maandag 3 september tot vrijdag 7 september 2018

Transcriptie

1 maandag 3 september tot vrijdag 7 september 2018 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Hallo, een fijne zonnige en uitgeruste vakantie achter de rug?! Dan is iedereen hopelijk klaar om er terug in te vliegen en er samen een beestig jaar van te maken samen met juf Nathalie en juf Melissa. We starten al direct met een volledige week. Natuurlijk doen we het de eerste week rustig aan want het is toch wel weer even wennen. We gaan de klas verkennen, kijken wie er in ons klasje zit en gaan op zoek naar een leuk hoekje. Wat we in de loop van de week zeker ook doen: dat is een symbooltje kiezen, Bruintje de beer wakker maken, kijken wie er in de poppenkast woont, Tik- Tak spelen, een kijkje nemen wie in welke klas zit en beestige spelletjes spelen. De week eindigen doen we op een sportieve manier, want dan is het onze eerste sportdag. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Joepie!!! Terug naar school! Wat kijk ik er naar uit om al mijn lieve vriendjes terug te zien in de klas na deze zonnige vakantie! Wij maken er dit schooljaar een beestig jaar van! De eerste week nemen wij vooral de tijd om elkaar wat beter te leren kennen. We verwelkomen ook een nieuw vriendje op onze school. Korwin kom er bij in K3. Wij zorgen er samen voor dat hij het heel snel gewoon zal zijn bij ons op school. Deze week mag iedereen ook een symbooltje kiezen. Voor de goede werking in de klas maken we alvast ook al wat klasafspraken. Ook onze dag-, week- en weerkalender komen al even aan bod. We gaan op ontdekking in de klas en kijken waar al het materiaal staat. Kortom een week vol plezier, gelach en heel veel knuffels!

2 Wat doen de kleuters bij meester Freek? maandag Instap 1 e kl. Op ontdekking in de sportzaal. Kennismaking met nieuwe kleuters. 2 e 3 e kl. Samen op ontdekking in de sportzaal. woensdag Instap 1 e kl. Dansen op een bewegingslied. donderdag 2 e 3 e kl. Dansen op een bewegingslied: coördinatie van armen en benen. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: Een warm welkom voor Daan en Rune, 2 nieuwe leerlingen in onze klas! We zorgen ervoor dat ze zich snel thuis voelen! 1ste leerjaar : Aanvankelijk lezen, kern 1: We luisteren naar het ankerverhaal. We leren ons eerste woordje ik en de letter i. We leren de m van maan. Schrijven: We maken kennis met Odette. We leren de schrijflijnen juist benoemen. We schrijven de letters i en m. Wiskunde Meetkunde: Ruimtelijke oriëntatie met personen en voorwerpen. Getallen: Tellen tot 6. Getallen: Concrete hoeveelheden tot 6 vergelijken, benoemen en vormen. Meten: Lengtes vergelijken en classificeren.

3 2 de leerjaar : Spelling: Focus op hoorwoorden (MKM-, MMKM en MKMM-woorden). Schrift: We maken kennis met Koning Bold en Arial. We herhalen de letters i u t. Kijker 1 Prentenboeken: Begrijpend lezen met de tekst Avond. Spreken en luisteren: Een beluisterd verhaal navertellen. Taalwijs: Woorden vormen met klinkers en medeklinkers. Wiskunde: Getallen: Hoeveelheden tot 10. Getallen: Grafieken. Getallen: Het dubbel en de helft. Getallen: Het 10-veld. WO We starten met de thema s Welkom (L1) en De tweede klas (L2) We verkennen het thema. We vertellen over gevoelens. We bouwen een maquette van onze klas. Vrijdag gaat onze eerste sportdag door. We stappen naar Steenberg en daar spelen we spelletjes. Briefje volgt. Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Extra uur LO: Maken van afspraken binnen en buiten de sportzaal. Spelen van het spel: ballenoorlog. Reactiespelen: Spelen van verschillende reactiespelletjes: tactiel, visueel en auditief.

4 Bij juf Viky in de 2 e graad: 3 de leerjaar: In de eerste kijker staan fictieverhalen centraal. Doorheen de lessen maken we kennis met fantasierijke personages en de gebeurtenissen die ze meemaken. Spreken en luisteren: We bespreken hoe de auteur de personages beschrijft in het verhaal De vindeling van Wammerswald. Begrijpend lezen: Oorzaak en gevolgrelatie in de tekst De vindeling van Wammerswald achterhalen. Spelling: We herhalen de hoorwoorden. Wiskunde Meetkunde: Patronen. Getallen: Getallen tot 100. Getallen: Optellen zonder brug. 4 de leerjaar: In de eerste kijker staan fictieverhalen centraal. Doorheen de lessen maken we kennis met fantasierijke personages en de gebeurtenissen die ze meemaken. Spreken en luisteren: We bespreken hoe de auteur de personages beschrijft in het verhaal De vindeling van Wammerswald. Begrijpend lezen: Oorzaak en gevolgrelatie in de tekst De vindeling van Wammerswald achterhalen. Spelling: We herhalen de hoorwoorden en samenstellingen. Wiskunde Meetkunde: Ruimtelijke oriëntatie - blokkenbouwsels. Getallen: Getallen tot Wero Themaschrift: Met wie spreek ik? We luisteren naar het kortverhaal Van kwaad naar erger. We maken kennis met de vorm en de inhoud van het thema. Wat weten jullie al en wat willen jullie leren als je het zinnetje Met wie spreek ik? horen? Vrijdag gaat onze eerste sportdag door. We stappen naar Steenberg en daar spelen we spelletje. De brief hierover volgt later. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Extra uur LO: Herhalen van afspraken in de sportzaal. Indien nodig wisselen van sport T-shirt. Spelen van het spel tussen 2 vuren. Atletiek: Lopen en springen in verschillende situaties en spelvormen.

5 Bij juf Nele in de 3 e graad: WELKOM IN DE DERDE GRAAD! 5 de leerjaar: In onze eerste werkkatern staat fictie in de kijker. We bekijken een aantal specifieke fantasieverhalen. Lezen : We lezen een stukje uit Ravelijen, naar een boek van Paul Van Loon, en lossen een aantal vragen op. Luisteren : Is een filmfragment te vergelijken met onze gelezen tekst? Spelling : We starten ons jaar met een herhalingsles over hoorwoorden. Wiskunde : We starten ons rekenboek a, sprong 1. Getallen : We herhalen de natuurlijke getallen tot Bewerkingen : Natuurlijke getallen optellen en aftrekken. Meten : Wat weten we nog over de lengte? Frans: We leren elkaar kennen door enkele spelletjes en stellen ons zelf voor in het Frans. Daarna gaan we aan de slag met unité 1: Bonjour! Moi, je suis Hoe stel je jezelf voor? Hoe vraag je de naam van iemand? We leren ook al tellen tot 10! 6 de leerjaar: In onze eerste werkkatern staat fictie in de kijker. We bekijken een aantal specifieke fantasieverhalen. Lezen : We lezen een stukje uit Ravelijen, naar een boek van Paul Van Loon, en lossen een aantal vragen op. Luisteren : Is een filmfragment te vergelijken met onze gelezen tekst? Spelling : We starten ons jaar met een herhalingsles over hoorwoorden en alfabetisch rangschikken. Wiskunde : We starten ons rekenboek a, sprong 1. Getallen : We herhalen de natuurlijke getallen. Bewerkingen : Natuurlijke getallen optellen en aftrekken. Meten : Wat weten we nog over de lengte? Frans: We maken kennis met ons eerste unité: De nouveaux élèves! We maken kennis met de nieuwe woordenschat en oefenen die mondeling in. Welke vragen stel je als je iemand nieuw ontmoet? Wero ICT We leren werken met Prezi. Dit is een manier om met de computer een voorstelling te geven. Dit kan je gebruiken om bijvoorbeeld je actua-taak voor te stellen of bij je spreekbeurt.

6 Vrijdag onze eerste sportdag!! We wandelen naar Steenberg en spelen daar spelletjes. Verdere info volgt nog in de loop van de week. Brengen jullie maandag een tijdschrift ( of meerdere) mee? Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag donderdag Extra uur LO: Herhalen van afspraken + spelen van het spel: tussen 2 vuren. Samenwerkingsoefeningen: Spelen van verschillende spelen waarbij de leerlingen elkaar moeten helpen om te slagen. De jarigen van de week! Elise Dehaes, uit het derde leerjaar, is jarig op woensdag 5 september. Lang zal ze leven!! Louis Lison, uit het derde leerjaar, verjaart op vrijdag 7 september. HOERAAAAAAA