MODULE 6: VOEDING EN SMAAK
|
|
|
- Nathan Martens
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 MODULE 6: VOEDING EN SMAAK
2 INHOUDSTAFEL 1. Inleiding De ogen De mond en smaken De neus en geur (aroma) De hersenen en smaak Bereiding en smaak Smaakcombinaties Conclusie Herhalingsvragen Bronnen Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 2
3 1. Inleiding Smaak staat voor wat in het Engels Flavour genoemd wordt : de gewaarwording door de smaakpapillen van de tong tesamen met het aroma waargenomen door de neus. Deze definitie is echter onvolledig. Eten en drinken is uiterst kritisch : een verkeerde keuze kan immers onplezierige gevolgen hebben zoals vergiftiging, ziekte, pijn tot de dood toe of toename van gewicht en daarbij een afname van welbevinden. Daarom worden bij het eten en drinken alle zintuigen ingeschakeld om een goede keuze te maken : allereerst het oog, dan de neus voordat een hap wordt genomen. Daarna komen min of meer tegelijkertijd het gevoel in de mond, het geluid bij het kauwen, de smaak en het aroma. Wat in de mond gebeurd is eigenlijk heel ingewikkeld. De tong voelt allereerst of het product warm of koud is. Daarna wordt de structuur, ook wel textuur genoemd, verkend : je voelt of het product hard, zacht, stroperig, vloeibaar, korrelig, glad is en hoe het verandert tijdens het kauwen, afkoelen of smelten. Het oor neemt waar of het product knapperig is en de tong proeft de basissmaken zout, zoet, zuur, bitter en umami. Pikant, scherp, hot of peperig zijn pijnsensaties. In de mond komen tevens vluchtige stoffen vrij, soms gestimuleerd door enzymactiviteit in het speeksel. Deze vluchtige componenten komen met het uitademen in de neus en daar wordt het karakter van het product pas echt waargenomen. Wat wij de smaak van een product noemen in de zin van het smaakt naar appeltjes, koffie, tomaat... komt niet door de tong, maar door de neus. Als je goed verkouden bent weet je dat je niets proeft, alleen zout, zoet, zuur, bitter of umami en dat komt door de tong. Het zal niet lukken geblinddoekt een product te herkennen wanneer je dat in de mond neemt en de neus dicht houdt. Experiment : welke smaak? Nodig : 1 blinddoek, 3 dezelfde glazen, oranje limonade, appelsap, rode limonade, een vriend Stappen 1. Vul 1 glas met rode limonade, 1 glas met oranje limonade en 1 glas met appelsap. 2. Doe de blinddoek om bij de proefpersoon. 3. Laat de proefpersoon zijn neus dichtknijpen en zorg ervoor dat hij dat tijdens het hele experiment blijft doen. 4. Geef je proefpersoon het glas rode limonade en laat hem een slokje nemen zonder dat hij weet wat er in het glas zit. 5. Geef je proefpersoon het glas oranje limonade en laat hem een slokje nemen zonder dat hij weet wat er in het glas zit. 6. Vraag 1 : Kan de proefpersoon proeven wat er in het glas zat? 7. Geef je proefpersoon het glas appelsap en laat hem een slokje nemen zonder dat hij weet wat er in het glas zit. 8. Vraag 2 : Kan de proefpersoon nu proeven wat er in het glas zat? Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 3
4 Ter illustratie : Neem nu de smaak van een aardbei: Als het een goede is, zie je dat aan de mooie rode kleur. Een te groene of al halfbruine zouden we direct afkeuren. En je voelt tussen de vingers dat de aardbei niet te hard (nog niet rijp) of te zacht (al rot) is. Een verse aardbei is redelijk zacht maar toch stevig, ook als je er op kauwt. Voelen doe je ook met je mond. Met een beetje fantasie zou je zelfs je gehoor in kunnen schakelen. Als je je tanden zet in een halfrijp exemplaar, zal je dat minder prettig in de oren klinken dan wanneer je in een rijpe, verse aardbei bijt. Als hij naar bloemkool zou ruiken, zou je hem waarschijnlijk niet opeten. En tot slot de smaak, een combinatie van zoet met lichtzuur. Als de aardbei te zuur, zout of bitter is, spuug je hem meteen uit. Al deze zintuiglijke waarnemingen onderga je niet afzonderlijk. Integendeel. Ze vullen elkaar aan. Als je een aardbei in je mond stopt, krijg je binnen een paar seconden een totaalindruk. Daarom is het zo belangrijk dat alle vijf de zintuigen optimaal functioneren en goed samenwerken. En al zijn zicht en gehoor de zintuigen waarop de mens het meest vertrouwt : toch hebben geur en smaak een wezenlijke functie. Een mens reageert er sterker op dan hij doorgaans beseft. Eten dat slecht smaakt, of dat helemaal geen smaak heeft, laat je toch liever staan? 2. De ogen Nog voor we een product in de mond hebben genomen wordt de smaak beïnvloed door wat we zien (en ruiken en horen). Wanneer een gerecht een verkeerde kleur heeft, bijvoorbeeld blauw, vinden we het al vies voordat we het in de mond hebben genomen. Ons oog zet dus in eerst instantie het licht voor de neus en de tong op groen. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 4
5 Het etiket op een fles waaruit een drank wordt geschonken, bepaalt voor een groot deel de acceptatie. Als je wijn proeft wordt je beïnvloed door de kleur. In een recent experiment werden op deze manier een aantal ervaren wijnproevers voor de gek gehouden. In dit experiment werden de wijnproevers gevraagd zes witte wijnen te proeven en de smaak ervan te beschrijven. Ze gebruikten termen als verfrissend, aardbei en citrus om de verschillende accenten in het aroma te identificeren. De proevers waren in staat de druivensoort en de streek correct te benoemen. Sommigen konden zelfs de juiste wijngaard en de jaargang geven. Vervolgens werd een truc toegepast. Dezelfde witte wijnen werden voorgeschoteld. Aan deze wijnen werd echter een kleine hoeveelheid inerte rode voedingskleurstof toegevoegd. Dezelfde wijnproevers gebruikten nu een totaal verschillende taal om deze wijnen te beschrijven. Ze gebruikten termen als houtachtig, krachtig en looizuur, allemaal woorden die normaal geassocieerd worden met rode wijnen. Wanneer ze gevraagd werden de wijnen te identificeren, kozen ze voor druivensoorten die gebruikt worden bij het maken van rode wijnen. Wanneer hetzelfde experiment herhaald werd, maar de wijnproevers geblinddoekt waren, waren ze terug in staat de juiste antwoorden te geven. In een ander proefopzet werd geëxperimenteerd met chocoladecake. Er werd een cake gebakken zonder chocolade of chocoladesmaak, maar wel met vanille en de gebruikelijke chocoladebruine kleurstof. Het baksel zag er niet alleen uit als chocolade maar hij smaakte volgens bijna alle eters ook naar chocoladecake. Experimenten - Eet een citroen bij een gele achtergrond en bij een rode achtergrond. Bij welke achtergrond smaakt de citroen het meest naar citroen? - Serveer een gebraden biefstuk op een wit bord en op een blauw bord. Op welk bord smaakt de biefstuk het best? 3. De mond en smaken 3.1. Inleiding Iedereen kent de vier basissmaken : zoet, zout, bitter en zuur. Recentelijk onderscheidt men nog een vijfde smaakrichting : umami, het smaakversterkend effect van mononatriumglutamaat. Er werd ons vroeger geleerd dat onze tong verdeeld is in verschillende smaakzones (bv. zoet op de tip van de tong). Dit blijkt echter een misverstand te zijn. De basissmaken worden Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 5
6 door alle smaakpapillen over heel de tong herkend. Afhankelijk van de plaats op de tong zijn de smaakpapillen wel wat gevoeliger voor de ene smaak en wat minder voor de andere. Het uittekenen van deze verschillen in gevoeligheid op de kaart van de tong is verkeerdelijk geïnterpreteerd als zouden er verschillende en sterk gescheiden smaakzones bestaan. Bovendien zitten er in het verhemelte en in de keel eveneens smaakzintuigen. De zintuigcellen op de smaakpapillen bevatten receptormoleculen die stoffen kunnen binden. Komt zo n binding tot stand, dan geeft de cel een signaal aan de hersenen, waar de uiteindelijke smaaksensatie tot stand komt De basissmaken Zoet Mensen hebben een aangeboren behoefte aan zoet, waarschijnlijk een overblijfsel van miljoenen jaren geleden toen mensen veel vruchten aten. Begrijpelijk want zoete producten zijn meestal voedzaam. We hebben suikers nodig als energiebron. Zoet wordt geassocieerd met koolhydraten, een belangrijke bron van energie. De allereerst smaaksensatie, namelijk moedermelk is zoet en romig. Met het drinken verdween de honger en er kwamen weldadige gevoelens voor in de plaats. Het zijn de eerste associaties van smaak met gevoelens. Een zoete smaak wordt dus bij de meeste mensen geassocieerd met warme gevoelens. Zoet kalmeert en is geruststellend. Men spreekt niet voor niets van een zoethoudertje. De dominante voorkeur voor zacht, zoet en romig neemt meestal af. Zoet behoudt echter wel zijn waardering als onderdeel van een meer complexe smaak. Bijvoorbeeld ter ondersteuning van een vruchtensmaak, zoals in aardbeien. Of ter ondersteuning van een romige smaak, zoals in roomijs. Maar ook ter ondersteuning van een complexe bittere smaak zoals bij wijnen en pure chocolade. Zoet is net als bitter, zout en zuur een onmisbaar onderdeel van het rijke smaakpalet waar de mens zo op gesteld is Bitter Mensen hebben eveneens een aangeboren afkeer voor bitter eten. Dat is van oudsher een nuttige reactie omdat veel giftige planten over het algemeen bittere stoffen bevatten. Wat goed is voor ons en wat niet, leren we van onze ouders en door ervaring. Bitter heeft als psychologisch etiket : vreemd en soms zelfs een beetje vijandig. Bittere producten moet een kind leren waarderen. Dit kan door de bittere smaak in evenwicht te brengen met de overige basissmaken. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 6
7 Niet alle bitterheid is altijd vies. Er is voedsel dat erkend bitter smaakt en dat mede daarom gewaardeerd wordt. Koffie en thee, bijvoorbeeld. Donkere, bittere chocolade. Groenten als lof en spruitjes. Alcoholische dranken als wijn en bier. Op de één of andere manier leert de mens de aangeboren afkeer van de bittere smaak te overwinnen Zout Zout hebben we nodig om te overleven. Zout heeft vele essentiële functies. Zout beïnvloedt bijvoorbeeld de elektrische geleidbaarheid door het lichaam. Het speelt ook een rol bij het doorsturen van signalen door zenuwen en in de hersenen. Zout wordt geassocieerd met natriumionen die weliswaar met mate nodig zijn voor het goed functioneren van het organisme. Gek genoeg proeft de mens zout in zijn gewone vorm niet. Wat wil zeggen : droog zout smaakt naar niets. Experiment Leg wat zoutkristallen klaar. Maak je tong goed droog, met een papieren zakdoekje bijvoorbeeld. Leg het zout op het droge deel van de tong. Wat proef je? Wat proef je als er wat speeksel bijkomt? Zout smaakt pas in opgeloste vorm. Kristallen van keukenzout bestaan uit natrium en chloor die vast aan elkaar verbonden zijn. Scheikundigen noemen de stof NaCl, naar hun afkortingen van de bestanddelen. NaCl proef je niet. Lost het keukenzout op in water dan zijn Na en Cl gescheiden in een speciale vorm (ionen). Dat proeven we wel Zuur Zuur zou de mens moeten beschermen tegen het eten van bijvoorbeeld onrijp fruit, dat vaak minder nutritionele eigenschappen heeft. Een zure smaak wordt in de mond gevolgd door een sterke uitscheiding van speeksel ter verdunning van het zuur. De meeste mensen zijn hierdoor zo geconditioneerd dat als ze een plakje citroen waarnemen de gedachte om het te proeven al een speekselvloed op gang brengt. Voorkeur voor zuur bij kinderen is niet aangeboren maar kan op zeer jonge leeftijd worden aangeleerd. Uit onderzoek aan de Wageningen Universiteit blijkt dat kinderen met voorkeur voor zuur gevarieerder eten en dat ze minder kieskeurig zijn in wat ze lekker vinden. Zuur is dus een interessante smaak, aangezien, het zoete smaak onderdrukt, veel zure citrusvruchten een bron van vitamine C en andere waardevolle stoffen zijn, en omdat het de variatie in het voedingspatroon van kinderen kan verhogen. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 7
8 Umami Recentelijk werd er nog een vijfde basissmaak aan het lijstje toegevoegd : umami. Wetenschappers hebben aangetoond dat umami een echte smaak is. Het woord umami is Japans en betekent in die taal : mmm, lekker. Een smaak omschrijven is altijd moeilijk en dit geldt in het bijzonder voor de umamismaak die niet kan terugvallen op de bekende basissmaken. Termen als hartig, vleessmaak en bouillonachtig zijn vaak gebruikt in een poging de umamismaak te omschrijven. Tot op vandaag is geen enkele Westers taal er in geslaagd een eigen term voor de vijfde smaak in te voeren. Vandaar dat nog overal de Japanse naam wordt gebruikt. Mononatriumglutamaat (het mononatriumzout van het aminozuur glutaminezuur) is de stof die verantwoordelijk is voor de umamismaak. Mononatriumglutamaat (afgekort MSG) wordt als smaakversterker gebruikt in de Aziatische keuken. In het begin van de 20 ste eeuw werd MSG geëxtraheerd uit zeewier. Vandaag wordt MSG geproduceerd door fermentatie van melasse van suikerriet, suikerbiet, zetmeel of maïs. Het aminozuur glutaminezuur is één van de twintig bouwstenen van de eiwitten en komt voor in eiwitten van zowel dierlijke als plantaardige oorsprong. Glutaminezuur is wellicht het meest frequent voorkomende aminozuur in de menselijke voeding. Glutaminezuur gebonden in een eiwit heeft geen smaakeigenschappen. Bij de afbraak van eiwitten wordt glutaminezuur in de vorm van mononatriumglutamaat vrijgesteld. Dit gebeurt onder andere tijdens de bereiding van vlees en vis, wanneer fruit en tomaten rijpen, wanneer kaas rijpt en tijdens diverse andere fermentaties. Daarnaast bevatten een aantal voedingsmiddelen van nature het glutamaat (zie volgende tabel). Bij het eten van al deze voedingsmiddelen kan onze tong het vrijgestelde mononatriumglutamaat proeven. Het is dus verkeerd te denken dat de umamismaak enkel ontstaat door toevoeging van MSG. Melk en melkproducten Gebonden glutamaat (mg/100 g) Vrij glutamaat (mg/100 g) Koemelk Moedermelk Gerijpte kaas (type Parmezaan) Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 8
9 Gevogelteproducten Eieren Kip Eend Vlees Rund Varken Vis Kabeljauw Makreel Zalm Groenten Erwten Wortelen Ui Spinazie Tomaten Groene pepers Bron: Food Technology (1987), 41(5), Mononatriumglutamaat werd pas in 2000 officieel erkend als smaakstof nadat Amerikaanse onderzoekers hadden gevonden welke receptor op de tong de prikkel van het MSG omzet in een elektrisch signaal naar de hersenen. Verder onderzoek heeft aangetoond dat ook nog andere verbindingen de umamismaak kunnen opwekken, namelijk de 5 -ribonucleotiden of DNA-fragmenten van celkernen die onder meer frequent voorkomen in vlees. Het dinatrium-5 -guanilaat (GMP) en het dinatrium-5 - inosinaat (IMP) wekken de umamismaak bovendien op bij beduidend lagere concentraties dan het MSG. Daarenboven hebben ze een sterk synergetische interactie met glutamaat. Er moeten slechts zeer kleine hoeveelheden van IMP of GMP worden toegevoegd aan voedingsmiddelen die van nature vrij glutamaat bevatten om een intense umamismaak te bekomen. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 9
10 Eigenlijk is het beter umami te bestempelen als smaakversterker. Dit blijkt uit het volgende experiment. Experiment - Neem een zakje zuivere MSG. - Los een mespuntje MSG op in een beker water en proef het. - Smaakt het ergens naar? Wees maar eerlijk : het smaakt bijna naar niets. - Doe nu het volgend proefje. - Neem wat gedroogde kruiden : gebakken uitjes, peterselie, selderie, laurier, tijm, het assortiment is in dit geval niet zo belangrijk. Laat alles even trekken in kokend water. Zeef de vloeistof en verdeel het kruidenwater in drieën. Aan vloeistof 1 doen we verder niets. Nummer 2 krijgt een mespuntje MSG toegevoegd en nummer 3 een mespunt zout. Het kruidenwater zonder verdere toevoeging geurt wel enigszins maar smaakt naar niet, het is laf van smaak. Het MSG brengt de kruiderij duidelijk tot leven, het smaakt naar meer. Nummer 3 maakt duidelijk dat ook zout als smaakversterker werkt. Maar de smaak is niet zo vol als bij MSG. Toevoeging van MSG aan de voeding van ouderen kan bijdragen tot een betere nutrionele status van deze ouderen. Veroudering gaat immers gepaard met een afname van de geur en de smaak wat uiteindelijk aanleiding kan geven tot een inadequate voedselinname. MSG kan verzwakte ouderen aanzetten meer te eten. Er zijn onderzoekers die hebben onderzocht hoe baby s smaken ervaren. Omdat je niet kunt vragen aan een baby hoe het een smaak ervaart, keken de onderzoekers naar de gezichtsuitdrukking van het kind nadat de baby bijvoorbeeld iets zout te eten had gekregen. Bittere en zoute smaken bleken een aversie op te wekken. Bij zuur eten bijvoorbeeld bleek de gezichtsuitdrukking niet blij : de baby trekt zijn gezicht (neus) samen, perst de lippen op elkaar en opent soms de mond (zie foto). Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 10
11 De kinderen bleken een duidelijke voorkeur voor zoet te hebben. Zoals op de volgende foto is te zien verkiest de baby de zoete smaak boven de zure smaak, de uitdrukking is tevreden en de baby s smakten tevreden na het proeven van de zoete smaak. Maar wat is nu het verband met MSG? Uit een onderzoek bleek dat baby s die groenten kregen dezelfde gezichtsexpressie hadden als na het proeven van een zure smaak. Echter als de baby s groenten met toegevoegd MSG kregen, bleek dat hun gezichtsuitdrukking leek op die na het proeven van de zoete smaak. De onderzoeker in kwestie suggereerde dat deze voorkeur voor de MSG-smaak voorkomt uit het feit dat natuurlijk vrij glutamaat aanwezig is in moedermelk en dat het glutamaat ervoor zorgt dat de baby de melk van zijn moeder lekker vindt. Opmerking: Intussen denkt de wetenschap nog een zesde smaak op het spoor te zijn. Er zijn smaakreceptoren ontdekt die reageren op bepaalde vetten Beet en textuur Ook de beet is voor de totaalindruk van het proeven belangrijk. Knapperig, ruw, taai, slijmerig, vezelig, sappig, glad, room : voor smaak en genot zijn dat essentiële aspecten. Met de tong voel je eveneens de structuur (textuur) van het product. De textuur en de samenstelling bepalen ook de wijze waarop het aroma in de mond vrijkomt. Ook de temperatuur speelt hierbij een rol. Een bijkomende complicatie is daarbij dat de textuur gedurende het eetproces niet constant is. In de mond treden verschillende processen op waarbij de samenstelling van het product het vrijkomen van smaak en aroma beïnvloedt. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 11
12 4. De neus en geur (aroma) Boven in de neus ligt het reukslijmvlies met reukzintuigcellen. Op de uitlopers van de reukzintuigcellen bevinden zich de geurreceptoren die een zenuwprikkel veroorzaken zodra er een geurmolecuul aan bindt. Die geurmoleculen komen bij de geurreceptoren terecht via lucht die langs het reukslijmvlies loopt. Nu is het zo dat iedere reukzintuigcel zijn eigen specifieke geurreceptor heeft. De geurreceptoren lijken wel allemaal op elkaar. Vandaar dat een geurmolecuul vaak aan verschillende receptoren bindt, maar de ene receptor reageert dan sterker dan de andere. De meeste geuren bestaan uit meerdere geurmoleculen die ieder weer aan verschillende geurreceptoren binden. De verschillende reukzintuigcellen die tegelijk geprikkeld worden geven vervolgens een specifiek signaal door aan de reukzenuw. Dit signaal bevat een gecodeerde boodschap met een specifiek geurpatroon. En al die duizend verschillende geurreceptoren op de reukzintuigcellen kunnen met zijn allen wel verschillende geurpatronen veroorzaken. Ieder reukzintuigcel heeft maar één bepaalde geurreceptor en ieder reukzintuigcel geeft zijn specifieke signaal door aan ook weer specifieke cellen (glomeruli) in de reukzenuw. De informatie die uit de neus komt wordt dus heel specifiek verwerkt in allemaal kleine pakketjes informatie. Al die kleine pakketjes informatie komen in specifieke gebiedjes in de hersenen terecht. De hersenen maken van al die specifieke informatiepakketjes uiteindelijk dan één geursensatie. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 12
13 Van de vijf zintuigen : kijken, horen, voelen, proeven en ruiken is die van de reuk bij de mens de meest onbewuste, maar daarom nog niet onbelangrijk. Geur heeft eveneens een waarschuwingsfunctie. We ruiken gevaar en moeten dan handelen voordat we bewust zijn wat precies de geur is. Anders dan bij kleuren, tonen en smaken hebben we voor geuren geen woorden. Het is vaak moeilijk een geur te identificeren als men het product niet tegelijkertijd kan waarnemen. We kunnen vaak het juiste woord niet vinden en dan nog benoemen we de geur naar associaties : iets ruikt als een roos, als leer, als koffie Geuren zijn sterk gekoppeld in ons geheugencentrum. Bepaalde geuren kunnen plotseling duidelijke herinneringen oproepen aan vroegere situaties. Een specifiek geurtje zoals een stoffige zolder kan ons weer terug in de tijd brengen van onze kinderjaren toen we bijvoorbeeld bij oma op zolder speelden. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 13
14 Vaak zegt men dat fijnproevers een fijne tong hebben, maar het is eigenlijk de geur, het aroma, dat bij uitademen via de neus- keelholte het reukslijmvlies bereikt, dat het karakter van een drank of een gerecht bepaalt. Eten is pas lekker wanneer deeltjes ervan opstijgen en in je reukorgaan terechtkomen. De neus bepaalt dus het smaakkarakter, smaak dan in wijdere zin. Van een wijn moet men dus eigenlijk niet zeggen dat die tongstrelend is en dat een wijnkenner een goede tong heeft, eerder dat hij een goede neus heeft. De neus is heel gevoelig, in enkele gevallen kunnen enkele moleculen reeds geroken worden. Wat in een molecuul verantwoordelijk is voor het geurkarakter en voor de geurintensiteit, namelijk het mechanisme van de geurherkenning, is nog niet bekend. 5. De hersenen en smaak Voor, tijdens en na het eten wordt de informatie van onze vijf zintuigen naar de hersenen gestuurd, waar we de smaak ervaren. Onze hersenen eten als het ware mee en spelen een grote rol in hoe we gerechten appreciëren. Sommige gerechten doen ons het water in de mond lopen, andere wekken spontaan afschuw op. Kinderen eten met hun ogen en gruwen van ingrediënten die ze nog niet uitprobeerden. In ons lichaam zit een soort alarmbelletje dat gaat rinkelen als je iets gaat eten of drinken dat je nog niet kent. Als je het eenmaal gegeten of gedronken hebt zal je lichaam het een volgende keer herkennen en goedkeuren. Dit heet je smaakgeheugen. Bij mens en dier zitten de smaakfuncties in de hersenstam, die zich achteraan het brein bevindt. Meestal leert een mens pas in zijn adolescentie een bittere groente als witloof waarderen. Onze smaakkaart evolueert dus tijdens het leven. Behalve in de hersenstam heeft de mens ook elders in het brein smaakfuncties. De culturele facetten die met het eten te maken hebben, zoals kleur en vorm, zitten opgeslagen in de frontale cortex, vooraan in onze hersenpan. Daar komt onze eetcultuur vandaan. We verlustigen ons niet aan rauwe vleesbrokken in de natuur, maar eten tijdens een maaltijd. Als het even kan, stellen we daar ook gezelschap bij op prijs. Omdat smaak samenhangt met de hersenen kan je die gave ook ontwikkelen. Als je iets aanleert, breng je een neuronverbinding tot stand. Wie dus veel op smaken en geuren traint, maakt neuronenbanen aan (bewuste herkenning). De emotionele waarde die samenhangt met voedsel, wordt eveneens verwerkt in de hersenstam. Dat is bijvoorbeeld het welbehagen dat een baby ervaart als hij aan de moederborst ligt, of de nostalgie die een plaats oproept waar men iets at. Dat werkt ook op Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 14
15 relatief korte termijn. De eerste hap kan bepalend zijn voor de verdere maaltijd. Is die bitter, dan kan alles in een slecht daglicht komen te staan. Voor voedsel dat we niet herkennen, moeten we meestal iets overwinnen. Een rauw lamsoog wordt in onze cultuur als niet appetijtelijk ervaren. De herinnering aan een smaak kan als een katalysator werken om een arsenaal aan geuren en smaken op te roepen. Zo kan het volstaan om aan een product te denken om het water in je mond te doen lopen. Ons brein vermengt bij het eten de verschillende sensaties naadloos tot een totale, samenhangende waarneming. De hersenen zijn hier zo bedreven in dat we geschokt zijn als we merken hoe de zintuigen ons soms voor de gek houden (cfr wijnproeven). De indeling in zien, horen, proeven, ruiken en voelen is dus niet zo overzichtelijk als vaak gedacht wordt. Dat is verrassend, maar eigenlijk ook wel logisch. De hersenen zijn namelijk niet bezig om onze omgeving te ontrafelen in toeters, stoplichten, broodgeur en sesamsmaak. Ze doen het omgekeerde. Ons brein verzamelt alle informatie om er een duidelijk beeld van te creëren. We moeten bijvoorbeeld direct weten of we dat groene ronde ding kunnen eten (ja, want onze hersenen concluderen meteen dat het een appel is). De hersenen geven de signalen van de zintuigen niet alleen maar door. Ze bewerken die informatie, ze verdraaien, schrappen, vullen lege gaten of verzinnen er rustig wat bij, zolang er maar een goed eindresultaat is. Wat we waarnemen is dus niet de werkelijkheid maar dat wat onze hersenen ervan maken. Er zijn experimenten gedaan om ons systeem voor schut te zetten. Zo heeft men ooit zes identieke gerechten met verschillende kleuren licht beschenen en dan gevraagd er een smaakoordeel over te vellen. De uiterlijke verschijningsvorm bleek de smaak wel degelijk te beïnvloeden. Geel, blauw en groen licht werd minder smakelijk bevonden. Bij rood en zachtere kleuren speelt dat minder. Dit zijn dan ook de kleuren die men vaak in een restaurantinrichting aantreft. Onze hersenen blijken tijdens het eten ook meer te reageren op veranderingen in neus en mond dan op wat er zich werkelijk bevindt. Experiment Kauw op een kauwgom. Na ongeveer 20 minuten heb je de indruk dat de smaak verdwenen is. Nochtans heeft men met wetenschappelijke apparatuur in de neus gemeten dat de concentratie aan geurmoleculen na 20 min nog precies hetzelfde is. Drink nu een glas water waarin suiker is opgelost. (=nieuwe impuls) De volle smaak van de kauwgom is terug. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 15
16 Dit verschijnsel noemen we adaptatie. Het is als het ware murm worden voor de geur (smaak). Zo is het gekend dat je als je in een ruimte zit met een bepaalde geur, je die na een tijdje niet meer ruikt. Dit verschijnsel treedt ook op bij het eten. Het eerste glas bier smaakt altijd anders (beter) dan het volgende. Tijdens het eten proberen we de adaptatie op te heffen door de smaaksensaties af te wisselen : nu eens een hap groente, dan een hap vlees en dan weer een slok wijn. 6. Bereiding en smaak Levensmiddelen hebben hun eigen kleur- en aromastoffen. Maar als je ze gaat bereiden, treden er belangrijke veranderingen op in dat kleur- en smaakpatroon. Rauw vlees smaakt en oogt bijvoorbeeld heel anders dan wanneer het is gebakken, gebraden of gekookt. Bij de zogenaamde Maillard reacties (=bruiningsreactie) tijdens het braden van vlees ontstaan er talrijke smaakstoffen door het reageren van aminozuren met suikers. In groenten komen bij het breken van cellen enzymen vrij die bij de bewerking smaak ontwikkelen mede onder invloed van zuurstof. Vaak worden ook kruiden bijgevoegd om smaak te geven. 7. Smaakcombinaties Als twee voedingsmiddelen goed samengaan, dan hebben ze doorgaans een gemeenschappelijk chemisch bestanddeel. Een derde ingrediënt kan er soms voor zorgen dat 2 niet-combineerbare ingrediënten toch goed samengaan. Meestal heeft dit derde ingrediënt verscheidene moleculen gemeenschappelijk met de twee andere. Voorbeelden van niet vanzelfsprekende maar passende combinaties zijn : kaas en honing, chocolade en kaviaar, koffie en look Interessante combinaties zijn te vinden op de website : 8. Conclusie Kunst richt zich voornamelijk op oog en oor : de beeldende kunst, zoals schilderkunst, beeldhouwkunst, fotografie en bouwkunst op het oog en de musische kunst op het oor. Andere kunstvormen zoals bijvoorbeeld theater en opera richten zich op oog en oor. Bij het koken komen de vijf zintuigen aan bod. Waarom zou een kok die al deze zintuigen harmonieus weet te bespelen en daarbij een liefhebber een gevoel van welbehagen verschaft dan geen kunstenaar zijn? Wanneer een kok weet hoe de verschillende zintuigen de smaak beïnvloeden, kan hij daarop inspelen en tot smakelijkere gerechten komen. Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 16
17 9. Herhalingsvragen 1) Hoe wordt in de tekst smaak gedefinieerd? 2) Waarom is deze definitie (vraag 1) onvolledig? 3) Welke zintuigen komen bij smaakgewaarwording aan bod? Geef voorbeelden. 4) Geef de vijf basissmaken. 5) Wat is umami? Welke stof is de hoofdverantwoordelijke voor de umamismaak? 6) Hoe smaakt droog zout? Geef hiervoor een verklaring. 7) Waarom wordt MSG soms toegevoegd aan de voeding van verzwakte ouderen? 8) Welk zintuig speelt de belangrijkste rol bij smaakgewaarwording? 9) Wat illustreert het in de tekst beschreven experiment met kauwgom? 10) Hoe wordt verklaard dat kaas en honing goed samengaan? Te kennen en te kunnen De invloed van de verschillende zintuigen op de smaak kunnen bespreken. Smaak begrijpen. Het verschil tussen basissmaken en aroma kunnen toelichten. De basissmaken kennen. Informatie over smaak kunnen opzoeken en interpreteren. Een korte wetenschappelijke verklaring van foodpairing kunnen geven. Bronnen: Etenschap Feiten en mythen over ons voedsel Rob Symons 2001 Uitgeverij Contact ISBN Zoutvervangers Natuur en Techniek 69ste jaargang mei 2001 Waarom suiker zoet is Natuur en Techniek 56ste jaargang nr 12 Over eten en koken Wetenschap en overlevering in de keuken Harold McGee 2004 Uitgeverij Bert Bakker ISBN De smaak gekraakt Dr Leonard Schutte Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 17
18 Umami wordt omschreven als de vijfde smaak. Waarom? H. De Geeter ( Nobelprijs voor geurwetenschappers. Kennislink.nl ( Dertienhonderd neusjes wachten op een geur. Kennislink.nl De wetenschap van smaak en Flavour Peter Barham (tekst seminarie moleculaire gastronomie KATHO 20/11/2006) Module 6: Voeding en smaak Rudi Verheyden Pagina 18
Experiment 1. Onderzoeksvraag. Welk effect hebben vochtigheid en temperatuur op het waarnemen van smaak?
Experiment 1 Onderzoeksvraag Welk effect hebben vochtigheid en temperatuur op het waarnemen van smaak? Experiment 1 Benodigdheden per persoon 1 chronometer (gebruik hiervoor je gsm) 1 blad papier + 1 pen
VWO 5 EXPERIMENTEN GEUR & SMAAK
VWO 5 EXPERIMENTEN GEUR & SMAAK Proef 1: Smaakgebieden Met deze proef kun je nagaan of je met alle delen van de tong de verschillende samken kunt waarnemen of dat er verschillende smaakvelden zijn voor
Beoordelen op smaak en geur
Beoordelen op smaak en geur De vier basissmaken Met de tong kun je slechts vier basissmaken waarnemen, namelijk: zoet; zuur; bitter; zout. Hoe is het dan mogelijk, dat we toch heel veel andere smaken kennen
Proeven zonder te ruiken. Jory Berkhout CMD3D
Proeven zonder te ruiken Jory Berkhout 0810865 CMD3D Inhoudsopgave Pagina 2 Reukvermogen Pagina 3 Smaken en Proeven Pagina 4 Voorbeelden Pagina 5 De proefopstelling Pagina 6 De proef in werking Pagina
Proeven zonder te ruiken. Jory Berkhout 0810865 CMD3D
Proeven zonder te ruiken Jory Berkhout 0810865 CMD3D Reukvermogen Ondanks dat je zou zeggen dat je ruikt met je neus is slechts een deel hiervan waar. Het orgaan waarmee wij geur waarnemen bevind zich
Lekker stel + + Kleur & vorm. Schaapje Slaaaaa
Over de Tong Bekijk voordat je begint deel 1 van de film. Op heel veel scholen ga ik smaakproeven doen. Ook op jullie school! En jullie kunnen me daarbij helpen door aan mijn experimenten mee te doen.
Zintuigen. Expertgroep 3: Welke smaak proef je? Naam leerling:... Leden expertgroep:...
Naam leerling: Leden expertgroep: De voorbereiding Jullie gaan onderzoeken hoe goed je smaken uit elkaar kunt houden door te proeven. Wat hebben jullie nodig? Jullie krijgen de benodigdheden straks van
Proeven doe je met je tong. Op je tong zitten allemaal smaakpapillen. Je herkent daardoor dat banaan zoet smaakt en citroen zuur.
Over de Tong Op heel veel scholen ga ik smaakproeven doen. Ook op jullie school! En jullie kunnen me daarbij helpen door aan mijn experimenten mee te doen. Als goede proefpersonen willen jullie je natuurlijk
Zintuigen; Reuk en Smaak
Meer leren over lichaam en gezondheid Zintuigen; Reuk en Smaak Stijn van der Heijden KNO-arts in opleiding Maastricht UMC+ 14 december 2016 Inhoud 1. Anatomie neus 2. Reuk 3. Oorzaken van reukverlies 4.
Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1
Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1 de maaltijd Het is eten. Het kan warm of koud zijn. de vis Het is een dier dat zwemt in het water. Er zijn veel soorten vissen. sommige soorten kun je eten.
Zonder zintuigen weet je niet wat er om je heen gebeurt. Daarom gebruik je oren, je ogen, je neus, je huid en je tong.
Naam: DE ZINTUIGEN OOG, NEUS EN MOND Zintuigen. Doe je ogen eens dicht. Doe eens oordopjes in je oren. Weet je nu nog wel waar je bent? Ben je binnen of buiten? Schijnt de zon? Of regent het? Dat kun je
Provinciaal Proefcentrum voor de Groenteteelt Oost-Vlaanderen vzw
Vollegrondsgroenten Gangbare glasteelten Biologisch beschutte teelten Kenniscentrum Water Smaakonderzoek Menselijke zintuigen als meetinstrument Saskia Buysens Dat smaakt naar meer, Leuven, 20 november
Voorbereidende les Peperduur
Voorbereidende les Peperduur op ontdekking in de Gouden Eeuw ------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lesactiviteit: Specerijen ruiken en
Sensoriek: koekjes Het proeven en beoordelen van koekjes
Inleiding Smaak is heel subjectief. Wat de een bijvoorbeeld heel zoet vindt, vindt de ander wel meevallen. Toch heeft elk product wel een aantal sensorische eigenschappen (bijvoorbeeld zoet, bitter, sappig,
Kleur: Zonder kleur geen smaak
Kleur: Zonder kleur geen smaak Denise Blom - 1619313 Docent: Dick Swart Specialisatie: Visual Seminar: 2014-B Het is bekend dat je smaakperceptie beïnvloed wordt door factoren als geur, kleur, structuur,
MONDSLIJMVLIES- ONTSTEKING. na radiotherapie
MONDSLIJMVLIES- ONTSTEKING na radiotherapie MONDSLIJMVLIESONTSTEKING na radiotherapie Bij bestraling van de mond- en keelholte kunt u last krijgen van een pijnlijke mond en keel. Ze zien rood en zijn gezwollen.
Zintuigen. Expertgroep 2 : Ruiken doe je met je neus! Naam leerling:... Leden expertgroep:...
Expertgroep 2 : Ruiken doe je met je neus! Naam leerling:.... Leden expertgroep:... De voorbereiding De neus is er niet alleen om te ademen want door je neus kun je lekkere en vieze geuren ruiken. Jullie
Infofiche 1. De actieve voedingsdriehoek. Doelstellingen
Infofiche 1 Doelstellingen De leerlingen leren de actieve voedingsdriehoek kennen en begrijpen de indeling ervan. De leerlingen kunnen zelf voedingsmiddelen indelen bij de passende voedselgroep. geeft
Werkblad Naut Thema 3: Voeding en je lichaam
Werkblad Naut Thema 3: Voeding en je lichaam 3.1 Wat heeft je lichaam nodig? Je lichaam is heel slim Een heel slimme machine Je lichaam kan rennen en kijken en groeien een snee gaat vanzelf weer dicht
Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 7 en 8
Verwonderen Groep 7 en 8 Leerdoel De kinderen: - Verwonderen zich over voedsel. - Denken na over smaak. - Ze leren de hoofdsmaken en zintuigen (opnieuw) kennen en ervaren. - Ontdekken wat de rol is van
Zintuigen. zien ruiken. horen. voelen. proeven
Zintuigen horen proeven zien ruiken voelen inhoud 1. Zintuigen 3 2. Je ogen 4 3. Je oren 6 4. Je neus 8 5. Je tong 11 6. Je huid 12 7. Filmpje 14 Pluskaarten 15 Bronnen en foto s 17 Colofon en voorwaarden
Hoekenwerk sector voedingsindustrie opdracht 1
Hoekenwerk sector voedingsindustrie opdracht 1 Opdracht 1: kwaliteitsverantwoordelijke (voor de leerkracht) Omschrijving van het beroep Hygiëne is het codewoord voor een kwaliteitsverantwoordelijke in
Ruiken en proeven vmbo-b12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/62369
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 09 June 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62369 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/58369
Auteur Iris Kikkert Laatst gewijzigd 11 March 2015 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/58369 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Voorbereidende les Peperduur
Voorbereidende les Peperduur op ontdekking in de Gouden Eeuw Lesactiviteit: Specerijen ruiken en proeven Groep: 5 en 6 Lesdoel: De leerlingen kunnen verschillende specerijen herkennen en omschrijven door
BESTRALING HOOFD EN HALS
+ BESTRALING HOOFD EN HALS Mocht u, na het lezen van deze brochure nog vragen hebben, aarzel dan niet om telefonisch contact op te nemen met de verantwoordelijke diëtiste: Martine Blomme: 02 476 34 99
W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N
W O O R D E N B O E K V A N D E V L A A M S E D I A L E C T E N UNIVERSITEIT GENT Vragenlijst 126 Vakgroep Nederlandse Taalkunde DECEMBER 2000 Blandijnberg 2 9000 Gent VOEDSEL 1 Dialect van :..................................................(stad,
T3 L7-8 De elektronica in mijn lichaam Onze zintuigen Bronnenboek Onze vijf zintuigen
1. Onze vijf zintuigen Hoe zou het zijn als je niets zou kunnen horen, voelen, zien, ruiken of proeven. Dat zou pas erg zijn! Je denkt niet zo vaak bewust aan je zintuigen, maar je gebruikt ze wel de hele
Leesboekje eten en drinken
Leesboekje eten en drinken Leesboekje Eten en Drinken Pagina 1 Dit is de groente Dit is het fruit. Dit is de sinaasappel. Dit is de banaan. Dit is de tomaat. Dit is de appel. Dit zijn de druiven. Dit is
Voeding bij chronische longziekten
Voeding bij chronische longziekten Voeding bij chronische longziekten Goede lichamelijke conditie Veel mensen met chronische longziekten (ook wel COPD genoemd) hebben voortdurend last van hun aandoening.
Thema 3 Voeding en je lichaam
Naut samenvatting groep 7 Mijn Malmberg Thema 3 Voeding en je lichaam Samenvatting Voeding en je lichaam Je lichaam heeft voedingsstoffen nodig. Die zitten in ons eten en drinken. Voedsel en vocht zijn
L e t s g e t P h y s i c a l
L e t s g e t P h y s i c a l I n h o u d s o p g a v e 2 6-7 4-5 4-5 8-9 10-11 12-13 12-13 3 4 Horen werkw.uitspraak: [hore(n)] Verbuigingen: hoorde (verl.tijd ) Verbuigingen: heeft gehoord (volt.deelw.)
Inhoudsopgave. - Vieno - Assortiment - Witte Vieno s - Rose Vieno s - Rode Vieno s - Dessert Vieno s - Prijzen - Contactinformatie
Informatie brochure Vieno 2017 Inhoudsopgave - Vieno - Assortiment - Witte Vieno s - Rose Vieno s - Rode Vieno s - Dessert Vieno s - Prijzen - Contactinformatie 1 2 3 5 6 7 8 8 Vieno is hét nieuwe alcoholvrije
Stel, u merkt dat uw buurvrouw steeds minder eet. U weet niet of de medewerkers het zien.
Stel, u merkt dat uw buurvrouw steeds minder eet. U weet niet of de medewerkers het zien. Stel, u wordt geholpen bij het eten, maar u doet het liever zelf. Stel, u ergert zich groen en geel aan de mensen
Wist je dat. Bitter Zuur Zout Zoet. ... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is.
Wist je dat... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is. Bitter Zuur Zout Zoet... mensen vroeger dachten dat suiker geluk bracht. En nog steeds
= een witte groente in de vorm van een bol. = een rode, gele of groene vrucht die je kunt eten. Aan de binnenkant zie je rijen met witte zaadjes.
Woordenschat blok 7 Les 1 i = een witte steel die je kunt eten. Het smaakt een beetje als ui. De banaan = een lange, beetje kromme gele vrucht. Om een banaan zit een schil. De bloemkool De paprika De prei
Energie Drink sensagram
Energie Drink sensagram Setting Bij deze test hebben we verschillende merken energie drink tegenover elkaar gezet en bekeken wat we het beste merk vonden. Deze test heb ik samen met mijn vriendin uitgevoerd.
Als eten een opgave wordt..
Als eten een opgave wordt.. Bent u onbedoeld afgevallen of geniet u niet meer van het eten zoals vroeger? Duurt het eten steeds langer en wordt het wegslikken van vlees een hele klus? Ervaart u (samen)
Pas als de klachten optreden is het aan te raden de onderstaande adviezen te raadplegen. Verander dus niet bij voorbaat al uw voeding.
Voeding bij geïrriteerd slijmvlies van de mond, keel en/of slokdarm Door de bestraling kan het slijmvlies van de mond en keel geïrriteerd raken. Dit kan klachten geven bij het eten. Aanpassing van de voeding
Commanderij Molenberg Wijn proeven
Commanderij Molenberg Wijn proeven Peter Veryser (mengen gif) Geert De Bruecker (toedienen gif) Technische avond - 18 februari 2016 Basis Proeven van wijn is een ervaring waar - waarneming (de zintuigen)
Verwonderen STICHTING KIND EN VOEDING. Groep 4, 5 en 6
Verwonderen Groep 4, 5 en 6 Leerdoel De kinderen: - verwonderen zich over voedsel. - gebruiken hun zintuigen (ogen, neus, mond) om voedsel bewust te bekijken, te proeven en te ruiken. - ontdekken wat de
inkijkexemplaar Voeding en techniek Voeding en Techniek
Voeding en techniek 1. Voedingsstoffen 2 1.1. Energieleverende stoffen 5 1.2. Hoeveel energie heb je nodig? 6 2. Gezond leven en gezond eten 8 2.1. Wat is gezond eten? 8 2.2.2. Eten, een sociaal gebeuren
Universele smaakfactoren
Universele smaakfactoren Wijngaard Druivenstok Vinificatie Wetgeving en etikettering van wijn Figuur 6.1: Het proces van wijn maken Mensen kunnen proeven en producten hebben smaak. In de vorige paragraaf
inhoud blz. 1. Eten 3 2. De maaltijd 4 3. Het bestek 5 4. Planten en dieren 6 5. Uit eten 8 6. Eten in andere landen Dat lust ik niet
Eten inhoud blz.. Eten 3 2. De maaltijd 4 3. Het bestek 5 4. Planten en dieren 6 5. Uit eten 8 6. Eten in andere landen 0 7. Dat lust ik niet. 8. Hap, slik, boem! 2 9. Filmpjes 4 Pluskaarten 5 Bronnen
Colofon. www.stichtinggezondheid.nl. Dit e-book is een uitgave van Stichting Gezondheid. Teksten: Stichting Gezondheid
Colofon Dit e-book is een uitgave van Stichting Gezondheid Teksten: Stichting Gezondheid Vormgeving: Michael Box (Internet Marketing Nederland) Correspondentie: Stichting Gezondheid (Stefan Rooyackers)
Voedingsadviezen na een Whipple-operatie
Voedingsadviezen na een Whipple-operatie Albert Schweitzer ziekenhuis september 2014 pavo 1127 Inleiding U heeft een Whipple-operatie gehad waarbij (een deel van) uw alvleesklier is verwijderd. Na de operatie
Samenvatting project natuur zintuigen
Samenvatting project natuur zintuigen Let op: De plaatjes hoef je niet te leren! Samenvatting van de huid Hoe voel je? In je huid zitten drukreceptoren die gestimuleerd worden door jouw vinger. Ze sturen
Omgaan met vochtbeperking
Omgaan met vochtbeperking Ziekenhuis Gelderse Vallei Dorst kan ontstaan als de arts een vochtbeperking voorschrijft, maar ook door gebruik van bepaalde medicijnen of een mondziekte. Om uw vochtinname zo
Omgaan met vochtbeperking en dorst
Omgaan met vochtbeperking en dorst Ziekenhuis Gelderse Vallei Dorst kan ontstaan als de arts een vochtbeperking voorschrijft, maar ook door gebruik van bepaalde medicijnen of een mondziekte. Om uw vochtinname
Micro-organismen. Waar gaat deze kaart over? De soorten micro-organismen. Wat wordt er van je verwacht? Wat zijn micro-organismen?
Waar gaat deze kaart over? De soorten micro-organismen Deze kaart gaat over micro-organismen. Microorganismen zitten in voedsel. Als je voedsel bereidt is het belangrijk om te weten wat micro-organismen
Voorbereiding darmonderzoek
Voorbereiding darmonderzoek Laxeren met Moviprep en Bisacodyl Waarom deze folder? U krijgt in overleg met uw arts binnenkort een darmonderzoek. Uw darmen moeten voor dit onderzoek helemaal schoon zijn.
Hoofdstuk. Gezonde voeding.
Hoofdstuk 6 Gezonde voeding 1 Vijf reden opsommen waarom we voedsel nodig hebben 2 Vijf fouten in onze voedingsgewoonten opsommen 3 Een voorbeeld geven om het gebruik van groenten en fruit te bevorderen
Moleculaire Gastronomie: Alginaat Kaviaar -Het bereiden en proeven van alginaat gels-
Moleculaire Gastronomie: Alginaat Kaviaar -Het bereiden en proeven van alginaat gels- Inleiding In de levensmiddelen industrie wordt veel gebruik gemaakt van gels. Denk bijvoorbeeld aan salade dressing,
Cramwinckel, die zich met zijn Centrum voor Smaakonderzoek al ruim dertig jaar
mond De feestmaand december is bij uitstek de maand van de smaak. Volgens Bob Cramwinckel, die zich met zijn Centrum voor Smaakonderzoek al ruim dertig jaar met smaak bezighoudt, ben je met een gezonde
De Maillard reactie. Dit wordt een ingewikkeld verhaal, maar het is niet anders.
De Maillard reactie Dit wordt een ingewikkeld verhaal, maar het is niet anders. Levensmiddelen kunnen bruin kleuren. We kennen allemaal wel wat voorbeelden: als je een appel dóórsnijdt wordt-ie na een
Marije Smits ZINTUIGEN PROEF OPDRACHT 1. Esra Isguzar CMD2E. Experience Design Zintuigen Proef Esra Isguzar
E X P E R I E N C E D E S I G N Marije Smits ZINTUIGEN PROEF OPDRACHT 1 Esra Isguzar 0841000 CMD2E Experience Design Zintuigen Proef Esra Isguzar 0841000 Inleiding Ik vond deze opdracht vrij moeilijk.
Voorbereiding darmonderzoek
Voorbereiding darmonderzoek Laxeren met Moviprep en Bisacodyl Waarom deze folder? U krijgt in overleg met uw arts binnenkort een darmonderzoek. Uw darmen moeten voor dit onderzoek helemaal schoon zijn.
Woordenschat blok 7 gr 4 Les:1 De aardappelpuree: gestampte aardappels met een beetje boter of melk. De banaan: een lange, beetje kromme gele vrucht.
Woordenschat blok 7 gr 4 Les:1 De aardappelpuree: gestampte aardappels met een beetje boter of melk. De banaan: een lange, beetje kromme gele vrucht. Om een banaan zit een schil. De bloemkool: een witte
Adviezen bij slikproblemen
Adviezen bij slikproblemen 2 Inleiding In deze folder vindt u adviezen die u kunnen helpen het slikken zo makkelijk mogelijk te maken. Houding - Zorg dat u goed rechtop op de stoel zit. - Zorg ervoor dat
Aan tafel. Eten. Hoe ouder je kind wordt, hoe meer het zoals jou zal gaan eten.
Antwerpen Aan tafel Aan tafel Ouders maken zich geregeld zorgen over het eetgedrag van hun kinderen: Eten ze niet teveel of te weinig? Wat met de sfeer aan tafel? Lusten ze wel voldoende? In deze folder
inhoud blz. 1. Zoet 2. Honing 3. Suiker 4. Zoet water 5. Smaak en proeven 6. Zoet en tanden 7. Wie zoet is. 8. Snoep 9. Filmpjes Pluskaarten
Zoet Zoet inhoud blz. 1. Zoet 3 2. Honing 4 3. Suiker 6 4. Zoet water 7 5. Smaak en proeven 8 6. Zoet en tanden 9 7. Wie zoet is. 10 8. Snoep 11 9. Filmpjes 15 Pluskaarten 16 Bronnen en foto s 18 Colofon
Kopieerblad 2. Lekker eten uit de Schijf van Vijf
Kopieerblad 2 21 Kopieerblad 3 Wat heb je ongeveer nodig? Voor kinderen van 9 en 10 jaar: Volkorenbrood 4-6 sneetjes Volkoren graanproducten of aardappelen 3-5 stuks (of opscheplepels) Groente 3-4 opscheplepels
Samen Smaakonderzoek doen
Samen Smaakonderzoek doen naam: groep: professor papilletje en de beste KoK van Het land zijn druk bezig in de KeUKeN... de volgende dag is Het tijd om boodschappen te doen... zoo... wat kakelverse eieren
KlasseLunch. Over gezond eten 1. Docentenhandleiding KlasseLunch 2008:
Over gezond eten 1 WAAROM IS GEZOND ETEN BELANGRIJK? Je bent nu in de groei. Je lichaam is nog lang niet klaar. Goed en gezond eten is daarom erg belangrijk. Want alleen dan krijg je voldoende voedingsstoffen
Salade met gebakken lams haas met Mediterrane dressing. Ingrediënten voor de dressing;
Salade met gebakken lams haas met Mediterrane dressing. Ingrediënten voor de dressing; 2,5 dl olijf olie. 1 fijn gesnipperde rode ui. 2 fijn gesneden teentjes knoflook. 1/2 blikje maïs korrels. lepel gehakte
LES 9 MICRO-ORGANISMEN A: BACTERIËN Wraps maken
VERWERKING van AGRARISCHE PRODUCTEN LES 9 MICRO-ORGANISMEN A: BACTERIËN Wraps maken INLEIDING De komende lessen gaan over micro-organismen. In deze les gaan we in op bacteriën. De lessen hierna kijken
Zintuigen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/58369
Auteur Iris Kikkert Laatst gewijzigd 12 augustus 2016 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/58369 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
CLASICO. Viña Ventisquero Syrah Lijn: Druivenras: Herkomst: Proefnotitie: Viña Ventisquero Chardonnay. Lijn:
Produktblad 1 van 61 Viña Ventisquero De wijngaard Ventisquero is het resultaat van een nieuwe uitdaging van Agrosuper, de grootste producent van verse voedingsmiddelen in Chili. Enthousiast over het idee
inkijkexemplaar Voeding en techniek Voeding en Techniek
Voeding en techniek 1. Voedingsstoffen 2 1.1. Energieleverende stoffen 5 1.2. Hoeveel energie heb je nodig? 6 2. Gezond leven en gezond eten 8 2.1. Wat is gezond eten? 8 2.2.2. Eten, een sociaal gebeuren
7. Als je klaar bent met kauwen slik je de rozijn door. Merk het verlangen op om de rozijn door te slikken. Welke bewegingen maakt je mond?
DE BEGINNERSGEEST OEFENING Heart Body & Mind WWW.PUREHBM.COM Tijd voor een eerste oefening! Deze oefening helpt je je aandacht in het hier en nu te brengen door al je zintuigen en bewuste aandacht te gebruiken.
Over de Tong. Doelstellingen. foto kok berry happend in groente
Over de Tong Met Over de Tong ontdekken uw leerlingen van alles over de vijf smaken zoet, zuur, bitter, zout en umami. Met elkaar doen ze smaaktesten en proeven de producten die bij het lesprogramma horen.
Dieet bij COPD. Informatie voor patiënten. Medisch Centrum Haaglanden www.mchaaglanden.nl
Dieet bij COPD Informatie voor patiënten F0521-1011 mei 2014 Medisch Centrum Haaglanden www.mchaaglanden.nl MCH Antoniushove, Burgemeester Banninglaan 1 Postbus 411, 2260 AK Leidschendam 070 357 44 44
GEZONDHEIDSKUNDE-AFP LES 3. Zintuigen
GEZONDHEIDSKUNDE-AFP LES 3 Zintuigen 1 INLEIDING Zintuigcellen Reuk-, smaak- en PH-sensoren Smaakzintuig Warmte- en koudesensoren Tast-, druk- en pijnsensoren Fotosensoren 2 ZINTUIGEN VORMEN DE VERBINDING
Moleculaire Gastronomie: Gluten
Moleculaire Gastronomie: Gluten Het maken en analyseren van deeg met gluten Inleiding Moleculaire gastronomie heeft alles te maken met het ontdekken van nieuwe smaakcombinaties, experimenteren met structuren
Vragen: Your experience with senses: describe what you ve collected in your blog, both in images and in text.
Zintuigen Vragen: Your experience with senses: describe what you ve collected in your blog, both in images and in text. Why are the senses important to a designer? How can you use them in your design concept?
Aan tafel! over opvoeden gesproken - Tips voor ouders
Aan tafel! over opvoeden gesproken - Tips voor ouders Aan tafel! Ouders maken zich al wel eens zorgen over het eetgedrag van hun kinderen. Eten ze niet teveel of te weinig? Het is zo druk aan tafel. Lusten
Huiswijn Wit en Rood
Huiswijn Wit en Rood (Italie) Een heerlijke huiswijn, in de mond proef je een lichte aroma van klein rood en zwart fruit, specerijen en tijm. De aanzet is vol, gevolgd door een lange, zwoele afdronk. Lekker
Kookprocessen en SMAAK(combinaties)
Kookprocessen en SMAAK(combinaties) De essentie uit het betoog van Geert Bruggeman www.plantijn.be Koken is wetenschap bedrijven Koken is meer en meer het terrein van de wetenschap De artisanale keuken
Darmreiniging. 2 onderzoeken op 1 dag
Darmreiniging 2 onderzoeken op 1 dag 2 U krijgt dit advies omdat het van belang is dat uw darmen schoon zijn. Alleen dan kan de arts het onderzoek goed uitvoeren. Vezelbeperkt dieet Drie dagen voor het
Wachtkamerfolder Voorkom tanderosie bij uw kind
Wachtkamerfolder Voorkom tanderosie bij uw kind Tanderosie bij kinderen Alle kinderen zijn er gek op: snoep en limonade. Alle ouders weten wel dat je van snoepen gaatjes krijgt. Er zit namelijk veel suiker
Koolhydraten. Voeding en Welzijn
Koolhydraten Voeding en Welzijn Koolhydraten Welke koolhydraten kennen jullie al? Verschillende koolhydraten Op te delen in 3 groepen Monosachariden Disachariden Polysachariden Op te delen in deze groepen
zorg en welzijn-breed CSPE KB 2010 minitoets bij opdracht 12
zorg en welzijn-breed CSPE KB 2010 minitoets bij opdracht 12 variant a Naam kandidaat Kandidaatnummer Meerkeuzevragen Omcirkel het goede antwoord (voorbeeld 1). Geef verbeteringen aan volgens voorbeeld
Onderzoeksrapport: Zonder kleur geen smaak
Onderzoeksrapport: Zonder kleur geen smaak Denise Blom - 1619313 Docent: Dick Swart Specialisatie: Visual Seminar: 2014-B Inhoudsopgave 1. Samenvatting 3 2. Introductie 4 3. Methoden 5 3.1 Deskresearch
Tomatensoep. Eet smakelijk. Muffins. Nodig:
Tomatensoep Nodig: 1 liter water. 1 kilo rijpe tomaten. 2 groentebouillonblokjes. 1 prei of klein zakje soepgroente. Vermicelli. 1. Doe het water in de pan en breng het aan de kook. 2. Was en snij de tomaten
Klachten door irritatie van maagzuur. In het keel- neus- en oorgebied
Klachten door irritatie van maagzuur In het keel- neus- en oorgebied Inleiding Maagzuur is zeer irriterend voor al het slijmvlies dat zich buiten de maag bevindt. Dit geldt zowel voor het slijmvlies in
Soeprecept. Verrassend lekker met diepvriesgroenten
Soeprecept Verrassend lekker met diepvriesgroenten Pompoensoep 1 el olijfolie 120 gr ajuin 400 gr wortels 1 kg pompoen 1 el currypoeder 1 koffielepel fijngesneden gember, vers snuifje peper en zout naar
Eet je Mooi in 28 dagen
Eet je Mooi in 28 dagen hét beautyrecept op basis van wetenschappelijk onderzoek Inge de Munnik www.eetjemooi.nl inhoud 1 INLEIDING Hoe werkt Eet je Mooi? 9 Wat doet Eet je Mooi voor jou? 11 2 DE PRINCIPES
Dienstverlenende werkzaamheden Les 7
Dienstverlenende werkzaamheden Les 7 voedingsadvies Julie hebben in les 1 al een voedingsdagboek moeten invullen en in les drie heb je als het goed is geleerd hoe de schijf van vijf werkt. Met deze kennis
Mineralen. Vitamines. Tip: vooral in de zomer kan je daarvan genieten. Tip: denk aan Popeye en zijn spinazie.
Testlab Bekijk voordat je begint deel 1 van de film. Er zitten heel veel voedingsstoffen in gezonde producten. Dat hebben jullie in de film gezien. Nou ja gezien? Voedingsstoffen zijn niet zichbaar in
Gezonde Voeding. Nieuwe voedingsdriehoek Heleen Casteleyn
Gezonde Voeding Nieuwe voedingsdriehoek Heleen Casteleyn Een juiste balans voor gezondheid en milieu 3 uitgangspunten: Meer plantaardige producten dan dierlijke Vermijden van ultrabewerkte producten Verspil
VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen
Gezond eten Opleiding Lekker en gezond eten met kinderen tips and tricks VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen Lifestyle bij VC Groot Dilbeek gezond eten We willen als club ons steentje bijdragen om de
WIJS Receptenboek. Receptenboek voor kinderen en jongeren in Groningen
WIJS Receptenboek Receptenboek voor kinderen en jongeren in Groningen 1-11-2017 Hanzehogeschool in samenwerking met WIJS Femke Postma en Anouk Martini Rob Vogel Recept 1 : Aardbeien gember limonade met
1. Verdeling tijdens de ramadan 2. Het Suikerfeest
1. Verdeling tijdens de ramadan 2. Het Suikerfeest 4. Goede indeling van het bord 3. Goede vulling van het bord 6. Goede hoeveelheid kiezen 5. Goede keuze maken 8. Drink geen vruchtensap 7. Gedroogd of
Praktische opdracht Biologie Zintuigen
Praktische opdracht Biologie Zintuigen Praktische-opdracht door een scholier 04 woorden 0 november 009 3,4 keer beoordeeld Vak Biologie Practicum zintuigen biologie Practicum : De tast Waar in de huid
Gezonde voeding. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De betekenis van eten voor mensen. Gezonde voeding
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over gezonde voeding. Nu vraag je je misschien af wat dit met de horeca te maken heeft. Gasten komen toch naar een horecabedrijf om lekker te eten en toch niet
Vitamines zitten in kleine hoeveelheden in je eten en drinken. Je hebt het halve alfabet aan vitamines: A, B, C, D, E, K.
Testlab Er zitten heel veel voedingsstoffen in gezonde producten. Dat hebben jullie in de film gezien. Nou ja gezien? Voedingsstoffen zijn niet zichbaar in producten, maar we kunnen ze wel aantonen. Daar
Inhoud. Voorwoord 5. Een collage maken 6
Inhoud Voorwoord 5 Een collage maken 6 1 Gezond en veilig voedsel maken en bewaren 11 1.1 Eten koken en bewaren 11 1.2 Schoon en veilig werken in de keuken 17 1.3 Machines in de keuken 24 1.4 Langer houdbaar
WAT ETEN WE VANDAAG? 1 Waarom moet je eten?
WAT ETEN WE VANDAAG? 1 Waarom moet je eten? Alles wat je eet en drinkt noemen we voedingsmiddelen. Voorbeelden hiervan zijn: brood, boter, groenten en vlees. In voedingsmiddelen zitten voedingsstoffen:
