Rol vrijwilligers in het politieke proces. Adviesraad MO Heerlen i.s.m. Wmo-werkplaats Zuyd project Deskundigheidsbevordering wmoraden

Transcriptie

1 Rol vrijwilligers in het politieke proces Adviesraad MO Heerlen i.s.m. Wmo-werkplaats Zuyd project Deskundigheidsbevordering wmoraden

2 Aanleiding Participatie cliënt en burger in beleid belangrijk en urgent: zie WMO 2015, Wet Goed Bestuur, Jeugdwet, Participatiewet etc. Toename complexiteit (en eigenaarschap) leidt tot spanningsveld tussen gevraagde en aanwezige competenties

3 Rol & positie vrijwilliger in wmo-raden & gemeentelijk beleidsproces Implicaties voor deskundigheid?

4 Iets terug in de tijd 2013 aanleiding(en) bij Adviesraad MO Heerlen

5 En toen? Heerlen in contact met Zuyd en kijkt naar binnen

6 En deze thema s kwamen we tegen: Ankerpunten en positionering Representativiteit & solidariteit Rol vrijwilligers en bezoldigde krachten Kennis, vaardigheden en houding vrijwilligers en bezoldigde krachten Organisatie en structuur

7 En nog een keer op een hei-dag: Resultaatgerichtheid Positionering Onderlinge uitwisseling kennis en kunde Formele interne structuur Zelfreflectie en onderlinge communicatie

8 Ook de goede zaken benoemen: Houding en gedrag Kennis en netwerk Structuur

9 Resultaten: plannen en eigenaarschap Relatiemanagement Vrijwilligersbeheer Informatiebeheer Uitwisseling.

10 Worden de plannen ook uitgevoerd? En. is dit voldoende?

11 Wat zijn nu nog knelpunten : o.a. Visie driehoek op (politieke) participatie Visie op aard van de vertegenwoordiging Aansluiting op bovenlokaal beleid Samenzijn soms belangrijker dat verantwoordelijkheden en taken Onvoldoende integraal denken (publieke zaak) Werk- en denkniveau niet passend op complexe thematieken Ambtenaren te weinig ambassadeur

12 Rol & positie vrijwilliger in wmoraden & gemeentelijk beleidsproces Implicaties voor deskundigheid? Wiens en welke?

13 Welke deskundigheid in Heerlen?:voorbeelden Visie gemeente op (politieke) participatie-> gemeente (van raad tot B&W) beschikt over kennis en inzicht modellen beleidsparticipatie en non-electorale vertegenwoordiging & vaardigheid implementatie? Visie op aard van de vertegenwoordiging Aansluiting op bovenlokaal beleid-> vrijwilliger kan op bovenlokaal niveau denken en heeft bovenlokaal (kennis)netwerk? Samenzijn soms belangrijker dat verantwoordelijkheden en taken Onvoldoende integraal denken (publieke zaak) Werk- en denkniveau niet passend op complexe thematieken-> werving en selectie hoger opgeleide &werkende vrijwilliger? Ambtenaren te weinig ambassadeur

14 Nabije toekomst Heerlen: 1. Deskundigheid wordt bepaald door visie op beleidsparticipatie. 2. Visie rol & positie professional ondersteuning adviesraden

15 Tot zover ons verhaal. Over naar dat van u

16 Herkenbaar? Vertel

17 Sept.2014 Landelijke monitor cliënten wmo-raden: (n=202) 62% wmoparticipatieraden Externe aandachtspunten Externe aandachtspunten

18 Sept.2014 Landelijke monitor cliënt- en wmo-raden: (n=202) Interne aandachtspunten Interne aandachtspunten

19 Reflectie eigen praktijk Welke deskundigheid vindt u nodig voor het functioneren van wmoraden voor 2015 e.v.? Wiens kennis& vaardigheden moeten groeien? Wie heeft deze? Hoe te bevorderen? (ideeën verzamelen)

20 Stelling 1: Je kan maar zoveel vragen van een vrijwilliger.

21 Stelling 2: Deskundigheid kost tijd & geld.

22 Stelling 3: Er ligt deskundigheid buiten de raden, maar deze wordt niet altijd adequaat herkend, benaderd of ingezet.

23 Stelling 4: Het zou goed zijn als ervaringsdeskundigen in een bepaalde fase van de gemeentelijke beleidscyclus worden ingezet dan vaak nu het geval is.

24 Vraag: Wat kunnen professionals uit gemeente, instellingen en onderwijs betekenen voor wmo-raden?

25 Vraag: Wat wil eigenlijk de burger dat de politiek actieve vrijwilliger (voor hem) doet? Waar moet deze vrijwilliger deskundig in zijn?

26 Vraag Moet een vrijwilliger een professional zijn?

27 Betekenis voor opleidingen? Over welke deskundigheid moet de SW prof en beleidsambtenaar beschikken zodat wmoraden hun werk kunnen/blijven doen? Wat vraagt dit van bijv. ondersteuner wmoraden? Hoe kunnen studenten zodanig worden opgeleid dat ze op deze ontwikkelingen kunnen aansluiten?

28 Wat neemt u mee? Wat nemen wij mee?

29 Dank u wel! irmgard.tummers@zuyd.nl Wmowerkplaats Zuyd h.langenveld@adviesraadmo.nl Adviesraad MO Heerlen