Nieuwsbrief CBS De Til Week september t/m 6 oktober 2018 Waarin een kleine school groot kan zijn!

Transcriptie

1 Nieuwsbrief CBS De Til Week september t/m 6 oktober 2018 Waarin een kleine school groot kan zijn! til@vcpong.nl Van de directie Afgelopen week was de informatieavond. We hadden deze avond in een iets ander jasje gestoken dit jaar. Als team waren we blij verrast met de grote opkomt en betrokken gesprekken die we gevoerd hebben tijdens de workshops. Bedankt daarvoor. Tijdens de informatieavond hebben we laten zien hoe we het onderwijs op De Til vormgeven en waar onze speerpunten liggen dit schooljaar. Via de nieuwsbrief proberen we u gaandeweg het jaar met kleine blokjes informatie mee te nemen in de dingen die we doen en de ontwikkelingen waar we voor staan. Eén van de dingen waar me mee begonnen zijn is het werken met zogenaamde zelfstandig werken blokjes, kortweg het blokje. Dit houten blokje heeft een rood, groen, oranje en vraagteken-vlak. Alle kinderen van groep 3 t/m 8 hebben dit blokje in een houdertje op hun tafel staan. Daarmee kunnen de leerlingen tijdens het zelfstandig werken aan de taken, aangeven of ze ongestoord willen werken, open staan voor vragen van andere kinderen, willen samenwerken of een vraag aan de leerkracht hebben. Doel hiervan is het bevorderen van een rustig en zelfstandig werkklimaat, waarbij de kinderen zelf nadenken over de manier waarop ze met hun taken aan de slag gaan. En daarbij ook leren omgaan met uitgestelde aandacht, wat inhoud dat de kinderen voor een bepaalde periode zonder directe begeleiding van de leerkracht toch actief aan het werk zijn. Belangrijke data Donderdag 4 oktober: MR-vergadering, uur. Vrijdag 5 oktober: Dag van de leerkracht. Donderdag 11 oktober: GGD doktersassistente groep 2 en 7. Woensdag 10 oktober: margedag, alle leerlingen vrij. Donderdag 11 oktober: informatieavond ouders torenklasleerlingen op de Fontein. Dinsdag 13 en woensdag 14 november: scholenmarkt VO, Martiniplaza Groningen. Algemene informatie vanuit school Intekenlijst activiteiten Hebt u de intekenlijst al ingevuld en afgegeven op school? Doktersassistente Op donderdag 11 oktober ( en niet maandag 8 oktober) komt de doktersassistente op school voor de jaarlijkse controle in groep 2 en 7 op ogen/oren, lengte/gewicht. Deze ouders krijgen hierover thuis een bericht (of hebben deze inmiddels gekregen) om digitaal toestemming te geven en een vragenlijst digitaal in te vullen. Ook zijn er nog een aantal kinderen die voor her-controle moeten. Zij krijgen hierover een brief mee van school. Is uw kind niet opgeroepen voor controle, maar zou u het wel fijn vinden als de doktersassistente uw kind meeneemt in het onderzoek, laat het dan even weten op school. U krijgt dan een toestemmingsformulier en vragenlijst op papier. Schoolbibliotheek

2 Iedere woensdag kunnen de kinderen van de onder- en middenbouw boeken lenen uit de schoolbibliotheek. De Vreedzame School Het eerste blok van De Vreedzame School is alweer afgesloten. Er is aandacht besteed aan het thema: de groep dat zijn wij. De leerlingen uit de onderbouw sloten het blok af met een toneelstuk naar aanleiding van het boek De mooiste vis van de zee. Dat deden ze heel knap, met zelfgemaakte vissenkostuums! Het tweede blok gaat over het thema: we lossen conflicten zelf op. In de bijlage treft u de bijbehorende informatiebrieven. Ook krijgen de kinderen een kletskaart mee, waarmee u als ouders thuis over de Vreedzame School kunt praten met de kinderen. Start Kinderboekenweek Ook dit jaar doen we als school weer mee aan de Kinderboekenweek. Het thema van deze week is Vriendschap. We openen de Kinderboekenweek komende week met een leuke vriendschapsactiviteit in en om de school. Ook in de week zullen er diverse momenten zijn waarin aandacht besteed worden aan lezen, boeken en vriendschap. Peuters Afgelopen donderdag speelden de peuters even bij ons op het schoolplein omdat het peuterplein bij Trefpunt niet kon worden gebruikt. Ook komende dinsdag is er iets anders te doen in Trefpunt waardoor de peuters niet samen kunnen komen in hun vertrouwde ruimte. Daarom komen ze die ochtend bij ons in de onderbouwgroep spelen. Als school vinden wij dat natuurlijk heel gezellig, want de peuters horen eigenlijk wel een beetje bij de school. Jarig Geen jarigen deze week. Uit de groepen Bovenbouw Muiswerk groep 8 Er is iets misgegaan met het huiswerk muiswerk voor groep 8. De opdrachten van vorige week staan nog klaar tot en met 2 oktober. Een aantal kinderen hebben het werk al gemaakt. Dus kunnen ze thuis vrije oefeningen maken. Onderbouw Voorstelling Dinsdag gaan we naar de Fontein in Ten Boer voor een voorstelling over Wolk in de klas. Torenklas App-groep Voor de groepen in de Torenklas wil juf Henrianne graag een app-groep starten. De kinderen van groep 7 en 8 hebben hiervoor al een toestemmingsformulier mee naar huis gehad. Willen ze deze komende dinsdag weer mee terugnemen? De kinderen van gr 4-6 krijgen het papier de komende week mee naar huis. Informatieavond Op donderdagavond 11 oktober is er voor de ouders van de torenklaskinderen een informatieavond op de Fontein. Verdere informatie hierover volgt later. Rondom De Til Hebt u nieuws voor deze rubriek, laat het dan even weten!

3 Zpannend Zernike Op 6 en 7 oktober vindt het evenement Zpannend Zernike plaats in de stad Groningen. Een interessant en boeiend evenement, vooral voor basisschoolleerlingen, hun ouders en grootouders. Er is van alles te beleven: een weekend dat bol staat van wetenschappelijk vermaak. Op zaterdag in de binnenstad van Groningen, op zondag op de Zernike Campus. Zelf proefjes doen, demonstraties bekijken, praten met echte wetenschappers, ontdekken en naar boeiende verhalen luisteren. De toegang is overal gratis! Meer informatie op de website: Zie bijlage. Kinderboekenweekactiviteit in de bibliotheek ten Boer Op maandag 8 oktober vanaf uur tot uur is Jan-Willem Spakman, striptekenaar aanwezig in de bibliotheek Ten Boer. Hij geeft om en om uur een korte intro /presentatie. ''Superhero en Sidekick: Teken je eigen heldenduo!'' Kom je eigen striphelden tekenen! Wat gebruiken jou helden om de stad of zelfs de hele wereld te redden? Een cape om onzichtbaar te worden? Laserogen? Een riem vol gadgets? Of zijn ze samen superslim? Want zelfs de beste superheld kan niet zonder een goeie vriend om hem te helpen. Daarom geeft professionele striptekenaar Jan-Willem Spakman (Quest Junior, Wimpie Comics) handige tips bij het bedenken en tekenen van jou superhelden. Zie je daar! Schaatsen Wil jij (nog beter) leren schaatsen? Geef je dan op. Zie bijlage.

4 Nieuwsbrief De Vreedzame School Blok 1 We horen bij elkaar Algemeen Onze school werkt met het programma van de Vreedzame School. Dit programma wil een bijdrage leveren aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en betrokken burgers. U als ouders en wij als leerkrachten hebben de taak om onze kinderen voor te bereiden op een maatschappij, die gecompliceerd is. Een maatschappij waarin niet alleen lezen en rekenen belangrijk zijn voor succes, maar ook sociale vaardigheden. De Vreedzame School wil de kinderen hierop voorbereiden. De school als een minimaatschappij biedt de kinderen de gelegenheid om de nodige sociale vaardigheden te oefenen. Met het programma van De Vreedzame School leren de kinderen om op een positieve manier met elkaar om te gaan. De kinderen leren op een democratische manier beslissingen te nemen en een actieve bijdrage te leveren aan de sfeer en de gang van zaken in de groep. Dit bevordert niet alleen het plezier waarmee uw kinderen naar school gaan, maar zorgt ook voor een werkklimaat waarin veel geleerd kan worden. Wilt u meer weten over De Vreedzame dan kunt u kijken op Blok 1 We horen bij elkaar Alle groepen van de school starten met de lessen uit Blok1. Tijdens dit blok staat het samen werken aan een positief werkklimaat centraal. Naast de algemeen geldende schoolregels maken leerkracht en kinderen samen afspraken over hoe je met elkaar omgaat en over de inrichting en het ordelijk houden van de klas. Om van een school of klas een groep te maken, is het nodig dat elk kind het gevoel heeft dat hij/zij er bij hoort. Kinderen hebben iets met elkaar als ze elkaar goed kennen en elkaar waarderen. Ze leren over opstekers en afbrekers. Je geeft een opsteker als je een aardige, positieve opmerking over iemand maakt. Jij kan zo goed iemand helpen. Opstekers doen iets met je; je wordt er bijvoorbeeld blij van. Het tegenovergestelde van een opsteker is een afbreker. Het is een onaardige, negatieve opmerking over iemand. De ander krijgt er bijvoorbeeld een vervelend gevoel van. De kinderen leren dat iedereen zijn mening moet kunnen uiten en verdedigen en iedereen respect moet hebben voor de mening van anderen. Om de sfeer direct goed neer te zetten hebben de kinderen de eerste twee weken iedere dag een Vreedzame Schoolles. Bij de andere blokken hebben de kinderen iedere week één les. Wat leren de kinderen? De volgende sociaalemotionele vaardigheden komen in het programma aanbod: - Inzicht in het effect van je eigen gedrag op anderen. - Inlevingsvermogen: jezelf kunnen en willen verplaatsen in anderen. - Rekening houden met anderen; de ander serieus nemen. - Herkennen van gevoelens. - Omgaan met gevoelens. - Controle over jezelf; een rem op hinderlijk impulsief gedrag. - Conflicten oplossen door win-win situaties. - Meedenken hoe sommige dingen in de klas geregeld worden. - Zelfvertrouwen/ positief zelfbeeld versterken. Blokken van het programma De Vreedzame School is een programma voor de hele school. Het programma is zo opgebouwd dat in alle groepen dezelfde 6 thema s / blokken aan bod komen: Blok 1 We horen bij elkaar (over groepsvorming omgaan met elkaar) Blok 2 We lossen conflicten zelf op (leren omgaan met conflicten) Blok 3 We hebben oor voor elkaar (over communicatie) Blok 4 We hebben hart voor elkaar(over gevoelens) Blok 5 We dragen allemaal een steentje bij (verantwoordelijkheid) Blok 6 We zijn allemaal anders (over verschillen en overeenkomsten). In alle groepen wordt gedurende het schooljaar tegelijkertijd aan dezelfde thema s / blokken gewerkt.

5 Nieuwsbrief De Vreedzame School Blok 2 We lossen conflicten zelf op Blok 2 Algemeen Overal waar kinderen met elkaar spelen en werken komen conflicten voor. Met De Vreedzame School leren we de kinderen dat conflicten heel normaal zijn en dat ze bij het leven horen. Wat belangrijk is, is hoe je er mee omgaat. Hoe los je op een positieve manier conflicten op? Hoe zorg je ervoor dat beide partijen tevreden zijn met de oplossing? Een conflict hoeft niet uit te monden in ruzie. We spreken van ruzie wanneer het ene kind wil winnen ten koste van het andere kind. Eén partij is dan tevreden, de andere partij is de verliezer. De kinderen leren dat ze bij een conflict eerst rustig moeten worden voordat ze na kunnen denken over een oplossing. We noemen dat afkoelen. Met de kinderen wordt besproken of een vaste plek in de klas een goede manier is om rustig te worden. We noemen dat een afkoelplek. Dat kan een hoekje zijn in de klas met een stoel en tafel, een boekje, een tekenblokje en wat de kinderen meer bedenken. Er worden ook afspraken over gemaakt, bijvoorbeeld dat je er niet langer dan 10 minuten mag blijven. De juf of meester houdt het in de gaten, ook als een kind dan nog niet afgekoeld is. Kinderen begrijpen heel goed waarom afkoelen belangrijk is. Je komt anders niet verder met het zoeken naar een oplossing. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op Wij starten met de lessen uit Blok 2 (We lossen conflicten zelf op). Het doel van de lessen in dit blok is kinderen te leren om op een positieve manier met conflicten om te gaan. De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen conflict en ruzie. Een conflict is een verschil van mening: je wilt bijvoorbeeld allebei iets anders doen of hebben. Bij een conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei tevreden mee bent. Je zoekt naar win-win oplossingen. Conflicten horen bij het leven. Wanneer conflicten met geweld gepaard gaan, spreken we van ruzie. We leren kinderen dat je op drie manieren kunt reageren op een conflict. Of je loopt weg, je zegt niet wat je ervan vindt. Of je reageert agressief, je bent boos en wordt driftig. Of je staat stevig, je komt op voor jezelf en houdt ook rekening met de ander: je zoekt naar een win-win-oplossing. In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten op te lossen met behulp van de LOS HET OP-KAART. In groep 3 tot en met 8 leren de kinderen dat met behulp van het stappenplan PRAAT HET UIT. In de bovenbouw gaan de lessen over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening en met kritiek omgaat. En wordt ook gekeken naar conflicten in de wereld en de rol van de Verenigde Naties. In Blok 1 We horen bij elkaar hebben de kinderen geleerd: - om te praten over de sfeer in de groep - om elkaar opstekers te geven, iets positief te zeggen over iemand en wat dat met iemand doet - om een takenlijst voor in de klas te maken en de taken eerlijk te verdelen - dat iedereen een eigen mening mag hebben - om met de klas een afsprakenposter te maken waarop staat hoe je met elkaar omgaat - dat er ook regels zijn die de leerkracht aangeeft - om samen te werken Tip voor thuis Hoort u van uw kind over opstekers en afbrekers? Vraag er naar en praat er over. Laat uw kind weten wanneer hij of zij een afbreker aan iemand geeft. Vraag hoe dat voor die ander is. Stimuleer om opstekers te geven. Doet u dat zelf ook naar uw kind en noem daarbij dan de term opsteker. Of kijk eens op de kletskaart die uw kind heeft meegekregen.

6 Jeugdschaatslessen Seizoen (Voor kinderen van 4 t/m 13 jaar) 14 lessen voor 87,50 (Inclusief diploma schaatsen & wedstrijd) Vanaf: Zaterdag 3 november 2018 van 8.45 tot 9.45 uur De lessen worden verzorgd door de KNSB Drenthe Groningen afd. Jeugdschaatsen. Bij SPORTCENTRUM KARDINGE te GRONINGEN. Informatie en inschrijven op: ACTIE: Neem jij een vriendje/vriendinnetje mee en die komt ook op schaatsles, dan krijg jij 10,00 korting* op jouw lesgeld. (*met een max. van 50,00 korting en als voorwaarde: mag het afgelopen seizoen niet bij ons les hebben gehad)