Studenten: stage en praktijkervaring zijn het meest waardevol in de opleiding, al doende leert men

Transcriptie

1

2 Uitdaging Studenten: stage en praktijkervaring zijn het meest waardevol in de opleiding, al doende leert men docenten: Voordat een student op stage kan vertrekken is er een degelijke basisopleiding nodig. De studenten moeten voldoende breed opgeleid zijn. Studenten moeten een niveau van bachelor behalen. Ze moeten voldoende onderzoeksmatig en reflectief praktijkproblemen leren aanpakken.

3 BACHELOR ELEKTROMECHANICA VIVES BRUGGE

4 Bachelor in elektromechanica Brugge Campus Brugge Campus Kortrijk Campus Oostende Campus VLOC Oostende Autotechnologie Bouw Ecotechnologie Elektromechanica Automatisering Elektromechanica Klimatisering (HVAC) Elektronica ICT Elektronica ICT Energietechnologie Luchtvaart Luchtvaarttechnologie Aspirant lijnpiloot Ontwerp en Productietechnologie Ontwerp en productietechnologie Kunststofverwerking Zorgtechnologie

5 Bachelor elektromechanica profiel Breedste technologie opleiding Kennis van Basis: mechanica, elektriciteit, materialen, sterkteleer, elektronica Productietechnieken, CNC 3D tekenen en elektrotechnische schema s Elektrische machines (3fasige motoren, DC motoren, stappen motoren en hun sturing) Machine onderdelen (lagers, remmen, koppelingen.) PLC Pneumatica, hydraulica Sensoren, regeltechniek, virtuele instrumentatie Pompen Verbrandingsmotoren Mechanische meettechniek Robotica

6 AANLEIDING EN KANSEN VOOR DUAAL LEREN

7 NIEUW VANAF : DE OPLEIDING BACHELOR ELEKTROMECHANICA in Brugge START MET EEN TRAJECT DUAAL LEREN. Studenten worden maximaal voorbereid op het werkveld doordat ze vanaf het eerste jaar gedurende 12 weken 1 dag mee-volgen in een West-Vlaams TOPbedrijf. De basiskennis wordt zeker verder aangeleerd in de opleiding maar het leren wordt veel interessanter omdat studenten onmiddellijk zien hoe de topics uit de lessen van nut zijn in het werkveld.

8 On the job experience Model van C. Jenning

9 Employability

10 Competent voor de 21 e eeuw Soft skills complexe uitdagingen - interdisciplinariteit

11 Aanleiding en kansen Leerrendement van leren in de praktijk is hoger dan bij formeel leren Afstemmen van onderwijs en bedrijven Mogelijkheid tot rekruteren Motivatie bij studenten verhogen Samenwerking met VOKA en bedrijven: lerend netwerk Professionaliseren van bedrijf, docent en opleiding: winwin-win

12 Wat is het niet?

13 Wat is duaal leren dan wel? Samenwerking tussen bedrijf en bacheloropleiding Veranderende kijk op leren: niet gewoon meer praktijk maar intenser leerproces in de praktijk Samen opleiden > stage Competenties verwerven op de werkplek > toepassen in de praktijk Academische leercyclus Actuele profielen Professionalisering Medewerker werkplek frist kennis en kaders op en leert van actief experimenteren van de studenten en contact met de opleiding Docent kan de theorie zeer snel praktisch aftoetsen en actualiseren

14 EEN KRACHTIGE LEERWERKPLAATS

15 Een krachtige leerwerkplaats Oefenmogelijkheden op de werkplek Begeleiding ter plekke Open leercultuur lerende organisatie Dialoog opleiding- werkplek Structureel samenwerkingsverband Gevarieerd aanbod van leertaken Innovatief ingesteld

16 Wat verwachten we van het bedrijf? Een medewerker van het bedrijf Bereid om 1 dag/week gedurende 12 weken een student te laten meevolgen. Open staan voor vragen van de student. Meewerken aan de beoordeling van de student Een geschikte stageplaats Eindcontrole en repair afdeling (controle van productie) Procesontwikkeling, met (controle parameters machines, metingen uitvoeren ) Onderhoud (meelopen met een technieker, preventief onderhoud, storingen opsporen ) Logistiek Geen zuivere "werkstage negatief beeld??? en dat is niet de bedoeling.

17 Wat kan het bedrijf verwachten van de student? Algemeen student staat open voor de bedrijfscultuur, positieve instelling; niet enkel mee-volgen maar ook mee-werken. Technische kennis niveau 1 ste jaar bachelor elektromechanica; sterk afhankelijk van vooropleiding in secundair onderwijs

18 CONCREET

19 Timing Eind september 2017 Studenten stellen CV samen - Bedrijven omschrijven stageplaats 60 stageplaatsen Half oktober 2017 speed dating Een halve dag op campus VIVES Brugge Station Bedrijven stellen zich voor studenten solliciteren Eind november 2017 Trajectbegeleider VIVES heeft alle stageplaatsen toegewezen Bedrijven en studenten worden geïnformeerd Stageperiode van maandag 5/2/2018 tot vrijdag 18/5/ weken - 1 vaste dag/week - donderdag Opgedeeld in 2 periodes van 6 weken. Bedrijven kunnen kiezen 1 of meerdere studenten 1 periode van 6 weken 2 periodes van 6 weken met 2verschillende studenten 1 periode van 12 weken Tussentijdse evaluatie na 4 weken samen met vaste begeleider VIVES feedback naar student Eindevaluatie na 12 weken samen met vaste begeleider VIVES en student

20 Vragen, opmerkingen, aandachtspunten De return voor het bedrijf zit in de bekendheid bij een grote groep studenten bachelor elektromechanica, niet enkel bij de ene student die op stage komt. We mogen studenten niet vastpinnen op 1 bedrijf. Risico in leerproces als ambachtsleren en niet verdieping van het leren Continuïteit van duaal leren is gewenst voor return op langere termijn. De opleiding bachelor elektromechanica voorziet meevolgstage in het 1 ste jaar; projectwerk in het 2 de jaar. stage en bachelorproef (16 weken) in het 3 de jaar. Belang van voldoende begeleiding: Wat als de student niet goed functioneert? VIVES voorziet een begeleider die gecontacteerd kan worden. Snelle aanpak nodig Bewaken van de kwaliteit van werkplekken

21