16 keer beoordeeld 7 april 2015

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "16 keer beoordeeld 7 april 2015"

Transcriptie

1 5,6 Verslag door Sanne 2302 woorden 16 keer beoordeeld 7 april 2015 Vak Geschiedenis Methode Bronnen Jeugdculturen Inleiding / Voorwoord Deze verdieping heb ik gekozen, omdat dit de enige was die anders was. De enige die niet zo snel iemand zal kiezen, maar die toch heel erg leuk is. (althans vind ik). Ik heb gekozen voor de eerste onderzoeksvraag. Dat is met de Provo s en de Hippies, omdat ik daar best wel veel informatie kon vinden. Op het eerste oog. Ik vond ook het stipverhaal leuk om te lezen als inleiding, alleen was de tekst best wel onduidelijk, dus het was moeilijk te lezen. In hoofdstuk 1 ga ik het hebben over wat het nou allemaal inhoudt en wat het nou betekent. Ook hebben we verschillende Jeugdculturen. Hierover ga ik vertellen in hoofdstuk 2. Daarna in hoofdstuk 3 ga ik het hebben over waarom het juist toen gebeurde en niet 100 jaar daarvoor. De Provo s en de Hippies zijn voorbeelden van Jeugdculturen. Welke mensen waren juist in die twee Jeugdculturen heel erg belangrijk. Dit ga ik vertellen in hoofdstuk 4. Dan in hoofdstuk 5 ga ik vertellen wat de Provo s en Hippies belangrijk vonden. Als bijna laatste ga ik mijn conclusie en slot vertellen en wat ik van de Jeugdculturen vond. In de evaluatie ga ik vertellen hoe het is gegaan en of ik echt wel zo veel informatie kon vinden als ik dacht. Als laatste ga ik de bronnen vertellen. Dit schrijf ik op zodat u altijd alle informatie nog kan terug vinden. Wat is een jeugdcultuur? Veel mensen denken bij een jeugdcultuur dat het betekend dat er verschillende culturen jongeren zijn. Voor een groot deel hebben ze wel gelijk, maar er zit veel meer achter. Een jeugdcultuur is veel bij elkaar, dus het is niet zo dat het woord jeugdcultuur één ding betekend. Een jeugdcultuur is een geheel van culturen, dat alleen bij jongeren, dus bij de jeugd voorkomt. Verder is het niet een gewoon normale jongerengroep deze groep heeft iets speciaals, anders zouden wij het nu niet meer weten. Bij deze groepen is er veel extra aandacht aan normen en waarden. Die ook te maken hebben met de ( onbeschofte ) taal die de jongeren spreken. Ook konden de mensen ze vroeger herkennen aan de aparte kleding die ze droegen. Zoals op het plaatje. Ook veranderden ze hun lichaam met lichaamsversieringen, zoals piercings en tatoeages. Ook verfden ze hun haar en hadden ze andere lichaamsversieringen. Dit hoeft niet voor iedereen die een jeugdcultuur heeft te betekenen, maar waar het eigenlijk allemaal om draait is de muziek! De muziek die ze luisterden vonden hun ouders en de wat oudere mensen helemaal niks. Ook ontstonden er toen verschillende boybands. Die de muziek draaiden die de jeugdculturen leuk vonden. In 12 Pagina 1 van 6

2 april 1954 neemt Bill Haley de plaat Rock Around The Clock op. Dit moment was een muzikale ommekeer tussen de jongeren en de ouderen. In de jaren 60 leefde sterk het gevoel dat het jeugdcultuur één sterke groep was die ageerde tegen de volwassene. Verschillende jeugdculturen? In de jaren 60 leefde sterk het gevoel dat het jeugdcultuur één sterke groep was die ageerde tegen de volwassene, maar al snel splitste deze groep in heel erg veel verschillende groepen. Deze kleinere jeugdcultuurtjes noemt men jeugdsubculturen. Het jeugdcultuur is versplintert in wel 30 jeugdsubculturen die bekend zijn geworden, dus er zullen nog wel veel meer jeugdsubculturen zijn geweest, alleen deze zijn niet bekend geworden. Misschien denkt u nu wel waarom is het woordje sub er tussen gevoegd?. Daarvan is de betekenis, dat er een cultuur is die verschilt van de dominante cultuur, of een specifieke tak van een bepaalde cultuur, maar ook deze jeugdsubcultuurtjes hebben veel normen en waarden. De jeugdsubculturen zijn eigenlijk hetzelfde als de jeugdculturen alleen zijn de groepen veel kleiner. Bekende jeugdsubculturen waren de Hippies en de Provo s. Ook waren the Beatles en the Rolling Stones heel erg populair. Je hoorde of bij de een of bij de andere. Je kon niet bij de een horen en ook bij de andere. Je moest kiezen. Of je hoorde helemaal nergens bij, maar dat werd je vaak niet in dank afgenomen. De hippies waren een jeugdsubcultuurtje, maar zijn wel heel erg beroemd geworden. Deze naam is overgenomen van de Amerikanen, waar de Hippie beweging in 1965 ontstond in Californië en New York. Tussen 1970 en 1975 werden ze zo beroemd onder de jongeren, dat ze hun naam veranderden. Die nieuwe naam was Mainsteam. De jongeren die hierbij hoorden gingen Afro kapsels dragen, ook was lang haar met een pony heel erg in. Met de kleding waren ze iets somberder. Ze droegen vaak 2de hans kleding en versleten spijkerbroeken. In 1970 pas werd de gekleurde kleding meer populair. Al heel erg snel werd dit allemaal overgenomen in Nederland. Binnen de kortste tijd waren er een heleboel winkels die hetzelfde hadden. De hippies hielden niet van dure dingen, alles moest zo goedkoop en makkelijk mogelijk, maar natuurlijk was het aller belangrijkste hun samen zijn en hun muziek! De muziek die ze maakten, maar ook luisterden was een combinatie van een paar muzieksoorten deze noemden ze psychedelische rock. Deze combinatie bestond uit rock, blues, country, western, folk en indiaanse ragas. De muziek was eenvoudig van melodie en emotioneel. Dan hebben ze ook nog de provo s. Deze mensen waren in de jaren actief. Dit was ook een jeugdsubcultuur. De provo s hebben zelfs op de gevaren van rook gewezen. In tegenstelling tot de Hippies zij vonden het juist heel cool om te roken. Pagina 2 van 6

3 Waarom toen? Het is allemaal begonnen in de jaren 50, Maar waarom juist toen en niet honderden jaren eerder of later. Het was de tijd van de koude oorlog. Deze oorlog ging tussen de VS en Rusland. Het begon allemaal met een muziek plaat. Een plaat is een LP, dat betekent een langspeelplaat. Dit gebeurde op 12 april Deze plaat maakte Bill Haley en heette Rock Around the Clock. Eerst vonden alle mensen de plaat echt heel erg asociaal. Ze vonden het echt een hele slechte plaat, maar later vonden de jongeren het eigenlijk steeds leuker worden. Er was nieuwe muziek voor de jeugd.ook begonnen ze na te denken. Als hij de muziek kon veranderen en deed wat hij zelf wilde, waarom zullen wij dan niet doen wat we zelf willen. Hier begon alles mee. Er begonnen nieuwe ideeën bij de jeugd op te komen en begonnen te doen wat ze zelf wilden. Maar de volwassenen vonden dat ze zich misdroegen en vonden de muziek verschrikkelijk. Toen het een succes werd ging Bill Haley concerten geven in Groot-Brittannië. Dit liep echter compleet uit de hand. Er begonnen kleine relletjes uit te breken. De jongeren begonnen in opstand te komen tegen de volwassenen. Nadat dit was gebeurd in Groot-Brittannië was Nederland aan de beurt. De jongeren in Nederland begonnen in opstand te komen voor hun rechten en wilden niet meer naar de volwassenen luisteren. Ze wilden hun eigen wereld. In deze tijd begon het verzet van de jongeren tegen de volwassenen. In de jaren 60 hebben de volwassenen respect gekregen voor de jongeren. Ook konden ze hun mening uiten en werden ze meer serieus genomen. Ook werden ze niet meer als een probleem gezien voor de mensen. De jongeren in deze tijd zijn onderdeel geweest in de vrijheidsstrijd. In de jaren 70 kwamen de punk kapsels helemaal in. Zoals je op het plaatje ziet. Het kapsel was op grote afstand herkenbaar, geverfd in alle kleuren van de regenboog en meestal in rare vormen geknipt. De jaren 80 heeft minder te betekenen als de jaren De verschillen tussen de jeugdsubculturen zijn minder te zien als in de jaren 60 en 70. Er waren zo veel jeugdsubculturen, dat je geen onderscheid meer kon maken tussen de ene jongere en de andere jongere. Iedereen zag er een beetje hetzelfde uit. Ze waren super trots op zichzelf met wat ze allemaal al hadden gedaan. Pagina 3 van 6

4 Wie waren belangrijke mensen binnen de Provo s en Hippies? In 1965 werd de Provo s opgericht door een paar mensen. Die mensen waren Roel van Duijn, Rob Stolk, Luud Schimmelpennink en Hans Metz. Roel van Duijn was een Nederlands politicus en politiek activist. Hij zat voor beide bewegingen in de Amsterdamse gemeenteraad. Later werd hij zelfs nog wethouder als lid van de PPR. Dat betekent Politieke Partij Radikalen. Dit is in 1991 veranderd in Groenlinks. Rob Stolk was de drukker van het blad PROVO. Luud Schimmelpennink was een uitvinder. Op 10 maart 1966 leverde hij de ingrediënten voor een rookbom. Dit deed hij aan de vooravond op het huwelijk van Prinses Beatrix en Prins Claus. Op 22 februari 1967 (aan het einde van de provo s) werd hij lid van de Amsterdamse gemeenteraad. Over Hans Metz is niet heel erg bekend geworden, maar wat we van het weten is dat hij een van de oprichters van de Provo s was. Wouter Buikhuisen is ook bekend bij de Provo s. Hij promoveerde in 1965 op het proefschrift Achtergronden en Nozemgedrag waar hij het begrip provo introduceerde dat was afgeleid van het begrip provoceren. Hij was erg verbaasd over hoe de jongeren en over hun gedrag. Roel van Duijn gebruikte het begrip Provo voor de roepnaam. Dan hebben we ook nog de Hippies. Bij de Hippies is het niet zo dat mensen het opgericht hebben. Ook hebben de Hippies niet heel erg veel bijzonderheden. Wel organiseerden ze zelf muziekfeesten, maar ook drugsfeesten. Verder was er nog een keer een protestactie deze is heel bekend geworden. Deze protestatie was georganiseerd door John Lennon en Yoko Ono. Deze hielden ze in maart 1969 in Amsterdam. Deze protestactie tegen de Vietnam oorlog heette Bed-In. Het was een vreselijke manier van protesteren. Op de foto zie je deze mensen protesteren. Pagina 4 van 6

5 Welke dingen vonden de Provo s en de Hippies belangrijk? Ik begin dit keer met de Hippies. Het belangrijkste voor de hippies is de vrijheid. Ook wilde ze zich inzetten voor de wereldvrede en de milieubescherming. Voor de Hippies was het dus ook heel erg belangrijk om de Vietnam oorlog te stoppen. Ze waren hier op tegen, omdat er elke dag weer en meer verschrikkelijk nieuws was in de media. De Hippies waren één van de velen groepen die voor vrede waren, dus absoluut niet tegen. Ook hadden ze super veel hoop! Hoop op een betere wereld! Ze geloofden in respect en rekening houden met anderen. Hippies verwierpen ook de massaproductie. Ook maakten ze hun kleding zelf. Omdat ze het milieu wilden beschermen, waren ze vegetarisch. Ook hield dit verband met hun liefde voor alle levende wezens. Ze gebruikten niks uit de winkels en maakten alles zelf. Drank was hier af en toe aanwezig, maar niet uitbundig veel. Maar daar in tegen gebruikten ze veel drugs. Ook hier experimenteerden ze veel mee, want ze maakten het zelf. De Provo s denken over sommige dingen net iets anders als de Hippies. De Provo s hebben het doel om dingen te veranderen die niet mogen en als er weer is iets verboden werd gingen ze fel tegen de autoriteit in. Het woord Provo was afgeleid van het woord provoceren. Dit woord betekend gezag. De Provo s waren in het algemeen geweldloos. Ze deden alleen met kleine acties de wereld veranderen. De Provo s waren tegen kapitalisme en ook de consumptiemaatschappij. Verder vonden ze dat het gezag tegen de politie en de overheid moest stoppen. Ook vonden ze dat de U.S.A. steeds meer de overhand kreeg op de wereld. In de U.S.A. was er veel kapitalisme, dit was ook een van de redenen waarom ze er veel op tegen Pagina 5 van 6

6 waren. Het werd alleen maar erger door de Vietnam oorlog. Ze wilden deze oorlog stoppen met eigen handen. Doordat de televisie nieuw was en iedereen er een wilde hebben, hadden maar een paar mensen deze en gingen de jongeren naar deze mensen om televisie te kijken. Op de televisie werd er heel erg veel uitgezonden over de Vietnam oorlog en ze konden van dichtbij meemaken wat er nou werkelijk gebeurde. Dit vergrootte de haat bij de jongeren alleen maar en wouden ze het steeds meer en meer zelf stoppen. Verder heeft dit geholpen voor nieuwe ideeën om de oorlog te bestrijden. De jongeren bedachten allemaal slechte plannetjes. De twee belangrijkste oorzaken voor het ontstaan van de Provo s waren een nieuwe jongerencultuur en mensen die waren georiënteerd in de kunst. Ook wilden ze zich verder ontwikkelen als dat hun ouders van hun zeiden. Conclusie / Slot Ik heb veel geleerd over de jeugdculturen. Ik wist in het begin niet eens wat het was. Ik wilde deze graag doen voor een uitdaging, want over de tweede wereldoorlog is al zo veel bekend. Ook de Berlijnse muur staat in elk geschiedenisboek. Ik wou iets anders dan iedereen en ik denk dat dit een van de verdiepingen was die niet zo gewild waren. Verder zoals ik al zei heb ik veel geleerd over jeugdculturen. Ook weet ik nu waarom het nu een jeugdcultuur heet. Ik heb veel geleerd over de Provo s en de Hippies en wat zij nou eigenlijk vonden van de wereld en de verschillende landen. Ook weet ik nu dat door deze tijd veel veranderd is in de jeugd. De volwassen mensen hebben in die tijd meer respect gekregen voor de jeugd. Ook zijn er dingen waar ze voor geprotesteerd hebben nu veranderd en heeft de jeugd hierdoor meer vrijheid van meningsuiting en andere dingen gekregen. De jeugd is nu veel vrijer als eerst en hebben nu hun eigen mening. Pagina 6 van 6

Werkstuk Maatschappijleer Lolita

Werkstuk Maatschappijleer Lolita Werkstuk Maatschappijleer Lolita Werkstuk door M. 1320 woorden 24 maart 2014 5,5 43 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk 1 Lolita en hun informatie. Lolita is

Nadere informatie

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten. Helaas Wanneer besloot Bert om Lizzy te vermoorden? Vreemd. Hij herinnert zich het niet precies. Het was in ieder geval toen Lizzy dat wijf leerde kennen. Dat idiote wijf met haar rare verhalen. Bert staat

Nadere informatie

Protest in de jaren 60 vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Protest in de jaren 60 vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 06 September 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62193 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Subculturen. Jorn van der Veen ; Naomi de Boer. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/70465

Subculturen. Jorn van der Veen ; Naomi de Boer. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/70465 Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Jorn van der Veen ; Naomi de Boer 25 januari 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/70465 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:

Nadere informatie

Hippies. Van 25 tot en met 28 april 2013 KTA2 Villers Hasselt Contactpersoon: Liesbet Vaes. Thema: cultuur

Hippies. Van 25 tot en met 28 april 2013 KTA2 Villers Hasselt Contactpersoon: Liesbet Vaes. Thema: cultuur Hippies Van 25 tot en met 28 april 2013 KTA2 Villers Hasselt Contactpersoon: Liesbet Vaes Thema: cultuur Gertjan Slegers, Joke Stokmans, Thomas Stans, Kadir Degeling, Jean Smeets, Hadrien Cuypers en Jana

Nadere informatie

Wild breien, een voorstelling voor groep 1 t/m 8 door Fabela-Rozo theaterproducties

Wild breien, een voorstelling voor groep 1 t/m 8 door Fabela-Rozo theaterproducties Wild breien, een voorstelling voor groep 1 t/m 8 door Fabela-Rozo theaterproducties Voor jullie ligt de lesbrief van de voorstelling Wild breien. Het is een voorstelling met aan elkaar gebreide verhalen

Nadere informatie

Waarom dat is een van de meest gestelde vragen door mensen die een graffito(iemand die graffiti spuit) ziet het is meestal om de volgende redenen:

Waarom dat is een van de meest gestelde vragen door mensen die een graffito(iemand die graffiti spuit) ziet het is meestal om de volgende redenen: Werkstuk door een scholier 1661 woorden 10 juni 2003 6,4 453 keer beoordeeld Vak CKV inhoud Hoofdstuk 1: Inleiding. Hoofdstuk 2: Wie en waarom doen mensen aan graffiti. Hoofdstuk 3: Waar en hoe is het

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen

Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen Boekverslag Nederlands Wij zijn wegwerpkinderen door Thea Beckman Boekverslag door een scholier 1406 woorden 6 oktober 2008 7,6 23 keer beoordeeld Auteur Genre Thea Beckman Jeugdboek Eerste uitgave 1980

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

5.6. Boekverslag door een scholier 2834 woorden 2 maart keer beoordeeld. Virginia Andrews Thriller & Detective Eerste uitgave 1998

5.6. Boekverslag door een scholier 2834 woorden 2 maart keer beoordeeld. Virginia Andrews Thriller & Detective Eerste uitgave 1998 Boekverslag door een scholier 2834 woorden 2 maart 2007 5.6 12 keer beoordeeld Auteur Genre Virginia Andrews Thriller & Detective Eerste uitgave 1998 Vak Engels Mening, Onderwerp: Het onderwerp van het

Nadere informatie

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7

De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 1 Voorwoord Tijdens het maken van mijn spreekbeurt over Amerika kwam ik de Koude oorlog tegen. De koude oorlog leek mij een heel interessant onderwerp waar ik niet

Nadere informatie

Bijlage VMBO-GL en TL

Bijlage VMBO-GL en TL Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 12 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-2-b bron 1 De vrouw van koning Willem II schrijft in een brief: Willem heeft de opdracht gegeven

Nadere informatie

In één klap. Auteur: Johanna van Caspel

In één klap. Auteur: Johanna van Caspel In één klap Auteur: Johanna van Caspel Voorwoord Beste lezer, In deze tijd zijn veel mensen bezig met allerlei dingen die er niet toe doen, we maken ons druk om van alles en nog wat maar zien niet wat

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog

Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk Geschiedenis Jodenhaat in de Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2028 woorden 13 december 2005 4,7 122 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Vraag 1 a) In welk jaar werd Nederland

Nadere informatie

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school. Voorwoord Susan schrijft elke dag in haar dagboek. Dat dagboek is geen echt boek. En ook geen schrift. Susans dagboek zit in haar tablet, een tablet van school. In een map die Moeilijke Vragen heet. Susan

Nadere informatie

Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen. En zei: vandaag word mevr. Catharina. 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau

Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen. En zei: vandaag word mevr. Catharina. 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau Een buik van wol. Tom! Tom! Cato kwam hard aan rennen En zei: vandaag word mevr. Catharina 90 jaar en ik wil haar een heel mooi cadeau Geven. Ja maar wat zei Tom. Umm wacht ik Weet het zei Cato een herinnering.

Nadere informatie

Klein Kontakt. Jarigen. in april zijn:

Klein Kontakt. Jarigen. in april zijn: A Klein Kontakt Het is alweer eind maart wanneer dit Kontakt uitkomt, het voorjaar lijkt begonnen, veel kinderen hebben kweekbakjes met groentes in de vensterbank staan, die straks de tuin in gaan. Over

Nadere informatie

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking

Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Naam: JODENVERVOLGING Kristallnacht en Februaristaking Jodenvervolging in Duitsland De reden dat de joden vervolgd en vermoord werden tijdens de Tweede Wereldoorlog was, dat de joden rijk en succesvol

Nadere informatie

Boekverslag Engels Stepmom door Maggie Rob

Boekverslag Engels Stepmom door Maggie Rob Boekverslag Engels Stepmom door Maggie Rob Boekverslag door een scholier 2078 woorden 25 april 2003 6,1 17 keer beoordeeld Auteur Maggie Rob Eerste uitgave 1998 Vak Engels 1. Zakelijke gegevens a. Auteur:

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Module 5

Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie

Nadere informatie

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197

Inhoud. Aan jou de keuze 7. Niet alleen maar een boek 187. Auteurs 191. Dankwoord 197 Inhoud Aan jou de keuze 7 1 Je ouders zijn ook maar mensen 11 2 Eerst ruzies, nu ook nog de scheiding 21 3 Dit is niet eerlijk! 31 4 Wat cijfers ons leren 41 5 En toen veranderde mijn wereld 51 6 Bij wie

Nadere informatie

Stage Atom-Retail. Arwen de Vries MC4O 10/09/18-16/11/18

Stage Atom-Retail. Arwen de Vries MC4O 10/09/18-16/11/18 Stage Atom-Retail. Arwen de Vries 217856 2MC4O 10/09/18-16/11/18 Voorwoord. In dit verslag vertel ik over hoe mijn stageperiode is verlopen, wat ik geleerd heb en welke keuzes ik gemaakt heb. Deze stages

Nadere informatie

Ieper. Ervaringen Schilderijen :

Ieper. Ervaringen Schilderijen : Ieper Ervaringen Schilderijen : Tijdens het schilderen wist ik niet zo goed waar ik moest beginnen. Bovenaan, onderaan, in het midden Ik heb gekozen om eerst de achtergrond te el schilderen. Bij mijn ontwerp

Nadere informatie

Resultaten & conclusies onderzoek:

Resultaten & conclusies onderzoek: Resultaten & conclusies onderzoek: Kinderen over armoede en vluchtelingen door Kinderen Goedgekeurd! Er hebben in totaal 50 scholen deelgenomen aan deze enquête. Dit gaat om een 3000-tal leerlingen. 1.

Nadere informatie

Tommie, Dik en Esmeralda

Tommie, Dik en Esmeralda Tommie, Dik en Esmeralda Een tijd gelden woonden twee meisjes genaamd Marieke en Ineke met hun vader en moeder op een boerderij in Afrika. Er was geen televisie, er was geen school, er was geen bibliotheek

Nadere informatie

Dagboekverhaal van Christina Geusens

Dagboekverhaal van Christina Geusens Dagboekverhaal van Christina Geusens (derde prijs GO! verhalenwedstrijd Geen muren geen grenzen, allemaal buren en unieke mensen ) 17 november 2007 Ik heb vandaag weer ruzie met Elia gemaakt, omdat hij

Nadere informatie

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten

Pizza Verdi. Opdrachtenblad. Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Pizza Verdi Regie: Gary Nadeau Jaar: 2011 Duur: 8 minuten Opdrachtenblad Lesuurpakket Pizza Verdi (thema s: sociale verschillen, stereotyperingen/vooroordelen; verdiepingsopdracht Amerikaanse burgerrechten)

Nadere informatie

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen

Klanttest 2. Sint- Petrusschool Diemen Groep 7. Nicole Blok Top-ondernemen Klanttest 2 Sint- Petrusschool Diemen Groep 7 Nicole Blok Top-ondernemen Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van de Klanttest De doelgroep Klanttest Conclusie Foto s van de opdracht Voorwoord Op donderdag

Nadere informatie

ROBIN HOOD EN ZIJN VROLIJKE VRIENDEN

ROBIN HOOD EN ZIJN VROLIJKE VRIENDEN ROBIN HOOD EN ZIJN VROLIJKE VRIENDEN ond het einde van de twaalfde eeuw regeerde de goede koning Richard Leeuwenhart over Engeland. Toen hij koning werd, was de schatkist leeg en waren de knagers arm en

Nadere informatie

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf

Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht Levensbeschouwing Doodstraf Opdracht door een scholier 1930 woorden 14 maart 2003 6,2 18 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 0. Geef een korte argumentatie waarom jij tegen of voor de doodstraf

Nadere informatie

Enkele reis Europa Enkele reis Europa.indd 3 Enkele reis Europa.indd : :19

Enkele reis Europa Enkele reis Europa.indd 3 Enkele reis Europa.indd : :19 Enkele reis Europa Ali (27 jaar): In Irak zou niet meer Naam: Ali Leeftijd: 27 jaar Komt uit: Irak Woont in België: 3,5 jaar Ik ben kunstenaar. Ik maak kalligrafieën. Dat zijn teksten met mooi versierde

Nadere informatie

obs De Kievitshoek Muziek & Dans januari 2014

obs De Kievitshoek Muziek & Dans januari 2014 obs De Kievitshoek januari 2014 Muziek & Dans Geschiedenis van de popmuziek??? Eigenlijk is het ondoenlijk de geschiedenis van de popmuziek in het kort te vertellen als je bedenkt dat er boeken vol over

Nadere informatie

Vermoord? vroeg Evi angstig. Ongetwijfeld. Maar de directeur... Vermoord, herhaalden we beslist. Daarna hebben ze zijn lichaam ondergedompeld in een

Vermoord? vroeg Evi angstig. Ongetwijfeld. Maar de directeur... Vermoord, herhaalden we beslist. Daarna hebben ze zijn lichaam ondergedompeld in een 2 Juf Kol Tijdens de pauze kwamen we samen in de fietsenstalling. Meester Rob naar z n opoe? Helemaal naar de andere kant van de wereld? Op z n oude fiets? Zonder muts! Alsof we hem zouden vergeten! Onzin!

Nadere informatie

Recht op vrije meningsuiting

Recht op vrije meningsuiting 10 Jan Boerstoel Recht op vrije meningsuiting werkblad 1 Luister naar het gedicht en lees mee met de tekst. Vul de ontbrekende woorden in. Recht op vrije meningsuiting Jan Boerstoel Recht op vrije meningsuiting,

Nadere informatie

Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk

Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk Werkstuk door Denise 1472 woorden 24 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Nederlands Het zonnestelsel Inhoudsopgave Inleiding Onderzoeksvraag Het ontstaan Planeten De

Nadere informatie

Papa, je snapt er ook helemaal niets van he!

Papa, je snapt er ook helemaal niets van he! TIM VAN DER VLIET Papa, je snapt er ook helemaal niets van he! HANDBOEK MET LESSEN VAN KINDEREN Over mij Ik... heb twee regels als het over de opvoeding van mijn kinderen gaat. 1 Je hebt je eigen pad 2

Nadere informatie

narratieve zorg Elder empowering the elderly

narratieve zorg Elder empowering the elderly narratieve zorg Elder empowering the elderly huisbezoek 1: KENNISMAKING - 2 - KENNISMAKING - huisbezoek 1- a kennismaking huisbezoek 1: KENNISMAKING a vertrouwelijkheid individueel in teamverband naar

Nadere informatie

Werkstuk Verzorging Kindermishandeling

Werkstuk Verzorging Kindermishandeling Werkstuk Verzorging Kindermishandeling Werkstuk door een scholier 2457 woorden 9 april 2007 6,5 170 keer beoordeeld Vak Verzorging Inleiding Ik heb dit onderwerp gekozen omdat ik het erg interessant vind

Nadere informatie

Propaganda: "systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes"

Propaganda: systematische werkzaamheid om aanhangers te winnen voor zekere principes Praktische-opdracht door een scholier 1492 woorden 17 februari 2006 5,8 32 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Algemene inleiding propaganda Naar aanleiding van deze praktische opdracht 'propaganda'

Nadere informatie

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen

Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische opdracht Biologie Siamese Tweelingen Praktische-opdracht door een scholier 1672 woorden 19 september 2003 7,2 111 keer beoordeeld Vak Biologie Inhoudsopgave Voorwoord Hoofdstuk 1: Hoe ontstaan

Nadere informatie

Boekverslag Engels Genesis and catastrophe, a true story door Roald Dahl

Boekverslag Engels Genesis and catastrophe, a true story door Roald Dahl Boekverslag Engels Genesis and catastrophe, a true story door Roald Dahl Boekverslag door een scholier 1232 woorden 12 juni 2002 6,4 89 keer beoordeeld Auteur Genre Roald Dahl Kort verhaal Eerste uitgave

Nadere informatie

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen. De familieblues Tot mijn 15e noemde ik mijn ouders papa en mama. Daarna niet meer. Toen noemde ik mijn vader meester. Zo noemde hij zich ook als hij lesgaf. Hij was leraar Engels op een middelbare school.

Nadere informatie

IMAGINE. Door John Lennon. Geïllustreerd door Jean Jullien TER ONDERSTEUNING EEN BOEK OM MENSENRECHTEN TE BESPREKEN

IMAGINE. Door John Lennon. Geïllustreerd door Jean Jullien TER ONDERSTEUNING EEN BOEK OM MENSENRECHTEN TE BESPREKEN EEN BOEK OM MENSENRECHTEN TE BESPREKEN IMAGINE Door John Lennon Geïllustreerd door Jean Jullien Met een Nederlandse vertaling van Ted van Lieshout Uitgeverij Leopold In samenwerking met Amnesty International

Nadere informatie

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson

Meld. seksueel misbruik. aan de commissie-samson Meld seksueel misbruik aan de commissie-samson Help ons Mijn naam is Rieke Samson en ik wil je vragen om ons te helpen bij het onderzoek naar seksueel misbruik van kinderen en jongeren. Zelf ben ik voorzitter

Nadere informatie

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom

Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom Frederik Smekens Vak:Godsdienst Opdracht: de 7 deugden in het Christendom De zeven deugden bestaan al heel lang. Al sinds het begin van de mensheid. Adam zat alleen in het hemelse rijk. Hij verveelde zich

Nadere informatie

Ankie. het meisje uit de bossen van Karoetsja. Antoon Kersten ooit geschreven voor zijn kleindochter Karin. blad 1

Ankie. het meisje uit de bossen van Karoetsja. Antoon Kersten ooit geschreven voor zijn kleindochter Karin. blad 1 Ankie het meisje uit de bossen van Karoetsja Antoon Kersten ooit geschreven voor zijn kleindochter Karin blad 1 In een ver land, wel duizend kilometer hier vandaan, woonde Angelina. Haar moeder noemde

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus!

Bijbellezing: Johannes 4 vers Zit je in de put? Praat es met Jezus! Bijbellezing: Johannes 4 vers 7-27 Zit je in de put? Praat es met Jezus! Wij hadden vroeger een waterput Vroeger is meer dan 55 jaar geleden Naast ons huis aan de Kerkstraat in Harkema Ik weet nog hij

Nadere informatie

INHOUD. Inleiding Mode Fotografie Kunst in de middeleeuwen Kunst uit de renaissance... 14

INHOUD. Inleiding Mode Fotografie Kunst in de middeleeuwen Kunst uit de renaissance... 14 INHOUD Inleiding...6 1 Mode...8 2 Fotografie... 10 3 Kunst in de middeleeuwen... 12 4 Kunst uit de renaissance... 14 5 Kunst in de 17 e eeuw... 16 6 Moderne en hedendaagse kunst... 18 7 Graffiti... 20

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Afrika

Praktische opdracht Geschiedenis Afrika Praktische opdracht Geschiedenis Afrika Praktische-opdracht door een scholier 2206 woorden 11 januari 2007 6,3 74 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo HOOFDVRAAG Wat is mythe en wat is werkelijkheid

Nadere informatie

Waar komen we vandaan, en waar zijn we nu? interview. Carla van Rijsbergen. De verhuizing en verandering.

Waar komen we vandaan, en waar zijn we nu? interview. Carla van Rijsbergen. De verhuizing en verandering. Identiteit Waar komen we vandaan, en waar zijn we nu? Column Floris Gonggrijp Het stads leven Column Thomas Kuiper Het leven in een Dorp interview Carla van Rijsbergen De verhuizing en verandering. Gemaakt

Nadere informatie

De Fontein. BW_leven van een loser 7_def1.indd :15

De Fontein. BW_leven van een loser 7_def1.indd :15 door Jeff Kinney De Fontein BW_leven van een loser 7_def1.indd 3 24-04-13 09:15 www.graphic-novels.nl www.hetlevenvaneenloser.nl Oorspronkelijke titel: Diary of a Wimpy Kid The Third Wheel First published

Nadere informatie

LEXICON Dutch culture // Gabber // Leroy Sanger co IEMES

LEXICON Dutch culture // Gabber // Leroy Sanger co IEMES Voorwoord Gabber! Wat is Gabber? Is het een muziek genre? Is het een culturele beweging? Is het een lifestyle. In dit onderzoekje gaan we erachter komen wat Gabber precies is. Waar het vandaan komt en

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2015-2016-2017

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2015-2016-2017 Exameneenheden geschiedenis GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken GT GS/K/2 Basisvaardigheden GT GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GT GT GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië

Nadere informatie

Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek

Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek GASTLESSEN 2016-2017 Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek Het afgelopen schooljaar is het Meldpunt Discriminatie Gooi en Vechtstreek met veel plezier en succes gestart met het geven van gastlessen

Nadere informatie

Toen ik kind was, hebben we in veel verschillende huizen gewoond. Ik heb ze eens geteld en het waren er veertien.

Toen ik kind was, hebben we in veel verschillende huizen gewoond. Ik heb ze eens geteld en het waren er veertien. Toen ik kind was, hebben we in veel verschillende huizen gewoond. Ik heb ze eens geteld en het waren er veertien. Ik herinner me een bolletje ijs dat op de grond viel omdat ik het hoorntje niet rechtop

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2014-2015-2016

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin 2014-2015-2016 Schoolexamen derde leerjaar mavo (2014 2015) 1 SE1 De industriële samenleving in Nederland Het proces van industrialisatie heeft de Nederlandse samenleving ingrijpend veranderd vanaf het midden van de

Nadere informatie

Zelfbeschadiging inventarisatie en behandeling

Zelfbeschadiging inventarisatie en behandeling 1 Zelfbeschadiging inventarisatie en behandeling Over de eerste keer dat je jezelf beschadigde 1. ik deed het omdat ik het wilde en van plan was 2. het gebeurde toevallig/per ongeluk 3. leek gewoon te

Nadere informatie

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi.

1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. Maleachi 1 1 Maleachi was een profeet. Hij moest een boodschap van de Heer doorgeven aan Israël. Hier volgen de woorden van Maleachi. De liefde van de Heer 2-3 De Heer zegt: Ik houd van jullie, Israëlieten!

Nadere informatie

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel!

Kinder Woord Dienst van Oase. Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Kinder Woord Dienst van Oase Elke keer dat je komt, krijg je een Bijbel verhaal, Verzamel ze en je hebt je eigen Bijbel! Lucas 9 11b -17 Geven jullie hen maar te eten Omdat Jezus zulke mooie verhalen over

Nadere informatie

DECEMBER 2018 NR 1 SCHOOLKRANT ADMIRAAL DE RUYTERSCHOOL

DECEMBER 2018 NR 1 SCHOOLKRANT ADMIRAAL DE RUYTERSCHOOL Het Admiraaltje DECEMBER 2018 NR 1 SCHOOLKRANT ADMIRAAL DE RUYTERSCHOOL Welkom bij de tweede schoolkrant! Het thema van groep 1,2,3 is DIEREN. Het thema van groep 4 is LANG GELEDEN. Het thema van groep

Nadere informatie

Inleiding. Wij hebben het onderzoek stap voor stap gedaan, zodat we niks zouden vergeten en zoveel mogelijk informatie konden krijgen.

Inleiding. Wij hebben het onderzoek stap voor stap gedaan, zodat we niks zouden vergeten en zoveel mogelijk informatie konden krijgen. Inleiding Wij hebben dit onderwerp gekozen omdat wij zelf een vrienden groep hebben met erg veel verschillende stijlen. Het leek ons leuk uit te zoeken wat de geschiedenis is van deze verschillende jeugdsubculturen

Nadere informatie

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal Handboek Politiek Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid van de Derde Kamer der Staten-Generaal, Gefeliciteerd! Deze week ben jij een politicus. Je gaat samen met je klasgenoten discussiëren over

Nadere informatie

Conclusies: enquête Kinderen Goedgekeurd (armoede en vluchtelingen)

Conclusies: enquête Kinderen Goedgekeurd (armoede en vluchtelingen) Conclusies: enquête Kinderen Goedgekeurd (armoede en vluchtelingen) Er hebben in totaal 50 scholen deelgenomen aan deze enquête. Dit gaat om een 3000tal leerlingen. 1. Kennis van het woord vluchteling:

Nadere informatie

De zesde mei. Naam: Esmee van Sark. Klas: 4G4. Docente: Mevr.Scholten. Titel: De zesde mei. Auteur: Tomas Ross. Uitgever: De bezige bij

De zesde mei. Naam: Esmee van Sark. Klas: 4G4. Docente: Mevr.Scholten. Titel: De zesde mei. Auteur: Tomas Ross. Uitgever: De bezige bij De zesde mei Naam: Esmee van Sark Klas: 4G4 Docente: Mevr.Scholten Titel: De zesde mei Auteur: Tomas Ross Uitgever: De bezige bij Jaar van verschijnen: 2003 Aantal blz.: 295 Welke druk: 8ste Welk niveau:

Nadere informatie

Werkelijk hemels: na ruim 20 jaar

Werkelijk hemels: na ruim 20 jaar Succes verhaal - Stoppen met haren uittrekken Werkelijk hemels: na ruim 20 jaar knokken tegen Trichotillomanie eindelijk bevrijd van gewoonte tot haren uittrekken!!!! Al ruim 20 jaar lang had ik last van

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Mode crazy makers : arzu sabrine esra

Mode crazy makers : arzu sabrine esra Mode crazy makers : arzu sabrine esra mode 1920 1940 = flappers & vamps de jonge mensen die de eerste wereldoorlog hadden overleefd, weer begonnen om van het leven te genieten NUTTIGE KLEDING & NEW LOOK

Nadere informatie

Tweede wereldoorlog:

Tweede wereldoorlog: geschiedenis Tweede wereldoorlog: Kleding Omschrijving van de opdracht: Wat doe je als leerkracht? Introductie Thema: Tweede Wereldoorlog - Kleding Introduceren thema Tweede Wereldoorlog - Kleding In dit

Nadere informatie

GOD EERT JOZEF, DE SLAAF

GOD EERT JOZEF, DE SLAAF Bijbel voor Kinderen presenteert GOD EERT JOZEF, DE SLAAF Geschreven door: Edward Hughes Illustraties door: M. Maillot en Lazarus Aangepast door: M. Maillot en Sarah S. Vertaald door: Arnold Krul Geproduceerd

Nadere informatie

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis. Weer naar school Kim en Pieter lopen het schoolplein op. Het is de eerste schooldag na de zomervakantie. Ik ben benieuwd wie onze mentor * is, zegt Pieter. Kim knikt. Ik hoop een man, zegt ze. Pieter kijkt

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Echte mannen eten geen kaas door Maria Mosterd

Boekverslag Nederlands Echte mannen eten geen kaas door Maria Mosterd Boekverslag Nederlands Echte mannen eten geen kaas door Maria Mosterd Boekverslag door een scholier 2273 woorden 9 juni 2011 5,8 6 keer beoordeeld Auteur Genre Maria Mosterd Biografie Eerste uitgave 2008

Nadere informatie

34. De rattenvanger van Hamelen

34. De rattenvanger van Hamelen 34. De rattenvanger van Hamelen Kritisch denken Leswijzer Kopieer voor elke groep van vier of vijf kinderen, de Persoonskaarten en de Uitspraken (pagina 56 en 57 of www.filosofie.svpo.nl), bij voorkeur

Nadere informatie

De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels.

De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels. ENERGIE Ik ben Steenkool! De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels. Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs

Nadere informatie

LES 7 DE MANIER OM TE AANBIDDEN!

LES 7 DE MANIER OM TE AANBIDDEN! DE MANIER OM TE AANBIDDEN! Heb je een favoriete predikant of leraar? Wat is volgens jou de reden dat je die persoon zo graag mag? Heb je die persoon vertelt hoe je over hem of haar denkt? Stel je voor

Nadere informatie

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken http://spreekbeurten.info Kleuren Inleiding Hallo allemaal. Ik hou mijn spreekbeurt over kleuren omdat ik het een leuk en interessant onderwerp vind en ook omdat kinderen er niet zo snel op komen denk ik. Ik heb mijn spreekbeurt

Nadere informatie

Rare geluiden. Jongen doet aan oudermishandeling. Waarom deed hij dit? vreemde geluiden. mishandeld pleegouders wegens leerproblemen

Rare geluiden. Jongen doet aan oudermishandeling. Waarom deed hij dit? vreemde geluiden. mishandeld pleegouders wegens leerproblemen Rare geluiden njongen mishandeld pleegouders wegens leerproblemen Wat heeft hij gedaan? De ouders hun mond was dicht genaaid, de handen vastgebondenen hun ogen open geplakt Waarom deed Rivac het? vreemde

Nadere informatie

Het olifantenboekje. het eigenwijze Fantje. C.A. Leembruggen. Zie voor verantwoording:

Het olifantenboekje. het eigenwijze Fantje. C.A. Leembruggen. Zie voor verantwoording: Het olifantenboekje het eigenwijze Fantje C.A. Leembruggen bron. W. van Hoeve, Deventer 1943 Zie voor verantwoording: http://www.dbnl.org/tekst/leem026olif01_01/colofon.php 2010 dbnl 1 2 [Het olifantenboekje.

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme

Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk Levensbeschouwing Boeddhisme Werkstuk door een scholier 1997 woorden 8 april 2001 5,1 112 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1) Geef een korte omschrijving wat het boeddhisme volgens jou voor

Nadere informatie

Asterix & Obelix het cijfergeheim van de Romeinen

Asterix & Obelix het cijfergeheim van de Romeinen Asterix & Obelix het cijfergeheim van de Romeinen Asterix & Obelix het cijfergeheim van de Romeinen In module twee van het eerste jaar van de PABO-TOP aan de Stenden Hogeschool, is het de opdracht om een

Nadere informatie

Groningen Matthias Sulin K3a

Groningen Matthias Sulin K3a Groningen Matthias Sulin K3a Van onze school (Cs Vincent Van Gogh Salland) Zijn er ongeveer 60 leerlingen en docenten mee geweest naar een activiteit in Groningen genaamd De Rode Loper. Er waren Nederlandse

Nadere informatie

Wat schrijft de Bijbel over de levenshouding en het gedrag van de zonen van de hogepriester Eli?

Wat schrijft de Bijbel over de levenshouding en het gedrag van de zonen van de hogepriester Eli? De zonen van Eli en Samuel geroepen. Wat schrijft de Bijbel over de levenshouding en het gedrag van de zonen van de hogepriester Eli? 1 Samuel 2:12 12 De zonen van Eli echter waren verdorven mannen; zij

Nadere informatie

De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels.

De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels. ENERGIE Ik ben Steenkool! De Steenkool, een beetje Limburg is hem niet vreemd. En hij is niet zo goed in Engels. Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs

Nadere informatie

Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland

Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland Ik ben Mirjam Krieg. Ik ben in 1933 geboren in Amsterdam. Eerder dat jaar waren mijn ouders met mijn zus Duitsland ontvlucht. De nazi-praktijken reisden hen echter achterna. Zo mocht ik als Joods meisje

Nadere informatie

Winnaar categorie Isk/Okan. Het Universum

Winnaar categorie Isk/Okan. Het Universum Winnaar categorie Isk/Okan Het Universum De oceaan, de stilte en het universum. In haar ogen zag ik ze meteen. Je ziet het; haar ogen vol met tranen Of met de sterren. Toen ik haar voor het eerst zag,

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd!

In de bijlage vind je de verhalen van Floris (16), Hiltje (13), Joshua (16) en Wietske (46). Ze komen uit het boekje Ik ben geliefd! Het kwaad Verdieping: Persoonlijke verhalen Leeftijd: 13-16 Thema: Tijdsduur: 20+ min. In de verdiepingsfase ga je met de jongeren in op hun persoonlijke verhalen Duur: 30 minuten Nodig: twee verhalen

Nadere informatie

De gebroeders Leeuwenhart

De gebroeders Leeuwenhart Astrid Lindgren De gebroeders Leeuwenhart vertaald door Rita Törnqvist-Verschuur met tekeningen van Ilon Wikland Uitgeverij Ploegsma Amsterdam Hoofdstuk 1 Wat ik nu ga vertellen gaat over mijn broer. Over

Nadere informatie

RESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D

RESEARCH CONTENT. Loïs Vehof GAR1D RESEARCH CONTENT Loïs Vehof GAR1D INHOUD Inleiding ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ blz. 2 Methode -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nadere informatie

Gespreksvoorbeeld rond uniek verloop of uitzondering

Gespreksvoorbeeld rond uniek verloop of uitzondering Gespreksvoorbeeld rond uniek verloop of uitzondering M = Michael White Melanie = therapeute waar Trudy & Peter al eerdere gesprekken mee gevoerd hebben; werkt in jeugdgevangenis waar Peter verblijft; Peter

Nadere informatie

50 TINTEN HEMELSBLAUW Verhalen over de liefde van God, Bijbelteksten en teksten en tekeningen van Luus Verheijen. Deel 1 EEN WONDER!

50 TINTEN HEMELSBLAUW Verhalen over de liefde van God, Bijbelteksten en teksten en tekeningen van Luus Verheijen. Deel 1 EEN WONDER! 50 TINTEN HEMELSBLAUW Verhalen over de liefde van God, Bijbelteksten en teksten en tekeningen van Luus Verheijen Deel 1 EEN WONDER! 1 Vreugde Hoi, ik ben Joy. Dat is het Engels voor vreugde, blijdschap.

Nadere informatie

Strange Stories Test (volwassenen versie)

Strange Stories Test (volwassenen versie) Strange Stories Test (volwassenen versie) F. Happé Versie diagnosticus 1. Tineke had het hele jaar naar Kerstmis uitgekeken, omdat ze wist dat ze dan een konijn kon vragen aan haar ouders. Tineke zou echt

Nadere informatie

Jeugdculturen hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Jeugdculturen hv123. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 07 September 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73230 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.

Nadere informatie

Interview protocol (NL)

Interview protocol (NL) Interview protocol (NL) Protocol telefoongesprek slachtoffers Goedemorgen/middag, u spreekt met (naam) van de Universiteit van Tilburg. Wij zijn op dit moment bezig met een onderzoek naar straat- en contactverboden

Nadere informatie

Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december Kerstverhaal

Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december Kerstverhaal Kinderkerstfeest van de Kindernevendienst 26 december 2016 Kerstverhaal Heel lang geleden was er een jonge vrouw, Maria. Zij woonde in het dorpje Nazareth. Maria was een heel gewone vrouw, net zo gewoon

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 1306 woorden 5 juli keer beoordeeld. Drugs

Werkstuk door een scholier 1306 woorden 5 juli keer beoordeeld. Drugs Werkstuk door een scholier 1306 woorden 5 juli 2016 1 1 keer beoordeeld Vak Anders Drugs Sasja Mertens- 10-5-16 Inleiding Ik hou mijn werkstuk over drugs, omdat ik er meer over wil weten. Drugs vind ik

Nadere informatie