De kinderen op onze school
|
|
- Thijmen Bogaerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 SPEERPUNTEN
2 De kinderen op onze school Wij willen onze kinderen voorbereiden om de stap door het kleine deurtje naar de grote wereld te kunnen maken. In samenwerking met ouders willen wij met kinderen aan een stevige basis bouwen en ze veel leren waarop ze zich na de basisschool verder kunnen ontwikkelen. Wij willen dat kinderen zich vormen tot creatieve mensen, die zich kritisch en verantwoordelijk kunnen opstellen in de maatschappij. Dit zien we in het licht van hetgeen de Bijbel ons leert met betrekking tot God, onze naaste en de schepping. Kinderen leren optimaal als ze zich gewaardeerd, gerespecteerd en veilig voelen. Daarom streven we naar een prettige, positieve sfeer in de klas. Op t Klinket spelen, werken en leren veel kinderen en volwassenen. Om in zo n gemeenschap de goede sfeer te handhaven, moet je de met elkaar duidelijk afgesproken regels navolgen. We vinden het belangrijk dat de kinderen binnen die regels zo zelfstandig mogelijk hun weg kunnen gaan. Niet iedereen is hetzelfde en kan hetzelfde. Daarom is ons onderwijs erop gericht dat ieder kind naar vermogen functioneert en presteert. Zelfstandig een opdracht kunnen uitvoeren, bevordert het zelfvertrouwen en de zelfredzaamheid van een kind. Daarom hebben we een omschrijving gemaakt van groep 1 t/m 8 om het zelfstandig werken te bevorderen. Onderwijs moet effectief zijn. Daarom stellen we regelmatig onze doelen bij. Wij willen als school onze kinderen zoveel mogelijk leren aan kennis en vaardigheden. Dit doen wij zo kindvriendelijk mogelijk! Met overtuiging voeden wij onze kinderen op binnen de Christelijke traditie. Dat betekent dat wij de kinderen leren en proberen voor te leven dat je er in deze wereld niet alleen voor jezelf bent. Omzien naar de ander, jouw kennis en kunnen ten dienste stellen van de mensen en de wereld om je heen is het doel. Waarden en normen die daarbij horen zijn erg belangrijk. Dit heeft dus te maken met je houding. Dat betekent ook dat de kinderen de Bijbelverhalen leren kennen, Christelijke tradities, gebruiken en rituelen leren. Onze samenleving is doorspekt van elementen uit de Christelijke traditie: onze kalender, feestdagen, schilderijen en beelden, literatuur, gebouwen. Het is belangrijk dat onze kinderen hier weet van hebben en hierin worden opgevoed: een belangrijke bijdrage aan de vorming van hun identiteit. Dit heeft dus te maken met weten. Als je weet hebt van je eigen achtergrond en identiteit kun je trots en sterk staan in de maatschappij en ben je in staat anderen met een andere achtergrond en identiteit te respecteren. Een stapje op weg naar wereldvrede.
3 Zorg Op onze school willen wij al onze kinderen uitstekend onderwijs aanbieden. Wij zijn er van overtuigd dat onderwijs goed is voor kinderen. Kinderen worden door ons, volwassenen, ingeleid in de samenleving en hebben vaardigheden en kennis nodig om zich op een goede manier in die samenleving te kunnen bewegen en die samenleving tot dienst te zijn. Het aanleren van vaardigheden en het doen verwerven van kennis is onze taak en wij hebben dit in een onderwijsaanbod vorm gegeven. In het algemeen ontwikkelen kinderen zich op een ongeveer dezelfde manier. Omdat kinderen van elkaar kunnen verschillen, ontwikkelingsstoornis of ontwikkelingsvoorsprong, willen wij als school daar waar het mogelijk is, rekening houden met die verschillen en daar op in spelen door middel van aanpassingen in het leerstofaanbod, de aanpak en de (extra) aandacht. Er zijn kinderen die behoefte hebben aan extra zorg of juist aan extra uitdaging of beide. Op CBS t Klinket is heel veel expertise in huis om het onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de behoeften en mogelijkheden van het kind. Zorg kan geboden op het gebied van achterstand maar ook op het gebied van een voorsprong.
4 REKENEN EN TAAL Rekenen Er is uiteraard veel rekenen en taal gegeven binnen ons onderwijs. We willen werken met de beste materialen én het materiaal moet voldoen aan de referentieniveaus. Referentieniveaus zijn richtlijnen om de taal- en rekenprestaties van leerlingen te verbeteren. De methode Wereld in Getallen voldoet aan al deze eisen. Er is veel oefening en herhaling. Ook is er een weektaak voor zelfstandig werken en praktische differentiatie op drie niveaus. M.b.v. van het digibord zijn we in staat rekenproblemen te visualiseren. Kortom: een geweldige methode! Taal In het nieuwe schooljaar willen we gaan werken met de allernieuwste taalmethode: Taal Actief. Deze methode wordt in augustus 2014 uitgebracht en we hopen een van de eerste scholen te zijn die er mee gaat werken. Ook deze methode werkt met differentiatieniveaus, digibordlessen, werk- en lesboeken en oefensoftware. Uiteraard voldoet de methode aan de referentieniveaus.
5 ICT We werken op school met een modern (draadloos) computernetwerk dat beheerd wordt door Skool Automatisering. In de klassen werken we met laptops waarop methodegebonden software is geïnstalleerd voor de vakken taal, lezen, rekenen en wereldoriëntatie. Verder kunnen de kinderen gebruik maken Word en PowerPoint en hebben de kinderen toegang tot internet. De bovenbouw van onze school werkt met Ipads. Er zijn diverse apps geïnstalleerd waarmee de kinderen de basisvaardigheden kunnen trainen/onderhouden. Te denken valt aan breuken, tafels, hoofdrekenen, topografie, ontleden, werkwoordspelling, spreekwoorden e.d. Let wel: de I-pad is een hulpmiddel en wordt verantwoord ingezet. De ipad blijkt ook een erg makkelijk hulpmiddel om snel even iets op te zoeken op internet. Er is immers geen opstarttijd. Ook het typen op de ipad gaat de kinderen goed af, ze zijn hier al behoorlijk vaardig in. Het enthousiasme van de kinderen is groot.
6 Voorleestassen Wat is een voorleestas? Voorleestassen zijn mooie, stoffen tassen, met een of meerdere prentenboeken en allerlei materialen om kinderen en ouders te laten genieten van het samen lezen. De inhoud van de voorleestassen brengt verhalen voor kinderen tot leven, stimuleert het taalgevoel en de fantasie, vergroot de kennis van letters, cijfers en de wereld om hen heen. Door de voorleestassen ervaren kinderen dat boeken heel bijzonder zijn en dat zij respectvol met boeken om moeten gaan. Het is speciaal om zo n mooie tas mee naar huis te krijgen en er samen met moeder, vader, oma, opa of een ander familielid van te kunnen genieten. Er zijn drie soorten tassen. Naast de voorleestassen hebben we ook leestassen en boekentassen gemaakt. Leestassen voor beginnende lezers om zelf te lezen. Boekentassen voor de bovenbouwkinderen die de tas als extra / klaarwerk gebruiken en via de boeken in de tas doorverwezen worden naar webkwesties en intensief aan een onderwerp werken (voorbeelden: ontdekkingsreizen, Anne Frank, Picasso). Bij elke tas hebben wij een speciale boeklegger bedacht en gemaakt. In schooljaar hebben wij tassen gemaakt. De tassen zijn prachtig beschilderd door opa Jaap ("liefdewerk - oudpapier"). Daar kunst en cultuur een speerpunt is, hebben wij van de tassen bewust iets heel moois willen maken: onze kinderen zijn het waard. Bovendien gaat er zo 'verdiende' aandacht (een ode als het ware) naar de illustrator van het betreffende boek. Hoe gaat het uitlenen? Elke vrijdagmorgen komt mevrouw Sturm, oma van Tom, ons helpen met het uitlenen en controleren van de voorleestassen. Wanneer uw kind aan de beurt is, mag hij die dag zelf een voorleestas uitkiezen van de kar. Dit gebeurt onder schooltijd. Op vrijdag komt dus voortaan de voorleestas mee naar huis. Een leuk begin van het weekend! Wij vragen u of u de tas donderdagmorgen weer bij de juf in wilt leveren, dan hebben wij genoeg tijd voor het controleren van de tas.
7 Engels In de groepen 1 t/m 8 wordt gebruikt gemaakt van de methode: Take it Easy. In digitale methode Engels waarbij gebruik wordt gemaakt van een zgn native speaker. Er is heel veel interactie tussen de kinderen, de leerkracht en de native speaker. Op t Klinket vinden wij het belangrijk dat de kinderen al vroeg in aanmerking komen met de Engels taal. In de groepen 1 t/m 4 is dit spelenderwijs. Er zijn thematische filmpjes en prentenboeken en tien thema s waar de leerkracht uit kan kiezen. Vanaf groep 5 is er een doorgaande lijn en heeft de methode een concentrische opbouw. De thema s die in de leerjaren 5 en 6 aan bod komen, worden in groep 7 en 8 voor de tweede keer aangeboden. Hierdoor beklijft de lesstof beter en breiden de leerlingen hun woordenschat verder uit.
8 Plusklas Op onze school wordt veel aandacht besteed aan de leerlingen die extra zorg nodig hebben. Voor kinderen die onder het gemiddelde te verwachten niveau presteren, zowel op cognitief als op sociaal-emotioneel gebied, zijn er volop mogelijkheden voor extra begeleiding en zorg. Maar ook kinderen die extra aanbod nodig hebben, krijgen de aandacht die ze nodig hebben. Deze meer- of hoogbegaafde leerlingen krijgen de mogelijkheid onderwijs te volgen in de Primas Plusklas. In de Plusklas ontmoeten de leerlingen andere (hoog)begaafde leerlingen. Deze kinderen komen uit verschillende groepen, en van verschillende scholen. In de Plusklas werken de kinderen in groepjes aan projecten. Deze projecten doen een beroep op vaardigheden als samenwerken, taken verdelen, discussiëren, verslagleggen, presenteren enz. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van De Pittige Plus Torens. Dit is een onderwijsprogramma dat speciaal voor deze doelgroep ontwikkeld is. (..Zie ook de website ) Daarnaast zijn we dit schooljaar gestart met het verzorgen van extra opdrachten voor in de klas vanuit de Plusklas. De kinderen krijgen opdrachten mee, waarin de verschillende vakgebieden aan de orde komen. We gebruiken hier speciale materialen voor, die uitdagend zijn voor meer- en hoogbegaafde kinderen.
9 BEELDENDE VORMING We leren op school de kinderen allemaal vaardigheden aan. Kinderen leren rekenen, schrijven, lezen. Ze leren over de geschiedenis en over hoe de aarde eruit ziet. In de 20ste eeuw ontdekte men dat tekenen en schilderen in het basisonderwijs niet alleen belangrijk was voor het aanleren van vaardigheden, men ging ook inzien dat kinderen d.m.v. tekenen en schilderen de wereld en zich zelf ontdekken. Door het ontdekken van wereld en zichzelf, bouwen kinderen aan een eigen identiteit. Al heel vroeg wordt het jonge kind gestimuleerd om zich te uiten op papier en om de werking van de verschillende teken- en schildermaterialen te ontdekken. Zo komen ze erachter hoe materie zich gedraagt en hoe je daarmee je zelf en de wereld om je heen kan uitbeelden. Niet minder belangrijk is dat jonge kinderen hiermee ook nog eens hun fijne motoriek oefenen. Wanneer kinderen naar groep 3 gaan, wordt veel tijd ingeruimd om het kind te leren schrijven, lezen en rekenen. Deze vakken zijn natuurlijk uiterst belangrijk, zo leren ze met name communiceren en dit is een centraal begrip binnen de ontwikkeling en educatie van kinderen. Het belang van beelden vorming voor de toekomst van het kind is dat het kind nieuwsgierig gemaakt moet worden, zelf kan ondernemen, creatief zijn en coöperatief kan werken. Het kind moet leren om zelf kritisch na te denken. De lessen beeldende vorming leveren hieraan een bijdrage. Werk van kinderen uit groep 4 en 6
SPEERPUNTEN. CBS 't Klinket. De kinderen. Beeldende vorming. Identiteit. Plusklas. De zorg. Rekenen. Engels. Taal. Voorleestassen ICT
SPEERPUNTEN De kinderen Beeldende vorming Identiteit Plusklas De zorg CBS 't Klinket Engels Rekenen Voorleestassen Taal ICT Om te beginnen, onze identiteit CBS t Klinket is een open christelijke basisschool.
Nadere informatieBeste ouders, Juf Danitsja van der Veer Meester Louis Reijnhoudt
Welkom in groep 6 Beste ouders, In dit boekje staat een korte omschrijving van groep 6. U vindt er informatie over de dagelijkse gang van zaken en andere informatie die van belang is. Juf Danitsja van
Nadere informatieInformatieboekje Groep 6
Informatieboekje Groep 6 Schooljaar 2016-2017 Markelo, september 2016 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 6 van Oecumenische Basisschool De Welp. In dit boekje vindt
Nadere informatieAgenda onderwijsavond bovenbouw
Agenda onderwijsavond bovenbouw Kerndoelen PO Referentieniveaus Onderwijsinhoud op de Bron Wat komt er aan bod in groep 6-7-8 Leren in de echte wereld Kerndoelen PO: Wat moeten kinderen kennen en kunnen
Nadere informatieBelangrijk BO naar VO. Leerlingvolgsysteem. Leerling-kenmerken. november april
Belangrijk BO naar VO Leerlingvolgsysteem Leerling-kenmerken november april leerstof groep 8 voorbereiding op de verwijzing VO CITO toetsen M8 LOVS VO informatieavond in oktober/november 2 verwijzingsgesprekken
Nadere informatieHet onderwijs op de Bron: de onderbouw (groep 1-2)
Het onderwijs op de Bron: de onderbouw (groep 1-2) Het onderwijs op de Bron De opdracht van de basisschool Het onderwijs op de Bron per bouw Onderwijsinhoud op de Bron Wat komt er aan bod in groep 1-2
Nadere informatieHuiswerk op de Triangel
Huiswerk op de Triangel Dit document is vastgesteld op 16 oktober 2018. Inleiding: Met enkele ouders en teamleden hebben we nagedacht over huiswerk en een voorstel geschreven. Dit voorstel is voorgelegd
Nadere informatie2. Waar staat de school voor?
2. Waar staat de school voor? Missie en Visie Het Rondeel gaat uit van de Wet op het Basisonderwijs. Het onderwijs omvat de kerndoelen en vakgebieden die daarin zijn voorgeschreven. Daarnaast zijn ook
Nadere informatieInformatiefolder groep 3
Informatiefolder groep 3 Door middel van deze informatiefolder hopen wij u een beeld te geven van wat uw kind leert in groep 3 en welke methodes wij daarvoor gebruiken. Heeft u na het lezen van deze folder
Nadere informatieWat is de identiteit voor de schoolraad van de PBS?
Wat is de identiteit voor de schoolraad van de PBS? 1. Levensbeschouwelijke (religieuze) identiteit : Over het algemeen geldt dat een ieder van het team zich achter de levensbeschouwelijke identiteit die
Nadere informatieSpelen, werken, leren op het Slingertouw
Spelen, werken, leren op het Slingertouw Leer mij het zelf te doen. Opvoeden is jezelf overbodig maken Gras groeit niet door eraan te trekken, maar door de wortels water te geven. (Afrikaans spreekwoord)
Nadere informatieFunctieprofiel. Leraar. op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE. Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling.
Functieprofiel Leraar op OBS Het Toverkruid LA, 1,0 FTE Aanstelling voor een jaar welke bij goed functioneren kan leiden tot een vaste aanstelling. April 2018 Specifieke competenties teamlid OBS Het Toverkruid
Nadere informatieAlles over. Take it easy. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Take it easy Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking
Nadere informatieDans & drama o.b.s. De Eiber Dedemsvaart Januari 2015
Dans & drama o.b.s. De Eiber Dedemsvaart Januari 2015 Inleiding 2 INLEIDING DANS Leerlingen in het basisonderwijs dansen graag. Het sluit aan bij hun natuurlijke creativiteit, fantasie en bewegingsdrang.
Nadere informatieIdentiteit. Roelofsbrink CK Den Ham (0546)
Identiteit Roelofsbrink 6 7683 CK Den Ham (0546) 672542 juni 2017 Voor u ligt het identiteitsdocument van GBS Domino in Den Ham. In dit document beschrijven we aan de hand van vier bouwstenen wie we zijn
Nadere informatieInformatieboekje Groep 5
Informatieboekje Groep 5 Schooljaar 2016-2017 Markelo, september 2016 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 5 van Oecumenische Basisschool De Welp. In dit boekje vindt
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieInformatie voor ouders. schooljaar Rijnwoude volgens. Domino. Hart voor jouw talent! Leren met uitzicht
Informatie voor ouders schooljaar 2015-2016 Rijnwoude volgens Domino Hart voor jouw talent! Leren met uitzicht Leren met uitzicht Groene Hart Rijnwoude is kleinschalig met een breed onderwijsaanbod op
Nadere informatieBasisschool Op De Horst. Ervaringsgericht Onderwijs Als je mij het laat ervaren, zal ik leren Groep 5,6,7 en 8
Basisschool Op De Horst Ervaringsgericht Onderwijs Als je mij het laat ervaren, zal ik leren Groep 5,6,7 en 8 Methodes Groep 5 t/m 8 Rekenen: Wereld in getallen Spelling: Staal Taal: Staal Technisch lezen:
Nadere informatieIDENTITEITSBEWIJS Helder zicht op leren
IDENTITEITSBEWIJS Helder zicht op leren Verbondenheid, persoonsvorming en betekenisvol onderwijs De Lichtboei Protestants Christelijke Basisschool Luitstraat 7 1312 LH Almere www.lichtboei.nl (036) 536
Nadere informatieAlles over. Take it easy. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Take it easy Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieChristelijke Basisschool De Bron. Frankenskamp 4 3848 DE Harderwijk 0341-426704 www.debronharderwijk.nl
Christelijke Basisschool De Bron Frankenskamp 4 3848 DE Harderwijk 0341-426704 www.debronharderwijk.nl Huiswerkprotocol Visie op huiswerk Niet alle scholen geven huiswerk. Toch zijn er veel scholen, waaronder
Nadere informatieInformatieboekje Groep 5
Informatieboekje Groep 5 Schooljaar 2015-2016 Markelo, augustus 2015 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 5 van Oecumenische Basisschool De Welp. In dit boekje vindt
Nadere informatieInformatieboekje Groep 6
Informatieboekje Groep 6 Schooljaar 2014-2015 Markelo, september 2014 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 6 van Oecumenische Basisschool Ichthus. In dit boekje vindt
Nadere informatieInformatie avond groep 5 2011-2012
Informatie avond groep 5 2011-2012 Even voorstellen Martin Geldermans Leerkracht groep 5, Theo Raateland Leekracht groep 5, Werff Thomas Gymleerkracht. Waar gaan we het over hebben? Het digibord, De vakken,
Nadere informatieWaarom Wetenschap en Techniek W&T2015
Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van
Nadere informatieEven voorstellen. Meneer Bart (b.vandennieuwenhof@skpo.nl) Juf Marjon (m.dozy@skpo.nl) Meneer Maarten (onderwijsassistent)
Kernwaarden Kernwaarden Even voorstellen Meneer Bart (b.vandennieuwenhof@skpo.nl) Juf Marjon (m.dozy@skpo.nl) Meneer Maarten (onderwijsassistent) Werkdagen: Bart: maandag dinsdag donderdag vrijdag Marjon:
Nadere informatieWelkom. Wat leren we in groep 5? Psalm
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieUitgangspunten van de Koningin Julianaschool
Uitgangspunten van de Koningin Julianaschool Christelijke identiteit De Koningin Julianaschool is een open christelijke basisschool. Dat wil zeggen: iedereen is welkom. Daarbij is acceptatie van en respect
Nadere informatieleren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo)
leren met uitzicht vmbo-basis/kader/tl, vmbo-tl/havo/(vwo) informatie schooljaar 2018/2019 Over Groene Hart Rijnwoude Onze school is kleinschalig met een breed onderwijs- aanbod. Wij bieden de niveaus
Nadere informatieAchtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:
Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan
Nadere informatieLeren op een prachtige school
Meerwerf basisschool Tuindorpschool www.meerwerf.nl Leren op een prachtige school midden in Den Helder R Rust en ruimte In het oude centrum van Den Helder ligt onze prachtige Tuindorpschool. Al generaties
Nadere informatieInformatie voor ouders. schooljaar 2015-2016. Topmavo volgens. Mick. Hart voor jouw talent! Meer dan leren
Informatie voor ouders schooljaar 2015-2016 Topmavo volgens Mick Hart voor jouw talent! Meer dan leren Meer dan leren Op de Groene Hart Topmavo komen leerlingen met een mavo (vmbo-tl) of mavo/havo-advies.
Nadere informatieDE WERELD IN GETALLEN DIGITAAL
DE WERELD IN GETALLEN DIGITAAL Rekenen Groep 3 tot en met 8 De wereld in getallen Digitaal 1 lnhoud De methode Waarom De wereld in getallen Digitaal? 2 lnhoud en didactiek Zorgvuldige opbouw en beproefde
Nadere informatieBELEIDSPLAN PLUSKLAS
BELEIDSPLAN PLUSKLAS Voor leerlingen die meer kunnen ontdekken OBS HET GROENE HART Januari 2012 BELEIDSPLAN PLUSKLAS Voor leerlingen die meer kunnen ontdekken Inleiding Gedurende de hele basisschool leggen
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieAgenda onderwijsavond middenbouw
Agenda onderwijsavond middenbouw Kerndoelen PO Wat komt er aan bod in groep 3-4-5 Leren lezen nader bekeken Onderwijsinhoud op de Bron Leren in de echte wereld Kerndoelen PO: Wat moeten kinderen kennen
Nadere informatieNieuwe generatie rekenmethodes vergeleken
Nieuwe generatie rekenmethodes vergeleken Ruud Janssen Alles telt (2e editie - ThiemeMeulenhoff) De methode biedt een doorgaande lijn vanuit de kleuterbouw. De leerlijnen zijn digitaal beschikbaar. Het
Nadere informatie...paspoort naar grenzeloos onderwijs...
OBS Waarom kiest u voor De Border? Engelse taal in elk lokaal! Wij bereiden onze leerlingen erop voor om goed te functioneren in de hedendaagse samenleving, die zowel binnen als buiten de Nederlandse grenzen
Nadere informatieKeuchenius: School met Talent. Groep 4 Schooljaar 2015-2016
Keuchenius: School met Talent Groep 4 Schooljaar 2015-2016 Groepssamenstelling Groep 4 17 leerlingen 7 meisjes 10 jongens Leerkrachten Juf Annelies Griepink-Roodenburg (maandag, dinsdag, en de woensdag
Nadere informatieInformatieboekje Groep 6
Informatieboekje Groep 6 Schooljaar 2015-2016 Markelo, augustus 2015 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 6 van Oecumenische Basisschool De Welp. In dit boekje vindt
Nadere informatieOp expeditie naar waarde(n)
Op expeditie naar waarde(n) 21e eeuwse educatie Effectief leiderschap Vakmanschap: de leraar doet ertoe! Verbinding met de gemeenschap Waardengedreven onderwijs Op expeditie naar waarde(n) De hele opvoeding
Nadere informatiePresentatie ouders. Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan
Presentatie ouders Schooltijden voorstel Leeropbrengsten februari 2015 Tevredenheidsonderzoek Stand van zaken visie en vierjarenplan Programma Schooltijden Leeropbrengsten Tevredenheidsonderzoek Missie/visie
Nadere informatieHuiswerk heeft verschillende redenen, doelstellingen binnen onze school:
Protocol Huiswerk OBS De Schakels 2014-2015 Binnen onze school kan huiswerk bestaan uit: leerwerk schriftelijk werk opdrachten zoals: zoek op of neem mee bereid je werkstuk/presentatie/boekbespreking/powerpoint
Nadere informatieIdentiteit van de Koos Meindertsschool
Identiteit van de Koos Meindertsschool 1. Identiteit - het karakter van de school Wij zijn een open school waarin een ieder gelijkwaardig is. Wij heten elk kind welkom op de Koos Meindertsschool, ongeacht
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2015-2016 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieIdentiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter
Identiteitsdocument van Jenaplanschool de Sterrenwachter Onze ideologie We zien iedereen als uniek en waardevol. Ieder kind heeft talenten en samen gaan we die ontdekken en ontwikkelen. Hierdoor kunnen
Nadere informatieBij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster.
Rekenen Bij rekenen werken we met de met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze
Nadere informatieKindcentrum Cornelius
Kindcentrum Cornelius Groep 6 St. Jozefplein 7, 5428 GL Venhorst. 0492 35 90 36 e-mail: info@cornven.nl website : www.cornven.nl Snappet Ook dit jaar werken wij in groep 5 t/m 8 weer met Snappet. Groep
Nadere informatieInformatie groep
Informatie groep 6 2017-2018 Juf José Ditewig JULIANASCHOOL EDERVEEN Even voorstellen: Beste ouders/verzorgers, Ik ben José Ditewig. Ik werk sinds 2000 op de Julianaschool. Hiervoor heb ik in Barneveld
Nadere informatieSAMANTHA REEMEIJER HAVT4A POSITION PAPER 2
SAMANTHA REEMEIJER HAVT4A 493612 POSITION PAPER 2 INHOUD Wie ben je?... 2 Praktijk tijdens de PABO... 2 Beargumenteer waarom je voor de ICT minor hebt gekozen... 3 Lees minimaal één digitale bron over
Nadere informatieInformatieboekje Groep 4
Informatieboekje Groep 4 Schooljaar 2014-2015 Markelo, september 2014 Beste ouder(s) en verzorger(s), Voor u ligt het informatieboekje van groep 4 van Oecumenische Basisschool Ichthus. In dit boekje vindt
Nadere informatieElk kind heeft talent
Elk kind heeft talent Samen met ouders werken aan zo go Elk kind heeft talent en elk kind mag er zijn. Dit geldt ook voor ouders en leerkrachten. Samen met ouders werken aan zo goed mogelijk onderwijs
Nadere informatieGroepsinfo-folder BS Theresia 1. Informatie folder groep 4. Welkom in groep 4.
Informatie folder groep 4 Postbus 16 5170AA Kaatsheuvel Tel: 0416-540 939 Email: directie@theresia-kaatsheuvel.nl Welkom in groep 4. Leuk dat uw kind in groep 4 zit. We zijn al enkele weken bezig en zoals
Nadere informatieInformatieavond groep 4
Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en
Nadere informatieBasisschool de Drijfveer
Basisschool de Drijfveer Schooljaarverslag 2017-2018 De volgende items willen we in het verslag verder toelichten Een goed pedagogisch klimaat (5) Kinderen vinden het fijn op school, accepteren en respecteren
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieSchrijven: We volgen de methode van Novoskript. Hiernaast zullen er ook opdrachten van internet worden gegeven.
Informatie groep 6 De Gouden weken: Aan het begin van groep 6 starten we met het project de Gouden weken. We zullen veel groepsspelletjes doen om elkaar beter te leren kennen. We vinden het belangrijk
Nadere informatieinfogids 2013/2014 MASTER 1
2013/2014 1 Vijftien beloften aan het kind 1 We beloven goed naar je te luisteren, als jij zegt wat je wilt leren. 2 We helpen je om goede vragen te stellen, zodat jij kunt bepalen wat je wilt leren. 3
Nadere informatieENGELS als Tweede Taal
ENGELS als Tweede Taal o.b.s. De Drift de Pol 4a 9444 XE Grolloo 0592-501480 drift@primah.org Inhoudsopgave Inhoud: 1. Inleiding 2. Keuze voor de Engelse taal (Why English?) 3. Vroeg vreemde talenonderwijs
Nadere informatieTalent nl: een uniek kindcentrum!
Welkom bij Talent.nl, de christelijke basisschool van de Nieuwveense Landen. Met ons onderwijs sluiten wij aan bij de unieke manier van leren van uw kind - met hoofd, hart en handen. Belangrijk op onze
Nadere informatiewerken voor talent! MET DE IPAD!
Groene Hart Rijnwoude is kleinschalig met een breed onderwijsaanbod op het gebied van vmbo-b/k, tl en havo. Op onze school staat Leren met uitzicht centraal. We geven onze leerlingen uitzicht op een goede
Nadere informatieChristelijke basisschool De Melkfabriek 5, 1221 CE Hilversum 035-6859913 www.avonturijnhilversum.nl E-mail: avonturijn@proceon.nl
Christelijke basisschool De Melkfabriek 5, 1221 CE Hilversum 035-6859913 www.avonturijnhilversum.nl E-mail: avonturijn@proceon.nl Beste ouders, 30 oktober 2015. Een eerste week na de herfstvakantie, waarbij
Nadere informatieAndersom mag u van ons verwachten dat we het huiswerk op tijd en met een duidelijke opdracht met de leerlingen mee naar huis geven.
Huiswerkbeleid Vooraf In de groepen 5 tot en met 8 krijgen de leerlingen regelmatig werk mee naar huis: huiswerk. Onder huiswerk verstaan we leer- en/of maakwerk dat door de leerkracht meegegeven wordt
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2014 2015 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatie& Sociale Integratie. Beleidsstuk ACTIEF BURGERSCHAP. Actief burgerschap & Sociale integratie. Het Palet MeerderWeert 1
Beleidsstuk ACTIEF BURGERSCHAP & Sociale Integratie Actief burgerschap & Sociale integratie. Het Palet MeerderWeert 1 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk 1: Visie op actief burgerschap & sociale integratieactie Hoofdstuk
Nadere informatieAnnemieke Huizinga. Een basisschool kies je met zorg. directeur
Een basisschool kies je met zorg De basisschooltijd is een belangrijke tijd. Niet alleen voor uw kind, maar ook voor u. Acht jaar lang vertrouwt u uw kind toe aan de leerkrachten op school. Elke school
Nadere informatieSchrijven: We volgen de methode van Novoskript. Hiernaast zullen er ook opdrachten van internet worden gegeven.
Informatie groep 6 De Gouden weken: Aan het begin van groep 6 starten we met het project de Gouden weken. We zullen veel groepsspelletjes doen om elkaar beter te leren kennen. We vinden het belangrijk
Nadere informatie. De school uitgangspunten en visie. 1.1. Naam en logo. De naam Rehoboth komt uit de Bijbel (Genesis 26:22).
. De school uitgangspunten en visie 1.1. Naam en logo De naam Rehoboth komt uit de Bijbel (Genesis 26:22). Het betekent: de Heer heeft ons ruimte gemaakt. De Heer geeft ruimte om in vrede en liefde met
Nadere informatieAanbod burgerschap en sociale integratie
Aanbod burgerschap en sociale integratie 1 Kanjertraing Dronenplein 7 2411 HE Bodegraven www.d4w.nl/prinses-beatrixschool 2 Visie Levensbeschouwelijke visie: Wij zijn een open Protestants Christelijke
Nadere informatieVisiedocument. Actief Burgerschap. Januari 2010
Visiedocument Actief Burgerschap Januari 2010 Gereformeerde scholen voor speciaal basisonderwijs Het Baken en De Drieluik Inleiding Actief Burgerschap U staat op het punt ons visiestuk actief burgerschap
Nadere informatie2013-2017. Actief burgerschap en sociale integratie
201-2017 Actief burgerschap en sociale integratie Inhoudsopgave: Kwaliteitszorg actief burgerschap en sociale integratie Visie en planmatigheid Visie Doelen Invulling Verantwoording Resultaten Risico s
Nadere informatieatheneum technasium havo havo/vmbo-t
technasium /vmbo-t Tijd voor jouw toekomst Het is bijna zover: je zegt je basisschool gedag en je gaat een nieuw avontuur aan op het voortgezet onderwijs. Het is tijd om te ontdekken en te leren wat jíj
Nadere informatieACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE
Heutink ICT ACTIEF BURGERSCHAP EN SOCIALE INTEGRATIE op de C.B.S. De Bruinhorst 22-5-2012 Inhoudsopgave Inleiding 3 Pagina 1. Burgerschap op de Bruinhorstschool 3 2. Kerndoelen 3 3. Visie 4 4. Hoofddoelen
Nadere informatieInformatieavond. Welkom! Groep 3 van de Torenuil
Informatieavond Welkom! Groep 3 van de Torenuil Hoe ziet de avond eruit? Opening Een dag in groep 3 Bespreken van de basisvakken Voorstellen klassenouders Afronding ( koffie en vragen) Spannende start
Nadere informatieInformatieboekje groep 6 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 6 schooljaar 2016-2017 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2016 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 6. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieMoet je doen! Eigen-wijs
1 Welkom in de groep Beste ouders, wij heten u van harte welkom in groep 5/6. In dit boekje staat een korte omschrijving van groep 5/6. U vindt er informatie over de dagelijkse gang van zaken en andere
Nadere informatie2. Profiel van onze school
2. Profiel van onze school Bij ons op school voelen kinderen zich gerespecteerd en gewaardeerd binnen een WARM pedagogisch klimaat, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen op zowel: COGNITIEF, CREATIEF,
Nadere informatieThematisch werken in de groepen 5-8.
Femke Wellen Augustus 2013 Inhoud presentatie: Waarom hebben we voor thematisch werken gekozen? Een aantal jaren hebben we veel gesproken over visie. Hoe kijken wij naar ons onderwijs, wat vinden we belangrijk,
Nadere informatieRekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen.
Rekenen Rekenen staat vijf keer in de week op het rooster. We werken met de vierde versie van de methode De wereld in getallen. Niet alle kinderen rekenen even makkelijk en vlot. Onze methode houdt daar
Nadere informatieSamenwerking. Betrokkenheid
De Missie Het Spectrum is een openbare school met een onderwijsaanbod van hoge kwaliteit. We bieden het kind betekenisvol onderwijs in een veilige omgeving. In een samenwerking tussen kind, ouders en school
Nadere informatieNieuwsbrief Juli 2015
Afscheid nemen is met zachte vingers, wat voorbij is, dicht doen en verpakken in de goede gedachten der herinnering. Nieuwsbrief Juli 2015 Inhoud Nieuwsbrief: Groep 8. Personeel. Schoolagenda. Engels.
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke
Nadere informatieVisie en missie. Voorwoord. De Wingerd, samen groeien
Samen groeien door Visie en missie De Wingerd, samen groeien Vanuit de christelijke identiteit ontmoeten we elkaar, luisteren we naar elkaar, inspireren we elkaar, zijn we nieuwsgierig en gaan we de dialoog
Nadere informatieCBS t Klinket schooljaar 2015-2016 Pagina 1
CBS t Klinket schooljaar 2015-2016 Pagina 1 Beste ouders, Tijdens deze ouderavond krijgt u veel informatie over groep 8. De belangrijkste informatie hebben we opgenomen in dit boekje. In dit boekje staat
Nadere informatieBasisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school.
Voorwoord Basisschool De Poolster straalt, vanuit deze gedachte werkt het team samen met de kinderen en ouders aan kwalitatief goed onderwijs op onze school. Onze visie op eigentijds, boeiend onderwijs
Nadere informatieSchets van het onderwijsprogramma Route 3, 12 16 jaar vmbo kader/gl/tl
Schets van het onderwijsprogramma Route 3, 12 16 jaar vmbo kader/gl/tl De leerlingen in route 3 uitstroomprofiel vmbo k/gl/t worden voorbereid op instroom in de onderbouw van het vmbo (kader, gemengde
Nadere informatieStichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland. Samen op kop
Stichting Openbaar Primair Onderwijs Steenwijkerland Zwartewaterland Samen op kop 1 Het wordt anders Het onderwijs is volop in beweging. De afgelopen hebben scholen veel energie in opbrengstgericht werken
Nadere informatieHoofdvraag 2. Inhoudsopgave
Hoofdvraag 2 Inhoudsopgave 2.2 Hoofdvraag 2 2.2.1 Digitalisering Nieuwe media Mediawijsheid 2.2.2 Media voor volwassenen? Media op de basisschool 2.2.3 Leerkrachten moeten ook leren Vaardigheden 2.2.4
Nadere informatieYOUNG & STRONG. Christelijke scholengemeenschap (pre-)mavo/(pre-)havo KRIMPEN
Christelijke scholengemeenschap (pre-)mavo/(pre-)havo KRIMPEN Young Strong Je bent jong en nieuwsgierig. Je wilt leren, kiezen, groeien en praktisch bezig zijn. Samen ontdekken we waar jij sterk in bent!
Nadere informatieONDERNEMER VAN JE EIGEN TALENT...want jij kunt meer!
ONDERNEMER VAN JE EIGEN TALENT...want jij kunt meer! Welkom Met ons onderwijs willen we voor elke vmbo-leerling relevant zijn. Door ons onderwijs ontdekken leerlingen wat hen boeit, wat ze kunnen en waar
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 4. Juliana van Stolbergschool
Informatieboekje Groep 4 Juliana van Stolbergschool Voorwoord Hierbij ontvangt u het informatieboekje van groep 4. In dit boekje staat informatie over het reilen en zeilen in de groep. U vindt in dit boekje
Nadere informatieNIEUWSBRIEF SEPTEMBER 2016
NIEUWSBRIEF SEPTEMBER 2016 In deze nieuwsbrief Schooljaar 2016-2017 is weer begonnen. Plusklas Bijzondere lessen Laaggeletterdheid Belangrijke data 16 september: studiedag 19 september: studiedag 3 oktober:
Nadere informatieINFORMATIEBOEKJE GROEP 4
Godsdienstige Vorming INFORMATIEBOEKJE GROEP 4 Elke dag starten wij in de groep met een Bijbelverhaal of we zingen mooie christelijke liederen. We gebruiken hierbij de methode KIND OP MAANDAG. Op vrijdag
Nadere informatieSAMANTHA REEMEIJER HAVT3B POSITION PAPER
2013 SAMANTHA REEMEIJER HAVT3B 493612 POSITION PAPER INHOUD Wie ben je?... 2 Praktijk tijdens de PABO... 2 Beargumenteer waarom je voor de ICT minor hebt gekozen... 3 Lees minimaal één digitale bron over
Nadere informatieInformatieavond WELKOM! GROEP 3 VAN DE TORENUIL
Informatieavond WELKOM! GROEP 3 VAN DE TORENUIL Even voorstellen 3A; juf Larissa en juf Ilse Klassenouders; 3B; juf Monique en juf Kim Klassenouders; Stagiaire; Anouk van den Ordel Hoe ziet de avond eruit?
Nadere informatieHuiswerkbeleid Onderwijsteam 7
Huiswerkbeleid Onderwijsteam 7 Inleiding: Het onderwijs op school is er onder meer op gericht de verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van de leerlingen te vergroten. Ook het maken van huiswerk levert
Nadere informatie