Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 Week 3 : Maandag 15 september 2014 tot vrijdag 19 september 2014 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas : Deze week gaan we naar verkeersland met Octopus! Octopus moet nog heel wat leren in het verkeer en ook voor onze kapoenen is het heel belangrijk dat ze leren om veilig in het verkeer te komen. Zo gaan wij deze week vooral leren waar ze moeten stappen op het voetpad en hoe ze moeten oversteken. Maandag starten we met het verhaal: Octopus op de stoep. Octopus, de handpop, komt ook even langs om ons duidelijk te maken hoe gevaarlijk het soms wel is op de straat en waar we het best stappen. Om Octopus zeker niet te vergeten, maken we er zelf ook eentje. Dinsdag: Zoals jullie op de klasvergadering konden horen, komt juf Lindsay wekelijks (op dinsdag- en woensdagvoormiddag) een half dagje bij juf Nele en een half dagje naar onze klas om de kleuters extra te begeleiden. Dinsdagvoormiddag is ze aanwezig in onze klas. We gaan dan Tik-Tak spelen. In de namiddag leren wij een liedje over "Oversteken". Woensdag: Alles wat we gedurende de afgelopen 2 dagen geleerd hebben, gaan we even toepassen op straat. Samen met de kleuters van juf Nele en juf Lindsay maken we een wandeling in de omgeving van de school. Donderdag: Vandaag mag jullie kleuter zijn/haar fiets meebrengen naar school. We gaan de fietsen dan eens van dichterbij bekijken en maken een fietsparcours op de speelplaats. Vrijdag: Vandaag is het 'Strapdag'! Ook vandaag mag jullie kleuter zijn/haar fiets meebrengen. Op de strapdag vragen wij jullie om de auto vandaag eens thuis te laten en in de mate van het mogelijke te voet, met de fiets of bus naar school te komen. Daarna kunnen alle kinderen van de school genieten van een lekker ontbijt. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Ook in onze klas staat deze week alles in het teken van verkeer. Net zoals vorig jaar komt Octopus bij ons op bezoek om ons daarbij te helpen. Maandag gaan we dan ook eens samen kijken wat de kleuters al weten over het verkeer. Waar moeten we op letten? Wat is goed en wat doen we beter niet op straat? Dinsdag is er dan onze eerste zwemles! Iedereen aanwezig om 8.30u.. Na de middag is er een uurtje turnen en gaan we naar verkeersborden kijken. Wat staat er op en vooral wat betekent het? Woensdag gaan we samen met juf Lindsay, juf Nathalie en alle andere kleuters op pad in Erondegem. We oefenen even om over te steken zoals het hoort. Donderdag mogen de kleuters hun fiets meebrengen. Hoe ziet die fiets er uit? We maken ook een parcours op de speelplaats waar de kleuters kunnen fietsen. Ook Octopus is hier van de partij. Vrijdag is het 'Strapdag'! Vandaag gaan we stappen en trappen. Kom te voet of met de fiets naar school. Wonen jullie te ver van de school? Parkeer dan ergens in de buurt en stap te voet van daar naar de schoolpoort. Beginnen doen we die dag met een gezond ontbijt. In de namiddag is de straat verkeersvrij tot 15u.. Zo kunnen we samen op straat spelen. Breng dus ook vandaag zeker je fiets mee. Wat doen de kleuters bij meester Freek?

2 Maandag Instap 1 e kl. Spelend omgaan met schoenen (gelieve gemakkelijke schoenen aan te doen). 2 e 3 e kl. Opdrachten uitvoeren met schoenen (gelieve gemakkelijke schoenen aan te doen aub). Dinsdag Instap 1 e kl. Spelen met hoepels. 2 e 3 e kl. Verschillende oefeningen uitvoeren met hoepels. Niet vergeten : op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1 ste leerjaar We gaan verder met kern 1. We onderzoeken de aa van aan. We maken kennis met het woordje pen. Daaruit halen we de letter p. Met de gekende letters (m-r-v-i-s-aa-p) vormen we nieuwe woorden met het klikklakboekje en we leren ze ook schrijven. Na het aanbrengen en inoefenen van woorden met de nieuwe letter, volgt een dictee. Het dictee wordt aangekondigd via het agenda. Gebruik je schrijfbundel en het kleine schrijfboekje om je daarvoor voor te bereiden! Getallenkennis: Structureren van hoeveelheden tot 5. Bewerkingen: Hoeveelheden tot 5 evenveel maken. Meten: Realia vergelijken naar gewicht. Meetkunde: Richting en zin van bewegingen. Toepassingen 2 de leerjaar Luisteren en spreken: Poëziegedicht Welkom. Technisch lezen: Tekst: Meester Cowboy voorlezen, toetsen van het correct lezen. Begrijpend lezen: De tekst Wie ben ik? en raadsels oplossen. Creatief schrijven: Zinnen maken bij pictogrammen die horen bij het schoolgebouw. Spelling: Van MKM-woorden (medeklinker, klinker, medeklinker bv. les) naar MMKM-woorden (medeklinker, medeklinker, klinker, medeklinker bv. fles), klanken omzetten naar klinkers en medeklinker, omgaan met het alfabeestje. Taalbeschouwing: Woordsoorten: We maken kennis met "naamwoorden, werkwoorden en andere woorden." Meten: Schatten en wegen met de kilogram. Meetkunde: Eenvoudige blokkenbouwsels nabouwen.

3 Toepassingen: Een tabel aflezen en vraagjes bij oplossen, diagrammen interpreteren, optellen en aftrekken tot en met 20, het dubbel en de helft nemen. Getallenkennis: Splitsen tot 20 + structuur van 5, 10, 15 en 20. Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 20 zonder brug. WO We werken ons 1ste thema over het nieuwe schooljaar af. We leren hoe we ons best gedragen in het verkeer! Maandag gaan we zwemmen. Vrijdag: 'Strapdag' (briefje volgt!) en gezond ontbijt. Breng voor het gezond ontbijt een bordje, kommetje, beker en bestek mee. Zorg ervoor dat alles genaamtekend is! Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? Maandag Dinsdag Zwemmen: Kijken wie wat kan van schoolslag. Badmuts is verplicht! Conditieoefeningen adhv verschillende spelletjes. Bij juf Viky en juf Gaya in de 2 e graad: Derde leerjaar - Taalbeschouwing: Eenvoudige woorden splitsen. - Begrijpend lezen: Tekst: Een school in mijn brievenbus. - Spelling: Tweeklanken 'aai, ooi, oei, eeuw' en 'ieuw' + woorden met ng en nk. - Luisteren en spreken: Gemengde luister- en spreekopdrachten bij korte tekstjes en gedichten. - Stellen: Een droomvakantie op een tropisch eiland. - Getallenkennis: Structuur van 20, van 40, van 60, van 80 en van 100. Structuur van 25, van 50, van 75 en van 100. Structuur van 30, van 60 en van Bewerkingen: De vermenigvuldigingstafels van 2, van 4, van 5, van 8 en van Meten: Schatten en meten met de liter. - Meetkunde: Ruimtefiguren en vlakke figuren. - Toepassingen: Optellen en aftrekken tot 100 met en zonder brug.

4 Vierde leerjaar - Taalbeschouwing: Woorden splitsen. - Begrijpend lezen: Tekst: 'Een school in mijn brievenbus'. - Spelling: Samenstellingen en woorden met ng en nk. - Luisteren en spreken: Gemengde luister- en spreekopdrachten bij korte tekstjes en gedichten. - Stellen: Een droomvakantie op een tropisch eiland. - Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot Meten: Kloklezen + dag- en weekindeling. - Meetkunde: Vormleer: hoeken. - Toepassingen: Ik neem deel aan het verkeer. In de kijker: tabellen/diagrammen. Wero: Thema 1: 'Ik en mijn familie'. We weten al heel veel over onze eigen familie. Deze week kijken we eens hoe de koninklijke familie in elkaar zit. Via hun stamboom zoeken we uit hoe groot de koninklijke familie is. Muzische vorming: BEELD We gaan Keith Haring achterna!! Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? Maandag / Dinsdag Les met touwen: touwspringen. Bij juf Nele in de 3 e graad: Vijfde leerjaar - Taalbeschouwing: 1) Woordsoorten: zelfstandige naamwoorden, eigennamen en lidwoorden. 2) Werkwoorden. - Studerend lezen: Kinderrechten. - Spelling : We gaan verder met de ei-woorden en woorden met 'g, ch, gt' en 'cht'. - Stellen: Een verslag over de voorbije vakantie. - Bewerkingen: 1) Hoofdrekenen: Optellen en aftrekken tot ) Toets van de 4 hoofdbewerkingen tot en optellen en aftrekken tot (woensdag) 3) Cijferen: Vermenigvuldigen en delen tot Meten: NIEUWE LEERSTOF!! De oppervlakte. Frans: - Unité 1: Bonjour, moi, je suis We gaan deze week de oefeningen verder afwerken in het werkboek.

5 Zesde leerjaar - Taalbeschouwing: 1) Woordsoorten: zelfstandige naamwoorden, eigennamen en lidwoorden. - 2) Werkwoorden. - Begrijpend lezen: Hé, kijk in je eigen doos! - Spelling: We gaan verder met de ei-woorden en vreemde woorden. - Stellen: Een verslag over de voorbije vakantie. - Bewerkingen: Toets: De 4 hoofdbewerkingen tot Meetkunde: Ruimtelijke oriëntatie: plattegrond, kaart, oriëntatie. - Toepassingen: In de kijker: tijd, afstand en snelheid. Frans: Unité 21: De nouveaux élėves! We starten aan de schriftelijke oefeningen in het werkboek. We leren de vervoeging van 3 werkwoorden. Wero: Deze week staat in het teken van verkeer. Op vrijdag is het immers 'Strapdag'! Haal jullie fiets maar al terug van stal. Muzische vorming: We schilderen ons zelfportret. Op vrijdag is het 'Strapdag' en gezond ontbijt. Meer info volgt nog. Maandag nog geen zwemmen voor ons maar wel een extra uurtje turnen. Breng loopschoenen mee. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? Maandag Maandag extra uur Atletiek: Duurloop (bij goed weer, loopschoenen voorzien) + belofte vorige week (stoelendans). Bij slecht weer: Conditionele oefeningen aan het sportraam. Touwspringen: Per 2 conditionele oefeningen met touwen uitvoeren. De jarigen van de week! Elise Volkaert, uit het derde leerjaar, is jarig op 21 september. Proficiat!