Vanaf maandag wordt er s middags met drankjetons gewerkt. De leerlingen kunnen deze telkens op maandag aankopen. ( Betaling via de schoolrekening.

Transcriptie

1 Van 9 september tot 13 september 2013 Vanaf maandag wordt er s middags met drankjetons gewerkt. De leerlingen kunnen deze telkens op maandag aankopen. ( Betaling via de schoolrekening.) Noteer deze datum alvast: vrijdag 4 oktober: spaghettislag! Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie (juf Elke) De voorbije week hebben we elkaar, onze nieuwe juf en onze klas al heel wat beter leren kennen. Deze nieuwe week doen we nog verder met ons thema Terug naar school omdat er nog zoveel te verkennen en te beleven valt in onze klas! Maandag: Het eerste uurtje hebben we turnen samen met meester Freek! Dolle pret verzekerd! We bouwen verder aan ons morgenritueel en maken kennis met onze week- en weerkalender met bijhorende liedjes. Ook leren we ons vriendendansje dat we iedere morgen vanaf nu zullen dansen voor we echt van start gaan in onze klas! Supertof! Dinsdag: Er staat een grote doos in onze kring? Wat zit erin?! Allemaal speelgoed van in onze hoekjes! Oei, oei, snel sorteren maar in het juiste hoekje! Woensdag: We maken kennis met enkele afspraken, waarvan de belangrijkste: we zijn allemaal vriendjes van elkaar en zorgen dus ook voor elkaar. Donderdag: Nu we alle hoekjes al goed kennen en ook al weten welk speelgoed/materiaal er allemaal in ligt Wat mag er en wat mag niet in onze hoekjes? En hoe kiezen we nu met onze symbooltjes voor het hoekje waarin we willen spelen? Vrijdag sluiten we onze 2 de schoolweek af met iets nieuws Juf zal voor de eerste keer, maar zeker niet de laatste keer dit schooljaar Tik Tak spelen voor de vriendjes van onze klas. Ik ben eens benieuwd wat ze er van zullen vinden! Tweede en derde kleuterklas: juf Nele Wat is een week toch snel om! De voorbije week hebben we al heel wat afspraken gemaakt en zijn we al op ontdekking gegaan in de verschillende hoeken en kasten van de klas. Ook deze week hebben we verder aandacht voor het reilen en zeilen binnen onze klas. Maandag breng ik het takenbord aan en is het aan de kleuters om de weekkalender in orde te brengen. Ik leer de kleuters ook een versje om de dagen van de week goed te onthouden. Dinsdagvoormiddag komt meester Patrick (zwemleraar) een uurtje turnen geven want het zwembad is nog gesloten. In de namiddag gaan ze nog eens bewegen bij meester Freek. Pompom en Kikker hebben niet zo goed opgeruimd. Wij helpen hen om alles op de juiste plaats te leggen. We gebruiken hiervoor pictogrammen. Woensdag breng ik het keuzebord aan. Fred de mier komt op bezoek. Samen maken we lijm die we dan ook gaan gebruiken. Donderdag is de weerkalender aan de beurt. Dit jaar moeten de kleuters zelf het juiste weer tekenen. Samen met hen spreek ik het juiste symbool af. Vrijdag ronden we onze week af. Ook Pistache komt voor de 2 e keer langs. We geven vandaag ook nog even extra aandacht aan het vriendjes zijn, het zorgen voor elkaar en zorgdragen voor het materiaal in de klas.

2 Algemeen voor de kleuterschool: 2 e en 3 e kleuterklas: Denken jullie nog even aan de drinkbeker om in de klas te laten? Zo kunnen de kleuters altijd uit hun eigen beker water drinken. En wat doen de kleuters bij meester Freek? Maandag Instap 1 e kl. Dinsdag Oefenen van tactiele waarnemingen, Voelen. 2 e -3 e kl. Waarneming van het lichaam. Instap Dansen op muziek. 1 e kl. 2 e -3 e kl. Bewegen op muziek. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Gretel 1 ste leerjaar We gaan verder met kern 1. Vorige week startten we al met het woordje roos. We leren deze week de r schrijven. We nemen het woordje vis onder de loep en halen de v en de i eruit. We maken kennis met de s van sok. Met de gekende letters (m-r-v-i-s) vormen we nieuwe woorden met het klikklakboekje en we leren ze ook schrijven. Toepassingen Getallenkennis: Tellen tot 5 rangorde tot 5. Bewerkingen: Evenveel maken (1 bijdoen of 1 wegdoen). Meten: Voorwerpen uit de klas vergelijken naar lengte, door gebruik te maken van: langer, korter, langste, en voorwerpen vergelijken naar oppervlakte door gebruik te maken van smaller, breder, hoger, lager, Meetkunde: Oefenen op in, op, voor, tussen... 2 de leerjaar We schrijven woordpakket 2: Woorden met een lange klinker. Vrijdag dictee! We maken een luister- en kijkoefening. We onderzoeken de stand van onze mond bij het uitspreken van de korte klinkers. Breng daarvoor op dinsdag een spiegeltje mee! We lezen woordrijen en vullen rijmwoorden in een gedicht aan. We lezen de tekst Mijn verhaal en lossen de vraagjes in het werkboek op. We schrijven een postkaart. In de les woordenschat hebben we het nogmaals over tegenstellingen. Ook begrippen als in, op,... komen aan bod. Toepassingen Getallenkennis: Getalbegrip tot 20 en splitsen tot 20. Getallenkennis: We onderzoeken de structuur van , door gebruik te maken van rekenspinnen. Dit is best moeilijk! Bijv. 5 is 5 minder dan Meten: Schatten met de liter. Meetkunde: Richting en zin van beweging.

3 WO We gaan verder met het thema Klaar voor een fijn jaar : We bouwen een maquette van onze klas. We maken een plattegrond van de klas, mét passende legende. Het 2 de leerjaar oefent ook op de plattegrond van de school. We herhalen enkele klasafspraken. Muzische vorming We maken een verjaardagskalender. We zingen een liedje met de woordjes ik maan roos vis sok en pen. Maandag gaan we zwemmen. Vergeet je badmuts niet! We vertrekken om 12.45u.! Noteer deze datum alvast: vrijdag 4 oktober: spaghettislag! En bij meester Freek? Maandag Zwemmen: Wie kan er wel/niet zwemmen, hoever sta ik?? watergewenning. Dinsdag Les met touwen. 1 e graad Tweede graad: Juf Viky leerjaar: Thema 1: Mijn nieuwe vrienden - Spelling: Woordpakket 1: Woorden met korte, lange en andere klinker Woordpakket op maandag, spellingsles met inoefening op woensdag en dictee op vrijdag. - Taalbeschouwing: Synoniemen zoeken i.v.m. school. We gaan ook op zoek naar werkwoorden en naamwoorden in zinnen. - Lezen: Tekst: Giechelbig op school. 3 de - Getallenkennis: Getalbegrip tot 100 herhaling. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 100, met brug. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot en met 100, met en zonder brug (gemengde oefeningen). - Meten: Schatten met de meter (dm) en cm. leerjaar: Thema 1: Zo anders en toch gelijk - Spelling: Woordpakket 1: Hoorwoorden (je schrijft wat je hoort) Woordpakket op maandag, spellingsles met inoefening op woensdag en dictee op vrijdag. - Taalbeschouwing: Op zoek naar samenstellingen. We zoeken ook naar passende bijvoeglijke naamwoorden bij zelfstandige naamwoorden. - Begrijpend lezen: We ordenen een verhaalfragment chronologisch. 4 de

4 - Getallenkennis: Getalbegrip tot 1000 herhaling. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot Cijferen: Aftrekken tot Meten: Kloklezen; dag- en weekindeling + tijdsduur. Vergeet je zwemzak niet!! We gaan maandag zwemmen. Wero: Thema: Ik kijk eens rondom mij We organiseren een ruilbeurs in de klas waar we dingen met elkaar ruilen. Op die manier ontdekken we hoe de waarde van een artikel bepaald wordt en hoe de prijs tot stand komt. We bekijken ook de betalingsmogelijkheden in de winkel. Beeld: We werken de ontwerpen van onze turnzak af. En bij meester Freek? Maandag Atletiek: conditie-oefeningen: verschillende loopspelen. Zwemmen: Herhaling. 2 e graad Derde graad: Juf Jolene / juf. Nele 5 de leerjaar: Thema 1: Klaar voor de start! - Spelling: Woordpakket 2: Herhaling: De doffe klinker. Dictee op vrijdag. - Taalbeschouwing: zender ontvanger - boodschap. - Lezen: Lees en leerstrategie : sleutelwoorden. - Stellen: We oefenen hoe we een krantenartikel moeten samenvatten. - Spreken en luisteren: Hoe brengen we een krantenartikel voor de klas? - Getallenkennis: Kommagetallen tot op 1 duizendste. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken met natuurlijke getallen tot Meten: Herhaling van de lengte en de omtrek. - Meetkunde : Ruimtelijke oriëntatie : plaats, richting, gezichtspunten. - Toepassingen : Werken met breuken. Frans Unité 1. Op dinsdag hebben jullie toets van de vocabulaire! Mondeling en schriftelijk. Unité 2. We lezen de unité en oefenen de woordenschat in. leerjaar: Thema 1: Goed begonnen. - Spelling: Woordpakket 2: Herhaling: Weetwoorden uit het 5 de leerjaar. Dictee op vrijdag. - Taalbeschouwing: Woordenschat spreekwoorden. - Lezen: Begrijpend lezen: Doldwazen en druiloren. - Stellen: We oefenen hoe we een krantenartikel moeten samenvatten. - Spreken en luisteren: Hoe brengen we een krantenartikel voor de klas? 6 de

5 - Getallenkennis: Kommagetallen tot op 0, Bewerkingen: De vier hoofdbewerkingen met natuurlijke getallen tot Meten: Lengte en omtrek. - Meetkunde : Ruimtelijke oriëntatie : plaats, richting, gezichtspunten. - Toepassingen : Eenheidsprijs, hoeveelheid, totale prijs en korting. Frans Unité 21 Op dinsdag hebben jullie toets van de vocabulaire! We vervoegen onze eerste werkwoorden (avoir, aller, être). We werken verder aan de schriftelijke oefeningen in ons werkboek. Wero Techniek : Wat en hoe transporteren we dingen? / Welk proces wordt er doorlopen voor een nieuwe uitvinding? Thema 1: Samenleven in verscheidenheid. We werken het stukje Allemaal mensen en toch allemaal anders af en beginnen aan Samenleven is een opdracht. Maken jullie tegen 10/09 opdracht 1 in jullie werkkatern pg. 6? (Waar ben jij al eens geweest?) Tegen 17/09 maken jullie opdracht 1 in jullie werkkatern pg. 9. (Voortaak: Over groepen en hun afspraken.) Muzische vorming: We werken onze turnzak af. We reizen verder de wereld rond Chinese taalles. - Maandag geen zwemmen maar wel een extra uurtje beweging. - Vanaf maandag wordt er s middags gewerkt met drankjetons. Jullie kunnen deze telkens op maandag aankopen (via de schoolrekening). - Het uurrooster is lichtjes aangepast. Juf Jolene is in de klas op maandag, op dinsdag en op woensdag om de twee weken van 10.40u. tot 11.55u. Juf Nele is in de klas elke woensdag (de ene week een volledige voormiddag en de andere week van 8.45u. tot 10.25u., op donderdag en op vrijdag. En bij meester Freek? Maandag Samenwerkingsspelen. Dinsdag Atletiek: Duurlopen (loopschoenen meenemen) -ook afhankelijk van het weer. 3 e graad

6 Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week?