Jongeren horen wat hun profiel oproept bij anderen. Jongeren ontdekken dat Jezus ervoor kiest om niet alles aan iedereen te laten zien.

Transcriptie

1 THEMA Social media (1) LEERDOEL Jongeren uitdagen om te leven vanuit hun identiteit in Christus. Jongeren ontdekken of ze een identiteitsprofiel hanteren op social media en in real life. GROEPSDOEL Jongeren horen wat hun profiel oproept bij anderen. Jongeren ontdekken dat Jezus ervoor kiest om niet alles aan iedereen te laten zien. SLEUTELBIJBELTEKSTEN Matteüs 14:22-23, Matteüs 17:1-13, Matteüs 26:31-35 en 69-75, Marcus 4:1-12 INHOUD Totaal 75 min. Download Indruk min. Re:flect Remember 05 min. Experience My profile min. Chatroom Your image min. Music Pure min. Music Lifesong min. Input light In Christus min. Input heavy Vertrouwen min. Online Uit een stuk min. Netwerk Wie is het? 05 min. Pre:flect Go on 05 min. Steady Out Dit is de eerste bijeenkomst over social media. In deze bijeenkomst staat de identiteit van de jongere centraal. In de tweede bijeenkomst komen de voor- en nadelen van social media aan de orde en hoe je er mee om gaat. 27

2 Jongeren zijn de hele dag op social media. In dit programma onderzoeken ze of dat wat ze zijn overeenkomt met wat ze laten zien in real life en op social media. Dat kan hele mooie gesprekken opleveren, maar is ook kwetsbaar. Je kunt een andere indruk geven dan je denkt. Ga zorgvuldig om met de gevoelens van de jongeren. Jezus is betrouwbaar en als gelovigen mogen wij ons in Christus weten. Onze identiteit staat vast. We staan echter wel voor de uitdaging om zelf ook betrouwbaar te zijn. Een wisselende identiteit kan onze betrouwbaarheid schade doen. We zien dat bijvoorbeeld bij Petrus. Ook wij kunnen in sommige situaties liever niet uitkomen dat we bij Jezus horen. Het betekent niet dat onze positie (identiteit) in Christus verandert, maar vraagt wel om een herstel in onze relatie met Jezus. Jezus deelt in zijn leven niet alle informatie met iedereen. Het is een keuze wie je iets toevertrouwt en wie je dichtbij je laat komen en op welk moment. Ook jongeren staan voor die uitdaging en daar wil dit programma hen ook toe aanmoedigen. Sluit aan bij dat wat je gehoord hebt tijdens de Pre:flect tijdens de vorige bijeenkomst en de denk en groepsprocessen waar de jongeren in zitten. Bid voor de jongeren van je smallgroup, voor jezelf en vraag om een zegen over de bijeenkomst. Jongeren uitnodigen Koop voor alle jongeren een pakje kauwgom. Wissel echter de verpakking van de inhoud. Zet op de verpakking: Is dat wat je ziet bij jou ook wat je krijgt? Identity! Live Steady: noem de datum en tijd waarop je de jongeren verwacht. Laat jongeren hun schrifjes en Bijbel meenemen. DOWNLOAD INDRUK Zorg voor vers fruit in stukjes, prikkers en gesmolten chocolade. Verder heb je een laptop nodig met internetverbinding. Jongeren ontdekken dat je profiel je imago kan versterken of juist kan leiden tot vragen rondom wie je bent. Activiteit Heet alle jongeren welkom. Laat de jongeren het fruit in de chocolade dopen. Vraag keer op keer een tweetal plaats te nemen achter de computer en een Facebookprofiel op te zoeken van een bekende persoonlijkheid. 28

3 Vraag hen of het profiel verrassingen of vragen oplevert. Of juist niet. Laat de jongeren zelf mensen zoeken. Bijvoorbeeld van: Lady Gaga, een band als Trinity enz. Vraag nadat alle jongeren zijn geweest wat hun conclusie is over het bekeken social media profiel. Welke conclusie trekken jullie overall? RE:FLECT REMEMBER 5 Zorg voor pennen en de schriftjes van de jongeren. Jongeren verwoorden hoe zij kunnen groeien in hun geloof. Activiteit Doe een rondje en vraag de jongeren hoe zij terugblikken op de vorige Live Steady bijeenkomst. Vraag hen of ze nog ideeën hebben hoe zij kunnen groeien in hun geloof. Laat jongeren de tips opschrijven in het schriftje. Leg uit dat bij Live Steady elke bijeenkomst een onderwerp centraal staat en dat soms ook meerdere bijeenkomsten op een thema ingaan. Moedig jongeren aan om juist ook in de kleine groepen hun persoonlijke vragen te stellen. Daar is ruimte voor en twee weten meer dan een. Zo groeien we ook met elkaar! EXPERIENCE MY PROFILE Zorg dat er voor alle jongeren stiften zijn en A3 vellen. Jongeren verwoorden wie zij zijn in real life en wie ze zijn op social media. Activiteit Geef alle jongeren een A3 vel en een stift. Vraag hen op de voorzijde van het papier in woorden of beeld te tekenen wie zij in real life denken/hopen te zijn. Vraag hen op de achterzijde van het papier te tekenen wat ze op social media laten zien van zichzelf. Kortom, welk profiel zetten ze daar van zichzelf neer. Zit er verschil in tussen dat wat op de voorkant of dat wat op de achterkant staat? Komt dat wat jij in real life bent en wat je in social media laat zien overeen? Roept het wel eens spanning op? Leg uit Vandaag gaat het over jezelf zijn. Ben jij jezelf als je afspreekt met je vrienden en hoe is dat op social media? Kun je daar überhaupt jezelf zijn? Of geeft social media een vertekend beeld? En is het beeld wat jij denkt af te geven correct? Iemand heeft wel eens gezegd: We zien de dingen niet zoals ze zijn, maar zoals wij zijn. Jezelf zijn bij vrienden is soms al lastig, maar voor sommigen kan het ook zoeken zijn wat je van jezelf laat zien op Facebook. Soms laat je jezelf veel makkelijker zien aan iemand die je niet kent dan aan iemand die je wel kent. De een zet alles op Facebook en haalt er soms weer wat af. Een ander denkt drie keer na voor hij een foto plaatst. 29

4 Benoem expliciet dat het niet gaat om mooi tekenen. Ze mogen het in kernwoorden opschrijven, maar ook met simpele symbolen. Net wat bij hen past. Moedig ze aan om het vooral te doen! Bewaar de vellen. Tijdens de volgende bijeenkomst heb je ze weer nodig. CHATROOM YOUR IMAGE Zorg voor stroken papier en stiften. Jongeren verwoorden de indruk die zij van de ander krijgen. Activiteit Geef alle jongeren een strook papier. Vraag hen het papier nogmaals door de helft te vouwen en boven beide helften hun naam te plaatsen met achter hun naam een keer: real life. En een keer: social media. Laat de jongeren daarna hun papier geven aan degene die naast hen zit. Iedereen heeft nu een vel van een ander. Vraag iedereen de indruk van degene in real life en de indruk van hem op social media op te schrijven met zijn eigen naam erachter. Daarna vouwt hij het gedeelte zo dat de tekst niet meer zichtbaar is. De naam van die persoon moet nog wel zichtbaar zijn. Geef vervolgens de strook aan degene die naast je zit en zo herhaalt zich de activiteit tot de strook papier weer terug is bij de eigenaar. Laat de jongeren daarna het papier openvouwen en lezen hoe anderen hen zien in real life en op social media. Wellicht willen ze personen vragen om toelichting. Geef daar gelegenheid voor. Wees een minuut stil en laat jongeren de ontvangen woorden relateren aan de indruk die zij van zichzelf hebben geformuleerd tijdens de Experience. Interessant is of er overeenkomsten zijn of dat het juist anders is. Vertel Je komt in een spanningsveld als dat wat jij graag wilt zijn heel anders is als hoe jij op social media bent. Stel je voor dat je steeds iets anders laat zien en tegenstrijdige boodschappen afgeeft. Dat is flink vermoeiend voor jezelf, maar ook verwarrend voor anderen. Of wat als anderen een hele andere indruk van jouw hebben. Dat vraagt om toelichting en nadenken over dat wat je eigenlijk laat zien. Met goede vrienden kan je daar ook over doorpraten. Wat voor indruk geef jij hen? Leg dat naast hoe jij wilt zijn. 30

5 MUSIC PURE Zorg voor liedbundels of een beamer met de teksten. Jongeren aanbidden God en vragen om te zijn zoals Hij ons heeft bedoeld. Liedsuggesties In de stilte van mijn hart Opwekking 175 Laat mijn leven tot eer zijn Opwekking 292 Create in me Opwekking 389 Activiteit Laat de jongeren in een actieve houding zitten. Bijvoorbeeld op stoelen, in een kring of in rijen. Leg uit dat dit een moment is van lofprijs en aanbidding. Dit is een moment tussen hen en God. Zing met elkaar twee of drie liederen. Licht bij een of twee liederen toe waarom je deze hebt gekozen. Sluit eventueel af met een kort gebed, ter voorbereiding op het Bijbelmoment. MUSIC LIFESONG Zorg voor een beamer, laptop en geluidsversterking. De clips zijn te vinden op Youtube. Jongeren aanmoedigen om te zijn zoals Hij ons heeft bedoeld. Clipsuggestie Lifesong Casting Crowns Refiner s Fire Brian Doerksen Voice of truth Casting Crowns I cannot hide from You Psalm 139 INPUT LIGHT IN CHRISTUS Leg uit Zorg voor Bijbels en vraag jongeren om aantekeningen te maken in hun schrifje. Jongeren ontdekken wat het betekent om te leven vanuit een identiteit. Als gelovige heb je één identiteit. Je identiteit in Christus. Wat betekent dat precies? Het woord gelovige heeft twee betekenissen die in elkaar over vloeien. Zoiets als een sapje in de blender, het is niet meer te scheiden van elkaar. Het eerste kenmerk is dat jij je vertrouwen stelt in Jezus Christus. Het tweede kenmerk is dat jij zelf betrouwbaar bent in je daden. Dat gaat helemaal samen met hoe jij bent. Jouw eigenschappen en (eigen)aardigheden. De Heilige Geest sluit aan bij wie je bent. Jij bent jij en gelijkertijd ben je aan Hem verbonden. 31

6 Activiteit Lees Matteüs 26:31-35 en Is er iets veranderd aan de identiteit van Petrus? Wat zorgt ervoor dat Petrus zelf niet betrouwbaar is? Wat doet dat met hem? Wat doet dat met anderen? Wat doet het met Jezus? Leg uit Als gelovige ben je in Christus. Je identiteit verandert niet, wat je ook doet! Hoe bijzonder is dat! Maar een ander profiel aannemen of keuzes maken die haaks staan op wat Jezus vraagt, doen wel iets met je relatie met Jezus. Dat vraagt om herstel. En het maakt jou minder betrouwbaar. Het roept vragen op: wie ben je? Ik dacht dat je gelovig was! Dat geeft schade. Dat zie je ook in het voorbeeld van Petrus. Zo kan een nieuwe situatie je identiteit onder druk zetten. Je bent bang om iets te verliezen. Of je wilt juist iets hebben en daardoor doe je mee. Vraag of de jongeren zelf voorbeelden kunnen noemen wat ervoor kan zorgen dat je identiteit onder druk komt te staan. Jezus vraagt ons om waar dan ook (real life en social media) en bij wie dan ook (gelovig of ongelovige vrienden) zo te leven dat voor iedereen helder is dat wij in Hem zijn en daarin is het leven te zien zoals Hij dat van ons vraagt. Zo uiten we op Wie we ons vertrouwen stellen en laten we ook (naar onszelf en anderen toe) zien zelf betrouwbaar te zijn. Tot slot, het betekent niet dat je alles klakkeloos met anderen moet delen. Zeker niet. Het is heel gezond om te doseren en goed na te gaan met wie je wat deelt. Ook over je geloof. Daarmee bescherm je jezelf, maar ook anderen. Het draagt bij aan betrouwbaar zijn. Ook dat komt overeen met wat we Jezus zelf zien doen. De volgende bijeenkomst hoor je hoe je dat kunt doen. INPUT HEAVY VERTROUWEN Vertel Zorg voor Bijbels, een A3 vel en een stift. Laat jongeren aantekeningen maken in hun schriftje. Jongeren aanmoedigen om zichzelf te zijn, maar ook de wijsheid van Jezus te hanteren om goed na te gaan aan wie je wat laat zien. Als gelovige heb je één identiteit. Je identiteit in Christus. Wat betekent dat precies? Het woord gelovige heeft twee betekenissen die in elkaar over vloeien. Zoiets als een sapje in de blender, het is niet meer te scheiden van elkaar. Het eerste kenmerk is dat jij je vertrouwen stelt in Jezus Christus. Het tweede kenmerk is dat jij zelf betrouwbaar bent in je daden. Dat gaat helemaal samen met hoe je bent. Jouw eigenschappen en (eigen)aardigheden. De Heilige Geest sluit aan bij wie je bent. Jij bent jij en gelijkertijd ben je aan Hem verbonden. Jezus is het evangelie. Hij is betrouwbaar, opvallend is wel dat hij niet alles met iedereen deelt. 32

7 Activiteit Lees Matteüs 14: Je ziet dat Jezus zelf verbondenheid zoekt met Zijn Vader. Dat is iets wat Hij alleen doet. Niemand is daar getuige van. Wat betekent dat heel praktisch voor ons? Lees Matteüs 17:1-13. Wat valt je op aan de keuze met wie Jezus dit deelt en wat vraagt hij nadrukkelijk? Zie je dit ook in jouw leven als je denkt aan je omgang met vrienden? Lees Marcus 4:1-12. Dit geeft nog meer inzicht in hoe Jezus informatie deelt met anderen. Welke scheiding maakt hij? Wat betekent dat voor jou? Ga eens na welke groepen mensen jij hebt in jouw omgeving. Wat betekent dat voor hoe jij omgaat met het geven van informatie? Vraag jongeren om tips te geven. Hoe blijf je trouw aan je identiteit? Hoe doseer je wat je deelt? Je kunt een roos tekenen en daar omheen cirkels bij alle Bijbelgedeelten. Zet vervolgens de namen uit de Bijbelgedeelten in de cirkels. Zo zie je dat Jezus meer deelt naar mate men dichter bij Hem staat. Dat is ook voor ons een wijze richtlijn. Ook wij hebben van die cirkels en we bepalen zelf wat we wel/niet delen en op welk moment. ONLINE UIT EEN STUK Zorg voor papier, pennen en enveloppen. Jongeren gaan na of ze leven volgens hun identiteit in Christus. Activiteit Vraag de jongeren om na te gaan of ze in zowel real life als op social media laten zien dat ze uit een stuk leven: vertrouwen op Jezus en zelf betrouwbaar zijn. Vraag hen hierover een brief naar God te schrijven. Daag de jongeren uit om nu het plaatje rond te maken. Het beeld wie zij graag willen zijn (Experience), wat anderen zien (Chatroom) en wat God van hen vraagt (Input). 33

8 NETWERK WIE IS HET? 5 Zorg voor A4 vellen en pennen. Jongeren proberen zo snel mogelijk het profiel van anderen te ontdekken. Activiteit Maak twee teams. Geef iedereen een A4 vel en een pen. Leg uit dat iedereen bedenkt wie hij is en dat opschrijft met je echte naam erbij. De papieren zijn het bewijsmateriaal. Na het startsein gaat het eerste team hun profielen weergeven in gebaren. Het andere team krijgt twee minuten om de profielen te raden. Noteer hoeveel identiteiten ze hebben geraden. Daarna heeft het andere team ook twee minuten. Het winnende team heeft het snelste de profielen van het andere team helder. Je kunt deze opdracht koppelen aan beroemde persoonlijkheden of bijvoorbeeld aan beroepen. PRE:FLECT GO ON 5 Zorg voor klei in kleurtjes en een telefoon met internetverbinding. Jongeren krijgen een opdracht mee en blikken vooruit op de volgende bijeenkomst. Activiteit Geef een samenvatting van deze bijeenkomst. Geef alle jongeren klei in twee kleuren. Vraag hen dit zo te mengen dat het één kleur wordt en vraag hen er een poppetje van te maken. Leg uit We mogen als gelovigen weten dat we in Christus zijn. Maar, we staan voor de uitdaging om ook zelf trouw te zijn en te blijven aan Christus. Daag de jongeren uit om zichzelf toe te blijven vertrouwen aan Jezus en gelijk betrouwbaar te zijn. Vraag jongeren om de komende tijd na te gaan wanneer dit moeilijk is. Het poppetje dient als reminder. 34

9 Activiteit Ga in een kring staan. Vraag de jongeren om het Facebookprofiel op te zoeken van degene die rechts van hem staat. Laat hem een korte beschrijving geven van wat hij ziet. Vraag de jongere van wie het profiel is te reageren of hij zich kan vinden in jouw omschrijving. Steady Out Zorg dat er voor iedereen een marsje is. Jongeren aanmoedigen om dat wat leuk is ook te delen. Activiteit Maak twee teams en stel een jongere aan als leider. Geef de twee leiders de helft van de marsjes. Laat ze na het startsein de marsjes zo snel mogelijk delen. De snelste is de winnaar. Drink nog gezellig met de jongeren na. Vertel De volgende keer hoor je nog meer over social media. De voor- en nadelen bijvoorbeeld. Delen is een van de dingen wat er zo leuk aan is. 35