GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET

Transcriptie

1 GEMOTIVEERD VERSLAG M-DECREET IDENTIFICATIEGEGEVENS LEERLING Voor- en achternaam Geboortedatum Geslacht Adres OUDERS Voor- en achternaam moeder Voor- en achternaam vader Adres (indien anders dan adres leerling) Tel / mail: Tel / mail: Klik hier als u tekst wilt CLB Begeleidend CLB Directeur VCLBVNK Brasschaat, De Zwaan Brasschaat, Josiane Van Huynegem Tel / mail: 03/ Contactpersoon Tel / mail: Betrokken medewerkers Voor- en achternaam, functie 1

2 SCHOOL GEWOON ONDERWIJS School Directeur Huidige klas Contactpersoon Tel / mail: SCHOOL BUITENGEWOON ONDERWIJS School Directeur Naam + adres + instellingsnummer Contactpersoon Tel / mail: 2

3 SYNTHESE VAN HET HANDELINGSGERICHT DIAGNOSTISCH TRAJECT IN OVERLEG MET ALLE ACTOREN 1. FUNCTIONEREN VAN DE LEERLING BINNEN ZIJN/HAAR CONTEXT Voor elke rubriek hieronder is het belangrijk om relevante positieve/ondersteunende en problematische/belemmerende elementen te beschrijven FUNCTIES EN ANATOMISCHE EIGENSCHAPPEN 1.2. ACTIVITEITEN EN PARTICIPATIE 1.3. EXTERNE EN PERSOONLIJKE FACTOREN 1.4. EVENTUELE CATEGORIALE CLASSIFICATIE(S) 2. ONDERWIJSLOOPBAANPERSPECTIEF 3

4 3. MAATREGELEN GENOMEN TIJDENS HET DOORLOPEN VAN HET ZORGCONTINUÜM 3.1 SCHOOLINTERNE ZORG (INFORMATIE AANGELEVERD DOOR SCHOOL) Geboden zorg Omschrijving Voortzetten 3.2 SCHOOLEXTERNE ZORG Geboden zorg Omschrijving Voortzetten Klik hier als u tekst wilt Klik hier als u tekst wilt Klik hier als u tekst wilt 4. ONDERWIJS-, OPVOEDINGS- EN ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN 4.1 ONDERWIJS- EN OPVOEDINGSBEHOEFTEN VAN DE LEERLING 4

5 4.2 ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN VAN DE OUDERS DIE SAMENGAAN MET DE SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN DE LEERLING 4.3 ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN VAN HET SCHOOLTEAM DIE SAMENGAAN MET DE SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN VAN DE LEERLING 5. BIJKOMENDE MAATREGELEN DIE NODIG ZIJN OM DE LEERLING BINNEN HET GEMEENSCHAPPELIJK CURRICULUM TE LATEN PARTICIPEREN Leerling zelf School, klas Gezin, ouders 6. MOTIVERING VOOR DE ONDERSTEUNING IN KADER VAN GEÏNTEGREERD ONDERWIJS 6.1 MOTIVERING 6.2 AANDUIDING VAN TYPE EN ERNST HANDICAP 5

6 INHOUD ONDERSTEUNING GEÏNTEGREERD ONDERWIJS 1. AARD VAN DE ONDERSTEUNING Leerling zelf School, klas Gezin, ouders 2. ONDERSTEUNING VAN EVENTUELE ONDERWIJSEXTERNE DIENSTEN 3. AARD VAN DE INTEGRATIE 6

7 BETROKKEN PARTIJEN Leerling Directeur school gewoon onderwijs Ouder(s) Directeur school buitengewoon onderwijs Directeur CLB van de school gewoon onderwijs Datum opmaak gemotiveerd verslag: Klik hier als u een datum wilt Datum inwerkingtreding gemotiveerd verslag: Klik hier als u een datum wilt Dit gemotiveerd verslag en alle gegevens die erin zijn opgenomen, zijn strikt vertrouwelijk. De erin vermelde gegevens zijn voor evolutie vatbaar en de besluiten zijn tijdsgebonden. Dit gemotiveerd verslag en alle gegevens die erin zijn opgenomen, kunnen en mogen enkel en alleen gebruikt worden in het kader van toegang tot geïntegreerd onderwijs. Dit gemotiveerd verslag (of delen ervan) of enige informatie uit dit gemotiveerd verslag mag onder geen enkele vorm gekopieerd of verspreid worden en/of doorgegeven worden aan derden, tenzij na voorafgaandelijke schriftelijke toestemming van de beide ouders én van de bekwame leerling, én voorafgaandelijke schriftelijke toestemming van de CLB directeur. 7