Snoezelen. Veel meer dan alleen dromen. Deel 1: De basis

Transcriptie

1 Snoezelen Veel meer dan alleen dromen Barry Emons Aangepast Spelmateriaal b.v. Hoefslag LS Zeeland (N.Br.) telefoon: Deel 1: De basis

2 Wat is snoezelen? Snoezelen is een benaderingswijze om door middel van actieve en bewuste zintuigprikkeling een ingang te vinden in de belevingswereld van de cliënt met als doel het welbevinden te bevorderen of in stand te houden Wilma Kok. Snoezelen is een activiteit die plaatsvindt in een sfeervolle verlichte ruimte waar zachte muziek wordt gespeeld. Er wordt een beroep gedaan op de specifieke zintuigen horen, ruiken, voelen, zien en proeven Ad Verheul, Jan Hulsegge.

3 Wat is snoezelen nog meer. Ontspanning; - fysiek, de spieren ontspannen. - emotioneel, innerlijke rust (het positief ervaren) Op een veilige manier nieuwe ervaringen opdoen. Terug gaan naar vertrouwde zintuiglijke prikkels van vroeger; - veiligheid - vertrouwen - herkenning (Barry Emons)

4 Snoezelen Waar moet je op letten bij het ontwikkelen en inrichten van een ruimte? Een snoezelruimte dient meer te zijn dan een samenraapsel van diverse en verschillende losse materialen, die in onze catalogus zijn vermeld. Nadenken, ontwikkelen, creativiteit en opleiden zijn sleutelwoorden.

5 Belangrijke aandachtspunten die grondig besproken dienen te worden om zo tot de ontwikkeling van een goede snoezelruimte te komen. Welke doelstellingen streven jullie na? Voor wie is de ruimte bedoeld? - welke doelgroep - kinderen / volwassenen - welke mate van mogelijkheden en beperkingen zijn er? Welke sfeer trachten jullie te bereiken? - het buitenleven - strand en duinen in de badkamer - dromen tussen maan en sterren

6 Moet de ruimte een actieve, interactieve of passieve uitstraling hebben? Wat zijn de bouwkundige details van de beoogde ruimte? Kunnen er onafhankelijke schakelingen gecreëerd worden voor alle snoezelmaterialen? Bij nieuw te ontwikkelen projecten is het verstandig zo vroeg mogelijk in het traject betrokken te worden. Bouwkundige aanpassingen en/of belemmeringen in functionaliteit en creativiteit in een bestaande bouw kunnen zo tot een minimum beperkt worden.

7 Welke specifieke wensen ten aanzien van de materialen hebben jullie zelf? Welke materialen zijn eventueel reeds aanwezig en kunnen geïntegreerd worden? Wat is het te besteden budget? - opnemen in begroting - subsidies - sponsoring - gemeente - commercieel exploiteren

8 Naast het nadenken over de mogelijkheden van een te ontwikkelen snoezelruimte voor de cliënten moet er ook aandacht zijn voor de medewerker; Laat de medewerkers goed voorlichten door onze adviseurs. Bezoek met één van onze adviseurs een inmiddels door ons ingerichte ruimte. Kom in onze showroom kijken en ervaren. Maak gebruik van onze speciale Barry Emons snoezelcursussen, verzorgd door specialisten. Aandacht voor bij- en nascholingen (innovaties). Goede overdrachten bij wisseling van personeel.

9 Snoezelen Veel meer dan alleen dromen Barry Emons Aangepast Spelmateriaal b.v. Hoefslag LS Zeeland (N.Br.) telefoon: Deel 2: De medewerker

10 Voor de medewerker Snoezelen is opgebouwd uit de woorden: -snuffelen -soezen -doezelen Snoezelen is niet gericht op het handelen, maar ervaren. Snoezelen is meer dan alleen maar laten dromen. Snoezelen is methodische zintuigactivering. Snoezelen is een manier om contact te maken met de belevingswereld van de bewoner, de bewoner kan zo gevoelens en emoties uiten/beheersen.

11 Met wie kun je snoezelen Snoezelen kan bij bewoners die niet in staat zijn om zelf op zoek te gaan naar de juiste (hoeveelheid) zintuiglijke prikkels. Meervoudig gehandicapte mensen. Dementerende ouderen. (Hyper)actieve kinderen van reguliere dagverblijven. Kinderen in revalidatiecentra. Kinderen in ziekenhuizen. Overspannen mensen. Met iedereen (?)

12 Waarom snoezelen Geeft de bewoner de broodnodige zintuiglijke prikkels. Prikkels die belangrijk zijn om je goed te voelen. Krijg je niet voldoende positieve prikkels dan: -verstandelijke problemen -psychische problemen Kijk eens goed hoe dat bij jezelf werkt.

13 De houding van de medewerker In het methodisch snoezelen staat de relatie tussen medewerker en bewoner centraal. De relatie komt vaak van één kant : de zorgverlener die geeft, de bewoner die ontvangt (?)

14 Wat nog meer! Naast de prikkeling van de zintuigen, moet ook het gevoel van de bewoner geraakt worden. Een emotioneel stimulerende omgeving moet absoluut gecreëerd worden. Een warm en eerlijk contact met de bewoner is essentieel. Conclusie: -Naast het materiaal en de omgeving is de medewerker net zo belangrijk.

15 Algemene aandachtspunten De basis is een positieve sfeer, een duidelijke structuur en rust. Contact kan non-verbaal of verbaal gemaakt worden en is essentieel om de bewoner te bereiken en affectie en warmte te tonen. De bekendste manieren om non-verbaal contact te maken zijn: -oogcontact -affectief aanraken (de hand strelen) -lachen (glimlachen)

16 De organisatie Creëer rust: -door zelf rust uit te stralen -door te zorgen dat alle materiaal aanwezig is -door te zorgen dat je niet gestoord wordt Zorg dat er genoeg tijd is voor de activiteit. Zoek contact met de bewoner voordat je aan de activiteit begint, door contact te maken non-verbaal of verbaal.

17 De methodiek van het snoezelen Belangrijk is om uit de vinden aan welke zintuiglijke prikkels een bewoner plezier beleeft. Bronnen om dat te gaan onderzoeken zijn: -levensloop afnemen (vooral bij ouderen) -observaties *in de normale situatie *tijdens de activiteit

18 Maak een overzicht met welk materiaal je de zintuigen kunt prikkelen. Probeer prikkels uit waar de bewoner van hield (levensloop). Probeer nieuwe prikkels uit. Leg per zintuig vast welk materiaal een goed effect heeft (observatieformulier). Doe dit over een langere periode (10 weken) en herhaal regelmatig.

19 Het snoezelplan Als laatste wordt een snoezelplan gemaakt met daarin: -welk materiaal/aroma/muziek je aanbiedt -wat je precies doet -wanneer en in welke situatie -hoe je eigen houding is -het tijdstip Ervaringen van het snoezelen kunnen ook gebruikt worden in andere disciplines/afdelingen. Evalueer regelmatig.

20 De methodiek van het snoezelen Levensloop afnemen/informatie verzamelen Observaties/screening sensorische voorkeuren Snoezelplan Aktiviteiten Evaluatie Snoezelverpleeg(begeleidings)plan Evaluatie