maandag 18 september tot vrijdag 22 september 2017

Transcriptie

1 maandag 18 september tot vrijdag 22 september 2017 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Boe!! Loeit de koe en ze gaf liters melk. Behalve de koe van boer Jan. Dit wordt de start van ons nieuwe thema. Maandag speel ik poppenkast met boer Jan en zijn koeien. Elke dag roept hij ze binnen om te melken, maar 1 koetje blijft achter in de struiken. Ze is haar vlekjes kwijt en durft zich niet meer te tonen aan de anderen. Ze wil ook geen melk meer geven en voelt zich zeer verdrietig. Boer Jan zoekt een oplossing en vraagt de kleuters om te helpen. Natuurlijk krijgt dit verhaal een happy end! Speciaal voor het kleine koetje maken wij een werkje waarbij we vlekjes gaan schilderen. Op dinsdag en woensdag vragen we ons af wat ze zoal met de melk doen, wat je er kan van maken en hoe een kalfje er precies uitziet. Verder maken we een puzzel over de koeien en speelt de juf Tik Tak met de koeien in de hoofdrol. Op donderdag willen we alles eens van dichterbij bekijken en gaan we met alle kleuters in de voormiddag naar hoeve t Alkeveld in Velzeke. Vrijdag sluiten we af met een melkgerechtje. Wat het precies zal worden kan ik jullie nog niet vertellen, de kleuters mogen helpen bij het kiezen. ** Heb je thuis lege doosjes, flesjes of potjes van melkproducten, geef ze dan gerust mee aan jullie kapoen. Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Ziezo, de eerste weken van het schooljaar zijn voorbij. We kennen elkaar al wat beter en ook de klasafspraken hebben een plaatsje in onze klas. Ons klasboek dat we hebben gemaakt is echt leuk geworden! En oh ja, Flonflon, mijn Franstalige knuffel kwam langs. Tijd nu om er echt in te vliegen of zeg ik beter in te loeien ;). Deze week is ons thema Mmm, melk!. Starten doen we maandag met een brainstorm. Weten de kleuters van waar de melk komt? Wat maken ze met melk? Wat weten ze nog niet, maar willen ze heel graag te weten komen? We krijgen bezoek van Mhoe de koe. Zij komt ons vertellen over haar leven op de boerderij en over haar familie. Samen met de kleuters zoek ik ook uit welke weg de melk aflegt vooraleer wij er kunnen van drinken.

2 Om hier nog meer over te weten te komen, brengen we op donderdag een bezoek aan Hoeve t Alkeveld. Daar hebben ze heel veel koeien en een lieve boer en boerin die ons wat meer over de koeien en hun melk kunnen vertellen. Met een beetje geluk mogen wij ook een beetje helpen. Wij hebben hierdoor op donderdag dan ook uitzonderlijk geen turnles. Tegen de middag zijn wij weer op school. Jullie hoeven die dag geen tussendoortje mee te geven. En de andere dagen van de week? Dan gaan we vlekken tellen, een zuivelwinkel openen, een koeienpuzzel maken, een koe schilderen, enz. Op vrijdag maken we iets lekkers klaar met de melk die we hebben meegebracht van de hoeve. Ik kies samen met de kleuters wat dat zal worden. Wat doen de kleuters bij meester Freek? maandag Instap 1 e kl. Spelend omgaan met hoepels. maandag 2 e 3 e kl. Basisbewegingen inoefenen aan de hand van eenvoudige speltaken en opdrachten. woensdag Instap 1 e kl. Allerlei opdrachten met hoepels uitvoeren. donderdag 2 e 3 e kl. Kleuters zijn op uitstap. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel en juf Melissa in de 1 e graad: 1ste leerjaar : Aanvankelijk lezen, kijker 1: We leren de p van pen. We gaan op zoek naar woorden die beginnen met de p. We leren woorden met de p hakken en plakken. We onderzoeken de e van en. We herhalen de geziene letters en er volgt een evaluatie. Schrijven: We leren een nieuwe vorm schrijven, nl. een boogje. Deze vorm komt voor in de m, n en p. Wiskunde Meetkunde: Richting van beweging: naar links/rechts, vooruit, achteruit, schuin vooruit Meetkunde: Patronen herkennen en verderzetten. Meten: Ervaren dat lengtes gelijk blijven als de vorm verandert. Getallenkennis: Hoeveelheden tot 6 ordenen. 2 de leerjaar : Spelling: We leren MKMM-woorden correct schrijven. We herhalen woorden met ng en nk. Dictee van p. 10 op vrijdag.

3 Schrift: We herhalen de lusletters. Kijker 1 - Prentenboeken We gaan vloeiend lezen. Spreken en luisteren: We zetten een verhaal over dieren om naar een dialoogje en spelen het voor elkaar. Begrijpend lezen met de tekst Voor even een mier zijn. Taalwijs: Zinnen bouwen. Stellen: Prentenboek afwerken. Wiskunde: Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 10: tempotoets. Meten: Betalen en teruggeven met de euro. Meten: Lengtes vergelijken. Getallenkennis: De helft en het dubbel. Bewerkingen: Optellen en aftrekken tot 20. WO We werken het thema Klaar voor de start af: We leren begrippen rond tijd: dagen, weken en maanden. We maken een toets. Maandag gaan we zwemmen. Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag Zwemmen: Groep 1: Verder werken watergewenning, aquatisch ademen + beenbeweging schoolslag. Groep 2: Initiatielessen ws: rotaties, drijven op buik/rug, verschillende duo-oefeningen in het water. dinsdag Gym: Bewegingsvaardigheden aan/op/over de banken. Bij juf Viky in de 2 e graad: 3 de leerjaar: In kijker 1 staat fantasie centraal. Alle verhalen zijn opgebouwd rond het thema Naar school gaan. We gaan op zoek naar het verschil tussen fantasie en werkelijkheid en benoemen het als fictie. * Spreken en luisteren: Het verhaal van meester Kikker naspelen. * Begrijpend lezen : Een fragment uit De eerste schooldag lezen en voorspellen waarover de tekst zal gaan. * Taalwijs: Synoniemen en tegenstellingen. * Spelling: Hoorwoorden en samenstellingen. Dictee op vrijdag.

4 Wiskunde * Meten: Herhaling kloklezen. * Getallen: De tafel van herhalen. Vrijdag tafeltest: de maal- en deeltafels van 1, 2, 4, 5, 8 en 10. Aan het einde van de week worden de vorige lessen van sprong 1 herhaald en volgt hierover een toets. leerjaar: In kijker 1 staat fantasie centraal. Alle verhalen zijn opgebouwd rond het thema Naar school gaan. We gaan op zoek naar het verschil tussen fantasie en werkelijkheid en benoemen het als fictie. * Begrijpend lezen : Een fragment uit De eerste schooldag lezen en voorspellen waarover de tekst zal gaan. * Taalwijs: Zinnen onderzoeken op v.t. en t.t. Staat het onderwerp in het meervoud of het enkelvoud? * Spelling: Hoorwoorden en samenstellingen. Dictee op vrijdag. 4 de Wiskunde * Cijferen: Optellen en aftrekken tot 1000, met hoogstens 1 keer onthouden of ontlenen. * Meten: Kloklezen tot op 5 minuten. * Getallen: Delen tot Vrijdag tafeltest op tijd. Oefen regelmatig jullie tafels!! Aan het einde van de week worden de vorige lessen van sprong 1 herhaald en volgt hierover een toets. Wero Thema 1: We vliegen erin! De scholen, vroeger en nu Wat is hetzelfde en wat is verschillend? We oriënteren ons op een stratenplan, m.b.v. de windrichtingen. Maandag geen zwemmen, maar extra uurtje turnen. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Extra uur LO: Atletiek: Inoefenen 7 minutenloop. Spelen van het spel Kwartet. Bij juf Nele in de 3 e graad: 5 de leerjaar: In kijker 1 staan historische verhalen centraal. * Stellen: We schrijven in groepjes verder aan ons rollenspel. * Luisteren: We luisteren naar een historisch verhaal en beantwoorden vragen over het hoofdpersonage. * Spreken: We spelen ons zelfgeschreven verhaal. * Lezen: Leesstrategieën toepassen aan de hand van de tekst Arabesk. * Spelling: Les 5 en 6: Woorden met als eindletter d of t. Wiskunde * Meten: De inhoud. * Bewerkingen: Cijferend optellen van natuurlijke getallen en kommagetallen. * Meetkunde: Spiegelingen. * Herhaling: We herhalen alles wat we de voorbije lessen gezien hebben en maken volgende week onze eerste toetsen.

5 Frans: Unité 2: Tu es d où? Aan de hand van vraagjes komen we te weten vanwaar we zijn. Er wordt ontdekt dat steden in het Frans een andere uitspraak hebben dan in het. We zingen het liedje Tu es d où?.! Maandag is er mondelinge toets van de vocabulaire U2. Donderdag worden er schriftelijk een aantal woordjes opgevraagd. 6 de leerjaar: In kijker 1 staan historische verhalen centraal. * Stellen: We schrijven in groepjes verder aan ons rollenspel. * Luisteren: We luisteren naar een historisch verhaal en beantwoorden vragen over het hoofdpersonage. * Spreken: We spelen ons zelfgeschreven verhaal. * Lezen: Leesstrategieën toepassen aan de hand van de tekst Arabesk. * Spelling: Les 7, 8 en 9: Werkwoordspelling. Wiskunde : * Meten: De inhoud. * Bewerkingen: Cijferend optellen van natuurlijke getallen en kommagetallen. * Meetkunde: Knipfiguren. * Herhaling: We herhalen alles wat we de voorbije lessen gezien hebben en maken volgende week onze eerste toetsen. Frans U21 De nouveaux élèves Deze week staan er nog een aantal nieuwe werkwoorden op het programma: aimer en travailler. Zorg dat je alles goed bijhoudt!!! Toets van alle werkwoorden op vrijdag. We bereiden ook een dialoogje voor waarbij we, door vragen te stellen, meer te weten komen over elkaar. We zingen het liedje: Mon oncle Hugo. Wero Fotografeer er maar op los... - We ronden ons thema deze week af. - We leren nog iets over de ontdekking van het wiel en we bekijken de eeuwenband van dichtbij. Maandag zwemmen! Op dinsdag van 9u. tot 9.30u. krijgen wij een infosessie over de gevaren van de dode hoek. Best makkelijke kledij aantrekken, aangezien er in een vrachtwagen mag geklommen worden en dit niet zo handig is met een rokje of een kleedje. Breng ook een balpen mee. Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag donderdag Zwemmen. Atletiek: Les met touwen 2 lang springen met zoveel mogelijk herhalingen + allerlei springvaardigheden oefenen (per 2, kruisen, ).

6 De jarigen van de week! Bravooo! Jade uit het 6 e leerjaar wordt 11 op 18 september! Hoeraaa! Elise uit het zesde leerjaar wordt op 21 september 11 jaar!