Wat doen de kleuters deze week?

Transcriptie

1 maandag 15 januari tot vrijdag 19 januari 2018 Wat doen de kleuters deze week? Bij juf Nathalie in de instap- 1 e kleuterklas: Er was eens... jullie kunnen het alvast raden, een meisje met een sneeuwwitte huid, haar zo zwart als ebbenhout en bloedrode lippen. Men noemde haar "Sneeuwwitje". Deze week duiken we het sprookjesbos in en komen we alles te weten over Sneeuwwitje en de 7 dwergen. Hebben jullie thuis leuke spulletjes rond dit thema, geef ze dan gerust mee met jullie kleuter. Maandag starten we met een uurtje turnen, maar na de speeltijd vertel ik het verhaal a.d.h.v. prenten. We proberen de klas om te toveren en gaan samen op zoek hoe we dat kunnen doen. Ik breng ook heel wat verkleedspullen mee, zodat we ons ten volle kunnen inleven. Dinsdag vertellen we het verhaal opnieuw maar dan op een andere manier. Ik probeer de kleuters zoveel mogelijk te betrekken bij het verhaal en vraag me af wat ze nog weten. Wie wil kan daarna zijn eigen spiegel maken. Na de speeltijd tover ik Sneeuwwitje in het Tik-Tak huisje. Woensdag doen we een poging om het verhaal te dramatiseren. Spannend! Daarna is het turnen. Donderdag komt de heks op bezoek met een mand vol appels. Ik maak de kinderen duidelijk dat deze zeker niet giftig zijn. De dwergen willen er ook wel eentje, dus moeten we er misschien zelf wat maken. We zorgen er wel voor dat alle dwergen evenveel appels krijgen. We gaan ook dansen. Vrijdag spelen juf Nele en ik een dramaspel waarbij we niet goed meer weten wat in welk sprookje hoort. Bij juf Nele werken ze rond het sprookje Hans en Grietje. Hopelijk kunnen de kleuters ons helpen. Spiegeltje, spiegeltje, aan de wand... wat wordt het deze week weer plezant! Bij juf Nele in de 2 e en 3 e kleuterklas: Knibbel, knabbel, knuisje, in onze klas staat een peperkoekenhuisje. Maar wie woont daar weeral in? Wij duiken deze week in het sprookjesbos en brengen een bezoek aan Hans en Grietje. Op maandag start ik dan ook met Er was eens. Na de speeltijd maak ik een kleine brainstorm met de kleuters. Wat kunnen we allemaal doen in de klas? Welke ideeën brengen zij nog aan? Dinsdag vertel ik het verhaal met prenten. Wie kan na afloop het verhaal in de juiste volgorde leggen? Vandaag richten we ook onze snoepwinkel in. We gaan ook snoepjes wegen. We maken een stappenplan om het peperkoekenhuisje te

2 knutselen. Woensdag gaan we proefjes doen met snoepjes. Wie kan voorspellen wat er zal gebeuren als we de snoepjes in melk, water, azijn, suikerwater of zoutwater leggen? Nadien gaan we terug aan de slag in de hoekjes. Donderdagmorgen kijken we eerst en vooral naar het resultaat van onze proefjes. Na de turnles bouwen we verder aan onze peperkoekenhuisjes. Het verhaal naspelen mag zeker niet ontbreken. Vrijdag spelen juf Nathalie en ik een dramaspel waarbij we niet goed meer weten wat in welk sprookje hoort. Bij juf Nathalie werken ze rond het sprookje Sneeuwwitje. Hopelijk kunnen de kleuters ons helpen. Om de week af te ronden maken we iets klaar. Ik beslis samen met de kleuters in het begin van de week wat dit zal zijn. Maken we peperkoek, een peperkoekenhuisje, gezonde snoepjes? Jullie kleuter zal het thuis zeker komen vertellen. Wat doen de kleuters bij meester Freek? maandag Instap 1 e kl. Spelen met touwen: Verschillende oefeningen uitvoeren met touwen. Oefening van de week: 8-kruipen door de benen. 2 e 3 e kl. Spelen met touwen: Individuele oefeningen, oefeningen per 2 met touwen. Oefening van de week: 8-maken met (tennis)bal op de grond. woensdag Instap 1 e kl. Oefenen met Biba en Louba: ballonnen. Allerlei oefeningen uitvoeren met ballonnen. Oefening van de week: 8-kruipen door de benen. donderdag 2 e 3 e kl. Oefenen met Biba en Louba + extra oefeningen met ballonnen. Oefening van de week: 8-maken met (tennis)bal op de grond. Niet vergeten: Op woensdag is er fruitdag! En de kinderen van de lagere school? Bij juf Gretel in de 1 e graad: 1ste leerjaar : Aanvankelijk lezen, kern 5: We gaan verder met de ie van riem. We onderzoeken de l van bijl. We maken kennis met de ou van hout. Schrijven: We leren de ie en de l schrijven. We schrijven woordjes met de nieuwe letters. Woorddictee na elke nieuwe letter!

3 Wiskunde Remediëring en verrijking van sprong 4. Bewerkingen: Aftrekken tot 7. Getallen: Splitsen tot 6. Oefen dagelijks de splitsingen met de splitskaartjes die je maandag meekrijgt. 2 de leerjaar : Spelling: Dictee van kijker 4 op dinsdag 16 januari. Woorden met een eindletter d. Schrift: We leren de hoofdletter Q. We herhalen de hoofdletters O, A en Q. Kijker 4 Artikels (tijdschriften): Spreken en luisteren: Ik vertel over mezelf. Emma en Julien worden geïnterviewd. Taalwijs: Zelfstandige naamwoorden. Wiskunde: Remediëring en verrijking van sprong 4. Getallen: Getallen tot 100. Bewerkingen: E + TE (zonder brug). Meten: Gewicht van voorwerpen vergelijken. WO We starten een nieuw thema: De winter binnen en buiten. We lezen de temperatuur af op de thermometer. Hoe zien we dat het winter is? Wat doet de 1 e graad bij meester Freek? maandag dinsdag Atletiek: Behendigheids- en conditionele oefeningen aan de banken.

4 Bij juf Viky in de 2 e graad: 3 de leerjaar: Kijker 4: artikels over het schoolleven. We zitten in een journalistenschool en kruipen in de pen van echte journalisten. Creatief schrijven: We maken een goed artikel door zinnen in de juiste volgorde te schrijven. Begrijpend lezen: Bij de teksten De school viert 100 jaar, Boudewijnschool wint wéér prijs en Kweetnie voorspellen we waarover de teksten zullen gaan. Taalwijs: De tweedeligheid van een zin: onderwerp en wat over het onderwerp gezegd wordt. Spelling: Ei-woorden uit het ei-verhaal. Dictee op vrijdag. Wiskunde Toets meten en meetkunde. Op basis van de resultaten van de toetsen maken we verrijkings- of remediëringsoefeningen. Getallen: Stambreuken. Getallen: Verhoudingen. 4 de leerjaar: Kijker 4: artikels over het schoolleven. We zitten in een journalistenschool en kruipen in de pen van echte journalisten. Creatief schrijven: We maken een goed artikel door zinnen in de juiste volgorde te schrijven. Begrijpend lezen: Bij de teksten De school viert 100 jaar, Boudewijnschool wint wéér prijs en Kweetnie voorspellen we waarover de teksten zullen gaan. Taalwijs: Verschillende soorten zinnen en met de juiste toon kunnen lezen. Spelling: Ei-woorden uit het ei-verhaal. Dictee op vrijdag. Wiskunde Toets meten en meetkunde. Op basis van de resultaten van de toetsen maken we verrijkings- of remediëringsoefeningen. Getallen: Gelijkwaardige breuken. Hoofdrekenen: Vermenigvuldigen en delen. Wero Binnen ons thema SPANNEND gaan we in de les Meten is weten bepaalde aspecten van ons lichaam meten zoals hartslag, longinhoud, temperatuur, en vergelijken die met het gemiddelde van de klas. Tijdens de les Winnen en verliezen werken we rond emoties en kijken in de eerste plaats naar zelfkennis van de emoties en gevoelens bij een spel. Maandag gaan we niet zwemmen. Wat doet de 2 e graad bij meester Freek? dinsdag Estafette oefeningen rond rollend en glijdend materiaal. vrijdag Netbal: Aanleren en inoefenen onderhandse opslag met 1 hand.

5 Bij juf Nele in de 3 e graad: 5 de leerjaar: Deze week starten we met kijker 4, die in het teken staat van artikels. Luisteren: We beluisteren een nieuwsbericht en lossen hierover vragen op. Schrijven: Wij leren aan de hand van een stappenplan een artikel schrijven. Lezen: Wij lezen twee artikels over hetzelfde onderwerp en vergelijken ze. Spelling: K3 L9 : Woorden op -ik, -is, -or en -um. Dictee op vrijdag. Wiskunde Meten: Hoeken meten. Meetkunde: Vormleer: Vierhoeken. Meten, meetkunde, getallen en bewerkingen: Herhalingsoefeningen. Frans: unité 9: Quelle temps fait-il? We maken enkele dialoogjes in verband met het weer en spelen deze mondeling na. We bespreken een weerbericht in het Frans. Vrijdag herhalingstoets unité 9. 6 de leerjaar: Deze week starten we met kijker 4, die in het teken staat van artikels. Luisteren: We beluisteren een nieuwsbericht en lossen hierover vragen op. Schrijven: Wij leren aan de hand van een stappenplan een artikel schrijven. Lezen: Wij lezen twee artikels over hetzelfde onderwerp en vergelijken ze. Spelling: K3 L10: Woorden op -ik, -is, -or en -um. Dictee op vrijdag. Wiskunde: Meetkunde en meten: Toetsen + aansluitend verrijkings- of remediëringsoefeningen. We starten deze week ook met sprong 5. Getallen: Percenten lezen en noteren. Frans We starten unité 25 deze week: Ma journée. We maken deze week een dialoogje en komen zo van elkaar te weten hoe onze dag er uitziet. We leren ook enkele nieuwe werkwoorden en we maken in ons werkboek enkele oefeningen op begrijpend lezen. Wero Een nieuw thema: Democratie. Op dinsdag leren we over de staatsstructuur van België. Best wel ingewikkeld voor zo n klein landje. We nemen ook het bestuur in verschillende landen onder de loep; hebben ze een democratisch bestuurssysteem of toch niet? - Voorlopig geen zwemmen meer voor ons maar wel steeds een extra uurtje beweging op maandag net voor de middag.

6 Wat doet de 3 e graad bij meester Freek? maandag donderdag Extra uur LO: Estafette-oefeningen hockey: drijven, stoppen en passen van de bal. Initiatie badminton: Herhalingsoefeningen van de back- en forehand. De jarigen van de week! Seyna Samb, uit het vierde leerjaar, was jarig op 12 januari. Gelukkige verjaardag!!! Lennert Sterckx, uit het vierde leerjaar, is jarig op 15 januari. Hiep, hiep, hoeraaaaa