Discussiëren doe je zo!

Transcriptie

1 Discussiëren doe je zo! Workshop Actiedagen Nijverheidsstraat 10 > 1000 Brussel T > www. scholierenkoepel.be

2 Een goede discussie heeft Straffe argumenten Een duidelijk doel iedereen kan zijn ding zeggen Daar mag wel wat pit in zitten Met respect voor elkaar Het resultaat moet de leerlingenraad vooruit helpen Iedereen moet zich kunnen vinden in het resultaat/de uitkomst

3 Iedereen aan het woord! Probeer eens een praatstok = alleen wie de stok heeft mag praten.

4 Bepaal een doel! Heb je al een goed idee? Heb je niet veel tijd? voorstel Werk al een uit en leg het ter goedkeuring voor aan de groep. Dat gaat een pak vlotter. NIET doen bij gevoelige punten

5 Eerst denken, dan praten Laat iedereen eerst eens kort nadenken en zijn/haar idee of mening opschrijven. Zo breng je rust in de groep en geef je iedereen de kans om zijn mening te vormen.

6 In t klein zoomen Voor je in grote groep een onderwerp bespreekt, laat je elke leerling eerst in duo eens nadenken over de vraag. Zorg wel voor een duidelijk vraag voor het zoomen.

7 In t klein zoomen Voor je in grote groep een onderwerp bespreekt, laat je elke leerling eerst in duo eens nadenken over de vraag. Zorg wel voor een duidelijk vraag voor het zoomen.

8 Wie ben jij? Toegever: je probeert jezelf weg te cijferen en vindt alles wat de ander wil uitstekend. Verwijter: niemand doet ooit iets goed, je laat merken dat je de baas bent, maar voelt je daarbij hulpeloos en eenzaam. Rationele: je gaat alleen af op je verstand en straalt kalmte, koelheid en zakelijkheid uit. Achter dit masker voel je je kwetsbaar. Clown: alles doe je met een grapje af, je hebt het gevoel dat niemand iets om je geeft en dat je buiten de groep staat. Zwijger: je houdt je sterk op de achtergrond en zou wel een goede bijdrage kunnen leveren, maar doet dit niet. Spreker: je wilt voortdurend aan het woord zijn, hebt een duidelijke aanwezigheid en bent ingenomen met jezelf.

9 Opstelling Hoe ga je zitten? Welk lokaal kies je? Wie zit waar? Doe eens een keer gek: aulaopstelling, rechtstaand vergaderen

10 Argumenten! Is het een moeilijke discussie? Zit die wat vast? Deel de leerlingen op voorhand in een kamp voor of tegen. En geef hen de opdracht argumenten te vinden voor het standpunt. Zo verruim je de geesten!

11 Moderator Een goede discussieleider is goud waard! Vind je moeilijk een goede moderator? Werk eens met een beurtrol. Zo krijgt iedereen een kans en leer je de andere kant kennen.

12 Houd overzicht Werk eens met een visueel samenvatter. Iemand vat de discussie visueel en geeft na een tijdje een bondige samenvatting. Zo is iedereen terug mee.

13 Tijd is alles Sleept een discussiepunt maar aan? Kunnen jullie geweldig uitweiden? Discussieer eens ONDER DRUK = laat een grote timer (of kookwekker) de tijd aangeven. Zo gaat het tempo de hoogte in

14 Weg met meningen! Ontaardt een discussie te snel in een hele hoop meningen? vragen Laat de leerlingen eerst enkel stellen. Niemand mag die beantwoorden, enkel nieuwe vragen stellen. Lijst deze vragen op. Zo stel je de discussie uit en open je de geesten.

15 Ken je team Tot een besluit komen, gaat beter als je elkaar kent. Als je dus weet wat de leerlingen in de leerlingenraad graag doen, goed kunnen, verwachten.. leer Ga eens op teambuilding en elkaar kennen! Dat helpt de discussies in de toekomst vooruit.

16 Pré-discussie Staat er een stevig discussiepunt op de agenda? Laat de leerlingenraders al eens van gedachten wisselen online! Doe dit bv. door de discussie al te openen in de facebookgroep van de leerlingenraad. Zo kan iedereen al eens zijn gedacht zeggen en er al eens over babbelen met anderen. Dat spaart tijd! Let op dat zo n online discussie niet uit de hand loopt ;)

17 Vragen? Hulp nodig? 02/ Meer tips van VSK voor leerlingenraden Nijverheidsstraat 10 > 1000 Brussel T > www. scholierenkoepel.be