Wat doen onze kleuters deze week?

Transcriptie

1 Van 4 oktober tot en met 8 oktober Instapklas + eerste kleuterklas: juf Nathalie Wat doen onze kleuters deze week? BOE!! Deze week wordt een beetje spookachtig.. Maandagvoormiddag gaan we naar De Steenoven in Herzele kijken naar de film Spookje Laban. Een klein lief spookje dat zelf nog bang is in het donker en ons laat meegenieten van zijn leuke verhaaltjes. We leren de familie Laban kennen en het kasteel waar ze wonen. In de klas gaan we er verder op in en dit wordt dan ook ons thema van deze week. Dinsdag: We leren een versje over spoken en doen in de namiddag de spokendans. We maken ook nog een leuke onderlegger voor ons gezond ontbijt morgen. Woensdag: Bed uit, kleertjes aan en zonder eten naar school want daar wacht jullie een uitgebreid ontbijt hm Willen jullie uw kleuters wel een bordje, tas, lepel en kommetje meegeven, liefst voorzien van hun naam. Donderdag: De schoolfotograaf komt langs! We spelen een zoekspelletje. We gaan op zoek naar spookje Laban. We doen ook een oefening rond visuele discriminatie: Wat is anders? Zoek de verschillen. In de namiddag luisteren we naar een spookjesachtig verhaal. Vrijdag: Hiep hiep hoera!! Milo is jarig. We gaan zingen, dansen, tekenen en maken iets lekkers klaar. Wat we gaan klaarmaken laat ik jullie nog weten in de loop van de week. Tweede en derde kleuterklas: juf Nele Raadseltje: het is wit, het vliegt rond, ( t bestaat niet echt ;0) ) en zegt BOE!!! Ja helemaal juist! Het is een spookje. Deze week gaan we op bezoek in het spookkasteel van spookje Boe. Maandag start ik met het verhaal van spookje Boe. We proberen zelf een spook te tekenen. In het verhaal zagen we hoe spookje Boe zelf overal bang voor was. We gaan na of er iemand bang is van spoken en wat we kunnen doen als we bang zijn. Ook Pistache zal ons vandaag een bezoekje brengen. Dinsdag gaan de kleuters in de voormiddag zwemmen. Na de middag proberen we ons eigen spookje te maken. Kunnen de kleuters zelf een spookkasteel bouwen met de blokken? Woensdag staan wij op als de spookjes gaan slapen en komen we zonder eten naar school. t Is namelijk gezond ontbijt. Brengen jullie wel allemaal een bordje, tas, lepel en kommetje mee? We leren ook nog een spookliedje. Donderdag trekken we onze mooie kleren aan want de fotograaf komt. Waar is Pompom naartoe? We spelen ook zelf even spookje. We gaan ook op zoek naar woordjes met de letter S. We spelen een schaduwspel met spookjes. Vrijdag starten we met een ander spokenverhaal. We maken nog een spookachtig kunstwerk en laten het spook in ons los tijdens een spelletje in de zaal. Algemeen voor de kleuterschool: ALLE KLEUTERKLASJES Woensdag: Gezond ontbijt!! Gelieve bord, beker, lepeltje en kommetje mee te geven in een zakje (liefst voorzien van hun naam). Donderdag: De schoolfotograaf komt langs. 2 e -3 e kleuter : Deze week : Wie thuis oude witte lakens heeft mag die meebrengen. Dan kunnen wij die gebruiken om te spelen en te knutselen. Over enkele weken: Het is nog niet zover maar binnenkort komt de Sint. Samen met de kleuters wil ik graag een leuke schoen maken. Mag ik vragen om alvast op zoek te gaan naar een oude schoen van papa of opa die we mogen versieren? Alvast bedankt!

2 Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag voor iedereen. En de kinderen van de lagere school? Eerste graad: juf Viky 1 ste leerjaar Nederlands: We werken verder aan kern 2. We leren het woordje neus en nemen daaruit de n. De m en n worden met elkaar vergeleken. De buik gebruiken we om de b te leren. De b en p worden met elkaar vergeleken. We hebben een herhalingsdag waarop alle letters van bij het begin worden herhaald. Maandag: - De hoeveelheden tot 5 splitsen. Heel belangrijk dat dit ook thuis geoefend wordt! Dinsdag: - Herhaling van hoeveelheden 0 tot en met 5 splitsen. - Samenvatting en herhaling van de hoeveelheden tot en met 5. Donderdag: - Toets van getallenkennis (o.a. de symbolen >,< en = juist gebruiken, hoeveelheden splitsen tot en met 5). - Aftrekken tot en met 5 wordt gestart. We maken gebruik van de rekendoos met de getalbeelden. Vrijdag: - Vervolg van het aftrekken tot en met 5. 2 de leerjaar Nederlands: Vervolg van het thema: Fruit gezond. Woordpakket op maandag. De leestechnische tekst In de herfst is het druk bevat woorden met clusters vooraan of achteraan (bijv. druk, krot, vriend, ). Voor begrijpend lezen gebruiken we de tekst: In de herfst is het druk. We gaan op zoek naar samenstellingen in de les taalbeschouwing. Voor spelling leren we het onderscheid tussen korte, lange en andere klinkers. Op vrijdag is er dictee over het woordpakket. Maandag: - Problemen leren oplossen. Dinsdag: - Het begrip maal/keer en het symbool x komen aan bod. - We koppelen het herhaald optellen aan het vermenigvuldigen en omgekeerd. Donderdag: - We maken kennis met het begrip delen en het symbool :. - We delen tot en met 20. Vrijdag: - De relatie tussen vermenigvuldigen en delen wordt bekeken. - We herhalen meter, liter en kilogram. Maandagnamiddag geen zwemmen, extra uurtje turnen. Woensdag is er gezond ontbijt. Is het mogelijk om een kommetje, lepeltje en beker mee te brengen? Liefst genaamtekend! Donderdag komt de schoolfotograaf.

3 Wero: We starten het thema: Het is herfst. De delen van de paddenstoel. Welk blad is van welke boom en bij welke boom horen de vruchten? Muzische vorming: DRAMA We leren het herfstgedicht uit het hoofd en zeggen het op. BEELD We werken onze herfstschilderijen af. Tweede graad: Juf Gretel 3 de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 4: woorden met tweeklanken. Dictee op vrijdag. We lezen de tekst Het konijnenhol in de greppel. We onderzoeken ook waarom een tekst geschreven wordt. Wat is de bedoeling ervan? In de les woordenschat gaan we woorden ordenen. In de les taalbeschouwing maken we zinnen met een gegeven doewoord en oefenen we op hoewoorden. Er zijn dieren uit de zoo ontsnapt. We schrijven een opsporingsbericht. We beginnen de week met een toets van getallenkennis. We werken de les toepassingen af. Voor meten en metend rekenen herhalen we de gekende leerstof: alles over liter, meter, kilogram, de klok, de euro... In de les bewerkingen oefenen we verder op optellen en aftrekken tot 100. In meetkunde leren we wat evenwijdigheid en loodrechte stand is. 4 de leerjaar Taal: We schrijven woordpakket 4: woorden waarbij we de verenkelingsregel toepassen. Vrijdag dictee. We luisteren naar beschrijvingen van dieren. Wie zoeken we? We lezen de tekst Ziek van het eten en maken a.d.h.v. de tekst oefeningen op oorzaak en gevolg. In de les taalbeschouwing staan we even stil bij naamwoorden en werkwoorden. Er zijn dieren uit de zoo ontsnapt. We schrijven een opsporingsbericht. We werken de les toepassingen af. We nemen de structuur van de getallen 250, , 200, , 125, onder de loep in getallenkennis. We herhalen de 4 hoofdbewerkingen tot 1000 in de les bewerkingen (hoofdrekenen en cijferen). In de les meten en metend rekenen gaat het over de inhoudsmaten en gewicht. We sluiten af met evenwijdigheid en loodrechte stand in de les meetkunde. WO We werken ons thema over verkeer af. We leren wat openbaar vervoer is. We leren hoe we ons moeten gedragen als we het openbaar vervoer gebruiken.

4 Muzische vorming Drama: dinsdag voeren we onze sketch op. Beeld: we werken aan ons herfsttafereel.. Maandag gaan we zwemmen. Woensdag = Gezond ontbijt. Vergeet je bord, beker, kommetje en bestek niet! Woensdagnamiddag gaan enkele sportievelingen badmintonnen! Donderdag komt de fotograaf. Vrijdag is onze eerste toets van de tafels op tijd! Wie kan 10 oefeningen oplossen in 50 seconden? Derde graad: Juf Nele De eerste maand zit er al op!! In deze eerste maand herhaalden we nog heel wat leerstof uit het vorige schooljaar. Maar het vijfde leerjaar spreekt en schrijft ondertussen ook al een klein mondje Frans! En binnen een paar weken staat er zelfs reeds een vakantie voor de deur!! Laat de maand oktober maar beginnen! 5 de leerjaar Wiskunde De les over breuken duurde vorige week wat langer dan verwacht. We hernemen daarom enkele lessen: Voor cijferen gaan we optellen en aftrekken tot op 0,001. Gewicht en inhoud staan op het programma tijdens de les metend rekenen. Verder maken we een toets over breuken. We oefenen voor hoofdrekenen de vermenigvuldiging en deling (geen kommagetallen) tot Taal Woorden die te maken hebben met de vrije klinker ie als i geschreven oefenen we deze week in ons woordpakket. Dictee op vrijdag! We oefenen nog eens extra op oorzaak gevolg tijdens de les lezen. We gebruiken nogmaals de tekst over Deesje van vorige week. Ook een les stellen: we schrijven een brief. In de les taalbeschouwing hebben we het over vooroordelen. Frans We werken unité 3 volledig af en maken een toets op woensdag! In unité 4 vieren we feest! Bon anniversaire!! 6 de leerjaar Wiskunde We bekijken de structuur tussen breuken kommagetallen en natuurlijke getallen. Voor hoofdrekenen gaan we die breuken optellen en aftrekken. Schaal en schaalberekening staan op het programma voor metend rekenen. In de les meetkunde tekenen en construeren we vierhoeken. Als we tijd over hebben, maken we toepassingen waarbij bruto netto tarra in de kijker staan. Taal Woorden zoals succes, accuraat, quotiënt, quiz oefenen we deze week in ons woordpakket. Dictee op vrijdag!

5 We ontdekken dat sommige zelfstandige naamwoorden verschillende betekenissen kunnen hebben. Ook over het meervoud van sommige zn kan er heel wat gezegd worden. Hiervoor gebruiken we uiteraard ons woordenboek. We beginnen ons nieuwe thema Natuur eerst ook met een nieuwe leestekst. Deze gebruiken we voor de les begrijpend en verwerkend lezen. Frans We werken verder aan unité 3. We leren de dagen van de week. Een tekstje begrijpend lezen. We maken de schriftelijke oefeningen. Toets op vrijdag!! We maken dan ook tijd voor een mondelinge oefening. Wero Toets van thema 1 op donderdag 7 oktober!! Focusthema 2 Wegwijs in de wereld komt eraan. We herhalen enkele kaartbegrippen, schaal en ruimtelijke oriëntatie. Wero Muzische vorming We werken rond het thema Kronkels. Weten jullie trouwens wat hersenkronkels zijn? Op vrijdag bakken jullie (en niet de juf) pannenkoeken in de klas. Haal alvast jullie koksmuts boven! *Maandag zwemmen. *Op woensdag is er ons jaarlijks gezond ontbijt. Jullie hoeven dus thuis niet te ontbijten die dag! Breng wel een bord, kommetje, een beker en bestek mee! * Op donderdag komt de schoolfotograaf! Hiep hiep hoera! Wie is er jarig deze week? Wolf Beernaert uit het tweede leerjaar is jarig op 2 oktober. Hiep, hiep hoera!!