NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN. Procedure Project ROTS Regionaal Overlegtafel Tegen Schooluitval 1/12

Transcriptie

1 NETWERK SAMEN TEGEN SCHOOLUITVAL WEST-VLAANDEREN. Procedure Project ROTS Regionaal Overlegtafel Tegen Schooluitval 1/12

2 Inhoudstafel 2 Situering 3 Aanmeldingscriteria 4 Aanmeldingsprocedure 4 Project ROTS 5 Bijlage: uniform aanmeldingsdocument 7 2

3 Situering Nota Samen tegen schooluitval Minister Crevitz. - Doel: Elke jongere tot aan de meet krijgen. Bevorderen van de gekwalificeerde uitstroom. - Acties: Eén van de acties omschreven in de nota is het aanstellen van een netwerkverantwoordelijke samen tegen schooluitval. - De opdracht van de netwerkverantwoordelijke: o De verschillende sectoren informeren, sensibiliseren en mobiliseren rond de thematiek, o Het uitbouwen van netwerken op Provinciaal en regionaal niveau, o om te komen tot een gedragen samenwerking rond de doelgroep, o en om acties te ontwikkelen m.b.t de problematiek. - Doelstelling omschreven door het bestaand Provinciaal netwerk: 1. een vlottere samenwerking en doorverwijzing. 2. jongere in het juiste traject. 3. meest kwetsbare niet vergeten Er bestaat een ruim aanbod aan schoolexterne trajecten voor jongeren op de grens van onderwijs en welzijn: - Binnen de NAFT (Naadloos Aansluitende Flexibele Trajecten) werking. - Binnen het aanbod Groene Zorg - Binnen regionaal georganiseerde dagbestedingen 3 Vaak gaat het aanbod een antwoord bieden aan de vraag naar ondersteuning van een jongere, zijn/haar klas en/of de school. De ervaring leert dat het vinden van een traject op maat voor de jongere wanneer het aanbod ontoereikend is of reeds uitgeput, geen evidente zaak is. Het is een uitdaging om deze jongeren niet los te laten. Een uitdaging voor de leerkrachten, de school en het begeleidend CLB. We willen de uitdaging aangaan en door middel van overlegtafels met verschillende aanbieders van schoolexterne, school vervangende trajecten, de school en het begeleidend CLB op zoek te gaan naar een flexibel traject op maat van de jongere.

4 Aanmeldingscriteria: De jongeren die door het CLB kunnen aangemeld worden, voldoen aan één of meerdere van volgende criteria - De jongere heeft reeds in het verleden NAFT gevolgd, men vindt het niet opportuun her-aan te melden. - De jongere volgt een traject maar deze wordt negatief geëvalueerd. - De jongere is frequent afwezig en de aanklampende begeleiding van school, CLB en NAFT resulteren niet in een reintegratie in de school. - De CLB-medewerker vindt geen match met de bestaande trajecten, - Er wordt gedacht aan een persoonlijk ontwikkelingstraject voor een leerling buiten het Leren & Werken, Aanmeldingsprocedure Fase 0: brede basiszorg Fase 1: verhoogde zorg Schoolinterne interventie bespreking op de cel llbgl met CLB niet gewenste resultaat Fase 2: Uitbreiding van zorg bespreking op de cel llbgl met CLB Afspraken tss school en CLB naar verdere opvolging HGD traject Ronde tafel: jongere, ouders, school, CLB Geen duidelijke indicatiestelling CLB meldt aan bij ROTS 4 Aanmeldingsdocument Het aanmeldingsdocument ( zie bijlage) dat gebruikt wordt om NAFT aan te vragen beschikt over een luikje aanmelding bij ROTS

5 Project ROTS Aanmelding: Aanmeldingsdocument Locatie: Door CLB bij netwerkverantwoordelijke STS. = NAFT aanmeldingsdocument Aanmeldend CLB Geen duidelijke indicatie Aanmelding CLB Positieve evaluatie traject Re-integratie onderwijs Casuïstiek platform Negatieve evaluatie Warme overdracht arbeidsmarkt 5 ROTS met trajectbegeleider (voorlopig netwerkverantwoordelijke STS) 1. Vraagverheldering door de trajectbegeleider: o Aanmeldend CLB n.a.v. het aanmeldingsdocument o Jongere en context 2. De trajectbegeleider nodigt de partners uit vanuit helicopterview en organiseert de overlegtafel op locatie van het aanmeldend CLB. a. Indicatie CLB wordt afgetoetst met de verstrekkers binnen een anoniem case-overleg b. Een traject op maat van de jongere wordt uitgewerkt. c. Ronde tafel met jongere, context, school, CLB, traject verstrekker, eventueel nieuwe school. Het traject wordt voorgesteld. d. Intake bij de traject-verstrekker wordt vastgelegd. 3. Trajectbegeleider volgt het traject verder op tot integratie in onderwijs of arbeid. Project: Arrondissement Kortrijk Startdatum project 01/2018

6 ROTS zonder trajectbegeleiding 1. Netwerkverantwoordelijke duidt de te betrekken partners aan. 2. Het aanmeldend CLB nodigt de partners uit en organiseert de overlegtafel op eigen locatie. De netwerkverantwoordelijke is aanwezig als moderator a. Indicatie CLB wordt afgetoetst met de verstrekkers binnen een anoniem case-overleg b. Een traject op maat van de jongere wordt uitgewerkt. c. Ronde tafel met jongere, context, school, CLB, traject verstrekker, eventueel nieuwe school. Het traject wordt voorgesteld. d. Intake bij de traject-verstrekker wordt vastgelegd 3. Het aanmeldend volgt het traject verder op. Indien negatieve evaluatie kan de jongere opnieuw aangemeld worden bij ROTS. Project: Arrondissement Roeselare Tielt Arrondissement Brugge Arrondissement Oostende Westhoek Startdatum project 01/2018 6

7 Bijlage aanmeldingsdocument NAFT Aanmeldend CLB Naam CLB medewerker Tel. Traject Individueel traject Klastraject: Leerkracht/school ondersteunend traject Naam en voornaam School Contactpersoon Contactgegevens School Contactpersoon Contactgegevens 7

8 Aanmelding individueel traject Jongere Naam en voornaam Geboortedatum Nationaliteit M V X Geslacht Rijksregisternummer Domicilie adres Verblijf adres GSM nr Relevante betrokkenen bij de opvoeding Naam: Naam Andere Tel. Adres Tel. Adres Tel. adres 8 Relevante gegevens Jongere Thuissituatie Externe actoren betrokken op dit moment Diagnose Medicatie BZW Niet begeleide minderjarige Hulpverlening Andere Onbekend

9 Laatste of huidige school Naam Contactpersoon Schoolloopbaan Indien BuSo Indien Leren & Werken Problematische afwezigheden Tel Type OV Tewerkstelling Andere Aantal B-codes Aantal gewettigde afwezigheden Houding van de jongere Uitdagingen: Sterktes Is er nog verbinding met de school Wat is grootste knelpunt voor de jongere Wat is de bereidwilligheid van de jongere Wat is de verwachting naar school Aanvulling Houding van de school Is er nog verbinding met de jongere Wat is grootste knelpunt voor de school Wat is het engagement van de school Wat zijn de verwachtingen naar het traject Aanvulling 9 Indicatiestelling CLB Match met NAFT Aanmelding bij Aanmeldingsdatum Datum intake

10 Aanmelding bij ROTS Aanmeldingsdatum Datum cliëntoverleg conclusie 10

11 Aanmelding klastraject Gegevens van de school Naam Contactpersoon Tel Houding van de klas Uitdagingen: Sterktes Wat zijn de dynamieken in de klas Wat is de bereidwilligheid van de klas Aanvulling Houding van de school Wat is grootste knelpunt voor de school Wat is het engagement van de school Wat zijn de verwachtingen naar het traject Aanvulling 11 Indicatiestelling CLB Match met NAFT Aanmelding bij Aanmeldingsdatum Datum intake

12 Aanmelding leerkracht/school ondersteunend traject Gegevens van de school Naam Contactpersoon Tel Houding van de klas Uitdagingen: Sterktes Wat zijn de dynamieken in de klas Wat is de bereidwilligheid van de klas Aanvulling Houding van de school Wat is grootste knelpunt voor de school Wat is het engagement van de school Wat zijn de verwachtingen naar het traject Aanvulling 12 Indicatiestelling CLB Match met NAFT Aanmelding bij Aanmeldingsdatum Datum intake