Docentenhandleiding. Scheepstimmerman Czaar Peter. Educatief programma groep 5, 6, 7 en 8 PO. Czaar Peterhuisje Krimp AA Zaandam

Transcriptie

1 Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Educatief programma groep 5, 6, 7 en 8 PO Czaar Peterhuisje Krimp AA Zaandam

2 Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Inhoudsopgave Welkom 2 Praktische informatie 3 Het educatief programma 4 Lesdoelen Thema s Aansluiting kerndoelen Rode draad Verloop van het programma Ter voorbereiding: bespreken met leerlingen én ouders 5 Over het Zaans Museum 6 Colofon 6 Bijlage huisregels 7 1

3 Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Welkom Graag heten we u en uw groep alvast van harte welkom in het Czaar Peterhuisje, bij het programma Scheepstimmerman Czaar Peter. Dit museumprogramma is door het Zaans Museum ontwikkeld, speciaal voor groep 5, 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Dit programma gaat over het maritieme verleden van de Zaanstreek met als aanleiding het bezoek van de Russische tsaar Peter de Grote. In de Russische buurt in het centrum van Zaandam staat het Czaar Peterhuisje. Dit is het oudst bewaarde houten woonhuis in de Zaanstreek en de eerste lokale toeristische attractie. Een klein huis met een groots verleden. Dit huis heeft zijn naam te danken aan het bezoek van de Russische grootvorst Pjotr Aleksejevitsj Romanov, oftewel Peter de Grote ( ). Dat het huisje bewaard is gebleven, dankt het aan deze beroemde huurder die er ooit acht dagen heeft gelogeerd. De verhalen over deze dagen in augustus 1697 zoemen nog steeds rond. Tsaar Peter kwam naar Zaandam omdat hij schepen wilde leren bouwen. Hij was nieuwsgierig van aard en leerde, uiteindelijk in Amsterdam, vele scheepsambachten. Zijn studie werd bekroond met het certificaat van vakbekwaamheid als scheepstimmerman, een certificaat waarop hij de rest van zijn leven trots was. In de Zaanstreek waren talloze werven waarop grote en kleine schepen gebouwd werden. De leerlingen worden welkom geheten voor het Czaar Peterhuisje. Tijdens een rondleiding in de buurt zien ze vervolgens verwijzingen naar het maritieme verleden. Terug bij het huisje vindt een vlaggenceremonie plaats. Vervolgens wordt de groep in tweeën gedeeld. De ene groep krijgt een korte rondleiding in en om het Czaar Peterhuisje en leert meer over het bezoek van de tsaar aan Zaandam. De andere groep gaat als ambachtsman aan de slag. Eén van de ambachten die tsaar Peter onder de knie moest krijgen is het ambacht van touwslaan, het maken van een touw. Dit gaan de leerlingen zelf doen. Na een half uur wordt er gewisseld. Het programma wordt gezamenlijk afgesloten met een Russische theeceremonie. We wensen iedereen veel plezier met Scheepstimmerman Czaar Peter. We maken er samen met de kinderen, de begeleidende ouders en u een mooie museumbelevenis van. 2

4 Praktische informatie Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Doelgroep Primair onderwijs, groepen 5, 6, 7 en 8. Duur 120 minuten (van binnenkomst tot vertrek) Groepsgrootte 1 groep van maximaal 30 kinderen Locatie Czaar Peterhuisje Krimp AA Zaandam Telefoon (Zaans Museum) Boekingen & rooster: Sares Marimuthu via sales@zaansmuseum.nl Inhoud: Janneke Francissen via j.francissen@zaansmuseum.nl Bereikbaarheid & parkeren Het Czaar Peterhuisje is gelegen aan het Krimp 23 in Zaandam en is vanaf het treinstation te voet te bereiken in ongeveer 10 minuten. (Betaald) parkeren kan op loopafstand van het Czaar Peterhuisje, onder meer op De Burcht, in parkeergarage Rozenhof en in de parkeergarage van het Zaantheater. Verhindering Mocht u, om welke reden dan ook, niet kunnen komen, geeft u dit dan uiterlijk 24 uur voor aanvang van het educatief programma door aan Sares Marimuthu via sales@zaansmuseum.nl of ? Als u minder dan 24 uur van tevoren afzegt of zonder afzeggen niet op het afgesproken moment in het museum verschijnt, worden extra kosten van 50,- in rekening gebracht. 3

5 Het educatief programma Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Lesdoelen De leerlingen leren dat de Zaanstreek een belangrijk maritiem verleden heeft en dat dit nog steeds is te zien. Ze bekijken plekken in Zaandam die sporen laten zien van de Zaanse scheepsbouw in de 17 e en 18 e eeuw. Ze leren over maritieme ambachten en gaan zelf aan de slag gaan met het ambacht touwslaan. Ze maken kennis met de verhalen (immateriële erfgoed) over het bezoek van tsaar Peter de Grote (Pjotr Aleksejevitsj Romanov) aan Zaandam in 1697 door een bezoek te brengen aan het Czaar Peterhuisje. Thema's Centrale thema s: scheepsbouw en tsaar Peter de Grote Verder: beroemde historische figuren, ambachten, 17 e eeuw, 18 e eeuw Aansluiting kerndoelen Oriëntatie op jezelf en de wereld - Natuur en techniek 44. De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik. Oriëntatie op jezelf en de wereld - Tijd 51. De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren. 53. De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis. Kunstzinnige oriëntatie 56. De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed. Rode draad De scheepsbouw was voor de Zaanstreek in de 17 e en 18 e van groot belang: zelfs Czaar Peter de Grote bezocht in 1697 Zaandam om het vak van scheepstimmerman te leren. Een aantal sporen uit het verleden zijn nog te zien: het Czaar Peterhuisje, en een aantal maritieme plekken in de buurt van het huisje. Verloop van het programma Welkom bij het Czaar Peterhuisje Buurtwandeling Vlaggenceremonie (Theatrale) rondleiding Czaar Peterhuisje - met een halve groep Touwslaan - met een halve groep (kinderen werken in drietallen) in de beheerderswoning Theeceremonie met de hele groep in de beheerderswoning 4

6 Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Ter voorbereiding: bespreken met leerlingen én ouders In het Czaar Peterhuisje wordt u met de klas ontvangen door een museumdocent die u gedurende het hele bezoek zal begeleiden. Het Zaans Museum beseft dat veel ouders zich ieder schooljaar weer inzetten om de kinderen naar het museum te begeleiden en zelf het vervoer te regelen. Dit stellen wij zeer op prijs! De leerkracht is onmisbaar voor het slagen van dit kleuterprogramma. Bovendien vragen wij naast de leerkracht, de volwassen begeleiders om tijdens het educatief programma mee te helpen. Uiteraard hebben deze begeleiders gratis toegang tot het Czaar Peterhuisje. Het begeleiden houdt in dat de volwassenen meelopen bij de buurtwandeling en assistentie bieden bij het touwslaan. Voor sommige kinderen zal dit bezoek één van hun eerste ervaringen zijn in een museum. Wij willen graag dat dit een plezierige en leerzame ervaring is. Alle partijen spelen hierin een grote rol: de medewerkers van het museum, de leerkracht en de begeleiders. Ter voorbereiding aan het bezoek waarderen we het als u de huisregels (zie de bijlage) met de kinderen en begeleiders doorneemt. 5

7 Over het Zaans Museum Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Het Czaar Peterhuisje is onderdeel van het Zaans Museum. In het Zaans Museum op de Zaanse Schans maak je kennis met een wereldberoemd stukje Nederland. Het Nederland van de molens, de industrie, de groene houten huizen, maar ook van de koopmansgeest, het harde werken en de kenmerkende no-nonsens mentaliteit. Het Zaans Museum staat middenin het fameuze Hollandse landschap: het zeventiende-eeuwse oneindige laagland, met aan de horizon de fabrieken en die typisch Hollandse wolkenluchten. De rijke collectie van het museum onthult verhalen van de bewoners, hun leven en werken, de vele innovaties en het industrieel erfgoed. Geniet van de schilderijen van Hollandse landschappen met molens, de prachtige Zaanse streekdracht, sjiek-burgerlijke gebruiksvoorwerpen en spannende sporen uit de verdwenen walvisvaart. Colofon Zaans Museum / Gerard Horneman, Ellen van Veen Bewerking: Eva Rijs / Marie Anne Remmelink September

8 Docentenhandleiding Scheepstimmerman Czaar Peter Bijlage - Huisregels Op tijd Zorg dat u op tijd aanwezig bent in verband met de planning van het programma. Wij moeten ons aan de afgesproken eindtijd houden. Heeft u onverhoopt toch vertraging? Bel dan de informatiebalie van ons museum: (075) Begeleiding De docent en begeleiders zijn verantwoordelijk voor het verloop van het bezoek en het gedrag van de leerlingen. Zorg voor voldoende begeleiding en bereid de leerlingen voor op het museumbezoek. Niet aanraken! Een museum laat unieke en authentieke voorwerpen zien. Deze mogen niet worden aangeraakt. De objecten kunnen door aanraking onherstelbare schade oplopen. Overlast De leerlingen mogen andere bezoekers geen overlast bezorgen. Hollen en schreeuwen wordt niet op prijs gesteld. Aanwijzingen van het museumpersoneel moeten dan ook worden opgevolgd. Eten en drinken Er mag niet gegeten (dus ook geen kauwgom en snoep), gedronken en gerookt worden in het museum. Jassen, tassen en mobieltjes De jassen en de tassen kunnen veilig in de beheerderswoning naast het Czaar Peterhuisje worden achtergelaten. Mobieltjes blijven in de tassen achter. 7