Jaarverslag Regionaal Technologisch Centrum Oost-Vlaanderen
|
|
- Fedde van der Linden
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jaarverslag 2013 Regionaal Technologisch Centrum Oost-Vlaanderen
2 Inhoud 1 SWOT-analyse 3 2 Doelstellingen 5 Jaaractieplan Studiegebieden en werkgroepen 5 Voorbereiding jaaractieplan 2014 en procescontrole 5 Inzetten op communicatie 6 Opdrachtverbreding 7 3 Projectresultaten Interpretatie van de resultaten 8 Studiegebied Auto 9 Studiegebied Bouw 13 Studiegebied Chemie 17 Studiegebied Handel 19 Studiegebied Hout 21 Studiegebied Land- en Tuinbouw 25 Studiegebied Mechanica Elektriciteit 28 Studiegebied Voeding 40 Studiegebied Zorg 42 Studiegebiedoverschrijdend 45 4 En nog in Financieel verslag 53 6 Samenstelling Algemene Vergadering 54
3 1 SWOT-analyse Sterk Bottum-up creatie van een breed draagvlak (bedrijven, werkgeversorganisaties, vormingsfondsen, onderwijs-instellingen, opleidingsverstrekkers, ). Netoverschrijdende werking, vertrekkende vanuit schooloverstijgende behoeften. Regionale omgevingsanalyse en behoeften. Dienstverlening op maat met nodige flexibiliteit. Projecten met lage instapdrempel. Klein team, ruim 50 concrete acties. Regionale arbeidsmarktgerichte noden als startpunt voor samenwerking met het onderwijs en het bedrijfsleven. Kans Samenwerking bevorderen tussen RTC s (communicatie, back-office, ). Professionalisering van het RTC-team. Promotie TSO/BSO: Techniek is sjiek kan afstemming tussen secundaire scholen en bedrijfsleven bevorderen. Focus samenwerking met het bedrijfsleven. Imagoverbetering begint in het basisonderwijs: RTC-projecten houden daar rekening mee. Plan STEM: mogelijkheden om zaken op het terrein mee vorm te geven? Uitbreiding samenwerking met VDAB. Wat doen we als RTC s beter op regionaal niveau en wat doen we beter op Vlaams niveau. Zwak Grenzen aan groei. RTC als merk: zichtbaarheid, herkenbaarheid bij leerkrachten en leerlingen. Efficiënte RTC-acties sterk afhankelijk van beleidsvoerend vermogen van de scholen. Werkplekleren kent moeilijke start. Omgaan met externe certificering in onderwijs (kader ontbreekt). Communicatie: doorstroming van info naar juiste persoon in scholen. Nood aan afbakening van de (ruime) doelgroep. Verduidelijking beleidsopdracht RTC (als niche-speler onderwijs-arbeidsmarkt) Vijf RTC s komen (soms) als vijf verschillende verhalen over. Bedreiging Voortdurende uitbreiding doelgroep(en) zonder extra middelen en mensen. Dalende instroom leerlingen secundair onderwijs. RTC s als vijf verschillende verhalen. Afhankelijkheid van de economische situatie. 3
4 4
5 2 Doelstellingen Jaaractieplan 2013 Het jaaractieplan 2013 werd goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 30/11/2012. Een definitieve goedkeuring werd door het Departement Onderwijs gegeven op 17 januari Het jaaractieplan bracht in % vernieuwing in het projectbudget. 18% van het projectbudget is voorzien voor de zachtere studiegebieden. 74% is voorzien voor de hardere studiegebieden en 8% werd als studiegebiedoverschrijdend ingedeeld. 45% van het totale budget is voorzien voor structurele uitgaven (werking + personeel). Er is tenslotte een globale cofinanciering van 42% voorzien (dit moet minstens 25% zijn). Het jaaractieplan 2013 plande 58 projecten voor een totaalbudget van (55% van het totaalbudget). Het totaal voorziene RTC-budget werd begroot op Studiegebieden en werkgroepen RTC Oost-Vlaanderen richt haar acties naar negen studiegebieden. Voor elk studiegebied bestaat er een respectievelijke werkgroep waar de lopende projecten geëvalueerd worden en nieuwe projectvoorstellen worden toegelicht. De keuze voor deze studiegebieden/werkgroepen vloeit voort uit het strategisch plan Volgende studiegebieden/werkgroepen maken deel uit van het aanbod in Oost-Vlaanderen: Auto, Bouw-Hout, Chemie, Handel, Land- en Tuinbouw, Mechanica, Elektriciteit-Elektronica, Voeding, Zorg, Techniek is sjiek Oost-Vlaanderen (studiegebiedoverschrijdend). Voorbereiding jaaractieplan 2014 en procescontrole In het werkjaar 2013 start ook de voorbereiding van het daaropvolgende werkjaar. Het jaaractieplan 2014 werd samengesteld vanuit de bespreking van de projectvoorstellen enerzijds op RTC werkgroep-niveau, anderzijds op de Raad van Bestuur van RTC Oost-Vlaanderen. Dit bottum-up proces wordt door het Departement Onderwijs gecontroleerd. Op werkgroep-niveau worden bij elk projectvoorstel de opportuniteitscriteria besproken: doel en meerwaarde, openheid naar de scholen, verantwoording van de middelen, de aansluiting van het idee op onderwijskundige- en arbeidsmarktgerichte noden en tenslotte de cofinanciering, de nascholing en transport. De Raad van Bestuur spreekt zich uit over de projectcriteria: de operationele haalbaarheid, de financiële haalbaarheid, het RTC-decreet, de beheersovereenkomst, het strategisch plan en omgevingsanalyse. Het Departement Onderwijs toetst de projectvoorstellen aan de conformiteitscriteria: het RTC-decreet, de beheersovereenkomst en het strategisch plan en de omgevingsanalyse. Het Departement Onderwijs staat tenslotte in voor de procescontrole. Steekproefsgewijs worden een aantal projecten tegen het licht gehouden i.f.v. controle op het proces. Op 19 december 2013 kregen we officieel goedkeuring van het jaaractieplan
6 Inzetten op communicatie De juiste boodschap brengen bij de juiste persoon. Het blijft voor RTC cruciaal om het aanbod tot bij de juiste leerkracht en uiteindelijk ook tot bij de leerling te brengen. De website met de eraan gekoppelde opleidingsdatabank en de maandelijkse e-nieuwsbrief blijft het instrument bij uitstek om dit doel te dienen. Het aantal unieke bezoekers en bekeken pagina s neemt jaarlijks toe (zie onder). De site wordt dagelijks bijgewerkt zodat de info er zo correct en concreet mogelijk wordt weergegeven. RTC-partners krijgen hierbij de kans om relevante zaken te posten op de webstek en/of e-nieuwsbrief. In 2014 wensen we de structuur van de website te vereenvoudigen en maken we de stap naar een responsive design. Gemiddeld aantal pageviews Gemiddeld aantal new visitors Extra ondersteuning via sociale media zorgt voor meer zichtbaarheid van het RTC in relatie tot de actualiteit. De hervorming van het secundair onderwijs, een digitaal onderwijs, eigentijdse invulling van techniek in de klas en de link onderwijs-bedrijfsleven, zijn thema s die het voorbije jaar de revue passeerden en waarmee RTC zondermeer gelinkt kan worden. 6
7 Opdrachtverbreding Inzetten op een positieve keuze voor techniek vanuit een samenwerking met het bedrijfsleven Reeds in 2012 werd door de Raad van Bestuur van RTC Oost-Vlaanderen bekeken hoe de opwaardering van het technisch- en beroepsonderwijs (derde opdracht in het RTCdecreet) verder kon geconcretiseerd kon worden. Op vraag van de secundaire technische scholen en geholpen door de STEM-aandacht, werd deze opdracht in 2013 verder verfijnd. Techniek is sjiek die de acties bundelt, stond in voor een aanbod naar leerkrachten uit het basisonderwijs en de eerste graad van het secundair onderwijs. I.s.m. Timelab en Ive Hapers werd in het voorjaar een tweede reeks Trashbots en Gaming georganiseerd. In het najaar werd het vormingsaanbod meer gefocust op een samenwerking met het bedrijfsleven. Uiteindelijk vonden 54 leerkrachten de weg naar Techniek op het menu. Dit voortraject leidt naadloos naar het project Bedrijf+School (Interreg). Techniek is sjiek werd vooral uitgerold in Oost- en West-Vlaanderen. De samenwerking tussen beide provincies werd geïntensifieerd via het gezamenlijk project Bedrijf+School (Interreg). Samen met het Technocentrum Zeeland werd ontwikkeld. Je vindt er een mooi overzicht van samenwerkingsmogelijkheden tussen onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven (bedrijfsbezoeken, korte stages, technische opdrachten). Met Bedrijf+School brengen we de bedrijfswereld dichter bij de jongeren. Bedrijven kunnen immers een belangrijke rol spelen in een correcte beeldvorming van techniek en technische beroepen. In een toekomstige RTC-werking houden we rekening met deze jongere doelgroep, het verbreden van het aanbod en een efficiëntere samenwerking op Vlaams niveau is hierin noodzakelijk. Het maakt een (toekomstige) RTC-werking maatschappelijk relevant. 7
8 3 Projectresultaten 2013 Interpretatie van de resultaten Schoolparticipatie (idealiter) Aantal scholen in theorie (gegevens Departement Onderwijs) Schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): Aantal scholen cfr projectdoelstelling: vb. opleidingsbudget, max. aantal opleidingen die kunnen voorzien worden door de projectpartner, Aantal unieke instellingen : Effectief bereik scholen (som leerlingen en leerkrachtenopleidingen) % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): Percentage = aantal unieke instellingen / schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen) * 100 Bereik t.o.v. aantal scholen cfr projectdoelstelling: vb. opleidingsbudget, max. aantal opleidingen die kunnen voorzien worden door de projectpartner, Gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: Aantal leerkrachten x duur van de opleiding Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: Aantal leerlingen x duur van de opleiding Aantal dagen ontleend (mobiel pakket): Aantal (week)dagen dat een pakket werd ontleend 8
9 Studiegebied Auto E-learning autotechniek RTC Oost-Vlaanderen RTC Netwerk Electude Educatie schoolparticipatie (idealiter): 14 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 10 aantal unieke instellingen : 10 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100% Met het project E-learning autotechniek wordt aan leerkrachten en leerlingen uit de derde graad TSO en BSO een LCMS (Learning Content Management System) aangeboden waarin alle bestaande online opleidingen betreffende autotechniek geïntegreerd worden. Het LCMS bevat korte modules waaruit de leerkracht eigentijdse leerarrangementen op maat voor zijn leerlingen kan samenstellen. Voor de leerlingen uit bepaalde studierichtingen in het studiegebied auto worden kosteloos accounts voorzien. Airco - certificering RTC Oost-Vlaanderen RTC Netwerk VDAB EDUCAM schoolparticipatie (idealiter): 17 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 13 aantal unieke instellingen : 11 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 85 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 14 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 98 (82% behaalde zijn/haar certificaat) Het project Airco wil scholen zelf in staat stellen hun leerlingen te certificeren voor de terugwinning van gefluorisceerde broeikasgassen uit klimaat-regelsystemen in bepaalde motorvoertuigen. Het certificeringsproces bestaat uit 2 verplichte onderdelen. Het eerste deel, de opleiding, vindt plaats op erkende infrastructuur en wordt gegeven door een gecertificeerd persoon. Daarna volgt de proef eveneens op erkende infrastructuur en door 2 erkende assessoren die gecertificeerd zijn. In een eerste fase wil het project leerkrachten opleiden om het verplichte certificaat te kunnen behalen, daarnaast krijgen ze een opleiding tot erkend assessor. In een tweede fase kunnen de gecertificeerde leerkrachten in één van de 5 erkende VDAB centra (Anderlecht, Hasselt, Herentals, Wevelgem, Wondelgem) de opleiding aan hun leerlingen geven. 9
10 10
11 EDUCAM: hybride voertuigen, HEV1 & HEV2 RTC Oost-Vlaanderen EDUCAM schoolparticipatie (idealiter): 13 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 13 aantal unieke instellingen : 11 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 85 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 14 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 197 Via dit project kunnen scholen inschrijven op een deel van het aanbod van het sectorfonds EDUCAM. Bijvoorbeeld certificering HEV 2 of veilig werken aan elektrische en hybridevoertuigen. Deze 2-daagse opleiding behandelt de werking en de opbouw van de elektrische aandrijving. Het accent ligt op wat je wel en niet mag doen aan deze voertuigen, maar ook hoe je moet omgaan met gevaarlijke situaties. Het gebruik van speciaal gereedschap en de controle van veiligheidsuitrusting komt uitgebreid aan bod. De andere opleiding is HEV1, een 1-daagse opleiding, voor de gesensibiliseerde medewerker/ jongere. Deze persoon werkt niet rechtstreeks aan de elektrische systemen, maar komt er wel mee in contact. De opleiding omvat o.a. een bewustwording van de risico s met een overzicht van de do s en don ts. Diagnose Car RTC Oost-Vlaanderen RTC Netwerk Febiac schoolparticipatie (idealiter): 14 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 aantal unieke instellingen : 6 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100% Diagnose Car omvat het poolen van recente voertuigen gedurende een periode van 10 weken met de nodige diagnose-apparatuur en technische informatie. Per wagen worden diagnose-oefeningen en opdrachten uitgewerkt. De leerkrachten zelf krijgen voorafgaand opleidingen (via het TTT-principe) van de autoconstructeurs en importeurs om met de verschillende diagnose-apparatuur te kunnen werken. Het project Diagnose Car is meer dan alleen maar voertuigen poolen met hun diagnose-apparatuur. Het gaat ook over het ter beschikking stellen en onderling delen van technische informatie via het opleiden van leerkrachten, een samenwerking met hogescholen, spin-off producten zoals cursussen basis-elektriciteit voor leerlingen, een betere samenwerking en een netwerk tussen leerkrachten in Vlaanderen. 11
12 Autodata diagnose en gegevensdatabank RTC Oost-Vlaanderen Autodata schoolparticipatie (idealiter): 17 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 17 aantal unieke instellingen : 18 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 106% Door de samenwerking van RTC Oost-Vlaanderen met Autodata kunnen Oost-Vlaamse scholen met studiegebied Auto gebruik maken van een technische databank. Die databank omvat de exacte gegevens en duizenden tekeningen voor afstelling, emissies, onderhoud en reparatie voor Europese en Aziatische voertuigen van de laatste 30 jaar. Het is het meest uitgebreide informaticasysteem voor de garagesector en wordt maandelijks geactualiseerd en uitgebreid. Wieluitlijning RTC Oost-Vlaanderen VDAB schoolparticipatie (idealiter): 13 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 7 Aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100% Gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 10 Aantal leerlingen: 76 Leerlingen worden opgeleid door de eigen leerkracht op het materiaal beschikbaar bij VDAB i.k.v. wieluitlijning en bandenmontage. 1. banden demonteren - monteren - balanceren 2. uitlijnen van het voertuig met Hofmann geoliner 3D 3. de voorafgaandelijke controles (bandenspanning, lekken,...) 4. ophanging: de wielhoeken benoemen en regelen 12
13 Studiegebied Bouw Mobiel project Systeembekisting + Mevadec RTC Oost-Vlaanderen Van Haut nv schoolparticipatie (idealiter): 15 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 15 aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 47 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 8 aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 180 In samenwerking met de firma Van Haut krijgen Oost-Vlaamse leerkrachten en leerlingen de kans om met een uitgebreid pakket bekistingsmateriaal te werken. Het pakket wordt geleverd en terug opgehaald aan de school. De leerkrachten geven zelf de opleiding aan hun leerlingen. Het MevaDec bekistingspakket is een bijkomend pakket (naast het systeembekistingspakket) waarbij vloer/plafondbekisting centraal staat. Leerkrachten kunnen het pakket kosteloos ontlenen nadat zij een opleiding hebben gevolgd. RTC staat ook hier in voor het transport. RTC-antennepunt voor groene technologie Deinze RTC Oost-Vlaanderen VTI Deinze FVB Oost-Vlaanderen Edutec schoolparticipatie (idealiter): 30 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 aantal unieke instellingen : 5 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 83% gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 71 Het antennepunt groene technologie laat leerlingen kennismaken met de nieuwste technologieën op vlak van energiebewust bouwen. De opleiding thermografie en duurzaam bouwen bestaat uit 5 blokken waarvan 4 met praktijkgedeelte: werken met thermografische camera s. EPB en blowerdoortest, de verschillende principes van het duurzaam bouwen en het passiefhuisconcept, opsporen van uitvoeringsfouten (aandachtspunten bij muuropbouw en inbouw van ramen) en good practices. 13
14 14
15 Veilig werken in de bouwsector RTC Oost-Vlaanderen FVB Oost-Vlaanderen Edutec schoolparticipatie (idealiter): 30 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 12 aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 58% gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 7 Eén op de drie slachtoffers van arbeidsongevallen binnen de bouwsector is jonger dan 30 jaar. Een degelijke kennis over de specifieke risico s op bouwplaatsen is belangrijk om het hoge aantal arbeidsongevallen bij jonge bouwvakkers terug te schroeven. Een aangepaste opleiding over het omgaan met specifieke risico s op de bouwplaats is voor beginnende bouwvakkers dan ook een noodzaak. In deze opleiding worden aan de hand van praktische voorbeelden alle aspecten van veiligheid in de bouw belicht. De syllabus die de cursisten ontvangen omvat zeer duidelijke en eenvoudige beelden die zeer bruikbaar zijn om de opgedane kennis door te geven aan de leerlingen/ de toekomstige sectorintreders van de bouw. Opleidingsaanbod veilig werken op hoogte RTC Oost-Vlaanderen FVB Oost-Vlaanderen Edutec Layher Participerende scholen schoolparticipatie (idealiter): 30 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 30 aantal unieke instellingen : 16 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 53 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 7 Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 940 Dit project werd uitgewerkt om leerlingen de kans te geven het attest Veilig werken op hoogte - module 2 te behalen. Het pakket omvat verschillende aluminium steigers: gevelstelling blitz, trappentoren AR-4, renovatiestelling AR-2, metselstelling. Het steigermateriaal staat tijdens het schooljaar op een 4-tal scholen in Oost-Vlaanderen. Omliggende scholen kunnen zo op bepaalde data de opleiding volgen op één van deze locaties. De lessen worden gegeven door een ervaren lesgever en bestaan uit een theoretisch en een praktisch deel. Na afloop van de opleiding ontvangen de deelnemers een attest. In 2013 werd het project uitgebreid met een rolsteiger specifiek voor leerlingen uit de bouw-richtingen die nood hebben aan een kortere doorgedreven opleiding. 15
16 Aanbod schilder-decorateur RTC Oost-Vlaanderen Boss Paints schoolparticipatie (idealiter): 6 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 Aantal unieke instellingen : 1 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 17% Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 9 Nieuwe technieken zijn voor de schilder - decorateur in snelle ontwikkeling. Een goede basiskennis hiervan is voor de vaklui een troef en bewijs van vakmanschap. In onze scholen ontbreekt dikwijls het dure materiaal. Een opleiding in de school door een instructeur van de fabrikant zelf is een goede manier om hieraan tegemoet te komen. Het mindere bereik wordt verklaard doordat het project pas in september 2013 werd opgestart. De meeste aanvragen situeren zich vanaf
17 Studiegebied Chemie Labo Chemie RTC Oost-Vlaanderen Hogeschool Gent HUB - KAHO schoolparticipatie (idealiter): 13 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 13 aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 54 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 92 De twee Gentse hogescholen beschikken over een uitgebreid en specifiek industrieel labo. Ze willen hun infrastructuur ter beschikking stellen aan de leerlingen uit het Oost-Vlaamse secundair onderwijs zodat ze met huidige toepassingen en werkwijze uit de industrie kunnen kennismaken. Beide hogescholen hebben voor dit project een vernieuwd aanbod uitgewerkt. Procestechnieken RTC Oost-Vlaanderen HUB - KAHO Binnen dit project wordt samengewerkt met de HUB-KAHO. In hun goed uitgeruste labo s krijgen de leerlingen de kans kennis te maken en te werken met de nieuwste apparatuur. Het project heeft niet plaatsgevonden in 2013 (opstart ging trager dan voorzien, de start is voorzien in 2014). 17
18 18
19 Studiegebied Handel Labo Netwerktechnologie RTC Oost-Vlaanderen HUB-KAHO schoolparticipatie (idealiter): 34 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 10 aantal unieke instellingen : 8 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 80 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 5 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 115 Het project labo netwerktechnologie wordt opgedeeld naargelang de doelgroep. Leerlingen informaticabeheer leren er een KMO netwerk na te bouwen met labo apparatuur. Deze nagebootste situatie bevat een deel serverbeheer en een deel netwerken en beveiliging. Leerlingen boekhouden-informatica en en informaticabeheer krijgen in een half dagdeel praktische info over netwerkbesturingssystemen en beveiliging. De opleidingen vinden plaats in het HUB- KAHO Gent. I love logistics ZELCO KHK SERV schoolparticipatie (idealiter): 42 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 30 aantal unieke instellingen : 14 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 47% gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 28 In het studiegebied handel wordt o.a. gefocust op logistiek. De didactische spelen Top Shoe Supply en Just in time toeleveringsspel laten de leerlingen aan de lijve ondervinden wat logistiek betekent. Het didactisch aanbod ZELCO voorziet een online platform waar kennis en documenten worden verzameld i.f.v. magazijnbeheer. 19
20 Verkoop: start to retail ontleenbox RTC Oost-Vlaanderen PMO schoolparticipatie (idealiter): 17 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 12 aantal unieke instellingen : 5 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 42% aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 57 De samenwerking RTC Oost-Vlaanderen en PMO resulteerde in een train-the-trainer (TTT) voor leerkrachten uit Handel en Verkoop. Het voorziet bovendien in een 6-tal retailboxen waarmee de leerkrachten na de TTT aan de slag kunnen in de klas. Het project geeft een aantal checklists en helpt zicht te krijgen op houding en verwachtingen, op het belang van een vriendelijke klantenbegroeting en op de juiste manier om klachten te incasseren. Zo ontdekken leerlingen stap voor stap het geheim van een succesvolle winkelverkoop. De koffers kunnen aangevraagd worden via een kalender op de website van het RTC. 20
21 Studiegebied Hout Parket RTC Oost-Vlaanderen FVB Oost-Vlaanderen Edutec De Parketplaatsers schoolparticipatie (idealiter): 28 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 8 aantal unieke instellingen : 8 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 122 Een 2-daagse intensieve opleiding brengt de deelnemers een ruime basis bij om op een kwalitatieve manier parket te plaatsen. Volgende items komen aan bod: plaatsingstechnieken (vb basis, ondergronden, constructietechnieken, ) en afwerkingstechnieken (vb schuurtechnieken, -apparaten, lakken, plinten, ). Het project is praktijkgericht en licht alle facetten toe die bij de plaatsing van parket aan bod komt. De opleiding wordt verzorgd door parketplaatsers. Functioneel meubelbeslag RTC Oost-Vlaanderen OCH Van Hoecke nv schoolparticipatie (idealiter): 28 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 117 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 31 Dit project focust op de evoluties binnen het meubelbeslag. Daarnaast zijn heel wat hulpmiddelen voor handen zoals software, mallen, machines,... Via deze opleiding krijgen de leerlingen een beeld van de talloze mogelijkheden en innovaties binnen dit segment van houtbewerking. De opleidingen vinden plaats bij de firma Van Hoecke die instaat in voor de organisatie en uitvoering van de workshops. Verschillende workshops komen aan bod: productpallet, dynalog, machines en mallen en dynamic space. 21
22 22
23 Labo Houttechnologie RTC Oost-Vlaanderen Hogeschool Gent schoolparticipatie (idealiter): 28 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 12 aantal unieke instellingen : 12 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 63 De opleiding houttechnologie aan de Hogeschool Gent (uniek in Vlaanderen) stelt haar labo s materiaalonderzoek, CNC, CAD/CAM en haar hypermoderne spuitcabine open voor alle leerlingen hout-bouw van de derde graad secundair onderwijs en illustreert bovenstaande vernieuwingen. Via workshops kunnen de leerlingen kennismaken met de meest recente apparatuur en moderne technologieën rond materiaalonderzoek, afwerkingstechnieken en automatisering in de houtsector. RTC-antennepunt ALU Wetteren RTC Oost-Vlaanderen Scheppersinstituut Wetteren Sapa Rogiers Vanpoucke Sobinco Renson Saint-Gobain FAC - Federatie Aluminium Constructeurs Sika Elneo schoolparticipatie (idealiter): 26 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 10 Aantal unieke instellingen : 8 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 80 % Gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 27 Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 69 In het antennepunt ALU kunnen leerlingen uit de houtopleidingen een aanvullende opleiding aluminiumschrijnwerk volgen. Meer en meer schrijnwerk wordt uitgevoerd in aluminium, het wordt dus een steeds belangrijker materiaal voor de schrijnwerker. Het antennepunt heeft een vaste lesgever die instaat voor de lessen. 23
24 CE Markering RTC Oost-Vlaanderen OCH schoolparticipatie (idealiter): 28 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 8 aantal unieke instellingen : 4 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 50 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 4 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 16 Sinds 1 februari 2010 dienen alle ramen en deuren, die in de landen van de Europese Unie op de markt worden gebracht, voorzien te zijn van een CEmerkteken. Bepaalde prestatie-eisen (U-waarde, wind- en waterdichtheid,...) moeten aangetoond worden volgens de richtlijnen van de Europese norm die omgezet werd in een Belgische norm. Ook de leerlingen uit de houtopleidingen zullen hiermee worden geconfronteerd. Door een nauwe samenwerking met partners, die over de expertise en de infrastructuur beschikken omtrent de CE-markering van ramen en deuren, kunnen leerlingen en leerkrachten geïnformeerd en bijgeschoold worden. Na de opleiding hebben de deelnemers inzicht van de CE-markering van ramen en deuren, kennen ze de te volgen stappen om tot een goedgekeurd raam te komen en hebben ze de testing praktisch uitgevoerd. 24
25 Studiegebied Land- en Tuinbouw Graafmachine RTC Oost-Vlaanderen Takeuchi Binnen de Land- en tuinbouwsector wordt een graafmachine regelmatig gebruikt. Een bijzonder machine die voldoende kennis, ervaring en bewustwording van de bestuurder vereist om zo veilig mogelijk het werk uit te voeren. Met deze initiatie-opleiding kunnen leerlingen een basiservaring verwerven met de graafmachine. De realisatie van het project ging trager dan voorzien. De eigenlijke opstart is voorzien voor Heftruck RTC Oost-Vlaanderen SIOS schoolparticipatie (idealiter): 6 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 aantal unieke instellingen : 6 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 58 Voor het project Heftruck i.s.m. SIOS werd een didactisch pakket aangemaakt dat wordt gebruikt in de opleidingen. Het pakket bevat hulpmiddelen om de leerlingen theoretisch voor te bereiden op de praktische initiatie-opleiding. Voor de leerkrachten werd in 2012 een intensieve initiatie georganiseerd. Na deze opleiding beschikt de leerkracht over de nodige bagage om aan de slag te gaan op school met de leerlingen en ze de ideale voorbereiding te geven voor een praktische leerlingenopleiding. Voor de leerlingen wordt een praktijkopleiding ingepland waarbij 1 voertuig per 3 leerlingen is voorzien. De klemtoon ligt op veiligheidsattitude bij het besturen van een heftruck binnen de land- en tuinbouwsector. De opleidingen zijn praktijkgericht met de nadruk op veiligheid. 25
26 26
27 Veilig werken met machines in het groen RTC Oost-Vlaanderen STIHL PCLT schoolparticipatie (idealiter): 6 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 aantal unieke instellingen : 6 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 104 Een lesgever van het PCLT komt op school uitleg geven over hoe je kettingzagen, bosmaaiers en andere tuinmachines veilig kunt hanteren. In de voormiddag wordt een theoretisch gedeelte gegeven en in de namiddag kunnen de deelnemers zelf de machines in de hand nemen. Hydraulica-toepassingen in de land- en tuinbouw RTC Oost-Vlaanderen PCLT schoolparticipatie (idealiter): 6 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 aantal unieke instellingen : 6 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 5 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 78 Hydraulica is in de land- en tuinbouw niet weg te denken. Binnen al de studierichtingen krijgen de leerlingen te maken met toepassingen van hydraulica. Vanuit een mooie samenwerking met Case IH en PCLT kunnen we een praktijkgerichte basisopleiding aanbieden die onmiddellijk op de landbouwmachine kan uitgetest en verduidelijkt worden. 27
28 Studiegebied Mechanica-Elektriciteit-Elektronica Mobiele koffers meet- en regeltechniek RTC Oost-Vlaanderen ACTA vzw Omron schoolparticipatie (idealiter): 22 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 12 aantal unieke instellingen : 11 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 92 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 7 aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 145 Met dit project wil het RTC Oost-Vlaanderen leerlingen en leerkrachten theoretische kennis en praktische ervaring laten verwerven over regelkringen en regeltoestellen. Scholen kunnen de koffersets kosteloos ontlenen bij het RTC. Men leert de belangrijkste begrippen en werkingsprincipes uit de meet- en regeltechniek kennen. In het najaar van 2013 werd op vraag van de scholen een leerkrachtenopleiding georganiseerd in samenwerking met de HUB-KAHO. Fotolassen met RX RTC Oost-Vlaanderen Apragaz VDAB schoolparticipatie (idealiter): 6 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 7 Aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 335 Het project richt zich specifiek tot het 7de jaar Fotolassen. De leerlingen lassen vanaf plaatniveau en hebben daarbij de kans om hun lasnaden te laten controleren door middel van RX-controle. Tijdens de opleiding komt de RX-mobiel van de VDAB naar het competentiecentrum in Wondelgem of Sint- Niklaas. In Oost-Vlaanderen zijn er 6 scholen met deze richting. We bereiken echter 7 scholen doordat Sint-Gabriël Liedekerke deel uitmaakt van een Oost-Vlaamse scholengemeenschap. De opleiding vindt plaats in de VDAB CC Wondelgem of Sint-Niklaas en duurt 5 dagen. De leerlingen volgen 4 dagen opleiding i.k.v. de 72-uur (VDAB), op de 5de dag komt de keuringinstantie de lasproeven keuren. Indien geslaagd ontvangt de leerling een erkend lascertificaat. 28
29 RTC-antennepunt groene technologie Deinze RTC Oost-Vlaanderen VTI Deinze FVB Oost-Vlaanderen Edutec schoolparticipatie (idealiter): 35 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 10 aantal unieke instellingen : 6 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 60 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 97 In het RTC-antennepunt Groene Technologie kunnen scholen terecht voor een opleiding rond elektriciteitsopwekking van fotovoltaïsche zonnepanelen. Die focust vooral op de berekening van opbrengsten van verschillende types zonnepanelen. De theorie wordt via de didactische opstelling onmiddellijk in de praktijk aangetoond. Een vaste lesgever staat in voor de lessen. Mobiel project rolsteiger RTC Oost-Vlaanderen TOFAM Oost-Vlaanderen Adhesia vzw schoolparticipatie (idealiter): 35 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 12 aantal unieke instellingen : 11 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 92 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 137 Samen met het sectorfonds TOFAM Oost-Vlaanderen biedt het RTC de mogelijkheid om leerlingen een opleiding rolsteiger te laten volgen. Men leert er een rolsteiger opbouwen en er veilig op te werken. De opleiding duurt 1 dag. Bij deze opleiding komt een lesgever van Adhesia naar de school met een heel pakket rolsteigers. Labo Mechanica RTC Oost-Vlaanderen HUB - KAHO In de HUB-KAHO, kunnen leerlingen een opleiding labo materiaalonderzoek, productbeproeving, sterkteleer volgen. De leerlingen maken er kennis met hoogtechnologische apparatuur onder begeleiding van een docent van de HUB-KAHO. Wegens afwezigheid van de betrokken docent werd in 2013 geen opleidingsaanbod gerealiseerd. Het project start terug op in
30 30
31 3D printing RTC Oost-Vlaanderen HoGent schoolparticipatie (idealiter): 24 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 16 aantal unieke instellingen : 16 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 17 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 142 Tijdens de workshop 3D printen op de HoGent campus Schoonmeersen doorlopen leerlingen de verschillende stappen van het 3D printen. Startende van het tekenen van een printstuk, het voorbereiden voor de printer, het opstarten van de printer met materiaalwissel, tot en met het afwerken van het printmodel. Naast het doe-gedeelte, krijgen de leerlingen ook een theoretische achtergrond mee over rapid prototyping ten opzichte van de conventionele vervaardigingstechnieken. De opleiding duurt 1 dag en wordt verzorgd door een docent van de HoGent. Mobiele koffers vacuüm en cilinders RTC Oost-Vlaanderen SMC schoolparticipatie (idealiter): 29 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 9 Aantal unieke instellingen : 4 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 44 % Aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 60 Deze 4 didactische panelen laten leerlingen kennismaken met industriële cilinders en sterkteleer in de pneumatiek. Het doel is hen een verscheidenheid aan actuatoren te laten leren kennen.scholen kunnen de koffers ontlenen om te integreren in de lessen ofwel als demo ofwel als praktisch oefenpaneel. Het pakket wordt naar de school gebracht door een koerier. De koffers blijven gemiddeld 3 weken in de school. 31
32 Opleidingsaanbod i.s.m. CC VDAB 72 uur metaal- en automatisering RTC Oost-Vlaanderen TOFAM Oost-Vlaanderen schoolparticipatie (idealiter): 35 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 14 aantal unieke instellingen : 9 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 64 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 24 Het project heeft als doelstelling de leerkrachten bij te scholen op de apparatuur waar hun leerlingen tijdens de 72-uur opleiding op volgen. Het geeft de leerkracht de mogelijkheid om zijn of haar leerlingen mee te begeleiden tijdens de opleidingen ikv de 72-uur. In sommige afdelingen van VDAB centra kunnen leerkrachten op die manier zelf de lessen voorzien tijdens de 72-uur opleidingen. Didactische opstelling Pick & Place RTC Oost-Vlaanderen HUB - KAHO schoolparticipatie (idealiter): 30 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 10 aantal unieke instellingen : 5 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 50 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 61 De didactische opstelling Pick & Place is een praktisch productieproces waarmee visualisatie, supervisie en controle van processen (onderhoudstechnieken) en industriële communicaties kunnen worden bestudeerd. Het bestaat uit 6 elektro-pneumatische didactische Festo opstellingen met elk een S PLC (Programable Logic Controller) en een KTP600 OP (Operating Panel) van Siemens. De opleidingen worden gegeven door een docent van de HUB-KAHO. Opleidingsaanbod Arcelor Mittal RTC Oost-Vlaanderen Arcelor Mittal In dit project wordt een theoretische en praktische opleiding gegeven naar smeertechnieken. Het project kende een pauze in 2013 wegens tijdsgebrek van de lesgevers. In 2014 wordt het project wel verdergezet en zijn er al data gepland. 32
33 RTC-antennepunt automatisering Oudenaarde RTC Oost-Vlaanderen Bernardus Technicum Oudenaarde schoolparticipatie (idealiter): 30 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 14 aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 50 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 109 In het antennepunt kunnen scholen terecht voor geavanceerde oefeningen rond automatisering en hydraulica. Er komt een realistische weergave van situaties uit de industrie aan bod. De processimulaties worden didactisch ondersteund door MPS-stations (Modular Production System), PLC s (Pogrammable Logic Controller) en Field PG s (Program Gerät). De operator krijgt de kans om een foutenanalyse uit te voeren, diagnoses te formuleren en processtoringen op te sporen. Een lesgever verzorgt de opleidingen. Kunststoffentechnologie RTC Oost-Vlaanderen WVOK Edugo T.I. campus Glorieux (centrumschool) schoolparticipatie (idealiter): 29 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 24 aantal unieke instellingen : 15 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 63 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 10 gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 255 In het opleidingscentrum kunnen scholen een opleiding kunststoffentechnologie volgen. Deelnemers krijgen er een eerste kennismaking met de verschillende types kunststoffen en hun verwerkingsmethodes. Er komen 3 thema s aan bod: kunststofverwerking, matrijzen en labo kunststofmaterialen. Een lesgever staat in voor de lessen. 33
34 34
35 RTC-antennepunten GOMA: Geavanceerde onderhouds-montage- en afsteltechnieken RTC Oost-Vlaanderen Bernardus Technicum Oudenaarde KTA GITO Groenkouter Sint-Amandsberg schoolparticipatie (idealiter): 27 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 14 aantal unieke instellingen : 8 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 57 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 107 In de antennepunten kunnen scholen een praktische opleiding onderhoudsmechanica volgen. In Oudenaarde worden verschillende modules aangeboden zoals montage en demontage van lagers, uitlijnen van riemschijven en koppelingen, trillingsanalyse, en een module studie, uitlijning en onderhoud van centrifugaalpompen en hydraulica. In Sint-Amandsberg kan men terecht om een opleiding montage en demontage van lagers te volgen. In elk antennepunt is er een lesgever om de lessen te verzorgen. Mobiele koffers Speed Control en Industrial Ethernet RTC Oost-Vlaanderen Hogeschool Gent Siemens schoolparticipatie (idealiter): 22 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 9 aantal unieke instellingen : 3 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 33 % aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 124 Het project Speed Control bestaat uit een aantal didactische koffers die te ontlenen zijn door de scholen. Ze behandelen automatiseringstoepassingen uit de industrie. Dit gebeurt via een aantal simulatieopstellingen die met elkaar kunnen communiceren via ASi-bus (Actor Sensor Interface). Het project Industrial Ethernet omvat verschillende didactische koffers waarmee men uiteenlopende gecombineerde netwerken kan realiseren. Deze units kunnen gekoppeld worden via een Asi-bus (Actor Sensor Interface) met Speed Control. 35
36 Technologica 2013 RTC Oost-Vlaanderen Provincie Oost-Vlaanderen TOFAM Oost-Vlaanderen Arcelor Mittal Gent Stad Gent schoolparticipatie (idealiter): 39 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 25 Aantal unieke instellingen : 23 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 92 % Aantal leerlingen: 98 Aantal bezoekers: leerlingen TSO/BSO en 55 begeleiders namen deel aan Technologica. Er waren 42 eindwerken te bezichtigen. 42 juryleden uit het bedrijfsleven, hoger onderwijs en andere opleidingsinstellingen namen deel. Voor de tweede keer werden leerlingen van het zesde leerjaar basisonderwijs uitgenodigd voor een begeleid bezoek doorheen de beurs en een aantal workshops. 19 basisscholen participeerden met 624 leerlingen en 42 begeleiders. 77 begeleiders stonden in voor de techniekworkshops voor het basisonderwijs Praktisch omgaan met machineveiligheid (POM) RTC Oost-Vlaanderen HUB - KAHO Pilz Arcelor Mittal schoolparticipatie (idealiter): 30 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 14 aantal unieke instellingen : 12 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 86 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 133 Een docent van de HUB-KAHO komt naar de school met didactische koffers om er ter plaatse de opleiding over functionele veiligheid te verzorgen. De lessen benaderen de relevante regelgeving op een praktische manier. Aan de hand van praktische voorbeelden wordt uitgelegd wat een risicoanalyse is. Ook toont men vanuit de risicoclassificatie hoe bovenop de standaardsturing ook een veiligheidssturing kan geïmplementeerd worden. 36
37 Hoogspanning RTC Oost-Vlaanderen Eandis schoolparticipatie (idealiter): 27 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 10 Aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 70 % Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 73 Iedereen kent het begrip hoogspanning, minder eenvoudig is het om dit begrip te visualiseren. In de opleidingscentra van Eandis in Mechelen en in Brugge kunnen leerkrachten hun leerlingen het begrip hoogspanning aanleren zonder spanning. Er staan reële hoogspanningsposten spanningloos opgesteld. Het lokaal is een realistische weergave van een deel van het distributienet. De opengewerkte installatie biedt de mogelijkheid om alle onderdelen van een hoogspanningscabine te leren kennen. Plaatbewerking RTC Oost-Vlaanderen HUB-KAHO schoolparticipatie (idealiter): 25 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 8 aantal unieke instellingen : 8 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 100 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 79 Plaatbewerking is een belangrijk onderdeel van de machinebouw. Lopen we door een productiehal van een bedrijf, wandelen we door de stad of zitten we in onze zetel thuis, overal waar we rond ons kijken zien we bewerkt plaatmateriaal. Dit project spitst zich toe op het tekenen van een object via tekensoftware om daarna het werkstuk te plooien op een CNC-plooibank. Twee docenten van de HUB-KAHO staan in voor de opleiding. 37
38 38
39 Flow 4U RTC Oost-Vlaanderen HoGent schoolparticipatie (idealiter): 14 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 8 aantal unieke instellingen : 4 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 50 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 29 In het project Flow4U kunnen leerlingen de wereld van de aerodynamica ontdekken via computer simulatie en een windtunnel experiment. De opleiding duurt een halve dag en wordt gegeven door een docent van de HoGent. De opleiding richt zich vooral tot leerlingen uit industriële wetenschappen. Het biedt leerlingen de kans om theorie toe te passen op hoogtechnologische instrumenten. Domotica@home RTC Oost-Vlaanderen HUB-KAHO schoolparticipatie (idealiter): 32 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 9 Aantal unieke instellingen : 11 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 122 % Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 131 Domotica-systemen zijn een vaste waarde in de industrie. Het is voor leerlingen dan ook belangrijk om kennis op te doen rond dit onderwerp. In het domoticalabo van de HUB-KAHO kunnen leerlingen en leerkrachten deelnemen aan twee modules: Teletask (basis + advanced) en KNX (basis + advanced). De lessen worden gegeven door twee docenten van de HUB-KAHO. 39
40 Studiegebied Voeding Nieuwe cateringtechnieken RTC Oost-Vlaanderen Metos schoolparticipatie (idealiter): 8 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 8 aantal unieke instellingen : 4 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 50 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 47 Het project biedt scholen die de studierichtingen Gemeenschapsrestauratie en Grootkeuken aanbieden, de mogelijkheid om gespecialiseerde vakopleidingen te volgen bij de firma Metos in Aalst. Het project omvat twee delen: vacuümgaren en bewaren, snelkoelen en vriezen en distributie, assemblage en transport van maaltijden en/of maaltijdcomponenten. Nieuwe kooktechnieken RTC Oost-Vlaanderen Horeca Vorming Vlaanderen schoolparticipatie (idealiter): 8 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 6 Aantal unieke instellingen : 3 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 50 % Gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 60 Scholen kunnen kennismaken met de nieuwste technieken die in de huidige restaurantkeuken niet weg te denken zijn, zoals lage temperatuur garen, de pacojet en Thermomix. Ze vereisen een specifieke kennis die in de opleidingen Nieuwe kooktechnieken en desserten op bord uitgebreid aan bod komen. De experten komen op de school met hun uitrusting en bezorgen de leerlingen een smakelijke ervaring. In 2013 werd het aanbod uitgebreid met 4 onderwerpen die heel belangrijk zijn binnen de huidige restaurantkeuken: thee-sommelier, barista, vroegmarkt en gepimpte klassiekers. 40
41 Operational Excellence: management van de grootkeuken RTC Oost-Vlaanderen Compassgroup schoolparticipatie (idealiter): 8 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 4 aantal unieke instellingen : 5 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 125 % gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 43 In samenwerking met Compass Group worden opleidingen ingepland in een moderne grootkeuken. Op die manier kunnen de vernieuwde managementrichtlijnen onmiddellijk in de praktijk belicht worden. In de opleiding wordt kennis gemaakt met tools die in de professionele catering gebruikt worden om het algemene beheer te verbeteren. Deze tools houden verband met onderstaande onderwerpen: productieplanning, foodcost, menuplanning, personeelsplanning, voedselveiligheid en kwaliteit. Mobiel pakket kookmateriaal RTC Oost-Vlaanderen Cnudde schoolparticipatie (idealiter): 8 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 8 Aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 88 % Gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 9 Aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 75 De uitrusting van de restaurantkeuken is de laatste jaren sterk geëvolueerd. Techniek doet ook hier zijn intrede zodat men met nog meer finesse en precisie de gerechten kan bereiden. Scholen kunnen bij het RTC één hoogtechnologisch pakket ontlenen. Het pakket bevat de Pacojet, de Thermomix en de PolyScience. Deze toestellen worden in de professionele keuken dagelijks gebruikt. Het is dus een must dat de leerlingen reeds tijdens hun opleiding kunnen kennismaken met de nieuwigheden in hun vakgebied. Het pakket kan aangevraagd worden via een kalender op de website van het RTC en dient door de school te worden opgehaald bij het RTC. 41
42 Studiegebied Zorg Eerste hulp in de zorgsector 20 uur RTC Oost-Vlaanderen Mediwet schoolparticipatie (idealiter): 49 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 15 aantal unieke instellingen : 3 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 20 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 18 De train-the-trainer Eerste hulp voor de zorgsector: de nieuwste technieken praktisch toegelicht richt zich tot leerkrachten uit het studiegebied Zorg die hun basiskennis EHBO willen uitbreiden en/of actualiseren. Het doel van de opleiding is de leerkrachten de nieuwste eerstehulptechnieken aan te leren zodat zij de laatste ontwikkelingen m.b.t. eerste hulp zowel theoretisch als praktisch in hun lessen aan bod kunnen brengen. Om die voorbeelden toe te lichten kunnen zij gebruik maken van het mobiel zorgmateriaal dat het RTC ter beschikking stelt. Omwille van de dalende schoolparticipatie werd het project in 2014 niet verlengd. stimul RTC Oost-Vlaanderen stimul schoolparticipatie (idealiter): 40 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 12 aantal unieke instellingen : 7 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 58 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 11 Dit project wil ook het onderwijs in contact brengen met de visie van het zorg-ethisch lab stimul. Nadat de leerkracht de opleiding gevolgd heeft, kan men deelnemen met leerlingen. De opleiding van leerkrachten is dus onlosmakelijk verbonden met het opleiden van leerlingen! 42
43 Mobiel zorgmateriaal RTC Oost-Vlaanderen Medical Education schoolparticipatie (idealiter): 49 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 45 aantal unieke instellingen : 27 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 60 % gerealiseerde opleidingsdagen leerkrachten: 2 aantal dagen ontleend (mobiel pakket): 91 Scholen kunnen een 6-tal pakketten ontlenen via het RTC. De pakketten maken het mogelijk om leerlingen te laten kennismaken met praktische oefeningen. De 3 reanimatiepoppen hebben elk een Skill- Guide waardoor de lesgever onmiddellijk kan waarnemen of de leerling de reanimatietechnieken correct toepast. Met de AED-training kit kan men leerlingen opleiden om een automatische externe defibrillator correct te gebruiken. In 2012 werd het aanbod uitgebreid met een Aged Simulator en een Anti-Choking Trainer. De pakketten kunnen worden aangevraagd via een kalendersysteem op de website van het RTC en worden door de firma Medical Education naar de school gebracht en terug opgehaald. Manutentie: hef- en tiltechnieken RTC Oost-Vlaanderen Mediwet schoolparticipatie (idealiter): 41 schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 25 aantal unieke instellingen : 21 % schoolparticipatie (cfr projectdoelstellingen): 84% gerealiseerde opleidingsdagen leerlingen: 211 Het project wil leerlingen en leerkrachten nuttige tips aanreiken om de rug te sparen. Deze opleiding focust op technieken om lasten correct te kunnen hanteren, zodat rugletsels vermeden kunnen worden. De opleiding duurt een halve dag en bestaat uit een theoretisch en een praktisch deel. Het RTC werkt hiervoor samen met Mediwet, een lesgeefster komt naar de aanvragende school met het didactische materiaal. 43
Jaarverslag 2014. Regionaal Technologisch Centrum Oost-Vlaanderen
Jaarverslag 2014 Regionaal Technologisch Centrum Oost-Vlaanderen 1 2 Vlaanderen is onderwijs & vorming Inhoud 1 Evaluatie RTC 5 2 Vlaamse budgettaire context met ingrijpende gevolgen voor RTC 6 3 Beleidsinsteek
Nadere informatiejaarverslag Jaarverslag 2012 Regionaal Technologisch Centrum Oost-Vlaanderen
1 Jaarverslag 2012 Regionaal Technologisch Centrum Oost-Vlaanderen Inhoud 2012 1. Samenstelling Raad van Bestuur 1 2. SWOT-analyse 2 3. Doelstellingen 3 3.1 Jaaractieplan 2012 3 3.2 Studiegebieden en werkgroepen
Nadere informatieActieplan voor de periode 01/01/2009-31/12/2009 vzw RTC Oost-Vlaanderen
! "#$$%&'"#$$% Actieplan voor de periode 01/01/2009-31/12/2009 vzw RTC Oost-Vlaanderen 1. Structurele kosten Personeel en werking: 86.000 EUR (18,22%) 2. Actiepunten Omschrijving behoefte Voorgestelde
Nadere informatieJAARACTIEPLAN Sept 2015 Aug 2016 RTC Vlaams-Brabant VZW
JAARACTIEPLAN Sept 2015 Aug 2016 RTC Vlaams-Brabant VZW Periode 1 september 2015-31 augustus 2016 Goedgekeurd door de Raad van Bestuur op 17/06/2015 1 Inleiding RTC Vlaams-Brabant vzw wil, net als zijn
Nadere informatieJaaractieplan 2012. PAC Het Zuid Woodrow Wilsonplein 2 9000 GENT 09/267.73.91 09/267.73.92 www.rtcoostvlaanderen.be info@rtcoostvlaanderen.
Jaaractieplan 2012 PAC Het Zuid Woodrow Wilsonplein 2 9000 GENT 09/267.73.91 09/267.73.92 www.rtcoostvlaanderen.be info@rtcoostvlaanderen.be 1 1. Structurele kosten: 300.000 (44%) Actieplan voor de periode
Nadere informatie1 Januari-augustus 2015 3. 2 Nieuwe beheersovereenkomst 2015-2020 3
RTC Oost-Vlaanderen Verslag januari augustus 2015 1 Inhoud 1 Januari-augustus 2015 3 2 Nieuwe beheersovereenkomst 2015-2020 3 3 Vooropgestelde doelstellingen 4 3.1 Actieplan 2015 (januari-augustus) en
Nadere informatieVoorstelling actieplan 2008-2009
RTC Vlaams-Brabant Voorstelling actieplan 2008-2009 Provinciehuis Leuven - 26 september 2008 RTC Vlaams-Brabant 2008 1 Agenda deel 1 09.30u: Welkomstwoord Alex Dierickx, voorzitter RTC Vlaams-Brabant 09.35u:
Nadere informatieWerkgroep Handel. 22 mei 2014 Howest Brugge Eva Bossuyt
Werkgroep Handel 22 mei 2014 Howest Brugge Eva Bossuyt Pro Programma: 8u45: onthaal 9u-11u: Werkgroep Handel - Intro: rondje van de tafel + voorstelling RTC - Bespreking huidige projecten: labo netwerktechnologie
Nadere informatieWerkgroep Handel. 21 februari 2014 VDAB Roeselare-Beveren Eva Bossuyt
Werkgroep Handel 21 februari 2014 VDAB Roeselare-Beveren Eva Bossuyt Programma: 8u45: onthaal Werkgroep Handel bij VDAB Roeselare-Beveren 9u-11u: vergadering Werkgroep Handel bij VDAB - Voorstelling projecten
Nadere informatieWerkgroep Bouw 13 februari 2014 - Unilin. Eva Bossuyt
Werkgroep Bouw 13 februari 2014 - Unilin Eva Bossuyt Agenda: Programma 9u-9u30: Korte voorstelling Unilin 9u30-11u30: Werkgroep RTC - Voorstelling projecten jaaractieplan 2014 - Bespreking projecten -
Nadere informatieRTC Vlaams-Brabant Regionaal Technologisch Centrum. vzw. project Pick & Place competence center'
RTC Vlaams-Brabant Regionaal Technologisch Centrum Vlaams-Brabant vzw project 2013-2014 Pick & Place competence center' Agendapunten 13 maart 2013 Evaluatie editie 2012-2013 Voorstellen van editie 2013-2014
Nadere informatieProjectaanvraag Titel
Projectaanvraag Titel De projectaanvraag wordt geëvalueerd op basis van dit document. Gelieve alle gevraagde informatie te verstrekken en zo volledig mogelijk te zijn. Alleen volledig ingevulde en goed
Nadere informatieAIRCO, een RTC project
Terugwinning van gefluoreerde broeikasgassen uit klimaatregelingssystemen in bepaalde motorvoertuigen AIRCO, een RTC project Externe certificaten en onderwijs 19 december 2012 Vlor studiedag Agenda Uitleg
Nadere informatieRTC informeert! Infomoment 20/10/2015
Infomoment 20/10/2015 Infomoment: Welkom (Mil Kooyman, voorzitter RTC Oost-Vlaanderen) RTC-beheersovereenkomst 2015-2020: situering en toelichting en acties (Emmanuel Depoortere, coördinator RTC Oost-Vlaanderen)
Nadere informatieWorkshops. Wetenschappen: labo (EDUGO campus De Toren) Technologie: workshops (EDUGO campus Glorieux)
STEM in de lessen Workshops Proeven van STEM Techniekacademie LAGER ONDERWIJS 3 de graad Wiskunde Wereldoriëntatie Mens en techniek Mens en natuur Wetenschappen: labo (EDUGO campus De Toren) Technologie:
Nadere informatieWERKGROEP ELEKTRICITEIT. 7 oktober 2014 Barco Kuurne
WERKGROEP ELEKTRICITEIT 7 oktober 2014 Barco Kuurne PROGRAMMA VANDAAG 8u30-8u40: onthaal + uitdelen badgen + korte inleiding Barco 8u40-11u00: vergadering werkgroep in Training Room Kandinsky 11u00-11u45:
Nadere informatieRTC Vlaams-Brabant Regionaal Technologisch Centrum Vlaams-Brabant vzw. project Pick & Place competence center'
RTC Vlaams-Brabant Regionaal Technologisch Centrum Vlaams-Brabant vzw project 2012-2013 Pick & Place competence center' Agendapunten 6 juni 2012 12.30u: Lunch 13.30u: Inleiding Simon Kusters, coördinator
Nadere informatie2 '%" 3( 1%$! 2 %/!" 2 2 -.-" 22 4) / 5 %/. 5 -.-" 6 %/.% 6 -!7"8 6 ). 9 -.-" : -!
#$ &' ())*''*+,'+'+*''-.'+ 01 ' 2 ' 1 3( 1$ 01. 2 2 2 -.- 22 4) 0-5. 5 -.- 6. 6-78 6 ). 9-9 -.- : *# : - # $ & '()$ * +(, -.0 1 2.3 454 46 +)( +75, +75, # '8)6 & ')(5 * ')(5 - ')(5 1 ')(5 ' ''4 ' 5'' 97
Nadere informatieWERKGROEP VOEDING. 14 oktober Milcobel Els Callemein
WERKGROEP VOEDING 14 oktober Milcobel Els Callemein PROGRAMMA Verwelkoming door HR Manager Martin Desutter. Lopende projecten voeding 2014 Nieuwe voorstellen 2015 Varia Rondleiding Dhr Martin De Sutter,
Nadere informatieDON BOSCO. INPROFIEL info@donboscohoboken.be. 2 de graad BSO TECHNISCH INSTITUUT
DON BOSCO TECHNISCH INSTITUUT INPROFIEL info@donboscohoboken.be 2 de graad BSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het beroepsonderwijs. Kiezen voor het beroepsonderwijs
Nadere informatieDiagnose Car. De technologische schakel tussen onderwijs en industrie. 11 januari 2012 Overhandiging Citroën C-Zero
Diagnose Car De technologische schakel tussen onderwijs en industrie 11 januari 2012 Overhandiging Citroën C-Zero Het project Diagnose Car Kick-off Diagnose Car, TSM Mechelen 15 mei 2009 Een werkplaats
Nadere informatieRTC-werkgroep studiegebied mechanica
Aanwezig werkgroep: Vantomme Peter (VTI Ieper), Vandewalle Alex (VTI Kortrijk), Reunbrouck Ronny (VTI Oostende), Gelein Rudi (VTI Poperinge), Vermoere Philip (VTI Waregem), Herpelinck Luc (KTA Oostende),
Nadere informatieRTC Oost-Vlaanderen. Jaaractieplan 2014. Budget RTC: 314.185,00 Cofinanciering: 0,00 0,00% Niet van toepassing 314.185,00
Projectgroep: 00.PERSONEEL EN WERKING Budget RTC: 314.185,00 Cofinanciering: 0,00 0,00% Niet van toepassing 314.185,00 Projectnaam Personeel en werking Personeel en werking Personeel en werking Page 1
Nadere informatieWerkgroep Elektriciteit
Werkgroep Elektriciteit 4 februari 2014 RTC Roeselare Eva Bossuyt Regisseur op de set van arbeidsmarkt en onderwijs Agenda: - Voorstelling projecten jaaractieplan 2014 - Bespreking nieuwe zaken: Brugproject:
Nadere informatieRTC-werkgroep studiegebied elektriciteit
Aanwezig werkgroep: Falin Ludo (VTI Brugge), Lefere Bjorn (VTI Ieper), Vermote Jos (VTI Izegem), Sintobin Dirk (St Lucas Menen), Van Den Brande Roger (VTI Roeselare), Maertens Eric (VTI Torhout), Bonte
Nadere informatiePICK & PLACE COMPETENCE CENTER
PICK & PLACE COMPETENCE CENTER 2013-2014 Agenda 13u30 Onthaal met koffie 14u00 Welkom @ Auditorium door RTC 14u05 Voorstelling project 'Pick & Place Competence Center' + voorstelling partners 15u00 Woordje
Nadere informatieZEKER WERK STERK AFDELING MECHANICA TECHNISCH INDUSTRIËLE ONDERHOUDSTECHNIEKEN SECUNDAIR NA SECUNDAIR
SECUNDAIR NA SECUNDAIR AFDELING MECHANICA ONDERHOUDSTECHNIEKEN Roze 131, 9900 Eeklo secretariaat@ptieeklo.be www.facebook.be/ptieeklo www.ptieeklo.be 09 370 73 73 Science Technology Engineering Maths TECHNISCH
Nadere informatieWerkgroep Elektriciteit
Werkgroep Elektriciteit 6 juni 2013 - Picanol Eva Bossuyt Regisseur op de set van arbeidsmarkt en onderwijs Agenda: 9u-11u30: 1. Bespreking + evaluatie projecten 2013 2. Ideeën/voorstellen projecten 2014
Nadere informatieVerslag aan de Provincieraad
directie Onderwijs & Vorming --- dossiernummer:. 1605425 Verslag aan de Provincieraad betreft verslaggever FLANKEREND ONDERWIJSBELEID Reglement met betrekking tot de subsidiëring van techniekacademies
Nadere informatieSTEM omvat alle vakken, opleidingen en projecten waarin wetenschappen, wiskunde en technologie sterk aanwezig zijn.
Waarom STEM? STEM omvat alle vakken, opleidingen en projecten waarin wetenschappen, wiskunde en technologie sterk aanwezig zijn. Alle technologie die vandaag de maatschappij beheerst is bedacht, ontworpen
Nadere informatieWerkgroep Bouw 4 juni 2013 - Recticel. Eva Bossuyt
Werkgroep Bouw 4 juni 2013 - Recticel Eva Bossuyt Agenda: 9u-11u30: 1. Bespreking + evaluatie projecten 2013 2. Ideeën/voorstellen projecten 2014 3. Varia 11u30-12u30: Rondleiding 1. Bespreking + evaluatie
Nadere informatieRTC-PROJECTGROEP ELEKTRICITEIT FLANDERS E-CONSORTIUM VOLTA. 14 november 2016
RTC-PROJECTGROEP ELEKTRICITEIT FLANDERS E-CONSORTIUM VOLTA 14 november 2016 VOLLEDIGE PROGRAMMA 12u30: onthaal met broodjes 13u: RTC-projectgroep Elektriciteit: bespreking RTConderwijsprojecten + varia
Nadere informatieTechnisch onderwijs West-Vlaanderen Werkt 3, 2009
West-Vlaanderen Werkt 3, 2009 in West-Vlaanderen dr. Marie Van Looveren sociaaleconomisch beleid, WES Jongeren uit het gewone secundair onderwijs kunnen na de eerste graad kiezen voor één van de volgende
Nadere informatieWERKGROEP HOUT. 9 okt 2014 Deceuninck Plastics Els Callemein
WERKGROEP HOUT 9 okt 2014 Deceuninck Plastics Els Callemein AGENDA Verwelkoming Deceuninck plastics Overlopen en evalueren projecten 2014 Nieuwe voorstellen 2015 Varia Bedrijfsbezoek VERWELKOMING DECEUNINCK
Nadere informatieTeamvergadering bouw hout decoratie
Teamvergadering bouw hout decoratie VTS Sint Niklaas Woensdag 7 november 2012 AGENDA 1. Info VVKSO en DPB 3. Stage werkplekleren 5. Gebuikte software in Bouw -Hout 6. RTC 7. Nascholingen 8. Varia 9. Bezoek
Nadere informatieCAMPUS DE NAYER SINT-KATELIJNE- WAVER
CAMPUS DE NAYER SINT-KATELIJNE- WAVER Locatie: Jan De laan 5, 2860 Sint-Katelijne-Waver Opleidingen: Autotechnologie Elektromechanica Elektronica-ICT Ontwerp- en Productietechnologie Met de bus door de
Nadere informatieSymposium 16/10/2013. Jaaractieplan 2013-2014. Nieuwe Paden?
Symposium 16/10/2013 Jaaractieplan 2013-2014 Nieuwe Paden? RTC Vlaams-Brabant 2013 1 Agenda 13.30 u: Welkomstwoord - Urbain Lavigne, Voorzitter Raad van Bestuur 13.35 u: RTC Vlaams-Brabant & BHG: onze
Nadere informatieVerslag Projectgroep Koeling & Warmte
Datum: 16 mei 2017 (11.15 12.30 uur) Locatie: De Lijn Brugge, Chantrellstraat 1, 8200 Brugge Aanwezig: Bart Deltour (Van Marcke College), Bernard Roels (OLV Ter Duinen Zeebrugge), Jean Pierre Van Wulpen
Nadere informatieRTC - NETWERK JAARACTIEPLAN 2010. Jaaractieplan 2010 van RTC - netwerk vzw
RTC - NETWERK JAARACTIEPLAN 2010 Jaaractieplan 2010 van RTC - netwerk vzw 1. Inleiding Met de omvorming van Diva vzw naar RTC-netwerk vzw kunnen de vijf Regionale Technologische Centra (RTC s) rekenen
Nadere informatieOpleidingsaanbod heftruckbestuurder hoogwerker reachtruck verreiker
Opleidingsaanbod heftruckbestuurder hoogwerker reachtruck verreiker TVH - Group thermote & vanhalst Brabantstraat 15 8790 Waregem tel +32 56 43 42 11 fax +32 56 43 44 88 e-mail info@tvh.com web www.tvh.com
Nadere informatieWERKGROEP BOUW. 21 oktober 2014 West-Vlaams Tegelhuis
WERKGROEP BOUW 21 oktober 2014 West-Vlaams Tegelhuis PROGRAMMA 8u45: onthaal+ verwelkoming 9u-11u30: bespreking + goedkeuring projecten 11u30-12u30: rondleiding in het bedrijf PROGRAMMA WERKGROEP 1. Finaliseren
Nadere informatieInfomoment 72u VDAB
Infomoment 72u VDAB 2010-2011 28/5/2010 Agenda deel 1 1. Samenwerkingsvormen VDAB - RTC - Onderwijs: 1.a. RTC - acties per studiegebied 1.b. Raamcontract RTM-RTC-VDAB 1.c. 72-uren VDAB 1.d. Webleren 1.e.
Nadere informatieSymposium 19/09/2018. Jaaractieplan De start van ons 14e werkingsjaar
Symposium 19/09/2018 Jaaractieplan 2018-2019 De start van ons 14e werkingsjaar Agenda 13.00 u ::Welkomstwoord: Urbain Lavigne, voorzitter Raad van Bestuur 13.05 u : Platformfunctie + STEM 13.25 u : Projecten
Nadere informatieWelkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL.
Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL. 01 Een school waar leerlingen zichzelf kunnen zijn. In onze school leren jonge mensen omgaan met elkaar en hun leerkrachten,
Nadere informatieDossier Mediacoach 2015
Dossier Mediacoach 2015 Mediacoach is een opleiding voor professionelen die werken met jongeren en/of volwassenen en die mediawijsheid willen integreren in hun eigen beroepspraktijk. Mediawijsheid is onontbeerlijk
Nadere informatieEen nieuwe wind door RTC. Ann Bulcaen Coördinator RTC West-Vlaanderen
Een nieuwe wind door RTC Ann Bulcaen Coördinator RTC West-Vlaanderen Wat is Wat doet Wie maakt Hoe werkt Wat realiseert Hoe evolueert opleidingen maïzena STEM werkplekleren apparatuur infrastructuur perceptie
Nadere informatieEDUGO campus De Brug
LAGER ONDERWIJS 3 de graad STEM in de lessen Wiskunde Wereldoriëntatie Mens en techniek Mens en natuur Labo s & workshops Wetenschappen: labo (EDUGO campus De Toren) Technologie: workshops (EDUGO campus
Nadere informatieELEKTRICITEIT-ELEKTRONICA. Materiaal Leverancier Doelgroep Samenvatting
Lantek II certificatietester Ideal Industries Leerlingen 3 de graad TSO/BSO Een van de belangrijkste verschillen tussen netwerken is de geschikte snelheid. Hiervoor heeft men verschillende categorieën
Nadere informatieStudenten: stage en praktijkervaring zijn het meest waardevol in de opleiding, al doende leert men
Uitdaging Studenten: stage en praktijkervaring zijn het meest waardevol in de opleiding, al doende leert men docenten: Voordat een student op stage kan vertrekken is er een degelijke basisopleiding nodig.
Nadere informatieLIMTEC -ANTTEC. Limburgs Technologiecentrum van de Metaalsector. Antwerps Technologiecentrum van de Metaalsector. Benny Siemons
LIMTEC -ANTTEC Limburgs Technologiecentrum van de Metaalsector Antwerps Technologiecentrum van de Metaalsector Benny Siemons Initiatiefnemers LIMTEC -ANTTEC LIMTEC : oktober 1997 Opleidingsfondsen metaalsector
Nadere informatieWetenschap: labo (campus De Toren) Technologie: workshops (campus. STEM-vakken
STEM in de lessen Workshops Proeven van STEM STEM-academie LAGER ONDERWIJS 3 de graad Wiskunde Wereldoriëntatie Mens en techniek Mens en natuur Wetenschap: labo (campus De Toren) Technologie: workshops
Nadere informatieRTC-PROJECTGROEP HOUT-BOUW. 24 november 2016 Cras Waregem
RTC-PROJECTGROEP HOUT-BOUW 24 november 2016 Cras Waregem AGENDA 13u: RTC-projectgroep Hout/Bouw 15u: koffiepauze 15u30-17u: voorstelling bedrijf + rondleiding Cras AGENDA RTC-PROJECTGROEP HOUT/BOUW Nieuw
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieWerkgroep schilder/decoratie
Werkgroep schilder/decoratie 24 september 2013 Eucora Els Callemein 1. Programma - Verwelkoming bedrijf - Projecten - Varia - Rondleiding Eucora Verwelkoming door Frieda Projecten 2013 Leggen van laminaat
Nadere informatie1. Algemene info. 2. Opleidingen. Beste,
Beste, In dit document kunt u alle informatie terugvinden over het verloop van het project Bouw je eigen Pick & Place unit van RTC West-Vlaanderen voor het schooljaar 2013-2014. Dit project wordt gerealiseerd
Nadere informatieKIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019
KIEZEN VOOR HET SECUNDAIR ONDERWIJS info ouders basisonderwijs 1, 2 en 3 april 2019 goed kiezen is als een puzzel maken zorg ervoor dat je alle goede puzzelstukjes verzamelt Kiezen voor het secundair onderwijs
Nadere informatieVLOR 19/12/2012. LOLlige samenwerking tussen scholen en bedrijven. Dorien Zelderloo Expert arbeidsmarkt Voka Kamer van Koophandel Halle-Vilvoorde
LOLlige samenwerking tussen scholen en bedrijven VLOR 19/12/2012 Dorien Zelderloo Expert arbeidsmarkt Voka Kamer van Koophandel Halle-Vilvoorde Voka titel 1 Voka titel 2 Filmpje batac Overzicht presentatie
Nadere informatie1. Samenstelling Raad van Bestuur 2. 2. SWOT-analyse 2013 3. 2.1 Sterk 3 2.2 Zwak 3 2.3 Kans 3 2.4 Bedreiging 3
jaarverslag 2013 Inhoud 2013 1. Samenstelling Raad van Bestuur 2 2. SWOT-analyse 2013 3 2.1 Sterk 3 2.2 Zwak 3 2.3 Kans 3 2.4 Bedreiging 3 3. Vooropgezette doelstellingen 2013 4 3.1 Jaaractieplan 2013
Nadere informatieRTC-toekomstvisie 2020 output veranderforum (groep 25) stand van zaken februari 2018
RTC-toekomstvisie 2020 output veranderforum (groep 25) stand van zaken februari 2018 1. Als RTC richten wij ons op de LERAAR basisonderwijs en eerste graad secundair onderwijs (studiekeuze). We verhogen
Nadere informatieNieuwe maatregelen samenwerking RTM Vl-Br VDAB RTC Vl-Br
Nieuwe maatregelen samenwerking RTM Vl-Br VDAB RTC Vl-Br 1. De IIW-lasdiploma s (vroeger EWF) en de EN-lascertificaten voor leerkrachten en leerlingen. Momenteel zijn er 9 lasdiplomas die kunnen behaald
Nadere informatieVTI School voor wetenschap en techniek
VTI School voor wetenschap en techniek Het VTI staat bekend als de school voor wetenschap en techniek. Vanaf het eerste leerjaar A kun je in de optie Industriële Wetenschappen STEM alle facetten van STEM
Nadere informatiestudieaanbod studiegebieden aansluitend bij de interesses en talenten van de jongeren
van harte welkom logo studiegebieden aansluitend bij de interesses en talenten van de jongeren studiegebieden auto bouw elektriciteit grafische hout koeling en warmte mechanica abstractieniveaus denkers
Nadere informatieVTI School voor wetenschap en techniek
VTI School voor wetenschap en techniek Het VTI staat bekend als de school voor wetenschap en techniek. We bieden je opleidingen in het technisch en het beroepssecundair onderwijs aan. In het eerste leerjaar
Nadere informatieDoelgroepsimulatie: stand van zaken maart Huidige doelgroep: leerlingen en leraren (TTT) Extra doelgroepen?
Doelgroepsimulatie: stand van zaken maart 2019 Huidige doelgroep: leerlingen en leraren (TTT) (1) Gewoon voltijds SO: leerlingen 3de graad tso en bso (incl. modulair onderwijs niveau 3de graad, Se-n-Se
Nadere informatieProject: Aircraft Schools Challenge project (ASCP)
Project: Aircraft Schools Challenge project (ASCP) 2011-2012 1. Doelstellingen van het project: samenwerking opzetten tussen bedrijven en scholen; samenwerking tot stand laten komen tussen de verschillende
Nadere informatieProfilering derde graad
De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,
Nadere informatieZEKER WERK STERK AFDELING ELEKTRICITEIT ELEKTRICITEIT ELEKTRONICA TECHNISCH TWEEDE EN DERDE GRAAD
TWEEDE EN DERDE GRAAD AFDELING ELEKTRICITEIT ELEKTRICITEIT ELEKTRONICA Roze 131, 9900 Eeklo secretariaat@ptieeklo.be www.facebook.be/ptieeklo www.ptieeklo.be 09 370 73 73 Science Technology Engineering
Nadere informatieDe Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken
1 De Onthaalouderacademie Wat is de Onthaalouderacademie? De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken De sector van de kinderopvang is in beweging. Er worden heel wat initiatieven genomen om de
Nadere informatieWorkshop C De beroepen en de competenties in de autosector in 2020 Welkom. The Relationship Marketing Agency
Workshop C De beroepen en de competenties in de autosector in 2020 Welkom The Relationship Marketing Agency Doel 1. Hoe zullen de beroepen in de autosector tegen 2020 evolueren? 2. Wat moet er worden gedaan
Nadere informatieVEREISTEN EN VOORKENNIS
VEREISTEN EN VOORKENNIS Je zoekt informatie over cursussen. Wat moet je weten? Wat leer je in de cursus? Wat zijn de condities? Op welke manier heb je les? Wat moet je doen? 1. Lees eerst de woordenschat
Nadere informatieEvaluatie RTC, investeringsoperaties, samenwerking onderwijs-vdab
Evaluatie RTC, investeringsoperaties, samenwerking onderwijs-vdab Evaluatie RTC, investeringsoperaties, samenwerking onderwijs- VDAB Waarom evalueren? Methodologie RTC resultaten en aanbevelingen Investeringsoperaties
Nadere informatieNieuwsbrief. Nummer 3 maart 2017
Nieuwsbrief Nummer 3 maart 2017 Beste ouder, beste leerling Nu het schooljaar zijn laatste maanden ingaat, willen we nog een aantal activiteiten extra toelichten. Binnenkort, op donderdag 27 april, komt
Nadere informatieInhoud. Worldwide leading experts in pneumatics
Inhoud 2 Kennismaken met pneumatiek...4 Inleiding in pneumatiek...5 Elektro-pneumatiek...6 Storingzoeken in geautomatiseerde pneumatische installaties...7 Energy Saving in pneumatische installaties...9
Nadere informatieLesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs
Respons Lesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs Respons; flexible and positive Respons Respons omvat een pakket van diensten en producten om onderwijs en vechtsport met elkaar
Nadere informatie1. Samenstelling Raad van Bestuur 2. 2. SWOT-analyse 2012 3. 2.1 Sterk 3 2.2 Zwak 3 2.3 Kans 3 2.4 Bedreiging 3
JAAR VERSLAG 2012 Inhoud 2012 1. Samenstelling Raad van Bestuur 2 2. SWOT-analyse 2012 3 2.1 Sterk 3 2.2 Zwak 3 2.3 Kans 3 2.4 Bedreiging 3 3. Vooropgezette doelstellingen 2012 4 3.1 Jaaractieplan 2012
Nadere informatieZEKER WERK STERK AFDELING MECHANICA MECHANISCHE (VORMGEVINGS-) TECHNIEKEN TECHNISCH TWEEDE EN DERDE GRAAD
TWEEDE EN DERDE GRAAD AFDELING MECHANICA MECHANISCHE (VORMGEVINGS-) TECHNIEKEN Roze 131, 9900 Eeklo secretariaat@ptieeklo.be www.facebook.be/ptieeklo www.ptieeklo.be 09 370 73 73 Science Technology Engineering
Nadere informatieWorkshop C De beroepen en de competenties in de autosector in 2020 Welkom. The Relationship Marketing Agency
Workshop C De beroepen en de competenties in de autosector in 2020 Welkom The Relationship Marketing Agency Doel 1. Hoe zullen de beroepen in de autosector tegen 2020 evolueren? 2. Wat moet er worden gedaan
Nadere informatieRTC-werkgroep studiegebied Hout - Bouw
Aanwezig werkgroep: Goethals Peter (VTI Izegem), Sioen José (VTI Roeselare), Nevejant Hendrik (VTI Roeselare), Van Hauwaert Herman (VTI Tielt), Meulemeester Johan (VTI Torhout), Maertens Eric (VTI Torhout),
Nadere informatiePROVINCIES OPDRACHTEN THEMA S VERHALEN. STEM-bedrijven. is onderwijs en vorming
5BEDRIJVEN PROVINCIES OPDRACHTEN THEMA S VERHALEN STEM-bedrijven traject@rtc is onderwijs en vorming EEN UNIEKE UITDAGING VOOR LEERKRACHTEN UIT HET TECHNISCH & BEROEPSONDERWIJS V Stel een team samen van
Nadere informatieTechnische workshops:
Technische workshops: Campus VDAB Herentals 20 mei 2019 NIEUW : Wegenbouw (Wolfstee): In deze workshop krijgen de leerlingen inzicht in het plaatsen van huisaansluitingen en riolering in de praktijk. Daarnaast
Nadere informatieINPROFIEL. 2 de graad TSO
INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden
Nadere informatieCursussen voor groepen op maat Ook voor uw organisatie vinden wij de gepaste opleiding!
locatie Gent: Koning Albertlaan 27 9000 Gentj g! locatie Hasselt: Mgr. Broekxplein 6 3500 Hasselt! Contacteer ons: educo@educo.be www.educo.be 09/2418979 Cursussen voor groepen op maat Ook voor uw organisatie
Nadere informatieVerslag WG Mechanica 23/10/2014. Werkgroep mechanica. 1.1 Project criteria. Werkgroep koeling & warmte / Mechanica 23/10/2014.
koeling & warmte / Mechanica Aanwezigen: Michèle Delbeque (RTC WVL) - Johan Lannoo (VTI Brugge) - Marc Vanhoucke (VTI Diksmuide) - Peter Vantomme (Vrij Technisch Instituut Ieper) - Geert Clarysse (VTI
Nadere informatieOpleiding Vrachtwagenchauffeur Studiegebied Bijzondere Educatieve Noden
Opleiding Vrachtwagenchauffeur Studiegebied Bijzondere Educatieve Noden Nederlandstalig volwassenenonderwijs Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Situering van de transportopdracht... 4 3 Bepalingen en evaluatiecriteria
Nadere informatieWerkplekleren als opstap naar duaal leren
Werkplekleren als opstap naar duaal leren Duaal leren in de Westhoek 27/04/2018 Pedro Ligneel (Howest) directeur VTI Ieper 2009-2017 WWW.SMSI.BE www.vtiieper.be School voor wetenschap en techniek Wetenschappelijke
Nadere informatieKom jij naar PTS+? PTS Campus Boom Beukenlaan 44/ Boom
Kom jij naar PTS+? PTS Campus Boom Beukenlaan 44/1 2850 Boom - 03 880 82 00 www.pts-boom-mechelen.be BESTE LEERLING, BESTE OUDER Wij zijn blij dat we je in onze school mogen verwelkomen. PTS campus Boom
Nadere informatieBuitengewoon onderwijs - Bijkomende of gespecialiseerde opleidingen voor leerkrachten
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 163 van KATHLEEN HELSEN datum: 21 januari 2016 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Buitengewoon onderwijs - Bijkomende
Nadere informatieSymposium. 'Geïntegreerd Project DIM cc'
Symposium 'Geïntegreerd Project DIM cc' Damiaaninstituut Aarschot 9 juni 2010 RTC Vlaams-Brabant 1 Programma 12u: aanvang met broodjeslunch 13u - 14u30: Symposium 'Geïntegreerd Project' 'DIM cc', 'CNC
Nadere informatie2 d INPROFIEL graad TSO
INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden
Nadere informatieTweede jaar van de eerste graad kaz-klas
Tweede jaar van de eerste graad kaz-klas Na één jaar in de kaz-klas heb je al iets meer de kans gehad om je een beeld te vormen van de aanpak en de vakken in het secundair onderwijs. De overstap naar het
Nadere informatieWat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun
Wat? = een educatief centrum voor jongeren tussen 11 en 14 jaar oud, hun ouders en hun leerkrachten om op interactieve en ervaringsgerichte wijze kennis te maken met een brede waaier aan praktisch uitvoerende
Nadere informatieCursussen voor groepen op maat Ook voor uw organisatie vinden wij de gepaste opleiding!
locatie Gent: locatie Hasselt: Contacteer ons: Koning Albertlaan 27 9000 Gentj g! Mgr. Broekxplein 6 3500 Hasselt! educo@educo.be www.educo.be 09/2418979 Cursussen voor groepen op maat Ook voor uw organisatie
Nadere informatieCNC cc Vlaams-Brabant 2009-2010. CNC cc Vlaams-Brabant 1
CNC cc Vlaams-Brabant 2009-2010 CNC cc Vlaams-Brabant 1 Agenda 28/10/2009 1) 12.30u - ontvangst & lunch 2) 13.30u - voorstelling CNC cc 2009-2010 Simon Kusters - coördinator RTC Vl-Br 3) 13.50u - spelregels
Nadere informatieInfobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING
Infobrochure SLO SPECIFIEKE LERARENOPLEIDING INHOUD Voor wie? Waar staan wij voor? Opleidingsstructuur en diploma Inhoud van de modules Studiepunten Studieduur en modeltraject Flexibiliteit Waar en wanneer
Nadere informatieScholengemeenschap Vlaamse Ardennen. Van TSO naar TSO : (g)een probleem
Scholengemeenschap Vlaamse Ardennen Van TSO naar TSO : (g)een probleem Schooljaar 2004-2005 Inleiding De brochure Van ASO naar TSO werd uitgebreid met een gedeelte dat de aansluitmogelijkheden bij overgangen
Nadere informatieU kan inschrijven via de website van KAHO Sint-Lieven: http://dvo.kahosl.be Opgelet: het aantal deelnemers is beperkt tot 10 per reeks.
Praktisch Inschrijven U kan inschrijven via de website van KAHO Sint-Lieven: http://dvo.kahosl.be Opgelet: het aantal deelnemers is beperkt tot 10 per reeks. Meer informatie Voor administratieve informatie
Nadere informatieAgenda. Inleiding. Projectvoorstellen 2013. Verslag werkgroep Handel. Optilog
Datum vergadering: Moderator: Ann Bulcaen (RTC) Verslaggever: Ann-Sofie Pauwelyn (RTC) Aanwezig: Robin Maekelbergh (Sint-Jozefsinstituut Brugge), Inge Verduyn (TI Sint-Vincentius Torhout), Ann Huyghe (Vrij
Nadere informatiePostacademische opleiding. Offshore windenergie Permanente vorming
Postacademische opleiding Offshore windenergie 2016-2017 Permanente vorming Tegen 2020 wil België 13% van haar energie uit hernieuwbare energiebronnen halen. Windenergie speelt daarin een cruciale rol.
Nadere informatieOPLEIDINGSAANBOD NAJAAR 2015
OPLEIDINGSAANBOD NAJAAR 2015 NASCHOLING VAKBEKWAAMHEID VOOR CHAUFFEURS MET RIJBEWIJS C / D Kwalitatieve opleidingen, concreet resultaat www.syntra-bedrijfstrainingen.be SBT A4 Nascholing vakbekwaamheid
Nadere informatie