Einddocument project 3: Voor het goede doel!
|
|
- Robert de Haan
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Einddocument project 3: Voor het goede doel! Koen Beijer V1-02 Roger Reuver Project 3
2 Inhoudsopgave: Fase 1: de opdracht Probleemsituatie 3 De doelgroep 3 Het evenement 3 Het goede doel 3 Probleemstelling 3 Deelvragen 3 Fase 2: de afbakening Probleemstelling + antwoord 4 Deelvragen + antwoorden 4 Programma van eisen 5 Conclusies 5 Fase 3: het product Ideeontwikkeling 6 Storyboard 6 Product in de context 7 Flowchart 8 Styletile 9 Schermen 9 Fase 4: conclusie en reflectie Usability test 10 Product en PvE 10 Conclusie 10 Advies goed doel 10 Profilering en reflectie Profilering 11 Reflectie 11 Bijlagen Bijlage 1 - Enquete + antwoorden 12 Bijlage 2 - belangrijkste schermen 13 Bijlage 3 - usability tests 14 Inleiding: In dit document staan alle onderdelen die zijn behandeld tijdens project 3: voor het goede doel!. Het project bestaat uit 4 fasen: de opdracht, de afbakening, het product en de conclusie en reflectie. Het doel van het project is voor een goed doel een interactieve installatie ontwerpen die een boodschap overbrengt naar de doelgroep. Welk goed doel, doelgroep en boodschap dit is zie je verder in het document. 2
3 Fase 1: de opdracht Probleemsituatie: De stichting De Zonnebloem helpt mensen die door een ziekte of handicap niet makkelijk het huis uit kan. De Zonnebloem heeft vrijwilligers die deze mensen helpen door met hun op stap te gaan. De Zonnebloem is door heel Nederland dus ze kunnen altijd nieuwe vrijwilligers gebruiken. Stichting De Zonnebloem heeft in stoffig imago, met de interactieve installatie hoop ik de gebruikers te laten zien dat De Zonnebloem niet alleen koffie drinken met ouderen is maar ook met leeftijdgenoten naar bijvoorbeeld concerten of andere activiteiten. De doelgroep: De doelgroep zijn de hoger opgeleide starters op arbeidsmarkt (HBO en WO). Ze zitten in hun eerste baan, de wereld ligt aan hun voeten en ze hebben (nog) geen kinderen. De doelgroep voor mijn installatie houd er van om activiteiten te ondernemen en is erg behulpzaam. Het evenement: Het gekozen evenement om de interactieve toepassing op te plaatsen is: Pinkpop. Pinkpop is een jaarlijks groot popfestival in Landgraaf. De doelgroep die hier komt is erg divers, dit komt door de grote verschillende bands die optreden op het festival. De installatie moest op een evenement komen te staan die mensen aantrekt die graag iets doen, die houden van activiteiten. Op Pinkpop is dit het geval. Het goede doel: Het goede doel waar de installatie voor gaat dienen is stichting De Zonnebloem. De Zonnebloem is een stichting waarbij het draait om mensen. Ze zetten alles op alles om mensen met een lichamelijke beperking een onvergetelijke tijd te bezorgen. Zodat ook zij volop van het leven kunnen genieten. Probleemstelling: Hoe kan stichting De Zonnebloem een interactieve installatie ontwikkelen voor actieve en behulpzame starters op Pinkpop, zodat de gebruiker ziet wat De Zonnebloem doet in Nederland en wat ze kunnen betekenen voor dit goed doel. Deelvragen: De deelvragen die tijdens het project beantwoord moeten worden zijn: 1. Is de doelgroep bekend met de stichting De Zonnebloem? 2. Wat weet de doelgroep van De Zonnebloem? 3. Met wat voor activiteiten houd de doelgroep zich bezig? 4. Doet de doelgroep vrijwilligerswerk? 5. Hoeveel uur besteed de doelgroep aan vrijwilligerswerk of is dit bereid te doen? 3
4 Fase 2: de afbakening Probleemstelling + antwoord: Hoe kan stichting De Zonnebloem een interactieve installatie ontwikkelen voor actieve en behulpzame starters op Pinkpop, zodat de gebruiker ziet wat De Zonnebloem doet in Nederland en wat ze kunnen betekenen voor dit goed doel. Stichting De Zonnebloem heeft een stoffig imago. Ze moeten dit stoffig imago tegengaan door een interactieve installatie te ontwikkelen die een duidelijke boodschap geeft aan de doelgroep en dat ze inzien dat De Zonnebloem meer doet dan voor alleen bejaarden. Deelvragen + antwoorden: Alle deelvragen moeten tijdens het project beantwoord worden. De antwoorden heb ik gevonden door middel van een enquête te verspreiden onder de doelgroep (aantal deelnemers: 25). De antwoorden zie je onder de deelvragen. De enquête en de resultaten hiervan kun je terugvinden in de bijlagen (Bijlage 1). De vragen zijn: 1. Is de doelgroep bekend met de stichting De Zonnebloem? 84% van de ondervraagden is bekend met De Zonnebloem. De overige 16% is niet bekend met De Zonnebloem. 2. Wat weet de doelgroep van De Zonnebloem? Veel van de ondervraagden weten ongeveer wat De Zonnebloem doet. In de bijlage zie je dat ze weten dat het een goed doel is die dagjes weg of vakanties organiseren. Veel denken dat het alleen voor ouderen/bejaarden is. 3. Met wat voor activiteiten houd de doelgroep zich bezig? Aan de resultaten te zien is de doelgroep erg actief in zijn of haar vrije tijd. 84% houdt zich vooral bezig met sporten. 72% van de doelgroep houdt zich bezig met buitenrecreatie en sociale activiteiten en 64% van de doelgroep is aan het relaxen in zijn/haar vrije tijd. 4. Doet de doelgroep vrijwilligerswerk? Het grootste deel van de ondervraagden doet niet aan vrijwilligerswerk, dit is namelijk 56%. 32% van de doelgroep doet wel aan vrijwilligerswerk. 12% heeft het gedaan. 5. Hoeveel uur (per week) besteed de doelgroep aan vrijwilligerswerk of is dit bereid te doen? Uit de resultaten van de enquête blijkt dat degene die niet aan vrijwilligerswerk doen, wel bereid zijn om dit te gaan doen. Van de doelgroep besteed 36,4% 1-2 uur in de week aan vrijwilligerswerk of is dit bereid te doen, voor 59,1% van de doelgroep is dit 2-5 uur in de week en voor de overige 4,5% is dit zelfs 5-10 uur per week. 4
5 Programma van eisen: Gebruikerseisen: De gebruiker moet: Doelgroep zijn, Nieuwsgierig zijn, Behulpzaam, Bereid zijn om vrijwilligerswerk te doen, Actief in vrije tijd, Initiatief nemen. Legenda: Must haves Should haves Could haves Would haves Toepassingseisen: De interactieve toepassing moet: Interactief zijn, De stijl van De Zonnebloem hebben, Op een evenement staan, Eye-catcher zijn, Duidelijke boodschap overbrengen, Makkelijk te bedienen zijn, Vermakelijk zijn. Conclusies: Uit het onderzoek kan de conclusie worden getrokken dat de doelgroep goed bekend is met De Zonnebloem. De doelgroep heeft helaas nog geen goed beeld van De Zonnebloem. Door middel van de interactieve installatie moet dit verbeterd worden. De doelgroep is bereid vrijwilligerswerk te doen of doet dit al. 5
6 Fase 3: het product Ideeontwikkeling: In het proces om ideeën te ontwikkelen heb ik drie ideeën bedacht en deze uitgewerkt. Deze drie ideeën zijn: Vrijwilligers matching Internet vrijwilliger Alle activiteiten Vindt de perfecte match voor jouw vrijwilligerswerk. Online met Skype-verbinding een spel spelen met iemand met een fysieke beperking Kies wat je wilt doen met iemand. Zo laat je alle mogelijkheden zien. Uit deze drie is Internet vrijwilliger gekozen om deze helemaal uit te werken. Het idee is dat de festivalgangers even uit kunnen rusten en even gezellig een spelletje te spelen met een bejaarde. Je kan kiezen uit boter, kaas & eieren en 4-op-1-rij. Nadat je het spel hebt gespeeld kom je op een pagina waar je ziet dat de installatie van De Zonnebloem is, op deze pagina zie je drie verhalen van lichamelijk beperkte mensen die gebruik maken van De Zonnebloem. Deze verhalen laten zien dat het niet alleen saai koffie drinken met ouderen is. De redenen om voor deze te kiezen zijn: Interactief, Groot contrast tussen een hip festival en saai een spel spelen met een bejaarde, Eye-catcher, Vermakelijk, Verschillende spellen om uit te kiezen. Storyboard Bart komt met zijn vrienden aan op Pinkpop en hebben er zin in! Tussen het feesten door willen ze even rusten. Verderop zien ze een tafel met een scherm staan. Bart besluit te kijken wat het is. Bij de tafel kan je met een bejaarde een spel spelen. Bart gaat voor een potje 4-op- 1-rij. Na het spelen verschijnt het scherm met een boodschap van De Zonnebloem. Hij is enthausiast en wilt zich aanmelden als vrijwilliger. 6
7 Product in de context: De interactieve installatie komt op Pinkpop te staan, Pinkpop is een erg groot evenement. De installatie komt op de markt te staan, een plaats waar je kunt uitrusten tussen het gefeest door. Op de afbeelding hieronder zie je waar dat precies is. Hieronder is de interactieve installatie te zien in de context waar deze komt te staan op het evenement, Pinkpop. 7
8 Flowchart: De flowchart van de interactieve installatie ziet er als volgt uit: 8
9 Styletile: De styletile voor de interactieve installatie is geheel in de huisstijl van De Zonnebloem en ziet er als volgt uit: Schermen: De belangrijkste schermen van de installatie zijn: Spelpagina Boodschappagina Aanmeldpagina Voor deze schermen zijn de lo-fi schetsen in de bijlagen weergegeven. (bijlage 2) 9
10 Eindfase: Conclusie en reflectie Usability test: Het prototype 0.9 is getest met drie personen die binnen de doelgroep vallen. De testpersonen hebben eerst gebruik gemaakt van het prototype, daarna is hun een aantal vragen gesteld over het product. De feedback is direct verwerkt in het prototype 1.0. Daarna is prototype 1.0 nogmaals voorgelegd aan de testpersonen en dit is goedgekeurd door ze. De volledige tests zijn te zien in de bijlagen (bijlage 3). De resultaten die uit de eerste test zijn gekomen zijn: Te veel tekst bij de verhalen Het is onduidelijk dat je op de afbeeldingen moet klikken Onduidelijk dat het voor De Zonnebloem is Verhalen van vrijwilligers Het is onduidelijk wat er gebeurd met de gegevens die je invult. Product en PvE: De interactieve installatie voldoet aan de belangrijkste eisen van het PvE (must haves). Deze eisen zijn: De gebruiker moet bereid om vrijwilligerswerk te doen (de installatie laat de mogelijkheden voor vrijwilligerswerk zien), De gebruiker moet actief zijn in de vrije tijd (vrijwilligerswerk kost tijd, dus de gebruiker moet bereidt zijn tijd vrij te maken voor mensen die het nodig hebben), De interactieve toepassing moet interactief zijn (de installatie bevat spelelementen en bepaald zelf welke verhalen hij/zij leest), De interactieve toepassing moet op een evenement staan (de installatie komt op Pinkpop. Dit is een hip festival wat een groot contrast geeft tussen de installatie en de context en de doelgroep is hier in grote getalen aanwezig), De interactieve toepassing moet duidelijke boodschap overbrengen (De boodschap moet zijn dat vrijwilligerswerk voor De Zonnebloem meer inhoudt dan alleen koffie drinken met bejaarden). Conclusie: Het eindproduct voldoet aan de belangrijkste eisen uit het PvE (must haves) en de minder belangrijke eisen (should have en could have) zijn ook verwerkt. Advies goed doel: Mijn advies aan het goed doel is dat ze van hun stoffige imago af moeten. Veel mensen willen geen vrijwilligerswerk doen voor De Zonnebloem omdat ze het saai vinden, als ze laten zien welke mogelijkheden er allemaal zijn dan kunnen ze meer vrijwilligers van alle leeftijden werven. 10
11 Profilering en reflectie Profilering: Voor dit project heb ik gekozen voor de profilering: User Experience De criteria voor deze profilering zijn: De interactieve prototype biedt een positieve user experience en dit werd ondersteund en getest door het gebruik van UCD-/ HCI-technieken. Het prototype is ontworpen met de technieken van UCD en HCI. Die zie je terug in het onderzoek en de schetsen die zijn gemaakt. De interactieve prototype is getest in het Usability Lab door gebruikers voor wie het product is bedoeld en de testresultaten zijn gebruikt om het ontwerp te verbeteren. Het prototype is getest maar niet in het Usability Lab. De test is uitgevoerd op de doelgroep en de resultaten zijn verwerkt in een herontwerp. Het herontwerp is nog eenmaal voorgelegd aan een van de gebruikers voor wie het product bedoeld is. Het heronwerp is normaals getest bij de doelgroep en dit is goedgekeurd door de doelgroep. De student kan zijn keuzes goed onderbouwen en beargumenteren. Alle gemaakte keuzes kunnen onderbouwd en beargumenteerd worden. Reflectie: Het was een erg leuk project om te doen, je mocht zelf een goed doel kiezen waarvoor je de interactieve installatie ontwerpt. Tijdens het project heb ik alles goed bijgehouden zodat alles niet op het laatste moment moest. Alle deadlines had ik gehaald en alle AVV s in 1 keer. Voor AVV 1 had ik een planning opgesteld voor dit project, ik heb mezelf ook echt aan deze planning gehouden. Dit was het eerste individuele project wat ik heb gehad. Hierdoor heb ik mijzelf erg ontwikkeld. Alles wat je moet maken voor het project moet je nu zelf doen, je kan niet meeliften op een ander. Hierdoor heb ik mij op alle vlakken ontwikkeld. Een verbeterpunt voor mij is om mijn ideeen concreter en duidelijker op papier te zetten zodat het makkelijker te lezen en begrijpen is voor de lezer. 11
12 Bijlagen Bijlage 1 - Enquete + antwoorden: 12
13 Bijlage 2 - belangrijkste schermen: Spelpagina: Boodschappagina: Aanmeldpagina: 13
14 Bijlage 3 - usability tests: Usability test - interactieve installatie De Zonnebloem Deelnemer 1 Leeftijd: Hoogst genoten opleiding: 26 jaar HBO Invullen nadat je gebruik hebt gemaakt van het prototype. Wat is De Zonnebloem en wat doen zij? De Zonnebloem is een goed doel dat zich inzet voor mensen met een fysieke beperking, zowel kinderen als ouderen. Ze organiseren uitjes zoals concerten en wandelingen. Ze zorgen dat mensen met een beperking het huis uit gaan om dingen te beleven. Zou jij gebruik maken van deze installatie op Pinkpop? Ja, de installatie ziet er aantrekkelijk uit op een festival. Het neemt niet te veel tijd in en is vermakelijk. Is de interactie met de installatie duidelijk? Ja, je gaat er makkelijk door heen en het is niet moeilijk te begrijpen. Zou je je aanmelden voor vrijwilligerswerk voor De Zonnebloem? Ja, alleen het aanmelden schrikt misschien af voor mensen. Ze zijn dan bang dat ze meteen ergens aan vast zitten. Je kan het beter doen vrijblijvend aanmelden. Overige opmerkingen: Wat wordt er gedaan met de gegevens die je invult? 14
15 Usability test - interactieve installatie De Zonnebloem Deelnemer 2 Leeftijd: Hoogst genoten opleiding: 24 jaar WO Invullen nadat je gebruik hebt gemaakt van het prototype. Wat is De Zonnebloem en wat doen zij? De Zonnebloem is een goed doel die zich inzet voor mensen die lichamelijk beperkt zijn. Ze doen dingen zoals concerten en musea bezoeken. Ze organiseren uitjes voor mensen die dat niet zelf kunnen doen. Zou jij gebruik maken van deze installatie op Pinkpop? Ja, ik ben altijd wel in voor iets nieuws en het ziet er aantrekkelijk uit. Is de interactie met de installatie duidelijk? Ja, het is makkelijk te bedienen. En het kost niet te veel tijd. Zou je je aanmelden voor vrijwilligerswerk voor De Zonnebloem? Ik heb nu genoeg tijd voor vrijwilligerswerk, dus ben wel geïnteresseerd om zo nu en dan met een uitje mee te gaan. Overige opmerkingen: Veel tekst in de verhalen van personen 15
16 Usability test - interactieve installatie De Zonnebloem Deelnemer 3 Leeftijd: Hoogst genoten opleiding: 21 jaar HBO Invullen nadat je gebruik hebt gemaakt van het prototype. Wat is De Zonnebloem en wat doen zij? Ze organiseren uitstapjes voor mensen die slecht ter been zijn. Voor deze installatie dacht ik dat het alleen voor ouderen was maar ze zetten zich ook in voor kinderen en volwassenen. Zou jij gebruik maken van deze installatie op Pinkpop? Ja, het is leuk om tijdens de optredens door een spelletje te spelen met een bejaarde. Het is ook leuk dat je dan met hem/haar kan praten. Is de interactie met de installatie duidelijk? Ja, alleen het was voor mij niet duidelijk dat je iets te zien krijgt als je op de afbeelding van iemand druk. Zou je je aanmelden voor vrijwilligerswerk voor De Zonnebloem? Ik wil me nog niet definitief aanmelden, ik wil eerst meer informatie over het vrijwilligerswerk dat ik kan doen. Het lijkt me nu op het eerste gezicht wel leuk. Overige opmerkingen: -- 16
Museumbezoek onder Studenten
Museumbezoek onder Studenten Ontwerprapport CMD-Project Jelle Clignet CMD2B 1108174 Inhoudsopgave Inleiding 2 Concept 3 Beschrijving van het concept 3 Applicatie 3 Ondersteunende middelen 3 Middelen 4
Nadere informatieCONCEPTVERSLAG. Amber van Blitterswijk Rob den Breems Mike Broere Sanne de Jager Nikita Veenhuizen
CONCEPTVERSLAG Amber van Blitterswijk Rob den Breems Mike Broere Sanne de Jager Nikita Veenhuizen Inhoudsopgave Inleiding Onderzoek terugblik NOS on spot Wat is het? Storyboard Keyfeatures Prototype Debattle
Nadere informatieUser testing: Aan de hand van een expectation map heb ik 3 verschillende personen gevraagd om het prototype te testen.
Evaluatie: Usability test Inleiding We hebben verschillende testpersonen gebruikt om in het platform FRIS community onduidelijkheden weg te nemen. Het testen hebben we gedaan door middel van een prototype.
Nadere informatieZelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W
Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument
Nadere informatieGames & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin
Games & Interactie 2015 1c Art, Media & Me Saskia Freeke Sonja van Vuuren Martin Lacet John Hennequin 1. Intro 1 2. Wat is mijn selfie 2 3. Waarom mijn selfie 4 4. Evaluatie medestudenten 5 5. Bijlage
Nadere informatiePrototype/Usability testverslag
Prototype/Usability testverslag Save Energy Leiden Dennis Wagenaar 19-04-10 v1.0 Inhoudsopgave Inleiding...3 1 Opdracht...4 1.1 Probleemstelling...4 1.2 Doelstelling...4 1.3 Onderzoeksvraag...4 1.4 Deelvragen...4
Nadere informatieBESCHRIJVING DEELONDERZOEK: USER TESTING. Joost van der Zanden /05/2016
BESCHRIJVING DEELONDERZOEK: USER TESTING Joost van der Zanden 2212130 19/05/2016 Inhoudsopgave INTRODUCTIE METHODOLOGIE RESULTATEN CONCLUSIE & AANBEVELINGEN 3 5 6 8 Introductie WAT IS FUNDYFRIEND? Fundyfriend
Nadere informatie1.0 - Inleiding 3. 2.0- Onderzoek 4. 2.1 Resultaten 4. 2.2 Probleemstelling 4. 2.3 Bronnen 5. 3.0 - Doelgroep 6. 3.1 Persona 7
Inhoudsopgave 1.0 - Inleiding 3 2.0- Onderzoek 4 2.1 Resultaten 4 2.2 Probleemstelling 4 2.3 Bronnen 5 3.0 - Doelgroep 6 3.1 Persona 7 4.0 - User requirements en functies van het product 8 4.1 De functies
Nadere informatieFeedback Project Ergonomisch Ontwerpen
Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7
Nadere informatieHet definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.
Testplan prototype Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Hierbij wordt een happy flow scenario aan de respondenten voorgelegd met daarin taken die
Nadere informatieDESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964
DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964 Reflectie De uitdaging die ik mijzelf gesteld had ontwerp een super hero heb ik met beide armen ontarmd. Het onderwerp heb ik dicht bij mij zelfgehouden om met
Nadere informatieVragenlijst: Wat vind jij van je
Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieAlexander Zeh Models & Processes 500681085 21 september 2014 Oscar Trapman V1-06
1 2 Job Story 1 pagina 3 Job Story 2 pagina 6 Job Story 3 pagina 9 Job Story 4 pagina 12 In dit document is een ontwerp te vinden van een deel van de BVA web-app. Er zijn vier ontwerpen gemaakt en die
Nadere informatieQUIZ. anders ONVOLDOENDE. Werkgroep 2. Marketing
WC MARKETING BLOK 3 QUIZ Tafels leeg! Dus alleen een pen! Geen gebruik van laptops of mobieltjes! Antwoord op de formulieren en lever alles in! en niet spieken dus rechtuit kijken! anders ONVOLDOENDE AGENDA
Nadere informatieUitgebreide versie. Het Pluryn Plein. Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt
Uitgebreide versie Het Pluryn Plein Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt Het Pluryn Plein Ben je clint van Pluryn? Dan is het belangrijk dat je alle informatie
Nadere informatie1.0 Inleiding Testplan Testdoelen Navigatie Lay-out en prioriteit Interactie
Inhoudsopgave 1.0 Inleiding 3 2.0 Testplan 4 2.1 Testdoelen 4 2.1.1 Navigatie 4 2.1.2 Lay-out en prioriteit 4 2.1.3 Interactie 4 2.1.4 Content 4 2.1.5 Formulieren en foutafhandeling 5 2.1.6 Snelheid 5
Nadere informatieIndividueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Nadere informatieHoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.
Wie Citaat feedback Wat? (Interpreteren) Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Wat & waarom? (Vervolg vraag) Goed volume in je stem. Het volume van mijn stem is zodanig dat de informatie goed te horen
Nadere informatieMeer succes met je website
Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?
Nadere informatieDe loopbaanchecklist
De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je
Nadere informatieInhoud. Ontwerpdocument 18 juni 2007
Inhoud Inleiding... 2 Concept... 3 Doelstelling... 3 Concept beschrijving... 3 Visualisatie... 4 Doelgroep... 5 Usercase scenario... 5 Storyboard... 7 Bekijken van de informatie... 7 Praten (Met hetzelfde
Nadere informatieHEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN
E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te
Nadere informatiestimuleert ondernemerschap BRochure STEVE
BRochure STEVE 2015/2016 DreamStorm presenteert STEVE het introductie programma ondernemend leren Steve is een individueel lesprogramma voor studenten in het Middelbaar Beroeps Onderwijs. In 12 lesuren
Nadere informatieFactsheet persbericht
Factsheet persbericht Nut vakbonden onbekend bij jongeren 30 november 2011 Inleiding Van oktober 2011 tot november 2011 hield Zoekbijbaan.nl het Nationale Bijbanen Onderzoek. Aan het onderzoek deden 2464
Nadere informatieEindverslag SLB module 12
Eindverslag SLB module 12 Marthe Verwater HDT 3C 0901129 Inhoudsopgave: Eindreflectie.. Blz.3 Reflectieverslag les 1.. Blz.4 Reflectieverslag les 2.. Blz.6 Reflectieverslag les 3.. Blz.8 2 Eindreflectie
Nadere informatieOPDRACHTKAART. Thema: Multimedia. Het multimedia productieproces 3. De uitvoering MM-02-06-01
OPDRACHTKAART MM-02-06-01 De uitvoering Voorkennis: Je hebt multimedia-opdrachten 1 tot en met 5 (MM-02-01 t/m MM-02-05) afgerond. Je kunt met behulp van multimedia-software, zoals bijvoorbeeld Macromedia
Nadere informatie1.0 Inleiding Fase Projectplanning Opdrachtomschrijving Probleemstelling Deelvragen en antwoorden 5. 3.
Inhoudsopgave 1.0 Inleiding 3 2.0 Fase 1 4 2.1 Projectplanning 4 2.2 Opdrachtomschrijving 4 2.3 Probleemstelling 5 2.4 Deelvragen en antwoorden 5 3.0 Fase 2 7 3.1 Kernidee 7 3.2 Ideegeneratie 7 3.3 Doelgroepomschrijving
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieVul de enquête in. Bij deze enquête is het belangrijk dat elke vraag wordt ingevuld.
Dit is stap twee van de test die je in MOVE vindt op pagina 22 & 23. Wil je graag een realistisch beeld van hoe je ervoor staat op de 7 terreinen van je leven? Doe de check. Klopt jouw zelfbeeld met de
Nadere informatieVerslag Opdracht Artis. Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof. Concept
Verslag Opdracht Artis Andreas Vos Sidney de Vries Mehran aghazadeh Olivier van t Hof Concept Artis wil het Groote Museum in het dierenpark nieuw leven inblazen. Het gebouw wordt momenteel gerenoveerd
Nadere informatieIn dit boekje worden de volgende onderdelen besproken:
Voorwoord Voor een geslaagd festival ben je vaak afhankelijk van de inzet van vrijwilligers. Als organisatie van een festival loont het dan ook om een gedegen vrijwilligersbeleid te voeren. De vraag is
Nadere informatieNaam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14)
Naam: Valérie den Besten Klas: G&I A Datum: 06-11-15 Module: Project 100% presence Begeleider: Irene van Peer Groep 11 (team 14) Reflectieverslag Maandag hebben we gebrainstormd en we hebben voor mijn
Nadere informatiePop- formulier. ( 2 jaar Havo 2 jaar Vmbo ) thuiswonend. Ja, soort van. Werkervaring Bedrijf Functie Taken. Bediening, serveren
Pop- formulier Naam Geboortedatum Studentnummer Vorige/laatste opleiding Ben je uit- of thuiswonend Heb je een eigen werkruimte Wat is je reistijd (van deur tot deur) Persoonlijke gegevens Robin Janssen
Nadere informatieDoor deel te nemen aan deze evaluatie van help je de ontwikkelaars uit te zoeken hoe ze alle informatie best weergeven.
Dit is een prototype van een applicatie waarop je evaluaties en onderzoeken kan vinden die jouw hulp nodig hebben. Je kan er ook je eigen evaluatie of onderzoek plaatsen. Door deel te nemen aan deze evaluatie
Nadere informatieOuders over kindcentra
Ouders over kindcentra Oberon, september 2015 Wat vinden ouders eigenlijk van kindcentra? Kennen zij de gedachte achter Kindcentra2020? We besloten om het maar eens aan ze te vragen. Onderzoeksbureau Oberon
Nadere informatiehoge stroming Fase Ontdek en onderzoek
Groep 7 & 8 Team van maximaal 4 leerlingen Leerling materiaal TECHNIEK TOERNOOI hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek Verdeel de rollen Je werkt in een groepje van vier leerlingen. Iedereen in je groepje
Nadere informatieHET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS
HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS Lesbrief Naam Groep Naam ontwerpteam Iedereen aan tafel Bij jullie thuis staat vast een tafel in de woon- of eetkamer. Ook hebben jullie vast stoelen, bestek en servies. Allemaal
Nadere informatieStedelijk Museum. Ontwerpspecificatie. VMBO leerlingen interactieve rondleiding. Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247
Stedelijk Museum VMBO leerlingen interactieve rondleiding Ontwerpspecificatie Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247 Inhoud INHOUD OPDRACHT CONCEPT ONTWERP HIGH LEVEL DETAIL
Nadere informatieVan concept naar een klikbaar prototype
UXkids case study: Van concept naar een klikbaar prototype Keywords: Koninklijke Bibliotheek, Website, Prototype, User tests, Usability, UX, Kinderen 9-12 jaar. Als onderdeel van het netwerk van openbare
Nadere informatieLook! Inspire : De schaduw kant van verslavende middelen Daan Hermans G&I 1B
Look! Inspire : De schaduw kant van verslavende middelen Daan Hermans G&I 1B 1 Inhoudsopgave Inleiding.. 3 Tijdlijn verzameling..4 week 1 & 2..4 week 3 & 4..5 week 5 & 6..6 week 7...7 De verwerkingskeuze....7
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatiePlan van aanpak, 17 september 2014
Plan van aanpak, 17 september 2014 DEP WORKS B.V. / DEP WORKS office & management support / DEP WORKS MEET&GREET Marnick de Groot Milan van der Maaten Luuk Roordink Afdeling: Marketing & Communicatie Contactpersonen:
Nadere informatiecompact communicatietraject Speciaal voor startende ondernemers en kleine bedrijven
Speciaal voor startende ondernemers en kleine bedrijven Wat wil je met je bedrijf bereiken? En hoe helpt communicatie daarbij? Wij hebben speciaal voor startende en kleine bedrijven een communicatie traject:
Nadere informatiePop- formulier. Circa. 30 tot 40 minuten
Pop- formulier Naam Geboortedatum Studentnummer Vorige/laatste opleiding Ben je uit- of thuiswonend Heb je een eigen werkruimte Wat is je reistijd (van deur tot deur) Persoonlijke gegevens Soumaya Slilem
Nadere informatieChecklist voor Succesvol Ondernemen
Kruis aan wat voor jou van toepassing is om een overzicht te hebben van waar je mee aan de slag kunt om meer klanten te krijgen en meer geld te verdienen. SuccesHoek 1: Actiegerichte Focus Ik besteed meestal
Nadere informatiePersoonlijk ontwikkelingsplan
Persoonlijk ontwikkelingsplan Naam Danny Yang Studienummer 14131889 Datum 29-01-2015 Coach Van Tiel 1. Reflectie Wie ben ik? Persoon Ik ben Danny Yang geboren op 26-02-1996. Ik heb een havo diploma op
Nadere informatiecentrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie SAMEN ZORGEN DAT HET BETER GAAT!
centrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie SAMEN ZORGEN DAT HET BETER GAAT! De Swaai is een samenwerking tussen GGZ Friesland en Talant en biedt jongeren met zowel een verstandelijke beperking
Nadere informatieEffectieve samenwerking: werken in driehoeken
Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere
Nadere informatie6Het voorbereidingsdraaiboek
DC 6Het voorbereidingsdraaiboek In dit dc-thema vind je informatie over het voorbereiden van een evenement. Het is een soort checklist van tien aandachtspunten, om te controleren of je niets vergeten bent.
Nadere informatieWG New Product Development blok 2 week 4. ideeontwikkeling
WG New Product Development blok 2 week 4 ideeontwikkeling Agenda Algemeen feedback Opdracht 1: Programma van eisen Opdracht 2: HKJ s Opdracht 3: Billboard Huiswerk Programma Omschrijving Datum Les werkgroep
Nadere informatiemaandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30
Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieL o w l a n d s 365. Naam: Tycho Hofstede Datum: 13-06-14 Docente: Gertrude Lok Nummer: 500641624
L o w l a n d s 365 Naam: Tycho Hofstede Datum: 13-06-14 Docente: Gertrude Lok Nummer: 500641624 LL365 Inhoudsopgave Inhoudsopgave: Inleiding en doel LL365 applicatie:... 2 De site map:... 3 1.0 Home...
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatiestimuleert ondernemerschap BRochure albert
BRochure albert 2015/2016 DreamStorm presenteert albert het introductie programma ondernemend leren Albert is een individueel lesprogramma voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. In 12 lesuren krijgen
Nadere informatieMuis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos.
Muis heeft tikkertje gespeeld met Draak. Het is al donker als ze naar huis wil. Muis moet nog een heel eind door het bos. Ben je niet bang? vraagt Draak. Muis trekt haar zwaard. Ik heb een zwaard. Ik draag
Nadere informatieMINIGIDS Omschrijving van de talenten
Omschrijving: Waar haal ik mijn drive vandaan? Aansteker Bezige Bij Als ik een idee heb of hoor, wil ik meteen aan de slag gaan. Ik wil actie en ben vaak de eerste die eraan begint. Ik steek vaak anderen
Nadere informatieINTRO LOES THIERRY MARK
INZICHTEN INTRO In dit document staan acht inzichten die de resultaten zijn van het onderzoek dat drie studenten van de Hogeschool Utrecht hebben gedaan naar de leden van WattsNext. De inzichten zijn
Nadere informatieBlok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur
Blok 5. Ouderbetrokkenheid, 1 uur Ouders: Mijn kind moet zelf kiezen Studiekiezers: mijn ouders zijn belangrijk 55% wo, 70% hbo studenten Volwassenen rondom studiekiezer Tweederde 1e jaars zegt: De meeste
Nadere informatieGratis online Zelf-liefde test! www.lifestyling.me
Gratis online Zelf-liefde test! www.lifestyling.me De Zelf-liefde test bestaat uit een tiental vragen op een aantal belangrijke thema s in je leven: Zelfbeeld Relaties Werk Het leven Print de Zelf-liefde
Nadere informatieIdeeën presenteren aan sceptische mensen. Inleiding. Enkele begrippen vooraf
Ideeën presenteren aan sceptische mensen Inleiding Iedereen heeft wel eens meegemaakt dat het moeilijk kan zijn om gehoor te vinden voor informatie of een voorstel. Sommige mensen lijken er uisluitend
Nadere informatieDit boekje is van:..
Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan
Nadere informatieSchrijf met meer impact
Schrijf met meer impact Het volledige trainingsprogramma om met je teksten meer klanten te werven In het Schrijf met meer impact -programma leer je hoe je met jouw eigen schrijfstijl meer ideale klanten
Nadere informatiePeerEducatie Handboek voor Peers
PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:
Nadere informatieOnderzoek Stress. 5 Juni 2014. Over het 1V Jongerenpanel
Onderzoek Stress 5 Juni 2014 Over het onderzoek Aan dit online onderzoek, gehouden van 20 mei tot en met 5 juni 2014 in samenwerking met 7Days, deden 2.415 jongeren mee. Hiervan zijn er 949 scholier en
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN! VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW!
ONDERZOEK NAAR KEUZE VAN LEERLINGEN VMBO-BASIS/KADER VOOR DE RICHTING BWI/BOUW 2 november 2015 Inleiding De instroom in de bouwopleidingen is de afgelopen jaren sterk afgenomen. De moeilijke tijden waarmee
Nadere informatieModels & Processes Ontwerpdocument Milledoni.nl op mobiel. Laura Mentink 500668667 V-104 30-01-2014
Models & Processes Ontwerpdocument Milledoni.nl op mobiel Laura Mentink 500668667 V-104 30-01-2014 Debriefing Aanleiding Milledoni.nl op mobiel, dat is de werktitel van dit project. Milledoni is een website,
Nadere informatieChecklist. De 8 must haves voor een succesvol blogartikel
Checklist De 8 must haves voor een succesvol blogartikel Veerle Metten, Mettenta Ga je graag door het leven met een goed geweten? Neem dan niet zomaar stukken uit deze checklist over zonder bronvermelding.
Nadere informatieAVONTURENKAART. Reflectieopdrachten
AVONTURENKAART Reflectieopdrachten Je hebt aangegeven dat je het niet weet; je hangt niet erg aan je huidige baan maar hebt ook niet de ambitie om naar een andere baan op zoek te gaan. Geef hieronder kort
Nadere informatieProject Interactieve multimedia
Project Interactieve multimedia Jerney van Schagen Inleiding: Het eerste idee van het project bij mij was dat het een vrij breed project zou worden, maar in een van de eerste colleges kwam ik er al gauw
Nadere informatieZorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl
Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach
Nadere informatieVragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs
Vragenlijst Prettig Schoolgaan versie voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs Inleiding Hieronder staan een aantal vragen. De vragen gaan allemaal over de middelbare school. Jij gaat de vragen beantwoorden.
Nadere informatiePlezier! Netwerken. Verhuizen. Nebula. Daelzicht Inspiratiedagen. Jaargang 4 Nummer 1 mei 2014. Voor mensen die plezier hebben in hun leven!
Plezier! Voor mensen die plezier hebben in hun leven! Jaargang 4 Nummer 1 mei 2014 Netwerken Verhuizen Nebula Daelzicht Inspiratiedagen Plezier is het cliëntenblad van Daelzicht www.daelzicht.nl/plezier
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,
Nadere informatieNIEUWSBRIEF JEUGD & JONGEREN December 2015. Column van Puck. Hallo Allemaal,
NIEUWSBRIEF JEUGD & JONGEREN December 2015 Agenda Column van Puck 4 December Auti Soos 11 december Soep- en spellenavond 12 december Auti Actie Dag 29 december AutiJongerenCafé Vanaf Januari 2016 Auti
Nadere informatieWie werkt er aan employer branding bij zijn of haar bedrijf?
Themabijeenkomst Gezond Beleid Employee branding en HRM 10 september 2015 Vraag Wie werkt er aan employer branding bij zijn of haar bedrijf? 1 Employer branding Een authentieke en onderscheidende voorkeurspositie
Nadere informatieDe basis voor een gezonde leefstijl. Stafmedewerker Geestelijke gezondheidsbevordering
Geestelijke gezondheidsbevordering De basis voor een gezonde leefstijl Winnie De Roover Stafmedewerker Geestelijke gezondheidsbevordering 1 VIGeZ vzw, 2015 Enkele jaren geleden had ik het heel moeilijk:
Nadere informatieONDERNEMEN IS VOOR HELDEN
ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN EXCLUSIEF PROGRAMMA OVERZICHT 2016 LEF IN ACTIE Ontdek waarom het zo moeilijk is je hart te volgen en heb het lef dit toch te doen! De achtergrond van het programma Jij weet dat
Nadere informatieInleiding. Auteur: Sebas Schmidt studentnr: 500659541 deadline: 05-03-2015
Coach: Bert Hovens Datum: 12 maart 2015 Klas: P14 Marine Studenten: Maxim Molenaars 500704907 Sebas Schmidt 500659541 Laura Voskamp 500703120 Julia Pelgrim 500701694 Kelvin van Amstel 500677296 Inleiding
Nadere informatieUitgebreide versie. Het Pluryn Plein. Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt
Uitgebreide versie Het Pluryn Plein Intranet voor iedereen die bij Pluryn woont, werkt, leert of vrije tijd doorbrengt Het Pluryn Plein Ben je clint van Pluryn? Dan is het belangrijk dat je alle informatie
Nadere informatieDe examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?
TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op
Nadere informatieIntroduceren thema Voeding en Bewegen. Wat doe je als leerkracht? Omschrijving van de opdracht: Thema: Voeding en bewegen
Natuur & Techniek Mijn lijf: Voeding en bewegen Omschrijving van de opdracht: Introductie Thema: Voeding en bewegen In dit thema staan de volgende hogere orde denkvragen centraal rondom voeding en bewegen:
Nadere informatieEen goed leven voor.
Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieMEE. Ondersteuning bij leven met een beperking. Vrije tijd & Sport
MEE Ondersteuning bij leven met een beperking Vrije tijd & Sport Ik wil graag dat mijn kind leert zwemmen, maar hij past niet in zo n grote groep. Kan het ook anders? Er is vast wel een (gezelligheids)
Nadere informatieHandleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite
Waar gaat dit over? Handleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite Hier leer je hoe je een eigen webpagina kunt maken op de site van de school. Op deze webpagina kun je vertellen wie
Nadere informatieBoekpromotie via facebook
Boekpromotie via facebook een boek om trots op te zijn! E-book met tips over het inzetten van facebook bij je boekpromotie E-book Boekpromotie via Facebook Facebook is een mooi middel om op een makkelijke,
Nadere informatieEnquête onder de vrijwilligers van de Gemiva-SVG Groep 2010
Enquête onder de vrijwilligers van de Gemiva-SVG Groep 2010 De Gemiva-SVG Groep heeft ruim 900 vrijwilligers die op zeer uiteenlopende momenten hun diensten verlenen bij activiteiten voor mensen met een
Nadere informatieOpdracht Communicatie:
Opdracht Communicatie: van: Amy de Wilde Bianca Wassenaar Vivianne Borger Ayla Teunissen Iedries Kartopawiro klas: COM1E De reclames die wij hebben geanalyseerd: - Histor verf: Consumer insight: Ik wil
Nadere informatieWC MARKETING BLOK 2 LESWEEK 1
WC MARKETING BLOK 2 LESWEEK 1 AGENDA Blok 2 overzicht Team formatie Blokopdracht briefing Debriefing Onderzoek deel 1 marktoriëntatie Huiswerk Andre Neumann Propedeuse Psychologie MSc Kunstmatige Intelligentie/HCI
Nadere informatie1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule
Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze
Nadere informatieVraag & Aanbod van informele zorg in de wijk
Vraag & Aanbod van informele zorg in de wijk Conferentie Versterking van het zorgvrijwilligerswerk en mantelzorgondersteuning in de Kop van Noord-Holland Annemarie Gerritsma 16 oktober 2013 Bron: Trendwatcher
Nadere informatieBlok 1 - Introductie
Reflectie jaar 1 Algemeen Aan het begin van het eerste jaar kwamen een hoop nieuwe dingen op mij af. Na een jaar reizen had ik veel zin om aan de studie Voeding en Diëtetiek te beginnen en was erg benieuwd
Nadere informatieU leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt.
UW MENING GEVEN spreken inleiding en doel Een mening is wat iemand denkt of vindt. U leert in deze les om een mening vragen. U wilt dan weten wat iemand vindt. U leert ook uw mening geven. Uw mening geven
Nadere informatieWaarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatiePiet Voorbeeld MIJN PROFIEL. Voornaam. Achternaam. Dienst. Schaal Tot schaal 8. Piet. Voorbeeld. Stadswerken
MIJN PROFIEL Voornaam Piet Achternaam Voorbeeld Dienst Stadswerken Schaal Tot schaal 8 1 DIT BEN IK Wanneer heb je een goede werkdag gehad? Waarom? Als ik alles gedaan heb dat ik wilde doen en er ook onverwachte
Nadere informatie