KUNSTBALIE JAARVERSLAG 2017

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "KUNSTBALIE JAARVERSLAG 2017"

Transcriptie

1 1

2 KUNSTBALIE JAARVERSLAG

3 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 4 Programma s: 1. Buitenschoolse cultuureducatie 6 2. Binnenschoolse cultuureducatie Cultuur en Samenleving Amateurkunst 42 Klanttevredenheidsonderzoek 48 3

4 VOORWOORD Dit activiteitenverslag vormt, samen met de jaarrekening, de verantwoording van Kunstbalie over Het verslag is een beknopte weergave van de uitvoering van beleid, de organisatie en de dienstverlening. Het bevat mede de onderbouwing van de jaarcijfers zoals bestuurlijk vastgesteld en vervolgens goedgekeurd door de raad van toezicht. In verband met de naderende fusie tussen bkkc en Kunstbalie was 2017 het laatste volledige jaar in een periode van negen opeenvolgende jaren waarin Kunstbalie als opzichzelfstaande provinciale uitvoeringsinstelling functioneerde. Onder het motto Samenwerken aan kunstzinnige ontplooiing hebben we gewerkt aan het verbinden en versterken van organisaties die gericht zijn op kunsteducatie in het onderwijs, kunstbeoefening in de vrije tijd en community art in het sociale domein. Met onze partners zetten we ons in voor structurele aandacht op alle Brabantse scholen voor het ontwikkelen van creërende, reflecterende en onderzoekende competenties. We ondersteunen partijen die kunst willen inzetten bij maatschappelijke vraagstukken, bijvoorbeeld op het gebied van leefbaarheid en welzijn. Samen werken we aan een sterke en veerkrachtige amateurkunstsector in Brabant en toegankelijke en passende cultuureducatie in de vrije tijd. Resultaten We hebben in dit activiteitenverslag infographics opgenomen over onze resultaten in vier categorieën: binnenschoolse cultuureducatie, buitenschoolse cultuureducatie, community art en amateurkunst. De overzichten spreken voor zich, we zijn trots op de resultaten die we met onze partners hebben bereikt. Per aandachtsgebied worden de activiteiten elders in het verslag beknopt inhoudelijk beschreven. In 2017 hebben wij ten opzichte van de voorgaande jaren meer aandacht besteed aan: gemeentelijk beleid en gedeeld eigenaarschap; evaluatie en verduurzaming Jeugdcultuurfonds Brabant; nieuwe periode Cultuureducatie Met Kwaliteit; doorontwikkeling buitenschoolse cultuureducatie, buurtcultuur en verbinding daarvan met amateurkunst. Organisatie In 2017 hebben wij als organisatie het projectmatig werken verder ontwikkeld. De competenties en competentieontwikkeling van medewerkers zijn meer centraal gesteld en de indirecte kosten van de instelling verder verlaagd. Samen met onze partners hebben we nader vorm en inhoud gegeven aan de Cultuuralliantie. 4

5 Verbouwen met de winkel open We zijn vooral erg tevreden over de resultaten, omdat in het jaar 2017 nog zoveel andere zaken speelden naast het uitvoeren van inhoudelijk beleid, programma s en projecten. Veel tijd en aandacht is besteed aan de voorbereiding van de fusie tussen bkkc en Kunstbalie en de ophanden zijnde verhuizing naar de LocHal in de Tilburgse Spoorzone. Al enkele jaren werken bkkc en Kunstbalie nauw samen binnen uiteenlopende projecten. Beide instellingen hebben veel met elkaar gemeen, zowel op het gebied van functie, missie en provinciale opdracht als in werkwijze en strategisch beleid. De instellingen zijn in de jaren voorafgaand aan het concrete fusietraject naar elkaar toegegroeid. Dat traject is concreet ingezet met het instellen van een fusiestuurgroep die vanaf augustus 2017 de regisserende en stuwende kracht is in het fusieproces. De fusiestuurgroep werd in 2017 gevormd door beide directeur-bestuurders, van iedere instelling een vertegenwoordiger op managementniveau en twee extern begeleiders/ adviseurs van AEF. Evenals in het traject rond de huisvesting zijn medewerkers intensief betrokken bij het fusieproces. Uiteraard bestaat daarnaast bij de fusie formele betrokkenheid van de ondernemingsraden, de raden van toezicht en de provincie. Eind 2017 is tussen de raden van toezicht overeenstemming bereikt over de belangrijkste criteria en randvoorwaarden voor de fusie. Daarmee werd aan beide bestuurders de opdracht tot concrete uitwerking van het fusieplan gegeven. Nadat we eind 2016 samen met onze partners, de Bibliotheek Midden-Brabant en Seats2Meet, een voorlopige huurovereenkomst hebben ondertekend, zijn we begin 2017 van start gegaan met alle voorbereidingen voor inrichting en ingebruikname van de nieuwe huisvesting. Naast de stuurgroep Gebruikers LocHal, waarin naast de projectleiders de directeuren/bestuurders van de samenwerkende instellingen zitting hebben, is een aantal werkgroepen ingesteld om tot concrete plannen en uitwerkingen te komen op deelgebieden zoals: beheer, ICT, communicatie, office en programmering. In de verschillende werkgroepen is intensief samengewerkt door medewerkers op alle niveaus van onze instelling. Met name vanuit de stuurgroep is overleg gevoerd met de gemeente Tilburg en de aannemer over de vorderingen in het proces. De verbouwing is medio 2017 gestart. Vanuit zowel de stuurgroep als de werkgroepen is veelvuldig contact geweest met Mecanoo, het architectenbureau voor de inrichting van de LocHal Samenvattend was 2017 voor ons een jaar waarin een stevige basis is gelegd voor de nieuwe gefuseerde provinciale uitvoeringsinstelling voor kunst en cultuur zoals ons die voor ogen staat. Bovendien hebben we met de zorg, aandacht en bevlogenheid die een ieder van ons mag verwachten de kwaliteit van onze dienstverlening en de relatie met onze partners en doelgroepen dusdanig vooropgesteld dat ook hier sprake is van een sterk fundament waarop we samen verder kunnen bouwen. Jan Stoffels directeur-bestuurder 5

6 BUITENSCHOOLSE CULTUUREDUCATIE 6

7 Periode (jaar) 2017 Programma 1. Buitenschoolse cultuureducatie Project Uitvoering buitenschoolse cultuureducatie Samenvatting In 2017 werkte Kunstbalie aan het actieplan buitenschoolse cultuureducatie met daarin 4 lijnen: versterken van een aantal goede voorbeelden; het uitwerken en uitvoeren van een communicatiestrategie om de succesfactoren van deze organisaties breed bekend te maken bij andere BuCE organisaties en gemeenten; samen met de VNG, Cultuurconnectie en LKCA een handreiking voor gemeentelijk beleid t.a.v. BuCE ontwikkelen; een pilot opstarten om samen met LKCA en DOKc aanbod voor zzp ers te ontwikkelen en uit te voeren, waarbij de focus ligt op cultureel ondernemerschap. Hiervoor is subsidie aangevraagd bij het FCP. Doelstelling Activiteiten Adequate en toekomstbestendige buitenschoolse cultuureducatie waar gemeenten in participeren. - Ondersteunen van de provincie bij het maken van bestuurlijke afspraken met VBG over buitenschoolse cultuureducatie. - Uitwerken concrete rol Kunstbalie en inhoud van de dienstverlening. - Het informeren van gemeenten over buitenschoolse cultuureducatie ambitie (uitdragen en inspireren). - Advisering op maat aan gemeenten met betrekking tot beleidsvorming buitenschoolse cultuureducatie. In 2017 hebben we ons gefocust op het vinden van een werkwijze die bij zou dragen aan het bereiken van de doelstelling, passend bij de rol die de provincie voor zichzelf ziet. Met het actieplan hebben wij een bijdrage geleverd aan de doelstelling. - Voortschrijdend inzicht heeft ons samen met de provincie doen besluiten dat deze activiteit in deze fase van het beleidsontwikkelingstraject niet relevant was. In gezamenlijkheid is derhalve besloten hier niet mee verder te gaan. - Gerealiseerd. We hebben samen met de provincie een werkwijze gevonden (zie samenvatting) die in 2018 wordt uitgevoerd. - Niet gerealiseerd. Wel zijn we medeopstellers van een nieuwe handreiking CE gemeenten van de VNG, waarmee we in 2018 alle gemeenten kunnen informeren en inspireren. - Niet gerealiseerd. In de opdrachten van 23 januari en 31 maart is Kunstbalie verzocht om hier niet de nadruk op te leggen. 7

8 Activiteiten naar aanleiding van de opdracht van 30 maart 2017 en de bijeenkomst met de gedeputeerde op 5 oktober Delen van kennis, informatie en netwerk via o.a. DepotC en bijeenkomsten. - Het ondersteunen en zichtbaar maken van good practices/pilots ten aanzien van buitenschoolse cultuureducatie. - Het versterken van de goede voorbeelden. - Via artikelen in Zicht (landelijke uitgave LKCA) en op onze corporate website is het artikel over situatie buitenschoolse cultuureducatie in Brabant gedeeld. Verder hebben we via onze website en DepotC kennis over de voorbeelden en het actieplan gedeeld. - In de maanden mei en juni 2017 hebben we diepte-interviews gehouden met de 9 organisaties die op vernieuwde wijze met buitenschoolse cultuureducatie bezig zijn. De input is verwerkt in een rapport dat op 5 oktober is aangeboden aan de gedeputeerde. Daarna zijn we gestart met het voeren van gesprekken met hen om te kijken waar hun behoefte ligt. In 2018 zien we hiervan de eerste concrete resultaten. - Vanaf oktober zijn gesprekken gevoerd met de negen partijen (voorbeeldsituatie) om met hen te kijken waar de ontwikkelbehoefte ligt. In 2018 zien we hiervan de eerste concrete resultaten. De provincie heeft extra programmamiddelen beschikbaar gesteld om de ontwikkeling en kennisoverdracht bij deze voorbeelden te bevorderen vanaf Het opzetten van een communicatiestrategie om de oplossingen van deze organisaties breed bekend te maken bij andere BuCE organisaties en gemeenten. - Samen met de VNG, Cultuurconnectie en LKCA een handreiking voor gemeentelijk beleid t.a.v. BuCE ontwikkelen. - Een pilot opstarten om samen met LKCA en DOKc aanbod voor zzp ers te ontwikkelen en uit te voeren, waarbij - Gerealiseerd. Wordt uitgevoerd in Gerealiseerd. Momenteel (2018) wordt gewerkt aan het uitwerken van een aantrekkelijke implementatie voor gemeenten (serious game). - Gerealiseerd. Subsidie is aangevraagd en toegekend. Samen met LKCA, DOKc en andere veldpartners hebben we 5 bijeenkomsten georganiseerd voor in totaal 58 deelnemers, om te werken aan het 8

9 Prestatieindicatoren Resultaten Klanttevredenhei d de focus ligt op cultureel ondernemerschap. - Eén gezamenlijke tekst/ambitie buitenschoolse cultuureducatie van provincie en VBG. - Tevredenheid over advies en ondersteuning van Kunstbalie aan gemeenten en provincie. - Bestuurlijke afspraak/gezamenlijk geformuleerde ambitie provincie en VBG. - Gemeenten die deelnemen aan de gezamenlijke ambitie. - Resultaten actieplan Enquête onder afnemers van advies en deelnemers bijeenkomsten; streefcijfer 7,5 cultureel ondernemerschap van kunstvakdocenten. - Wordt vanaf 2018 opgepakt als brede ambitie rondom creatieve ontplooiing. Kunstbalie werkt mee aan deze opgave. - We hebben geen gemeenten specifiek op buitenschoolse cultuureducatie geadviseerd. - Een gezamenlijke bredere ambitie rondom creativiteit wordt vanaf 2018 vormgegeven met overheden, maatschappelijke organisaties en bedrijfsleven. - Het actieplan in 2017 is met name gericht geweest op de goede voorbeelden, versterken cultureel ondernemerschap van de zzp ers en de VNG-handreiking voor alle gemeenten. - Resultaten van het actieplan: 9 voorbeeldsituaties zijn bepaald als inspiratie voor ontwikkeling van toegankelijke en kwalitatieve buitenschoolse cultuureducatie, succesfactoren zijn opgehaald en gedeeld. De VNG-handreiking is gerealiseerd en een eerste groep zzp ers is ondersteund in hun ondernemerschap en bij het opzetten van een lokaal samenwerkingsverband. - Tevredenheid samenwerkingspartners en zzp ers: 7,5 9

10 Periode (jaar) 2017 Programma 2. Buitenschoolse cultuureducatie Project Jeugdcultuurfonds Brabant (JCFB) Samenvatting Versterken van het Jeugdcultuurfonds Brabant zodat meer gemeenten kunnen aanhaken bij dit fonds en zo meer kinderen kunnen deelnemen aan kunst en cultuur. De werkwijze van het JCFB lokaal invoeren en toepassen is niet altijd even makkelijk door het ontbreken van lokale slagkracht. Verder blijkt dat deelname aan kunst en cultuur door kinderen in achterstandsposities moeilijker te bewerkstelligen is dan deelname aan sport. Extra inzet van communicatie en werving is hiervoor nodig. Doelstelling Activiteiten Resultaten Klanttevredenhei d Risico s en randvoorwaarden NB Kunstbalie voert tevens in mandaat de subsidieregeling JCFB uit, dit is euro per jaar bedoeld als eenmalige startbijdrage voor gemeenten kleiner dan inwoners. Wij facturen geen uitvoeringskosten voor deze subsidieregeling. - Ondersteunen van het JCFB bij Doelstellingen blijven gehandhaafd. het opzetten van lokale jeugdcultuurfondsen. - Betere zichtbaarheid van het JCFB in de netwerken kunsteducatie en kunstbeoefening. - Ondersteunen van het JCFB bij Ondersteuning vindt plaats. het uitvoeren van de eigen rol: o administratieve ondersteuning m.b.t. check lokale aanbieders; o ondersteunen bij opzet lokale culturele netwerken; o facilitaire ondersteuning ten behoeve van zichtbaarheid van het JCFB. - Toename slagkracht en zelfredzaamheid van het JCFB. - Lokale samenwerkingsverbanden JCFB Klanttevredenheidsonderzoek bij het JCFB over kwaliteit van en tevredenheid over ondersteuning Kunstbalie; streefcijfer 7,5. Randvoorwaarde: - een slagvaardig en zelfredzaam Jeugdcultuurfonds Brabant na Provincie voert onderzoek uit naar het JCFB Nog niet bekend. Met de financiering van euro via de provincie voor de komende 10

11 verandering financieringsstructuur vanuit de provincie voor de provinciale amateurkunst; - provinciale evaluatie en voortzetting JCFB. periode kan het JCFB zich doorontwikkelen. 11

12 BINNENSCHOOLSE CULTUUREDUCATIE 12

13 Periode 2017 Programma 3. Binnenschoolse cultuureducatie Project Achtergrond Doelstellingen : Uitvoering CmK-regeling: De Cultuur Loper Kunstbalie is, namens de provincie, opnieuw penvoerder van de Rijksoverheidsregeling Cultuureducatie met Kwaliteit. Dit programma wordt uitgevoerd door het Fonds voor Cultuurparticipatie en is verlengd t/m De Cultuur Loper (DCL) is binnen dit uitvoeringsprogramma, met cofinanciering van provincie en gemeenten, als instrument ontwikkeld door Kunstbalie en Erfgoed Brabant. De Cultuur Loper heeft de volgende doelen: A. Het verwezenlijken van de inhoudelijke doelen van de Rijksoverheidsregeling CmK, door: - implementatie, verdieping en ontwikkeling van het curriculum voor het leergebied kunstzinnige oriëntatie, met als doel doorgaande leerlijnen te verankeren in het onderwijs; - inhoudelijke deskundigheid te versterken van leerkrachten, vakdocenten en educatief medewerkers op het gebied van cultuureducatie; - het versterken van de relatie van scholen met hun culturele en sociale omgeving met als doel de kunstzinnige en culturele ontwikkeling van leerlingen te bevorderen. A. De doelstellingen zijn ongewijzigd. - In samenwerking met gemeenten, lokale intermediairs, culturele instellingen en trainers is met De Cultuur Loper gewerkt aan het Brabantse programma Cultuureducatie met Kwaliteit. - Op scholen in een toenemend aantal gemeenten is gewerkt aan de kwaliteit van cultuureducatie door in te zetten op de drie doelen van de landelijke regeling. Op ongeveer de helft van de scholen is de basis gelegd in de vorige periode en is men gaan verdiepen; met de andere helft is een start gemaakt. B. Het realiseren van de doelen vanuit de provincie (zie Uitvoeringsprogramma Cultuur binnenschoolse cultuureducatie) : - duurzame verankering van cultuureducatie binnen de school; B. Duurzame verankering van cultuureducatie in de school - Verankeren en verduurzamen op de ervaren De Cultuur Loper scholen is in gang gezet, maar vergt een lange adem. De school bepaalt als eigenaar zelf het tempo: de komende beleidsperiode zal blijken op welke wijze de resultaten zijn geborgd. 13

14 - uitbreiding van het aantal gemeenten en scholen die deelnemen aan CmK; - verkennen samenwerking pabo s. Op basis van positieve ervaringen met DCL is ervoor gekozen dit programma met 4 jaar te verlengen en uit te breiden met nieuwe deelnemende gemeenten. - In 2017 is het aantal deelnemende gemeenten bijna verdubbeld; het aantal scholen is sterk toegenomen door enerzijds uitbreiding van het aantal scholen in nieuwe gemeenten en anderzijds door het aanhaken van scholen binnen al deelnemende gemeenten. - De samenwerking met pabo s is o.a. agendapunt op bijeenkomsten van het Brabant Platform Cultuuronderwijs van de B5, Erfgoed Brabant en Kunstbalie en heeft zich inmiddels vertaald naar een aantal concrete gezamenlijke activiteiten. Prestatieindicatoren 1. Aantal gemeenten dat structureel beleid voert ten aanzien van cultuureducatie: - borgen van de intermediaire functie; - cultuureducatie is vastgelegd in een brede cultuurnota of in een separate beleidsnotitie. 2. Aantal gemeenten dat cultuureducatie in de REA/LEA heeft vastgelegd. 3. Aantal gemeenten dat deelneemt aan DCL. 4. Aantal scholen dat deelneemt aan DCL. 5. Aantal scholen dat positief scoort op de landelijke verankeringsmaat cultuureducatie*. Cultuureducatie is duurzaam verankerd als: - een interne cultuurcoördinator (i.c.c.-er) aanwezig is op school; - scholen een visie op cultuureducatie hebben vastgelegd in het 1. In alle gemeenten is de intermediaire functie t/m 2020 geborgd zoals vastgelegd in de overeenkomst CmK met Kunstbalie. Uit de DCL-evaluatie van 2018 zal blijken op welke wijzen cultuureducatie lokaal is vastgelegd. 2. In de DCL-evaluatie 2018 worden gemeenten bevraagd over de positie van cultuureducatie in de LEA/REA. 3. Eind 2017 nemen 47 gemeenten deel aan DCL: dat is 80% van de 59 door Kunstbalie te bedienen gemeenten. 4. Eind 2017 nemen 298 scholen deel aan DCL, waarvan 11 vo-scholen. 5. De criteria van de landelijke verankeringsmaat cultuureducatie zijn opgenomen in de vragenlijst van de DCL-evaluatie De uitkomst hiervan wordt in de zomer 2018 verwacht. 14

15 schoolplan of in een apart cultuurbeleidsplan; - scholen structureel samenwerken met in ieder geval éen partner uit de cultuursector; - cultuureducatie geëvalueerd wordt; - cultuureducatie als aparte post is opgenomen in de begroting van de school; - het draagvlak zowel bij directie als bij groepsleerkrachten hoog is. Activiteiten ad Opstellen van de provinciale monitor (eerste meting in 2018, tweede meting 2020) - Adviesgesprekken met ambtenaren ad 3. - Provinciale bijeenkomsten voor ambtenaren - Adviesgesprekken met ambtenaren - Adviesgesprekken en ondersteuning op ambtenarenniveau, zoals het formuleren van een competentieprofiel voor de intermediaire functie - Uitwisseling opbrengsten, kennisdeling gemeenten op regionaal niveau ad 4. - Coachingstraject intermediairs, als lokale procesbegeleider en verbinder tussen ad De voorbereidingen voor het samenstellen van de monitor 2018 zijn eind 2017 afgerond. - Startgesprekken met de helft van nieuwe gemeenten zijn gevoerd. Vanaf 2018 krijgen de gesprekken een vervolg en worden voortgangsgesprekken met de al langer deelnemende gemeenten gevoerd. ad 3. - Provinciale bijeenkomsten voor ambtenaren hebben in februari 2017 plaatsgevonden; op 26 en 27 september volgen in 2 regio s bijeenkomsten over begroten en verantwoorden. - Adviesgesprekken vonden op locatie, per telefoon en per op grote schaal plaats, op maat en op verzoek. - Uitwisseling opbrengsten op regionaal niveau heeft op 26 en 27 september 2017 plaatsgevonden. ad 4. Nieuwe intermediairs moeten voldoen aan het opgestelde profiel en 15

16 onderwijs en cultuursector ad 5. - Genereren scholingsaanbod voor intermediairs, cultuuraanbieders en leraren i.s.m. trainerspoule - Inhoudelijk begeleiden DCL-traject op intermediair niveau en van voorbeeldtrajecten op scholen - Regionale en lokale netwerken stimuleren - Actualiseren website De Cultuur Loper, als online tool voor kennisdeling en werkwijze DCL. Speerpunt 2017: inzichtelijk maken van de opbrengsten. Actief deelnemen aan het Brabant Platform Kenniscentra Cultuuronderwijs met partners uit de B5, om onder meer samenwerking met pabo s en kunstvakopleidingen te activeren. nemen deel aan verplichte trainingen. Er zijn 6 intermediairnetwerken gestart. Coaches verplaatsen het zwaartepunt van hun begeleiding van 1-op-1 coaching naar het ondersteunen in en van de netwerken. ad 5. - Het scholingsaanbod is aangescherpt en trainers hebben zich gecommitteerd aan de DCLwerkwijze. De website is aangepast waarbij de trainers zichtbaar zijn. De trainerspoule is opgeschoond: alle trainers werken met de DCLuitgangspunten. - Voorbeeldtrajecten op scholen zijn nog niet gerealiseerd, er is nog weinig draagvlak. Scholen vinden het lastig de deuren open te zetten voor co-creatie. Inmiddels zijn wel enkele initiatieven gestart, waarvan er twee in het najaar zijn uitgewerkt. Om het proces inzichtelijk te maken is er een tijdlijn ontwikkeld waarop anderen de scholen kunnen volgen. - Zes lokale netwerken zijn gerealiseerd. - De DCL-website heeft een professionaliseringsslag ondergaan t.a.v. uitstraling, het plaatsen van content en het vereenvoudigen van content. De gebruiksvriendelijkheid van het systeem blijft een punt van aandacht. Verbinding met het Cultureel Zelfportret is gerealiseerd. in samenwerking met het LKCA wordt een traject ontwikkeld om te komen tot een uniforme manier van kennisdelen. Een nationale aanpak is van belang omdat De Cultuur Loper een landelijk merk aan het worden is. 16

17 Resultaten ad gemeenten in 2017 ad gemeenten in 2017 ad gemeenten in 2017 ad scholen voor primair onderwijs en 9 scholen voor voortgezet onderwijs Voorbereide provinciale monitor voor 2018 in afstemming met landelijke monitor - Brabant Platform Kenniscentra Cultuuronderwijs is een feit en komt vier keer per jaar bij elkaar. Op de agenda staat steeds één onderwerp centraal. In het najaar was dat de ICC-training en de samenwerking met de Pabo. ad 1. In 2017 zijn 47 gemeenten gestart (voorheen 46 gemeenten); per 1 januari 2018 start gemeente 48 en per 1 augustus 2018 gemeente 49. ad 2. Ongewijzigd ad gemeenten in 2017 ad 4. Eind 2017: 298 scholen, waarvan 11 scholen vo. Voorbereiding op de provinciale monitor in 2018 heeft niet plaatsgevonden; wel is afstemming gezocht met de landelijke monitor in Monitoring - Voorbereiden DCL-monitor (monitor 2018), afgestemd op de landelijke monitor cultuureducatie, onder intermediairs, scholen, gemeenten en cultuuraanbieders. - Jaarverslag Kunstbalie en Erfgoed Brabant aan de provincie. - Verantwoording DCL namens alle deelnemende gemeenten, Kunstbalie en Erfgoed Brabant aan het Fonds voor Cultuurparticipatie. NB CmK wordt zeer uitvoerig op basis van landelijk gestelde normen gemonitord en geëvalueerd bij alle doelgroepen. Daarom nemen we CmK niet op in het reguliere Kunstbalieklanttevredenheidsonderzoek. - Voorbereiding van de DCLevaluatie i.s.m. Erfgoed Brabant en KPC Groep is afgerond. Uitvoering vindt plaats van 27 februari tot 1 april 2018, waarna de analyse start. - Jaarverslagen: ongewijzigd. - Verantwoording DCL: het handboek verantwoording op 29 juni van het FCP ontvangen, bijeenkomst op 11 juli in Utrecht. Daarna aanpassing van het digitale format en infobijeenkomsten op 26 en 27 september Verantwoording 2017 van gemeenten en Erfgoed Brabant aan Kunstbalie voor 1 april 2018; Kunstbalie verantwoordt het totaal aan FCP voor 1 juni NB. Bij het samenstellen van de DCLevaluatie zijn vragen van het reguliere klanttevredenheidsonderzoek meegenomen in de landelijk verplichte CmK-evaluatie van 2018 (zoals afgesproken tijdens de 17

18 voorbereidingsbijeenkomst in juni 2017). Om verwarring met de landelijke monitor CmK te voorkomen, is de naam de DCLmonitor gewijzigd in DCL-evaluatie. 18

19 Periode (jaar) 2017 Programma 2. Binnenschoolse cultuureducatie Project Kennisontwikkeling en -deling voortgezet onderwijs Samenvatting Om in Brabant een doorlopende lijn cultuureducatie tot en met het voortgezet onderwijs te realiseren, is een regionale infrastructuur nodig. Zo wordt gewerkt aan kennisdeling, professionalisering en uitwisseling en worden onderwijsinstellingen, schoolbesturen en gemeenten gestimuleerd (op termijn) te participeren (voorwaardenscheppend voor DCL). Doelstellingen Het creëren van draagvlak binnen de voonderwijsinstellingen voor het opbouwen van duurzame relaties met en tussen kunstvakdocenten, culturele instellingen, -aanbieder en professionele makers. - Doelstelling is ongewijzigd Activiteiten A. Advisering 1. Intermediairs 2. Cultuuraanbieders en makers 3. Onderwijs 4. Gemeenten Advisering 1. Provinciale NICE-bijeenkomst 2. Adviesgesprekken over financiering en afzet 3. Lokale Onderwijsoverleggen 4. Adviesgesprekken over formuleren beleid cultuureducatie B. Samenwerking 1. Regionale en provinciale infrastructuur 2. Landelijke partijen 3. Onderwijs Samenwerking 1. Aansluiting vo bij regionale DCLnetwerken 2. Kunstbalie is aanjager van Landelijk vo-netwerk i.s.m. LKCA, Drenthe en Gelderland + presentatie vo dienstverlening aan Rv12 3. Begeleiding scholen bij vmbo subsidieaanvragen C. Kennisontwikkeling en kennisdeling 1. Scholingsaanbod docenten 2. Leernetwerken Kennisontwikkeling- en deling 1. Inspiratiedag i.s.m. Werkwarenhuis Den Bosch + studiedag op maat vernieuwing ckv i.s.m. Fontys master kunsteducatie+ bijeenkomst voor intermediairs, schoolbesturen en kunstvakdocenten 19

20 2. Meet up s: vmbo-regeling, STRP, Theater, Dans, netwerk muziek, netwerk dans+ Prestatieindicatoren D. Community 1. Kunstvakdocenten.nl 2. Kunstbende Ateliers Verankeringsmaat van cultuureducatie in vo (bron: vijfde provinciale monitor cultuureducatie Noord-Brabant (2015): - breed draagvlak - structurele samenwerking culturele omgeving - vastgelegde visie op cultuureducatie - evaluatie - structurele financiën - cultuurcoördinator Versterkte samenwerkingen tussen en met lokale, regionale (intermediairs, gemeenten, culturele aanbieders, centra, docenten, schoolbesturen) en provinciale partijen (Cubiss, Erfgoed Brabant, bkkc, hbokunstvakopleidingen, mbovervolgonderwijs, Kunstbende) ten behoeve van een doorlopende leerlijn. Community 1. Uitbouw leden online website en facebookgroep, training comunity management en doorontwikkeling (na evaluatie) prikbordfunctie en forum docenten 2. 6 Kunstbende Ateliers + samenwerkingsverband met CKE Eindhoven en Van Abbemuseum + promofilm - Zie activiteiten samenwerking met intermediairs, culturele aanbieders, onderwijs kunstvakopleidingen en Kunstbende. - De samenwerking met Bkkc uit zich vooral in de impulsgeldenregeling. - Samenwerking met Cubiss bevindt zich nog in de onderzoeksfase. - Samen met Erfgoed Brabant kijken we hoe het po-programma Museumschatjes uitgebreid kan worden naar het vo. Resultaten Toename op de verankeringsmaat cultuureducatie in vo van vijfde provinciale monitor cultuureducatie (2015) naar Monitor vindt in 2019 plaats. 20

21 zesde provinciale monitor cultuureducatie (2019). Klanttevredenheid - Doorstroom 6 nieuwe voscholen naar De Cultuur Loper (van 6 in 2016 naar 12 in 2019). - Toegankelijke regionale en provinciale infrastructuur voor onderwijs en cultuursector. - Meet ups - Inspiratiedag - Kunstbende Ateliers - Enquête onder deelnemers bijeenkomsten/trainingen/ community; streefcijfer 7,5. - Concrete uitbreiding met 2 nieuwe vo-scholen. 4 scholen staan op het punt om deel te nemen. Verder zijn we met 7 gemeenten in gesprek over deelname van hun vo-scholen. - Groei kunstvakdocenten.nl naar 150 actieve leden leden facebookgroep deelnemers aan 6 meet ups - 80 deelnemers inspiratiedag - 6 ateliers Klantentevredenheid bijeenkomsten 7,5 21

22 Periode (jaar) 2017 Programma 2. Binnenschoolse cultuureducatie Project Transitie KunstSelect Samenvatting KunstSelect is een door Kunstbalie bemiddeld landelijk en provinciaal kunstaanbod voor samenwerkende scholen in het primair onderwijs. Kunstbalie is haar directe bemiddelende rol tussen het onderwijs en het culturele veld aan het afbouwen. We zijn in gesprek met verschillende partijen over de wijze waarop de taken die Kunstbalie uitvoerde in het kader van KunstSelect aan het veld overgedragen kunnen worden. Een zorgvuldig verloop van dit proces vraagt om een geleidelijke afbouw. Zo kunnen we het onderwijs en de cultuursector ondersteunen in hun nieuwe rol en verantwoordelijkheid. Doelstelling Afbouw van de provinciale rol bij bemiddeling professioneel kunstaanbod voor scholennetwerken en onderzoek hoe KunstSelect overgedragen kan worden aan verschillende partijen in het cultuursysteem. - De doelstelling blijft ongewijzigd. Activiteiten - Organisatie en programmabegeleiding KunstSelect schooljaar 2016/2017 bij 35 lokale werkgroepen / leerlingen. - Organisatie en programmabegeleiding KunstSelect schooljaar 2017/2018 bij 17 lokale werkgroepen / leerlingen. - De organisatie en programmabegeleiding voor het seizoen 2017/2018 is afgerond, de praktische organisatie voor KunstSelect 2017/2018 is gestart. - Activeren en bundelen onderwijsvraag voor schooljaar 18/19. - Inschrijving seizoen 2018/2019 gerealiseerd: eind december hebben 7 werkgroepen zich ingeschreven voor tentoonstellingen (55 scholen). - Coaching scholennetwerken in verzelfstandigingsproces. - Alle actieve werkgroepen (35) zijn door de afdeling relatiebeheer geïnformeerd en geadviseerd over het transitieproces (in persoon, via nieuwsbrieven po + social media). 22

23 - Advisering professionele makers en intermediairs in bemiddelingsrol. - Het NICE-netwerk (48 intermediairs) is bijeen geweest (november) en geïnformeerd. - Overdracht expertise aan educatiemedewerkers (scholing, advisering). - Professionele makers (podiumkunsten en tentoonstellingskunsten) zijn bijeen geweest, geïnformeerd en op vraag ondersteund bij de opzet van nieuwe structuren. - Overdracht expertise vindt o.a. plaats middels netwerkbijeenkomsten, DepotC, scoutingscriteria, handboekeducatie, start opzet artikel Vlaanderen Noord-Brabant. Resultaten - Overleg met Fontys intensiveren. - Geleidelijke afbouw van de KunstSelect-dienstverlening door Kunstbalie en opbouw van expertise bij partijen in het culturele veld. - Organisatie en programmabegeleiding KunstSelect schooljaar 2016/2017 bij 35 lokale werkgroepen / leerlingen. - Organisatie en programmabegeleiding KunstSelect schooljaar 2017/2018 bij 17 lokale werkgroepen/ leerlingen. - Kunstbalie bundelt de (provinciebrede) vraag vanuit het onderwijs. 1 - Gesprekken met Fontys over het samen ontwikkelen van trainingen. - Dienstverlening programmering voorstellingen is per juli 2017 gestopt. - Ontwikkeling educatie en nieuwe tentoonstellingen is gestopt. - Bestaande tentoonstellingen worden nog uitgezet. Tot seizoen 2020 kunnen werkgroepen zich inschrijven voor de tentoonstellingen van KunstSelect (in 2017/2018 hebben 17 werkgroepen hier gebruik van gemaakt). - De verschillende partijen in het cultuursysteem hebben inhoudelijk én organisatorisch advies gekregen om hun rol binnen deze dienstverlening op te pakken. Geconstateerde beweging in het onderwijs en het culturele veld: - Werkgroepen worden zelf actief in het scouten en programmeren van voorstellingen. Afdeling relatiebeheer 1 Kunstbalie gaat geen nieuwe voorstellingen selecteren en geen nieuwe tentoonstellingen ontwikkelen. 23

24 - Ontwikkeling van diverse instrumentaria ter ondersteuning van het veld. - Groeiende inzet DepotC als centrale database voor cultuureducatief aanbod. en DepotC.nl zijn hierbij ondersteunend. - Het Brabant Menu is van start. De afbakening van taken tussen Brabant Menu en Kunstbalie is afgestemd leerlingen (5 werkgroepen) nemen voorstellingen af via het Brabant Menu. - De Brabantse musea werken aan een gezamenlijk manifest. Doel: aanbod ontwikkelen om kunst vanuit de musea de school in te krijgen en om scholen meer naar de musea te halen. - BredaPhoto is gestart met de ontwikkeling van BredaPhoto On Tour ; deze wordt in het seizoen 2018/2019 voor het eerst uitgezet. - Overige Brabantse gezelschappen (Toeac, Batja & Ulrike, Helma Melis, InezInez, Vloeistof, Dansnest) zijn geïnformeerd en geadviseerd over mogelijke samenwerking en gezamenlijke p.r. - Publicatie van selectiecriteria voor de podiumkunsten. - Samenstelling van Handboek Educatie, ter ondersteuning van de ontwikkeling van educatie bij professionele kunsten door andere partijen (verschijnt in het voorjaar van 2018). - Op de corporate website worden ontwikkelingen in het transitieproces beschreven. - DepotC is doorontwikkeld en geactualiseerd ( 125 producten). Klanttevredenheid - Via een enquête onder de scholennetwerken wordt gemeten in hoeverre vraag en aanbod op elkaar afgestemd zijn. - In 2017 is de monitor professionele kunsten ontwikkeld. Met deze Brabant-brede monitor naar de afzet van professionele kunsten in het 24

25 Risico s - Uiteenvallen van bestaande werkgroepstructuur. - Versnippering van netwerk, expertise en organisatie. primair onderwijs kunnen ontwikkelingen in de transitieperiode in kaart worden gebracht. In het voorjaar van 2018 wordt deze monitor uitgezet. - Evaluatie NICE bijeenkomst Risico s blijven aanwezig werkgroepen blijven actief. - Onvoldoende tijd en expertise bij professionele kunstaanbieders, het onderwijs en intermediairs. - Onvoldoende tijd voor scouting en programmering blijft een veel gehoord geluid vanuit het onderwijs en intermediairs. - Ook bij de aanbieders (o.a. Brabant Menu) is het ontbreken van voldoende tijd en centrale coördinatie een doorlopend risico voor de toekomst. - Verschraling van aanbod en vraag. - Verhouding prijs/kwaliteit komt onder druk te staan. - Monitor (2018) moet uitwijzen of er sprake is van een terugloop van het (landelijk) professioneel kunstaanbod. 25

26 Periode (jaar) 2017 Programma 2. Binnenschoolse cultuureducatie Project Trends en ontwikkelingen binnenschoolse cultuureducatie Samenvatting Kunstbalie wil kennisnemen van en bijdragen aan landelijk beleid, ideeën en initiatieven waarmee partijen binnen de Brabantse culturele infrastructuur worden versterkt in hun rol. We faciliteren daarmee dat Brabantse scholen en culturele instellingen zo optimaal mogelijk kunnen aanhaken op de kansen die zich voordoen. Ook adviseren we scholen en instellingen over hoe ze beleid, regelingen en initiatieven op een slimme manier met elkaar kunnen verbinden, met als ultiem doel de verankering van cultuureducatie in het onderwijs. Doelstelling Activiteiten - Adequaat inspelen op actuele ontwikkelingen en het benutten van landelijke kansen voor de Brabantse cultuur- en onderwijssector om bij te dragen aan de verankering van cultuureducatie. - De opgedane kennis actief verspreiden. - Bijwonen van (landelijke) overleggen en conferenties en aandragen expertise via onder andere de Schijf van Vijf 2, Raad van 12, onderwijs #2032, en het Landelijk Platform Kenniscentra Cultuureducatie. - Organiseren van eigen overleggen (bijv. NICE, Netwerk Intermediairs Cultuureducatie) en on- en offlinecommunicatie om informatie te verspreiden. - Overzicht bieden van alle trajecten en regelingen aan het veld. - Stimuleren van scholen en andere partners om aanvragen in te dienen d.m.v. presentaties, advisering en ondersteuning bij het opstellen van aanvragen. - Doelstelling gerealiseerd. - We hebben onze kennis actief verspreid via de nieuwsbrieven, website en via overleggen in het kader van DCL, maar ook breder via het NICE-overleg. - In 2017 zijn de relevante bijeenkomsten van de Schijf van Vijf, Raad van 12, onderwijs #2032 en LKCA bijgewoond. - Gerealiseerd. Bijeenkomst heeft plaatsgevonden op 2 november. De 50 deelnemers gaven een gemiddelde waardering van 7,4. - Via de website bieden we alle informatie aan aan alle belanghebbenden in de kunsteducatie. - Gerealiseerd. Er zijn minder aanvragen voor bijvoorbeeld voorlichting over de Muziekimpuls dan in voorgaande jaren. Wellicht heeft dit te maken met het feit dat 2 Schijf van Vijf is onderdeel van de Raad van 12, de Raad van 12 is het overleg tussen alle provinciale organisaties cultuureducatie in Nederland. 26

27 Prestatie indicatoren Resultaten - Opzetten traject met scholing, intervisie en informatiebijeenkomsten om scholen te ondersteunen bij het behalen van de erkenning tot cultuurprofielschool. - Het (mede-)uitvoeren van en adviseren over projecten zoals de Creatieve Code 3 of De Schoolschrijver 4 (vakoverstijgend). - Aantal geïnformeerde scholen met betrekking tot landelijke ontwikkelingen en kansen. - Aantal deelnemende scholen uit Brabant aan kansrijke ontwikkelingen zoals de Muziekimpuls scholen hebben zicht gekregen op kansen en ontwikkelingen ten aanzien van cultuureducatie Brabantse scholen doen mee aan programma s of projecten zoals de Muziekimpuls. dit het derde jaar van de Muziekimpuls is; de meeste scholen zijn inmiddels wel op de hoogte. - Niet gerealiseerd. Het opzetten van een dergelijk traject is afhankelijk van de ontwikkelingen bij de Vereniging Cultuurprofielscholen. De vereniging heeft het lastig om leden te werven vanwege de CmK-programma s. Wel hebben we een kennismakingsbijeenkomst voor potentiële nieuwe leden georganiseerd. - Gerealiseerd. Beide projecten hebben plaatsgevonden in Brabant organisaties zijn geabonneerd op onze nieuwsbrief scholen nemen deel aan de Muziekimpuls Brabantse scholen doen mee aan de scholenwedstrijd Meer Muziek in de Klas. - 1 school is lid van de VCPS-PO scholen doen mee aan DSS leerlingen en docenten zijn bereikt met het project De Creatieve Code. - Gerealiseerd. Alle scholen hebben de mogelijkheid zich te informeren via de nieuwsbrief en de website - Gerealiseerd. Er zijn ruim 60 aanvragen voor de Muziekimpuls gedaan. 15 Brabantse scholen hebben zich ingeschreven voor de 3 Creatieve Code is een leerlijn creatief programmeren ontwikkeld door MU met diverse partners. Deze leerlijn maakt leerlingen (en docenten) bewust van de code waaruit onze digitale wereld is opgebouwd. 4 Schoolschrijver: zet de allerbeste kinderboekenauteurs in om leerlingen op basisscholen taalsterk te maken. 27

28 Klanttevredenheid Risico s en randvoorwaarde n - Een aanpak voor scholen met de ambitie om cultuurprofielschool te worden; start van traject in de tweede helft van 2017; eerste Brabantse cultuurprofielschool in Succesvolle afronding van het project de Creatieve Code en beschikbaar voor het onderwijs in Brabant via DepotC partners (lokale intermediairs) zijn goed op de hoogte van de landelijke ontwikkelingen en benutten kansen. Enquête onder intermediairs over informatieverstrekking over (landelijke) regelingen. Streefcijfer 7,5. Dit project is sterk afhankelijk van de mogelijkheden van scholen, overheden en culturele instellingen om in te spelen op nieuwe kansen en ontwikkelingen. scholenwedstrijd; 3 gaan er nu door naar de finale. - Zie activiteiten. - Zie activiteiten. - Gerealiseerd. Doorlopend worden de intermediairs geïnformeerd over kansen en mogelijkheden vanuit landelijk en provinciaal beleid. - Op het gebied van informatievoorziening haalden we een 7,8 klantentevredenheid. - Voor de NICEnetwerkbijeenkomst was de tevredenheid 7,4. We moeten constateren dat we weinig invloed hebben op de acties van het onderwijs binnen dit project. Ook zijn we afhankelijk van de voortgang van de VCPS-PO. 28

29 CULTUUR EN SAMENLEVING 29

30 Periode 2017 Programma 3: Cultuur en Samenleving Project Community Art Brabant (CAB) Samenvatting Bijdragen aan de maatschappelijke doelen van de provincie Noord- Brabant, zoals sociale veerkracht en leefbaarheid, door het ontwikkelen van en delen van kennis over community art met steeds meer partijen, zodat meer en betere buurtcultuur- en community artprojecten tot stand komen. Doelstellingen Versterkte sociale cohesie en leefbaarheid door de kennisdeling over en de kwaliteit van community art projecten te vergroten. - Doelstelling ongewijzigd Activiteiten - Afspraken maken met provincie en PBCF over nieuwe gewenste inzet van Kunstbalie, ook in relatie tot PBCF en programma sociale veerkracht. - Kennisontwikkeling en kennisdeling om de kwaliteit van de projecten te vergroten: o met landelijk meetinstrument (projectscan) 30 buurtcultuurprojecten doorlichten op kwaliteit (proces en resultaat) en outcome (effect); o Kennisontwikkeling en -deling op vraag van het veld over: financiering, legitimering, - Afspraken met de provincie zijn vastgelegd in Offerte Verankering Buurtcultuur (okt 2017). - Afspraken met PBCF zijn op procedureel niveau gemaakt m.b.t. invullen projectscans. - Taken m.b.t. aanjagen en ondersteunen van aanvragen zijn uitgevoerd door de inzet van communicatie, spreekuren en persoonlijke begeleiding. - De projectscan is vanaf de 2 e ronde (van de 4) opgenomen in de beschikkingen van het provinciale Buurtcultuurfonds. Er zijn 27 projectscans aangemaakt in 2017, afronding (meting achteraf) wordt verwacht in Methodiek mbt Integraal werken tussen organisaties opgeleverd. 30

31 methodieken en kwaliteit; o deelname landelijk leernetwerk projectscans met community art partners, onder andere CALXL, LKCA, KeunstWurk, Kunstbedrijf: minimaal 2 bijeenkomsten; o bijdrage leveren aan provinciale onderzoeksagenda; - Actieve community realiseren door onderlinge kennisdeling te stimuleren binnen het netwerk: o 2 CAB cafe s; o workshops, masterclasses, trainingen op vraag van de community organiseren; o stimuleren van partijen (overheden, zorg, welzijn, leefbaarheid, cultuur) om deel te nemen aan het provinciale netwerk; o community manager die personen/instellingen en vragen/ thema s met elkaar verbindt. - Communicatie/ zichtbaarheid: o voorbeeldprojecten en hun makers - 1 e bijeenkomst met landelijk netwerk was 16 maart. De volgende was in het najaar. Daarnaast hebben in kleinere bezettingen gesprekken plaatsgevonden en bracht op 21 juni een Engelse delegatie een bezoek aan Arnhem, partner in landelijk leernetwerk. Kunstbalie was ook aanwezig - Er is input geleverd voor de onderzoeksagenda. Ook zijn enkele onderzoeksvragen aangeleverd in de plannen t.b.v. de Verankering Buurtcultuur. In 2017 zijn in samenwerking met 15 partijen 8 bijeenkomsten georganiseerd met in totaal 256 deelnemers: - 6 april CAB Café Helmond - 31 mei #Fail Helmond - 25 september Dear Future - 2 oktober, sessie op landelijke conferentie Kunst van - 5 oktober CAB Café Breda - 26 oktober fietstour met landelijke leergemeenschap tijdens DDW. Aansluitend bijeenkomst Way to co-design - 30 november presentatie gemeente Bergeijk - 4 december gastcollege bij Master Kunsteducatie, FHK Intern advies opgeleverd door stagiaire rondom het bouwen van relaties met de zorgsector. Deelname leergemeenschap cultuur en zorg Avans, i.s.m. Zet, bkkc en Kunstbalie. Community manager actief - Voorbeeldprojecten worden gedeeld via de website 31

32 Prestatieindicatoren zichtbaar maken via offline en online communicatie; o zichtbaar maken van de effecten buurtcultuurprojecten aan besluitvormers (o.a. provincie en gemeenten); o bijdragen aan het Verhaal van Brabant door de eigenheid van Brabantse community artprojecten te belichten. - Toename aantal gehonoreerde aanvragen buurtcultuur met 10% - Aantal buurtcultuurprojecten die het beoogde effect bereiken. - Aantal actieve partners in het netwerk buurtcultuur en Community Art Brabant. CommunityArtBrabant.nl en social media. - Projectscans en rapporten zijn verbeterd op het gebied van gebruiksgemak en duidelijkheid. - Algemene resultaten zijn gedeeld in overleggen met besluitvormers via website, social media, landelijk leernetwerk en landelijke bijeenkomst LKCA (2 okt, Utrecht) - Aantal aanvragen is met 30% gestegen (van 26 naar 37). Beoordeling (honorering) verloopt via PBCF. - Er zijn 27 projectscans aangemaakt, maar omdat ze niet allemaal voldeden aan de community art specificaties en/of niet afgemaakt zijn, is de effectiviteit van deze projecten moeilijk aan te tonen. - Kunstbalie heeft een netwerk van 783 contactpersonen. Met 30 organisaties wordt actief samengewerkt. Resultaten - Tevredenheid met de kwaliteit van advisering, kennisdeling en kennisontwikkeling door Kunstbalie (veldpartijen, provincie, PBCF). - Integraal beleid voor maatschappelijke opgaven waaraan community art een bijdrage kan leveren. - De gemiddelde klanttevredenheid over dienstverlening is 7,9. - Door afstemming Kunstbalie PBCF provincie Noord- Brabant en het werken met projectscans ontstaat meer samenhang projectscans zijn aangemaakt, maar slechts 2 32

33 - 30 verbeterde community art/ buurtcultuurprojecten o.a.: o projecten die bijdragen aan de sociale veerkracht van Brabant en specifieker van de M7 en West-Brabant; o projecten die de beroepspraktijk van kunstenaars versterken (i.s.m. bkkc). - Actief en breed gedragen community met deelnemers uit de sectoren cultuur, welzijn, overheid, fondsen, volkshuisvesting groei van 10% - Zichtbaarheid van effecten/resultaat van community art-projecten vergroot met 10% groei in online media. Klanttevredenheid De Kunstbalieklanttevredenheidsmonitor wordt toegepast op de activiteiten van de dienstverlening. Streefcijfer voor kennisdelingsbijeenkomsten: 7,5. daarvan zijn helemaal afgerond. o Omdat er tussen Community Art Brabant en Sociale Veerkracht geen afstemming is, dragen projecten hoogstens indirect bij. o Er is afstemming met bkkc over thema Cultuur en zorg en over de inzet van projectscans. - Community is gegroeid met 17% (van 648 naar 783). - Zichtbaarheid van resultaten worden gedeeld. Groei Facebook-volgers is 14% (van 472 naar 552). Het aantal websitegebruikers is gegroeid met 55% tot Community Art Brabant Café van 6 april had een beoordeling van 7,2, die van 5 oktober kreeg een 7,8. De gemiddelde klanttevredenheid over alle bijeenkomsten en overige dienstverlening is 7,9. 33

34 Periode (jaar) 2017 Programma 3. Cultuur en Samenleving Project Impulsgelden Investeringsplein Samenvatting Versterking van het Brabantse cultuursysteem door het stimuleren en ondersteunen van projecten op het gebied van kunsteducatie en kunstbeoefening via de impulsgelden. In overleg met het veld en provinciale partijen afstemmen van kansrijke initiatieven en doorverwijzen naar fondsen en subsidies. Doelstellingen De overkoepelende doelstellingen van de impulsgelden zijn: - duurzame vernieuwing van de Brabantse kunst- en cultuursector in de breedte; - versterking maatschappelijk draagvlak voor cultuur en grotere zichtbaarheid van het culturele veld bij andere domeinen; - vergroten van de eigen inkomsten en een gezonde financieringsmix bij culturele instellingen; - integrale provinciale aanpak van versterken cultuursysteem via impulsgelden. Doelstellingen voor de inzet van Kunstbalie zijn: - vergroten van de eigen inkomsten en een gezonde financieringsmix bij kunsteducatie- en kunstbeoefeningspartijen; - kunsteducatie- en kunstbeoefeningspartijen kunnen zich ontwikkelen en krijgen kansen op het gebied van samenwerking met andere sectoren, onderzoek en experiment; - partijen kunsteducatie en kunstbeoefening hebben zicht op alle financieringsmogelijkheden voor initiatieven en projecten. - De Impulsgelden kwamen op 3 april 2017 ook beschikbaar voor kunsteducatie- en kunstbeoefeningspartijen. - Van de in totaal 62 gehonoreerde projecten zijn 8 projecten met subsidie, 3 crowdfundingsprojecten en 2 kennisvouchers voor amateurkunst en cultuureducatie uitgegeven. - We zien dat het aanvragen van de subsidievariant een bepaald organisatievermogen van de aanvragende partij vraagt. - Van de 8 projecten die op het vlak van kunsteducatie en kunstbeoefening zijn gehonoreerd is het merendeel een professionele organisatie. Voor vrijwilligersorganisaties (met name in de amateurkunst) is crowdfunding een betere optie. - De gehonoreerde partijen hebben ruimte gekregen om te investeren in een samenwerking met andere sectoren (bijvoorbeeld Theater van de Stad van Theater de Lievekamp in Oss waarin ze de verbinding aangaan met welzijnswerk in Oss), onderzoek en experiment. (bijvoorbeeld Curtley s Hiphop Factory die de uitdaging is aangegaan om een doorgaande leerlijn dans te maken voor het vmbo met behulp van de Impulsgelden). 34

35 Activiteiten Impulsgelden - Informeren van partijen binnen de kunsteducatie- en kunstbeoefeningsnetwerken over de impulsgelden. - Stimuleren van partijen kunsteducatie en kunstbeoefening t.b.v. innovatie en duurzame vernieuwing of samenwerking. - Adviseren en begeleiden initiatiefnemers om te komen tot een goede projectaanvraag voor de impulsgelden o Subsidie o Crowdfunding o Kennisvouchers - Monitoren/evalueren van projectaanvragen. - Halfjaarlijkse evaluatie met provincie en bkkc over de meerwaarde en werkwijze ten aanzien van de impulsgeldenregeling. - Kunstbalie heeft 75 partijen geadviseerd over financiering van hun project. Met verschillende uitkomsten: soms was een adviesgesprek voldoende om een partij verder te helpen. In gesprekken werd bekeken welk instrument het best passend was. - We hebben binnenkomende aanvragers ondersteund maar ook partijen gestimuleerd om de financiële mogelijkheden te onderzoeken als er een goed idee was. Bij het project Mantel der Liefde is er op deze manier aangejaagd. - Toegekende aanvragen worden door de adviseurs gemonitord en geadviseerd. Veel projecten lopen door in De Impulsgeldenregeling is door bkkc en Kunstbalie met de provincie geëvalueerd. Dit heeft geresulteerd in een vernieuwde regeling voor Prestatieindicatoren Investeringsplein - Kennis delen en ontwikkelen t.b.v. financieringskansen voor het veld. - Doorverwijzen en adviseren projectinitiatiefnemers kunsteducatie en kunstbeoefening m.b.t. financieringsmogelijkheden (Scan cultuurfinanciering op mestmag.nl). - Delen trends en ontwikkelingen m.b.t. cultuurfinanciering. - Aantal ingediende aanvragen kunsteducatie en - Investeringsplein heet nu Impulsgelden Plus Overleg: Erfgoed Brabant, Cubiss, Brabant C, bkkc en Kunstbalie zitten samen aan tafel om projecten door te spreken/door te verwijzen. Zo werden dubbelingen afgevangen en partijen bij de goede partner geadviseerd en doorverwezen. - We zijn tevreden over het aantal partijen. 35

36 Resultaten Klanttevredenheid kunstbeoefening wel of niet succesvol. - Mate van tevredenheid over advies en rol van Kunstbalie bij aanvragers en samenwerkingspartners duurzame nieuwe plannen gerealiseerd door kunsteducatie- en kunstbeoefeningspartijen nieuwe verbindingen en nieuwe partnerschappen op het grensvlak van kunsteducatie, kunstbeoefening en maatschappij partijen hebben gebruikgemaakt van de financieringsexpertise (advies en/of via scan cultuurfinanciering). - Er is een effectieve provinciale samenwerking rond het doorverwijzen van projectinitiatiefnemers naar financieringsmogelijkheden. - In samenwerking met bkkc, Erfgoed Brabant, Cubiss, BrabantC en de provincie wordt de tevredenheid van projectaanvragers onderzocht. - Bkkc en Kunstbalie zijn tevreden over de samenwerking. - Er zijn 13 projecten op het gebied van kunsteducatie en kunstbeoefening gehonoreerd. - Binnen deze projecten zijn diverse verbindingen en partnerschappen tussen kunsteducatie, professionele kunsten, samenwerking etc partijen hebben een beroep gedaan op de financieringsexpertise van Kunstbalie gericht op Impulsgelden. - Er is provinciale samenwerking via het Impulsgelden Plus Overleg. Klanttevredenheidsonderzoek over de gehele regeling wordt via bkkc uitgevoerd. 36

37 Periode (jaar) 2017 Programma 3. Cultuur en Samenleving Project Waarde van cultuur Samenvatting Samen met de collega-instellingen cultuur maken wij zichtbaar hoe de provinciale inspanningen op het gebied van cultuur bijdragen aan een sterk Brabants cultuursysteem en wat de waarde van cultuur is voor de samenleving. Kunstbalie draagt netwerken en expertise aan vanuit de brede basis (kunsteducatie, kunstbeoefening, community art). Doelstellingen Activiteiten - Herkenbare Brabantse culturele identiteit en kracht (regioprofiel, Brabantse aanpak) voor landelijke, provinciale en lokale belanghebbenden. - Versterkte culturele sector - Gezamenlijke communicatie van uitvoeringsorganisaties cultuur in afstemming met communicatiestrategie van de provincie m.b.t. cultuur van nu: - ontwikkelen en uitvoeren communicatiestrategie; - doorontwikkeling Mestmag.nl; - redactie- en contentontwikkeling; - online en offline activiteiten zoals sociale media en bijeenkomsten. - - Deze doelstellingen zijn nagestreefd met de activiteiten binnen dit project. De communicatiestrategie is afgestemd met collega-instellingen en de provincie tijdens maandelijkse overleggen. - Realisatie en doorontwikkeling Mestmag en gezamenlijke communicatieacties en afstemming. - Op Mestmag.nl staat de waarde van kunst en cultuur centraal en laten we bijzondere en innovatieve kunst en cultuur uit Brabant zien. In 2017 doen we dat voor het eerst zonder papieren uitgave. Verder in 2017: de website en huisstijl zijn volledig herzien. Sander Roovers treedt aan als nieuwe hoofdredacteur. Mestmag.nl gaat vanaf juni maandelijks met thema s werken. Erfgoed Brabant stopt als partner. De provincie Noord-Brabant vindt in Mestmag.nl een partner voor de Brabant Cultuur Publiekscampagne. Ook op kleinere schaal wordt er themagericht met nieuwe contentpartners samengewerkt. Content van Mestmag.nl wordt steeds vaker via andere kanalen doorgeplaatst. - Naast de website bedient Mestmag.nl de doelgroep actief op Facebook, Twitter, LinkedIn en Instagram. Het aantal volgers stijgt nog elke dag. De wekelijkse nieuwsbrief Trends & ontwikkelingen blijft onverminderd populair. In 2017 experimenteren we met nieuwe soorten 37

38 - Communicatie- en marketingplan Kunstbalie: - ontwikkeling en uitvoering on- en offline communicatie die optimaal aansluit op de behoefte van de doelgroepen (zoals nieuwsbrieven, brochures, social media campagnes); - doorontwikkeling online platforms (onderlinge kennisdeling en verbinding netwerken). content, onder andere in de vorm van vlogs en de TON Talk. - De partners in Mestmag.nl (naast bkkc ook Cubiss, Kunstbalie en Brabant C) gaan ook in 2018 door met vernieuwing, verandering én een optimale online marketing. Dat zijn en blijven volgens ons de ingrediënten voor stabiele groei. Communicatie Kunstbalie - on- en offline communicatie uitgevoerd. De volgende zaken stonden centraal: - professionalisering online communicatie; - focus op medewerkers; - de groei van bereik social media; - beeldende communicatie ( fotografie, video, infographics. Videoreeksen ontwikkeld voor YouTubekanalen van Kunstbalie en Community Art Brabant. - Platforms als kunstvakdocenten.nl, communityartbrabant.nl zijn meer op elkaar afgestemd en de online bereikbaarheid van websites van De Cultuur Loper en Kunstbalie is vergroot door SEO en Google Grant. Prestatieindicatoren - Aantal Brabantse voorbeelden gedeeld in (landelijke) media en vakbladen. Kunsteducatie, amateurkunst en community art kwam in 11 artikelen terug op Mestmag.nl, wat zowel provinciaal als landelijk gelezen wordt: - Cultuureducatie 2.0 een tentoonstelling maak je lekker zelf - Cultuureducatie: van ondergeschoven kindje naar leidraad in het onderwijsaanbod - Drie bevlogen community art-makers in beeld - Nieuwe koers in Brabantse kunsteducatie - Een klas proefkonijnen? De leerkracht als procesbegeleider - Maand van de amateurkunst: vier kunstenaars aan het woord - Jongeren in de schijnwerpers - Fashion - genoeg stof tot nadenken - Wie is de meester? 38

39 - Nieuwe meesters in het onderwijs - Cultuureducatie voor iedereen? Drie adviezen voor innovatie op een rij Resultaten - Toename betrokkenheid culturele sector in platform MEST (aantal bezoekers, clickrate, reacties). - Gedragen communicatiestrategiepartners binnen samenwerkingen (inzet tijd en middelen) in aansluiting op de communicatiestrategie van de provincie. - 10% groei aantal gebruikers mestmag.nl online. - 15% groei aantal gebruikers online communicatiemiddelen van Kunstbalie. Kunstbalie verscheen daarnaast in andere landelijke en lokale media, zoals: - Nu.nl: September Cultuurmaand in gemeente Steenbergen - Nu.nl: College wil muziekexamen in Steenbergen - Kunstzone 04: Het Cultureel Zelfportret, onderdeel van De Cultuur Loper - ZuidwestTV: Muziekexamens ook in Roosendaal - Het Klaverblad: Brabantse jeugdgezelschappen bereiken samen leerlingen - Tilburg.com: Culturele organisaties bundelen krachten met nieuwe expositie - Stadsblad Den Bosch: Steun in rug van amateurkunstenaar - Internetbode: Meer cultuureducatie op Rucphense basisscholen / Conferentie cultuureducatie verbinden is de kunst - Het aantal bezoekers op MESTmag.nl is gestegen met 10,96% naar unieke bezoekers in De betrokkenheid bij het platform is daarmee ook gegroeid. - Er is een gezamenlijke communicatiestrategie ontwikkeld in aansluiting op die van de provincie. - Mest laat groeicijfers van ruim 10% zien in bezoekersaantallen van de website en heeft volgers op social media. - Er is een stijging van 11% bij het aantal gebruikers van de websites van Kunstbalie (corporate, De Cultuur Loper, DepotC, Community Art Brabant en Kunstvakdocenten.nl): naar gebruikers in

40 Klanttevredenheid Bij de klanttevredenheidenquêtes wordt communicatie meegenomen. Klanttevredenheid wordt tevens afgeleid uit het aantal (terugkerende) bezoekers aan diverse online kanalen. - Verder is het aantal Facebook-volgers maar liefst 25% gegroeid, het aantal LinkedInvolgers 11% en het aantal Twitter-volgers 9,3%. - Het aantal nieuwsbriefabonnees is gestegen met 18% in vergelijking met In de klanttevredenheidsenquêtes van Kunstbalie worden standaardvragen opgenomen over communicatie. Hieruit bleek: - 70,6% van de mensen en organisaties aan wie we dat gevraagd hebben, is tevreden of erg tevreden over de vindbaarheid van informatie over (de dienstverlening van) Kunstbalie. Dit is een stijging van 5,5 % t.o.v ,1% van de mensen en organisaties aan wie we dat gevraagd hebben, is tevreden of erg tevreden over de bereikbaarheid van medewerkers van Kunstbalie. Dit is een stijging van 6,6% t.o.v Het aantal (terugkerende) bezoekers is op alle kanalen ruim gegroeid. 40

41 AMATEURKUNST 41

WERKPLAN. In opdracht van:

WERKPLAN. In opdracht van: WERKPLAN 2017 In opdracht van: WERKPLAN 2017 KUNSTBALIE 4 november 2016 Werkplan Kunstbalie 2017 2 INHOUDSOPGAVE 1. Profiel Kunstbalie 4 2. Ontwikkelingen 2017 6 3. Organisatieontwikkeling 7 4. Programma

Nadere informatie

Kunstgebouw Beleidsplan

Kunstgebouw Beleidsplan Kunstgebouw Beleidsplan 2017-2020 Kunstgebouw Broekmolenweg 20 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl Beleidsplan 2017-2020 ZICHTBAAR MAKEN WAT ER IS, STIMULEREN WAT ER KAN ZIJN Inleiding Kunstgebouw is expert

Nadere informatie

Eerste tussentijdse effectevaluatie

Eerste tussentijdse effectevaluatie Eerste tussentijdse effectevaluatie In Noord-Brabant namen in 2013 en 2014 85 basisscholen en 3 middelbare scholen uit 27 gemeenten deel aan De Cultuur Loper. De Cultuur Loper helpt scholen om vanuit hun

Nadere informatie

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016

Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Beleidsplan 2013-2016 Kunstgebouw Broekmolenweg 16 2289 BE Rijswijk www.kunstgebouw.nl B e l e i d s p l a n 2 0 1 3-2 0 1 6 Z I C H T B A AR M AK E N W AT E R I S, S T I M U L E R E N W AT

Nadere informatie

De Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie

De Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie De Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie 2013-2016 In Noord-Brabant hebben de afgelopen vier jaar 185 in 27 gemeenten gewerkt met De Cultuur Loper. Wat heeft dit opgeleverd? In

Nadere informatie

KUNSTBALIE JAARVERSLAG 2016

KUNSTBALIE JAARVERSLAG 2016 1 KUNSTBALIE JAARVERSLAG 2016 Tilburg, juni 2017 2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 3 Programma s: 5 1. Buitenschoolse cultuureducatie 5 2. Binnenschoolse cultuureducatie 10 3. Community art 24 4. Amateurkunst

Nadere informatie

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE

M CCA EXPERTISENETWERK CULTUUREDUCATIE Keizersgrach T 020-6 info@mocca-amsterdam.nl Factsheet Basispakket, Overgangsregeling Kunstkijkuren en de Cultuurbus Amsterdam Juli 2014 Inhoud Het Basispakket Kunst- en Cultuureducatie 2 MoccaAcademie

Nadere informatie

Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017

Uitvoeringsprogramma Kunst en Cultuur Velsen 2014-2017 Beleidsspeerpunt Wat willen we bereiken? Wat gaan we daarvoor doen en wie Cultuureducatie Meer kinderen maken kennis met amateurkunst/ kunsteducatie en worden lid van een amateurkunstvereniging Verbetering

Nadere informatie

Welkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015

Welkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015 Welkom bij De provinciale staat van cultuurbeleid! Tilburg, 4 maart 2015 Loek Sijbers Dagvoorzitter twitter mee via #PS15 Ocker van Munster Directeur LKCA Brigite van Haaften-Harkema Gedeputeerde provincie

Nadere informatie

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs

Beweging die nu te zien is m.b.t. cultuureducatie binnen het primair onderwijs Bijlage 2 Aanvraag Cultuureducatie met Kwaliteit in het Primair Onderwijs 2013 2016 Opgesteld door Cultura in samenwerking met de en besproken met Fonds Cultuurparticipatie. Lokale Situatie en context

Nadere informatie

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch

Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Over doorgaande leerlijnen en talentontwikkeling binnen kunst en cultuur Bureau BABEL, 's-hertogenbosch Beschrijving van het arrangement voor talentontwikkeling Bureau Babel is een intermediair tussen

Nadere informatie

KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE

KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE Fonds Cultuureducatie Zwolle en kwaliteit cultuuronderwijs De gemeente Zwolle wil dat alle basisschoolleerlingen een stevige culturele basis krijgen. Hiervoor

Nadere informatie

Afweging In de periode 2013 2016 zijn tot op heden per basisschool de volgende resultaten behaald:

Afweging In de periode 2013 2016 zijn tot op heden per basisschool de volgende resultaten behaald: Zaaknummer 00463648 Onderwerp voortzetting deelname regeling Cultuureducatie met Kwaliteit Collegevoorstel Aanleiding / voorgeschiedenis In de periode 2013 2016 hebben wij deelgenomen aan de landelijke

Nadere informatie

Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit

Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Veel gestelde vragen aanvragen Cultuureducatie met Kwaliteit Met deze vragenlijst proberen we antwoord te geven op vragen die er over de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CmK) en het aanvragen daarvan

Nadere informatie

Criteria voor Cultuur subsidie

Criteria voor Cultuur subsidie Criteria voor Cultuur subsidie 1 Cultuureducatie voor iedereen Heeft u een vernieuwend plan om Ridderkerkers kennis te laten maken met cultuureducatie, dien het dan in! Het gaat om cultuureducatie in de

Nadere informatie

Presentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad

Presentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad Presentatie Regionale bijeenkomst Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) in Parkstad 2017-2020 16 juni 2016 Femke Smeets Hoofd educatie SCHUNCK* Wat is SCHUNCK*? We schakelen over naar de film > SCHUNCK*

Nadere informatie

EXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST

EXPERTISECENTRUM CULTUURONDERWIJS. Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST Ada Nieuwendijk RAPPORTAGE CULTUUREDUCATIE AMSTERDAM ZUIDOOST November 2016 Inleiding Stadsdeel Zuidoost is uniek. Het hoort bij Amsterdam, maar het is ook een stad apart, waar de inwoners zich zeer betrokken

Nadere informatie

Aan de leden van Provinciale Staten

Aan de leden van Provinciale Staten Aan de leden van Provinciale Staten Datum : 27 januari 2009 Briefnummer : 2009-04028/5/A.22, CW Zaaknummer : 155503 Behandeld door : Antonis M. Telefoonnummer : (050) 316 4312 Antwoord op : Bijlage : Onderwerp

Nadere informatie

KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID

KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID KEK DE FRIESE MEREN: VINDBAARHEID EN VERBONDENHEID Aanleiding: Scholen in de regio hebben geen behoefte aan een verruiming van het aanbod, maar aan het inzichtelijk maken van het aanbod en de keuzemogelijkheden,

Nadere informatie

Cultuureducatie in het PO en SO

Cultuureducatie in het PO en SO Cultuureducatie in het PO en SO 04-10-2015/JD Inhoud Introductie 1. PR8cultuurprogramma 2. Expertisecentrum Kunst en Scholen 3. Cultuureducatie met Kwaliteit 4. Aanvullende educatieve projecten Introductie

Nadere informatie

AB/ De I Cultuur. 3zos> 1. we 44 W. Loper. Betere cuüuureducatie voor Brabantse \eerhngen

AB/ De I Cultuur. 3zos> 1. we 44 W. Loper. Betere cuüuureducatie voor Brabantse \eerhngen k De I Cultuur Loper we 44 W 5 nu 3zos> 1 Betere cuüuureducatie voor Brabantse \eerhngen AB/019785 Bereik 'De Cultuur Loper helpt scholen hun ambitie met betrekkingtot cultuureducatie te te formulerenen

Nadere informatie

FORMAT TUSSENRAPPORTAGE CULTUURARRANGEMENT DEEL A: VERANTWOORDING GEMEENTE: Dalfsen JAAR: 2014

FORMAT TUSSENRAPPORTAGE CULTUURARRANGEMENT DEEL A: VERANTWOORDING GEMEENTE: Dalfsen JAAR: 2014 FORMAT TUSSENRAPPORTAGE CULTUURARRANGEMENT 2013-2016 DEEL A: VERANTWOORDING 2014 GEMEENTE: Dalfsen JAAR: 2014 AMATEURKUNST/BUITEN- SCHOOLSE CULTUUREDUCATIE PROJECT DOELSTELLINGEN FINANCIELE VERANTWOORDING

Nadere informatie

Cultuureducatie in het basisonderwijs

Cultuureducatie in het basisonderwijs Cultuureducatie in het basisonderwijs Gemeente Westland Nulmeting Inleiding Teneinde aan het einde van het programma Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) vast te kunnen stellen wat de bereikte resultaten

Nadere informatie

JAARVERSLAG STICHTING GEEFEROM

JAARVERSLAG STICHTING GEEFEROM JAARVERSLAG STICHTING GEEFEROM 2013 Arnhem, juni 2014 Voorwoord Voor u ligt het eerste jaarverslag van Stichting Geeferom 2013. Een Stichting opgericht vanuit een visie dat vele kleine beetjes een mooiere,

Nadere informatie

Notitie uitkomsten verkenning Steunpunt Opleidingsscholen VO, zomer 2014

Notitie uitkomsten verkenning Steunpunt Opleidingsscholen VO, zomer 2014 Notitie uitkomsten verkenning Steunpunt Opleidingsscholen VO, zomer 2014 1. Inleiding Deze notitie beschrijft in hoofdlijnen de uitkomsten van de verkennende fase van het Steunpunt Opleidingsscholen VO

Nadere informatie

Verduurzamen, verbinden, vertrouwen. Adviezen van het culturele werkveld aan nieuwe Gedeputeerde Staten

Verduurzamen, verbinden, vertrouwen. Adviezen van het culturele werkveld aan nieuwe Gedeputeerde Staten Verduurzamen, verbinden, vertrouwen Adviezen van het culturele werkveld aan nieuwe Gedeputeerde Staten Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst, Utrecht 2019 Inhoud Samenvatting 3 1 Inleiding

Nadere informatie

JAARVERSLAG In opdracht van:

JAARVERSLAG In opdracht van: JAARVERSLAG 201 In opdracht van: CIJFERS INVESTERINGSPROGRAMMA S INLEIDING Kunstencentra: crowdfunding: Kunstbalie Fonds Amateurkunst 20 afgenomen muziekexamens.000 aan 10.000 projecten voortgezet AMATEURKUNST

Nadere informatie

Onderzoek naar. cultuureducatie in het voortgezet onderwijs. Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam?

Onderzoek naar. cultuureducatie in het voortgezet onderwijs. Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam? Onderzoek naar cultuureducatie in het voortgezet onderwijs Welke rol kan Mocca spelen bij cultuureducatie in het voortgezet onderwijs in Amsterdam? Onderzoek uitgevoerd in opdracht van Mocca april - augustus

Nadere informatie

Innovatiebudget Sociaal Domein regio Arnhem

Innovatiebudget Sociaal Domein regio Arnhem Innovatiebudget Sociaal Domein regio Arnhem Eind juli is de eerste ronde afgerond voor de besteding van het regionale Innovatiebudget Sociaal Domein. In deze ronde is niet het volledige beschikbare budget

Nadere informatie

Noordelijk cultuurprogramma We the North

Noordelijk cultuurprogramma We the North Noordelijk cultuurprogramma We the North 2017-2020 Jaarverslag 2017 2 Symposium Zin-tuigen Station Noord 2.0 - Pluk de Dag - Mohamed Yusuf Boss Station Noord 2.0 - Sijas de Groot - Tussenland 3 We the

Nadere informatie

Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing

Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing Basis voor cultuureducatie als basis voor vernieuwing Ronald Kox, hoofd Cultuureducatie Nieuwegein, 17 maart 2017 ronaldkox@lkca.nl Waarom kunst en cultuur? Artistiek-creatief proces Iteratief proces Universeel

Nadere informatie

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP)

Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Budget Educatie en Participatie Projecten (BEPP) Met het Budget Educatie en Participatie Projecten willen de provincie Groningen en het Rijk een aantal doelstellingen bereiken. We hanteren daarbij een

Nadere informatie

TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR

TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR Cultuurbeleid en cultuurbeleidsplan Uren Wie doet wat Hier ben ik goed in - een overzicht hebben van het cultuurbeleid van de overheden: ministerie, gemeente etc.

Nadere informatie

Verantwoording Cultuureducatie met Kwaliteit

Verantwoording Cultuureducatie met Kwaliteit Verantwoording Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020 Welkom bij het digitale verantwoordingsformulier voor Cultuureducatie met Kwaliteit primair onderwijs 2017-2020. Met dit formulier kunt u jaarlijks

Nadere informatie

Regeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK)

Regeling Professionalisering Cultuuronderwijs PO De Impuls muziekonderwijs Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK) Arnhem, 20 januari 2016 Kenmerk, PAS/b Betreft: aanmelding deelname aan regelingen cultuureducatie Svp reageren vóór 5 februari 2016 via info@stichtingpas.nl. Beste schooldirecteuren PO en icc ers, Op

Nadere informatie

Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit

Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit Het kader voor de evaluatie van de regeling Cultuureducatie met Kwaliteit 1. Aanleiding voor het evaluatiekader Zoals overeengekomen in de bestuurlijke afspraak die ten grondslag ligt aan de regeling Cultuureducatie

Nadere informatie

RAADSINFORMATIEBRIEF. TITEL Implementatie Cultuureducatie met Kwaliteit (schooljaar 2013-2014)

RAADSINFORMATIEBRIEF. TITEL Implementatie Cultuureducatie met Kwaliteit (schooljaar 2013-2014) RAADSINFORMATIEBRIEF Van : Burgemeester en Wethouders Reg.nr. : 4426490 Aan : Gemeenteraad Datum : 5 juli 2013 Portefeuillehouder : Wethouder P. van den Berg/ C. van Eijk Programma : 9. Cultureel klimaat

Nadere informatie

Innovatiebudget Sociaal Domein gemeente Arnhem

Innovatiebudget Sociaal Domein gemeente Arnhem Innovatiebudget Sociaal Domein gemeente Arnhem Eind juli is de eerste ronde afgerond voor de besteding van het regionale Innovatiebudget Sociaal Domein. In deze ronde is niet het volledige beschikbare

Nadere informatie

Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs

Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs Bestuurlijk kader Cultuur en Onderwijs Cultuuruitingen spelen een belangrijke rol in de samenleving en in het leven van mensen. Cultuur vertegenwoordigt daarbij zowel een maatschappelijke, een artistieke

Nadere informatie

Meer Maat(jes)werk in Special Heroes 2.0

Meer Maat(jes)werk in Special Heroes 2.0 Meer Maat(jes)werk in Special Heroes 2.0 Inhoudsopgave 1. Introductie: Special Heroes 2.0 en Special Heroes 1.0 2. Special Heroes 1.0 3. Aanleiding en vragen tot ontwikkelingen 4. Veranderingen in 2.0

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag

Jaarplan - jaarverslag Jaarplan - jaarverslag 2018 - Basisschool Benedictus Heiloo Datum: 23 juni 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018 - JAARVERSLAG 2018 - School Basisschool Benedictus School Basisschool Benedictus Datum

Nadere informatie

Nieuwe ogen. kijken naar De Cultuur Loper. } auteur Ria Timmermans, KPC Groep

Nieuwe ogen. kijken naar De Cultuur Loper. } auteur Ria Timmermans, KPC Groep nieuwe ogen Hoe kijken scholen, aanbieders en gemeenten die niet met De Cultuur Loper werken naar de effecten van het programma? Eind 2016, begin 2017 hebben niet-deelnemers een blik geworpen op wat De

Nadere informatie

=PLNk_H44EXxX-IVhVcFdC5pPMgaIex4FZQ

=PLNk_H44EXxX-IVhVcFdC5pPMgaIex4FZQ http://www.youtube.com/watch?v=6imhyppcmdo&list =PLNk_H44EXxX-IVhVcFdC5pPMgaIex4FZQ UITKOMST ENQUETE Najaar 2013: circa 140 vrijwilligersorganisaties aangeschreven Respons: 46% (65 vragenlijsten) Bij welke

Nadere informatie

Cultuureducatie, geen vak apart

Cultuureducatie, geen vak apart Cultuureducatie, geen vak apart Uitvoeringsplan Theo Thijssen Inleiding Op Educatief Centrum Theo Thijssen wordt gewerkt aan een ononderbroken ontwikkeling van kinderen van 0-13 jaar. Het ondernemend leren

Nadere informatie

CKE koers 2014. van care naar share. Eindhoven, september 2011

CKE koers 2014. van care naar share. Eindhoven, september 2011 CKE koers 214 van care naar share Eindhoven, september 211 Doelstellingen CKE heeft in mei deze verkenning gestart naar aanleiding van de druk op het subsidie en de wens adequaat in te kunnen spelen op

Nadere informatie

Onderwerp: voortgangsrapportage Wel Thuis! 2, periode augustus september 2010

Onderwerp: voortgangsrapportage Wel Thuis! 2, periode augustus september 2010 Aan Provinciale Staten Datum : 9 november 2010 Statencommissie Wonen, Maatschappij en Cultuur Uw kenmerk : 2010WMC96 Ons kenmerk : Contactpersoon : Chandra Gischler E-mail : chandra.gischler @provincie-utrecht.nl

Nadere informatie

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019 Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2019 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)

Nadere informatie

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit

Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Brabantse aanpak Cultuureducatie met Kwaliteit Hoe breng je meer lijn en structuur in je cultuureducatie en hoe werk je gericht aan de persoonlijke (creativiteits)- ontwikkeling van leerlingen? Basisscholen

Nadere informatie

cultuuronderwijs: het onderwijs gericht op het bereiken van de kerndoelen in het leergebied Kunstzinnige oriëntatie van het primair onderwijs;

cultuuronderwijs: het onderwijs gericht op het bereiken van de kerndoelen in het leergebied Kunstzinnige oriëntatie van het primair onderwijs; Tijdelijke Regeling Flankerende Projecten Cultuureducatie met Kwaliteit 2014 Fonds voor Cultuurparticipatie Maart 2014 Het bestuur van de Stichting Fonds voor Cultuurparticipatie, Gelet op artikel 3 van

Nadere informatie

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018

Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018 Achtergrondinformatie subsidieregeling Cultuureducatie met Kwaliteit 2018 Scholen en cultuuraanbieders in 21 gemeenten in Overijssel (alle gemeenten behalve de steden Zwolle, Deventer, Enschede en Hengelo)

Nadere informatie

Leergemeenschappen Cultuureducatie

Leergemeenschappen Cultuureducatie Leergemeenschappen Cultuureducatie In deze CMK-periode willen we innovatieve samenwerkingstrajecten tussen onderwijs en het culturele veld tot stand brengen. Deze trajecten krijgen vorm binnen de Leergemeenschappen

Nadere informatie

Cultuureducatie met Kwaliteit

Cultuureducatie met Kwaliteit Cultuureducatie met Kwaliteit 2017-2020 Presentatie Rijnbrink Cultuureducatie / Natascha Hanegraaf Waarom cultuureducatie? Door het ontwikkelen en vergroten van creativiteit, het empathisch vermogen, zelfreflectie

Nadere informatie

Alleen organisaties met een culturele doelstelling en zonder winstoogmerk kunnen een aanvraag indienen.

Alleen organisaties met een culturele doelstelling en zonder winstoogmerk kunnen een aanvraag indienen. KUNSTPARTICIPATIE: OVER DEZE SUBSIDIE Met de programmalijn Kunstparticipatie wil het Fonds de vernieuwing van het aanbod van kunstbeoefening in de vrije tijd realiseren. Daarnaast wil het bijdragen aan

Nadere informatie

Wat als je gelooft in kunst?

Wat als je gelooft in kunst? Wat als je gelooft in kunst? MEERJARENVISIE KUNSTBALIE 2017-2020 INHOUDSOPGAVE u Kunst 3 u Cultuursysteem 5 u Kunsteducatie in het onderwijs 9 u Kunstbeoefening in de vrije tijd 12 u Cultuur in het sociale

Nadere informatie

Concept projectplan Steunpunt Hoogbegaafdheid

Concept projectplan Steunpunt Hoogbegaafdheid Concept projectplan Steunpunt Hoogbegaafdheid Procesbeschrijving Bij het vormgeven aan het project Hoogbegaafdheid hebben verschillende gesprekken plaatsgevonden, waaronder met andere samenwerkingsverbanden.

Nadere informatie

voorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016

voorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016 voorstel interne verzelfstandiging Plantage op basis van contractmanagement Convenant Plantage 2013 t/m 2016 1 Voorgeschiedenis interne verzelfstandiging Plantage Cultuurnota 2007-2010; Coalitieakkoord;

Nadere informatie

plananalyse matchingsregeling CeK

plananalyse matchingsregeling CeK plananalyse 2013-2016 doel is de kwaliteit van cultuureducatie te bevorderen in het bijzonder het leergebied kunstzinnige oriëntatie in het primair onderwijs door middel van activiteiten van culturele

Nadere informatie

Leergemeenschappen Cultuureducatie

Leergemeenschappen Cultuureducatie Leergemeenschappen Cultuureducatie De regeling Cultuureducatie met Kwaliteit (CMK 2017-2020) maakt het onder andere mogelijk om innovatieve samenwerkingstrajecten tussen onderwijs en het culturele veld

Nadere informatie

I INLEIDING 3 II KORTE TERUGBLIK 2013 EN III DOELEN, FUNCTIES EN ACTIVITEITEN IV FINANCIEEL JAARVERSLAG 2013/2014 EN BEGROTING

I INLEIDING 3 II KORTE TERUGBLIK 2013 EN III DOELEN, FUNCTIES EN ACTIVITEITEN IV FINANCIEEL JAARVERSLAG 2013/2014 EN BEGROTING Jaarverslag 2014 Namens de Stuurgroep Samenwerkingsverband Autisme Zuidoost Brabant, Marianne Jacobs, coördinator Samenwerkingsverband Autisme november 2014 www.autismezuidoostbrabant.nl mjacobs@meezuidoostbrabant.nl

Nadere informatie

Provincie Noord-Brabant Projectvoorstel Krachtig bestuur in Brabant; een gezamenlijk project ter versterking van het vermogen van gemeenten om hun opgaven te realiseren Introductie en samenvatting van

Nadere informatie

Platformtaak volgens gemeente

Platformtaak volgens gemeente Oplegvel 1. Onderwerp Cofinanciering Regionale proeftuin Cultuur om de hoek 2. Rol van het samenwerkingsorgaan Holland Rijnland Platformtaak volgens gemeente 3. Regionaal belang De jeugd in de regio Holland

Nadere informatie

Actieplan Veilige School 2015-2018

Actieplan Veilige School 2015-2018 Actieplan Veilige School 2015-2018 Inleiding De actieplannen Veilige School 1 van de afgelopen jaren hebben er voor gezorgd dat het onderwerp veiligheid goed op de kaart van het Haagse onderwijs staat.

Nadere informatie

Traject Tilburg. Aanvragers: Gemeente Tilburg. Adviseur: Monique Postma, Alleato, CMO-net

Traject Tilburg. Aanvragers: Gemeente Tilburg. Adviseur: Monique Postma, Alleato, CMO-net Traject Tilburg Aanvragers: Gemeente Tilburg Adviseur: Monique Postma, Alleato, CMO-net Opgave: Beantwoorde ondersteuningsvraag In Tilburg is het traject Welzijn Nieuwe Stijl onderdeel van een groter programma

Nadere informatie

Fondsenwerving en crowdfunding door muziekverenigingen

Fondsenwerving en crowdfunding door muziekverenigingen Fondsenwerving en crowdfunding door muziekverenigingen Checklist Stel een duidelijke begroting op. Maak een verdeling van financieringsbronnen. Van welke bronnen komen de financiële middelen en hoe zijn

Nadere informatie

De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN

De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN Onderwerp Evaluatie nieuwe impuls Steller M. Mulder De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN Telefoon (050) 367 60 97 Bijlage(n) 1 Ons kenmerk 6044570 Datum 23-11-2016 Uw brief van Uw

Nadere informatie

1. Het Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, juni 2015 vast te stellen waarin een visie op cultuuronderwijs,

1. Het Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, juni 2015 vast te stellen waarin een visie op cultuuronderwijs, B en W nummer 15.0439; besluit d.d. 19 5 2015 Onderwerp Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, 1 juni 2015 Besluiten: 1. Het Lokaal convenant cultuur en onderwijs Leiden, juni 2015 vast te stellen

Nadere informatie

PO-VO EN HET WAT EN HOE VAN TAAL EN REKENEN

PO-VO EN HET WAT EN HOE VAN TAAL EN REKENEN PROCESBESCHRIJVING AANSLUITING PO-VO PO-VO EN HET WAT EN HOE VAN TAAL EN REKENEN SAMEN LEREN OVER REFERENTIENIVEAUS EN DIDACTIEK OM DE INHOUDELIJKE AANSLUITING TUSSEN PO EN VO IN GORINCHEM EN OMSTREKEN

Nadere informatie

Concept Inhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie 2011

Concept Inhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie 2011 Concept Inhoudelijk / Activiteiten Jaarverslag Open Academie 2011 1 Inhoudelijk jaarverslag 2011 Open Academie Lingewaard` Inleiding 2011 was voor de Open Academie een geslaagd jaar. Dit verslag geeft

Nadere informatie

ONDERZOEK GEBIEDSGERICHT WERKEN

ONDERZOEK GEBIEDSGERICHT WERKEN ONDERZOEK GEBIEDSGERICHT WERKEN Gemeente Oss November 2017 www.ioresearch.nl ONDERZOEKSVRAGEN 1. Hoe is het beleid rondom gebiedsgericht werken vormgegeven? 2. Wat zijn de ervaringen van de intern en extern

Nadere informatie

GELDERS BIBLIOTHEEKPROGRAMMA Samenwerken aan maatschappelijke educatieve Bibliotheken

GELDERS BIBLIOTHEEKPROGRAMMA Samenwerken aan maatschappelijke educatieve Bibliotheken GELDERS BIBLIOTHEEKPROGRAMMA 2019-2020 Samenwerken aan maatschappelijke educatieve Bibliotheken opdracht ondersteuning projecten/ activiteiten voor Bibliotheken Gelders Bibliotheekprogramma individuele

Nadere informatie

Notitie projecten impulsbudget Samenwerking

Notitie projecten impulsbudget Samenwerking Notitie projecten impulsbudget Samenwerking Waalwijk, september 07 Inleiding In de Deelnemersraad van 30 mei zijn afspraken gemaakt over de inzet van het positieve resultaat over 06. Eén van de afspraken

Nadere informatie

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding

Nadere informatie

6) Cultuur en erfgoed

6) Cultuur en erfgoed 6) Cultuur en erfgoed Wat willen we bereiken in deze coalitieperiode? In de begroting 2016 gaven wij aan dat de het ambities en doelen voor de provinciale kerntaak Cultuur en Erfgoed tot en met 2016 benoemd

Nadere informatie

Subsidieregeling SamenDOOR! voor muziekverenigingen in samenwerking met onderwijs PO en VO schooljaar

Subsidieregeling SamenDOOR! voor muziekverenigingen in samenwerking met onderwijs PO en VO schooljaar Subsidieregeling SamenDOOR! voor muziekverenigingen in samenwerking met onderwijs PO en VO schooljaar 2018-2019 1. Inleiding Op 27 juni 2018 hebben partijen uit de gouden driehoek: onderwijs, culturele

Nadere informatie

De kunst van samen vernieuwen

De kunst van samen vernieuwen De kunst van samen vernieuwen Cultuuragenda gemeente Zutphen 2016 Kunst, cultuur en erfgoed geven kleur aan Zutphen. Ze zorgen voor een leefbare en dynamische samenleving, sociale en economische vitaliteit

Nadere informatie

Plan van aanpak uitvoering samenwerkingsagenda passend onderwijs regio 30.06

Plan van aanpak uitvoering samenwerkingsagenda passend onderwijs regio 30.06 Plan van aanpak uitvoering samenwerkingsagenda passend onderwijs regio 30.06 Inleiding 2 februari 2015 is de eerste bijeenkomst van de stuurgroep passend onderwijs regio 30.06 geweest. Doel van deze bijeenkomst

Nadere informatie

Format aanvragen subsidieregeling cultuureducatie cultuur voor ieder kind

Format aanvragen subsidieregeling cultuureducatie cultuur voor ieder kind Format aanvragen subsidieregeling cultuureducatie cultuur voor ieder kind Dit format is bedoeld voor scholen die in 2015 een tweede aanvraag doen voor de subsidieregeling cultuur voor ieder kind van de

Nadere informatie

Cultuureducatiebeleid. in Haarlem

Cultuureducatiebeleid. in Haarlem Cultuureducatiebeleid in Haarlem Kenmerken Over de gemeente Aantal inwoners meer dan 90.000 inwoners (grote gemeente) Soort gemeente stadsgemeente Regiofunctie centrumgemeente van de regio Contactgegevens

Nadere informatie

FINANCIËLE PARAGRAAF SOCIAL LABEL ( SL ) I. PROJECTAANVRAAG BRABANT C FONDS

FINANCIËLE PARAGRAAF SOCIAL LABEL ( SL ) I. PROJECTAANVRAAG BRABANT C FONDS FINANCIËLE PARAGRAAF SOCIAL LABEL ( SL ) I. PROJECTAANVRAAG BRABANT C FONDS De projectaanvraag is gelijk aan 263k voor de komende 3 jaar (2016 2018). De subsidie van Brabant C Fonds is bedoeld om de realisatie

Nadere informatie

Besluitenlijst d.d. d.d. d.d. [ ]Akkoordstukken -- [X]Openbaar [ ]Besloten --

Besluitenlijst d.d. d.d. d.d. [ ]Akkoordstukken -- [X]Openbaar [ ]Besloten -- Nota voor burgemeester en wethouders Onderwerp Intentieverklaring Rijk - Gemeente inzake Cultuureducatie met Kwaliteit 1- Notagegevens Notanummer 2016-001037 Datum 06-06-2016 Programma: 10 Economie, kunst

Nadere informatie

Scholder an Scholder Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0

Scholder an Scholder Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0 Scholder an Scholder 2.0 - Verenigen voor de toekomst Werken met de methodiek scholder an scholder 2.0 Opdracht Bestuurlijk Overleg Sport; 7 december 2016 Evaluatie van scholder an scholder (1.0) leert

Nadere informatie

Vijfde monitor cultuureducatie Noord- Brabant

Vijfde monitor cultuureducatie Noord- Brabant Vijfde monitor cultuureducatie Noord- Brabant Cultuureducatie op Brabantse scholen voor PO en VO 2015 met een vergelijking tussen PO scholen die wel en niet deelnemen aan De Cultuur Loper KPC Groep Ria

Nadere informatie

1. Inleiding 4. 2. Kunstbalie 8. 3. Ontwikkelingen 10. 4. Projecten 25. 5. Organisatie 47. Bijlage

1. Inleiding 4. 2. Kunstbalie 8. 3. Ontwikkelingen 10. 4. Projecten 25. 5. Organisatie 47. Bijlage 1 2 2016 WERKPLAN 1. Inleiding 4 2. Kunstbalie 8 3. Ontwikkelingen 10 3.1 Buitenschoolse cultuureducatie 10 3.2 Binnenschoolse cultuureducatie 13 3.3 Cultuur in het sociale domein 17 3.4 Kunstbeoefening/amateurkunst

Nadere informatie

ons kenmerk DIR/EUI/U201401037 Lbr. 14/037

ons kenmerk DIR/EUI/U201401037 Lbr. 14/037 Brief aan de leden T.a.v. het college en de raad informatiecentrum tel. (070) 373 8393 betreft Dienstverlening Directie Europa VNG uw kenmerk ons kenmerk DIR/EUI/U201401037 Lbr. 14/037 bijlage(n) datum

Nadere informatie

Special Heroes 17 juni 2015. Special Heroes is een samenwerkingsverband van NOC*NSF / PO-Raad / Onbeperkt Sportief

Special Heroes 17 juni 2015. Special Heroes is een samenwerkingsverband van NOC*NSF / PO-Raad / Onbeperkt Sportief Special Heroes 17 juni 2015 Special Heroes is een samenwerkingsverband van NOC*NSF / PO-Raad / Onbeperkt Sportief Doel en doelgroep van Special Heroes Aanleiding De sport- en beweegparticipatie van kinderen

Nadere informatie

Digitale cultuur als continuüm

Digitale cultuur als continuüm Digitale cultuur als continuüm Samenvatting Activiteitenplan 2017-2020 Stichting Digitaal Erfgoed Nederland (DEN) Den Haag, 31 januari 2016 1/5 1. Vooraf Deze samenvatting is gebaseerd op de subsidieaanvraag

Nadere informatie

Jaarplan 2015 VKK-FDG

Jaarplan 2015 VKK-FDG Jaarplan 2015 VKK-FDG De activiteiten van de stichting Werkorganisatie VKK-FDG zijn ondergebracht in de volgende vier thema s: 1. Communicatie en informatie 2. Programmering leefbaarheid en voorzieningen

Nadere informatie

Wat? Hoe? Doelstelling:

Wat? Hoe? Doelstelling: Jaarplan OTP 2014 Wat? Hoe? Doelstelling: Events/activiteiten: 2x Jouw bedrijf, mijn school, onze leerling organiseren ChecktheBizz voor havo/vwo-3 leerlingen Duurzame relatie opbouwen onderwijs en ondernemers

Nadere informatie

Wat? Hoe? Doelstelling:

Wat? Hoe? Doelstelling: Jaarplan OTP 2014 Wat? Hoe? Doelstelling: Events/activiteiten: 2x Jouw bedrijf, mijn school, onze leerling organiseren ChecktheBizz voor havo/vwo-3 leerlingen Duurzame relatie opbouwen onderwijs en ondernemers

Nadere informatie

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs

Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk. SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs Cultuureducatie in Amsterdam. Ada Nieuwendijk SCHOLINGSAANBOD 2014-2015 Onderwijs Inleiding De MoccaAcademie biedt iedereen die werkzaam is in cultuureducatie in Amsterdam de mogelijkheden om zich verder

Nadere informatie

Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving

Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving Samen werkt het beter? De samenwerking tussen scholen en de culturele omgeving DEEL 5 HOE KUNNEN SCHOLEN EN CULTURELE INSTELLINGEN OP EEN GOEDE MANIER SAMENWERKEN? KARIN HOOGEVEEN EN SANDRA BEEKHOVEN (SARDES)

Nadere informatie

Gemeente Utrecht: Beleidsregel subsidie cultuureducatie: cultuur voor ieder kind

Gemeente Utrecht: Beleidsregel subsidie cultuureducatie: cultuur voor ieder kind GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Utrecht (Utr). Nr. 4165 17 december 2013 Gemeente Utrecht: Beleidsregel subsidie cultuureducatie: cultuur voor ieder kind (Besluit van b. en w. 10 december 2013)

Nadere informatie

Inhoud: Schoolplan 2015-2019. Verantwoording. Motto, missie, visie, overtuigingen. Doelen. Samenvatting strategisch beleid van de vereniging

Inhoud: Schoolplan 2015-2019. Verantwoording. Motto, missie, visie, overtuigingen. Doelen. Samenvatting strategisch beleid van de vereniging Schoolplan 2015-2019 Inhoud: Verantwoording Motto, missie, visie, overtuigingen Doelen Samenvatting strategisch beleid van de vereniging 21 e eeuwse vaardigheden Schematische weergave van de vier komende

Nadere informatie

Startnotitie. Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil! 2011 2014. Versie: 21 april 2011 1

Startnotitie. Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil! 2011 2014. Versie: 21 april 2011 1 Startnotitie Vrijwilligerswerk Vrijwilligers maken het verschil! 2011 2014 Versie: 21 april 2011 1 1. Aanleiding 1.1. Voor u ligt de startnotitie vrijwilligersbeleid, directe aanleiding voor deze startnotitie

Nadere informatie

Achtergrondinformatie. Man 2.0. Programma ter bevordering van emancipatie en participatie van sociaal geïsoleerde mannen

Achtergrondinformatie. Man 2.0. Programma ter bevordering van emancipatie en participatie van sociaal geïsoleerde mannen Achtergrondinformatie Man 2.0 Programma ter bevordering van emancipatie en participatie van sociaal geïsoleerde mannen April 2010 1 Inleiding Het is het Oranje Fonds gebleken dat veel maatschappelijke

Nadere informatie

KUNSTEDUCATIE EN KUNSTBEOEFENING VOOR EEN STEVIGE BASIS WERKPLAN 2015. LOPCOS Nick Ervinck

KUNSTEDUCATIE EN KUNSTBEOEFENING VOOR EEN STEVIGE BASIS WERKPLAN 2015. LOPCOS Nick Ervinck KUNSTEDUCATIE EN KUNSTBEOEFENING VOOR EEN STEVIGE BASIS WERKPLAN 2015 LOPCOS Nick Ervinck KUNSTEDUCATIE EN KUNSTBEOEFENING VOOR EEN STEVIGE BASIS WERKPLAN 2015 Kunstbalie www.kunstbalie.nl 25 november

Nadere informatie

Plan 2018 Regio Rijnmond

Plan 2018 Regio Rijnmond Plan 2018 Regio Rijnmond Het doel van het project is versnelling aan te brengen op de integratie en participatie van vergunninghouders via werk en/ of scholing. Het landelijk dekkend netwerk van regio

Nadere informatie