Seminar Samen Pesten Stoppen Actuele Ontwikkelingen en de Wet sociale veiligheid. Loek Schoenmakers

Transcriptie

1 Seminar Samen Pesten Stoppen Actuele Ontwikkelingen en de Wet sociale veiligheid Loek Schoenmakers

2 Per 1 augustus zijn scholen in het primair- en voortgezet onderwijs als gevolg van een aanpassing van de onderwijswetten verplicht zorg te dragen voor een veilige school. Door de wetswijziging moeten scholen: Aan een inspanningsverplichting voldoen om een actief veiligheidsbeleid te voeren; het effect van het veiligheidsbeleid periodiek monitoren; De volgende taken bij tenminste één persoon beleggen: - het coördineren van anti-pestbeleid; - het fungeren als vast aanspreekpunt in het kader van pesten De onderwijsinspectie zal toezien op naleving van de wettelijke verplichtingen

3 Monitoring De situatie in de praktijk van de school verandert voortdurend. Hierom is het van belang om een meetinstrument te gebruiken dat een actueel en representatief beeld geeft van de veiligheidsbeleving van de leerlingen. Deze monitoring moet drie soorten vragen bevatten: Vragen naar het vóórkomen van incidenten op school Vragen over de veiligheidsbeleving van leerlingen Vragen over het welbevinden van leerlingen

4 Onderwijsinspectie De Onderwijsinspectie ziet toe op het door de school te voeren sociaal veiligheidsbeleid en het aanstellen van een functionaris pesten. Ook heeft de inspectie toegang tot de monitorgegevens van scholen. Dit stelt de inspectie beter in staat om, voordat er incidenten plaatsvinden, het gesprek aan te gaan met de school. Hierdoor ontstaan steviger handhavingsmogelijkheden ten aanzien van scholen die onvoldoende voor een veilig schoolklimaat zorgen.

5 Digitaal veiligheidsplan

6 Digitaal Veiligheidsplan gelanceerd Vanaf 1 augustus 2015 zijn scholen wettelijk verplicht zorg te dragen voor het waarborgen van een sociaal veilige leeromgeving voor ieder kind. Om scholen te ondersteunen bij hun nieuwe wettelijke taken, hebben de PO- en VO-raad en Stichting School & Veiligheid een Modelveiligheidsplan gerealiseerd: het Digitaal Veiligheidsplan. Een online tool helpt bij het updaten van het veiligheidsbeleid. De tool is één van de instrumenten uit het Actieplan sociale veiligheid op school dat is opgesteld door de sectorraden. In dit actieplan zijn alle punten uit de wet sociale veiligheid op school geborgd om scholen te ondersteunen bij hun nieuwe wettelijke verplichtingen.

7 Schoolmaatregelen Scholen zijn verplicht zorg te dragen voor een veilige werkomgeving voor hun personeel. Maar welke maatregelen moet en kun je nemen om personeel te beschermen tegen agressie van ouders? En kan ongewenst gedrag en agressie van ouders worden voorkomen? School & Veiligheid heeft informatie en handreikingen voor scholen hierover samengebracht. Wilt u advies over veiligheidsmaatregelen op school of heeft u vragen naar aanleiding van een incident dan kunt u contact opnemen met de helpdesk van Stichting School & Veiligheid

8 Ambassadeurs Sociale Veiligheid

9 Ambassadeurs Sociale Veiligheid Om schoolbestuurders te helpen de vertaalslag van beleid naar praktijk te maken, kunnen zij vanaf 1 september 2015 een beroep doen op een van de ambassadeurs Sociale Veiligheid. De ambassadeur Sociale Veiligheid is een professionele sparringpartner en helpt schoolbestuurders bij het vormgeven, en eventueel aanpassen van schoolveiligheidsbeleid volgens de meest recente wetswijzigingen. Het project wordt in samenwerking met de PO-Raad en de VO-raad uitgevoerd en is een van de instrumenten die in het kader van het Actieplan sociale veiligheid op school is gerealiseerd.

10 Cyberpesten

11 Cyberpesten Volgens recente cijfers van het CBS blijkt dat in 2014 bijna 8 procent van de jongeren van 15 tot 25 jaar geconfronteerd werd met cyberpesten. Jongeren van 15 tot 18 jaar kregen het meest te maken met cyberpesten (11%) waarbij laster het vaakst genoemd werd. Ook scholen krijgen te maken met slachtoffers en daders van cyberpesten. Verplichte aanpak pesten Vanaf dit schooljaar zijn scholen wettelijk verplicht zorg te dragen voor de sociale veiligheid. Daar hoort ook de online veiligheid van leerlingen bij. Met deze wetswijziging is er expliciete aandacht gekomen voor het aanpakken en voorkomen van (cyber)pesten. Zo zijn scholen verplicht taken te beleggen bij een persoon die vast aanspreekpunt is voor leerlingen en ouders rondom pesten en die de coördinatie van het antipestbeleid op zich neemt.

12 Week tegen het Pesten #Durfjijhetaan

13 Week Tegen Pesten 2015: #Durfjijhetaan De Week Tegen Pesten (21 t/m 25 september) is ook dit jaar hét vertrekpunt om aandacht te besteden aan een positieve groepsvorming in de klas. Met de campagne #Durfjijhetaan biedt leerkrachten dit jaar tips, lessuggesties, blogs en andere inspiratie. Over pesten, groepsdynamica & meer. De campagne #Durfjijhetaan helpt leerkrachten om hun leerlingen te laten ontdekken wat hun kwaliteiten zijn én die van een ander. Wanneer kinderen en jongeren het gevoel hebben dat ze zichzelf kunnen zijn, onderdeel uitmaken van een groep en kwaliteiten bezitten om trots op te zijn, zal pesten als een bewuste of onbewuste strategie steeds minder vaak worden ingezet in de klas, op het schoolplein of daarbuiten.

14 Personeel en Pesten

15 Vertrouwenspersoon bij pesten personeel Ook onderwijspersoneel is soms slachtoffer of dader van pesten. De ernst van pesten onder collega s bleek onlangs weer uit het nieuws. De roep om het verplichtstellen van een vertrouwenspersoon binnen organisaties klonk daarop weer luider. (Gepeste werknemer nauwelijks gehoord. Bron:Metro.nl). Aanspreekpunt bij pesten Vanaf dit schooljaar zijn scholen wettelijk verplicht te beschikken over een aanspreekpunt voor pesten (Wet sociale veiligheid). Dit geldt in de eerste plaats voor leerlingen en ouders. Personeel dat te maken krijgt met ongewenst gedrag zoals pesten kan terecht bij de interne of externe vertrouwenspersoon.

16 Vertrouwenspersoon De meeste scholen beschikken over een vertrouwenspersoon hoewel dit niet wettelijk is verplicht. Scholen zijn wél verplicht een klachtenregeling te hebben en daar staat meestal in vermeld dat ze een vertrouwenspersoon moeten hebben als aanspreekpunt bij ongewenst gedrag en klachten op school. Vertrouwenspersonen hebben daarnaast de taak meldingen en signalen van onveiligheid voor personeel bekend te maken bij de schoolleiding of het bestuur zodat preventieve en curatieve maatregelen kunnen worden genomen. De drempel voor personeel om aan naar de vertrouwenspersoon te stappen die tevens collega is kan worden weggenomen door (ook) een externe vertrouwenspersoon aan te stellen.