Century Learning If we teach today s students as we taught yesterday s, we rob them of tomorrow.

Transcriptie

1 st Inspiratiesessie 21 Century Learning If we teach today s students as we taught yesterday s, we rob them of tomorrow. Dustin Dijkstra dr. Aletta Jacobs

2

3 Wat verwacht je van deze sessie?

4 Wat verwacht je van deze sessie?

5

6 Techniek en didactiek Meneer gaan we vandaag weer een spacerace doen met Socrative? Leuk hoor zo n webtool maar ik kan leerlingen net zo snel hun vinger laten opsteken. In deze good practice bekijken we een aantal mogelijke combinaties van technologie, didactiek en vakinhoud. Daarna ga je zelf op zoek naar een praktische combinatie voor je eigen vak.

7 Wat spreekt je aan?

8

9

10

11 Onderwijstrends Flip je klas Devices in de klas Focus op 21th century skills Internet University/DIY/Makered De leraar professionaliseert Gamification Bron:Youngworks

12

13

14

15

16 Uitdagen en uitblinken met ict, waar denkt u aan? @e.linoit.com

17 Uitdagen en uitblinken met ict?

18

19 Vaardigheden Memoriseren Structureren Relateren Concretiseren Plannen en organiseren Waar kan ict een rol in spelen? Diagnosticeren Evalueren

20 Motiveren Mindset en feedback Motivatie(typen) Korte cyclus Hogere orde denken Doelen formuleren en delen Gewenst (luister)gedrag benoemen Waar kan ict een rol in spelen? Autonomie vergroten Met leren praten over leren Leren monitoren Als team PDCA doen!

21

22 Leren 1 Leren 2 onthouden & begrijpen lagere orde denken kennis als doel lineair leren denken beheersingsgericht reproductief leren formeel leren integreren & toepassen hogere orde denken kennis als gereedschap creatief leren denken toepassingsgericht productief leren authentiek leren

23 Hoe geef je digitale feedback?

24

25

26

27 Hoger orde vs lager orde De lower order thinking skills kunnen door ict worden geautomatiseerd. Dat geeft efficiency voordelen. De higher order thinking skills kun je met behulp van ict makkelijker en rijker maken. Daarbij worden de opbrengsten hoger. Bron: Kennisnet

28 Flipping the classroom

29 d ipa Ap Aurasma Creative Book Builder ps iannotate ithoughts Twitter Prezi Voicethread Fotobabble Nearpod Garageband song Facebook Google Search ipa d DocsToGo Ap p s Highlighting Bump Bookmarking or Favouriting TV/Radio Program Blog Docs Mind Mapping Bullet MentalCase imovie Blog ies t i cartoon v epub or ibook i Pointing Journalling A t cti Ac Rap Toontastic vit Commenting storytelling ies animating recognise Word Processing Easy imagine mixing CourseNotes Maptini describe name Release Social Networking s new game transform Ac rb summarise Wordpress infer Ve tio video editing n suppose n V Social Bookmarking tio retrieve change c explain A podcasting Subscribing find erbs invent design itimelapse Quizcast FeeddlerRSS paraphrase Searching or multimedia Pro rearrange identify suggest compare Googling presentation hypothesise compose ScreenChomp classify list locate originate exemplify Recalling videocasting match produce create interpret report editing Ustream find an unusual way WikiNodes expand role playing critiquing Explain rank edit Everything movie making network implement judgement conclude post WEB to PDF demonstrating debate share simulate opinion judge presenting Keynote compare ShareBoard carry out use interviewing discuss support court trial play upload conference mapping Sonic Pics decide reporting Prompster hack run simulating select moderate Pro Articulate teach news item prioritise load collecting Evernote justify evaluate execute Peek Google draw taking Hypothesis collaborate verify interview Docs photograph defend appraise operate Evernote infer Survey outline critique making diary compare construct Notability contrast give your Recommendation scrap booking examine differentiate opinion distinguish record Taposé determine survey drawing diagram Summary sequence Adobe demonstrate deduce AudioBoo Connect categorise making puzzle classify interview simulate Self-evaluation deconstruct mash reporting sculpturing Edmodo Skype Action Verbs graphing surveying charting Perfectly Clr spreadsheeting creating advertisement Quick creating mashup media Voice diagraming Google+ StudentPad summarising building questionnaire storytelling Apply b Ver ion Act ities ipad Apps v Acti ipad ties Verb s Analyse Activ i Act ion s Evaluate s App Developed by Allan Carrington University of Adelaide Remember Understand Create The Padagogy Wheel Activities AIM MindMash MiniMash Inspiration Maps icardsort Animation Creation Pages Numbers SurveyPro FilemakerGo 11 Popplet Bento ipad Apps Comic Life DropVox Standing on Shoulders of Gia This Taxonomy wheel was first discovered website of Paul Hopkin s educational consu website mmiweb.org.uk That wheel was pro by Sharon Artley and was an adaption of Kathwohl and Anderson s adaption of Bloom (1956). The idea to further adapt it for the ped possibilities with mobile devices, in particular the ipad, I have to acknow the creative work of Kathy Schrock on her website Bloomin

30

31 TPACK Haal uit elke enveloppe een kaartje. Bespreek de combinatie. Wissel een van de kaartjes om met een ander kaartje uit de enveloppe. Bespreek de combinatie opnieuw. Wissel net zo lang van kaartjes tot je een goed lesidee hebt gevonden.

32 Hoe ontstaan ijstijden?

33

34

35

36 Welke leeractiviteiten gaat u inzetten?

37

38