ga naar school. Ik ging naar school. 5 Ik ga naar

Nadere informatie

TAALFILOSOFIE WAT IS BETEKENIS?

TAALFILOSOFIE WAT IS BETEKENIS? TAALFILOSOFIE WAT IS BETEKENIS? MENTALISME John Locke (1632 1704) An Essay concerning Human Understanding (1689) MENTALISME Words in their primary or immediate Signification, stand for nothing, but the

Nadere informatie

College 4: Gegeneraliseerde Kwantoren

College 4: Gegeneraliseerde Kwantoren Semantiek CKI/CAI Utrecht, herfst 2008 College 4: Gegeneraliseerde Kwantoren Onderwerpen: NP denotaties als verzamelingen van verzamelingen, monotoniciteit bij kwantoren, determiner denotaties als relaties

Nadere informatie

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? TAALFILOSOFIE Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? TAALFILOSOFIE Formele seman=ek Bijv. Proposi=elogica Informele seman=ek TAALWETENSCHAP Syntaxis Semantiek Pragmatiek Seman=sche categorieën Termen

Nadere informatie

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 13 (slot)

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 13 (slot) LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 13 (slot) 2/69 Vandaag: vierde college Minimalisme (4/4) 3/69 Minimalisme! voortzetting van de generatieve syntaxis (1991-heden)! kernidee: de grammatica

Nadere informatie

Opdrachten Werkcollege 4

Opdrachten Werkcollege 4 1. Vertaling in predicatenlogica Opdrachten Werkcollege 4 Vertaal de volgende zinnen naar de eerste orde predicatenlogica: Jan of Piet studeert wiskunde Moskou is een stad in Rusland Geen student die 5

Nadere informatie

Citation for published version (APA): Rozendaal, M. I. (2008). The acquisition of reference : a cross-linguistic study Utrecht: LOT

Citation for published version (APA): Rozendaal, M. I. (2008). The acquisition of reference : a cross-linguistic study Utrecht: LOT UvA-DARE (Digital Academic Repository) The acquisition of reference : a cross-linguistic study Rozendaal, M.I. Link to publication Citation for published version (APA): Rozendaal, M. I. (2008). The acquisition

Nadere informatie

Herhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie

Herhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie Herhalingsoefeningen Thema 3 Familie en relaties 1 Woorden Familie Lees de zinnen over de familie van Simon en Els. Schrijf de volgende namen in de stamboom: Hans, Helena, Hester, Joke, Mark, Michiel,

Nadere informatie

53. Anders ga je met pensioen!

53. Anders ga je met pensioen! 53. Anders ga je met pensioen! Alex Reuneker, Universiteit Leiden 1 Het bijwoord anders kent volgens Smessaert en Van Belle (2010) drie typen gebruik, als in (1)-(3). (1) Ze zullen zich morgen anders gedragen

Nadere informatie

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 4

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 4 LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 4 2/111 Vandaag: eerste college Regeer- en Bindtheorie (1/6) 3/111 Vandaag:! inhoudelijk gedeelte (een paar onderdelen van de theorie)! theoretisch

Nadere informatie

Inleiding taalkunde. Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra

Inleiding taalkunde. Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra Inleiding taalkunde Inleiding - 23 april 2013 Marieke Schouwstra 1 Dit college Overzicht cursus Wat is natuurlijke taal? Wat is taalkunde? 2 Docenten Marieke Schouwstra taalevolutie en betekenis Yoad Winter

Nadere informatie

The expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A.

The expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A. UvA-DARE (Digital Academic Repository) The expression of modifiers and arguments in the noun phrase and beyond van Rijn, M.A. Link to publication Citation for published version (APA): van Rijn, M. A. (2017).

Nadere informatie

Take Home Examen. Het stijlbegrip volgens Nelson Goodman. i Postvak 54 6 juni 2008 Blok BA CW 1 E Vraag II

Take Home Examen. Het stijlbegrip volgens Nelson Goodman. i Postvak 54 6 juni 2008 Blok BA CW 1 E Vraag II Take Home Examen Het stijlbegrip volgens Nelson Goodman i444049 Postvak 54 6 juni 2008 Blok BA CW 1 E Vraag II De Amerikaanse filosoof Nelson Goodman heeft een boek geschreven, genaamd Ways of Worldmaking.

Nadere informatie

Vraagtopic, Informatiestructuur, Segmenteren

Vraagtopic, Informatiestructuur, Segmenteren 1 Vraagtopic, Informatiestructuur, Segmenteren Rick Nouwen Blok 2 2010/2011 2 Uitingen Een uiting is een reeks expressies met ˆ een illocutionaire strekking ˆ en een vraagtopic Vaak, maar niet altijd,

Nadere informatie

Voordat ik je uitleg wat voornaamwoorden zijn, wil ik je vragen of je bij het lezen van de onderstaande zinnen een plaatje voor je ziet.

Voordat ik je uitleg wat voornaamwoorden zijn, wil ik je vragen of je bij het lezen van de onderstaande zinnen een plaatje voor je ziet. Voornaamwoorden Door Henk Wolf. Groningen, 2014. In dit artikeltje leer je wat voornaamwoorden zijn, welke soorten voornaamwoorden er bestaan en welke kenmerken elk van die soorten heeft. Wat zijn voornaamwoorden?

Nadere informatie

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/18593

Nadere informatie

Verloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal

Verloren grond. Murat Isik. in makkelijke taal Verloren grond Murat Isik in makkelijke taal Moeilijke woorden zijn onderstreept en worden uitgelegd in de woordenlijst op pagina 84. Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen Mijn geboorte Mijn verhaal

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Een stelletje mooie vrienden door Jacques Vriens

Boekverslag Nederlands Een stelletje mooie vrienden door Jacques Vriens Boekverslag Nederlands Een stelletje mooie vrienden door Jacques Vriens Boekverslag door C. 1236 woorden 29 augustus 2016 3,1 2 keer beoordeeld Auteur Genre Jacques Vriens Jeugdboek, Kinderboek Eerste

Nadere informatie

Citation for published version (APA): Khalil, E. N. (1999). Grounding in English and Arabic News Discourse. Milsbeek: in eigen beheer.

Citation for published version (APA): Khalil, E. N. (1999). Grounding in English and Arabic News Discourse. Milsbeek: in eigen beheer. UvA-DARE (Digital Academic Repository) Grounding in English and Arabic News Discourse Khalil, E.N. Link to publication Citation for published version (APA): Khalil, E. N. (1999). Grounding in English and

Nadere informatie

Presskit 538Koningsdag 2016

Presskit 538Koningsdag 2016 Presskit 538Koningsdag 2016 538Koningsdag 2016 Op woensdag 27 april strijkt Radio 538 voor de derde maal neer op het Chasséveld in Breda en viert samen met 40.000 bezoekers 538Koningsdag. Meer dan 27 nationale

Nadere informatie

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk

Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Kerk- School- en Gezinsdienst op zondag 29 maart 2015 in de Martinikerk Voorganger: Ds. M.N. Ariesen-Holwerda Organist: Kees Nottrot Pianist: Peter Wagenaar Afkondigingen Zingen van een psalm 122: 1 en

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Opdracht 2 bij 1.2 Vraag en antwoord. Cursist A: lees de vraag hardop. Cursist B: lees het antwoord hardop. Klaar? Dan leest cursist B de vragen. Cursist A Cursist

Nadere informatie

Is de predikaatopvatting van eigennamen definitief weerlegd?

Is de predikaatopvatting van eigennamen definitief weerlegd? Voortgezette taalfilosofie / Norbert van Ettinger / 0244236 / deeltijd / essay 1 Is de predikaatopvatting van eigennamen definitief weerlegd? Inleiding : Ik bespreek hier de vraag of eigennamen opgevat

Nadere informatie

De week van Bobby Frederiks

De week van Bobby Frederiks De week van Bobby Frederiks Dit verhaal is het tweede uit een serie waarmee we alle doelgroepen van Vereniging Onbeperkt Lezen willen informeren en inspireren. Het is een fictief verhaal, gebaseerd op

Nadere informatie

Inleiding Cognitiefilosofie. 18 april 2018 Elsbeth Brouwer

Inleiding Cognitiefilosofie. 18 april 2018 Elsbeth Brouwer Inleiding Cognitiefilosofie 18 april 2018 Elsbeth Brouwer Wat is (onderdeel van) cognitie? Suggesties in de literatuur: Ziel Geest Kennis Vermogen om kennis te verkrijgen Processen van verwerking van informatie

Nadere informatie

3 Bijna ruzie. Maar die Marokkanen en Turken horen hier niet. Ze moeten het land uit, vindt Jacco.

3 Bijna ruzie. Maar die Marokkanen en Turken horen hier niet. Ze moeten het land uit, vindt Jacco. 1 Het portiek Jacco ruikt het al. Zonder dat hij de voordeur opendoet, ruikt hij al dat er tegen de deur is gepist. Dat gebeurt nou altijd. Zijn buurjongen Junior staat elke avond in het portiek te plassen.

Nadere informatie

Semantiek 1 college 10. Jan Koster

Semantiek 1 college 10. Jan Koster Semantiek 1 college 10 Jan Koster 1 Vandaag Vorige keer: conceptuele structuur en semantische decompositie Vandaag: inleiding in de formele semantiek Gebruikt notaties uit formele logica plus de daar gehanteerde

Nadere informatie

De CAO-wet en nieuwe vormen van arbeid. Prof. Dr. Frank Hendrickx Gewoon hoogleraar, Instituut voor Arbeidsrecht, KU Leuven

De CAO-wet en nieuwe vormen van arbeid. Prof. Dr. Frank Hendrickx Gewoon hoogleraar, Instituut voor Arbeidsrecht, KU Leuven De CAO-wet en nieuwe vormen van arbeid Prof. Dr. Frank Hendrickx Gewoon hoogleraar, Instituut voor Arbeidsrecht, KU Leuven Doel presentatie 5 legal hot spots In het kader van New Forms of Work Relevant

Nadere informatie

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan.

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Interactive Grammar Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Doelgroep Interactive Grammar Het programma is bedoeld voor leerlingen in de brugklas van

Nadere informatie

Logica voor Informatica. Propositielogica. Syntax & Semantiek. Mehdi Dastani Intelligent Systems Utrecht University

Logica voor Informatica. Propositielogica. Syntax & Semantiek. Mehdi Dastani Intelligent Systems Utrecht University Logica voor Informatica Propositielogica Syntax & Semantiek Mehdi Dastani m.m.dastani@uu.nl Intelligent Systems Utrecht University Wat is Logica? Afleiden van conclusies uit aannames Jan Sara Petra Schuldig

Nadere informatie

Zichtbaar reinigen en beleving

Zichtbaar reinigen en beleving Zichtbaar reinigen en beleving Het verwijderen van zwerfaval door straatreinigers vindt op dit moment vaak plaats op momenten dat er weinig burgers op straat zijn (bijvoorbeeld in de vroege ochtend). Onderzoek

Nadere informatie

Elke middag loopt Fogg van zijn huis naar de Club. Om een spelletje kaart te spelen. Er wordt altijd om geld gespeeld. En als Fogg wint, geeft hij

Elke middag loopt Fogg van zijn huis naar de Club. Om een spelletje kaart te spelen. Er wordt altijd om geld gespeeld. En als Fogg wint, geeft hij Rijk Phileas Fogg is een vreemde man. Hij is erg rijk. Maar niemand weet hoe hij aan zijn geld komt. Een baan heeft hij namelijk niet. Toch woont hij in een groot huis, midden in Londen. In zijn eentje.

Nadere informatie

Kunstfilosofisch Kwartet

Kunstfilosofisch Kwartet Kunstfilosofisch Kwartet dr. Rob van Gerwen Departement Wijsbegeerte Universiteit Utrecht Chassé Breda, februari-maart 2016 Inhoudsopgave Website http://www.phil.uu.nl/~rob/ 1 Vooraf 1 2 Muzikale expressiviteit

Nadere informatie

Huiselijk geweld. Casus 1:

Huiselijk geweld. Casus 1: Huiselijk geweld Casus 1: Jonge vrouw, 32 jaar, meldt zich bij de huisarts. Ze is getrouwd en de man van deze vrouw is ook uw cliënt. Ze hebben 3 kinderen van 6-3 en 1 jaar. Ze heeft duidelijke zichtbare

Nadere informatie

Onbegrip in eenvoudige conversaties

Onbegrip in eenvoudige conversaties Onbegrip in eenvoudige conversaties Conversaties vormen van oudsher de meest voorkomende toepassing van taal. Dit betekent echter niet dat ze probleemloos verlopen. Integendeel, in conversaties is opmerkelijk

Nadere informatie

Luisteren: muziek (A2 nr. 5)

Luisteren: muziek (A2 nr. 5) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U

Nadere informatie

Betekenis I: Semantiek

Betekenis I: Semantiek Betekenis I: Semantiek Marieke Schouwstra 21 mei De studie van betekenis Semantiek: de studie van betekenis in taal 17.1, 17.2, 17.3, vandaag Pragmatiek: de studie van betekenis in taalgebruik delen van

Nadere informatie

Noah(een kerstverhaal)

Noah(een kerstverhaal) Noah(een kerstverhaal) Josja loopt mopperend tussen de tafeltjes door. Hij heeft een hotelletje aan de rand van Bethlehem. Het is druk in zijn hotel en alles loopt in het honderd. Daarom is hij binnensmonds

Nadere informatie

Luisteren: muziek (A2 nr. 7)

Luisteren: muziek (A2 nr. 7) OPDRACHTEN LUISTEREN: MUZIEK www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. Kijk

Nadere informatie

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/62330

Nadere informatie

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2

LTX016B05. Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis. College 2 LTX016B05 Nieuwe ontwikkelingen in de syntaxis College 2 2/104 Vandaag: 3/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie 4/104 Vandaag:! Algemene aspecten van de generatieve syntaxistheorie

Nadere informatie

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen

PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen PDF hosted at the Radboud Repository of the Radboud University Nijmegen The following full text is a publisher's version. For additional information about this publication click this link. http://hdl.handle.net/2066/42860

Nadere informatie

Antwoorden Nederlands Ontleding

Antwoorden Nederlands Ontleding Antwoorden Nederlands Ontleding Antwoorden door een scholier 1587 woorden 27 april 2010 5,8 10 keer beoordeeld Vak Nederlands Taalkundig ontleden; Lidwoorden; Een lidwoord hoort altijd bij een zelfstandig

Nadere informatie

News: Tours this season!

News: Tours this season! 1 Do you remember? Lees de zinnen en vul de juiste woorden in. Kies uit: like listen presenter too loud great show number next crowd singer. Let op: je houdt twee woorden over. Welcome back to the best

Nadere informatie

2c nr. 1 zinnen met want en omdat

2c nr. 1 zinnen met want en omdat OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Samenvatting in het Nederlands

Samenvatting in het Nederlands Samenvatting in het Nederlands De vraag die in dit proefschrift centraal staat, betreft de aard van aspectuele verschillen in het Russisch. Het belangrijkste doel is het aanwijzen van een eigenschap of

Nadere informatie

Embedded implicatures!?!

Embedded implicatures!?! Embedded implicatures!?! Belief reports Jan gelooft dat Piet ziek is. = Piet is ziek B j (Piet is ziek) Belief reports met scalaire elementen Jan gelooft dat Piet enkele boeken van Chomsky gelezen heeft

Nadere informatie

Melkweg. Wat leert je kind? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Taal en ouders: de basisschool

Melkweg. Wat leert je kind? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Taal en ouders: de basisschool Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B Wat leert je kind? Taal en ouders: de basisschool Colofon Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B: Wat leert je kind?, 2013 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn

Nadere informatie

Whitepaper Verbindend communiceren In 4 stappen effectief feedback geven

Whitepaper Verbindend communiceren In 4 stappen effectief feedback geven Whitepaper Verbindend communiceren In 4 stappen effectief feedback geven De 4 stappen Je communiceert de hele dag en meestal hebben wij het gevoel dat dat ons best goed afgaat, toch? Pas op het moment

Nadere informatie

Citation for published version (APA): Keijsper, C. E. (1987). Het werkwoord ligt dwars. Forum der Letteren, 28(4),

Citation for published version (APA): Keijsper, C. E. (1987). Het werkwoord ligt dwars. Forum der Letteren, 28(4), UvA-DARE (Digital Academic Repository) Het werkwoord ligt dwars Keijsper, C.E. Published in: Forum der Letteren Link to publication Citation for published version (APA): Keijsper, C. E. (1987). Het werkwoord

Nadere informatie

Werkwoorden zijn woorden die aangeven wat iets of iemand doet, is of wordt.

Werkwoorden zijn woorden die aangeven wat iets of iemand doet, is of wordt. DEEL 1: werkwoorden 1. Werkwoorden Werkwoorden zijn woorden die aangeven wat iets of iemand doet, is of wordt. Voorbeelden: komen, gaan, zwemmen, lopen, zijn enz. 1.1 Vormen van het werkwoord Werkwoorden

Nadere informatie

Hey! Deejay. Alexander Kastelijn

Hey! Deejay. Alexander Kastelijn Hey! Deejay Hey! Deejay Alexander Kastelijn Schrijver & Samensteller : Alexander Kastelijn Coverontwerp: Alexander Kastelijn ISBN: 9789402162370 Alexander Kastelijn 2017 HEY! DEEJAY Al jaren had ik in

Nadere informatie

Boodschappen van hoop...door leerlingen van Pricoh en het Roelof van Echten College

Boodschappen van hoop...door leerlingen van Pricoh en het Roelof van Echten College Week van de hoop - 20 t/m 26 maart 2017 EN IK DEEL HET GRAAG MET JOU Boodschappen van hoop......door leerlingen van Pricoh en het Roelof van Echten College BOODSCHAPPEN VAN HOOP Hoop is sterker dan angst,

Nadere informatie

DOLLY IS EEN SUPERHELD

DOLLY IS EEN SUPERHELD DOLLY IS EEN SUPERHELD Babette Pinkster 9 jaar DOLLY IS EEN SUPERHELD Er was eens een meisje ze heette Dolly. En was 10 jaar oud. Ze had een groot huis met een nog veel grotere tuin. En een goed hart.

Nadere informatie

Stads strand. Winkelcentrum Het Rond Houten. 27 juni t/m 26 juli elke dag open!

Stads strand. Winkelcentrum Het Rond Houten. 27 juni t/m 26 juli elke dag open! Stads strand Winkelcentrum Het Rond Houten 27 juni t/m 26 juli elke dag open! Heerlijk zand, mooie strandtent en te gekke events! ACTIVITEITEN OVERZICHT Stadsstrand 2015 Het is weer zover: het Stadsstrand

Nadere informatie

Uw kind is drager van sikkelcel Wat moet u weten?

Uw kind is drager van sikkelcel Wat moet u weten? Uw kind is van sikkelcel Wat moet u weten? Uw kind is van sikkelcel. Wat moet u hierover weten? Dat leest u in deze folder. Heeft u daarna nog vragen? Ga dan naar uw huisarts. Uw kind is van sikkelcel.

Nadere informatie

k wil even bij U komen (U bent mijn vriend) Tekst: Arend Jansen Muziek: Marcel Zimmer 2005 Celmar Music / Eagle Music

k wil even bij U komen (U bent mijn vriend) Tekst: Arend Jansen Muziek: Marcel Zimmer 2005 Celmar Music / Eagle Music k wil even bij U komen (U bent mijn vriend) Tekst: Arend Jansen Muziek: Marcel Zimmer 2005 Celmar Music / Eagle Music ik wil even bij U komen in de stilte, heel alleen even uit de drukte weg van iedereen

Nadere informatie

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS?

TAALFILOSOFIE. Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? TAALFILOSOFIE Overkoepelende vraag: WAT IS BETEKENIS? GOTTLOB FREGE (1848 1925) Uitvinder moderne logica Vader van de taalfilosofie BEGRIFFSCHRIFT (1879) Bevat moderne propositie en predicaten-logica Syllogistiek

Nadere informatie

Z I N S O N T L E D I N G

Z I N S O N T L E D I N G - 1 - Z I N S O N T L E D I N G Waarom is zinsontleding zo belangrijk? Elke scholier op de middelbare school maar ook de kinderen op de lagere school, komen veelvuldig met zinsontleding in aanraking, eigenlijk

Nadere informatie

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden. one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de

Nadere informatie

Op reis naar Bethlehem

Op reis naar Bethlehem Op reis naar Bethlehem Rollen: Verteller Jozef Maria Engel Twee omroepers Kind 1 Kind 2 Kind 3 Receptionist 1 Receptionist 2 Receptionist 3 Kind 4 Kind 5 Herder 1 Herder 2 Herder 3 Herder 4 Drie wijzen

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A, B, C Vak: : Taste of music Vak 1 Taak 1 Taak 2 Taak 3 Leerroute A: 3 taaltaken per les (van max. 15 minuten) Leerroute B: 2 taaltaken

Nadere informatie

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel

Veertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl

Nadere informatie

Last van Vergetelijkheid

Last van Vergetelijkheid Last van Vergetelijkheid communicatie vanuit je hart Tineke van Sleen 1 Tineke van Sleen Last van Vergetelijkheid Communicatie vanuit je hart Opgedragen aan Lies en Corrie 2 3 Copyright 2017 Een uitgave

Nadere informatie

Cover Page. Author: Scholz, Franziska Title: Tone sandhi, prosodic phrasing, and focus marking in Wenzhou Chinese Issue Date:

Cover Page. Author: Scholz, Franziska Title: Tone sandhi, prosodic phrasing, and focus marking in Wenzhou Chinese Issue Date: Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/19983 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Scholz, Franziska Title: Tone sandhi, prosodic phrasing, and focus marking in

Nadere informatie

Nieuwsbrief maart 2019

Nieuwsbrief maart 2019 Nieuwsbrief maart 2019 Inhoud: - Biketour 2019, doe jij ook mee! - Even voorstellen: Demi van der Wielen - Column Juan Gonzalez: De kracht van de aanname - Bezoek Politie Tilburg - Bijzonderheden Biketour

Nadere informatie

TRACTATENBLAD VAN HET. JAARGANG 1996 Nr. 261

TRACTATENBLAD VAN HET. JAARGANG 1996 Nr. 261 83 (1995) Nr. 1 TRACTATENBLAD VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN JAARGANG 1996 Nr. 261 A. TITEL Aanvullend Protocol bij het Verdrag inzake het verbod of de beperking van het gebruik van bepaalde conventionele

Nadere informatie

Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Be careful. Fijn dat je er bent!

Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Be careful. Fijn dat je er bent! Welkom bij deze jeugddienst met als thema: Be careful Fijn dat je er bent! Welkom Zingen: Opw. 228: We zijn hier bijeen in Jezus naam Votum en groet Zingen: OTH 46: Create in me a clean heart Gebed Zingen:

Nadere informatie

Viering van de bijzondere dienst in De Bron. David en Goliath

Viering van de bijzondere dienst in De Bron. David en Goliath Viering van de bijzondere dienst in De Bron David en Goliath Voorganger: ds. Nelleke Beimers M.m.v. Koor Eigenwijs Bewoners van de tehuizen Voor de dienst zingt het koor Eigenwijs voor ons Samen beginnen

Nadere informatie

Hoe oefen je grammatica? Liesbeth Schenk Sonja van Boxtel TUDelft, ITAV Nederlands voor buitenlanders

Hoe oefen je grammatica? Liesbeth Schenk Sonja van Boxtel TUDelft, ITAV Nederlands voor buitenlanders Hoe oefen je grammatica? Liesbeth Schenk Sonja van Boxtel TUDelft, ITAV Nederlands voor buitenlanders 1 Programma Aanleiding + Twee typen leerders Theorie: Expliciet vs. impliciet Focus on Form: hoe? Processing

Nadere informatie

Zo kan je linken maken tussen je verschillende groepen van gegevens.

Zo kan je linken maken tussen je verschillende groepen van gegevens. 1 1. Entity Reference Entity Reference zal ook een onderdeel zijn van Drupal 8. Het is een module van het type veld. Het is een heel krachtige module die toelaat om referenties te maken tussen verschillende

Nadere informatie

Factsheet. Onderzoek uitgevoerd door Direct Research in opdracht van Pepsi, onder 500 jongeren in de leeftijd van 18 t/m 24 jaar.

Factsheet. Onderzoek uitgevoerd door Direct Research in opdracht van Pepsi, onder 500 jongeren in de leeftijd van 18 t/m 24 jaar. Factsheet Nederland dj-land Onderzoek uitgevoerd door Direct Research in opdracht van Pepsi, onder 500 jongeren in de leeftijd van 18 t/m 24 jaar. 38% lijkt het remixen van een track leuk. In de grote

Nadere informatie

Welkom op het kerstfeest van groep 3 en 4. Zingen Kom binnen, kom binnen, het feest gaat beginnen. Kom gauw, kom gauw, we wachten op jou.

Welkom op het kerstfeest van groep 3 en 4. Zingen Kom binnen, kom binnen, het feest gaat beginnen. Kom gauw, kom gauw, we wachten op jou. Welkom op het kerstfeest van groep 3 en 4 Kom binnen, kom binnen, het feest gaat beginnen. Kom gauw, kom gauw, we wachten op jou. We willen vertellen aan groot en aan klein. Dat Jezus de Redder en Helper

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

open standaard hypertext markup language internetprotocol transmission control protocol internet relay chat office open xml

open standaard hypertext markup language internetprotocol transmission control protocol internet relay chat office open xml DOWNLOAD OR READ : OPEN STANDAARD HYPERTEXT MARKUP LANGUAGE INTERNETPROTOCOL TRANSMISSION CONTROL PROTOCOL INTERNET RELAY CHAT OFFICE OPEN XML PDF EBOOK EPUB MOBI Page 1 Page 2 relay chat office open xml

Nadere informatie