EEN HUISJE VAN PAPIER

Transcriptie

1 EEN HUISJE VAN PAPIER t/m Beeld: ontwerpduo.nl HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN BIJ DE TENTOONSTELLING IN CODA JUNIOR

2 Inhoudsopgave: 1. Algemene introductie blz Achtergrondinformatie blz Werkwijze blz Uitleg van de opdrachten bij Een huisje van papier blz.6 5. Praktische informatie voor leerkrachten blz. 10 2

3 1. Algemene introductie Deze handleiding bevat aanvullende informatie over het educatieve programma bij de Kindertentoonstelling Een huisje van papier. Deze is te zien van 7 juni tot en met 29 september 2015 in CODA Junior in de Centrale Bibliotheek aan de Vosselmanstraat. Naast achtergrondinformatie over Een huisje van papier vindt u in deze handleiding ook informatie over de opdrachten de tentoonstelling in CODA Junior. Voor de les in het museum zijn extra begeleiders nodig; denkt u hieraan bij het plannen van uw bezoek? Voor de inhoud van de les verwijzen wij u naar Uitleg van de opdrachten bij Een huisje van papier achter in deze handleiding. Algemene doelstelling Met deze tentoonstelling willen we leerlingen op een creatieve manier opnieuw kennis laten maken met papier. Door middel van verschillende opdrachten worden ze gestimuleerd om op een andere manier naar de mogelijkheden en eigenschappen van papier te kijken en dit materiaal te ervaren. Op deze manier kan CODA bijdragen aan de ontwikkeling van creativiteit onder jonge kinderen en leren zij vertrouwen op hun individuele denkwijze en mogelijkheden. 3

4 2. Achtergrondinformatie Papier en karton zijn eenvoudige en goedkope materialen. In combinatie met traditionele en moderne technieken en de inspiratie van de kunstenaar bieden ze oneindig veel mogelijkheden. Na een succesvolle editie in 2013 presenteert CODA Museum van 7 juni tot en met 25 oktober CODA Paper Art. Een tentoonstelling die letterlijk en figuurlijk alle ruimte biedt aan installaties, ruimtelijk werk en een bijzondere selectie sieraden van 42 kunstenaars uit binnen- en buitenland die papier en karton centraal stellen in hun werk. Papier is een fantastisch materiaal dat kunstenaars en ontwerpers al eeuwenlang inspireert tot het creëren van indrukwekkende kunstwerken. De structuur, textuur, uiteenlopende eigenschappen en eindeloze mogelijkheden van papier verwonderen en inspireren. In aansluiting op CODA Paper Art presenteert CODA de kindertentoonstelling Een huisje van papier. Spelen, ontdekken en zelf maken staan centraal. Een huisje van papier Hard of juist heel zacht, glad of harig, dik en stevig of dun en flexibel. Een huisje van papier is een fantastische kindertentoonstelling in CODA Junior die je verschillende papiersoorten laat beleven. Papier en karton hebben een grote aantrekkingskracht op jonge kinderen. Doordat er in de kindertentoonstelling Een huisje van papier gebruik is gemaakt van verschillende soorten papier en uiteenlopende technieken, maken kinderen op een speelse manier kennis met de materialiteit van papier. Kunstenares Charley Reijnders creëerde een wereld van verschillende soorten papier die door kinderen zal worden afgemaakt en verfraaid. Ze kunnen zich uitleven door te vouwen, scheuren, plakken en proppen te maken. Tevens kunnen kinderen zich laten betoveren door de prachtige en feeërieke huisjes van Ontwerpduo. Maak met uw leerlingen een reis door Een huisje van papier en laat hen papier herontdekken! 4

5 3. Werkwijze Voorbereiden op het bezoek aan CODA Junior Ter voorbereiding op uw bezoek aan CODA is het belangrijk dat de leerlingen weten waar ze naartoe gaan en wat ze daar kunnen verwachten. Voor sommige kinderen kan dit bezoek een eerste kennismaking met een museum zijn. Bedenk daarom met elkaar wat een museum is en laat kinderen die weleens in een museum zijn geweest er wat over vertellen. In CODA worden de kinderen begeleid door een CODA docent. Hij of zij is verantwoordelijk voor de uitvoering van het programma en zorgt voor een prettig verblijf. Als leerkracht bent u uiteraard verantwoordelijk voor een goed verloop van uw bezoek en voor het gedrag van de leerlingen. Korte introductie museumbezoek Afhankelijk van de grootte van uw groep wordt u in CODA door één of twee CODA docenten ontvangen. Na deze ontvangst kunnen de jassen en tassen in de garderobe worden achtergelaten en volgt een korte introductie waarbij de kinderen worden voorbereid op de tentoonstelling die ze gaan bekijken. De klas wordt in groepen verdeeld. Samen met een aantal ouders/begeleiders begeleidt u de kinderen bij de verschillende onderdelen in de tentoonstelling. Bij maximaal 12 leerlingen is extra begeleiding van één ouder noodzakelijk, bij leerlingen twee, bij leerlingen drie en bij leerlingen vier ouders. Ter voorbereiding vragen wij u en de begeleiders die meegaan om van tevoren de instructies door te nemen. Bij vijf verschillende onderdelen moeten de leerlingen een opdracht uitvoeren. Bij elke opdracht staat een begeleider of leerkracht. Nadat een opdracht is afgerond, draaien de groepen door naar de volgende opdracht. De begeleider blijft bij de opdracht staan. Bij voldoende begeleiding is één van de CODA docenten vliegende keep om de groepen naar de juiste plaats te begeleiden en om aan te geven wanneer er doorgeschoven kan worden. U kunt zelf bepalen welke opdrachten u wilt doen. De kinderen mogen natuurlijk altijd terugkomen voor opdrachten of spellen die ze nog niet gedaan hebben. Tot slot krijgt u van ons een evaluatieformulier mee met het verzoek dit in te vullen en aan CODA te retourneren. 5

6 4. Uitleg van de opdrachten bij Een huisje van papier Uitleg voor leerkracht(en) en ouders/begeleiders groep 1 t/m 3 De materialen die nodig zijn liggen klaar bij de desbetreffende onderdelen in de tentoonstelling of zijn te krijgen aan de balie in CODA Junior. Opdracht 1 Een propje hier een propje daar Papier wordt voor het grootste deel gemaakt van bomen. Eerst worden kleine houtsnippers gemengd met water. Dat noem je pulp. De pulp gaat door een zeef waardoor deze steeds dunner en droger wordt. Wat er overblijft wordt samengeperst en gedroogd. Wat dan overblijft, is een heel groot vel papier dat in kleinere vellen wordt gesneden. Kunstenaar Charley Reijnders heeft mooie, spannende en bijzondere huisjes gemaakt. De palen eromheen zijn nog wat kaal. Help jij haar om deze ook zo mooi en kleurig te maken? Maak propjes van de papiertjes in de bak en prop ze in de gaten van het gaas. Je ziet ook bomen die nog niet klaar zijn. Ze hebben nog geen blaadjes. Doe propjes papier in de gaten en maak zo van de boom die papier werd opnieuw een boom. Opdracht 2 Huisjes van papier Het harige huisje is door kunstenaar Charley Reijnders gemaakt. De buitenkant is klaar maar de binnenkant is nog een beetje kaal. Maak het interieur van het harige huisje mooi met de stickers. Denk goed na over waar je ze plakt, misschien kun je met de stickers een figuurtje maken of halve stickers plakken. 6

7 Wat ziet het gekleurde huisje er gezellig en feestelijk uit! De gekleurde vlakken zijn net verjaardagslingers. Wanneer ben je zelf jarig? Hoe vier jij je verjaardag het liefst? Hoe ziet jouw huis er dan uit? Wat zou het leuk zijn als de binnenkant van het huisje net zo feestelijk is als de buitenkant. Wil je ons helpen het huisje te versieren? Scheur van het papier stukken of strookjes en maak ze vast aan de binnenkant van het huisje. Dit doe je door het papiertje tegen de muur of het plafond te houden en de splitpen er doorheen te steken. Aan de buitenkant kun je de pennetjes ombuigen. Als dat niet lukt, vraag dan iemand om hulp. Opdracht 3 Origami memory Memory is een spel dat in Japan is ontstaan. Op dit memoryspel zie je origamifiguren. Speel het samen met iemand anders. Er zijn 16 kaarten en 8 plaatjes. Leg de kaarten door elkaar met het plaatje naar beneden op de grond. Draai om de beurt twee kaarten om. Het is de bedoeling twee dezelfde plaatjes te vinden. Heb je twee dezelfde plaatjes, dan pak je ze en ben je nog een keer aan de beurt. Als de kaarten op zijn, tel je wie de meeste kaarten heeft. De persoon met de meeste kaarten heeft gewonnen. 7

8 Opdracht 4 Leven in een plant De huisjes van papier in en rond de planten zijn gemaakt door Ontwerpduo. Bekijk de gekleurde en scheve bouwwerkjes met een vergrootglas. Wie zou er in de huisjes wonen? Wat doen ze? Hoe zou het zijn om in een plant te leven? Zou je zelf in een van deze huisjes willen wonen? Welke zou je dan kiezen en waarom? 8

9 Opdracht 5 Vliegtuigje vouwen Door papier te vouwen kun je bijzondere vormen maken. In China (Azië) hebben ze lang geleden een eigen vouwkunst bedacht: origami. Deze vouwkunst heeft zich daarna over heel de wereld verspreid. Met origamitechnieken vouw je de mooiste figuren. Vouw je eigen vliegtuigje en vlieg ermee over de huisjes van papier. Je kunt er ook een wedstrijd van maken. Welk vliegtuigje komt het verst? Om het je makkelijk te maken, hebben we met lijnen aangegeven waar je het papier het best kunt vouwen. Als je nauwkeurig vouwt, vliegt je vliegtuigje straks perfect! Ben je klaar met vouwen en vliegen? Leg dan je vliegtuigje in de doos met vouwpapier

10 5. Praktische informatie voor de leerkracht Meer informatie vindt u ook op Huisregels CODA Museum Met uitzondering van de voorwerpen bij sommige opdrachten mogen de voorwerpen in CODA Museum niet worden aangeraakt; ze zijn kostbaar en uniek. Tijdens uw bezoek aan of activiteit bij CODA Museum mag niet gebeld, gerend, geschreeuwd, gegeten of gedronken worden. De leerkracht of begeleider is verantwoordelijk voor een goed verloop van het bezoek en voor het gedrag van de leerlingen; van hem of haar wordt dan ook een actieve rol verwacht. Voor alle jassen en tassen kunt u gebruikmaken van de groepsgarderobe. Let op! Zorg voor voldoende begeleiders: bij maximaal 12 leerlingen is extra begeleiding van één begeleider noodzakelijk, bij leerlingen twee, bij leerlingen drie en bij leerlingen vier begeleiders. Stel de leerlingen op de hoogte van de huisregels. Annuleren van een groepsbezoek is tot één week voor de afgesproken datum kosteloos. Tot twee dagen van tevoren betaalt u 7,50 administratiekosten en indien u binnen de laatste achtenveertig uur annuleert, betaalt u het hele bedrag. Wij verzoeken u dringend op tijd aanwezig te zijn. Wilt u bij vertraging contact opnemen met het museum ( )? Indien uw groep meer dan een kwartier te laat arriveert, kan het zijn dat de CODA docent is weggegaan. Bij aankomst in CODA moet u het bevestigingsformulier aan de baliemedewerkers tonen. Contact U kunt CODA bereiken op telefoonnummer Voor inhoudelijke vragen over het bezoek kunt u contact opnemen met Neel Diekema ([email protected]). Voor vragen over uw boeking kunt u contact opnemen met Loeka Meijers ([email protected]). Wij wensen u alvast veel plezier met de voorbereiding en het bezoek aan CODA Junior! 10

11 11