Nieuwsbrief september 2016 obs De Nijenoord

Transcriptie

1 Nieuwsbrief september 2016 obs De Nijenoord Voor u ligt de tweede nieuwsbrief van dit schooljaar. We vragen uw speciale aandacht voor IPC en de nieuwsbrief over andere schooltijden. Natuurlijk zijn ook de andere onderwerpen de moeite van het lezen waard! Veel leesplezier. IPC Op de Nijenoord werken we met projecten, waardoor kinderen betrokken leren. Bij de projecten kunt u als ouder ook betrokken zijn. We vragen u, als u specifieke kennis hebt of op een andere manier kunt bijdragen, om dat bij ons aan te geven. Vanaf de middenbouw, onze groepen 4/5, worden de thema s wat complexer. We hebben er daarom een korte toelichting bijgeschreven. Hieronder de planning per groep: De groepen 1 behandelen de volgende 4 IPC thema's: 1. Familie 2. Beren 3. Veranderingen 4. Net doen alsof De groepen 2/3 behandelen de volgende IPC thema s: 1. Wie ben ik 2. Dag en nacht 3. Winkelen 4. Zintuigen. De groepen 4/5 behandelen de volgende IPC thema s: 1. Chocolade We gaan leren waar cacaobomen worden gevonden Wie voor het eerst chocolade ontdekte en wie de eerste chocolade mee naar Europa nam. We gaan leren over de ingrediënten in chocolade en waarom chocolade wikkels zijn gemaakt van speciale materialen. We leren wat het smeltpunt van chocolade is en hoe we onze eigen chocolade maken. 2. Sport We gaan leren over het menselijk skelet, organen en spieren Hoe het menselijk hart werkt Hoe we onze tanden moeten verzorgen Over de schadelijke gevolgen van sigaretten en alcohol Hoeveel lichaamsbeweging we nodig hebben 3. Belangrijke personen We gaan leren over mensen die streden voor mensenrechten Over wereldleiders van vroeger Hoe we een tijdlijn kunnen maken Hoe leiders van vroeger te vergelijken met leiders van vandaag Over belangrijke wetenschappers uit het verleden Over primaire en secundaire bronnen van informatie en waarom sommige muziek/ muzikanten belangrijk is/zijn. 4. Luchthavens We gaan leren over de plaatsen waar we naartoe kunnen gaan vanuit onze luchthavens. Over het werk dat mensen doen in een luchthaven Over de taken die mensen hebben in een vliegtuig Hoe een luchthaven te tekenen

2 We gaan leren hoe we een logo kunnen ontwerpen voor een luchtvaartmaatschappij En we leren over het gebruik van paspoorten en visa over de hele wereld. De groepen 6/7 behandelen de volgende IPC thema s: 1. Weer en Klimaat Verschillen in weer en klimaat beïnvloeden steden en levensstijlen. Het weer is een mix van gebeurtenissen die elke dag plaatsvinden in onze atmosfeer zoals temperatuursverandering, neerslag en luchtvochtigheid. Klimaat is het gemiddelde weerpatroon in een plaats gedurende vele jaren. In dit project kunnen de volgende dingen aan bod komen: - hoe het weer en het klimaat over de hele wereld invloed heeft op ons leven - over het weer en klimaat in de verschillende delen van de wereld - hoe menselijke activiteiten in verschillende regio s worden beïnvloed door het weer en het klimaat. - hoe wolken worden gevormd - de waterkringloop - extreme weersomstandigheden - weersvoorspelling lezen - de manieren waarop we weer kunnen meten en registreren - eigen weerstation met instrumenten kunnen bouwen - de verschillende soorten moderne technologie, die gebruikt worden om het weer te meten - klimaat-en milieuproblemen in verschillende landen - eenvoudige dingen die we kunnen doen om het milieu te verbeteren 2. Een dorp bouwen Wat is een goede plek om te wonen? Waarom kozen vroeger mensen ervoor om op een bepaalde plek te wonen? In dit project leren we over de plaatsen waar mensen wonen. We zullen kijken naar verschillende landen, verschillende periodes in de geschiedenis en verschillende samenlevingen. In dit project kunnen de volgende dingen aan bod komen: - verschillende soorten nederzettingen - het leven in verschillende landen - geografische informatie in kaart brengen - de geschiedenis van onze omgeving - de geschiedenis dorpen in andere landen - hoe we verschillende materialen sorteren - hoe we materialen voor hardheid kunnen testen - hoe we materialen voor waterdichtheid kunnen testen - milieuvriendelijke gebouwen en nederzettingen 3. De wijde Wereld (gezamenlijk project met groep 8) In een tijd waarin vervoer en communicatie de wereld verbindt op meer manieren dan ooit tevoren, is wat we kopen en consumeren van grote invloed op het leven van mensen over de hele wereld. Ieder van ons heeft een verantwoordelijkheid in de samenlevingen waarvan wij deel uitmaken - om elkaars cultuur en behoeften te respecteren, om elkaar te steunen en ervoor te zorgen dat we samen kunnen leven: lokaal nationaal en mondiaal. In dit project kunnen de volgende dingen aan bod komen: - landen die de kleding maken die we dragen en de producten die we gebruiken - waar ons voedsel vandaan komt - welke producten we importeren en exporteren - toerisme en het effect ervan op landen en culturen - hoe wereldwijde allianties en organisaties landen kunnen helpen met hun handel - hoe mensen vroeger handel bedreven - welke goederen er vroeger beschikbaar waren

3 - hoe nieuwe producten werden ontdekt door ontdekkingsreizigers - over de tijdvakken Steden en staten en Ontdekkers en hervormers - hoe Fair Trade het leven van boeren en producenten in armere landen kan helpen 4. Gevoelens Onze gevoelens zijn ingewikkeld en veranderen continu. Soms hebben we het gevoel dat we op de top van de wereld staan, maar op andere momenten voelen we ons verdrietig zonder echt te begrijpen waarom. De manier waarop we ons voelen beïnvloedt ons gedrag en het gedrag van de mensen om ons heen. In dit project kunnen de volgende dingen aan bod komen: - hoe om te gaan met pesten - wat ons gelukkig of ongelukkig maakt - of gevoelens uit het hart of de hersenen komen - of dieren ook gevoelens en emoties hebben - hoe reclame de manier kan veranderen waarop we ons voelen over bepaalde producten - hoe gevoelens en emoties kunstenaars kunnen inspireren - hoe we onze gevoelens kunnen tonen door middel van kunst - hoe musici gevoelens en emoties gebruiken in hun muziek - hoe muziek invloed kan hebben op onze gevoelens De groepen 8 behandelen de volgende IPC thema s: 1. Zo zien zij de wereld Kunst Mensen maken impressies van de wereld sinds prehistorische tijden, toen we dieren schilderden op de muren van grotten. Door de geschiedenis heen hebben verschillende culturen op verschillende plaatsen en momenten nieuwe manieren ontwikkeld om zich te uiten. De leerlingen gaan hun indruk van de wereld weergeven door middel van kunst, muziek, dans en nog veel meer. 2. Opgroeien seks en relaties Als we opgroeien, verandert ons lichaam. We leren hoe ons lichaam verandert, zowel aan de binnen- als de buitenkant, waardoor we ons kunnen voorbereiden op de volwassenheid. 3. De wijde wereld (samen met groep 6/7) Wereldhandel en globalisering In een tijd waarin vervoer en communicatie de wereld verbindt op meer manieren dan ooit tevoren, is wat we kopen en consumeren van grote invloed op het leven van mensen over de hele wereld. Ieder van ons heeft een verantwoordelijkheid in de samenlevingen waarvan wij deel uitmaken - om elkaars cultuur en behoeften te respecteren, om elkaar te steunen en ervoor te zorgen dat we samen kunnen leven: lokaal nationaal en mondiaal. Als u een bijdrage kunt leveren, misschien ook aan een klas waar uw kind niet in zit, horen we dat graag van u. U kunt ons dat laten weten door een mail aan Mieke te sturen: mieke.duvalois@denijenoord.nl. Mieke geeft dat dan door.

4 Nieuwe schooltijden In eerdere nieuwsbrieven hebben wij u informatie gegeven over de mogelijke invoering van andere schooltijden. In deze nieuwsbrief zetten we de informatie nog een keer op een rijtje. Aanleiding onderzoek nieuwe schooltijden Tijdens een overleg met de Nijenoord en de Johan Frisoschool werd duidelijk dat het voordelen biedt als een eventuele verandering in schooltijden op beide scholen tegelijk wordt ingevoerd. Er is een werkgroep gevormd, met daarin ouders en leerkrachten van beide scholen. De directeuren van de scholen hebben de werkgroep de opdracht gegeven om te onderzoeken of er voldoende draagvlak is bij personeel en ouders om het 5 gelijke dagen model op beide scholen in te kunnen voeren. Wanneer dit het geval is, dan start dit in augustus Kindercentrum Schateiland heeft daarbij het aanbod gedaan dat, als beide scholen overgaan op ditzelfde model, zij de opvang in de middagpauze gratis wil verzorgen. Hoe zien de schooltijden van het 5 gelijke dagen model er precies uit? De kenmerken van de nieuwe schooltijden zijn: 5 identieke schooldagen, van 8.30 tot uur Geen vrije woensdagmiddag en geen extra vrije vrijdagen voor groep 1 en 2 Korte lunchpauze (30 minuten) met professionele opvang in de klas Naschoolse opvang sluit elke dag direct aan op de lessen. In het nieuwe schooltijdenmodel vervalt de betaalde TSO. In plaats hiervan eten alle kinderen gezamenlijk in de klas. Dit gebeurt onder toezicht van medewerkers van Kindercentrum Schateiland. De kinderen nemen hun eigen eten en drinken mee van huis. Er zijn geen kosten voor de ouders. Om uur is de school afgelopen. De kinderen gaan dan naar huis, naar eigen opvang of naar de BSO. De BSO wordt door de ouders zelf gekozen. De school speelt daarin verder geen rol. Voordelen 5 gelijke dagen model In Nederland zijn meer dan 1500 scholen overgegaan op nieuwe schooltijden. De redenen om naar nieuwe schooltijden over te gaan, zijn onder meer: Pedagogisch voordeel. Het is voor een kind beter als het niet steeds hoeft te wisselen van omgeving; Rust in het dagprogramma. Door kortere pauzes raken kinderen minder uit het leerritme, ze worden minder afgeleid; De leerstof kan gelijkmatiger over de schooldagen worden verdeeld; Meer ruimte voor de BSO en voor (sport-)verenigingen. Deze hebben meer ruimte om hun activiteiten aan te bieden. Voordelen huidige model Natuurlijk zitten er ook voordelen aan het huidige model onder andere: : vast rustpunt op de woensdagmiddag; Langere pauze tussen de middag; groep 1 en 2 heeft minder lesuren en daarmee meer vrije tijd; een uur pauze voor de leerkrachten. Kosten TSO/ BSO Een verandering in schooltijden betekent ook een verandering in de opvang van uw kind(eren). Op 3 of 4 dagen zou de schooldag een uur eerder eindigen en op de andere dagen bijna twee uur later. De gevolgen hiervan zijn uiteraard voor elke gezinssituatie anders. In een aantal gezinnen gaan de kinderen na school naar huis of naar familie. Anderen gaan naar de BSO of andere

5 opvang. In een aantal gezinnen is meer buitenschoolse opvang nodig. Dit kan een verandering in kosten met zich meebrengen. Wat verandert er aan de TSO? In het 5-gelijke dagen model zijn de schooltijden elke dag van 8.30 uur tot uur. Er is elke dag een half uur lunchpauze met medewerkers van Kindercentrum Schateiland. Kinderen nemen hun eigen brood mee. Aan de lunchopvang zijn geen kosten verbonden voor de ouders of de school. De huidige kosten bij de Johan Frisoschool zijn 3,- per dag (max 9,- per week per kind). De huidige kosten bij de Nijenoord zijn 1,90 per dag (max 7,60 per week per kind). Er zijn ook kinderen die tussen 12.00u en 13.00u een uur BSO afnemen op Kindercentrum Schateiland. Al deze TSO kosten komen te vervallen in een 5-gelijke dagen model. Wat verandert er aan de BSO? Voor de Johan Frisoschool zijn de huidige schooltijden: Ma-di-do tot uur Wo-vr tot uur Voor kinderen die nu BSO afnemen, betekent dit een verandering in benodigde BSO-uren. Op woensdag en vrijdag worden dit 1 uur en 3 kwartier minder en gaan de kosten omlaag. Op de andere dagen wordt het 1 uur meer en gaan de kosten omhoog. Door de extra schooluren per week zullen er per jaar mogelijk iets meer vrije dagen zijn, waar eventueel opvang voor nodig is. Voor de Nijenoord zijn de huidige schooltijden: Ma-di-do-vr tot uur Wo tot uur Voor kinderen die nu BSO afnemen, betekent dit een verandering in benodigde BSO-uren. Op woensdag wordt dit 1 uur en 3 kwartier minder en gaan de kosten omlaag. Op de andere dagen wordt het 1 uur meer en gaan de kosten omhoog. Daarnaast hebben de groepen 1 en 2 van de Nijenoord geen school op ongeveer de helft van de vrijdagen. Deze schoolvrije dagen komen te vervallen en dus ook eventuele opvang op deze dagen. Waarschijnlijk zal ook het aantal studiedagen voor de hele school afnemen, inclusief eventuele opvang. Huidige BSO Tarieven Kindercentrum Schateiland: 6,80 / uur Kinderopvang Wageningen: 6,55 / uur bij 52 weken met min. wo of vr 6,89 / uur bij 40 weken en 52 weken met ma-di-do Het fiscaal maximumuurtarief voor 2016 is voor BSO 6,42: alle kosten boven dit tarief zijn geheel voor rekening van de ouders. Voor de kosten t/m een uurtarief van 6,42 krijgen ouders een percentage van de kosten terug, in de vorm van kinderopvangtoeslag (afhankelijk van het gezinsinkomen en onder bepaalde voorwaarden: zie belastingdienst toeslagen). Rekenvoorbeeld U kunt voor uw eigen gezin bekijken of er iets zou veranderen aan de opvang en eventuele kosten daarvan. Hieronder staat een voorbeeld voor een gezin met 2 kinderen, die TSO en BSO afnemen op maandag, dinsdag en donderdag. De kosten per week zijn berekend in de huidige situatie en bij een 5-gelijke dagen model. Het verschil in bruto kosten is gegeven, en drie netto voorbeelden bij verschillende fictieve jaarinkomens. Hieruit blijkt dat dit gezin met een jaarinkomen van bij de Johan Frisoschool minder kosten kwijt is aan opvang bij een 5-gelijke dagen model dan in de huidige situatie. Eenzelfde gezin op de Nijenoord is per week ongeveer een euro duurder uit. Dit verschil ligt aan de huidige verschillen in TSO kosten tussen de twee scholen

6 Verschil in opvang kosten per week voor een gezin met 2 kinderen en TSO/BSO op ma, di en do TSO (op school) BSO Totaal bruto Johan Friso / KW - 6 x + 6 uur + 23,34 Johan Friso / Schat - 6 x + 6 uur + 22,80 Nijenoord / KW - 6 x + 6 uur + 29,94 Nijenoord / Schat - 6 x + 6 uur + 29,40 Netto bij verschillend jaarinkomen ,06-5,18 + 1,83-10,60-5,72 + 1,29-3, , KW = BSO bij Kinderopvang Wageningen; Schat = BSO bij Schateiland; voor deze berekening is uitgegaan van de tarieven van 2016: deze kunnen verschillen met de tarieven in Deze berekening is bedoeld ter illustratie; aan deze berekening kunnen geen rechten worden ontleend. Uw stem telt! Er is DONDERDAG 6 OKTOBER om uur op locatie Noord een informatiebijeenkomst voor de ouders van de Johan Frisoschool, indien u nog vragen heeft of er dingen onduidelijk zijn. MAANDAG 10 OKTOBER is er om uur een informatiebijeenkomst voor de ouders van de Nijenoord. In oktober ontvangt u een digitale uitnodiging om deel te nemen aan de peiling. Wij willen u van harte aanbevelen om deze in te vullen! Het is belangrijk dat zoveel mogelijk ouders hun voorkeur laten weten. Wij gaan er vanuit dat uw adres correct staat genoteerd in het schoolsysteem. Begin 2017 zal de directie een besluit nemen n.a.v. de uitslag van de peiling die onder ouders en leerkrachten van de Johan Frisoschool en de Nijenoord gedaan is. Meer informatie: Op internet vindt u uiteraard veel informatie over schooltijden. Kijkt u ook eens op de website Meer informatie over de kinderopvangtoeslag vindt u op de site van de belastingdienst: Een tarievenblad is te vinden op Johan Frisoschool Linda van Buuren (leerkracht) Hendra Willemen (ouder) Henk Langstraat (ouder) mr@johan-frisoschool.nl Nijenoord Helma Drost (leerkracht) Joke Bruintjes (ouder) Ellen Scheenen (ouder) mr@denijenoord.nl

7 Mobieltjes op school: voor de leerling en de ouders: Op school doen we ons best om voor alle kinderen en leerkrachten een veilige omgeving te creëren. We respecteren daarbij ieders eigenheid en vragen dat van iedereen binnen de Nijenoord gemeenschap. Daarbij hoort ook dat je niet ongevraagd in de lessen door anderen wordt gefotografeerd en gefilmd. Ons mobiel-beleid is op 2 pijlers gebaseerd: privacy en ongestoord werken. We hebben de volgende afspraak op de Nijenoord: Bij voorkeur hebben we geen mobiele telefoons op school. Als je de mobiel toch wilt meenemen, leg je die in het laatje bij de leerkracht als de lessen beginnen. Aan het eind van de dag kun je de mobiel weer uit dat laatje pakken. Je bent zelf verantwoordelijk voor wat er met je mobiel gebeurt. De beste tip is: laat je mobiel thuis. De Nijenouders Het nieuwe schooljaar is weer begonnen en dat betekent dat ook De Nijenouders weer aan de slag zijn gegaan om samen met de leerkrachten ook dit schooljaar weer leuke activiteiten te organiseren. Acht ouders en leerkracht Ingrid vormen De Nijenouders. Voor elke activiteit is er een commissie, waar Nijenouders en leerkrachten samen de organisatie op zich nemen. De commissieverdeling binnen de Nijenouders is als volgt: Kinderboekenweek: Kristine Sint: Bianca, Ellen en Kristine Kerst: Bas en Anja Pasen: Margot Avond4daagse: Bianca Schoolreisjes: Jan Kampen: Bas Eindfeest: Denise, Ellen, Anja Extra hulp is altijd welkom. Als u het leuk vindt kunt u als ouder betrokken te zijn bij de Nijenouders of als hulpouder te helpen bij een commissie (Sint, Kerst en Eindfeest). U denkt en werkt mee om de activiteiten te organiseren. Als u dit leuk lijkt dan kunt u een mailtje sturen naar de secretaris Anjatonwal@gmail.com Daarnaast is er altijd hulp nodig voor het versieren van de school of begeleiding tijdens de activiteit. Oproepen hiervoor zullen via de mail worden verstuurd. Wij hopen dat u ook dit jaar wilt helpen, vele handen maakt tenslotte licht werk. Mocht u vragen hebben of leuke, nieuwe ideeën, laat het ons weten. Tot ziens bij één van de activiteiten. Namens de Nijenouders, Met vriendelijke groeten, Kristine Mourits voorzitter De Nijenouders Winterkleding- en speelgoedbeurs

8 Op zaterdag 8 oktober 2016 wordt weer de jaarlijkse winterkleding- en speelgoedbeurs gehouden in het schoolgebouw aan het Hooilandplein. Kopers zijn die dag welkom om van tot uur een keuze te maken uit ons ruime aanbod. Aangeboden wordt o.a. tweedehands winter- en sportkleding in maat 92 t/m 176, binnen- en buitenspeelgoed, kinderfietsen, auto- en fietsstoeltjes. De toegang is gratis. Verkopers kunnen vanaf woensdag 28 september een verkoopnummer aanvragen. Vanaf 14 september hangen posters op school, kinderopvang en verspreid door Wageningen met adressen en telefoonnummers waar de verkoopnummers aangevraagd kunnen worden. Van de opbrengst is 25% bestemd voor de beide scholen. OPROEP! Om de beurs ook deze keer weer voor elkaar te krijgen zijn we met spoed op zoek naar nieuwe medewerkers. Medewerkers: - hebben altijd een verkoopnummer - dragen 10 % af van hun opbrengst in plaats van 25% - hebben eerste keus, ze kopen voorafgaand aan de beurs - helpen de Johan Friso school en de Nijenoordschool aan extra budget - hebben kinderen op één van beide scholen. Op vrijdag om uur beginnen we met het opbouwen van de beurs, op zaterdag om uur leveren we het schoolgebouw weer opgeruimd op. Voor inlichtingen kunt u terecht bij Marie Kruit-Libercé, telefoon of via marie.liberce@hotmail.com. Alle informatie betreffende de beurs is ook terug te vinden op onze website WA verzekering van de school: Hoe zeer we ook ons best doen, er kan soms een ongelukje gebeuren. We hebben op school een WA verzekering. De verzekering vergoedt schade die door opzet van school of grove nalatigheid is ontstaan. Dat is bijna nooit het geval. Als er schade ontstaat door kleine ongelukjes tussen kinderen, aan een bril, een fiets, aan een kledingstuk, enz. is er vrijwel nooit sprake van opzet door school of grove nalatigheid. De verzekering betaalt dan niet uit. Het is mogelijk voor ouders om zelf een schoolverzekering voor hun kind af te sluiten, waardoor zij het risico verzekeren. Verkeersveiligheid rondom school We herinneren u aan de belangrijkste verkeersregels voor ouders, kinderen en medewerkers van OBS de Nijenoord 1. Kom met de fiets of te voet naar school 2. Zet je fiets in de stalling 3. Parkeer je auto in de vakken 4. Rij niet of stapvoets in de buurt van de schoolgebouwen 5. Rij rustig in de wijk 6. Houd rekening met elkaar 7. Let op overstekende kinderen! 8. Fiets niet op het schoolplein 9. Kom op tijd: haastige spoed is zelden goed 10. Wie dit allemaal doet, doet het goed

9 Het weekend van de Wetenschap Uitnodiging deelname KIES (Kind In Echtscheiding Situatie) Mijn ouders zijn gescheiden. En ik dan? Je ouders blijven altijd je ouders. Maar als ze gescheiden zijn, is het misschien wat moeilijker om daarmee om te gaan. Vaak heb je vragen en dingen die in je hoofd blijven zitten zoals: - Moet ik verhuizen? - Ik wil niet kiezen! - Hoe gaat het met mijn broer en zus? - Ik wil dat het geruzie stopt! - Die nieuwe vriend of vriendin van papa of mama - Ik ben boos, bang, verdrietig. - Hoe moet het nu verder? - Wie helpt mij? Misschien snap je iets niet of ben je boos op je ouders. Misschien voel je je verdrietig over de scheiding en alles wat er daarna veranderde. Het kan zijn dat het eigenlijk allemaal wel mee valt en dat het weer redelijk of goed gaat, behalve. Misschien kan je er al best goed mee omgaan en heb je tips voor andere kinderen? Bij KIES ben je een aantal keer samen met anderen die hetzelfde meemaken als jij. Acht keer kom je samen met andere kinderen die ook gescheiden ouders hebben en een begeleider die daar speciaal voor opgeleid is. Samen gaan we aan de slag.

10 Bij KIES gaat het er even om hoe alles voor jou is als je ouders gescheiden zijn en hoe jij er mee om kunt gaan. Je hoeft niet te praten en te vertellen, het mag. Je mag ook alleen luisteren. Alles blijft in de groep. Het is immers jou verhaal. Je mag ook vragen stellen en vertellen wat je eigenlijk wilt. Kom je ook naar KIES? Het is 8 keer een uur. We zien je dan! Voor ouders: KIES wordt georganiseerd op de Nijenoord en is bedoeld voor kinderen van groep 4 t/m 8. Gemeente Wageningen ondersteunt KIES. Daarom zijn er voor de ouders geen kosten aan verbonden. Informatie en aanmeldformulieren kunt u krijgen bij de Intern begeleiders. Link naar de maandkalender Adreswijzigingen en wijzigingen telefoonnummers en adressen graag ook doorgeven aan het secretariaat: info@denijenoord.nl Hoofdgebouw Hooilandplein RT Wageningen telefoon : Dependance De Overloop Dudoklaan RP Wageningen telefoon : Dependance De Duizenpoot Piet Bakkerstraat SW Wageningen telefoon :