Inleiding. Keuzes in:

Transcriptie

1 Keuzes in: 5 Inleiding Tijdens de ouderavond heb ik u uitgelegd hoe de keuzebegeleiding in klas 3 plaats vindt. In dit artikel zet ik de belangrijkste punten nog even op een rij. Mocht u na het lezen ervan nog vragen hebben dan kunt u me via de bereiken: c.apperloo@csgliudger.nl

2 1 Optie Bij de voorbereiding op het maken van de profielkeuze gebruiken we testen van LC Data en de methode Optie. De mentoren werken met de leerlingen alle opdrachten door. Op de site staat ook heel veel nuttige informatie, bij voorbeeld de vooropleidingseisen van havo en vwo naar het Hoger Beroeps Onderwijs en naar het Wetenschappelijk Onderwijs. 2

3 2 Profielen De leerlingen kunnen kiezen uit vier profielen. Per profiel krijgen ze vakken die hen voorbereiden op hun vervolgopleiding en op het werk dat ze daarna willen gaan doen. Natuur en Techniek Dit profiel is bestemd voor leerlingen die technisch en exact zijn ingesteld, die graag willen weten hoe dingen werken, er van houden dingen te ontwerpen en te testen. Natuur en Gezondheid Dit profiel past bij mensen die goed zijn in exacte vakken en die later graag willen werken met levend materiaal : planten, mensen of dieren. Economie en Maatschappij Dit profiel is geschikt voor leerlingen die maatschappelijk georiënteerd zijn en dat graag aan cijfers koppelen. Leerlingen die nu al laten zien dat ze een zakeninstinct bezitten doen er goed aan dit profiel te kiezen. Cultuur en Maatschappij Dit is een profiel voor leerlingen die houden van kunst en cultuur, die iets met talen willen doen of zich graag bezighouden met allerlei maatschappelijke zaken. 3

4 3 Keuzeformulier Voor alle profielen is het gemeenschappelijke deel hetzelfde: Nederlands Engels Maatschappijleer Godsdienst of Levensbeschouwing Lichamelijke opvoeding Culturele en kunstzinnige vorming Oriëntatie op Studie en Beroep Profielwerkstuk Elk profiel heeft een aantal verplichte vakken en een vrije ruimte. Inde vrije ruimte moeten twee vakken gekozen worden. Natuur & Techniek: Profielvakken: Verplichte profielvakken: Wiskunde- B Natuurkunde Scheikunde Biologie of Natuur, Leven en Technologie (één kiezen) Vrije ruimte: Uit onderstaande vakken kies je twee: Accent-uren Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Management en organisatie Biologie Natuur, Leven en Technologie Duits Frans Fries Spaans Kunst-bevo 4

5 Natuur & Gezondheid: Profielvakken: Verplichte profielvakken: Biologie Scheikunde Wiskunde- A of Wiskunde- B Aardrijkskunde / Natuurkunde of Natuur, Leven en Technologie (één kiezen) Vrije ruimte: Uit onderstaande vakken kies je twee: Accent-uren Aardrijkskunde Geschiedenis Economie Management en organisatie Natuur, Leven en Technologie Natuurkunde Duits Frans Fries Spaans Kunst-bevo Economie & Maatschappij: Profielvakken: Verplichte profielvakken: Geschiedenis Economie Wiskunde- A of Wiskunde- B (één kiezen) Frans / Duits / Aardrijkskunde / Management en organisatie (één kiezen) Vrije ruimte: Uit onderstaande vakken kies je twee: Accent-uren Aardrijkskunde Biologie Management en organisatie Natuurkunde Duits Frans Fries Spaans Kunst-bevo Cultuur & Maatschappij: 5

6 Profielvakken: Verplichte profielvakken: Geschiedenis Duits / Frans / Fries (één kiezen) Aardrijkskunde of Economie (één kiezen) Kunst-bevo/ Duits / Frans / Fries (één kiezen) Vrije ruimte: Uit onderstaande vakken kies je twee: Accent-uren Aardrijkskunde Biologie Management en organisatie Duits Frans Fries Spaans Kunst-bevo 6

7 4 De voorbereiding De leerlingen krijgen tijdens de mentorlessen de gelegenheid om een deel van de opdrachten in het Optieboekje uit te voeren. Dit gebeurt onder leiding van de mentor. Een aantal van de opdrachten moeten de leerlingen thuis doen. Ook maken de leerlingen twee testen bij LC-Data. De profielwijzer test en de Interessetest. In februari staat een aantal activiteiten gepland voor de derde klassen die betrekking hebben op de profielkeuze: Allereerst is dat de vakkenmarkt op 31 januari De leerlingen gaan kennis maken met de nieuwe vakken, zoals Management & Organisatie,Wiskunde A en Wiskunde B, Kunst-bevo en Natuur, Leven en Technologie. Op 15 februari volgt de Wegwijsdag van de Hbo-opleidingen in Leeuwarden. De leerlingen mogen twee workshops kiezen die ze dan gaan volgen. Eind april moet de definitieve profielkeuze bekend zijn. De mentor bereidt de profielkeuze voor en in maart en april volgen de gesprekken met de decaan mevrouw C.M. Apperloo-Oosterhuis. 7

8 5 De ouders Hoewel jongeren een eigen wereld hebben, oriënteren ze zich nog steeds op banen en opleidingen die ze via hun ouders zijn tegengekomen en waarvoor ze via hun ouders belangstelling hebben ontwikkeld. Dit constateert Annemarie Oomen (consultant bij het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum) in een onderzoek naar de rol van ouders bij de keuzebegeleiding. Volgens haar dienen de ouders een flinke rol te spelen in de keuze van vervolgopleiding en beroep. Voor u is het interessant om te weten op welke manier u betrokken kunt zijn bij de zoektocht naar het juiste profiel. Hierop is geen eenduidig antwoord te geven. Het ene kind is immers het andere niet. Toch wil ik u enkele handreikingen doen. Wellicht klinken ze u erg bekend in de oren. luister vooral naar uw kind stel belangstellende vragen kijk mee naar de uitkomsten van de testen van LC-Data en op Hier staan een aantal testen en ook de profiel eisen van de vervolgopleidingen. Ook staan hier de beoordelingen van de verschillende opleidingen. 8

9 6 Verkeerd kiezen Het gebeurt helaas regelmatig dat een leerling bij nader inzien tot de conclusie komt een verkeerde keuze te hebben gemaakt. Dit willen we graag zien te voorkomen. Mocht uw kind na het maken van de definitieve profielkeuze toch tot de conclusie komen verkeerd te hebben gekozen dan bestaat er nog een beperkte mogelijkheid de profielkeuze (en andere gekozen vakken) te wijzigen. Beperkt, omdat de school de gegevens van de definitieve keuze gebruikt om o.a. het aantal benodigde lesuren voor de volgende (4-HAVO) klas in te schatten. Tot de zomervakantie is het mogelijk een vak te wijzigen. Na de zomervakantie kan een vak alleen nog maar gewijzigd worden vanaf twee weken na ingang van het nieuwe schooljaar tot de eerste toetperiode in oktober van dat jaar. Ook hier geldt 'vol is vol'. Een groot nadeel van het zo laat wijzigen van een vak is dat de leerling altijd op eigen kracht de opgelopen achterstand moet inhalen. Voor een wijziging kan het mutatieformulier bij de decaan worden gehaald. 9

10 Activiteiten in havo-4 en havo-5 In havo-4 bezoeken de leerlingen in november de provinciale Beroepenvoorlichting in Leeuwarden. Dit is een verplichte activiteit voor alle havo-4 leerlingen. De leerlingen mogen de Open dagen van het HBO in Leeuwarden, Groningen of elders bezoeken. Op 23 mei wordt op de HBO scholen het zogenaamde DIG-IT georganiseerd. Leerlingen uit havo-4 kunnen dan kennismaken met hun eventuele vervolgstudie op het HBO. In juni vindt er een gesprek plaats met de decaan over de eventuele vervolgstudie na het behalen van de havodiploma. De leerling moet kort voor dit gesprek de drie testen van thuis of op school hebben gemaakt en de uitslag hiervan meenemen naar dit gesprek. In havo-5 mogen de leerlingen in november opnieuw naar de provinciale Beroepenvoorlichting in Leeuwarden. In december vindt opnieuw een gesprek met de decaan plaats over de vervolgstudie. De leerlingen vragen daar een Digi-D aan en ze moeten na dit gesprek zich zo spoedig mogelijk gaan aanmelden voor hun vervolgstudie. Ook moeten de leerlingen in de loop van het jaar een open dag bezoeken of een meeloopdag gaan doen. Hiervan moet een verslag bij de decaan ingeleverd worden. Ze kunnen ook meedoen aan het proefstuderen. Dit is op 29 maart 2012 op de HNL en Stenden in Leeuwarden en op 26 april op Hogeschool Van Hall Larenstein in Leeuwarden. De leerlingen, die in Groningen naar de Hanzehogeschool willen, kunnen zich individueel opgeven voor een meeloopdag. De leerlingen mogen zowel in de vierde als in de vijfde de Open dagen van de verschillende HBO opleidingen bezoeken. 10