Op reis met anderen. Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel.
|
|
- Sofie Peeters
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 THEMA Advent LEERDOEL Jongeren zetten het Labyrint uit in de wijk en nodigen leeftijdgenoten uit om stil te staan bij God, hun geloof en de Bijbel. GROEPSDOEL Jongeren uitdagen om in de Adventtijd uit hun comfortzone te komen en te laten zien van Wie zij het verwachten. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Fillipenzen 2:1-11 INHOUD Totaal 80 min. Download Andermans schoenen min. Re:flect Time, time, time min. Experience Web 5 min. Chatroom Labyrint min. Chatroom Taakverdeling 30 min. Online Dienen min. Pre:flect Afdruk 5 min. Steady Out Met Kerst staan we stil bij de geboorte van Jezus. Het moment waarop Hij naar deze aarde afdaalde en mens werd. Een niet te vatten stap, afdaling vanuit Zijn Koninkrijk. In dit kerstprogramma willen we jongeren ook uitdagen om uit hun comfortzone te stappen. Om net als Jezus een stap terug te doen en toe te gaan naar degene die Hem nog zoeken. Ze gaan dat doen door het organiseren van het Labyrint in de wijk. Deze Live Steady legt kort uit welke stappen je daarvoor moet zetten en hoe je jongeren daarvoor kunt enthousiasmeren. Het is echt een Doe-programma en wijkt dus ook wat af van een gewone Live Steady bijeenkomst. Wellicht vraagt het uitzetten van het Labyrint ook wel een uit de comfortzone stappen voor jou als jeugdleider. Durf daarin ook eerlijk te zijn naar jongeren. Bid met elkaar om Gods Geest en leiding. 93
2 Belangrijk is om voor deze bijeenkomst bij Youth for Christ de kant- en-klare Labyrint kit te bestellen voor 39,95. Dit kan in de webshop van Youth for Christ. Met de Labyrint Kit kun je zelf het Labyrint uitzetten in de wijk. Het bevat: Handleiding voor het opzetten van je eigen Labyrint; Labyrint dagboek; USB-stick met benodigde audio & video fragmenten; Diverse gadgets om Labyrint op te zetten. Onvoldoende geld om de kit te bestellen? Vraag iemand met een missionair hart uit de gemeente om een eenmalige gift voor de Kit en de materialen die nodig zijn. Jongeren uitnodigen Bezorg alle jongeren een kerstkransje met een kaartje. Schrijf op het kaartje: voor wie kwam Jezus naar de aarde? DOWNLOAD ANDERMANS SCHOENEN Zorg voor kerstlekkernijen zoals: brood met spijs, kerstkransjes, enz. Jongeren ontdekken het thema van de bijeenkomst. Activiteit Vraag alle jongeren om bij binnenkomst hun schoenen uit te doen. Heet alle jongeren welkom. Serveer hapjes en drankjes. Vraag jongeren waar zij in deze Adventtijd naar uitkijken. Hebben ze zin in Kerst? Vraag hen wat ze gaan doen en waarom. Vertel ook als leiders wat je gaat doen. Vertel Advent is verwachting. Je ziet uit naar dat wat komt. Het onverwachte gebeurde: God werd mens. De Koning kwam mensen dienen. Jezus kwam en alles werd anders. Hij kwam niet voor zichzelf, maar voor anderen. Dienen is uit je comfortzone stappen. Jouw schoenen uit en in de schoenen van de ander gaan staan. Pas dan kan je de ander centraal zetten in plaats van jezelf. Dat is wat we ook willen gaan doen als Live Steady: duidelijk maken in de wijk Wie wij verwachten. 94
3 RE:FLECT TIME, TIME, TIME Vertel Gebruik de schriftjes. Jongeren delen of het gelukt is om meer tijd met God te nemen. De vorige bijeenkomst zijn jullie uiteen gegaan als maatjes en zijn er afspraken gemaakt om elkaar te helpen met stille tijd. Activiteit Vraag alle duo s naar hun ervaringen. Is het gelukt om (meer) tijd vrij te maken? Op welke manier hebben ze elkaar geholpen? Hoe willen ze verder? Vraag jongeren om de tips die van nut zijn ook op te schrijven in hun schriftje. EXPERIENCE WEB 5 Zorg voor een laptop met internetverbinding, een beamer en geluidsapparatuur. Zoek op het eerste station op wat je jongeren tijdens deze experience wilt laten doorlopen. Jongeren kennis laten maken met het online labyrint. Activiteit Laat jongeren het fragment van het labyrintweb horen en zien. Vraag hen om reactie. Geef jongeren de ruimte om hun reactie te geven. Ook als het kritische feedback is. CHATROOM LABYRINT Jongeren enthousiasmeren om een Labyrint in de wijk te organiseren. Tijdens de Pre-f lect hebben de jongeren genoemd hoe zij aan leeftijdgenoten willen laten zien dat ze geloven. Sluit daar in je uitleg bij aan. 95
4 Vertel Met elkaar willen we als Live Steady groep een Labyrint uitzetten in de wijk. Een labyrint lijkt op een doolhof. In het labyrint zijn elf stations. Ieder station bevat opdrachten die je uitvoert en zo wandel je in ongeveer een uur door het labyrint. De route staat voor een geestelijke reis en zet je stil bij geloof, God en de Bijbel. Wellicht komt het geloof op een andere manier aan de orde als jij bent gewend. Het Labyrint gaat van jou vragen om je schoenen uit te doen door de ander de gelegenheid te geven een reis te maken. Hoe die reis verloopt mag je overgeven, dat is iets tussen God en de ander. Jij gaat de ander de mogelijkheid bieden zo n reis te maken. Activiteit Vraag de jongeren of ze met elkaar (en de hulp van de leiders) het Labyrint willen organiseren. Misschien zijn er jongeren die het al kennen. Laat ze symbolisch hun schoen omhoog houden als bevestiging dat ze mee willen doen. Ga serieus op vragen in en durf ook te benoemen dat uit je comfortzone stappen spannend is. Je kunt iets zo goed mogelijk organiseren, mensen enthousiasmeren en God vragen of Hij het wil zegenen, maar het Labyrint kan dingen losmaken. Bij jou en de ander. Bij jou omdat je het spannend vindt om mensen aan te spreken, aanwezig te zijn of om iets te organiseren. Bij de ander om te gaan, de route te doorlopen en niet te weten wat er gaat gebeuren. Het Labyrint organiseren vraagt van ons om te doen wat Jezus heeft gedaan. Het gaat om de ander, daar sluit je je bij aan. Dat is waar je voor wilt gaan. Wellicht willen je jongeren ook zelf graag het Labyrint doorlopen. Heel begrijpelijk! Zorg dat dit kan voor de deelnemers komen. Trek er een uur voor uit als je minder dan 20 jongeren hebt. CHATROOM TAAKVERDELING 30 Kopieer het werkblad op A3 formaat en zorg voor een stift. Kopieer voor alle jongeren de handleiding van het Labyrint. Jongeren verdelen taken om het Labyrint te gaan organiseren. Activiteit Licht met behulp van het werkblad kort de taken toe en inventariseer wie wat gaat doen. Veel taken kunnen in tweetallen worden gedaan. Geef alle jongeren een kopie van de handleiding en wijs hen op het werkblad waarop staat welk hoofdstuk voor wie het meest van belang is. 96
5 Laat de groepjes daarna uiteengaan, het hoofdstuk lezen en hun eventuele vragen stellen aan de coördinator. Zorg dat in ieder geval deze bijeenkomst wordt vastgelegd: 1. de datum waarop jullie allemaal kunnen. Een reservedatum voor als de locatie niet beschikbaar is. 2. hoe laat iedereen op die Labyrintdag wordt verwacht. 3. de wijk waar de locatie wordt gezocht. 4. wie de coördinator is voor vragen. Spreek een deadline af waarop je per taak iets van de organisatoren verwacht. Het is aan de coördinator om na de bijeenkomst te controleren of de taken ook worden gedaan. Leuk is om jongeren in hun kracht te zetten. Laat ze dat doen waar ze enthousiast voor zijn. Houd het als coördinator ook na de bijeenkomst warm door: bijvoorbeeld het sturen van de poster (PR groep). Ze op de hoogte te houden van de vorderingen die jullie maken met elkaar. Geef ze complimenten! Zorg dat er ook in de gemeente aandacht is voor wat jullie gaan doen. ONLINE DIENEN Zorg voor een Bijbel. Jongeren bidden voor de ander en zichzelf. Activiteit Ga met alle jongeren in een kring staan. Vraag een jongere Filipenzen 2:1-11 te lezen. Vraag aan alle jongeren om de beurt te benoemen wat zij voor hun gevoel opzij moeten zetten (af moeten leggen) om het Labyrint te organiseren in de wijk. Denk aan: onzekerheid, angst enz. Vertel God ook waar jullie naar uitkijken en hopen te ontvangen. Bid met elkaar voor rust en kracht om dit te doen. Vraag God om zegen voor jullie en de deelnemers. 97
6 PRE:FLECT AFDRUK 5 Zorg voor een vuurpijl, post-its en stiften. Jongeren ontvangen een samenvatting van de afspraken en blikken vooruit op de volgende bijeenkomst. Activiteit Sluit af met een samenvatting van deze bijeenkomst. Daag jongeren de komende tijd uit om aan de slag te gaan met hun actiepunten en taak. Benoem wanneer ze maximaal van jou als coördinator wat horen. Leg de vuurpijl in het midden van de groep. Introduceer de stelling: 2013 wordt helemaal anders, omdat Laat jongeren een reactie geven op deze stelling. Vraag ze hun Post-its op de vuurpijl te plakken. Zeg dat je de vuurpijl, de volgende Live Steady gaat lanceren. Steady Out Complimenteer de jongeren dat ze buiten hun comfort zone durven te gaan om de ander te bereiken! Maar maak duidelijk dat nu de proef op de som komt. Laat het thema ook terugkomen in de hapjes. Bijvoorbeeld door hartig en zoet op een vreemde manier te combineren. Een mars met plakje kaas bijvoorbeeld. Of door hapjes in vazen en bloempotten op te dienen. 98
7 Taakverdeling Fase Taak Ontvangen uit handleiding Verantwoordelijk Organiseren van muziek en geluidsfragmenten. Hoofdstuk: werkvorm. Ruimte: locatie vastleggen. Verlichting regelen. Overleg met taakgroep geluid. Hoofdstuk: ruimte. Ontvangstruimte, wat bied je mensen die zijn geweest? Hoofdstuk: ruimte deel ontvangstruimte en hoofdstuk uitvoering. PR Doorstroombewaker van deelnemers. Hoofdstuk: deelnemers. Vooraf Kopen van alle materialen. Hoofdstuk: Benodigde materialen. Op Labyrintdag Uitzetten van het Labyrint. Hoofdstuk: Opbouwen van het Labyrint. Op Labyrintdag 11 stations inrichten. Hoofdstuk: Opbouwen van de stations. Coördinator overall Deadlines geven voor deeltaken. Controle of alles is gedaan (gehele handleiding). 99
Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God.
THEMA Vrijheid LEERDOEL Jongeren ontdekken dat Jezus hen vrijheid geeft. GROEPSDOEL Jongeren verwoorden waar zij aan vast zitten en wat een hindernis kan zijn in hun relatie met God. SLEUTELBIJBELTEKSTEN
Nadere informatieJongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media.
Toets online THEMA Social media (2) LEERDOEL Jongeren formuleren in vijf woorden wie zij zijn en ook overal willen zijn. Jongeren formuleren hoe je christen bent op social media. GROEPSDOEL Jongeren ontdekken
Nadere informatieJongeren helpen (elkaar) om in een volle agenda, tijd vrij te maken om te bidden.
Take time for Him THEMA Tijd (2) LEERDOEL Jongeren leren meer over het voorbeeldgebed wat Jezus ons heeft gegeven. Ze onderzoeken of zij de drie gebedsprincipes die Jezus ons gaf ook hanteren: houd het
Nadere informatieJongeren horen wat hun profiel oproept bij anderen. Jongeren ontdekken dat Jezus ervoor kiest om niet alles aan iedereen te laten zien.
THEMA Social media (1) LEERDOEL Jongeren uitdagen om te leven vanuit hun identiteit in Christus. Jongeren ontdekken of ze een identiteitsprofiel hanteren op social media en in real life. GROEPSDOEL Jongeren
Nadere informatieJongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient.
Take the lead THEMA Tijd (1) LEERDOEL Jongeren ontdekken dat God de regie heeft over (onze) tijd en prioriteit van ons verdient. GROEPSDOEL Jongeren reflecteren op hun planning en prioriteiten. SLEUTELBIJBELTEKSTEN
Nadere informatieproefprogramma 2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen
2015-2016 stay steady samen je geloof verdiepen Stay Steady is een van de clubconcepten uit de verdiepende jaarlijn van Youth for Christ. Samen met Rock Steady (voor de leeftijd van 11-13) en Live Steady
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Moeilijke kindervragen
DOELSTELLINGEN De ouders hebben ervaren dat hun kind niet het enige is dat moeilijke vragen stelt en dat zij elkaar kunnen ondersteunen in de omgang hiermee. De ouders kunnen met hun kind in gesprek gaan
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals
Nadere informatieDoel A bestaat uit vier inhoudelijke elementen waar we bij stil zullen staan in deze studie:
Doel A: Geboren in het Koninkrijk : studenten zowel kerkelijk als niet-kerkelijk komen tot persoonlijke geloofsovergave aan Jezus en leren dit proces voor zichzelf verwoorden. Doel A bestaat uit vier inhoudelijke
Nadere informatieProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd
ProJOP jeugdwerk VPKB 40 Days stilstaan in de 40 dagentijd Hey! Voor je ligt 40 Days. De veertigdagentijd is de periode waarin we uitkijken naar Pasen, het feest van Jezus opstanding. Onderweg lezen we
Nadere informatieDe nieuwe zorgmedewerker
Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan
Nadere informatieLeeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min.
Vrucht van de Geest Leeftijd: 9-12 Thema: God, heilige Geest, identiteit, Normen en waarden, Pinksteren Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de uitwerking van de Geest in mensen. Doelen van deze
Nadere informatieGrenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub
Grenzeloze vrijheid? Discussiebijeenkomst tienerclub Leeftijd: 12-16 jaar Tijdsduur: 1 uur Doelen - De jongeren denken na over de betekenis van de muur tussen Israël en de Palestijnse gebieden in het dagelijks
Nadere informatieTieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden.
THEMA Grenzen DOEL Tieners ontdekken dat grenzen er zijn om duidelijkheid te geven en bescherming te bieden. GROEPSDOEL Tieners verwoorden welke grenzen ze lastig vinden. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Genesis 2:15-17,
Nadere informatieOrganiseer een feestdag!
Er is altijd wel reden om een feestje te vieren. Ook op school. Maar hoe organiseer je een spetterend feest? Bijvoorbeeld een klassenavond of een speciale feestdag? Daarover gaat deze lesbrief. TIP! Nog
Nadere informatieBekende bijbelse verhalen
Categorie Bijbel Aantal deelnemers 6-20 personen Leeftijd 12-16 jaar Duur / aantal bijeenkomsten Een bijeenkomst van 1,5 uur Auteur Hanna Oosterlee KORTE BESCHRIJVING De Bijbel staat vol met verhalen.
Nadere informatieNationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld
Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Groep 8 Les 1. Boeven in beeld Les 1. Boeven in beeld Nationaal Gevangenismuseum Groep 8 120 minuten Samenvatting van de les De les begint met een klassikaal
Nadere informatieWeek van de opvoeding
In gesprek Voor ouders en hun kinderen vanaf ca. 12 jaar Het is heerlijk om een goed gesprek te voeren met iemand waar je veel van houdt. Maar soms lukt dat niet goed. Laat je daarom uitdagen tot een eerlijk
Nadere informatieBlok III Jezus, Gods Zoon
Inhoud Blok I De Bijbel 1 De Bijbel, waar gaat-ie over? 8 2 De Bijbelbieb 13 3 De Bijbelschrijvers 19 4 De Bijbel en ik 25 5 Samen aan de slag 30 Blok III Jezus, Gods Zoon 12 Op kraambezoek 70 13 De training
Nadere informatieDownload Docentenvergadering 10 min. Netwerk Nooit heb ik ooit 5 min. Mail Daar praat ik nooit over 8 min.
THEMA Christen zijn op school LEERDOEL Tieners worden aangemoedigd om ook in de klas open te zijn over hun geloof. Tieners ontdekken dat geloven er voor kan zorgen dat je je op een positieve manier onderscheidt
Nadere informatieProgramma groepsbijeenkomst Weg van Leven thema: Genade
Programma groepsbijeenkomst Weg van Leven thema: Genade Welkom en opening (10 min.) Deel 1: gesprek rond het thema (45 min.) gezamenlijk lezen van de inleidende tekst bij het thema uit het werkschrift
Nadere informatiePROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. stichting. Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win!
PROGRAMMA CHECK THE FACTS DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid stichting Sirkelslag Young Programma Check the facts - Deel en win! 1 Programma check the facts Deel en Win! Clubprogramma op
Nadere informatieInstructie 1. Heb jij je voelsprieten uitstaan? De relatie met je cliënt
Instructie 1 De relatie met je cliënt Heb jij je voelsprieten uitstaan? Met behulp van dit werkblad onderzoek je of je je voelsprieten hebt uitstaan naar de cliënt. Kies een cliënt en vul met die cliënt
Nadere informatieKerk: Brugkerk, Kroonplein 1 te Lemelerveld Aanvang: 9.30 uur Organist: Wim Pardoen Voorganger: ds. Kees Benard
Orde van dienst voor zondag 19 april 2015, 3 e zondag van Pasen - schoolkerkdienst Ik zie het wel Met medewerking van de Regenboogschool en ouders en kinderen van de Heideparkschool Kerk: Brugkerk, Kroonplein
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieOp weg naar The Passion
Op weg naar The Passion Leeftijd: 16-25 jaar Soort bijeenkomst/werkvorm: programma en vesper Thema: Weg, waarheid en leven Tijdsduur: drie keer een uur Auteur: Dorien Keus, JOP The Passion is inmiddels
Nadere informatieBeurstraining Starting Smart Together
Beurstraining Starting Smart Together Essent ia l Toget her Ivar van Asten Ondernemerscoach Organisator en inspirator Spreker en dagvoorzitter Teamontwikkelaar Ervaringsgerichte trainer Legger van verbindingen
Nadere informatieDOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan.
thema-activiteit THEMA Omgaan met diverse religies Thema-activiteit DOEL Jongeren ontdekken wat religie kan betekenen en worden aangemoedigd om respectvol met verschillende geloofsuitingen om te gaan.
Nadere informatieCLUBAANBOD EN TRAINING SAMEN HET GELOOF ONTDEKKEN EN VERDIEPEN
CLUBAANBOD EN TRAINING SAMEN HET GELOOF ONTDEKKEN EN VERDIEPEN Bruisend Jeugdwerk De kerk als plek waar jongeren, gelovig of niet, graag naartoe gaan om God beter te leren kennen. Jeugdleiders die dichterbij
Nadere informatieLees Zoek op Om over na te denken
Welkom bij de Online Bijbelcursus van Praise De bijbelcursus is wat voor jou als je: 1. Als je wilt weten wat christenen geloven. 2. Als je meer wilt begrijpen van de bijbel. 3. Als je wilt groeien in
Nadere informatieLeeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart.
Hemelvaart: Tot Ziens! Leeftijd: 9-12 Thema: Hemelvaart Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over Hemelvaart. Doelen van de bijeenkomst: De kinderen leren meer over Hemelvaart: het verhaal van het
Nadere informatielesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs
lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs Wordle van respect Duur Materialen een computer met internetverbinding Introductie Op 8 november is het de Dag van Respect. Deze
Nadere informatieJongeren ontdekken dat muziek verschillende uitwerkingen heeft.
THEMA Muziek LEERDOEL Jongeren leren hun omgang met muziek af te stemmen op God. GROEPSDOEL Jongeren ontdekken dat muziek verschillende uitwerkingen heeft. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Psalm 13, 137, 145, 147,
Nadere informatieOm de beurt halen deelnemers nu de briefjes uit de vuilniszak en lezen ze voor. Bespreek wat erop staat.
Ik geloof... iets Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: catechese Soort werkvorm: Thema: Geloven en spiritualiteit, Kerk Tijdsduur: 2 uur en 55 min. Kerk: wat mag weg, wat mag blijven; stellingen; Godsbeeld
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Dopen of opdragen Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 0-8 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders kunnen naar elkaar verwoorden wat en waarom ze geloven. Ouders onderzoeken wat ze van hun eigen geloof aan hun kinderen mee willen geven. Ouders doen bij elkaar inspiratie op voor
Nadere informatieAan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.
1 Beste interviewer, Leuk dat je een iemand of aantal mensen in je omgeving wilt gaan interviewen. Om je een handvat te geven zetten we hieronder een paar dingen op een rijtje. Het format van het interview
Nadere informatieLesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4
Lesvoorbereiding Leef! Sociaal-emotionele vaardigheden klas 3-4 Hoofdstuk Vaardigheid: Leerdoel: 1 Geluk Weten wat geluk is en dit kunnen omschrijven De leerling kan: zijn definitie van geluk geven; feiten
Nadere informatieAangenaam kennismaken!
Aangenaam kennismaken! Dit programma is er op gericht dat de meiden en de leiding kennis maken met elkaar. Dit gebeurt door middel van verschillende werkvormen. Ook maken de meiden in het programma kennis
Nadere informatieWALK ON JEUGDLEIDERSPROGRAMMA
WALK ON JEUGDLEIDERSPROGRAMMA EO-JONGERENDAG 2018 WALK ON Te gek dat jij vandaag samen met je jongeren op de EO-jongerendag was. We hopen dat jullie hebben genoten en God mochten ontmoeten. Deze dag gaat
Nadere informatieUser Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3
User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3 Agenda! Problemen in de supermarkt! Feedback! Design review! Observatie oefening: Wat zit er in mijn tas?! Deel 1: Alleen kijken! Deel 2: Kijken
Nadere informatieAls je niet goed weet hoe je moet bidden, kun je het leren! Daarom gaan we in deze les kijken wat God ons te zeggen heeft over gebed.
Les 2: Bidden. Bidden is praten met God. En dat heb je nodig, om Hem te leren kennen. Als je bidt kom je als het ware bij God in zijn huiskamer en ga je Hem dingen vertellen en vragen. Dan zal Hij ook
Nadere informatieexplore the big questions of life Een introductie
explore the big questions of life Een introductie www.youthalpha.nl Youth Alpha is een programma van Youth for Christ Nederland en stichting Alpha-cursus Nederland. 2 Youth for Christ Nederland www.yfc.nl
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatie") Ljt-3^ f)c% Voorbeeldles SO/Midden/Bovenbouw/Blok 1 We horen bij elkaar Les 2 a+b: Opstekers!
MIDDEN / BOVENBOUW / BLOK 1 WE HOREN BIJ ELKAAR LES 2A ") Ljt-3^ f)c% Voorbeeldles SO/Midden/Bovenbouw/Blok 1 We horen bij elkaar Les 2 a+b: Opstekers! Opstekers! Doel blok 1: Leskern: Woordenschat: Materiaal:
Nadere informatieGod bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus: Zijn opstanding De Heilige Geest
Basiscursus Christelijk geloof Module 1 Les 1: Les 2: Les 3: Les 4: Les 5: Les 6: Les 7: Les 8: God bestaat en Hij is belangrijk We hebben God nodig in ons leven Jezus: Zijn leven Jezus: Zijn dood Jezus:
Nadere informatie*Ook met het programma Paint van Windows kunnen foto s bewerkt worden
Lesbrief Online pesten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Tijd: 50 55 minuten Voorbereiding: op http://mediawijsheid.nl/onlinepesten staan allerlei filmpjes, informatie en artikelen over online pesten, bruikbaar
Nadere informatieDag van Respect & PABO. DOE MEE met de Dag van Respect 8 November 2012
Dag van Respect & PABO DOE MEE met de Dag van Respect 8 November 2012 Beste Pabo-studenten, Elk jaar ontwikkelt Stichting Dag van Respect nieuw lesmateriaal over respect. Respect voor jezelf, Respect voor
Nadere informatieWorkshop B Hoe kan ik stemmen?
Workshop B Hoe kan ik stemmen? Workshop B - Hoe kan ik stemmen? Korte omschrijving werkvorm In deze workshop doorlopen de deelnemers de stemprocedure van A tot Z in een zo reëel mogelijke setting. Dit
Nadere informatievantevoren : Ieder neemt mee: bijbel, pen en notitieblok, programma uur uur.
GA MET GOD WEEK 1 vantevoren : Ieder neemt mee: bijbel, pen en notitieblok, programma 20.00 uur - 20. 45uur. HFD 1 Routeverkenning 2015uur: lied opwekking 687 Heer wijs mij uw weg 2025uur: TERUGBLIK -
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Rituelen thuis Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar.
DOELSTELLINGEN De ouders wisselen ervaringen en ideeën uit over eigen rituelen thuis De ouders krijgen informatie over de achtergrond en betekenis van rituelen De ouders worden zich bewust van de waarde
Nadere informatieHOE ORGANISEER IK EEN PRAYER NIGHT?
HOE ORGANISEER IK EEN PRAYER NIGHT? Handboek 2012 voor het organiseren van een lokale Prayer Night. Uitgave van de Evangelische Alliantie. Inhoud Inleiding Waar moet ik beginnen? Met wie ga ik dit regelen?
Nadere informatieLeeftijd: Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten
Wie inspireert jou? Leeftijd: 13-16 Thema: bijbel, bijbelse personages, delen, identiteit Tijdsduur: Meerdere bijeenkomsten Over inspirerende (Bijbelse) personen. En hoe kunnen wij een inspiratie zijn?
Nadere informatieDeze bijeenkomst gaat over de dubbele betekenis van de doop: je hoort bij God en je hoort bij Zijn gemeente.
Doop: Je bent nooit alleen Leeftijd: 9-12 Thema: dopen, erbij horen, Kerk, rituelen Tijdsduur: 60+ min. Deze bijeenkomst gaat over de dubbele betekenis van de doop: je hoort bij God en je hoort bij Zijn
Nadere informatieEen paar indringende vragen 1. Geloof je dat ieder mens de boodschap van het Evangelie nodig heeft? 2. Stel dat iemand je de vraag stelt wat jouw geloof inhoudt, heb je dan een antwoord? 3. Ervaar jij
Nadere informatieChique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar.
LES 8: Spijsvertering (2) Chique woorden Weet jij wat deze woorden betekenen? Vraag om de beurt de betekenis van een chique woord aan elkaar. Defecatie - Poepen Borborygmus - Knorrende maag Monosodiumglutamaat
Nadere informatieVisie en beleid 2012 2015
Visie en beleid 2012 2015 Het (door)vertellen en uitdragen van het woord van God. Waarbij de basis is, heb God lief en heb je naaste lief als jezelf. 1 Inhoud: Inleiding blz. 3 Proces blz. 4 Visie (droom)
Nadere informatieDownload Prijzenslag 10 min. Netwerk Prijstikkertje 4 min. Mail Adidas 5 min.
Meer, meer, meer THEMA Materialisme LEERDOEL Tieners ontdekken dat waarde niet gebaseerd is op wat wij bezitten, maar op wie we zijn voor God. GROEPSDOEL Tieners denken na over de waarde die we hechten
Nadere informatieHandleiding voor organisatoren
Handleiding voor organisatoren Beste organisator, Hartelijk dank voor uw inzet om een Nacht van Gebed te organiseren in uw omgeving! Dankzij uw hulp bidden deze nacht duizenden christenen voor hun broeders
Nadere informatieJongeren leren de indeling van het Oude Testament en kennen de verschillende Bijbelboeken.
Een kast vol boeken THEMA Het Oude Testament (1) LEERDOEL Jongeren leren de indeling van het Oude Testament en kennen de verschillende Bijbelboeken. GROEPSDOEL Jongeren ontdekken dat het Oude Testament
Nadere informatieVoorbereiding Heilig Avondmaal
Voorbereiding Heilig Avondmaal Delen (bijlage) MAANDAG: voor de jongere kinderen MAANDAG: voor de oudere kinderen Stel je bent in het buitenland op vakantie en je bezoekt daar een kerk. Bij binnenkomst
Nadere informatieTAX TOOL YOUNG EEN CAMPAGNE VAN GERECHTIGHEID IN GELD
TAX TOOL YOUNG EEN CAMPAGNE VAN GERECHTIGHEID IN GELD 1 TAX TOOL YOUNG Op zoek naar de lege brievenbus Tegen belastingontwijking Doelen Een ludieke actie die jongeren en volwassenen tot een gesprek doet
Nadere informatieproefprogramma 2015-2016 rock steady samen je geloof verdiepen
2015-2016 rock steady samen je geloof verdiepen Rock Steady is een van de clubconcepten uit de verdiepende jaarlijn van Youth for Christ. Samen met Live Steady (voor de leeftijd van 14-15 jaar) en Stay
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Rouw en verlies Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van kinderen van 8-12 jaar
DOELSTELLINGEN De deelnemers worden zich bewust van hun eigen omgang met rouw en verlies en de rol die hun geloof of levensoriëntatie hierbij heeft. De deelnemers weten dat ieder op een eigen manier rouwt
Nadere informatieDe Heilige Geest in het Oude Testament
Aanwijzingen voor de docent Les 1 - De Heilige Geest in het Oude Testament - Pag. 1 De Heilige Geest in het Oude Testament Doel Het doel van dit blok is dat je vertrouwd raakt met wat de Bijbel leert over
Nadere informatieDeze vorm van bidden is alleen geschikt, als een vrij groot deel van de jeugd al hardop durft te bidden. Leg uit hoe popcorn ontstaat.
De hebreeuwse naam voor brandoffer is e ōlāh, wat opstijgend betekent. Als je iets verbrandt, dan zal de hete as ook opstijgen, samen met de rook, waarmee hetgeen dat wordt verbrand, als het ware naar
Nadere informatieWie ben jij? HANDLEIDING
HANDLEIDING Wie ben jij? Korte omschrijving lesactiviteit Iedereen legt vijf vingers op tafel. Om de beurt vertel je iets over jezelf, waarvan je denkt dat het uniek is. Als het inderdaad uniek is, dan
Nadere informatie1 OPENING Openingsgebed, bidden om de leiding van de Heilige Geest
Liturgie gebedsbijeenkomst t.b.v. 3D- Day 2017 1 OPENING Openingsgebed, bidden om de leiding van de Heilige Geest Degene die voorgaat leest de tekst, de vetgedrukte tekst lezen we hardop met elkaar lezen:
Nadere informatieSPELVARIANTEN. Heb je vragen, feedback of wil je op weg geholpen worden, neem contact met ons op. info@talentengenerator.nl.
SPELVARIANTEN Je ontdekt meer in een uur spelen dan in een jaar converseren Plato Het klinkt zo simpel we gaan bouwen aan het vertrouwen maar is het wel zo simpel? Zomaar vanuit het niets het thema vertrouwen
Nadere informatieA. God, wij bidden U voor alle mensen die onzeker zijn over zichzelf: dat zij het vertrouwen in zichzelf hervinden.
Bidden met jongeren Voorbede Ben je teleurgesteld in het leven? Ben je gekwetst door anderen? Draag je vervelende herinneringen met je mee? A. God, wij bidden U voor alle mensen die hun leven graag anders
Nadere informatieStudielessen voor de bovenbouw van de basisschool
Studielessen voor de bovenbouw van de basisschool INHOUD Tips voor het gebruik van deze bijbelstudies Les 1 Ik zie ik zie wat jij niet ziet Les 2 Geloofshelden (1) Noach de eerste botenbouwer Les 3 Geloofshelden
Nadere informatieTieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen.
ONVERDIEND THEMA Genade LEERDOEL Tieners ontdekken dat God oneindig genadig is en we Zijn genade krijgen, terwijl we dat niet verdienen. GROEPSDOEL Tieners ontdekken dat we in de schuld staan. Tieners
Nadere informatieTieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is.
THEMA Waarom moeten we het altijd over Jezus hebben? DOEL Tieners begrijpen waarom Jezus voor christenen zo belangrijk is. INHOUD TOTAAL 72. Online Opener Komt er iets naar boven? 7 min. Spel 1 Ik ga voor...
Nadere informatie4 Rollenkaarten voor jongeren. christen. moslim. moslim extremist. geheime gelovige. Bijlage Jongerensponsoractie. Extra te verdienen punten: 35
Bijlage Jongerensponsoractie 4 Rollenkaarten voor jongeren christen moslim Jij bent christen en dat gaat ook zichtbaar worden, omdat je een armbandje krijgt met WWJD. Doe dit om. Het betekent ook dat je
Nadere informatieWorkshop Tweede Kamerverkiezingen
Workshop Tweede Kamerverkiezingen Korte omschrijving workshop In deze workshop leren de deelnemers wat de Tweede Kamer doet, hoe ze moeten stemmen en op welke partijen ze kunnen stemmen. De workshop bestaat
Nadere informatieVolgens Henk Kuindersma (lector religieuze educatie) heeft de jongerencoach drie rollen die belangrijk zijn om dit doel te kunnen bereiken:
Als je 't mij vraagt Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: club, catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Geloven en spiritualiteit Tijdsduur: 1 uur 30 min. Petje op petje af, petje op petje af
Nadere informatieLuisteren naar de Heilige Geest
Luisteren naar de Heilige Geest Johannes 14:16-17 En Ik zal de Vader bidden en Hij zal u een andere Trooster geven om tot in eeuwigheid bij u te zijn, de Geest der waarheid, die de wereld niet kan ontvangen,
Nadere informatiePROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid. Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win!
PROGRAMMA SOCIAL MEDIA DEEL EN WIN! Clubprogramma op basis van Rock Solid Sirkelslag Young Programma social media - Deel en win! 1 Programma SOCIAL MEDIA Deel en Win! Clubprogramma op basis van Rock Solid
Nadere informatieWorkshop. Gevarieerde werkvormen als oplossing voor niveauverschillen
Workshop Gevarieerde werkvormen als oplossing voor niveauverschillen Prijsvraag Prijsvragen werken ook goed bij jongeren Hoeveel werkvormen gebruik ik tijdens de workshop? Korte Kennismaking Uitgangspunt
Nadere informatieOntdek de Bibliotheek
Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals boeken, tijdschriften, video, audio etc. Zo
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE PROGRAMMA S Map HGJB Kinderwerk JAARGANG 1-5
INHOUDSOPGAVE PROGRAMMA S Map HGJB Kinderwerk JAARGANG 1-5 I. WAT GELOOF IK? 1a God Titel Bijbelgedeelte Clik Jaar God is trouw Exodus 3:1-15 1 2010/2011 1 God bevrijdt Exodus 14:4-31 1 2010/2011 1 God
Nadere informatieLesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo
Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Bespreek met vakdocenten mogelijkheden om leerlingen in de vaklessen feedback over zichzelf te laten vergaren. Deel Vaardigheid:
Nadere informatieDownload Eerste kerstdiner 10 min. Netwerk Ga naar huis 6 min. Mail Kerstliedjes 5 min.
No place to be THEMA Kerst LEERDOEL Tieners ontdekken dat er voor Jezus geen plaats was. GROEPSDOEL Tieners verwoorden welke plaats Jezus in hun leven inneemt. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Lucas 2:1-7, Matteüs
Nadere informatie1) De ongelovige is blind gemaakt door Satan (2 Korintiërs 4:4).
BIJBELSTUDIES VOOR JONGE GELOVIGEN LES 4 Les 4 - Redding: Waarom is het voor ieder mens nodig om gered te worden? In deze bijbelstudies wordt gebruik gemaakt van de NBG-vertaling Dag 1 1) De ongelovige
Nadere informatieIntroductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Nadere informatieChecklist Gesprek voeren 2F - handleiding
Checklist Gesprek voeren 2F - handleiding Inleiding De checklist Gesprek voeren 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een gesprek moeten kunnen voeren op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht hoe de
Nadere informatieZand erover. verzoeningsviering voor de tweede graad. VAN IN 2013 Tuin van Heden.nu - Viering
Zand erover verzoeningsviering voor de tweede graad Zand erover Verzoeningsviering voor de tweede graad Vooraf in de klas Wat heb je nodig? - twee grote bladen papier, schrijf op het eerste blad het kernwoord
Nadere informatie120 minuten. Materiaal
Soort activiteit Thema( s) Aantal deelnemers Leeftijd Locatie Duur Intensiteit Materiaal Creatief, gesprek Zaligsprekingen Min. 2 / max. 15 spelers begeleiders Binnen 120 minuten Rustig Bijbel, Bijbeltekst
Nadere informatieLes 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase
Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de afgelopen weken hebben we veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken
Nadere informatieMEER PLEZIER WORKSHOP PLEZIER IN UITVOERING
MEER PLEZIER WORKSHOP PLEZIER IN UITVOERING Teamwijzer Wat Voor wie Handleiding voor de Workshop Plezier in uitvoering. Workshopleider. PLEZIER IN UITVOERING Als je werk beter kan, zeg & doe het dan WAT
Nadere informatieTRAINING 1. Tijd: Onderwerp: Waarom Resultaat Werkvorm Materiaal
DRAAIBOEK TRAINING 1, 2,3,4,5 REALISTEN ROADMOVIE De prezi presentatie voor de trainingsbijeenkomsten vindt u via de onderstaande link. https://prezi.com/0txqqdqmauta/training-realisten-roadmovie-5-bijeenkomsten/
Nadere informatieWerkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.
Les 6: Gezocht: een vriend Lesoverzicht Lesdoelen: Kinderen weten wat ze belangrijk vinden in een vriendschap; Kinderen kunnen een aantal kenmerken en voorwaarden benoemen waar een vriendschap aan moet
Nadere informatieHAND L E ID IN G. behorende bij de website. hoeradicaalbenjij.nl
HAND L E ID IN G behorende bij de website hoeradicaalbenjij.nl Beste gespreksleider, Dank voor het downloaden van deze handleiding, behorende bij de quiz Hoe Radicaal Ben jij?. Deze quiz werd ontwikkeld
Nadere informatieChecklist Presentatie geven 2F - handleiding
Checklist Presentatie geven 2F - handleiding Inleiding De checklist Presentatie geven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die een presentatie moeten kunnen geven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Nadere informatieBij u schuil ik, u bent mijn schild,
Bij u schuil ik, u bent mijn schild, in uw woord stel ik mijn hoop. Psalm 119:114 inleiding Laten we eerlijk zijn: het is niet zo eenvoudig om regelmatig uit de Bijbel te lezen en te bidden. Onze volle
Nadere informatieBidden voor dummies. Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Bidden Tijdsduur: 1 uur 40 min.
Bidden voor dummies Leeftijd: 12-16, 16+ Soort bijeenkomst: catechese Soort werkvorm: heel programma Thema: Bidden Tijdsduur: 1 uur 40 min. Kennisspel, stellingenspellen en gebedshoudingen. Alleen in je
Nadere informatieDag van Respect & Twinning
Dag van Respect & Twinning In contact met een klas aan de andere kant van de wereld De Dag van Respect heeft in samenwerking met Cordaid Kinderstem, een lesprogramma ontwikkeld om vorm en inhoud te geven
Nadere informatieInleiding. Autisme & Communicatie in de sport
Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?
Nadere informatieDe gelijkenis van de twee zonen. Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten
De gelijkenis van de twee zonen Lees : Mattheüs 21:28-32 Eerst lezen Daarna volgen er vragen en opdrachten Gelijkenissen Toen de Heere Jezus op aarde was, heeft Hij gelijkenissen verteld om de mensen veel
Nadere informatie