Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Weggaan en nieuwkomen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Weggaan en nieuwkomen"

Transcriptie

1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3, Weggaan en nieuwkomen Samenvatting door een scholier 4406 woorden 18 oktober ,5 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Hoofdstuk 3 Weggaan en nieuwkomen In de 19e eeuw in Nederland veel immigranten en emigranten. Sommige gingen naar Amerika om daar permanent te gaan wonen (landverhuizers) Veel emigranten die naar Amerika gingen waren afgescheidenen -> groep die uit de Hervormde Kerk was gestapt. Pushfactoren* = motieven om een land te verlaten. In het Koninkrijk Nederland domineerde de Hervormde Kerk (55,47 %) De afgescheidenen waren vooral predikanten (belangrijkste: ds. H.P. Scholten), middenstanders, arbeiders en boeren. -> Regering vond dit niet kunnen, zij noemden hen: overtreders van de wet Ds. Scholten stichtte in 1847 een kerkelijke gemeente in Amerika. 1. Godsdienstige motieven a) Te grote invloed van de overheid op de kerk b) Vrijere geloofsinhoud c) Christelijke plicht om gemeenteleden te helpen d) armoede geeft zedeloosheid? b.v. drank 2. Economische motieven a) Meer concurrentie van de handel b) Achterstand van de industrieontwikkelingen. B.v. stoommachines c) Hoge belastingen d) Landbouwcrisis - overstromingen van polders - veestrefte - aardappelziekte - stijging broodprijs - winter in 1846 zeer streng - er brak cholera uit 3. Andere motieven a) Persoonlijke: zucht naar avontuur. Ze wilden weg, omdat: - ze wilde ontkomen aan de straf van de rechtbank ontkomen Pagina 1 van 12

2 - ze niet in de militaire dienst wilde - ze een slecht huwelijk hadden b) Politieke: teleurstelling omdat de revoluties in Europa niet lukten c) Sociale: in Amerika minder verschil tussen arm, rijk (hoge sociale mobiliteit) dachten ze Europeanen trokken naar de oostkust van Amerika om daar nieuwe handelsposten neer te zetten. Dit waren de eerste 13 staten, die in 1776 onafhankelijk werden. Ten westen van die 13 staten, woonden de oorspronkelijke bewoners, de indianen. Dit werd door de kolonisten Het Wilde Westen Gebied tussen het gekoloniseerde oosten en het ongekoloniseerde westen werd de frontier genoemd. De nieuwkomers bemoeiden zich bijna niet met de autochtonen. Amerika breidde zich uit, zowel: - geografisch -> de grens schoof steeds meer naar het westen op - demografisch -> het inwonersaantal Amerika: - lage grondprijzen - veel wegen, kanalen en spoorwegen - snelle mechanisatie -> productie versnelden - niet veel omkijken naar de natuur - veel werk in de steden -> eind 19e eeuw: Am. belangrijkste industrieland - veel productie -> werknemers nodig -> dit werd vaak gedaan door de immigranten - belastingen laag - weinig gebedeld en gestolen - geen dienstplicht - geen grote standsverschillen (tussen arm en rijk) - (godsdienst)vrijheid en gelijkheid Kettingmigratie = mensen die hun familieleden of kennissen achternagaan. De eersten kunnen de anderen beïnvloeden vanwege tips en informatie, d.m.v. brieven. 2 Autochtonen van Amerika zijn de indianen. Grootste deel zijn de nieuwkomers. Amerika kent de oudste grondwet, nl. in Accommodatie = overnemen van uiterlijke zaken. B.v. eten, wonen en werken 1. Aanpassen Assimilatie = overnemen van alles, dus ook de normen en waarden 2. Niet aanpassen Waarom was men in de VS niet blij met immigranten uit Zuid- en Oost-Europa? 1. Ze waren niet WASP (White, Anglo-Saxon, Protestant) 2. Ongeschoold 3. Werkeloos 4. Veel mensen waren rooms-katholiek 5. Maffia -> als ze met elkaar contact blijven hebben, kunnen ze nooit helemaal integreren 6. Ondemocratisch, want VS is het grootste democratische land Amerikaanse cultuur, vergeleken met de Nederlandse: - Nederlandse gezelligheid werd gemist Pagina 2 van 12

3 - Alcohol en tabak werden niet geaccepteerd - Het dagelijkse leven ging sneller - Ze deden heel veel zelf - Niet zo zuinig - Veel nieuwkomers kwamen voor de American Dream -> om maatschappelijk te stijgen. Amerika was dus eigenlijk een multiculturele samenleving (= samenleving waar verschillende bevolkingsgroepen leven + waarin eigen kenmerken zijn te ontdekken) Het snelle veramerikaniseren kwam door de burgeroorlog. De Nederlanders kozen voor het noorden, waar ze woonden. Toen ze gingen vechten, kwamen ze in veel plaatsen waar de Amerikaanse cultuur te zien was. Na de terugkeer namen ze die gewoontes over. Amerika: het land van de onbegrensde mogelijkheden. 3 Redenen om naar Nederland te komen (= immigranten): - rijkdom - relatieve tolerantie: de mate van verdraagzaamheid in een land Relatief wil zeggen dat het niet altijd precies de zelfde hoeveelheid was, maar in vergelijking met landen waar ze vandaan kwamen. 1. O P E C O N O M I S C H E B A S I S 17e eeuw Gouden Eeuw (vanaf 1725) 18e eeuw Economische teruggang 19e eeuw Er gebeurt niet zo heel veel 20e eeuw Welvaart stijgt weer Door de inpolderingen, was er meer landbouwgrond. Turf was een belangrijke energiebron. Stapelmarktfunctie: de onregelmatige overzeese goederen, werden opgeslagen. -> Vraag en aanbod konden daarop afgestemd worden. Nederland heette: De Republiek der zeven Nederlanden. -> Belangrijkste nijverheidscentrum v. Europa. De Verenigde Oost-Indische Compagnie (opgericht in 1602) was een belangrijke handelsstroom. In deze eeuw was de Republiek het welvarendste en rijkste van Europa. In de 19e eeuw raakt NL zijn koppositie kwijt -> grote werkeloosheid en een tekort aan arbeidskrachten. Nederland industrialiseerde laat, pas na Na de WO II werd een grote wederopbouw. In de jaren 60 steeg de welvaart met sprongen. Er waren te veel vacatures (ongeschoold werk)? NL trok buitenlanders aan om dat werk te doen. 2. O P P O L I T I E K E B A S I S Sommige mensen vonden dat NL helemaal niet zo tolerant was. Zij spreken van een tolerantiemythe. Dit heeft ook te maken met de tijd, want het wordt altijd vergeleken met buurlanden in een bepaalde tijd. In NL was geen vorst, die kon zeggen welk geloof werd toegestaan. De Hervormde werd de officiële, maar niet de overheersende. -> Mensen die vervolgd werden vanwege hun geloof kwamen naar NL. Zuidelijke Nederlanders (EC) Wij en zij waren in opstand tegen Spanje. De noordelijken slaagden er tussen 1568 en 1648 in om zich los te maken van de invloed uit Spanje. Door de armoede en plunderingen kwamen de zuidelijken naar NL. Duitsers (EC) Veel arbeidsmogelijkheden hadden zij niet. Er kwamen ook veel alleenstaande vrouwen, die werk kregen als Duitse dienstmeisjes Hugenoten (GD) = protestantse minderheid. Zij kregen bepaalde rechten, die in het Edict van Nantes Pagina 3 van 12

4 stonden. Deze werden opgezegd in > Naar NL Joden (GD) Velen kwamen naar NL, door de Inquisitie (vervolging) Redelijk welvarend: Portugese Minder welvarend: Hoogduitse Middellandse-Zeegebied (EC) Vooral gastarbeid, omdat trekarbeid verdwenen was. Eerst vooral uit Italië en Spanje, maar omdat daar de welvaart toenam gingen ze weer weg (= retourmigratie) -> anderen nodig, vooral uit Turkije en Marokko.Later kwamen vrouwen en kinderen, daarom waren de mannen geen arbeidsmigranten meer Chinezen (VERSCHILLENDE) 1e kwamen als zeelieden 2e kwamen uit Indonesië -> werden kok in NL 3e Hongkong-Chinezen -> vluchtelingen uit communistische Republiek 4e Suriname -> contractarbeiders om op de plantages te werken Trekarbeid (Duitsers) Gastarbeid (Middellandse-Zeegebied) * voor een korte periode (maanden) voor een langere periode (jaren) * vooral landbouw vooral industrie * rond de 17e en 19e eeuw rond de 20e eeuw Door de kolonisatie gingen veel Europeanen weg (emigratie). Bij de dekolonisatie is het net omgekeerd, want dan komen mensen weer terug (remigratie) Doordat Indiërs naar onafhankelijkheid streefde, had Nl niet zo n hoge machtspositie meer. Dit werd een hele strijd. Uiteindelijk gingen nog aardig wat mensen terug naar NL. Zij werden repatrianten (= mensen die vanuit een kolonie terugkeren naar hun vaderland) genoemd. 1. Politieke motieven: anderen hebben te veel macht? anderen kunnen hun leven niet meer lijden. 2. Econ. motieven: ze hebben in hun eigen land geen kans om brood te verdienen. 3. Arbeidsmigranten: mensen die naar NL kwamen om hier te gaan werken, hetzij lang of kort. 4. Passanten: mensen die door economische redenen eventjes in NL verbleven. Nationale staat mensen die zich tot hetzelfde volk toebehoorden. Staatsburgerschap het bezitten van burgerrechten in een land. In 1849 kreeg Nl de eerste vreemdelingenwet. Deze wet is bijvoorbeeld na 11 september strenger geworden, zodat niet iedereen het land in kan komen. In de Tweede Kamer heette de vreemdelingenwet de: bedelaars- of vagebondenwet. Waarom verlieten emigranten Nederland? * landverhuizen: emigreren met als doel om je permanent in het nieuwe land te vestigen en daar een nieuw bestaan op te bouwen * rond de 19e eeuw was emigreren erg in trek door verschillende pushfactoren: motieven om je woonplaats en/of geboorteland te verlaten: reis over de Atlantische oceaan naar Amerika: * begin 19e eeuw, reisduur 4 à 5 weken, riskant. * eind 19e eeuw, reisduur 1.5 week, er waren stoomschepen, veilig en comfortabel. * godsdienstige motieven: In het Koninkrijk Nederland, zoals dat bestond vanaf 1813, domineerden 2vormen christelijk geloof: * protestantisme: lutherse kerk, hervormde kerk * katholicisme: Pagina 4 van 12

5 de Afgescheidenen, een groep orthodoxe protestanten (predikanten, kleine middenstanders, arbeiders en boeren) die zich in 1834 om geloofsredenen afscheidden van de Nederlandse Hervormde Kerk (ze wilden geen vernieuwingen) en waarvan een aantal leden in de jaren als groep o.l.v. een predikant emigreerden naar Amerika (nieuw land; nieuwe kansen) * economische motieven: Nederland maakte in de 17e eeuw een periode van economische bloei en welvaart door. Maar in de eerste helft van de 19e eeuw kende Nederland een periode van economische stagnatie: achteruitgang op het gebied van handel, nijverheid en landbouw. Dit had 4 nauw met elkaar samenhangende oorzaken: concurrentie uit het buitenland Engeland ontwikkelde zich snel en succesvol op het gebied van nijverheid en handel, waar Nederland op achterbleef Nederland kende hoge accijnzen op 1e levensbehoeften en hoge belastingen landbouwcrisis in de periode (ook dit zijn dus weer pushfactoren, motieven om het land te verlaten) * persoonlijke motieven: niet alleen had de staat de Hervormde kerk anders gereglementeerd maar er werden nog meer vernieuwingen doorgevoerd waarover de bevolking morde. Een van deze zaken was de dienstplicht. voor emigratie kunnen ook nog veel andere (persoonlijke) motieven zijn: zucht naar avontuur, straf van een rechtbank ontlopen en familiekwesties. * politieke motieven: teleurstelling van het mislukken in 1848 van de revolutie in Europa geen algemeen kiesrecht en geen inspraak; wat in 1848 veranderde doordat Torbecke met een grondwetswijziging komt, ministers moeten verantwoording afleggen aan de Volksvertegenwoordiging de grootste teleurstelling was er voor het censuskiesrecht, kiesrecht voor alleen de rijken * sociale motieven: hoop op minder tot geen standsverschillen in de VS tussen bijv. boer en knecht, werkgever en arbeider, dienstmeisje en mevrouw. Waarom vertrokken de Nederlandse emigranten naar de VS? pullfactoren: motieven om naar een nieuwe plaats/land toe te gaan. vanaf eind 15e eeuw zijn er Europeanen in Amerika gaan wonen en werken. Engelsen, Fransen en Nederlanders stichtten in de 17e eeuw aan de oostkust van Amerika handelsposten zoals Boston (engels) en Nieuw-Amsterdam (Nl s). later werd dit Nederlandse gebied aan de Engelsen afgestaan, en zo ontstond een engelse kolonie aan de Amerikaanse oostkust, die in 1776 onafhankelijk werd als de 13 Verenigde Staten van Amerika. *frontier: 19de-eeuwse naam in de VS voor de grens tussen het gekoloniseerde gebied in het oosten en het ongekoloniseerde gebeide in het westen (Het wilde Westen). In het gebied van de frontier vestigden zich nieuwe emigranten * de kolonisten in de VS breidde zich steeds sneller uit en dwongen de oorspronkelijke bewoners, de indianen, zich terug te trekken in reservaten * in de immigratiegolf tussen kwamen er slecht 1% Nederlanders in de VS te wonen * grootste verschillen van Nederland met de VS: Verenigde Staten: Pagina 5 van 12

6 grondprijzen laag vruchtbare grond infrastructuur; sporen / kanalen volop hout e.a grondstoffen. landbouwmachines landbouwmethode arbeidsintensiever/ extensief (landbouwmachines) leven is goedkoper op platteland en in de VS Nederland: dienstplicht meer regels kleiner soc. mobiliteit geen godsdienstvrijheid voor groep als afgescheiden kettingmigratie: emigratievorm waarbij familie en kennissen van al eerder geëmigreerde ook besluiten om te verhuizen, omdat de stap minder groot is vanwege tips, informatie en bekenden die er al wonen Pushfactoren: motieven om je woonplaats/ geboorteland te verlaten. Pull- factoren: motieven om naar een bep. gebied te gaan. - gd. motieven: afgescheidenen= groep orth. protest (v. raalte en. - eco. motieven: -> eco stagnatie = achteruitgang op gebied v handel en nijverheid en landbouw -> 4 oorz.: 1. concurrentie buitenl. 2. eng. ontwikkelde zich zeer snel op gebied v. nijverh. & handel 3. NE: hoge accijnzen & hoge belastingen. 4. lndbouwcrisis ( ) - pers. motieven: avontuur, fam.kwesties, straf rechtbank ontlopen. - politieke motieven: teleurstelling mislukken(1848) revo. in eur. Geen algemeen kiesrecht & geen inspraak. - sociale motieven: hoop op minder- geen standsverschillen in VS. Frontier =grens tussen gekoloniseerd geb. in oosten en ongekolon. geb. in (wilde) westen, in geb. v. frontier vestigden zich emigranten. - kolonisten breidden uit, dwongen indianen terug te trekken in reservaten - immigratiegolf; % ned. in VS wonen. Verschillen Ned./ VS: VS: grondprijzen laag vruchtbare grond infrastructuur; sporen / kanalen volop hout e.a grondstoffen. lndbouwmachines lndbouwmethode arbeidsintensiever/ extensief leven is goedkoper op platteland en in de VS Ned: dienstplicht meer regels Pagina 6 van 12

7 kleiner soc. mobiliteit geen gdvrijheid voor groep als afgescheiden Kettingmigratie = emigratievorm; fam/ kennissen -> stap mider gr. vanwege tips informatie, verhalen etc. 2.1 Migratiesamenl. V.S in 19e eeuw Autochtone bevolking; indianen. V.s migrantensamenl. bestond uit nakomelingen v. duitse en engelse immigr. uit e eeuw + nieuwkomers uit eur. (behalve west- eur:) 2 vormen v. aanpassen: 1. accommodatie: uiterlijke aspecten; taal, eten, huisvesting, manieren etc. 2. assimilatie: naast uit aspecten ook; normen &waarden. tot eind 19e migranten welkom, eind 20e er een eind aan. Ieder die niet WASP ( white anglo- saxon protestant) was werd gewantrouwd. Amerika cult. anders dan Ned. cult. - Ned. gezelligheid werd gemist. - hard gewerkt - slordiger (AM.) - nieuwkomers naar Amerika om het te maken. 2.2 Werden Ned. nieuwkomers Amerikaans? smeltkroes/meltingpot = verschillende cult. vormen am. cultuur salad bowl = 1 gerecht, samenstellende onderdelen nog te herkennen Multiculturele samenleving = (Am.) samenleving waarin versch. bevolkingsgroepen leven en cult. elementen ervan (bev.gr.) te herkennen zijn.(salad bowl) 3.1 Ned. grote aantrekkingskr8 op vreemdelingen - relatieve rijkdom = goede economie - relatieve tolerantie = mate verdraagzaamheid v. land i.v.m ander land in zelfde tijd. - economie van. nederland. bloeiperiode door: 1. sterke eco. ische basis 2. moderne lndbouw 3. stapelmarktfuntie a dam = goederen in voorraad houden 4. hoogst ontwikkelde nijverheidcentrum van. europa. (textiel) 5. leveringen uit koloniën 6. waterwegen (goed leveringssystemen) In alle eco sectoren arbeiders nodig drom haast geen werkloosheid.door snelle industrie ( eng. du. belg.) verloor ned. koppositie v. republiek der 7 verenigde nederlanden. Pas na 2e W.O weer eco groei in ned. Door veel banen weinig arbeidskrachten die gehaald werden uit west- eu. landen en landen buiten eu. Herv. gd als officiële gd bestempeld door regenten; ander gden toegestaan zolang regenten het niet doorhadden = gewetensvrijheid= toestaan dat mensen met ander geloof/ opvattingen deze mogen aanhangen. Veel mensen door geloof vervolgd naar Ned. 18e Ned. politieke/ godsdienstige vrijheid onder invloed: FA revo. - Hollandgang: trekarbeid uitgevoerd door duitsers - arbeidsmigranten: voor aant. jaren uit eigen land naar ander land arbeid verrichtten ( nieuwkomers mid.zeegeb.) - repatrianten: die terugxen van koloniën naar vaderland ( mensen uit ned. indie waarvan een deel nooit Pagina 7 van 12

8 eerder Migranten in 4 hoofdgroepen: 1. religieuze/ politieke vluchtelingen; machtsverschuivingen ( grpsverb.) 2. ecovluchtelingen: voor werk ( individueel) 3. arbeidsmigr.: trekarb. korte/ lange tijd 4. passanten: voor eco. activiteiten enige tijd in ned. nieuwkomers en overheid: in repbliek der 7 verenigde ned., migratie toegestaan alleen als je gezond was anders verbannen. sedentaire cult. : cult. waarin mensen vaste wplaats hebben, nomade cult. = juist rondtrekken. nat.staat: vastaande gr. mensen verbonden door gem. taal cult. traditie etc. gevoel tot 1 volk te behoren. staatsburgerschap: bezitten v. burgerechten land. ned. indentiteit: gemeenschappelijk gevoel v. nederlander zijn dat 1 volk samenbind H. 3; Weggaan en nieuwkomen 1,1; Waarom verlieten emigranten Nederland? - landverhuizen = emigreren met als doel om je permanent in het nieuwe land te vestigen en daar een nieuw bestaan op te bouwen - rond de 19e eeuw was emigreren erg in trek door verschillende push-factoren = motieven om je woonplaats en/of geboorteland te verlaten: 1. godsdienstige motieven à bijv. de Afgescheidenen = groep orthodoxe protestanten die zich in 1834 om geloofsredenen afscheidden van de Nederlandse Hervormde Kerk (ze wilde geen vernieuwingen) en waarvan een aantal leden in de jaren als groep o.l.v. een predikant emigreerde naar Amerika (nieuw land; nieuwe kansen) 2. economische motieven à door de economische stagnatie = achteruitgang op het gebied van handel, nijverheid en landbouw door 4 nauw met elkaar samenhangende oorzaken: concurrentie uit het buitenland Engeland ontwikkelde zich snel en succesvol op het gebied van nijverheid en handel, waar Nederland op achterbleef Nederland kende hoge accijnzen op 1e levensbehoeften en hoge belastingen landbouwcrisis in de periode persoonlijke motieven = avontuur, straf van een rechtbank ontlopen en familiekwesties 4. politieke motieven = teleurstelling van het mislukken in 1848 van de revolutie in Europa geen algemeen kiesrecht en geen inspraak; want in 1848 veranderde doordat Torbecke met een grondwetswijziging komt = ministers moeten verantwoording afleggen aan de Volksvertegenwoordiging de grootste teleurstelling was er voor het censuskiesrecht = kiesrecht voor alleen de rijken 5. sociale motieven = hoop op minder tot geen standsverschillen in de VS 1,2: Waarom vertrokken de Nederlandse emigranten naar de VS? - pull-factoren = motieven om naar een nieuwe plaats/land toe te gaan - frontier = 19de-eeuwse naam in de VS voor de grens tussen het gekoloniseerde gebied in het oosten en het ongekoloniseerde gebeide in het westen (Het wilde Westen). In het gebied van de frontier vestigden zich nieuwe emigranten - de kolonisten in de VS breidde zich steeds sneller uit en dwongen de oorspronkelijke bewoners, de Pagina 8 van 12

9 indianen, zich terug te trekken in reservaten - in de immigratiegolf tussen kwamen er slecht 1% Nederlanders in de VS te wonen - grootste verschillen van Nederland met de VS: ca Nederland Verenigde Staten grondprijzen laag; er was volop vruchtbare grond infrastructuur spoorwegen en kanalen aanwezig landbouwmethode arbeidsintensiever arbeidsextensief; gebruik van landbouw-machines natuurlijke hulpbronnen minder hout aanwezig volop hout en andere grondstoffen aanwezig kosten van het levensonderhoud op het platteland in vergelijking met Amerika duurder hogere lonen; leven goedkoper dan in Nederland voedsel minder winkels in de steden; minder sortering in steden is op markten en in winkels van alles te koop aanbod betaalde arbeid kleinere vraag naar arbeidskrachten grote vraag naar arbeidskrachten door groeiende economie andere punten? - dienstplicht- meer regels- kleinere sociale mobiliteit- geen godsdienstvrijheidvoor groepen als de Afgescheidenen - geen dienstplicht- weinig regels- grote sociale mobiliteit- politieke vrijheid- godsdienstige vrijheid - kettingmigratie = emigratievorm waarbij familie en kennissen van al eerder geëmigreerde ook besluiten om te verhuizen, omdat de stap minder groot is vanwege tips, informatie en bekenden die er al wonen 2,1: Hoe zag de VS als migrantensamenleving er in de 19e eeuw uit? - de autochtone bevolking van de VS waren de indianen - de VS is een migrantensamenleving = in de 19e eeuw bestond uit nakomelingen van Engelse en Duitse immigranten uit de 17e en 18e eeuw, en uit nieuwkomers uit Noordwest-, Zuid- en Oost-Europa - aanpassen kunnen we onderscheiden in 2 vormen: accommodatie = uiterlijke aspecten van de nieuwe cultuur overnemen zoals taal, eten, huisvesting, manieren enz. assimilatie = naast deze uiterlijke aspecten ook de normen en waarden van de nieuwe cultuur overnemen - tot aan het eind van de 19e eeuw waren migranten welkom in Amerika - aan het eind van de 2-ste eeuw kwam daar een eind aan: ieder die niet WAPS = White, Anglo-Saxon, Protestant was, werd gewantrouwd - de Amerikaanse cultuur was anders dan de Nederlandse cultuur: de Nederlandse gezelligheid werd gemist (koffie en thee drinken tussen de maaltijden door) er werd hard gewerkt Amerika was slordiger - veel nieuwkomers kwamen naar Amerika vanwege de aantrekkingskracht van de American Dream = om maatschappelijk te stijgen en om het te maken 2,2: Werden de Nederlandse nieuwkomers Amerikaan? - over die vraag hebben historici verschillende antwoorden: smeltkroes (melting-pot) = verschillende culturen vormen de Amerikaanse cultuur salade (salad-bowl) = één gerecht, maar de samenstellende onderdelen zijn nog te herkennen - Amerika werd een multiculturele samenleving = een samenleving waarin verschillende bevolkingsgroepen leven en waarin culturele elementen van diverse immigrantengroepen zijn te herkennen Pagina 9 van 12

10 3,1: Nederland als aantrekkingsgebied - de voornaamste redenen waarom Nederland grote aantrekkingskracht op vreemdelingen heeft zijn: relatieve rijkdom = goede economie relatieve tolerantie = de mate van verdraagzaamheid in een land in vergelijking met andere landen in dezelfde tijd - de economie in Nederland zat in een bloeiperiode door: sterke economische basis moderne landbouw stapelmarktfunctie in Amsterdam = goederen in voorraad houden hoogst ontwikkelende nijverheidscentrum van Europa (textiel) leveringen uit de koloniën goed leveringssysteem via de vele waterwegen - in al die economische sectoren waren natuurlijk arbeiders nodig, dus er was bijna geen werkloosheid - rond de 19e eeuw verloor de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden haar koppositie in de economie door de snelle industrialisatie in o.a. Engeland, Duitsland en België; grote werkloosheid en een tekort aan goed gekwalificeerde arbeidskrachten - pas na de WOII maakt Nederland weer een zeer snelle economische groei door en werd het 1 van de rijkste landen van de wereld - door de vele banen waren er te weinig arbeidskrachten, die gehaald werden uit andere West-Europese landen en buiten Europa - in de 17e eeuwse Republiek was geen vorst die de godsdienst kon voorschrijven, maar er waren regenten die de Hervormde godsdienst als officiële godsdienst bestempelde, maar andere godsdiensten waren toegestaan zolang de regenten er maar niets van merkte = gewetensvrijheid = het toestaan dat mensen met een ander geloof of opvattingen deze mogen aanhangen - door deze gewetensvrijheid kwamen er veel mensen die door hun geloof werden vervolgd naar Nederland - onder invloed van de Franse revolutie (18e eeuw) werd in Nederland politieke vrijheid en godsdienstvrijheid voor iedereen ingesteld 3,2: Een bonte stoet van vreemdelingen - Hollandgang = trekarbeid die door de Duitsers werd uitgevoerd - arbeidsmigranten = mensen die meestal voor een aantal jaren hun land verlaten om in een ander land arbeid te verrichten (bijv. de nieuwkomers uit het Middellandse-Zeegebied) - repatrianten = mensen die terugkeren vanuit een kolonie naar het vaderland. De naam werd gebruikt voor mensen die uit Nederlands-Indië terugkeerden, maar waarvan een deel nooit eerder in Nederland was geweest - alle migranten kan je onderverdelen in 4 hoofdgroepen: 1. religieuze of politieke vluchtelingen = onder invloed van religieuze en/of politieke machtsverschuivingen in eigen land naar Nederland te komen, meestal groepswijze immigratie die zich binnen een betrekkelijk korte tijd afspeelt 2. economische vluchtelingen = voor het werk, meestal immigratie van individuen of gezinnen buiten groepsverband 3. arbeidsmigranten = trekarbeid of tijdelijke arbeidsmigranten voor korte of langere tijd 4. passanten = zij die, meestal voor economische activiteiten, gedurende enige tijd in Nederland verbleven Pagina 10 van 12

11 3,3: Nieuwkomers en overheid - in de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden was migratie toegestaan, maar dan moest je wel gezond zijn, was je dat niet dan werd je verbannen - sedentaire cultuur = een cultuur waarin mensen een vaste woonplaats hebben, in tegen stelling tot een nomade cultuur (rondtrekken) - nationale staat = een min of meer vaststaande groep mensen die met elkaar verbonden is door gemeenschappelijke taal, cultuur, tradities en het gevoel tot één volk te behoren - staatsburgerschap = het bezitten van de burgerrechten van een land 4; Het beeld van Nederland - Nederlandse identiteit = het gemeenschappelijk gevoel van Nederlander zijn dat mensen samenbindt Een kolonie betekende oorspronkelijk (zie kolonisatie): een vestiging van een deel van een bevolking, buiten het eigenlijke territorium van dat volk. Vanaf de veroveringen in de 16e eeuw door West-Europese landen in Amerika worden ook overzees veroverde gebieden doorgaans aangeduid als kolonies of koloniën. De American Dream is het Amerikaanse ideaal van vrijheid en gelijkheid van alle mensen. Deze vrijheid strekt in zodanige mate dat een armlastige persoon in staat is multimiljonair te worden en dat de geringste qua afkomst president kan worden. De eerste immigranten naar de nieuwe wereld koesterden deze vrijheid. Amerika werd het land van de vrijheid. Het grote vrijheidsbeeld in New York wilde dit onderstrepen. De gedachte van de American Dream is rond de 19e eeuw ontstaan, toen Amerika het nieuwe, onontgonnen land was, het land van de onbegrensde mogelijkheden. In de Onafhankelijkheidsverklaring en de Grondwet werd het gelijkheidsideaal ook formeel zichtbaar. De American Dream heeft een onmiskenbaar stempel gedrukt op de Amerikaanse cultuur.. Veel migranten trokken naar Amerika om een nieuw begin te maken. In Europa kwam men niet aan de bak, omdat men bijvoorbeeld niet van adel was, of onvoldoende geld had. Daar gold, zeker voor de Franse Revolutie: "als je voor een dubbeltje geboren bent word je nooit een kwartje". Men hoopte in het nieuwe Amerika wel succesvol te worden, zonder de belemmeringen van adel, regering en kerk. segregatie of rassenscheiding is een wettelijk vastgelegde discriminatie op basis van ras, waarbij de verschillende rassen van elkaar gescheiden worden. Deze vorm van segregatie kan geografisch van aard zijn, maar wordt vaak doorgevoerd door middel van aparte faciliteiten (zoals scholen) en wetgeving voor de verschillende groepen binnen de samenleving. Hoewel vele culturen rassenscheiding toepasten binnen hun maatschappij, was het geen algemeen verschijnsel. Multiculturele samenlevingen zoals het Romeinse Rijk stonden bekend vanwege hun verwerping van segregatie. De meeste hedendaagse samenlevingen verbieden racisme door middel van burgerrechten of keuren het af. WASP is een een Engelstalige afkorting voor White Anglo-Saxon Protestant. De term werd en wordt nog steeds gebruikt om de mannelijke, blanke, Angelsaksische en protestante, maatschappelijke toplaag aan te duiden in de Verenigde Staten. Als men een man, blank, Angelsaksisch en protestant was kon men in de Verenigde Staten verder komen dan andere bevolkingsgroepen. Dit soort mensen waren vaak rijker dan gemiddeld en hadden belangrijke bestuursfuncties. Er is bijvoorbeeld nog nooit een Afro-Amerikaanse president geweest. Integratie is het proces waarbij verschillende componenten samensmelten tot een geheel. In de sociologie en in de politiek is integratie een veelgebruikte term om de samensmelting van meerdere bevolkingsgroepen in de maatschappij aan te duiden. Een kenmerk is dat beide groepen aanpassingen Pagina 11 van 12

12 maken. Wanneer er sprake is van eenzijdige aanpassing heet dit assimilatie. Pagina 12 van 12

7,5. Samenvatting door een scholier 1169 woorden 30 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 Weggaan en nieuwkomen

7,5. Samenvatting door een scholier 1169 woorden 30 mei keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 Weggaan en nieuwkomen Samenvatting door een scholier 1169 woorden 30 mei 2004 7,5 45 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Hoofdstuk 3 Weggaan en nieuwkomen In de 19e eeuw in Nederland veel immigranten en emigranten.

Nadere informatie

1.1.1 Waarom verlieten emigranten Nederland? Godsdienstige motieven voor emigratie. Samenvatting door een scholier 2347 woorden 6 oktober 2004

1.1.1 Waarom verlieten emigranten Nederland? Godsdienstige motieven voor emigratie. Samenvatting door een scholier 2347 woorden 6 oktober 2004 Samenvatting door een scholier 2347 woorden 6 oktober 2004 5 16 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Geschiedenis Samenvatting Par 1 + 2 1.1.1 Waarom verlieten emigranten Nederland? Verhuizen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoordstuk 3 en 4

Samenvatting Geschiedenis Hoordstuk 3 en 4 Samenvatting Geschiedenis Hoordstuk 3 en 4 Samenvatting door een scholier 2229 woorden 12 jaar geleden 3,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Samenvatting Geschiedenis Hst 3 Waarom wilden

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 2825 woorden 12 jaar geleden 6,8 6 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Geschiedenis, Hoofdstuk 3 Paragraaf 1 1.1 Van degenen

Nadere informatie

6,1. Wat is migratie? On the move. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 2.

6,1. Wat is migratie? On the move. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni keer beoordeeld. Aardrijkskunde. 2. Samenvatting door een scholier 1685 woorden 3 juni 2009 6,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand 2.1 Migratie Wat is migratie? migratie = van woonplaats veranderen Als je let op de

Nadere informatie

5.2. Praktische-opdracht door een scholier 1531 woorden 18 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding

5.2. Praktische-opdracht door een scholier 1531 woorden 18 september keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding Praktische-opdracht door een scholier 1531 woorden 18 september 2003 5.2 49 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Ik wil wat vertellen over sommige bevolkingsgroepen die uit andere landen in ons lang

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties

Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting Geschiedenis Tijdvak 7, pruiken en revoluties Samenvatting door E. 675 woorden 3 jaar geleden 5,4 9 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak 7 : Pruiken en Revoluties Rationalisme

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8

Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting Aardrijkskunde H1 paragraaf 2 t/m 8 Samenvatting door Anne 1154 woorden 12 april 2017 6,3 46 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Paragraaf 2 Bevolkingsspreiding: de manier

Nadere informatie

Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten

Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt Aardrijkskunde De Verenigde Staten: land van migranten Spreekbeurt door een scholier 1713 woorden 9 december 2001 5,9 272 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdvraag: Wat is na 1980 het patroon

Nadere informatie

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor

Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Geschiedenis Amerika en Frankrijk in de tijd van pruiken en revoluties: een overzicht. Een les van: Bor Terugkijken: Bij de ene revolutie ontstaat een nieuw en onafhankelijk land. Vrijheid is voor de inwoners

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving

Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1974 woorden 7 juni 2005 5,9 156 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer H5: Nederland, een multiculturele samenleving

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer

5,9. Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting door een scholier 1448 woorden 6 februari 2011 5,9 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Pluriforme samenleving In Nederland wonen ruim zestien miljoen mensen.

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer

Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting Aardrijkskunde Hoofdstuk 1, 2 en 3, Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1199 woorden 3 april 2003 6,2 29 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Hoofdstuk 1 Paragraaf

Nadere informatie

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte

Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek ruimte Samenvatting Aardrijkskunde Domein politiek r Samenvatting door een scholier 1261 woorden 14 jaar geleden 5,1 33 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Hoofdstuk 1: Conflicten om rlijke indeling

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw

2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 2,1: Nederlands-Indië, 19 e eeuw 1830 1870: Javaanse boer werkt voor Nederlandse staat: - cultuurstelsel - Herendiensten van verliespost naar wingewest Vanaf 1870: modern imperialisme particuliere bedrijven

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Mobiliteit en Migratie t/m blz 53

Samenvatting Aardrijkskunde Mobiliteit en Migratie t/m blz 53 Samenvatting Aardrijkskunde Mobiliteit en Migratie t/m blz 53 Samenvatting door een scholier 1387 woorden 14 jaar geleden 6 2 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Samenvatting Aardrijkskunde Het wisselen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Romeinen Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 5 De Ro Samenvatting door S. 1180 woorden 29 maart 2016 6,4 11 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Hoofdstuk 5 De Ro Paragraaf 1 t/m 7 1 Van dorp

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw

Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met

Nadere informatie

Hoe is de multiculturele samenleving ontstaan?

Hoe is de multiculturele samenleving ontstaan? Hoe is de multiculturele samenleving ontstaan? Multicultureel Nederland: vanaf 100 jaar geleden tot nu Soms lijkt het of Nederland in korte tijd veranderd is van een monoculturele tot een multiculturele

Nadere informatie

Geschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie

Geschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der

Nadere informatie

De feiten: arbeidsmigratie door de jaren heen

De feiten: arbeidsmigratie door de jaren heen De feiten: arbeidsmigratie door de jaren heen Jeannette Schoorl Nederlands Interdisciplinair Demografisch Instituut (NIDI) Den Haag NIDI/NVD/CBS Seminar arbeidsmigratie 30 maart 2011 Onderwerpen Historische

Nadere informatie

6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari 2004 6,4 39 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 4 een multiculturele samenleving Opdracht 1 a) Aardappelen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland

Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting Geschiedenis Module 3, Welvaart in Amerika en Nederland Samenvatting door een scholier 583 woorden 8 februari 2005 4,7 21 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 3, aantekeningen.

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door Jel 1523 woorden 13 juni 2018 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 6.1 Europa veroverd de wereld Portugezen,Spanjaarden reisden rond 1500

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door E. 1169 woorden 16 maart 2017 6,5 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Opvoeding= kinderen leren hoe ze zich moeten gedragen. - Veilige

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet

Nadere informatie

Antwoorden Maatschappijleer Pluriforme samenleving

Antwoorden Maatschappijleer Pluriforme samenleving Antwoorden Maatschappijleer Pluriforme same Antwoorden door een scholier 2176 woorden 23 juni 2012 3,7 14 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 5a. foto 1 = rooms katholiek 5b. rooms katholiek

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme Samenvatting door J. 1043 woorden 22 april 2015 6,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1 Europa verovert de wereld 1815 : leiders van de

Nadere informatie

Industriële Revolutie

Industriële Revolutie SE Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Industriële Revolutie Deze toets bestaat uit 40 vragen Voor deze SE zijn maximaal 73 punten te behalen Deze SE bestaat uit 6 aantal bladzijden Bekijk

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting door een scholier 1615 woorden 13 jaar geleden 6,3 59 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen Jaartallen: - 1795-1813: Franse

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 7 Toetsvragen Tijdvak 7 Toetsvragen 1 In de Tijd van Pruiken en Revoluties hielden kooplieden uit de Republiek zich bezig met de zogenaamde driehoekshandel. Tussen welke gebieden vond deze driehoekshandel plaats? A

Nadere informatie

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20

Burgers en Stoommachines. Tot 1:20 Burgers en Stoommachines Tot 1:20 Wat gaan we leren? 1. Welke gevolgen de technische uitvindingen hadden. 2. Wat er in de grondwet van 1848 stond. 3. Welke groepen minder rechten hadden dan andere groepen.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 8: Tijd van burgers en stoommachines Samenvatting door Larissa 665 woorden 18 januari 2016 5,4 5 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Hoofdstuk 8: Tijd van

Nadere informatie

De indianen als 1e bewoners. 2 De komst van de Europeanen. 3 De komst van de Afrikanen. Boekverslag door M woorden 14 juni 2007

De indianen als 1e bewoners. 2 De komst van de Europeanen. 3 De komst van de Afrikanen. Boekverslag door M woorden 14 juni 2007 Boekverslag door M. 1970 woorden 14 juni 2007 6.8 14 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 8 De opkomst van de Verenigde Staten 1 De indianen als 1e bewoners De indianen kwamen van oorsprong uit Azië.

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten)

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving

Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving Samenvatting Maatschappijleer Multiculturele samenleving Samenvatting door M. 1352 woorden 8 december 2016 6,3 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Multiculturele samenleving begrippen Hoofdstuk 1 Multiculturele

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting Aardrijkskunde Migratie & mobiliteit Samenvatting door een scholier 825 woorden 24 juli 2005 7,2 19 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Hoofdstuk 1: On the move 1. Waar het gras groener is

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1174 woorden 26 november 2002 6,7 474 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi

Nadere informatie

Multicultureel: in de samenleving kunnen meerdere groepen worden onderscheiden met onderling verschillende culturele kenmerken.

Multicultureel: in de samenleving kunnen meerdere groepen worden onderscheiden met onderling verschillende culturele kenmerken. Samenvatting door een scholier 1946 woorden 11 december 2006 7,3 6 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer Hoofdstuk 4 Nederland, een multiculturele samenleving 1. Wat is een

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer nederland, een multiculturele samenleving

Samenvatting Maatschappijleer nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting Maatschappijleer nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1458 woorden 27 juni 2007 5,5 39 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 5: Nederland, een

Nadere informatie

Eindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2006 - II

Eindexamen aardrijkskunde vmbo gl/tl 2006 - II Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. MIGRATIE EN DE MULTICULTURELE SAMENLEVING kaarten 1 en 2 Spreiding allochtonen in Den Haag kaart 1 kaart 2 uit Indonesië totaal

Nadere informatie

1. Hoeveel Nederlanders zijn er in totaal geëmigreerd naar de Verenigde Staten?

1. Hoeveel Nederlanders zijn er in totaal geëmigreerd naar de Verenigde Staten? Praktische-opdracht door een scholier 1713 woorden 25 februari 2005 7,5 52 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Hoeveel Nederlanders zijn er in totaal geëmigreerd naar de Verenigde Staten? De registratie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES

TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES TIJD VAN PRUIKEN EN REVOLUTIES Hoofdstuk 4 PARAGRAAF 4.1 Pruikentijd Standenmaatschappij De verlichting VERVAL EN RIJKDOM In de 17 e eeuw was Nederland het rijkste land ter wereld Van stilstand komt achteruitgang

Nadere informatie

Examenopgaven VMBO-KB 2003

Examenopgaven VMBO-KB 2003 Examenopgaven VMBO-KB 2003 tijdvak 1 woensdag 21 mei 09.00-11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Nadere informatie

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en

Nadere informatie

Wat denken de jongens? Trek een lijn naar het denk-wolkje. Het is niet eerlijk, ik ben arm en hij is rijk. Ik wil graag vrienden blijven

Wat denken de jongens? Trek een lijn naar het denk-wolkje. Het is niet eerlijk, ik ben arm en hij is rijk. Ik wil graag vrienden blijven Lees het verhaal Een onmogelijke vriendschap. Zie jij de blanke jongen? Hij heet Olivier. Olivier komt uit Nederland. Olivier woont op Sumatra. Zijn vader is de baas van een plantage. Olivier en zijn familie

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer Verslag door Lotte 1361 woorden 19 juni 2017 6,2 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van televisie

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Opdracht Maatschappijleer Integratie en immigratie

Opdracht Maatschappijleer Integratie en immigratie Opdracht Maatschappijleer Integ en immig Opdracht door een scholier 1899 woorden 21 januari 2004 6,6 90 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Integ en immig 1. Wat is het probleem? -Historische schets Tussen

Nadere informatie

: 8270 km2 (1/4e van Nederland).

: 8270 km2 (1/4e van Nederland). Oppervlakte : 8270 km2 (1/4e van Nederland). Hoofdstad : Suva. Aantal inwoners : 945.000. Aantal inwoners per km2 : 115. Grootste godsdienstige groepen: christenen (64,5%), hindoes (27,9%) en moslims (6,3%

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen

Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis

Nadere informatie

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren

Geschiedenis kwartet Tijd van jagers en boeren Geschiedenis kwartet jagers en boeren jagers en boeren jagers en boeren Reusachtige stenen die door mensen op elkaar gelegd zijn. Zo maakten ze een begraafplaats. * Hunebedden * Drenthe * Trechterbekers

Nadere informatie

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) 1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 4

Samenvatting Geschiedenis Module 4 Samenvatting Geschiedenis Module 4 Samenvatting door een scholier 1207 woorden 14 februari 2005 7,4 33 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis module 4 1.1 De indianen - verdeeld over

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door A. 2003 woorden 24 oktober 2010 6,3 182 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Samenvatting geschiedenis H.1 1 Over de nieuwe

Nadere informatie

: de komst van contractarbeiders

: de komst van contractarbeiders Geschiedenis van Suriname 1853-1939: de komst van contractarbeiders 1853-1890: de Chinezen als eerste contractarbeiders Vanaf 1853 werden de eerste Chinese contractarbeiders naar Suriname gebracht. In

Nadere informatie

Praktische opdracht Maatschappijleer Integratie

Praktische opdracht Maatschappijleer Integratie Praktische opdracht Maatschappijleer Integratie Praktische-opdracht door een scholier 2454 woorden 22 januari 2004 6,6 75 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Integratiebeleid, te streng of te soepel?

Nadere informatie

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren.

Twee belangrijke aardrijkskunde vragen zijn waar komt iets voor? En waarom is het daar? Verklaring zoek je in interne factoren en externe factoren. Samenvatting door Cristel 1008 woorden 26 juni 2016 7,1 3 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het grensgebied tussen Mexico en de VS: Illegalen overschrijding van Mexicanen richting de verenigde staten.

Nadere informatie

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen?

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5, Nederland, een multiculturele samenleving.

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5, Nederland, een multiculturele samenleving. Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 5, Nederland, een multiculturele samenleving. Samenvatting door een scholier 1867 woorden 25 januari 2006 7,4 11 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 5,

Nadere informatie

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie en vervoer

Samenvatting Aardrijkskunde Migratie en vervoer Samenvatting Aardrijkskunde Migratie en vervoer Samenvatting door een scholier 1310 woorden 22 februari 2004 6,2 32 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Migratie en vervoer Hoofdstuk 1: Migratiestromen

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme Samenleving

Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme Samenleving Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme Samenleving 7,5 Samenvatting door Martijn 1441 woorden 110 keer beoordeeld 28 maart 2017 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer 1: Cultuur: Alle

Nadere informatie

7.4. Boekverslag door E woorden 24 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde

7.4. Boekverslag door E woorden 24 september keer beoordeeld. Aardrijkskunde Boekverslag door E. 2247 woorden 24 september 2002 7.4 244 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Probleemstelling Na het maken van de deelvragen als voorbereiding, probeer ik een goed antwoord te vinden op

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 4, Nederland, een multiculturele samenleving Samenvatting door een scholier 1299 woorden 28 maart 2007 6,8 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo)

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie (Nemo) Samenvatting door een scholier 1416 woorden 15 jaar geleden 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 3: de Franse Revolutie.

Nadere informatie

7,9. Samenvatting door K woorden 23 oktober keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 2

7,9. Samenvatting door K woorden 23 oktober keer beoordeeld. Vak Maatschappijleer 2 Samenvatting door K. 2009 woorden 23 oktober 2016 7,9 9 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 2 Maatschappijleer Mavo 4 Boek Blikopener Samenvatting Module 4: Een kleurrijke samenleving Centrale vraag:

Nadere informatie

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46

Nadere informatie

Antwoorden Aardrijkskunde H1 bevolking 1.7 t/m 1.9 en workitout

Antwoorden Aardrijkskunde H1 bevolking 1.7 t/m 1.9 en workitout Antwoorden Aardrijkskunde H bevolking.7 t/m.9 en workitout Antwoorden door een scholier 49 woorden april 08,7 5 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Hoofdstuk Bevolking - antwoorden.7

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Amerika, mozaiek of meltingpot?

Samenvatting Geschiedenis Amerika, mozaiek of meltingpot? Samenvatting Geschiedenis Amerika, mozaiek of meltingpot? Samenvatting door een scholier 1339 woorden 25 februari 2003 6,2 75 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis periode 3 hoofdstuk 4 Amerika,

Nadere informatie

De eerste immigranten: Engelsen aan de Oostkust: 13 koloniën (overzees gebied), bestuurt door Engeland.

De eerste immigranten: Engelsen aan de Oostkust: 13 koloniën (overzees gebied), bestuurt door Engeland. Samenvatting door een scholier 2436 woorden 28 november 2012 4,5 60 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Paragraaf 1 De multiculturele samenleving in de Vs Eerste migranten: Oorspronkelijke

Nadere informatie

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën

TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën TIJDVAK 7 Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Bepoederde pruiken, bruisende ideeën Tijd van Pruiken en Revoluties 1700-1800 Vroegmoderne Tijd Kenmerkende aspecten Uitbouw van de Europese overheersing,

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1839 woorden 11 oktober 2011 6,9 13 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden 1 Nieuwe Tijd = tijd van ±1500 tot ±1800

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.

Tijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie. Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders Vroege Middeleeuwen. Tijd van jagers en boeren Prehistorie. - 3000 v C 500-1000

Tijd van monniken en ridders Vroege Middeleeuwen. Tijd van jagers en boeren Prehistorie. - 3000 v C 500-1000 jagers en boeren Prehistorie - 3000 v C monniken en ridders Vroege Middeleeuwen 500-1000 Grieken en Romeinen Oudheid -3000 v C - 500 n C steden en staten - Hoge en Late Middeleeuwen 1000 1500 ontdekkers

Nadere informatie

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk,

Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, Eureka 2M volledig herziene 5 e druk, 2015-2016 Antwoordkernen zijn vrijwel nooit volledige zinnen. Antwoordkernen geven alleen aan, wat er beslist in het antwoord moet staan. De bedoeling is, dat je eerst

Nadere informatie

CBS-berichten: Arbeidsmigratie naar en uit Nederland

CBS-berichten: Arbeidsmigratie naar en uit Nederland André Corpeleijn* Inleiding Arbeidsmigratie is de laatste tien jaar weer in de belangstelling gekomen. De uitbreiding van de Europese Unie en de komst van Oost-Europese werknemers naar Nederland hebben

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 paragraaf 1 t/m 5 Samenvatting door Sven 1427 woorden 12 april 2018 7,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sprekend verleden Paragraaf 3.1 In de wereld van

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Hoofdstuk 2 Samenvatting door Y. 1162 woorden 6 september 2012 10 1 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 2.1 In Frankrijk regeerde absolute vorsten. Rond

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Afrika

Praktische opdracht Geschiedenis Afrika Praktische opdracht Geschiedenis Afrika Praktische-opdracht door een scholier 2206 woorden 11 januari 2007 6,3 74 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo HOOFDVRAAG Wat is mythe en wat is werkelijkheid

Nadere informatie

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Het Congres van Wenen hertekent Europa (1815) (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich (les 03 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Voor het Congres van Wenen a. Rond 1750: het Ancien Regime komt ten einde => Enkele kenmerken van het Ancien

Nadere informatie

Les 6 Kijken in de keuken

Les 6 Kijken in de keuken Les 6 Kijken in de keuken? 33 Les 6 Kijken in de keuken 1. Een kijkje in de keuken van ingrediënten eten en drinken Geef aan uw medecursisten in een presentatie van 5 minuten een kijkje in de keuken van

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting door een scholier 1536 woorden 15 februari 2011 6,4 80 keer beoordeeld Vak Geschiedenis GS H3, Regenten en Vorsten 3.1 Machthebbers

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen

Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Be Samenvatting door een scholier 1664 woorden 17 september 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Staatsinrichting is het bestuur van een staat of land. Thorbecke

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS

Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk Aardrijkskunde Binnenlandse migratie in de VS Werkstuk door een scholier 1420 woorden 23 mei 2001 7,5 344 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het patroon van de binnenlandse migratie in de VS sinds

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme samenleving. Samenvatting Maatschappijleer hoofdstuk 4 Pluriforme samenleving

Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme samenleving. Samenvatting Maatschappijleer hoofdstuk 4 Pluriforme samenleving Samenvatting Maatschappijleer Pluriforme samenleving Samenvatting door Nynke 1210 woorden 5 april 2018 8,9 9 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Samenvatting Maatschappijleer

Nadere informatie

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?

DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode? DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In

Nadere informatie