Ouderbeleid Kinderdagverblijf Lieve Schoot 4 juni 2015
|
|
- Emiel Baert
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Ouderbeleid Kinderdagverblijf Lieve Schoot 4 juni 2015 versie 1.0 1
2 Inhoudsopgave Doelgericht VVE- ouderbeleid 1. Analyse ouderpopulatie 1.1 Analyse ouderpopulatie 1.2 Resultaten analyse ouderpopulatie 2. Doelstellingen en verwachtingen 3. Ouderactiviteiten; informatie, participatie en betrokkenheid 3.1 Informatievoorziening Informatievoorziening naar en kennismaking met nieuwe ouders Informatievoorziening zittende ouders Algemene informatieavond Extra informatieavonden met externen Informatiebrochure en jaarkalender Website Informeren over de ontwikkeling van het kind Haal- en brengmomenten Een geplande afspraak Oudergesprekken 3.2 Ouderactiviteiten in de kinderopvang/het peuterarrangement en de groepen 1 en 2 van de basisschool Stimuleren thuis ontwikkelingsgerichte activiteiten Huisbezoek Themabijeenkomst voor ouders Koffieochtend met ouders Spelinloop voor ouders en kind Thema- afsluiting met ouders Ouderhulp Leesbevordering thuis Inloopmiddag voor ouders 3.3 Evaluatie ouderactiviteiten 4. Rekening houden met de thuistaal Checklist VVE- ouderbeleid Verder met ouderbetrokkenheid en ouderbeleid Bijlage 1: Intakeformulier Bijlage 2: Inschrijfformulier 2
3 Doelgericht ouderbeleid Binnen kinderdagverblijf Lieve Schoot is de opvoeding en de educatie van kinderen een gezamenlijke verantwoordelijkheid van pedagogisch medewerkers, het management van de kinderopvang, én de ouders van de kinderen (ervaringsdeskundigen). Esin Aksoy Dogan (directeur) is verantwoordelijk voor het opstellen van het VVE ouderbeleid, het coördineren van de activiteiten en het borgen van de kwaliteit hiervan in het kinderdagverblijf. Voor een gericht ouderbeleid is het belangrijk om eerst inzicht te hebben in de ouderpopulatie. Hiervoor is een analyse van onze ouderpopulatie gemaakt zodat we reële verwachtingen kunnen scheppen ten aanzien van het ouderbeleid en de ouderbetrokkenheid. Vervolgens zullen wij onze doelen en activiteiten evalueren en opnieuw vaststellen. 1. Analyse ouderpopulatie 1.1 Analyse ouderpopulatie Elke jaar analyseren we onze ouderpopulatie. Bij het signaleren van een veranderende ouderpopulatie vindt dit eerder plaats. Hiervoor is Esin Aksoy Dogan (directeur) verantwoordelijk. De volgende kenmerken worden in beeld gebracht: - Percentage doelgroepkinderen - Culturele achtergronden (kinddossier en intakeformulier) - Percentage van gesproken thuistaal niet- Nederlands (kinddossier, intakeformulier en - gesprek) - Aantal verschillende thuistalen (kinddossier, intakeformulier en - gesprek) - Percentage ouders met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taalvaardigheid (kinddossier en intakegesprek) - Percentage eenoudergezinnen (kinddossier) - Percentage werkende en niet- werkende ouders (kinddossier) - Percentage ouders niet of laag opgeleid en hoog opgeleid (kinddossier) - Percentage gezinssamenstelling: 1-3 kinderen en 4 of meer kinderen (kinddossier) - Beroep ouders (kinddossier, intakeformulier en- gesprek) - Inventarisatie wensen in deelname aan schoolse en niet- schoolse zaken: (gesprekken) o onderwijsgerelateerde activiteiten: ouderhulp o kindgebonden activiteiten: ouderparticipatie - ouderbetrokkenheid o behoefte aan opvoedingsondersteuning voor ouders (intakegesprek) o aanbod in scholing, bijvoorbeeld Nederlandse taal (intakegesprek) 1.2 Resultaten van de analyse ouderpopulatie Eerste analyse bij start VVE traject, datum analyse 19 mei Per 19 mei 2015 is de eerste ouderanalyse voor onze locatie uitgevoerd. Hierbij hebben wij zoveel mogelijk contact gehad met de ouders om alle variabelen zoals benoemd bij 1.1 in beeld te krijgen. Helaas is dit nog niet voor alle onderdelen volledig gelukt. Het jaar 2015 zal dan ook met name in het teken staan om in individuele gesprekken met de ouders het beeld zo compleet mogelijk te maken. Over ons kinderdagverblijf kunnen wij het volgende locatie specifiek benoemen. Onze locatie is gevestigd in Amsterdam Nieuw West. De locatie bevat een afspiegeling van de direct woon/werk omgeving. De ouderpopulatie bestaat uit een relatief hoog aantal ouders met Turks en Marokkaanse achtergrond (63 %). Verder is het percentage alleenstaande ouders (41 %) ten op zichte van een landelijk beeld zeer hoog. 3
4 De gezinssamenstelling is grotendeels 1-3 kinderen en slechts in een aantal gevallen 4 of meer kinderen. De positie in het gezin van de kinderen is vaak die van jongste kind. Qua beroep geeft de analyse een divers beeld, waarbij het aantal ouders die eigen ondernemer is opvallend hoog is (19 %). Verder valt er te constateren dat een substantieel onderdeel van de ouders geen werk heeft (15 %). In het benaderen van de ouderpopulatie moet er rekening gehouden worden met de tijden waarop dit passend is bij de invulling van de ouders. M.b.t. het opleidingsniveau kan geconcludeerd worden dat dit naar verhouding hoog is (MBO en hoger), waarbij het opvallend is dat meer dan 50 % van de ouders een opleiding heeft op HBO of Universitair niveau. Hierbij wordt er soms ook naast het beroep gestudeerd. Gezien het opleidingsniveau van de ouderpopulatie kan er goed invulling gegeven gaan worden aan gezamenlijke invulling van VVE richting de kinderen; Er is een gemengde culturele achtergrond aanwezig in de ouderpopulatie. Hierbij is ca. 22 % van de ouderpopulatie van een Nederlandse culturele achtergrond, 78 % van de ouderpopulatie heeft een andere culturele achtergrond overwegend Turks/Marokkaans. Hierbij geldt voor een aantal kinderen dat de ouders beiden een andere culturele achtergrond hebben. In de activiteiten die gericht worden op ouderbetrokkenheid houden wij hier dan ook rekening mee. Over het algemeen is de beheersing van de Nederlandse taal in woord goed te noemen, echter in een aantal gevallen is deze ook weinig. Als uitgangspunt hebben wij hierbij de UvA taaldoelen genomen. Percentage doelgroepkinderen per 19 mei /13 31% Onderwerp Aantal reacties Percentage Burgelijke staat Totaal reacties: 17 Ongehuwd/alleenstaand 7 41% Onbekend 1 6% Geregistreerd partner 2 12% Samenwonend 0 0% Gehuwd 7 41% Hoogst genoten opleiding Totaal reacties: 27 MBO 4 15% HBO 10 37% Onbekend 8 30% HAVO 1 4% Universiteit 4 15% Thuistaal bij het kind Totaal reacties: 17 Nederlands 5 29% Ghanees 1 6% Turks/Nederlands 4 24% Marokkaans/Nederlands 5 29% Turks 1 6% Nederlands/Engels 1 6% Culturele achtergrond Totaal reacties: 27 Nederlands 6 22% Turks 11 41% Marokkaans 6 22% Ghanees 1 4% Amerikaans 1 4% Arabisch 2 7% 4
5 Beroep ouders Totaal reacties: 27 Administratief/ambtenaar 6 22% Zorg 1 4% Commercieel 3 11% Eigen bedrijf 5 19% Geen 4 15% Onbekend 8 30% Beheersing Nederlandse taal door ouders Totaal reacties: 27 Goed 16 59% Weinig 11 41% Werkend/voltijd/deeltijd Totaal reacties: 27 Werkend voltijd 8 30% Werkend deeltijd 2 7% Niet werkend 4 15% Onbekend 13 48% Gezinssamenstelling Totaal reacties: 17 1 kind 4 24% 2-3 kinderen 10 59% > 4 kinderen 1 6% Onbekend 2 12% Positie in het gezin Totaal reacties: 17 Jongste 8 47% Oudste 4 24% Middelste 0 0% Enig kind 4 24% Onbekend 1 6% Globale opvoedstijl Totaal reacties: 22 Woordjes/lezen/kleuren 3 14% Spelen/sport/buiten 5 23% Vast ritme 11 50% Onbekend 3 14% Inventarisatie wensen m.b.t. opvoedvragen en ouderactiviteiten Opvoedvragen (behoefte opvoedondersteuning) Totaal reacties: 17 Info schoolgaand kind 1 6% Wat doen bij snel afgeleid kind 16 94% Wensen ouderactiviteiten Totaal reacties: 17 Persoonlijk contact leidsters 1 6% Oudergesprekken 1 6% Informatie over thema's (ouderbijeenkomsten) 2 12% Oudercommissie 2 12% Activiteiten voor ouders en kids 3 18% 5
6 Nieuwsbrief 3 18% Overdracht 4 24% Informatie over opvoeden 1 6% 2. Doelstellingen en verwachtingen Op basis van de ouderanalyse (1) en evaluatie van de ouderactiviteiten (3.3) formuleren we ons ouderbeleid (2 en 3) voor het komende schooljaar. In oktober wordt jaarlijks het ouderbeleid besproken met het management, de pedagogisch medewerkers en de oudercommissie en indien nodig bijgesteld. Het ouderbeleid wordt schriftelijk vastgelegd in dit document door Esin Aksoy Dogan (Directeur). Onze visie met betrekking tot ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid: Bij een visie op kinderen, hoort ook een visie op ouders. Wat is hun rol in de opvoeding en hoe kun je ze betrekken bij het aanbod dat wij als kinderdagverblijf geven. Respect en vertrouwen over en weer hebben. Interesse in het karakter en de achtergronden van elk kind afzonderlijk vormen de basis voor de onderlinge verhouding tussen de ouders en ons kinderdagverblijf. Als leidster heb je het voorrecht het vrije onderzoeksproces van het kind te exploreren en er echt bij stil te staan. Dit voorrecht is tevens de plicht van het kinderdagverblijf. Je moet en kunt als leidster samen met de ouders, zichtbaar maken, wat een groots werk jonge kinderen verrichten. Hierbij gaan wij respectvol en open met elkaar om op basis van gelijkwaardigheid en uitgaande van de betrokkenhoud van ouders en pedagogisch medewerkers. Wij houden hierbij rekening met onze grote groep van allochtone ouders en het feit dat er ook een groter aandeel van alleenstaande ouders is. Wij beseffen ons dat de ouders niet altijd weten dat van hen verwacht wordt dat ze op een bepaalde manier met het kinderdagverblijf interacteren om zo te laten zien dat ze belang hechten aan de groei en het leren van hun kinderen. Hierbij beseffen wij ons ook dat niet alle ouders van ons kinderdagverblijf de mogelijkheid heeft om veel tijd vrij te maken voor de kinderen en daarnaast soms ook zelf nog in een hoge mate van betrokkenheid richting de eigen ontwikkeling en ontwikkeling van de ouders zelf nodig hebben. Onze leidsters hebben de kennis en vaardigheden om hiermee goed om te gaan. Hierbij richten wij ons specifiek op de culturele verschillen ten op zichte van autotochtonen, maar ook binnen de allochtone ouders. Vanuit onze visie richten wij ons hierbij op: - een hoge mate van één op één contact vanuit de pedagogisch medewerksters met onze ouders - in communicatie met ouders een duidelijke uitleg van de WAAROM van ouderbetrokkenheid. Hierin willen wij juist duidelijk maken dat een actieve rol van de ouders bij het leren van hun kinderen essentieel is. - duidelijke afstemming tussen ons pedagogisch beleid en de begeleiding thuis - assistentie van de ouders bij het thuis begeleiden van de kinderen - een open en levendig klimaat op ons kinderdagverblijf waarin iedere cultuur voldoende ruimte heeft - een warme en veilige omgeving, waar ook de ouders zich kwetsbaar kunnen opstellen Hierbij verwachten wij dat juist door het één op contact wij de betrokkenheid van de ouders kunnen vergroten. Door ouders persoonlijk aan te spreken en te vragen naar hun mening en waar zij betrokken willen zijn zal er een langzame groei ontstaan in meer betrokkenheid van de ouders. Doelgroep: Ouders met kinderen in de leeftijd van 0 tot en met 4 jaar Doelstelling: Pedagogisch doel: afstemming tussen de pedagogische aanpak van ons kinderdagverblijf en thuis; Organisatorisch doel: ouderparticipatie door praktische hulp van ouders; 6
7 Didactisch doel: ouderbetrokkenheid van ouders bij activiteiten van ons kinderdagverblijf, waarbij zij inzicht ontwikkelen om de ontwikkeling van hun kind positief te beïnvloeden. Relationeel doel: een positieve relatie tussen ouders en ons kinderdagverblijf om het kind te kunnen begeleiden in de ontwikkeling, de communicatie over de ontwikkeling van het kind bespreekbaar te maken, en een wederzijds respect te ontwikkelen ten aanzien van de verantwoordelijkheid van beide professionals in opvoeden en ontwikkelen va het kind Streefdoelen t.a.v. de ouders van het kinderdagverblijf: - Minstens 30 % van de ouders komt naar algemene informatieavonden - 80 % van de ouders komt naar oudergesprekken - Minstens 20% van de ouders is actief in de vorm van ouderhulp - Minstens 40% van de ouders neemt deel aan de bijeenkomsten VVE thuis en voert deze ook daadwerkelijk uit - Minstens 40 % van de ouders neemt deel aan de koffieochtenden, themabijeenkomsten, thema- afsluitingen, maakt gebruik van de spelinloop en inloopmiddag, staat open voor een huisbezoek - Via de themabrief en de informatiebrief van ons kinderdagverblijf bereiken we 80 % van de Ouders Verwachtingen t.a.v. medewerkers: Om bovenstaande doelstellingen te realiseren verwachten wij van onze beroepskrachten het volgende: - Alle medewerkers van ons kinderdagverblijf verwelkomen elke ouder bij (zichtbare) binnenkomst op elk moment van de dag - Bij informatieavonden en oudergesprekken worden ouders persoonlijk door de medewerkers en het management uitgenodigd. - Bij informatieavonden en oudergesprekken worden ouders door medewerkers persoonlijk gevraagd naar hun afwezigheid - Bij VVE thuisactiviteiten vindt zo veel als mogelijk een persoonlijke terugkoppeling plaats met de ouders door de beroepskracht, zowel bij wel als niet uitgevoerde activiteiten - Medewerkers attenderen nieuwe ouders persoonlijk op informatievoorzieningen zoals het ouderbord, de themabrief en de informatiebrief - Onze medewerkers zijn op de hoogte van de culturele achtergrond van iedere ouder en weten specifiek hoe hiermee omgegaan moet worden - Onze medewerkers hebben van alle kinderen een duidelijk beeld van de ouders en hoe deze persoonlijk aangesproken moeten worden - Onze medewerkers zijn in staat om taalachterstand bij zowel ouders als kinderen te ontdekken en weten hier op in te spelen - Onze medewerkers kunnen en willen de ouders aanspreken op ouderbetrokkenheid en hierin een dialoog aan te gaan over het belang van ouderbetrokkenheid voor de kinderen 3. Ouderactiviteiten: informatie, participatie en betrokkenheid Op basis van de analyse van de ouderpopulatie (1) en streefdoelen t.a.v. ouderbetrokkenheid (2) organiseren we een aantal ouderactiviteiten in ons kinderdagverblijf. 3.1 Informatievoorziening Informatievoorziening naar en kennismaking met nieuwe ouders Voorafgaand aan de plaatsing van het kind in ons kinderdagverblijf worden ouders als volgt geïnformeerd: Er vindt een persoonlijke inschrijving plaats met het management van kinderdagverblijf Lieve Schoot. Bij eventuele afwezigheid van het management zal de inschrijving uitgevoerd worden door de vaste pedagogisch medewerkers.. 7
8 - Het inschrijfformulier (bijlage 2) wordt gezamenlijk doorgenomen tijdens de inschrijving en is vaak al via internet ingevuld door de ouders. - Besproken worden: o Openingstijden kinderdagverblijf o Visie kinderdagverbiijf o Doelstellingen en programma VVE o Doorgaande lijn van het kinderdagverblijf naar het basisonderwijs o Verwachtingen naar ouders: opkomst oudergesprekken, ouderparticipatie, ouderbetrokkenheid en oudercommissie o Zorgstructuur van het kinderdagverblijf o Verwachtingen van ouders o Overdracht van kindgegevens binnen ons kinderdagverblijf of naar een basisschool in de omgeving o Plaatsingsprocedure - Ouders ontvangen persoonlijk het pedagogisch beleidsplan van ons kinderdagverblijf Er vindt een rondleiding plaats door ons kinderdagverblijf. Tijdens de rondleiding vindt kennismaking plaats met de pedagogisch medewerker(s) van de groep waar het kind (eventueel) wordt geplaatst Na plaatsing van het kind in het kinderdagverblijf: Er wordt een afspraak gemaakt voor de wenmomenten in de groep waar het kind wordt geplaatst. Wij beseffen ons dat voor de ouders je kind naar een kinderdagverblijf brengen een grote beslissing is, omdat je de zorg overdraagt aan een ander. Ook voor de kinderen is het even wennen aan een andere omgeving en andere volwassenen en kinderen. Daarom besteden wij veel aandacht aan het wennen in Lieve Schoot. We hanteren hiervoor een wenschema dat met de ouders besproken word tijdens het intake gesprek. 1 ste wendag van 9.00 uur tot uur 2de wendag van 9.00 uur tot uur 3de wendag van 9.00 uur tot uur Na afloop van het wenmoment is er na de groepstijd een persoonlijke toelichting van de pedagogisch medewerkers met de ouder(s) - Het intakeformulier (bijlage 1)wordt toegelicht en samen met de ouders ingevuld (en indien gewenst meegegeven). - Er is aandacht voor belangrijke voorinformatie over het kind en er vindt een toelichting plaats op praktische informatie: het dagritme, het gebruikte programma, eten en drinken in de groep en de haal- en brengmomenten, etc. Op de eerste wendag vindt een gepland intakegesprek plaats met de pedagogisch medewerkers van de kinderopvang en de ouders - Er vindt (herhaalde) uitleg plaats over: * Het verloop van de dag, dagritme * Brengen en ophalen, inclusief spelinloop * Toelichting op het VVE- programma (hierbij wordt de folder VVE meegegeven) * Ouderinformatiebord over thema s en de themabrief * Informatievoorziening: nieuwsbrief, dagelijkse overdracht en oudergesprekken * Vieren van verjaardagen * Groeps- /klas- en locatieregels * Oudercontactmomenten en ouderbetrokkenheid: koffieochtenden, spelinloop, VVE themabijeenkomsten en VVE Thuis * Ouderhulp - Het intakeformulier wordt doorgenomen. Ouders geven toelichting op de ontwikkeling van het kind in de periode voorafgaand aan de plaatsing en overige bijzonderheden die naar voren komen a.d.v. het intakeformulier (kindkenmerken, sociale contacten, medische gegevens). 8
9 - Het informatieboekje wordt meegegeven, waarbij het team wordt voorgesteld, de klachtenprocedure wordt uitgelegd en er informatie wordt gegeven over de oudercommissie Informatievoorziening (zittende) ouders Algemene informatieavond Elk jaar organiseren we met het hele team van ons kinderdagverblijf minimaal één algemene informatieavond. Na algemene informatie splitsen ouders zich naar de eigen groep van hun kind (zie schema voor onderwerpen). Er wordt gebruik gemaakt van beeldmateriaal. Extra (VVE) informatieavonden met externen Daarnaast worden aanvullend informatieavonden georganiseerd waarbij een externe partij wordt uitgenodigd die een lezing houdt over een VVE gerelateerd onderwerp, zoals bijvoorbeeld leesbevordering, taalstimulering of positief opvoeden. Informatiebrochure en jaarkalender Elke ouder krijgt jaarlijks aan het begin van het jaar een nieuwe informatiebrochure van het betreffende jaar en de jaarkalender. Hierin staat uitleg over onder andere ouderactiviteiten. In de jaarkalender staan de ouderactiviteiten gepland. Website kinderdagverblijf Op hebben we de website van ons kinderdagverblijf. De pagina s zijn openbaar en geven feitelijke informatie over ons kinderdagverblijf (visie, aantal groepen, openingstijden, enzovoorts).. Op deze pagina s komen relevante documenten voor de ouders zoals het Pedagogisch Beleidsplan en protocollen en bijvoorbeeld ook groepsnieuws en andere informatie. Informatieoverzicht In de jaarlijkse informatieavond, de informatiebrochure en website komen de volgende onderwerpen aan bod: Informatiebrochure Algemene avond Website Informatie over het verloop van een dag X X X Plaatsingsprocedure X X Veiligheid- en gezondheidsbeleid X binnen het kinderdagverblijf Pedagogisch en didactisch beleid X X Ouderbeleid, doelstellingen en X X X Verwachtingen Doelstellingen t.a.v. VVE X X X VVE beleid en VVE programma Informatievoorziening ouderavond X X X en oudergesprekken Themabijeenkomsten VVE: spelinloop X X X en thematoelichting Informatievoorziening algemeen: X X X nieuwsbrief, website Klachtenprocedure X 9
10 3.1.3 Informeren over de ontwikkeling van het kind Samen met de ouders zijn we partner in de opvoeding en ontwikkeling van hun kind. Het is daarom van groot belang om elkaar goed te informeren en op de hoogte te zijn van alle relevante zaken omtrent het kind en de school. Binnen ons kinderdagverblijf vindt informatieoverdracht op drie manieren plaats; tijdens de haal- en brengmomenten, bij een geplande afspraak, en bij oudergesprekken op basis van de kindobservaties. Haal- en brengmomenten Tijdens de haal- en brengmomenten is er tijd om kort en informeel ouders op de hoogte te brengen. Ouders kunnen korte mededelingen doorgeven. Een geplande afspraak Voor vragen of bespreekpunten met betrekking tot de ontwikkeling van het kind, de thuissituatie of andere vragen aangaande de persoonlijke situatie, wordt een afspraak gemaakt. Deze gesprekken vinden plaats op vraag van de ouders of van de beroepskracht. Indien nodig sluit het management van het kinderdagverblijf aan bij deze gesprekken. Oudergesprekken op basis van kindobservaties Twee keer per jaar in de maanden maart en september krijgen de kinderen in de kinderopvang tot de leeftijd van 2 jaar een kindportfolio mee met daarin werk van het kind zelf. Er wordt in dezelfde periode ook met elke ouder een oudergesprek geplaatst. In het oudergesprek wordt er vanaf 2 jarige leeftijd van het kind ook een toelichting gegeven op de bevindingen op basis van het observatiesysteem en de toetsgegevens. De schriftelijke verslaglegging hiervan wordt na uitleg meegegeven. De ouders worden persoonlijk (bij voorkeur face to face) uitgenodigd en aangesproken op hun aanwezigheid. Gesprek met het management. Ouders die zich zorgen maken over de vorderingen van hun kind en die bij de Pedagogisch Medewerker niet al hun vragen beantwoord zien, kunnen een afspraak maken met het management. Ouders kunnen het management vinden in de werkkamer dicht bij de groep. Daarnaast is Esin Aksoy Dogan als directeur ook zelf werkzaam op de groep. Ouders kunnen altijd aankloppen voor vragen en/of opmerkingen. 3.2 Ouderactiviteiten in ons kinderdagverblijf Verantwoordelijk voor de coördinatie van het geheel aan activiteiten om de ouders te betrekken bij VVE binnen ons kinderdagverblijf is de directie (Esin Aksoy Dogan) Themabijeenkomsten voor ouders In ons kinderdagverblijf wordt vooraf aan elk nieuw thema een themabijeenkomst georganiseerd. Deze bijeenkomst vindt elke zes weken plaats. Eén van de pedagogisch medewerkers geeft een presentatie waarin de thuisactiviteiten en de woorden die centraal staan. Aan het eind van de themabijeenkomst wordt de datum medegedeeld voor de volgende bijeenkomst. De datum en het onderwerp dat in de themabijeenkomst aan bod komt is te lezen op het ouder- nieuwsbord en in de nieuwsbrief. Koffieochtend met ouders In aansluiting op de themabijeenkomst is de koffieochtend. Deze wordt geleid door Esin Aksoy Dogan. De ouders van de themabijeenkomsten komen bij elkaar bij Kinderdagverblijf Lieve Schoot. De onderwerpen van de koffieochtend zijn opvoeding gerelateerd. De oproep voor de koffieochtend wordt gedaan via de nieuwsbrief. Hierin valt de datum te lezen en wordt er aan de ouders om input gevraagd over de onderwerpen die zij besproken willen hebben. Verdere datum en het onderwerp dat in de koffieochtend aan bod komt valt te lezen in de nieuwsbrief. De data staan gepland in de jaarkalender van ons kinderdagverblijf. Spelinloop voor ouder en kind In ons kinderdagverblijf is er een spelinloop voor de kinderen met hun ouders. In het lokaal staan materialen en activiteiten klaar die de kinderen samen met hun ouders kunnen doen. In ons kinderdagverblijf is er sprake van 30 minuten spelinloop van 8.30 tot
11 Thema- afsluiting met ouders De helft van de thema s (5 per jaar) wordt met de ouders van de kinderen afgesloten. Bij elk thema wordt bepaald op welke manier dit gebeurt. Ouders worden gevraagd voor een tentoonstelling, het bekijken of beluisteren van een voordracht of anderszins. De uitnodiging hiervoor wordt gezamenlijk opgesteld. De kinderen maken voor de eigen ouder een uitnodiging. Daarbij worden ouders door de beroepskracht zo veel als mogelijk persoonlijk aangesproken op de uitnodiging. Door middel van het ouder- nieuwsbord en in de nieuwsbrief worden zij hier nogmaals over geïnformeerd. Ouderhulp Ouderhulp wordt ingeschakeld indien nodig. Bij thema s vinden incidentele uitstapjes plaats waarbij ouders worden gevraagd te ondersteunen. Ook vinden er activiteiten in de groep plaats waarbij ouderhulp wordt gevraagd. Te denken valt aan pepernoten bakken en kerststukjes maken en het structureel aanwezig zijn als voorleesouder/verzorger. Ouders worden op de hoogte gebracht van de vraag naar ouderhulp door middel van een ouderhulplijst bij de ingang van elke groep en eventueel aanvullend met de nieuwsbrief. Leesbevordering thuis Elk kwartaal gaat er bij één thema één centraal prentenboek mee naar huis dat wisselend wordt doorgegeven van kind naar kind. In de maanden november en maart is er een open gelegenheid voor ouders om deel te nemen aan een groepsactiviteit interactief voorlezen in de groep van het eigen kind. Deze activiteit is bedoeld als goed voorbeeld. Na afloop wordt hier in de koffieochtend meer informatie over gegeven en over doorgepraat. Esin Aksoy Dogan (directeur) is verantwoordelijk voor de organisatie van deze activiteit en het uitlenen van de prentenboeken. Door middel van het ouder- nieuwsbord en in de nieuwsbrief worden ouders hierover geïnformeerd. De beroepskrachten vragen zo veel als mogelijk persoonlijk bij de ouders na of en hoe de voorleesactiviteit thuis is gedaan. In de koffieochtend wordt hierover doorgepraat. Inloopmiddag voor ouders Twee keer per schooljaar in de maanden oktober en maart is er een inloopmiddag. Ouders van het kinderdagverblijf blijven bij het halen van hun kind ongeveer 30 minuten in de groep meekijken naar de activiteiten van hun kind. In de groep staan materialen en werk van de kinderen klaar waar ouders en kind samen over kunnen praten. Door middel van het ouder- nieuwsbord en in de nieuwsbrief worden ouders hierover geïnformeerd. De data staan gepland in de jaarkalender van ons kinderdagverblijf. 3.3 Evaluatie ouderactiviteiten Aangezien er voor de eerste keer i.v.m. aanvang VVE er een ouderanalyse gedaan is, hebben wij nog geen evaluatie gedaan. De ouderactiviteiten worden op basis van het geschreven beleid ingevoerd. Per mei 2016 zal de eerste evaluatie gedaan worden. Hierbij zullen wij specifiek de ouderactiviteiten gaan evalueren waar wij meer van willen weten omdat de opkomst terugloopt of bijvoorbeeld omdat we nieuwe activiteiten geïmplementeerd hebben. Per mei 2016 worden de onderstaande ouderactiviteiten geëvalueerd. Bij de evaluatie zullen wij met name beoordelen of de ouderactiviteit zinvol is geweest, voldoende opkomst heeft gehad en of deze mogelijk anders georganiseerd moeten worden. Hierbij gebruiken wij percentages, inschatting en natuurlijk ook terugkoppeling vanuit de ouders. Activiteit Informatievoorziening nieuwe ouders Wijze van evaluatie Na afloop inschrijving ouders bevragen op volledigheid informatie. Esin Aksoy Dogan is hiervoor verantwoordelijk 11
12 Informatievoorziening ouders Koffieochtenden/Themabijeenkomst Spelinloop Thema- afsluitingen Ouderhulp Leesbevordering Inloopmiddag Opkomst algemene informatieavond, aftekenlijst bij ingang met twee pedagogisch medewerkers. Naciye, Filiz en Maghnia zijn verantwoordelijk voor de lijsten. Opkomst oudergesprekken, groepsleerkracht houdt opkomst bij. Terugkoppeling in teamvergadering. Maghnia is verantwoordelijk voor de inventarisatie Opkomst koffieochtend. Evaluatie van de inhoud. Filiz is hiervoor verantwoordelijk. Opkomst spelinloop, pedagogisch medewerker houdt opkomst bij. Terugkoppeling (halfjaarlijks) in teamoverleg. Naciye is verantwoordelijk voor de inventarisatie Opkomst thema- afsluitingen, pedagogisch medewerker houdt opkomst bij. Evaluatie van het verloop. Terugkoppeling (halfjaarlijks) in het teamoverleg Esin Aksoy Dogan is verantwoordelijk voor de inventarisatie Inschrijving ouders, pedagogisch medewerkster houdt bij. Terugkoppeling in teamvergadering. Esin Aksoy Dogan is verantwoordelijk voor de inventarisatie Opkomst voorleessessie, pedagogisch medewerker houdt opkomst bij. Terugkoppeling van ouders. Terugkoppeling (halfjaarlijks) in teamoverleg. Maghnia is verantwoordelijk voor de inventarisatie. Opkomst ouders, groepsleerkracht houdt bij. Terugkoppeling in teamvergadering. Naciye is verantwoordelijk voor de inventarisatie Resultaten nog te evalueren activiteiten. Het onderstaande overzicht wordt door ons gebruikt om hierin de geëvalueerde activiteiten te beschrijven en hierin de conclusies te benoemen en de hieruit voorkomende acties. Onderstaand is een voorbeeld van de wijze waarop wij de nog te evalueren activiteiten zullen gaan bijhouden. Activiteit (op basis van eerder gesteld beleid en doelstellingen) Informatievoorziening nieuwe ouders Informatievoorziening ouders 30% opkomst algemene informatieavond 80 % bereik van de ouders via de themabrief 80 % opkomst oudergesprekken Resultaat Conclusie in relatie tot ouderpopulatie Themabijeenkomsten 40 % van de ouders neemt deel aan de themabijeenkomsten Koffieochtenden 40 % van de ouders neemt deel aan de koffieochtenden Spelinloop 40 % maakt gebruik van de spelinloop in het kinderdagverbiljf 12
13 Thema- afsluitingen 40 % bezoekt de thema- afsluitingen Ouderhulp 40 % van de ouders is actief in ouderhulp Leesbevordering 40 % bezoekt de voorleessessie Inloopmiddag 40 % bezoekt de inloopmiddag 4. Rekening houden met de thuistaal Bij inschrijving en tijdens de intake wordt geïnformeerd naar de thuistaal van het kind. De analyse van de ouderpopulatie geeft zicht op de diversiteit aan thuistalen. Wij hebben te maken met een grote groep van allochtone ouders. Er is sprake van 71 % ouders die een andere thuistaal gebruiken dan het Nederlands. De ouders binnen ons kinderdagverblijf spreken dan ook soms onderling een verschillende thuistaal. Met elke ouder wordt persoonlijk afgestemd welke mogelijkheden benut kunnen worden om ervoor te zorgen dat zij informatie tot zich kunnen nemen om zodoende op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en praktische informatie. Het kinderdagverblijf beschikt hierin over de volgende mogelijkheden: - Gebruik maken van een familielid die zowel de thuistaal als de Nederlandse taal beheerst. Bij voorkeur volwassenen. - Persoonlijke ondersteuning van de beroepskracht bij informatieverstrekking, navraag of informatie is overgekomen - Verder zullen wij in de gesprekken met de ouders ook aandacht besteden aan het niveau Nederlandse taal op het gebied van Lezen en Schrijven. Afhankelijk van de uitkomst van deze gesprekken zullen wij in thema avonden ook aandacht besteden aan ouders die hier zelf nog zich in kunnen verbeteren en op welke wijze dit gedaan kan worden. - Overdracht en andere contactmomenten voeren wij zoveel mogelijk in het Nederlands, daar waar nodig wordt er een aanvullende uitleg in het Engels gegeven. Op deze wijze stimuleren wij de ouders om Nederlands te spreken. 13
14 Checklist VVE- ouderbeleid Tussen haken ( ) vindt u het hoofdstuk/de paragraaf waar u het item beschrijft in het voorbeeld VVE ouderbeleid In superscript een verwijzing: richtlijnen van de GGD en/of Inspectie van het Onderwijs Ouderbeleid Er is iemand verantwoordelijk voor het opstellen van het ouderbeleid, het coördineren van de activiteiten en het borgen van de kwaliteit hiervan in het kinderdagverblijf (vooraf) We hebben inzicht in de samenstelling van onze huidige ouderpopulatie wat betreft aantal doelgroepkinderen, culturele achtergrond, thuistaal, weinig of goede beheersing Nederlandse taal, opleidingsniveau, (niet)werkend en gezinssamenstellingggd/ivho (1.2) De analyse ouderpopulatie wordt cyclisch geüpdate, hierover zijn afsprakenggd(jaarlijks) (1.1) We hebben een visie met bijbehorende doelen ten aanzien van de ouderparticipatie en betrokkenheid vastgesteld GGD/ IvhO (2) We hebben een locatiespecifiek ouderbeleid met ouderactiviteiten (3) vastgesteld op basis van onze ouderpopulatie, visie, doelstellingen en verwachtingen GGD/ IvhO We passen het ouderbeleid aan op basis van de (eventueel veranderde) ouderpopulatie en de evaluatie van de ouderactiviteiten GGD (jaarlijks) (3.3) We hebben een visie op ouderbeleid die concreet en realistisch is; beroepskrachten weten wat er van hen wordt verwacht in de omgang met ouders Het ouderbeleid wordt in de praktijk ook daadwerkelijk uitgevoerd; verwachtingen ten aanzien van de beroepskrachten worden nageleefd en activiteiten zijn gepland in de jaarkalender GGD/ IvhO Informatie naar ouders In het ouderbeleid zijn doelen ten aanzien van de actieve rol van ouders geformuleerd GGD/ IvhO De informatie naar ouders is concreet en in voor ouders begrijpelijke taal en omvat het veiligheids-, gezondheids-, pedagogisch- en ouderbeleid, de plaatsingsprocedure, frequentie van informatie- uitwisseling en doelstellingen t.a.v. VVE IvhO Het kinderdagverblijf informeert de ouders over doelen en verwachtingen ten aanzien van hun aanwezigheid en betrokkenheid en kan aantonen dat het een bepaalde procedure volgt IvhO Het kinderdagverblijf zorgt ervoor dat de ouders de informatie daadwerkelijk begrijpen en gaat dit ook na IvhO Inschrijvings- en intakeprocedure Het kinderdagverblijf heeft een intakeprocedure opgesteld Ouders worden voorafgaand aan de plaatsing van hun kind aantoonbaar geïnformeerd over het beleid en dat van ouders een actieve rol wordt verwacht (informatiebrochure, website, gesprek) GGD Het kinderdagverblijf heeft een intakeformulier waarin in elk geval aan bod komen; gezondheid, kenmerken van het kind, gedrag, gezinssamenstelling, bijzonderheden in de ontwikkeling en wijze van opvoeden en stimuleren ontwikkeling door de ouders GGD/IvhO De beroepskrachten zijn op de hoogte van bijzonderheden rond een kind naar aanleiding van de intake. Bij overgang naar de basisschool vindt er opnieuw een intakegesprek plaats, de nieuwe situatie wordt in beeld gebracht De intake van nieuwe ouders en kinderen is face- to- face en vindt dus plaats in een persoonlijk gesprek met de ouder(s) IvhO Er is van ieder geplaatst kind een ingevuld intakeformulier GGD 14
15 Stimuleren om thuis ontwikkelingsgerichte activiteiten te doen De thuis ontwikkelingsgerichte activiteiten en de procedure hieromtrent staan beschreven in het ouderbeleid GGD Het kinderdagverblijf stimuleert alle ouders (0-4jaar) om thuis ontwikkelingsgerichte activiteiten te doen en geeft spelmateriaal en informatie mee IvhO Ouders worden geïnformeerd over hoe zij met hun kind(eren) (VVE)activiteiten kunnen doen IvhO De beroepskrachten bevragen de ouders en de kinderen of en hoe de activiteiten zijn uitgevoerd IvhO Minimaal 40% van de ouders voeren thuis ontwikkelingsgerichte activiteiten uit IvhO Participatie in VVE- activiteiten De ouderactiviteiten en concrete werkwijze (wie, wat en wanneer) staan beschreven in het ouderbeleid GGD Het kinderdagverblijf organiseert regelmatig ouderactiviteiten zoals VVE- themabijeenkomsten, inloopuren en koffieochtenden en stimuleert ouders actief om hier aan deel te nemen GGD/ IvhO Het kinderdagverblijf geeft ouders de ruimte om (elke dag) bij het brengen van hun kind activiteiten te doen met hun eigen kind, er staat spel- en ontwikkelingsmateriaal klaar IvhO De beroepskrachten geven de ouders de ruimte om bij binnenkomst met andere ouders en de beroepskracht te spreken IvhO Als het kinderdagverblijf ouderactiviteiten organiseert is er voldoende opkomst (minimaal 30%) IvhO Informeren over de ontwikkeling van het kind Het kinderdagverblijf (kdv, pa èn po) nodigt ouders minstens twee keer per jaar uit voor een oudergesprek waarin ouders worden geïnformeerd over de ontwikkeling van hun kind IvhO Tijdens de oudergesprekken worden de observatiegegevens en eventuele toetsgegevens bekeken en besproken IvhO Het kinderdagverblijf informeert ouders bij zorgpunten direct en houdt regelmatig voortgangsgesprekken IvhO Rekening houden met de thuistaal Het kinderdagverblijf heeft vastgesteld of en op welke manier er rekening wordt gehouden met de thuistaal van de kinderen in haar ouderbeleid IvhO Het kinderdagverblijf weet welke thuistalen er binnen de ouderpopulatie worden gesproken IvhO De beroepskracht weet welke taal ouders thuis spreken IvhO Wanneer ouders geen Nederlands kunnen spreken of lezen ondersteunt het kinderdagverblijf hierin IvhO 15
16 Verder met ouderbetrokkenheid en ouderbeleid Met enkel een goed ouderbeleid ontstaat nog geen ouderbetrokkenheid. Het management van het kinderdagverblijf speelt een belangrijke rol in het creëren en behouden van een effectieve samenwerking tussen school en ouders. Waar begin je, hoe krijg je medewerkers mee en hoe borg je ouderbetrokkenheid. Investeer in de relatie met ouders. Leg de lat hoog met hoge verwachtingen en ambities: voor het kinderdagverblijf, voor de ouders en de kinderen. Overtuigingskracht: u vindt ouderbetrokkenheid belangrijk, dat straal u uit en dus komen ouders. Door te investeren in ouders en hoge verwachtingen te hebben, zijn mooie resultaten te bereiken. Ouderbetrokkenheid heeft een positieve invloed op de leerresultaten van het kind: is het team doordrongen van het belang van ouderbetrokkenheid? Denk aan de houding van het management, de oudercommissie en het team, maar ook aan agendering. Zoek uit wat de oorzaken zijn als ouders niet (meer) komen. Angst om iets in het openbaar te moeten zeggen of praktisch onmogelijk vanwege tijd of culturele achtergrond? Begin klein, zorg voor succeservaringen en bouw daarop verder. Groei in ouderbetrokkenheid heeft tijd nodig. De motivatie van enkele ouders stimuleert ook andere ouders om deel te nemen. Spreek wederzijdse verwachtingen en verantwoordelijkheden uit. Weten ouders dat hun bijdrage wordt gewaardeerd? Weten zij wat er van hen wordt verwacht en wat zij van het kinderdagverblijf mogen verwachten? Zorg dat verwachtingen over en weer duidelijk zijn. Houd elkaar aan de afspraken. (bijvoorbeeld door een intakegesprek of een kinderdagverblijf/oudercontract) Zorg dat de visie op ouderbetrokkenheid ook zichtbaar is in alle informatie van de school aan ouders en in het gedrag van alle beroepskrachten. Leg ouders met name uit hoe zij hun kind kunnen helpen in hun ontwikkeling (bijvoorbeeld met huiswerk). Laat goed voorbeeld zien of geef tips mee (denk aan een ouderkaart met voorleestips of begeleiding bij het lezen). De juiste aanpak is lang niet bij alle ouders bekend. Laat merken dat ouders welkom zijn en dat er iets met hun inbreng gebeurt. Bereid activiteiten voor mèt kinderen (kan ook over een thema gaan). Geef de kinderen bijvoorbeeld een rol in de voorbereiding en tijdens de avond. Dit werkt voor ouders stimulerend. Betrokkenheid ontstaat niet vanzelf. Als het kinderdagverbijf thema- avonden organiseert, vraag u dan af welke thema s er toe doen voor de kinderen en de ouders. De kans dat zorgvuldig gekozen, voor de doelgroep interessante thema s tot een hogere opkomst zullen leiden, is zeer groot. Bespreek met het team: wat doe je als ouders niet op komen dagen. Bel je ze op? Informeer je belangstellend naar de reden van absentie? Praat je ouders bij en dring je er op aan dat zij de volgende keer wel komen? 16
17 Bijlage 1, Intakeformulier. Gegevens kind Achternaam Voornamen Roepnaam Geboortedatum Geslacht Jongen/meisje Adres Postcode en woonplaats Naam huisarts Telefoonnummer huisarts Naam tandarts Telefoonnummer tandarts Polisnr. Ziektekostenverz. BSN (Burgerservicenr). Gegevens ouders Ouder 1 Ouder 2 Achternaam Voornaam Geboortedatum Adres Postcode en woonplaats Telefoon thuis Telefoon mobiel E- mail adres Burgerlijke staat 17
18 Wat is uw hoogst genoten opleiding? Wat is uw thuistaal? Is er behoefte aan scholing in de Nederlandse Taal? Wat is uw culturele achtergrond? Beroep (voltijd/deeltijd) Naam werkgever Adres werkgever Telefoon werkgever Contactpersoon Telefoon bij bijzonderheden Telefoon noodopvang 1 Telefoon noodopvang 2 Telefoon noodopvang 3 Gegevens gezinssamenstelling Aantal broertjes en zusjes Rangorde in gezin In geval van echtscheiding - wie heeft de ouderlijke macht over het kind? Indien deze niet bij beide ouders ligt, kopie toewijzing bijvoegen - heeft het kind contact met beide ouders? - aan welke ouder(s) wordt de informatie vanuit het kinderdagverblijf gestuurd?... broertjes zusjes Oudste/middelste/jongste/ Beide ouders/moeder/vader/anders Ja/nee Beide ouders/moeder/vader/anders - zijn er afspraken over rond ouderschap die wij dienen te weten (inclusief het brengen en ophalen van het kind) Ja/nee Toelichting: 18
19 Als ouders ongehuwd zijn: - wie heeft de ouderlijke macht over het kind? Indien deze ook bij de vader ligt, kopie toewijzing bijvoegen Beide ouders/moeder/vader Medische gegevens Inentingen: BGC (tuberculosevaccin) alleen voor risicolanden in 1 e levensweken DKTP 1 + HIB (bij 2 maanden) DKTP 1 + HIB (bij 3 maanden) DKTP 1 + HIB (bij 4 maanden) DKTP 1 + HIB (bij 11 maanden) BMR 1 (bij 14 maanden) DPT 5 (bij 4 jaar) Meningokokken- c Anderen: ja/nee ja/nee ja/nee ja/nee ja/nee ja/nee ja/nee ja/nee Welke kinderziektes heeft uw kind gehad? Eventuele allergieën Gebruikt uw kind medicijnen? Ja/nee, zo ja welke Staat het kind onder medische behandeling? Ja/nee Waarvoor? Behandelend specialist Telefoon specialist (indien nodig) Eventuele verdere bijzonderheden Gegevens gedragskenmerken 19
20 Wat vindt u de meest opvallende eigenschap(- pen) of gedragskenmerken van uw kind? Ervaart u grote problemen bij het opvoeden van uw kind? Ja/nee, kunt u uw antwoord toelichten? Zijn er problemen (geweest) in het leren omgaan met andere kinderen in het gezin? Zijn er nog andere mensen die zich met de opvoeding van uw kind bezighouden? (bijvoorbeeld familieleden of instellingen, enz.) Toont uw kind interesse in wat er om hem/haar heen gebeurt? Is uw kind nieuwsgierig? (stelt het veel waarom vragen)? Is er sprake geweest van een onderzoek/behandeling door een hulpverlener? Ja/nee, kunt u uw antwoord toelichten? Ja/nee, kunt u uw antwoord toelichten? Ja/nee, kunt u uw antwoord toelichten? Ja/nee, kunt u uw antwoord toelichten? Ja/nee, Periode/naam Verdere gegevens m.b.t. ontwikkeling Hoe omschrijft u uw kind in de ontwikkeling? Vallen er zaken op in de ontwikkeling van het kind? Ja/nee, zo ja, welke? Hoe gaat u hier zelf mee om? Hoe zou de groepsleiding om kunnen gaan met de opvallende zaken? Welke rol verwacht u van ons hierin bij de ontwikkeling van het kind? 20
21 Waren er bijzonderheden m.b.t. de geboorte van uw kind? Ja/nee, zo ja, welke? Zijn er nog andere belangrijke punten m.b.t. ontwikkeling? Hoe laat uw kind zich het beste troosten als het verdrietig of boos is? Informatie over opvoeden vanuit ouders Kunt u informatie geven over uw eigen wijze van opvoeden en stimuleren van ontwikkeling (rol van u beiden, tijd voor het kind, eet- en slaapritme, voorlezen, samen spelen, enzovoort) Wat zijn de verdere eet- en drinkgewoonten? Wat mag het kind niet hebben vanwege allergie of religie? Zijn er nog andere belangrijke punten m.b.t. eten en drinken? Is er behoefte aan opvoedondersteuning? Zo ja, welke? Informatie consultatiebureau Heeft u informatie beschikbaar vanuit gesprekken met het consultatiebureau? Ja/nee, zo ja welke? 21
22 Verwachtingen ouders Kunt u aangeven wat uw wensen zijn m.b.t. ouderactiviteiten? (bijvoorbeeld bijeenkomsten informatie opvoeden, themabijeenkomsten, enz.). Kunt u aangeven wat u verwacht van ons kinderdagverblijf? Overzicht door kinderdagverblijf verstrekte informatie aan ouders: Verstrekte informatie aan ouders: Informatie over welke activiteiten door ons worden aangeboden om ouders te stimuleren thuis met de kinderen activiteiten te doen Informatie over de wijze waarop de activiteiten plaatsvinden Informatie over ons ambitiekader (VVE certificering en doel hiervan) Informatie over ons (pedagogisch) beleid Overige afspraken: Mijn kind mag onder begeleiding het terrein van het kinderdagverblijf verlaten? Ik verleen toestemming dat mijn kind door Ja/nee Ja/Nee, zo ja door wie: 22
23 derden wordt opgehaald. Mijn kind mag vervoerd worden in een personenauto of taxi mits vervoerd op de juiste wijze Ja/nee Ik verleen toestemming voor het maken van foto- en/of filmopnamen van mijn kind t.b.v. publicatie op de internet site? Overig: Ja/nee Tot slot: Zijn er nog overige belangrijke zaken die wij op het kinderdagverblijf moeten weten, zodat wij er rekening mee kunnen houden? Ondertekening intakeformulier: Ondertekening: Plaats: Datum: Ouder 1:.. Ouder 2:.. 23
24 Bijlage 2, Inschrijfformulier Ouder/Verzorger Naam* Voornaam Achternaam Adres Netherlands Adres Woonplaats Postcode Telefoon* * Gegevens kind Naam* Voornaam Achternaam Kind* o Jongen o Meisje Geboortedatum* DD MM YYYY Gewenste ingangsdatum w w.lieve Selecteer u voorkeur* 24
25 o o o o Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag o Vrijdag Kies opvang* o Kinderdagverblijf (KDV) o Buitenschoolse Opvang (BSO) Opmerkingen 25
Ouderbeleid Kindercentrum Het Pareltje
Ouderbeleid Kindercentrum Het Pareltje versie 1.1 september 2017 Inhoudsopgave Doelgericht VVE-ouderbeleid 1. Analyse ouderpopulatie 1.1 Analyse ouderpopulatie 1.2 Resultaten analyse ouderpopulatie 2.
Ouderbeleid Kinderdagverblijf De Blije Bij 18 juni 2015
Ouderbeleid Kinderdagverblijf De Blije Bij 18 juni 2015 versie 1.0 1 Inhoudsopgave Doelgericht VVE-ouderbeleid 1. Analyse ouderpopulatie 1.1 Analyse ouderpopulatie 1.2 Resultaten analyse ouderpopulatie
Voorbeeld VVE ouderbeleid
VVE ouderbeleid Een kindcentrum heeft de taak een (VVE) ouderbeleid op te stellen. Dit document is een voorbeeld VVE ouderbeleid (0-6 jaar/2-6 jaar) dat u op basis van gezamenlijke visie met kinderopvang,
Intakeformulier BSO datum:
Intakeformulier BSO datum: Gegevens BSO: Naam BSO Locatiemanager Groepsnaam Pedagogisch medewerk(st)ers De Schatkist Suzan van Dorst BSO de Schatkist Pascalle en Laureen NAW-gegevens kind: Achternaam Voornamen
Kinderdagverblijf De Hukkie Puk
Intakeformulier datum : - -20 Gegevens KDV: Naam Locatiemanager Kinderdagverblijf De Hukkie Puk Nieuwkoopplein 43A, 5045MN, Tilburg Carmen Esser Pedagogisch medewerkers NAW-gegevens kind: Achternaam Voornamen
Gegevens gastouder: Geboortedatum 10-06-1995. Adres. Postcode en woonplaats. Telefoon 06 31 28 29 82. NAW-gegevens kind: Achternaam.
Gastouder Lisanne Intakeformulier Gegevens gastouder: Achternaam Voornaam Boerakker Lisanne Geboortedatum 10-06-1995 Adres Postcode en woonplaats Telefoon 06 31 28 29 82 E-mail adres Burgerlijke staat
AANMELDINGSPROCEDURE. Geachte ouder/verzorger,
AANMELDINGSPROCEDURE Geachte ouder/verzorger, Hierbij treft u inschrijfformulier aan waarmee u uw kind kunt inschrijven. Dit inschrijfformulier kunt u, samen met met een geldig kopie van uw legitimatiebewijzen,
Inschrijfformulier BSO de PIXXEL
Inschrijfformulier BSO de PIXXEL 1). Gegevens kind Achternaam kind: Roepnaam: jongen / meisje Voornamen voluit: BSN nummer: Geboortedatum Adres: Postcode: Woonplaats: Naam huisarts: _ Telnr. huisarts:
AANMELDINGSPROCEDURE. Geachte ouder/verzorger,
AANMELDINGSPROCEDURE Geachte ouder/verzorger, Hierbij treft u inschrijfformulier aan waarmee u uw kind kunt inschrijven. Dit inschrijfformulier kunt u, samen met met een geldig kopie van uw legitimatiebewijzen
AANMELDINGSPROCEDURE. Geachte ouder/verzorger,
AANMELDINGSPROCEDURE Geachte ouder/verzorger, Hierbij treft u inschrijfformulier aan waarmee u uw kind kunt inschrijven. Dit inschrijfformulier kunt u, samen met een geldig kopie van uw legitimatiebewijzen,
Nota. Ouderbeleid Voor- en Vroegschoolse Educatie gemeente Hilversum
Nota Ouderbeleid Voor- en Vroegschoolse Educatie gemeente Hilversum 1 Inhoud Inleiding... 3 Doel... 3 Leeswijzer... 3 Visie en uitgangspunten... 4 Visie... 4 Uitgangspunten... 4 Indicatoren... 5 Gemeentelijk
AANMELDINGSPROCEDURE. Geachte ouder/verzorger,
AANMELDINGSPROCEDURE Geachte ouder/verzorger, Hierbij treft u inschrijfformulier aan waarmee u uw kind kunt inschrijven. Dit inschrijfformulier kunt u, samen met een geldig kopie van uw legitimatiebewijzen,
Gezamenlijk Ouderbeleidsplan 0-6 jaar Ouderbetrokkenheid VVE Kinderdagverblijf Kiekeboe, Peuterspeelzaal de Bereboot, OBS de Spil en de Planeet
Gezamenlijk Ouderbeleidsplan 0-6 jaar Ouderbetrokkenheid VVE Kinderdagverblijf Kiekeboe, Peuterspeelzaal de Bereboot, OBS de Spil en de Planeet Periode: 2015-2016 1 Inleiding In voorliggend beleidsplan
Ouderbeleid VVE Kinderdagverblijf Oase
Ouderbeleid VVE Kinderdagverblijf Oase Gericht ouderbeleid Doel Samen met ouders willen wij de kinderen ondersteunen in hun ontwikkeling. Dit willen we bereiken door ouders te stimuleren om thuis ontwikkelings-
Buitenschoolse Opvang De Spreng Hoevelaken
Buitenschoolse pvang De Spreng Hoevelaken (PC Gelderse Vallei) Start cursusjaar 2013-2014 Intake/inschrijfformulier VS/NS/BS Kindcentra PC Gelderse Vallei BS De Spreng Hoevelaken 01/13/avw pvang en onderwijs
Ouderbeleid Kids First COP groep
Ouderbeleid Kids First COP groep Vastgesteld januari 2015 Kids First COP groep Friesestraatweg 215 b 9743 AD Groningen T 050 3 12 43 25 E info@kidsfirst.nl www.kidsfirst.nl Ouderbeleid Kids First COP groep,
OUDERPROGRAMMA VVE VERSTERKEN BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT BEN IK IN BEELD UITWERKING PER DOELSTELLING OUDERPROGRAMMA GROEP NUL
BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT Ben ik in Beeld maakt gebruik het programma Puk en Ko thuis. Daarnaast zijn er aanvullingen beschikbaar: Het bronnenboek Ouderbetrokkenheid en een ouderwerkplan. Materiaal
VVE beleidsplan. (versie 1.2 /februari 2015)
VVE beleidsplan (versie 1.2 /februari 2015) Voorwoord Voor u ligt het eerste VVE beleidsplan van Peuterspeelzaal Kip Kakel. Hierin staat beschreven op welke wijze wij uitvoering willen geven aan de voor
OUDERBETROKKENHEID : Inleiding. Openbare basisschool
OUDERBETROKKENHEID : Inleiding Een beleidsplan ouderbetrokkenheid vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit. Het is niet alleen een agenda met te ontplooien activiteiten,
Inschrijfformulier basisschool de Bareel
Inschrijfformulier basisschool de Bareel Achternaam Roepnaam Geslacht M / V Voorna(a)m(e)n BSN nummer Kopie document bijvoegen! Geboortedatum Postcode Woonplaats Land Telefoon Mobiel: Geheim Ja/Nee Nationaliteit
Nederweert, 25 februari 2015. Geachte ouders/verzorgers, Fijn, dat u uw zoon/dochter op Basisschool De Tweesprong wilt aanmelden.
Nederweert, 25 februari. Geachte ouders/verzorgers, Fijn, dat u uw zoon/dochter op Basisschool De Tweesprong wilt aanmelden. Vriendelijk verzoeken wij u om bijgevoegd formulier zo volledig mogelijk ingevuld
HULPMIDDEL OUDERCOMPONENT VVE VERSTERKEN PIRAMIDE ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL HOE VULT U HET ACTIEPLAN IN?
1 ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL Het actieplan standaard ouderprogramma is een handvat om te komen tot de standaard ouderbetrokkenheid die hoort bij groep nul. Gebruik het actieplan in eerste
HULPMIDDEL OUDERCOMPONENT VVE ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL HOE VULT U HET ACTIEPLAN IN? WANNEER VULT U HET ACTIEPLAN IN?
NUL: ACTIEPLAN KEIDOSCOOP ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL Het actieplan standaard ouderprogramma is een handvat om te komen tot de standaard ouderbetrokkenheid die hoort bij groep nul. Gebruik
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING GEGEVENS LEERLING: Achternaam kind: Voornamen kind: Roepnaam kind: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoonnummer thuis: Geheim; ja/nee* Geslacht: jongen/meisje * Nationaliteit:
Protocol Observeren en registreren peutergegevens en overleg/overdracht gegevens naar ouders en basisschool
Protocol Observeren en registreren peutergegevens en overleg/overdracht gegevens naar ouders en basisschool Stichting Peuterspeelzalen Gaasterlân-Sleat Beste ouder(s) en of verzorger(s), Via dit protocol
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Merdeka
RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Merdeka Plaats : Groningen LRKP nummer : 726019720 Onderzoeksnummer : 294039 Datum onderzoek : 10 oktober 2017 Datum vaststelling : 22 december 2017 INHOUDSOPGAVE
Een doorgaande lijn in. Van voorschool naar vroegschool. Een handreiking
Een doorgaande lijn in Ouderbetrokkenheid Van voorschool naar vroegschool Een handreiking Voor de ontwikkeling van kinderen is partnerschap tussen school en de ouders belangrijk. Ouders en school hebben
Calimero. Kwaliteitsonderzoek. voorschoolse educatie
Calimero Kwaliteitsonderzoek voorschoolse educatie Datum vaststelling: 2 april 2019 Samenvatting Samenvatting De inspectie heeft op 29 januari 2019 een onderzoek uitgevoerd naar de kwaliteit van de voorschoolse
De bestuursafspraken G4-G37: Ouders en VVE Dré van Dongen, 30 januari 2012
De bestuursafspraken G4-G37: Ouders en VVE Dré van Dongen, 30 januari 2012 Het element Ouders neemt een belangrijke plaats in de bestuursafspraken van het Rijk met de G37. In de bijlage bij de bestuursafspraken
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING GEGEVENS LEERLING: Achternaam kind: Voornamen kind: Roepnaam kind: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoonnummer thuis: Geheim; ja/nee* Geslacht: jongen/meisje * Nationaliteit:
Introductie. Page 1. Beste ouder/verzorger,
Introductie Beste ouder/verzorger, U staat op het punt om een vragenlijst over het educatieve partnerschap tussen u en uw school in te vullen. Met educatief partnerschap wordt de relatie tussen ouders/verzorgers
PIRAMIDE. Vereist: Door school en welzijnsinstelling ondertekend beleid ouderbetrokkenheid groep nul. Actieplan Ouderprogramma groep nul (jaarlijks).
1 BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT (UITGAANDE VAN NIEUWE PROJECTBOEKEN) Elk projectboek bevat een ouderbrochure (nieuwe projectboeken). Bij elk project een woordenlijst in verschillende talen. Informatiefolder
Ouderbeleidsplan. Sbo de Bonte Vlinder. September 2014
Ouderbeleidsplan Sbo de Bonte Vlinder September 2014 1 Inleiding De meerwaarde van een ouderbeleidsplan Een ouderbeleidsplan vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit.
Inschrijfformulier Kidion
Inschrijfformulier Kidion Gegevens kind 1: Gegevens kind 2: Achternaam: Achternaam: Voorvoegsels: Voorvoegsels: Voorna(a)m(en): Voorna(a)m(en): Roepnaam: Roepnaam: Geboortedatum: Geboortedatum: Geboorteplaats:
Samenwerkingsovereenkomst
Samenwerkingsovereenkomst Deze samenwerkingsovereenkomst is opgesteld om ouders van kinderen met een VVE indicatie binnen de kinderopvang / peuteropvang van KOV-Hebbes een helpende hand te bieden m.b.t.
Inschrijfformulier. Leerlinggegevens: Achternaam Tussenvoegsel Voornamen Roepnaam Groep Burgerservicenummer/Sofi-nr.
Inschrijfformulier BASISSCHOOL: Leerlinggegevens: Achternaam Tussenvoegsel Voornamen Roepnaam Groep Burgerservicenummer/Sofi-nr. Geslacht Geboortedatum Postcode + Woonplaats Gemeente Land Datum in Nederland
Inschrijfformulier. Achtergrondgegevens onderwijs/opvang Kinderdagverblijf. Man / Vrouw. Tel.nr. Tel.nr.
Inschrijfformulier BASISSCHOOL: OBS Molenakker Leerlinggegevens: Achternaam Tussenvoegsel Voornamen Roepnaam Groep Burgerservicenummer/Sofi-nr. Geslacht Geboortedatum Postcode + Woonplaats Gemeente Land
Ouderbeleid Kinderopvang Baarn 2019
Ouderbeleid Kinderopvang Baarn 2019 Visie op ouderbeleid In het ouderbeleid van Kinderopvang Baarn staat de visie beschreven aangaande de samenwerking met ouders en hoe aan ouderbetrokkenheid vorm gegeven
Formulier voor ouders/verzorgers Verzoek tot inschrijving op BS De Regenboog door ouders/verzorgers
Tijmstraat 1 5571 HS Bergeijk, Tel 0497-574914 e-mail: info@bsderegenboogbergeijk.nl Formulier voor ouders/verzorgers Verzoek tot inschrijving op BS De Regenboog door ouders/verzorgers Beste ouder/verzorger,
Aanvrager verzoekt middels het invullen van dit aanmeldingsformulier toelating van de vermelde peuter op peuterspeelzaal 't Stekkie.
AANMELDINGSFORMULIER ALGEMENE TOELICHTING Neem de tijd en vul het formulier op uw gemak volledig in. Daarna levert u het formulier volledig ingevuld en ondertekend in bij juf Marjolein. Deze zal u daarna
Inschrijfformulier. PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Andere naam hanteren Ja / Nee Zo ja, welke?
Inschrijfformulier PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Andere naam hanteren Ja / Nee Zo ja, welke? Geslacht M / V Geboortedatum Geboorteplaats Geboorteland BSN(Sofinummer)* Onderwijsnummer
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING GEGEVENS LEERLING: Achternaam kind: Voornamen kind: Roepnaam kind: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoonnummer thuis: Geheim; ja/nee* Geslacht: jongen/meisje * Nationaliteit:
Inschrijfformulier bs Schepelweyen :
Inschrijfformulier bs Schepelweyen : Voornamen en achternaam leerling: Straat:.....Postcode: Plaats:..... Telefoonnummer:...Geheim: ja/nee Uitwijknummer : (te bellen in geval van nood). Gezinssamenstelling/plaats
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING
bs Neel Dominicushof 5 6042 NG ROERMOND 0475 32 23 72 info@bs-neel.nl www.bs-neel.nl AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING GEGEVENS LEERLING: Achternaam kind: Voornamen kind: Roepnaam kind: Adres: Burger
Datum van plaatsing:../.../20.. Locatie:... Naam/Achternaam:. Geboortedatum:... Nationaliteit: Adres:... Postcode en woonplaats:... Telefoon thuis:..
Intakeformulier KDV Datum van plaatsing:../.../20.. Locatie:.... Kindgegevens: Naam/Achternaam:. Geboortedatum:.... Nationaliteit: Adres:.... Postcode en woonplaats:.... Telefoon thuis:.... Ouder/verzorger
INSCHRIJFFORMULIER PEUTERSPEELZAALWERK VOERENDAAL
INSCHRIJFFORMULIER PEUTERSPEELZAALWERK VOERENDAAL Naam kind: 1) Gegevens eerste ouder / verzorger (verplicht) Voorletters Voornaam (verplicht) Tussenvoegsel Achternaam (verplicht) Geslacht (verplicht)
OUDERBELEID. OBS HET STARTBLOK Schiedam
OUDERBELEID OBS HET STARTBLOK Schiedam INLEIDING Een beleidsplan ouderbetrokkenheid vormt de grondslag voor de activiteiten die een school met en voor ouders ontplooit. Het is niet alleen een agenda met
Ouderfolder Buitenschoolse opvang
Ouderfolder Buitenschoolse opvang 1 Inhoudsopgave 1. Voorwoord... 3 2. Het Pedagogisch beleid.... 3 3. De groep.... 3 4. Stagiaires.... 3 5. Oudercontacten.... 3 6. Oudercommissie.... 4 7. Veiligheid en
HULPMIDDEL OUDERCOMPONENT VVE VERSTERKEN PUK EN KO ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL HOE VULT U HET ACTIEPLAN IN?
ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL Het actieplan standaard ouderprogramma is een handvat om te komen tot de standaard ouderbetrokkenheid die hoort bij groep nul. Gebruik het actieplan in eerste
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. 't Krekeltje
RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE 't Krekeltje Plaats : Rotterdam LRKP nummer : 170468756 Onderzoeksnummer : 264606 Datum onderzoek : 2 december 2013 Datum
Bestuursafspraken ouderbetrokkenheid G4-G33 INSPECTIE BEOORDEELT OUDERCOMPONENT VVE
Bestuursafspraken ouderbetrokkenheid G4-G33 INSPECTIE BEOORDEELT OUDERCOMPONENT VVE Hoe kunnen gemeenten en VVE-instellingen op een opbrengstgerichte manier werken aan ouderbetrokkenheid? Waar worden ze
Na de aanmelding krijgt u middels een brief de bevestiging van inschrijving.
Stramproy, 27 maart Geachte ouders/verzorgers, Fijn, dat u uw zoon/dochter op Basisschool De Firtel wilt aanmelden. Vriendelijk verzoeken wij u om bijgevoegd formulier zo volledig mogelijk ingevuld terug
Ouderbeleid Klein maar dapper
Ouderbeleid Ouderbeleid Klein maar dapper Website Klein maar dapper heeft een toegankelijke website waar alle informatie te vinden is die ouders/ verzorgers vooraf nodig hebben om een afgewogen keus te
OUDERPROGRAMMA VVE VERSTERKEN KALEIDOSCOOP BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT KALEIDOSCOOP UITWERKING PER DOELSTELLING OUDERPROGRAMMA GROEP NUL
1 BESCHIKBAAR MATERIAAL VANUIT Uitgebreide achtergrondinformatie over ouderbetrokkenheid (Hoofdstuk 7, Actief Leren). Handleiding ouderbijeenkomsten. Handleiding Pak eens een knuffel : taalstimulering
Gastouderbureau SharedCare. Informatiebrochure
Gastouderbureau SharedCare Informatiebrochure Werkwijze gastouderbureau SharedCare Inhoudsopgave 1. INLEIDING 1.1 Nieuwe koppelingen 1.2 INTAKEGESPREK GASTOUDER 1.3 INTAKEGESPREK VRAAGOUDER 1.4 KOPPELINGSGESPREK
Inschrijfformulier met Ouderverklaring
Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door De Prins Clausschool) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens
Basisschool 't Wikveld * Locatie Meerwijkweg 2 * 5236 BM EMPEL * 073-6400993 / Locatie Zeis 1 * 5236 PT Empel * 073-8511340 *
Locatie Meerwijkweg 2 * 5236 BM EMPEL * 073-6400993 Locatie Zeis 1 * 5236 PT Empel * 073-8511340 e-mail: administratie@wikveld.nl Beste ouders, Hierbij ontvangt u het inschrijfformulier (als download)
INSCHRIJFFORMULIER PEUTERPLUSGROEP
INSCHRIJFFORMULIER PEUTERPLUSGROEP Deventer In te vullen door ouders/verzorgers Datum van invullen door ouders/verzorgers: 1. Gegevens van het kind Achternaam Voorvoegsel Geslacht Roepnaam Geboortedatum
Quickscan Ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid thuis
Quickscan Ouderparticipatie en ouderbetrokkenheid thuis Wenst u de participatie en betrokkenheid van ouders binnen uw school, peuterspeelzaal, kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang (of in brede schoolverband)
INSCHRIJFFORMULIER. PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Geslacht Geboortedatum Geboorteplaats Geboorteland M / V
PERSONALIA LEERLING Achternaam Voorna(a)m(en) Roepnaam Geslacht Geboortedatum Geboorteplaats Geboorteland BSN* Geloofsovertuiging Eerste nationaliteit Tweede nationaliteit (indien aanwezig) Land van herkomst
RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF SDK ROZEMARIJN
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF SDK ROZEMARIJN Locatie Brinnr. Plaats Dordrecht Onderzoeksnummer. 9062 Datum onderzoek 12 juni
Inschrijfformulier met Ouderverklaring
Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door directeur van de school) De volgende gegevens moeten volledig worden ingevuld. Met uw gegevens wordt zorgvuldig omgegaan.
Ouderbeleid van BSO De Bosuil
Ouderbeleid van BSO De Bosuil BSO De Bosuil vindt het belangrijk dat de ouders van de kinderen die in onze opvang zitten actief worden betrokken. Het is belangrijk dat ouders zich op hun gemak voelen,
RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL NIJNTJE BASISSCHOOL OBS BOEKHORST Locaties :Nijntje :Boekhorst Brinnr. :15AO Plaats :8431 CW Oosterwolde
Inschrijfformulier basisschool de Bareel
Inschrijfformulier basisschool de Bareel Achternaam Roepnaam Geslacht M / V Voorna(a)m(e)n BSN nummer Kopie document bijvoegen! Geboortedatum Postcode Woonplaats Land Telefoon Mobiel: Geheim Ja/Nee Nationaliteit
Inschrijfformulier. Naam moeder/verzorgster Voornaam. Adres. Postcode en woonplaats. Burgerservicenummer moeder* Telefoonnummer
Inschrijfformulier Gegevens ouder(s)/verzorger(s) Naam moeder/verzorgster Voornaam Adres Postcode en woonplaats Burgerservicenummer moeder* Telefoonnummer E-mail Naam vader/verzorger Voornaam Adres Postcode
Verbeterplan VVE 2012/2013
Verbeterplan VVE 2012/2013 ( Naam Spilcentrum ) Basisschool: Peuterwerk: Kinderopvang: Jeugdgezondheidszorg: A. Condities A0 GGD Rapport Jaarlijks inspectierapport GGD A0.1 Recent rapport beschikbaar A0.2
Organisatie profiel Voor- en Vroegschoolse Educatie
Organisatie profiel Voor- en Vroegschoolse Educatie Versie 1.0, 15 maart 2017 Inhoudsopgave 1.Inleiding...4 Het kind centraal...4 2.Kwaliteit...5 De pedagogisch medewerkers zijn voor ons erg belangrijk.
Inschrijfformulier. Amsterdam, Geachte, Wij willen u allereerst danken voor uw interesse in Kindercentrum Moedersschoot.
Inschrijfformulier Aan : Amsterdam, Geachte, Wij willen u allereerst danken voor uw interesse in Kindercentrum Moedersschoot. Als bijlage treft u een overzicht van de procedure voor de aanmelding van uw
Stedelijk Overdrachtdocument Culemborg
Stedelijk Overdrachtdocument Culemborg Overdracht van Speel Mee/ peuterspeelzaal / kinderdagverblijf (doorstrepen wat niet van toepassing is) naar peuterspeelzaal / kinderdagverblijf/ basisschool (doorstrepen
Visie op ouderbetrokkenheid
Visie op ouderbetrokkenheid Basisschool Lambertus Meestersweg 5 6071 BN Swalmen tel 0475-508144 e-mail: info@lambertusswalmen.nl website: www.lambertusswalmen.nl 1 Maart 2016 Inleiding: Een beleidsnotitie
Maart Ouderbeleid Kinderdagverblijf Oase
Maart 2016 Ouderbeleid Kinderdagverblijf Oase Ouderbeleid In dit ouderbeleid geven wij een beschrijving van onze uitgangspunten ten aanzien van de positie van ouders. Ouders kunnen lezen wat ze van ons
KSU Aanmeldingsformulier
Amaliadwarsstraat 2 3522 AR Utrecht 030-2885371 Waalstraat 251 3522 SH Utrecht 030-2871925 info.gertrudis@ksu-utrecht.nl KSU Aanmeldingsformulier GEGEVENS VAN HET KIND Achternaam : Voornamen : Roepnaam
DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM Locatie : De Brinnr. : 17QS-2 Plaats : 2324 ER Leiden Regnr. : 3011610 Onderzoeksnummer
Achternaam kind. Voorna(a)m(en) kind. Roepnaam kind. Adres. Postcode/woonplaats. Telefoonnummer Geheim J/N* Geboortedatum Geboorteplaats
Inschrijfformulier Melkweg 42, 1251 PT Laren Telefoon: 035 533 43 55 Fax: 035 533 42 00 Email: info@obsdeploeg.nl Website: www.obsdeploeg.nl Contactgegevens Achternaam kind Voorna(a)m(en) kind Roepnaam
werkplan kinderdagverblijf
werkplan kinderdagverblijf Locatie: KDV Het Kleine Woud Datum: 11-12-2017 agogisch beleidsplan Doomijn Augustus 2015 Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We hebben
Inschrijfformulier met Ouderverklaring
r Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door De Spelevaert) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens
Aanmeldingsformulier nieuwe leerling
Aanmeldingsformulier nieuwe leerling Gegevens leerling Achternaam Burgerservicenummer 1) (BSN) Voornamen (voluit) Geloofsovertuiging Roepnaam Adres (huisadres waar het kind is ingeschreven) Postcode en
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING GEGEVENS LEERLING: Achternaam kind: Voornamen kind: Roepnaam kind: Adres: Postcode: Telefoonnummer thuis: Geheim; ja/nee* Geslacht: jongen/meisje * Burger Service Nummer:
Intakeformulier KDV. Kindgegevens: Datum van plaatsing:../.../20.. Locatie:...
Intakeformulier KDV Datum van plaatsing:../.../20.. Locatie:.... Kindgegevens: Naam/Achternaam:. Geboortedatum:.... Nationaliteit: Adres:.... Postcode en woonplaats:.... Telefoon thuis:.... Ouder/verzorger
Protocol contact ouders - school
Het Mozaïek Houten. Protocol contact ouders - school Wederzijds vertrouwen en openheid naar elkaar toe Dit is uitgangspunt in het contact tussen ouders en leerkrachten/directie. Bij vragen en/of opmerkingen:
HULPMIDDEL OUDERCOMPONENT VVE VERSTERKEN ACTIEPLAN STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL HOE VULT U HET ACTIEPLAN IN? WANNEER VULT U HET ACTIEPLAN IN?
STANDAARD OUDERPROGRAMMA GROEP NUL Het actieplan standaard ouderprogramma is een handvat om te komen tot de standaard die hoort bij groep nul. Gebruik het actieplan in eerste plaats om in kaart te brengen
Openbare Jenaplan Basisschool De Regenboog
Aanmeldingsformulier Openbare Jenaplan Basisschool De Regenboog Datum eerste schooldag: Aangemeld voor groep: (in te vullen door schooladministratie De Regenboog ) (in te vullen door schooladministratie
In dit document vindt u de contactmomenten tussen onze opvang en u als ouder.
Ouderbeleid Ouderbeleid Klein maar dapper In dit document vindt u de contactmomenten tussen onze opvang en u als ouder. Website Klein maar dapper heeft een toegankelijke website waar alle informatie te
Formulier voor ouders/verzorgers Verzoek tot inschrijving op basisschool de Komeet door ouders/verzorgers
Basisschool de Komeet Broeksingel 88 6581 HB Malden 024 357 31 82 E-mail: directie@dekomeetmalden.nl Website: www.dekomeetmalden.nl Formulier voor ouders/verzorgers Verzoek tot inschrijving op basisschool
Fijn, dat U uw zoon/dochter op Daltonschool Talentrijk aan wilt melden.
Daltonschool Talentrijk Locatie TH: Theo Driessenhof 35 Helmond 0492-512223 Locatie BH: Betuwehof 10 Helmond 0492-513466 Geachte ouders/verzorgers, Fijn, dat U uw zoon/dochter op Daltonschool Talentrijk
Kennisgeving van aanmelding ================================================================================== Gegevens kind
Kennisgeving van aanmelding ================================================================================== Gegevens kind BSN-nummer:.. Achternaam:. Plaats in het gezin: Oudste / Middelste / Jongste
Samen leren spelen is spelenderwijs leren!
Samen leren spelen is spelenderwijs leren! 1 Welkom Uw peuter is 2,5 jaar oud en gaat voor het eerst naar de peuterspeelgroep. Dat is een heel belangrijke gebeurtenis, voor de peuter en voor u! Voor uw
info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie
info over de voorschool Voor- en Vroegschoolse educatie Voorwoord Partou Kinderopvang Beste ouders/verzorgers, U heeft uw kind aangemeld voor een voorschool. In dit boekje vindt u alle informatie over
Inschrijfformulier met Ouderverklaring
Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep.. (in te vullen door De Achtsprong) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens
Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep (in te vullen door IKC Floriant)
Inschrijfformulier met Ouderverklaring Leerling voor groep (in te vullen door IKC Floriant) De volgende gegevens moeten (deels i.v.m. wettelijke bepalingen) volledig worden ingevuld. Met uw gegevens wordt
AANMELDINGSFORMULIER LEERLING BASISONDERWIJS KINDCENTRUM DE BRANDING PCO GELDERSEVALLEI
AANMELDINGSFORMULIER LEERLING BASISONDERWIJS KINDCENTRUM DE BRANDING PCO GELDERSEVALLEI PC basisschool De Branding, Lange Voren 90, 3773AT Barneveld tel. 0342-424742 emailadres: directie.br@pcogv.nl website:
Reguliere Peuterspeelzaal Pinkeltje II Pumer Noord-Zuid Jachtwagenstraat 64 1445 NM Purmerend geopend op maandag en donderdagmorgen
Particuliere VVE Peuterspeelzaal Pinkeltje I (voorschoolse vroegtijdige educatie) Purmer-Noord Zichthof 10 1445 HC Purmerend Dagelijks geopend m.u.v. woensdagmiddag Reguliere Peuterspeelzaal Pinkeltje
Voornamen... Geslacht O jongen O meisje Geboortedatum geheim O ja O nee. Postcode... Woonplaats Nationaliteit... BSN...
INSCHRIJFFORMULIER OBS DE DIJK Achternaam kind... Voorvoegsels... Roepnaam... O O Voorkeur locatie: A. Roggestraat 14 (De Dijk West) 1507 BE Zaandam 075 6171772 Hogendijk 83 (De Dijk Oost) 1506 AE Zaandam
INSCHRIJFFORMULIER/ OUDERVERKLARING. (Nieuwe leerling OBS De Walsprong)
INSCHRIJFFORMULIER/ OUDERVERKLARING (Nieuwe leerling OBS De Walsprong) Gegevens van de leerling(e) Familienaam: Jongen / meisje * Voorna(a)m(en):. BSN:..... Roepnaam:.. (Kopie paspoort / i.d.kaart / geboortebewijs
INSCHRIJFFORMULIER. Pagina 1 van 8
INSCHRIJFFORMULIER Welkom bij Stichting Kinderopvang Rhenen. Dit is het algemene inschrijfformulier voor alle vormen van opvang die wij bieden. Graag per kind een inschrijfformulier invullen. U kunt het
AANMELDINGSFORMULIER LEERLING BASISONDERWIJS C.J. van Rootselaarschool - P.C.O. Gelderse Vallei
AANMELDINGSFORMULIER LEERLING BASISONDERWIJS Van Noortstraat 42, 3864 EV Nijkerkerveen, 033-2571968, www.rootselaarschool.nl, info@rootselaarschool.nl Leerlinggegevens Opgave voor groep BSN nummer Voornamen
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING
AANMELDINGSFORMULIER NIEUWE LEERLING GEGEVENS LEERLING: Achternaam kind: Voornamen kind: Roepnaam kind: Adres: Postcode: Woonplaats: Telefoonnummer thuis: Geheim; ja/nee* Geslacht: jongen/meisje * Nationaliteit:
Aanvrager verzoekt middels het invullen van dit aanmeldingsformulier toelating van de vermelde peuter op peuterspeelzaal 't Stekkie.
AANMELDINGSFORMULIER ALGEMENE TOELICHTING Neem de tijd en vul het op formulier op uw gemak volledig in. Daarna levert u het formulier volledig ingevuld en ondertekend in bij juf Marjolein. Deze zal u daarna
Ouderbeleid, VVE zaal Het Uilenbosje
Ouderbeleid, VVE zaal Het Uilenbosje 1. Gericht Ouderbeleid: Een belangrijk uitgangspunt is: uitgaan van de kracht van ouders en aansluiten bij wat ouders zelf weten en kunnen. Doel: peuterspeelzalen en