1819 schoolverlaters-enquête. Havo + Vwo
|
|
- Dina Smit
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1819 schoolverlaters-enquête Havo + Vwo
2 Onderwerpen A. Resultaten Havo en Vwo 1. Mentorlessen 2. Studiekeuze 3. Lessen 4. Buitenschoolse activiteiten 5. LOS-gesprekken 6. Steunlessen voor tentamens 7. Dag van de examenkandidaat 8. Sfeer 9. Opmerkingen leerlingen B. Gerealiseerde afspraken n.a.v. enquête 1718 C. Evaluatie 1819 D. Advies D. Afspraken vervolg?
3 1819 schoolverlaters-enquête Havo
4 1. Cijfer mentorlessen (havo) 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Gemiddeld cijfer mentorles: 5,6
5 Goed aan mentorlessen (havo) gezellig vragen kunnen stellen aan mentor individuele gesprekken met mentor nuttige informatie duidelijkheid krijgen over activiteiten vrijheid om zelf te kunnen kiezen mogelijkheid om huiswerk te maken aandacht voor wat er van ons verwacht wordt klassengesprekken met mentor kahoot 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%
6 Verbetering mentorlessen (havo) In stilte studeren kan helpen maar ik leer liever thuis Ander tijdstip, nu is het grote pauze wachten op mentoruur Er een nuttige les van maken Mensen vrij geven die geen hulp nodig hebben Afschaffen, alleen komen voor gesprekken Meer dingen vertellen en tips geven om bijvoorbeeld tips geven over hoe je naar een opleiding kunt kijken Of een duidelijk programma, of niet! Alleen nuttige informatie geven en daarna leerling laten gaan Meer hulp bij de studiekeuze. Ik zou graag willen zien dat de mentorlessen niet het hele jaar precies hetzelfde zijn. Er moet in elke les verandering zitten, op die manier creëer je een betere sfeer en zijn de mentorlessen nuttig. Duidelijkheid over wat er in de mentorlessen gaat gebeuren. De structuur van de mentorlessen, soms is het nog wat chaotisch. Meer duidelijke informatie, je krijgt over al wat te horen over het het eindexamenjaar. Maar er ontstaat veel verwarring. Meer kiezen wat je zelf wilt doen Het is vaak erg nutteloos en de ene docent laat de leerlingen wel gaan, de ander weer niet, hier moet gewoon 1 lijn getrokken worden! Ik denk dat iedere week mentorles niet heel functioneel is en dat je beter 1 mentor les zou kunnen hebben iedere twee weken waarin in de nuttige informatie wordt gedeeld. Inhoudelijk maken als debat les of sprekers Harder aan het werk gezet worden door mentor Meer individuele gesprekken met mentor (en niet alleen als je op niet-overgaan staat) Facultatief, alleen indien nodig
7 2. Studiekeuze (havo) Wat ga je doen na de middelbare school? HBO buitenland werken VWO HAVO tussenjaar VAVO Beroepshavo versnelde MBO MBO Associate Degree 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
8 Waarom deze studie gekozen? (havo) inhoudelijk interessant sluit goed aan bij mijn capaciteiten goede kans op een baan beroepsmogelijkheden keuzemogelijkheden binnen opleiding veel geld verdienen ik ga niet studeren ik ken iemand die deze opleiding volgt 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
9 Welke activiteit draagt het beste bij? (havo) bezoek open dag gesprek met ouders surfen op internet Studie Interessetest SIT gesprekken met studenten meeloopdag/proefstuderen informatie van vrienden Studiekeuzedag op school Persoonlijkheidstest PTJ 4strax brochures lezen Keukentafelgesprekken deelname bezoekersdag krant lezen, artikelen informatieavond ARHC gesprek met mentor 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
10 Heeft het maken van de SIT (Studie-InteresseTest) je geholpen bij het kiezen van een vervolgstudie? (havo) 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,4
11 Heeft het maken van de PTJ (PersoonlijkheidsTest Jongeren) je geholpen bij het kiezen van een vervolgstudie? (havo) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,5
12 Tips studiekeuze (havo) volg je gevoel, kies wat jij leuk vindt! bezoek meerdere open dagen begin op tijd laat je niet opjagen stel veel vragen praat met studenten van de opleiding praat met je ouders meld je aan voor meeloopdagen verdiep je niet alleen in de studie zelf doe serieus mee met de Studiekeuzedag ga proefstuderen zoek uitgebreid (breed) maak de PTJ en SIT onderschat de selectiedagen niet 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
13 3. Lessen (havo) Prima Ik vind het fijn dat we aan het eind van het jaar zelf mochten kiezen wat we gingen leren zodat je je planning kon volgen en niet iets zat te leren waar je minder tijd voor moet leren Goed, in examenjaar wordt de verantwoordelijkheid bij de leerling gelegd, en zijn de docenten aanwezig als ondersteuning. Dat bevalt goed. Erg leuk. Goede docenten en heel erg gezellig! Erg leerzaam met soms de afwisseling van leuk activiteiten Hing van de docent af natuurlijk Ik vond dat de lessen op school zeer goed en gestructureerd waren. Ik hou ervan dat ik op de hoogte ben van wat er precies van mij verwacht wordt. Dit is echt een plus punt voor mij. Het was wel prima, maar individuele begeleiding zou wel meer gewaardeerd worden. "de regels mogen harder gehandhaafd worden... Nu blijven ze een week consequent opgelet en daarna zwakt het weer af" Soms word de volledige 65 minuten benut aan lesstof, de concentratie zwakt af en er komt minder binnen. Er kan beter 40 minuten uitleg gegeven worden en daarna zelfstandig werken. Het wisselen van nieuwe docenten in het examen jaar is niet ideaal, nieuwe docenten weten niet hoever de leerlingen zijn met de stof. De lessen zijn slecht gestructureerd. Ik heb vaak gehad dat ik vlak voor een toets toch nog even iets nieuws te leren kreeg, en dat creëert chaos en stress. Er zou een nieuwe methode moeten komen om filosofie te volgens, je zou er (zet zoals vregen) voor moeten kunnen kiezen om het vak te volgen, maar er geen eindexamen in te doen. Dan kun je filosoferen en nadenken en interessante gesprekken voeren, dat zou voor iedereen goed zijn denk ik. Ik heb ontzettend veel geleerd op school en van de meeste docenten die ik heb gehad goede hulp gekregen bij de onderdelen van de stof die ik lastig vind. Het verschilt erg tussen vakken en docenten. Maar ik heb de bovenbouw beleefd als zwakker onderwijs door docenten. Ik had elke maand wel weer een nieuwe docent uit de raarste hoeken Tentamens meer op examen manier. Meer techniek en beeldmateriaal gebruik
14 4. Buitenschoolse activiteiten (havo)
15 5. Wat vond je van de LOSgesprekken? (havo) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddeld 3,6
16 Tips LOS-gesprekken (havo) Afschaffen Langere gesprekken Niet verplicht voor leerlingen die 7 staan Geen presentatie/powerpoint geven Doel duidelijker aangeven Input van vakdocenten Facultatief Jezelf voorstellen aan je ouders weglaten uit presentatie
17 6. Steunlessen voor tentamens (havo) 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 2,6
18 7. Dag van de eindexamenkandidaat (havo) 50% 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 2,2
19 8. Sfeer (havo) Relaxed Prima, soms een beetje druk Gezellig Een betrokken school met een fijne atmosfeer. Te weinig budget voor uitjes. Chaotisch maar sfeervol Ongeordend Als een vrolijke en gezellige sfeer. Open
20 9. Opmerkingen leerlingen (havo) Er zijn een paar docenten die door leerlingen steeds worden genoemd waar leerlingen zeer positieve ervaringen mee hebben. Leuke werkweek Leuk om gastsprekers te hebben Meer pauzeplekkennodig Tentamenroosters eerder Verbieden telefoon helpt niet, muziek luisteren helpt wel Last van verbouwing gehad Betere organisatie/communicatie Er is veel ruimte voor verschillende mensen Meer echte examentraining Sommige vakken niet goed les School moet zelf examenstunt organiseren Meer met technologie
21 1819 schoolverlaters-enquête Vwo
22 1. Cijfer mentorlessen (vwo) 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Gemiddeld cijfer mentorles: 6,6
23 Goed aan mentorlessen (vwo) gezellig nuttige informatie individuele gesprekken met mentor vragen kunnen stellen aan mentor vrijheid om zelf te kunnen kiezen duidelijkheid krijgen over activiteiten kahoot mogelijkheid om huiswerk te maken aandacht voor wat er van ons verwacht wordt klassengesprekken met mentor 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%
24 Verbetering mentorlessen (vwo) Korter houden want hele les kon vaak in een kwartier doen. Meer individuele gesprekken Als er gewerkt moet worden wordt er niet gewerkt Het is goed zo. Ik zou graag willen dat we tijdens de mentorlessen wat meer huiswerk konden maken. Meer nuttige dingen doen Mentorles als huiswerkuur heeft voor mij nooit nut gehad, ik zelf had thuis willen werken. Alleen geven als het noodzakelijk is, verder is het namelijk erg overbodig Betere sfeer creëren om huiswerk maken Verplicht maken Koffie en thee Niet heen als je geen tekort staat Ik zou graag meer aandacht voor alle leerlingen, dus niet alleen voor de leerlingen die er slechter voor staan Op tijd duidelijk maken wanneer het doorgaat en wanneer niet Meer belangrijke informatie Meer duidelijkheid over de activiteiten die plaats gaan vinden op school Een ander tijdstip op de dag, bij het laatste uur weinig animo Meer vrijheid om te doen wat jij nodig vind.
25 2. Studiekeuze (vwo) Wat ga je doen na de middelbare school? WO buitenland/tussenjaar University College HBO werken werken VWO geen idee Vavo 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
26 Waarom deze studie gekozen? (vwo) inhoudelijk interessant sluit goed aan bij mijn capaciteiten goede kans op een baan beroepsmogelijkheden keuzemogelijkheden binnen opleiding veel geld verdienen ik ga niet studeren ik ken iemand die deze opleiding volgt 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
27 Welke activiteit draagt het beste bij?(vwo) meeloopdag/proefstuderen gesprek met ouders gesprekken met studenten surfen op internet informatie van vrienden Studie Interessetest SIT Persoonlijkheidstest PTJ brochures lezen krant lezen, artikelen Studiekeuzedag op school 4strax deelname bezoekersdag gesprek met mentor Keukentafelgesprekken gesprek met decaan informatieavond ARHC 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
28 Heeft het maken van de SIT (Studie-InteresseTest) je geholpen bij het kiezen van een vervolgstudie? (vwo) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,3
29 Heeft het maken van de PTJ (PersoonlijkheidsTest Jongeren) je geholpen bij het kiezen van een vervolgstudie? (vwo) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,4
30 Tips studiekeuze (vwo) bezoek meerdere open dagen volg je gevoel, kies wat jij leuk vindt! begin op tijd meld je aan voor meeloopdagen praat met je ouders laat je niet opjagen ga proefstuderen praat met studenten van de opleiding stel veel vragen zoek uitgebreid (breed) verdiep je niet alleen in de studie zelf onderschat de selectiedagen niet doe serieus mee met de Studiekeuzedag maak de PTJ en SIT 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
31 3. Lessen (vwo) Ik vond de lessen op school in het algemeen prima, dat verschilt natuurlijk per vak. De lessen waren meestal nuttig, maar de uitleg kon beter zijn bij de betavakken. Ik vond sommige lessen goed, dat waren vaak de lessen met een duidelijke structuur (Nederlands), andere lessen waar dat niet was vond ik niet goed. Ik vond de lessen op school erg leuk, ik heb veel geleerd over onderwerpen die me erg aanspraken. Ook waren sommige docenten heel leuk en enthousiast. De lessen waren prima, goed dat er ook steeds meer digitaal les wordt gegeven (bv kahoots, quizlets, filmmateriaal enz.) De mobieltjestas heeft langer standgehouden dan ik had verwacht Meeste lessen vond ik dat ik goed ben voorbereid op m'n examens Docenten zijn altijd aardig en respectvol, niet alle docenten geven duidelijke uitleg Wat beter kan is dat de leerlingen meer geactiveerd worden om actiever deel te nemen aan de les, dus niet alleen uitleg krijgen.
32 4. Buitenschoolse activiteiten (vwo)
33 5. Wat vond je van de LOSgesprekken? (vwo) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,5
34 Tips LOS-gesprekken (vwo) Ze niet houden voor leerlingen die voldoende staan Ik vond de oude vorm van ouderavonden persoonlijker. Ik had meer behoefte om een gesprek aan te gaan met een docent van Engels bijvoorbeeld, omdat ik daar veel moeite mee had. Concreter maken, cijfers -> wat gaan we eraan doen Ook gesprekken met vakdocenten kunnen hebben. Ik vind dit een goede manier, verder geen aanvullingen Die powerpoints, waarin je jezelf moet voorstellen aan je mentor en je ouders, schrappen Betere voorbereiding LOS-gesprekken 1 x voor iedereen en verder alleen voor mensen die er slecht voor staan. ik zou graag willen dat de mentor zich ook goed voorbereid op het gesprek ipv alleen door de leerling.
35 6. Steunlessen voor tentamens (vwo) 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,2
36 7. Dag van de eindexamenkandidaat (vwo) 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 1 heel erg geholpen helemaal niet geholpen Gemiddelde score 3,2
37 8. Sfeer (vwo) Gezellig en veilig Gezellig en chaotisch Gezellig en druk Gezellig en persoonlijk Gezellig en positief Relaxed Iedereen wordt geaccepteerd Beetje rommelig Gemoedelijk
38 9. Opmerkingen leerlingen (vwo) Er zijn een paar docenten die door leerlingen steeds worden genoemd waar leerlingen zeer positieve ervaringen mee hebben. Leuke werkweek Meer examentraining Examenstunt niet verbieden maar samen met school organiseren Hogere verwachtingen hebben van de leerlingen, waardoor ik meer uit mezelf zou hebben gehaald Leuke sfeer Je voelt je geen nummer Prima school Facultatief les, meer keuzelessen in het laatste jaar Meer gebruik van techniek Meer studiebegeleiding, begeleide huiswerkuren 2 uur gym ook in 5 en 6 vwo
39 B. Afspraken gerealiseerd n.a.v. enquête 1718 (m/h/v) Enquête per afdeling uitsturen waardoor gegevens makkelijker verwerkt en geanalyseerd kunnen worden (wel met dezelfde vragen) Enquête op naam (handig voor mentoren) Vragen over profielkeuze weg Vragen over schoolregels weg Open vragen meer gekaderd adressen én mobiele telefoonnummers volgens AVG verzameld.
40 C. Evaluatie % van de havo-leerlingen en 86% van de vwo-leerlingen heeft de enquête ingevuld. Waarom geen 100% score ingevuld als het verplicht onderdeel is van dag van de examenkandidaat? 60% van de havo-leerlingen en 74 % van de vwo-leerlingen geeft toestemming om benaderd te worden door school voor LOB (DUO vervolgonderzoek) Toegevoegd vragen over LOS-gesprekken, steunlessen voor tentamens en Dag van de examenkandidaat Vraag over lessen te algemeen Wat doen we met namen van leuke/favoriete docenten die worden genoemd? Verwerking Google-form grafieken nog niet optimaal, vragen aanpassen voor 1920
41 D. Advies (havo/vwo) 1. LOS gesprekken: - beleving én effectiviteit LOS-gesprekken verbeteren (wordt veel tijd aan besteed!) - doorlopende leerlijn LOB in combinatie met LOS? 2. Invulling mentorles nader bekijken 3. Examentraining 4. PTJ en SIT meer aandacht aan besteden in mentorles (meer inzicht zodat leerlingen de toegevoegde waarde er meer van gaan inzien) 5. Blijven promoten bezoek open dagen/meeloopdagen/ proefstuderen 6. Examenstunt 7. Dag van de examenkandidaat positief
42 E. Vervolgafspraken 1. LOS-gesprekken nader onderzoeken op: inhoud (wat presenteert een leerling) structuur (verplicht/vrijwillig en mogelijk combinatie LOSgesprekken in eerste ronde en 10-minutengesprekken met vakdocenten in tweede ronde vorm (presenteren/presenteren met Powerpoint versus gesprek) 2. Mogelijkheid onderzoeken om LOS-gesprekken te combineren met stage-opdracht of PWS
43 Vervolgafspraken Enquête extra vraag toevoegen over organisatie en communicatie. Sommige leerlingen ervaren nog steeds de school als rommeling of chaotisch. Dit willen we nader onderzoeken - vraag over lessen specifieker maken. Onderzoeken of extra lesbrief over PTJ mogelijk is (in samenwerking met TalentFocus) Examentraining stond al op de agenda (is bevestiging van behoefte) Idem examenstunt in samenwerking met school
1718 schoolverlatersenquête. Mavo Havo Vwo
1718 schoolverlatersenquête Mavo Havo Vwo Onderwerpen 1. Mentorlessen 2. Studiekeuze 3. Verbeterpunten school 4. Lessen 5. Schoolregels 6. Sfeer 7. Opmerkingen leerlingen 8. Evaluatie enquête 9. Afspraken
Nadere informatieEEN OPEN DAG BEZOEKEN
Activiteit voor in de les: EEN BEZOEKEN Middels dit document wil De Haagse Hogeschool de aankomende studenten tools geven om zich goed voor te bereiden op hun studiekeuze via het bezoeken van een Open
Nadere informatier ipboek voor ouders over studiekeuze
s t r ipboek voor ouders over studiekeuze Uw kind gaat kiezen, hoe kunt u helpen? Studeren Werken Eigen Bedrijf Start Index Uw kind gaat kiezen. Wat kunt u doen als ouder? Hebt u vragen? Mail of bel mij.
Nadere informatieKies voor meer! kies voor meer
kies voor meer Kies voor meer! Je staat op het punt om een heel belangrijke beslissing te nemen: je kiest de school waar je de komende jaren naartoe gaat. Spannend! Want je wilt natuurlijk naar een plek
Nadere informatieDienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten
Dienst Studentenzaken Risicoprofiel nieuwe studenten student: score: studentnummer: vraag 1: opleiding: Rechtsgeleerdheid vraag 8: email: vraag 12: 1 Met welke vooropleiding heb je toegang tot de opleiding
Nadere informatieScholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan
Scholieren eisen tijd en begeleiding voor hun loopbaan Scholieren hebben behoefte aan LOB Uit het onderzoek blijkt dat scholieren behoefte hebben aan meer LOB. Dat begint in leerjaar één. In de laatste
Nadere informatieZoek het uit! Studiekeuze123
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123 Naam: Klas: Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is belangrijk, maar kan best lastig zijn. Er zijn ruim 1.700 bacheloropleidingen waaruit je kunt kiezen
Nadere informatieAnnelies Hak decaan HAVO
Voorlichting HAVO klas 5 schooljaar 2015-2016 Annelies Hak decaan HAVO hak@hetlyceumvos.nl Studie is geen last minute vakantie Wat kan ik na de HAVO doen? Studeren HBO, MBO Werken Uitstel van studie eventueel
Nadere informatieZoek het uit! Opdrachten. Studiekeuze123.nl
Zoek het uit! Opdrachten Studiekeuze123.nl Wat denk je zelf? Het maken van een studiekeuze is niet gemakkelijk. Er zijn zoveel mogelijkheden, maar welke studie past goed bij jou? Misschien weet je al jaren
Nadere informatieInhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan
Klanttest. Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan Voorwoord In blok 2 hebben we een klanttest uitgevoerd om te kijken of er vraag is naar het ontwikkelingsplan.
Nadere informatieOuderavond 5Havo. 5Havo en dan..? 4 oktober 2017
Ouderavond 5Havo 5Havo en dan..? 4 oktober 2017 Hallo,. 2 Programma Decanaat Oriënteren, verkennen, beslissen Aanmelding Studiefinanciering en kosten Dedecaan.net Tijdspad 3 Goed kiezen, waar loop je tegenaan?
Nadere informatieInformatieavond 4 havo
Informatieavond 4 havo Algemene inleiding Inleiding LOB Korte pauze Mentoren, informatie over de klassen De havo afdeling Afdelingsleider 3,4,5 havo Jaarcoördinator 3&4 havo Afdelingsassistent 10 mentoren
Nadere informatieWaardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege
Waardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege Verbondenheid, Inspiratie, Verantwoordelijkheid, Ambitie: dit zijn waardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege. We kunnen veel bereiken als school,
Nadere informatie*) Dit is ook het aantal respondenten waarop de cijfers en grafieken in dit rapport zijn gebaseerd, tenzij anders aangegeven.
INLEIDING Goede loopbaanoriëntatie en begeleiding is voor veel scholen een belangrijk onderwerp. Begrijpelijk, want uit vele onderzoeken blijkt dat een goede aanpak van LOB werkelijk kan bijdragen aan
Nadere informatieSaxion Open Hengelo Woensdag 1 april 2015
Het gebouw aan de M.A. de Ruyterstraat 3 in Hengelo is geopend tussen 17.00 21.00 uur. Je kunt je de laten informeren over de opleiding Lerarenopleiding Basisonderwijs (pabo) van Saxion. Workshop/voorlichtingsronde
Nadere informatieKwaliteitenreflectie. Kwaliteitenreflectie. Motievenreflectie werkexploratie. Kwaliteitenreflectie. Motievenreflectie Loopbaansturing
Doorlopende leerlijn LOB op het vwo klas Keuzemoment: Doelstellingen: Loopbaan Competenties: 1 Twee talen 1. Signaal oppakken kiezen uit Frans, 2. Keuzesituatie Motievenreflectie Duits en Spaans onder
Nadere informatieQompas StudieKeuze Surrounded by Talent
Qompas StudieKeuze Surrounded by Talent Loopbaandossier Algemene gegevens leerling Surrounded by Talent College Naam: School: Klas: Jaar: Mentor: Voorbeeld leerling Voorbeeld school Voorbeeld klas 2019/2020
Nadere informatieKEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3
KEUZEBEGELEIDING & PROFIELKEUZE KLAS 3 2014-2015 Belangrijke data i.v.m. profielkeuze schooljaar 2014 2015 9 dec. Ouderavond 10 dec. Mentoravond 26-30 jan. Elke derde klas gaat één dag op keuzedag 2 feb
Nadere informatieDit boekje is bedoeld voor de nieuwe brugklasser van het Nieuwe IJsselcollege! Het is belangrijk dat je ouder(s)/verzorger(s) meelezen.
Inhoud Jouw school!... 2 Voorwoord... 3 Je mentor/mentorlessen... 4 De brugklas... 5 Het rooster... 5 De pauzes... 5 Afwezigheid van een docent... 6 Leerlingen aan het woord... 6 De vakken... 7 Extra begeleiding...
Nadere informatiePleysier College Westerbeek, decanaat en uitstroom
Pleysier College Westerbeek, decanaat en uitstroom Beste leerlingen, Na het Pleysier College Westerbeek naar het MBO, HBO of universiteit? Of liever werken en leren tegelijk? Misschien wil je ICT er worden
Nadere informatieDarling Dong :49 Formatted: Position:Horizontal: Right, Relative to: Margin, Vertical: 0 cm, Relative to: Paragraph, Wrap Around
1 2 3 4 5 6 7 8 9 * De opbouw en het onderwerp 3x * Dat ik nu meer over iets totaal onbekends weet 2x * Samenwerken (5x) * een nieuwe religie leren kennen * Yoga onderzoeken, dieper erop ingaan en meditatieles
Nadere informatieWelkom. Ouderinformatieavond vwo 5. Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo
Welkom Ouderinformatieavond vwo 5 Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo 19-9-2018 1 Informatieavond vwo 5 Kennismaking met de mentor Gekozen mentoraat Mededelingen Voorlichting LOb door decaan Mentoraat
Nadere informatieSuccesvol eerste studiejaar
Succesvol eerste studiejaar Wat kunt u als ouder doen Hermien Miltenburg Een succesvol eerste jaar begint met goed oriënteren op de opleiding Onderzoek van researchnet (startmonitor) op www.mijnkindgaatstuderen.nl
Nadere informatieKlanttevredenheidsonderzoek. Jongeren
Klanttevredenheidsonderzoek Jongeren - 2017 Vraag 1: Wat voor cijfer zou je Columbus willen geven? Ons gemiddelde is een 8,4! Het onderzoek is 61 keer verstuurd en maar liefs 41 keer Ingevuld retour gekomen,
Nadere informatieHavo 5 Vwo 6. Welkom
Havo 5 Vwo 6 Welkom Voorstellen Dhr. Legierse Teamleider Havo Dhr. Akaouche Dhr. Eggen Dhr. Van Tilburg Mentoren Havo Dhr. Bentlage Teamleider Vwo Mevr. Beverwijk Mentor Vwo Mevr. Driever Decaan Voorstellen
Nadere informatieKOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT?
KOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT? Dynamisch Lerend Betrokken Informatiefolder gymnasium - technasium - atheneum - havo - mavo Kom je ook naar het Dalton Lyceum Barendrecht? Zit jij in groep
Nadere informatieDoorlopende leerlijn LOB op het vwo. klas Keuzemoment: Doelstellingen: Loopbaan Competenties: 1 * Twee talen kiezen uit. 1.
Doorlopende leerlijn LOB op het vwo klas Keuzemoment: Doelstellingen: Loopbaan Competenties: 1 * Twee talen kiezen uit 1. Signaal Kwaliteitenreflectie Frans, Duits en Spaans oppakken Motievenreflectie
Nadere informatieAnnelies Hak decaan HAVO
Voorlichting HAVO klas 5 schooljaar 2017-2018 Annelies Hak decaan HAVO hak@hetlyceumvos.nl Studie is geen last minute vakantie Wat kan ik na de HAVO doen? Studeren HBO, MBO Werken Uitstel van studie
Nadere informatieInformatieavond V5 1 oktober 2015
Informatieavond V5 1 oktober 2015 WELKOM Indeling avond 19.00u 19.30u -Plenair Dhr. T. Sliphorst visie VWO Mw. R. Hol V5 algemeen informatie Mevr. I. Boamfa decanaat 19.30u-20.00u Mentor: kennismaking
Nadere informatieDecanaat Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2. Loopbaan Oriëntie en Beroep (LOB)
Decanaat Loopbaanoriëntatie en begeleiding in VMBO-BK2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat voor
Nadere informatieVwo/Havo. Elke Leerling Doet Ertoe
Vwo/Havo Elke Leerling Doet Ertoe Haal je hoge cijfers en vind je leren leuk? En zet jij je graag een beetje extra in en wil je later gaan studeren? Met een vwo-diploma op zak heb je alle mogelijkheden!
Nadere informatieLOB op het Bonaventuracollege Mariënpoelstraat.
LOB op het Bonaventuracollege Mariënpoelstraat. Ik weet al wat ik word mezelf! Ouders zien vaak iets bijzonders in hun kinderen. Ze hebben gelijk, de mogelijkheden zijn onbeperkt. Waar staat LOB voor in
Nadere informatieIn dit onderzoek is onderzocht wat er vanuit het Jan van Brabant college nodig is voor havo en vwo mentoren om een beter en uniformer profiel- en
In dit onderzoek is onderzocht wat er vanuit het Jan van Brabant college nodig is voor havo en vwo mentoren om een beter en uniformer profiel- en studiekeuzetraject uit te voeren aan hun leerlingen. Het
Nadere informatieAnnelies Hak decaan HAVO
Voorlichting HAVO klas 5 schooljaar 2014-2015 Annelies Hak decaan HAVO hak@hetlyceumvos.nl Studie is geen last minute vakantie Wat kan ik na de HAVO doen? Studeren HBO, MBO Werken Uitstel van studie eventueel
Nadere informatiePlanning avond Terugblikken Vooruitkijken Ervaringsdeskundigen
Welkom ouders Vervolg why? Planning avond Terugblikken Vooruitkijken Ervaringsdeskundigen Voorkennis Havo hbo 1. Elke economische studie heeft economie als eis. 50% van de economische opleidingen. 2.
Nadere informatieProgramma 19 september: uur. Tweede Fase Overstappen 5h-5v Maatwerk Aansluiting VO-HO Rol ouders
Programma 19 september: 20.15-20.45 uur Tweede Fase Overstappen 5h-5v Maatwerk Aansluiting VO-HO Rol ouders Taken decaan Anne-Marie Rijsdijk: a.rijsdijk@beekdallyceum.nl Ondersteunt mentoren bij LOB Begeleidt
Nadere informatieDE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE
Netwerkthermometer DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Wat is De Netwerkthermometer De Netwerkthermometer is een test. Een test om een gedegen beeld te krijgen van hoe je zelf aan kijkt tegen je
Nadere informatieOp 12 maart is er een informatieavond over de profiel- en vakkenpakketkeuze.
MAVO 2 Profielkeuze Klas 2 is een belangrijk jaar wat betreft de oriëntatie op de verschillende profielen. Op maandag 9 april moeten de leerlingen hun definitieve profiel- en vakkenpakket keuze maken.
Nadere informatieWegwijzer voor locatie Rachmaninowlaan
Wegwijzer voor locatie Rachmaninowlaan brugklas info 2014-2015 gymnasium vwo havo Eerst goed rondkijken, dan pas kiezen! We zochten een school die helemaal bij ons paste. Daarom hebben we in groep 8 goed
Nadere informatieBlok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur
Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste
Nadere informatieInformatieavond havo 5 Schooljaar maandag 26 september 2016
Informatieavond havo 5 Schooljaar 2016-2017 maandag 26 september 2016 Programma Opening Algemene informatie: de examenroute Loopbaan Oriëntatie Begeleiding Presentatie Dienst Uitvoering Onderwijs over
Nadere informatieOuderavond 3HAVO 12 januari 2016
Ouderavond 3HAVO 12 januari 2016 19.30 uur Ben Wester (afdelingsleider) over klas 3 19.45 uur Monica ten Hagen (decaan HAVO) over de profiel- en vakkenkeuze 20.15 uur Pauze Koffie/thee in de hal 20.30
Nadere informatieAanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16
Aanbod Huiswerkbegeleiding Educatief Centrum de IJssel Apeldoorn 2015-16 Huiswerkbegeleiding voor leerlingen van het Voortgezet onderwijs Wat bieden wij aan? - Geschikte ruimte waar kinderen in alle rust
Nadere informatieOuderbetrokkenheid. Ouders: Studiekiezers: Mijn kind moet zelf kiezen. mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten
Ouderbetrokkenheid Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste info over studeren
Nadere informatieINFORMATIEAVOND havo-5 en vwo-6
INFORMATIEAVOND havo-5 en vwo-6 KERNTEAM Mandy Stokkers (decaan) Arjan Paf (teambegeleider) Nicol Schreur (intern begeleider) Nicky Konings (tweede fase havo-vwo) Examenjaar en daarna De zandloper Leerjaar
Nadere informatiePROGRAMMA Arnold Maarse (teamleider havo bovenbouw en VWO a.i.) Yvonne Leferink (decaan)
INFORMATIEAVOND PROGRAMMA Arnold Maarse (teamleider havo bovenbouw en VWO a.i.) Yvonne Leferink (decaan) 1. Welkom 2. Examen 3. Decaan EXAMEN Schoolexamen (SE) Centraal examen (CE) SCHOOLEXAMEN Drie categorieën:
Nadere informatieResultaten eduscrum 2012
Resultaten eduscrum 0 www.ashram.nl www.eduscrum.nl Resultaten kwantitatief toets cijfers (0) Leerjaar vak Cijfergemiddelde met eduscrum Cijfergemiddelde parallelklassen zonder eduscrum vwo Scheikunde
Nadere informatieLEERLINGTEVREDENHEIDPEILING BASIS FORMULIER
LEERLINGTEVREDENHEIDPEILING BASIS FORMULIER Beste leerlingen van onze school, Onze school wil onderzoeken hoe de leerlingen over de school zijn. Wij willen graag je medewerking vragen voor een korte heidspeiling
Nadere informatieKRACHTIGE KLAS HET LEERLINGMENTORAAT. Samen Cultureel Eigenzinnig Onderzoekend mavo havo atheneum technasium gymnasium
KRACHTIGE KLAS EN HET LEERLINGMENTORAAT Samen Cultureel Eigenzinnig Onderzoekend mavo havo atheneum technasium gymnasium Heeft u vragen met betrekking tot De Krachtige Klas? Neem dan gerust contact op
Nadere informatieWelkom bij de studievoorlichting. van 24 oktober 2016
Welkom bij de studievoorlichting van 24 oktober 2016 Programma: - Welkom - Kiezen van een studie - Fixus opleiding - Studiekeuzecheck - Studiefinanciering - Huisvesting Kiezen hoe doe je dat? Basis voor
Nadere informatie25 Januari 2016 PROFIELKEUZE INFORMATIEAVOND
25 Januari 2016 PROFIELKEUZE INFORMATIEAVOND Kiezen is een kunst De profielkeuze (en later de opleidingskeuze) is geen eenmalige beslissing maar een proces. Vragen: Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik?
Nadere informatieReinier de Graafpad Reinier de Graafpad. Het begint bij jou! mavo. havo
Het begint bij jou! mavo havo #ReinierdeGraafpad volg ons op social media Stanislascollege 2 dagen. Delft Allemaal een #Chromebook. In de les en thuis wordt ermee gewerkt. StanislasReinierdeGraafpad...
Nadere informatieWelkom ouders. Leerjaar 2 naar 3. Programma
Welkom ouders Leerjaar naar Programma - Overgang naar, waar letten we op - Overgangsnormering - Route van naar - Keuze ondersteunende activiteiten - Succes bepalende factoren - Meer informatie Overgang
Nadere informatieKEUZEBEGELEIDING KLAS 3
KEUZEBEGELEIDING KLAS 3 2013-2014 Afdelingsleiders Decanen dhr. drs. G.C. Zijlstra (vwo) en dhr. R de Boef (havo) mw. E. de Neef en mw. drs. A.C.R.I. Govaarts Mentoren 3A mw. E.A.M. van Veen 3GA dhr.
Nadere informatieTest: Je ouders als studie oriëntatiecoach
Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw
Nadere informatieKIESWIJZER LAAR & BERG Stroomkeuze vwo en MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo
KIESWIJZER LAAR & BERG 2016-2017 Stroomkeuze vwo en MYP Profielkeuze havo Profielkeuze vwo Inhoud Inleiding... 3 Stroomkeuze vwo 3 en MYP 3... 4 Profielkeuze havo... 5 Maatschappijprofielen in havo 4 en
Nadere informatieVenster voor Verantwoording (leerlingen 2015-2016)
Venster voor Verantwoording (leerlingen 2015-2016) Naam VvV: leerlingen klas 3 DL 15-16 Instelling Drachtster Lyceum Enquête Jan/feb 2016 Analyse Maart 2016 1. Vorig schooljaar was ik leerling in de afdeling:
Nadere informatieINFORMATIEAVOND PROFIEL- EN PAKKETKEUZE LEERJAAR III WELKOM!!
INFORMATIEAVOND PROFIEL- EN PAKKETKEUZE LEERJAAR III WELKOM!! PROGRAMMA Informatie over de 2e Fase De opbouw van de bovenbouw De profielen Nieuwe vakken Extra vak(ken) Slaag- / Zakregeling Dyslexie en
Nadere informatieOuderavond profielkeuze havo
Ouderavond profielkeuze havo Maandag 31 oktober 2016 19.00 uur 19.45 uur I. Hover, decaan Sint-Janscollege LOB Loopbaanoriëntatie- en begeleiding Decaan Start profielkeuze leerjaar 3 studiekeuze eindexamenjaar
Nadere informatieDECANAAT OUDERAVOND 5 VWO. 12 september 2017
DECANAAT OUDERAVOND 5 VWO 12 september 2017 Even voorstellen. Decaan havo - vwo Wilfred Bardoul De keuzebegeleiding 3 ATH: Keuze profiel 4 ATH: Eerste kennismaking met universiteit 5 ATH: Vooral oriënteren
Nadere informatieInformatie-avond vwo4. Welkom
Informatie-avond vwo4 Welkom Agenda Opening Informatie over V4 Decanaat Internationalisering Mentoren Geslaagd!! Informatieavond VWO6 14 september welkom Het leren in de TF vwo Inzicht Uit het hoofd leren
Nadere informatieHoe kies jij je studie?
Hoe kies jij je studie? Een peiling onder scholieren over studiekeuzestress, het studiekeuzeproces, persoonlijke ontwikkeling, zelfkennis en loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB). Peiling in opdracht
Nadere informatieWelkom Klas 4. Voorstellen mentor(en) PTA en examenreglement. Wat zijn nu de belangrijke factoren? Vervolgopleiding. Mededelingen & vragen
Welkom Klas 4 Voorstellen mentor(en) PTA en examenreglement Wat zijn nu de belangrijke factoren? Vervolgopleiding Mededelingen & vragen Mentoraat Sociaal Groep (mentorles) Mentor Individueel Administratief
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieT O E K O M S T V A K 5 VWO
T O E K O M S T V A K 5 VWO In het jaarprogramma voor de vijfde klas kom je een geheel nieuw vak tegen. Dit vak noem je het toekomstvak. Het woord zegt het al: je gaat je bezighouden met je toekomst. Veel
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieHermien Miltenburg en studenten. (presentatie)
Hermien Miltenburg en studenten www.wageningenuniversity.nl/ouders (presentatie) Ouder: je moet zelf kiezen...ja... maar wat zegt de student? Mijn ouder is mijn belangrijkste adviseur: 55% eerstejaars
Nadere informatieDriestar Lekkerkerk. Loopbaanoriëntatie en begeleiding VMBO-BK2
Driestar Lekkerkerk Loopbaanoriëntatie en begeleiding VMBO-BK2 Loopbaan: Als je bezig bent met je schoolloopbaan dan ben je bezig met vragen over jouw toekomst. Wat voor beroepen vind je interessant? Wat
Nadere informatievoorlichtingsavond 3v
20.30 Opening 20.35 1. korte toelichting op het studiehuis 2. korte toelichting op het LOB en de 2 e fase 21.20 Vragen 21.30 Einde Tweede Fase Toelichting op het studiehuis Studiehuis 2 e Fase Studiehuis
Nadere informatieWelkom. Ouderinformatieavond examenklassen. Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo
Welkom Ouderinformatieavond examenklassen Sander Loeff, teamleider bovenbouw havo/vwo 19-9-2018 1 Het examenjaar Diploma-uitreiking: havo: 3 juli 2019 16:30 en 19:30 vwo: 2 juli 2019 19:30 Informatieavond
Nadere informatieSectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016
Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig
Nadere informatieHet leren in de TF vwo. Inzicht Uit het hoofd leren Oefenen Toepassen
Het leren in de TF vwo Inzicht Uit het hoofd leren Oefenen Toepassen Het leren in de TF vwo Basis leggen voor examen Discipline Plannen Verantwoordelijkheid nemen Tweede fase (1) 456 vwo examen is begonnen
Nadere informatieDECANAAT OUDERAVOND 4 HAVO. 12 september 2017
DECANAAT OUDERAVOND 4 HAVO 12 september 2017 Even voorstellen. Decaan havo - vwo Wilfred Bardoul Het keuzeproces 3 havo: profielkeuze 4 havo: vooral oriëntatie op vervolgstudies 5 havo: Keuze vervolgstudie
Nadere informatieProgramma 26 september: uur. Kiezen Overstappen 5h-5v Maatwerk Aansluiting VO-HO Rol ouders
Programma 26 september: 20.00-20.30 uur Kiezen Overstappen 5h-5v Maatwerk Aansluiting VO-HO Rol ouders Taken decaan Anne-Marie Rijsdijk: a.rijsdijk@beekdallyceum.nl Ondersteunt mentoren bij LOB Begeleidt
Nadere informatieInleiding. Keuzes in:
Keuzes in: 5 Inleiding Tijdens de ouderavond heb ik u uitgelegd hoe de keuzebegeleiding in klas 3 plaats vindt. In dit artikel zet ik de belangrijkste punten nog even op een rij. Mocht u na het lezen ervan
Nadere informatieStudieplan Naam Nr. Klas Datum
Studieplan Jaar 2 Naam Jeffrey van der Lingen Nr. 500724549 Klas IS205 Datum 19/11/2016 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Waar kom ik vandaan?... 4 1.1 Inleiding... 4 1.2 Mijn situatie... 4 1.3 Mijn vooropleiding...
Nadere informatieWelkom op de informatieavond voor havo-5
Kandinsky College informatie-avond havo-5 Welkom op de informatieavond voor havo-5 Ineke van der Meijden Afdelingsleider bovenbouw havo Kandinsky College informatie-avond havo-5 Programma vanavond Het
Nadere informatieHandleiding sectoronderzoek V4 2014-2015
Handleiding sectoronderzoek V4 2014-2015 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Het kompas 3 2.1 Aanleiding 3 2.2 Betekenis 3 2.3 Doelen 3 2.4 Definitie van sectoronderzoek gereed 4 2.5 Waarde 4 2.6 Kompas 5
Nadere informatieHet HAVO-examen. School examen. Centraal examen. Eind cijfer +
Programma 19.30 uur Praktische informatie havo bovenbouw 20.00 uur Informatie van de decaan 20.15 uur Pauze; naar de eerste verdieping 20.30 uur Kennismaking met de mentor 21.00 uur Einde Havo bovenbouw
Nadere informatieOuderavond 4 havo. 11 september uur. aula locatie N
Ouderavond 4 havo 11 september 2017 19.30 uur aula locatie N Jaaropening 2017 Je mag er zijn! Programma Opening Klassenindeling en overplaatsingen Verandering Klankbordgroepen Programma van toetsing en
Nadere informatieProgramma studiekeuzeavond leerjaar 6
Programma studiekeuzeavond leerjaar 6 19.15 uur: inloop 19.30 uur: plenaire bijeenkomst over de aanmeldprocedure en decentrale selectie 2 oud leerlingen aan het woord. 20.15 uur: mogelijkheid tot napraten
Nadere informatieCosis Begeleid Leren
Vaardigheidslessen: Hulp bij studeren Om met succes een opleiding te kunnen volgen is het voor jongeren belangrijk dat ze over een aantal specifieke vaardigheden beschikken. Daarom hebben we een cursus
Nadere informatieInformatie voor alle leerlingen in groep 8
Informatie voor alle leerlingen in groep 8 Werken aan jouw ontwikkeling! Het Huygens Lyceum wil jou verder helpen. Je krijgt veel verschillende vakken en je ziet je mentor elke dag. Onder schooltijd kun
Nadere informatieOpwarmer. Welk profiel heeft uw kind? Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek
Opwarmer Welk profiel heeft uw kind? Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek De mentor als spil Eerste indrukken van de groep: mentor Eerste indrukken van
Nadere informatieWELKOM GEACHTE OUDERS
INFORMATIE HORN WELKOM GEACHTE OUDERS Dit boekje bevat een beknopte, zakelijke weergave van de informatie over onze school in Horn zoals we die op de regionale voorlichtingsavonden hebben gegeven. Samen
Nadere informatieKOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT?
Haal het beste uit jezelf! KOM JE OOK NAAR HET DALTON LYCEUM BARENDRECHT? Dynamisch Lerend Betrokken Contact Telefoon: 0180-64 21 80 E-mail: infogroep8@daltonbarendrecht.nl Internet: www.daltonbarendrecht.nl
Nadere informatieOperationele techniek. Hogerop in de Techniek?
Operationele techniek Hogerop in de Techniek? Is de Operationele techniek jouw toekomst? Zie jij jezelf als de persoon die graag klaar staat om installaties aan de praat te helpen, storingen snel op te
Nadere informatieWelkom.
Welkom www.wolfert.nl/lyceum Programma Programma ouderavond 4H/5V Welkom, voorstellen mentoren en decanen Het eindexamen: SE: schoolexamen 50% PTA: programma van toetsing en afsluiting CE: centraal examen
Nadere informatieHoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit.
Hoe ervaar je de les (sen) die krijgt van Dhr Talman? De lessen van meneer talman zijn leerzaam, duidelijk. Hij legt het allemaal rustig uit. Goed, duidelijke manier van les geven Goed en zinvol. Goed
Nadere informatieInformatieavond over de profielkeuze in de 3 e klas
Informatieavond over de profielkeuze in de 3 e klas 24 november 2015 26-06-14 1 Na vanavond begrijpt en weet U: Wat profielen zijn. Welke profielen er op het Cosmicus College zijn. Hoe een profiel gekozen
Nadere informatieKiezen in mavo 2. Cohort Park Lyceum Almere
Kiezen in mavo 2 Cohort 2018 Park Lyceum Almere Kiezen in mavo 2. Je staat voor een lastige keuze. Je gaat een keuze maken tussen de drie profielen en deze keuze bepaalt voor een deel je toekomstmogelijkheden.
Nadere informatieRythovius College. Accent op jouw talent! 5 vwo. Welkom. Ouderavond 5 vwo 22 september 2015
Welkom Ouderavond 22 september 2015 Mentor -Docent Bereikbaar via mail en telefoon (school of prive) Mentoraat : Taak mentor - cijferverwerking en -beoordeling leerling - aanspreekpunt leerling - aanspreekpunt
Nadere informatieBeroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016
Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo 2015-2016 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Opdracht 4 Stappenplan 4 Logboek 8 Overzicht van taken 9 Langetermijnplanning 10 Overzicht informatiebronnen profielkeuze 13 2 INLEIDING
Nadere informatieFLEXIBEL LEREN EN DOEN OP ANTONIUSMAVO XL
ANTONIUSMAVO XL IS DE NIEUWE MAVO-VESTIGING VAN HET ANTONIUSCOLLEGE. DE SCHOOL IS SPECIAAL VOOR JOU ALS JE EEN KADER/ MAVO, MAVO OF MAVO/ HAVO-ADVIES HEBT. JE KUNT KIEZEN VOOR EEN PERSOONLIJKE MBO-ROUTE
Nadere informatieNieuwe wegen! Noord Oost Zuid West... Samen openen we jouw weg in de wereld
Nieuwe wegen! Noord Oost Zuid West... Samen openen we jouw weg in de wereld Havo+ met vwo-route Positief en persoonlijk Intensieve begeleiding Techniek Kunst & Media, Sport & Bewegen, Business Werelds
Nadere informatieKennismakingsavond. 4vwo
Kennismakingsavond 4vwo Programma Voorstellen van de mentor flex-uren Rekentoets Schoolregels Buitenlandreis Bieleveld Overgangsnormen Belangrijke data LOB Vragen Even voorstellen Peter Rensen (renpr)
Nadere informatieProfielkeuze-test (PKT)
Profielkeuze-test (PKT) Anoniem 2014 TalentFocus Inleiding Het kiezen van een profiel is voor veel leerlingen lastig. Want als je nog niet precies weet wat je later wilt studeren is het moeilijk om op
Nadere informatieRythovius College. Accent op jouw talent! 5vwo LOB: 5 vwo het belangrijkste jaar op het gebied van LOB
5vwo het belangrijkste jaar op het gebied van LOB 5vwo 4, 6 vwo Oriënteren (Je weet nog echt niet wat je wilt gaan doen, ) Begin breed, welke sector vind je interessant? Wat kan met jouw profiel? Bezoek
Nadere informatieManagement summary Flitspeiling: vervroegde aanmelddatum, studiekeuzecheck en doorstroming.
Management summary Flitspeiling: vervroegde aanmelddatum, studiekeuzecheck en doorstroming. Tussen 16 december 2013 en 1 januari 2014 heeft GfK voor het ministerie van OCW een flitspeiling uitgevoerd gericht
Nadere informatieveelzijdig als jij Informatie voor alle leerlingen in groep 8
veelzijdig als jij Informatie voor alle leerlingen in groep 8 Werken aan jouw ontwikkeling! Het Huygens Lyceum wil jou verder helpen. Je krijgt veel verschillende vakken en je ziet je mentor elke dag.
Nadere informatie