Module 1: De kracht van win-win

Transcriptie

1 Brug tussen onderwijs en ondernemer Module 1: De kracht van win-win Leergang Relatiemanager Onderwijs & Bedrijf 28 februari 2011 Robert Tjoe Nij & Jacco Westerbeek

2 Kennismakingscarrousel Maak aantekeningen! Wie ben jij? Welke resultaten streef jij na? Wat wil jij vooral leren in de leergang? Wat is jouw rode draad project? (5 min.)

3 WIN WIN Noteer voor jezelf 1. Met welk resultaat kun jij de collega s helpen? 2. Welke collega s kunnen jou waarmee concreet helpen?

4 Resultaten leergang 1. Inzichten op acht relevante thema s vanuit wederzijds perspectief 2. Ontwikkeling persoonlijke competenties 3. Verdieping in onderlinge netwerken en zakelijke relaties 4. Concrete samenwerkingsverbanden (win-win!) 5. Routekaart voor ontwikkeling van markt en samenwerking (accountplannen, business plannen, projectplannen, )

5 Jouw leerdoelen Schrijf per module op een geeltje jouw specifieke leerdoelen en aandachtspunten.

6 Brug tussen onderwijs en ondernemer Module 1: De kracht van win-win Leergang Relatiemanager Onderwijs & Bedrijf Modules trainers routekaart huiswerk -

7 Brug tussen onderwijs en ondernemer Best practice Jos van Erp Onderwijsrelatiemanager FME

8 Brug tussen onderwijs en ondernemer Pauze & maaltijd

9 Brug tussen onderwijs en ondernemer WIN - WIN - WIN

10 Relatiemanagement bevorderen van (wil en vermogen voor) een duurzame samenwerking tussen partijen met wederzijds toegevoegde waarde

11 Primaire stakeholders Leerling nderwijsinstelling Instituut Docent Bedrijf

12 Relatiemanagement Leerling Relatie management Instituut nderwijsinstelling Docent Bedrijf

13 Belangen Leerling Student Noteer waarom (waartoe) deze partijen samen zouden willen Relatie werken. management Docent Bedrijf

14 1. Arbeidsmarktperspectief student & docent 2. Mogelijkheid actualiseren / voor het docentschap Docent Docent 5. Toegepaste kennis Belangen Student 1. Goed (toepasbaar) onderwijs Student 2. Beroepsoriëntatie 3. Netwerken (baankansen) 4. Bewustzijn levenlang leren 5. Persoonlijke groei: Marktwaarde Ondernemersvaardigheden Zelfvertrouwen Professionele ontwikkeling Soepele overgang onderwijs Noteer in drie groepen de > arbeidsmarkt vier essentiële belangen van de primaire stakeholders Relatie om samen te management willen werken. 1. Nieuwe werknemers / productiecapaciteit 2. Nieuw elan verrijken lesstof Diversiteit 3. Accreditatie Innovatie 4. Aantrekkelijkheid van / prestige Onderzoeksvaardigheden 3. (Invloed op) kwaliteit Bedrijf afstudeerders 4. Bron voor flexwerk Bedrijf

15 Aangrijpingspunten voor kansrijke samenwerking Leren Onderwijs aanbieden HRM STUDENT ONDERWIJS INSTELLING ARBEIDSMARKT

16 Noteer de kansrijke en kansarme samenwerkingsmogelijkheden. Let op de belangen!!! Leren Onderwijs aanbieden HRM STUDENT ONDERWIJS INSTELLING ARBEIDSMARKT

17 Voorbeeld resultaat win-win-win Samenwerken aan imago sector Docentstages / uitwisseling-programma bedrijven Samenmet bedrijven realistische cases ontwikkelen Master classes voor docenten Bedrijfsprojecten / samen minors ontwikkelen en verzorgen Bedrijfsleven investeert in leeromgeving Permanente presence bedrijven binnen opleidingsinstituut Opleidingsprofiel begrijpelijk en bondig Gastcollege / lectoraat Samencongressen organiseren Jaarlijks POP gesprek met bedrijfsleven Snuffelstage Welke keuzes (minoren) leveren welke mogelijkheden op? Verschillende type cases (onderzoek, opdracht, 10 weken, 20 weken, niveau) Kennisverwerving bedrijven openstellen voor docenten Actualiseren onderwijsprogramma Ministage / bijbaan als leeromgeving Practicum samen met bedrijf Start college met relatie project uit reële beroepsituatie Bedrijven betrekken bij open dagen Langdurig commitment vooronderwijsblok (blokeigenaar) Uit portfolio in de vorm van illustraties laten zien waar je staat Opdrachtgever uit bedrijf die opdracht aanbrengt = stem docent, = stem student, = stem bedrijf

18 Win-win-win-workshop als start voor een succesvolle samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven Leren Onderwijs aanbieden HRM STUDENT ONDERWIJS INSTELLING ARBEIDSMARKT

19 Win-win-win niet alleen m.b.t. initieel onderwijs, maar ook m.b.t. contractactiviteiten en (toegepast) onderzoek Leren Toegepast onderzoek R&D STUDENT ONDERWIJS INSTELLING ARBEIDSMARKT

20 Huiswerk Nieuwe verbindingen, inspiratie voor innovatie Lees hoofdstuk 1 (Inleiding), hoofdstuk 2 (Aan de slag met nieuwe verbindingen) en hoofdstuk 4 (Megatrends). Genereer 3 ideeën hoe de innovatiezandloper van toegevoegde waarde kan zijn in het tot stand brengen van Win-Winin de context van jouw project / werk. Presenteer deze ideeën tijdens de volgende module.

21 Brug tussen onderwijs en ondernemer Volgende keer Module 2 - Procesmodel samenwerking Leergang Relatiemanager Onderwijs & Bedrijf Tot 28 maart 2011! Robert Tjoe Nij & Jacco Westerbeek