Anti-pestbeleid en protocol Mulock Houwer SO. Mulock Houwer. Lageweg

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "2014-2015. Anti-pestbeleid en protocol Mulock Houwer SO. Mulock Houwer. Lageweg"

Transcriptie

1 Anti-pestbeleid en protocol Mulock Houwer SO Mulock Houwer Lageweg

2 INHOUDSOPGAVE... 1 ANTI-PESTBELEID EN -PROTOCOL... 3 INLEIDING... 3 PLAGEN OF PESTEN... 4 PREVENTIEVE MAATREGELEN... 5 HET STAPPENPLAN NA EEN MELDING VAN PESTEN... 6 DIGITAAL PESTEN OFWEL CYBERPESTEN... 7 HET STAPPENPLAN NA EEN MELDING VAN CYBERPESTEN... 8 HET BIEDEN VAN STEUN AAN OUDERS/VERZORGERS... 9 AANVULLING SOCIAL MEDIA-PROTOCOL LEERKRACHTEN BIJLAGE : LINKS VOOR BRUIKBARE ADRESSEN BIJ CYBERPESTEN

3 ANTI-PESTBELEID EN PROTOCOL INLEIDING Op de Mulock Houwerschool behoren leerlingen zich veilig te voelen. Een actief antipestbeleid kan daartoe bijdragen. Dit protocol is erop gericht om al onze medewerkers, leerlingen en ouders ervan op de hoogte te brengen wat de school wil doen om het schoolklimaat veilig te houden en indien nodig te verbeteren. De school werkt aan een goed beleid rond pesten, zodat de veiligheid van leerlingen binnen de school zo optimaal mogelijk is. In dit protocol wordt ook aandacht besteed aan digitaal pesten ofwel cyberpesten. Ook daarin probeert dit protocol te voorzien, hoewel de ontwikkelingen op dat vlak vaak snel gaan. NB: Overal waar in dit document gesproken wordt over ouders wordt bedoeld ouders/verzorgers! 3

4 PLAGEN OF PESTEN Er is een verschil tussen plagen en pesten. Onder plagen verstaan we gedrag tussen leerlingen die aan elkaar gewaagd zijn: plagen is een spelletje, niet altijd leuk, maar nooit echt bedreigend. Plagen kan wel overgaan in pesten. Pesten is wél bedreigend. Het is structureel en brengt kinderen/jongeren tot wanhoop. De pestkop misbruikt zijn macht. Er is sprake van pesten wanneer een of meerdere leerlingen herhaaldelijk en langdurig negatief gedrag richten tegen een andere leerling of groep leerlingen. Pesten heeft duidelijke kenmerken: - Het gebeurt opzettelijk. - Het is bedoeld om schade toe te brengen (fysiek, materieel of mentaal). - Er is sprake van ongelijke machtsverhoudingen. - Het gebeurt systematisch. - Het houdt niet vanzelf op maar wordt erger als er niet wordt ingegrepen. - Het is iets van alle tijden en alle culturen. Bij pesten zijn drie rollen te onderscheiden: (1) leerlingen die andere leerlingen pesten, (2) leerlingen die gepest worden, en (3) leerlingen die niet direct bij het pesten betrokken zijn. Vaak is er een groepje leerlingen dat meedoet met de pestkop. Dit zijn de meelopers. Daarnaast spelen leerlingen die niet direct betrokken zijn bij het pesten een rol. Doordat deze zwijgende middengroep de gepeste leerling niet steunt en de pester niet probeert te stoppen, kan een pester vrijelijk zijn of haar gang gaan. Vaak versterkt de zwijgende middengroep het succes van de pestkop door op een afstandje toe te kijken en te lachen om wat er gebeurt. 4

5 PREVENTIEVE MAATREGELEN Elke leerkracht bespreekt aan het begin van het schooljaar de algemene afspraken en regels in de klas. Het onderling plagen en pesten wordt hierbij genoemd en onderscheiden. Tevens bespreekt de leerkracht in zijn klas het pestprotocol. Ook wordt duidelijk gesteld dat pesten altijd gemeld moet worden, en dat het niet als klikken maar als hulp bieden of vragen wordt beschouwd. Indien de leraar daartoe aanleiding ziet, besteedt hij expliciet aandacht aan pestgedrag in een groepsgesprek. Hierbij worden de rol van de pester, het slachtoffer, de meelopers en de stille getuigen benoemd. In het algemeen hanteren we op de Mulock Houwer Lageweg een programma voor de sociaal- emotionele ontwikkeling. Hieronder volgen, in willekeurige volgorde, enkele richtlijnen om pesten te voorkomen: - Het fenomeen pesten wordt met enige regelmaat onder de aandacht gebracht van leerlingen en schoolpersoneel. Dit kan gebeuren door mondelinge en schriftelijke informatie te verspreiden of door losse thematische activiteiten of projecten te organiseren die met sociale veiligheid te maken hebben. - Er wordt gestreefd naar een goed pedagogisch schoolklimaat door leerlingen veiligheid en geborgenheid te bieden. Gelijkwaardigheid, acceptatie en respect voor elkaar zijn hierbij belangrijke onderwerpen. - Ouders/verzorgers worden geïnformeerd over thematische activiteiten of projecten rondom sociale veiligheid. - Van elk personeelslid wordt verwacht dat hij of zij met collega's en leerlingen werkt aan een positieve team- en groepsvorming. - Leerkrachten en ander personeel van de school nemen te allen tijde duidelijk stelling tegen pesten. Medewerkers keuren dit gedrag zichtbaar af. 5

6 HET STAPPENPLAN NA EEN MELDING VAN PESTEN 1. Het probleem wordt serieus genomen 2. Er wordt uitgezocht wat er precies gebeurt en wie erbij betrokken zijn 3. Wanneer het pesten plaatsvindt in klassenverband, praat de leerkracht eerst met de gepeste en later met de pester apart. Een leidraad voor deze gesprekken is te vinden in bijlagen I en II. 4. Vervolgens organiseert de leerkracht een gesprek tussen beide leerlingen en probeert tot goede afspraken te komen. 5. De leerkracht bespreekt direct het vervolgtraject indien het pesten zich herhaalt. 6. De leerkracht bespreekt het pesten met de hele klas. Er wordt gesproken over mogelijke oplossingen en wat de klas kan bijdragen aan een verbetering van de situatie. 7. Indien het probleem zich herhaalt, meldt de leerkracht het gedrag aan de zorgcoördinator. 8. Leerkracht en zorgcoördinator overleggen en handelen in samenspraak. In overleg wordt besloten om ouders in te lichten/ in te schakelen. 9. Eventueel heeft de zorgcoördinator nogmaals een gesprek met de gepeste en de pester apart of organiseert een gesprek tussen beiden waarin afspraken worden gemaakt over het vervolgtraject bij herhaling. 10. De zorgcoördinator stelt alle betrokken ouders op de hoogte wanneer er sprake is van recidief gedrag, verzoekt hun om met hun kind te praten en stelt hen op de hoogte van het vervolgtraject. 6

7 DIGITAAL PESTEN OFWEL CYBERPESTEN Digitaal pesten is één van de verschillende vormen van pesten. Cyberpesten gebeurt vaak buiten de school. Het ruziën en pesten gaat op school door. Schoolresultaten kunnen eronder lijden en het heeft een negatief effect op het schoolklimaat. Op Mulock Houwer/De Sprong is het niet toegestaan om gebruik te maken van websites zoals Facebook, of de mail te bekijken. Er zijn verschillende vormen van cyberpesten: Ongewenste berichten sturen via , msn, sms, Whatsapp, Facebook en andere vormen van social media. Misbruik van foto s en beelden. Stalking: het stelselmatig lastigvallen van iemand door het blijven sturen van haatmail of het dreigen met geweld in chatrooms. Hacken: gegevens stelen of instellingen aanpassen. Ook het uit naam van een ander versturen van pestmail. En verder: haatprofielen aanmaken, privégegevens op een site plaatsen, wachtwoorden stelen en misbruiken, etc. De effecten van cyberpesten kunnen erger zijn dan bij traditioneel pesten. Wanneer de leerkracht merkt dat er door kinderen uit zijn/haar klas thuis gebruik gemaakt wordt van chatprogramma s of er contacten tussen leerlingen zijn, bespreekt de leerkracht met de groep de voordelen én risico s hiervan. In de bovenbouwgroepen is dit in ieder geval aan de orde. Mulock Houwer/De Sprong streeft ernaar om (digitaal) pesten te stoppen, of liever nog, te voorkomen. Dit zal niet altijd lukken, omdat deze vorm van pestgedrag zich buiten school afspeelt. 7

8 HET STAPPENPLAN NA EEN MELDING VAN CYBERPESTEN 1. Er wordt geadviseerd aan de leerlingen om de berichten waarin het pestgedrag voorkomt te bewaren. 2. Er wordt aan de leerling zo nodig uitgelegd dat hij/zij de pester kan blokkeren. 3. Er wordt gesproken met de gepeste leerling en met de pesters (medeleerlingen). De leerling en diens klacht worden serieus genomen. 4. Vervolgens wordt er contact opgenomen met de ouders van de gepeste leerling en van de pesters. Informeer zowel de ouders/verzorgers van de gepeste leerling als de ouders/verzorgers van de pester zo spoedig mogelijk over wat er speelt: De leerkracht vraagt de ouders of zij de signalen herkennen De leerkracht vertelt ouders/verzorgers dat het niet hun schuld is. De leerkracht informeert de ouders over de afspraken die met de leerlingen zijn gemaakt, wanneer het gesprek met hen al heeft plaatsgevonden. De leerkracht vertelt de ouders welke maatregelen zij kunnen nemen. Geef de ouders voorlichting over welke maatregelen zij thuis kunnen nemen ( 5. Ouders worden zo nodig doorverwezen. Er zijn twee telefoonnummers die ouders kunnen bellen met vragen, te weten: : de onderwijstelefoon : de vertrouwensinspectie 6. Ouders wordt geadviseerd melding te doen bij politie. In het geval dat een leerling stelselmatig wordt belaagd is er sprake van stalking en dan kunnen de ouders melding doen. Ook wanneer het slachtoffer lichamelijk letsel of materiële schade is toegebracht, kan de politie worden ingeschakeld. Zo nodig kun je verwijzen naar Bureau Slachtofferhulp ( tel: ). 8

9 HET BIEDEN VAN STEUN AAN OUDERS/VERZORGERS Ouders die zich zorgen maken over pesten worden serieus genomen De school werkt samen met de ouders om het pesten aan te pakken De school geeft adviezen aan de ouders in het omgaan met hun gepeste of pestende kind De school verwijst de ouders zo nodig naar deskundige hulpverleners De ouders van leerlingen die gepest worden, hebben er soms moeite mee, dat hun kind aan zichzelf zou moeten werken. Hun kind wordt gepest en dat moet gewoon stoppen. Dat klopt, het pesten moet stoppen. Echter, een gepest kind wil zich niet alleen veilig voelen op school; het wil ook geaccepteerd worden. Het verlangt ernaar om zich prettig en zelfverzekerder te voelen. Daar kan begeleiding of een training aan bijdragen. 9

10 AANVULLING SOCIAL MEDIA-PROTOCOL LEERKRACHTEN Social media zijn meer niet weg te denken uit onze maatschappij. Social media kunnen een bijdrage leveren aan de professionaliteit van onderwijspersoneel en de kwaliteit van het onderwijs. Richtlijnen gebruik social media: 1. De leerkrachten van Mulock Houwer/De Sprong delen kennis en andere waardevolle informatie over social media. 2. De leerkrachten van Mulock Houwer/De Sprong publiceren geen vertrouwelijke informatie op social media. 3. De leerkracht gaat niet in discussie met een leerling of ouder op social media. 4. De schoolleider is altijd vertegenwoordiger van Mulock Houwer/De Sprong ook als hij een privémening verkondigt. 5. De leerkrachten van Mulock Houwer/De Sprong zijn persoonlijk verantwoordelijk voor wat zij publiceren. 6. Bij twijfel over een publicatie of over raakvlakken met Mulock Houwer/De Sprong zoeken de leerkrachten contact met de schoolleider. 7. Mulock Houwer/De Sprong zorgt ook digitaal voor een veilig klimaat en communiceert met leerkrachten, leerlingen en ouders hoe zij dit kunnen doen (zie ICT-protocol). 1 0

11 BIJLAGE : LINKS VOOR BRUIKBARE ADRESSEN BIJ CYBERPESTEN Algemene zoekpagina s Pesten (algemeen) Website van het APS (een onderwijsadviesbureau) met informatie, advies en tips over pesten voor kinderen, jongeren, ouders en leerkrachten. Voor en door slachtoffers. Cyberpesten/veilig internetgebruik/veilige school Campagne van SIRE (Stichting Ideële Reclame) Een informatieve site van het ministerie van Economische Zaken over het veilig gebruik van internet. PPSI is het expertisecentrum van het APS op het gebied van het voorkomen en bestrijden van seksuele intimidatie en seksueel misbruik in het onderwijs. Je kunt er ook terecht voor informatie over pesten, agressie, geweld, discriminatie en racisme. Centrum School en Veiligheid van het APS verzamelt en verspreidt informatie en deskundigheid op het gebied van schoolveiligheid. Handreikingen en links voor ouders, leraren, kinderen, scholieren, schoolmanagers en ICT-coördinatoren. Films met als thema pesten Bluebird (2004) Mean creek (2005) Spijt! (2013) met lesmateriaal, naar een boek van Carry Slee Instemming GMR SO 3 oktober 2014 Vastgesteld door College van Bestuur 20 oktober

Pestprotocol. Postadres. De Stroekeld 139. 7463 CB Rijssen. info@julianaschool.net. www.julianaschool.net. Locatie Roerdomp. Roerdomp 24, Rijssen

Pestprotocol. Postadres. De Stroekeld 139. 7463 CB Rijssen. info@julianaschool.net. www.julianaschool.net. Locatie Roerdomp. Roerdomp 24, Rijssen Pestprotocol Postadres De Stroekeld 139 7463 CB Rijssen info@julianaschool.net www.julianaschool.net Locatie Roerdomp Roerdomp 24, Rijssen Tel: 0548-636000 Locatie Stroekeld De Stroekeld 139, Rijssen Tel:

Nadere informatie

Door wie? - Henk den Ouden (zorgcoördinator) en Corine Lagendijk (schoolmaatschappelijk werker).

Door wie? - Henk den Ouden (zorgcoördinator) en Corine Lagendijk (schoolmaatschappelijk werker). Bijlage Pestprotocol Wat is het? - Een protocol met uitleg, regels en afspraken die leiden tot een veilige schoolomgeving waarin pestgedrag wordt tegengegaan. Dit is belangrijk gezien gepest worden één

Nadere informatie

P E S T P R O T O C O L

P E S T P R O T O C O L P E S T P R O T O C O L Beknopte editie juli 2011 Vooraf Pesten komt helaas in de gehele maatschappij voor, maar is volstrekt onacceptabel. Een klimaat waarin wordt gepest, tast iedereen aan. Pestgedrag

Nadere informatie

PESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM

PESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM PESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM PESTPROTOCOL AUGUSTINIANUM INHOUD Inhoud pagina 1 Inleiding pagina 2 Wat is pesten? De visie van school pagina 3 De preventieve aanpak op school pagina 4 - mentorles - gastles

Nadere informatie

ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT

ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT ANTI-PESTPROTOCOL ISW IRENESTRAAT POELDIJK, 2014 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6

Nadere informatie

Met woorden: vernederen, belachelijk maken, schelden, dreigen, met bijnamen aanspreken, gemene briefjes, mailtjes, sms-jes schrijven.

Met woorden: vernederen, belachelijk maken, schelden, dreigen, met bijnamen aanspreken, gemene briefjes, mailtjes, sms-jes schrijven. Pestprotocol W.A. van Lieflandschool. Dit is het pestprotocol van de W.A. van Lieflandschool (WAVL). Dit protocol bevat richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, en tevens staan er ook voorwaarden en activiteiten

Nadere informatie

PESTPROTOCOL Het Pius X College is van ons allemaal

PESTPROTOCOL Het Pius X College is van ons allemaal 15 mei 2013.................................................................. PESTPROTOCOL Het Pius X College is van ons allemaal Wim Krijbolder Inhoud: 1. Aanpak pesten en plagen 3 1.1 Plagen en pesten

Nadere informatie

PROTOCOL in geval van pestgedrag een richtlijn voor het handelen van de leerkracht

PROTOCOL in geval van pestgedrag een richtlijn voor het handelen van de leerkracht PROTOCOL in geval van pestgedrag een richtlijn voor het handelen van de leerkracht PESTPROTOCOL - versie jan 14 Pagina 1 Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 2 1. Vooraf... 3 2. Pesten... 4 Wat is pesten?...

Nadere informatie

Pestprotocol 2016 januari 2016

Pestprotocol 2016 januari 2016 Pestprotocol 2016 januari 2016 Inhoudsopgave Pagina Hoofdstuk 1 Inleiding 3 Hoofdstuk 2 Pesten 4 2.1 Verschil tussen plagen en pesten 4 2.2 Signalen van pestgedrag 4 2.3 Cyberpesten 5 Hoofdstuk 3 Aanpak

Nadere informatie

Protocol Digitaal pesten

Protocol Digitaal pesten Protocol Digitaal pesten 2 1 Inleiding 1.1 Doelstelling 3 1.2 Beleid 3 1.3 Voorwaarden beleid 3 2. Achtergrondinformatie 2.1 Wat is digitaal pesten? 3 2.2 Waarom is digitaal pesten zo erg? 3 2.3 Signalen,

Nadere informatie

Uit Veiligheidsplan OBS De Regenboog (Dit is uiteraard maar een gedeelte van het hele veiligheidsplan)

Uit Veiligheidsplan OBS De Regenboog (Dit is uiteraard maar een gedeelte van het hele veiligheidsplan) Onze school is duidelijk voor wat betreft pesten en plagen. Wij accepteren dat niet! Vandaar dat we altijd serieus omgaan met signalen die we krijgen van kinderen of volwassenen, maar we gaan ook uit van

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. Zaanlands Lyceum

PESTPROTOCOL. Zaanlands Lyceum PESTPROTOCOL Zaanlands Lyceum Zaandam, 2013 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6 Het

Nadere informatie

PESTPROTOCOL CHRISTELIJK LYCEUM DELFT

PESTPROTOCOL CHRISTELIJK LYCEUM DELFT PESTPROTOCOL CHRISTELIJK LYCEUM DELFT februari 2015 VWO, HAVO Molenhuispad 1 2614 GE Delft T: 015 268 43 30 F: 015 268 43 63 Locatie Molenhuispad MAVO, HAVO Obrechtstraat 48 2625 XN Delft T: 015 268 43

Nadere informatie

Pesten binnen een Vreedzame school

Pesten binnen een Vreedzame school Pesten binnen een Vreedzame school Inleiding ICBS Statenkwartier wil de leerlingen een veilig pedagogisch klimaat bieden, waarin zij zich op een prettige en positieve wijze kunnen ontwikkelen. De leerkrachten

Nadere informatie

Titel. Omgangsprotocol. December 2013 (update maart 2015) Pagina 1 van 6

Titel. Omgangsprotocol. December 2013 (update maart 2015) Pagina 1 van 6 Titel Omgangsprotocol December 2013 (update maart 2015) Pagina 1 van 6 Inhoud: 1. Visie en doel omgangsprotocol 2. Plagen en pesten 3. Preventie en curatieve aanpak - Hoe kan pesten worden voorkomen en

Nadere informatie

Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar

Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar Pestbeleid Rijnlands Lyceum Wassenaar Inleiding In onze maatschappij komt het helaas nogal eens voor dat mensen gepest worden. Naar schatting zijn in Nederland dagelijks 350.000 kinderen en 250.000 volwassenen

Nadere informatie

Protocol. Pesten. Basisschool Theo Scholte. Protocol: Pesten. Instemming MR: R.K. Basisschool Theo Scholte. van Brakelstraat 3 7482VV Haaksbergen

Protocol. Pesten. Basisschool Theo Scholte. Protocol: Pesten. Instemming MR: R.K. Basisschool Theo Scholte. van Brakelstraat 3 7482VV Haaksbergen Protocol: Pesten Instemming MR: R.K. Basisschool Theo Scholte van Brakelstraat 3 7482VV Haaksbergen tel.: 053-5723363 mail: directie@theoscholteschool.nl Protocol Pesten Basisschool Theo Scholte Vastgesteld

Nadere informatie

Pestprotocol OBS Het Klokhuis

Pestprotocol OBS Het Klokhuis Pestprotocol OBS Het Klokhuis Op OBS Het Klokhuis vinden wij het belangrijk om kinderen een veilig pedagogisch klimaat te bieden, waarin zij zich harmonieus en op een prettige en positieve wijze kunnen

Nadere informatie

Pestprotocol. OBS De Trekvogel

Pestprotocol. OBS De Trekvogel Pestprotocol OBS De Trekvogel Pestgedrag Een kind dat zich veilig voelt, ontwikkelt zelfvertrouwen en een goed gevoel van eigen waarde. Wanneer een kind echter gepest wordt, verdwijnt dat zelfvertrouwen

Nadere informatie

Beleid maken is één, invoeren is..

Beleid maken is één, invoeren is.. Beleid maken is één, invoeren is.. BEGINSITUATIE Start schooljaar 2012-2013 -> (anti-)pestprotocol moet worden herzien Samenwerking met orthopedagoog -> eerste stap, definitie opstellen van pesten: Pesten

Nadere informatie

Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014

Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014 Pestprotocol Christelijk Gymnasium Utrecht Versie 15 oktober 2014 Het pestprotocol vormt de verklaring van de vertegenwoordiging van de school en de ouders waarin is vastgelegd dat we pestgedrag op school

Nadere informatie

PESTPROTOCOL Oktober 2013

PESTPROTOCOL Oktober 2013 PESTPROTOCOL Oktober 2013 INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 1. Pesten Wat is pesten? 3 Een aantal voorbeelden van hoe er wordt gepest 3 De gepeste leerling 3 Mogelijke signalen van gepest worden 4 De pester 4 De

Nadere informatie

2. Het pestprotocol Uitgangspunten. 5 De vijfsporenaanpak. 5 Preventieve maatregelen. 6

2. Het pestprotocol Uitgangspunten. 5 De vijfsporenaanpak. 5 Preventieve maatregelen. 6 PESTPROTOCOL INHOUDSOPGAVE Vooraf 2 1. Pesten Wat is pesten? 3 Een aantal voorbeelden van hoe er wordt gepest? 3 De gepeste leerling. 4 Mogelijke signalen van gepest worden. 4 De pester. 4 De meelopers

Nadere informatie

AANPAK PESTEN OP CBS HET OCTAAF

AANPAK PESTEN OP CBS HET OCTAAF AANPAK PESTEN OP CBS HET OCTAAF INLEIDING Een belangrijk uitgangspunt van onze school is, dat ieder kind zich op school veilig en plezierig moet kunnen voelen. Dit betekent dat: op school niet gepest mag

Nadere informatie

Pestprotocol. Pagina 1 van 10

Pestprotocol. Pagina 1 van 10 Pestprotocol Pagina 1 van 10 Pagina 2 van 10 Inhoudsopgave Pestprotocol... 1 Evaluatie, toetsing en herziening (zijn de gemaakte afspraken aantoonbaar)...fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. Vooraf... 4

Nadere informatie

INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent.

INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent. INFORMATIE OVER HET ANTI-PESTBELEID GGCA Onze school heeft in 1999 het Nationaal Onderwijsprotocol tegen pesten ondertekent. 1. DOEL: ANTI - PESTBELEID 1. Pestgedrag voorkomen en terugdringen door het

Nadere informatie

PESTPROTOCOL versie febr. 2013

PESTPROTOCOL versie febr. 2013 PESTPROTOCOL versie febr. 2013 Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen

Nadere informatie

GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN

GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN GEDRAGSPROTOCOL PCB MEESTER LALLEMAN Hoe zien wij het graag ALGEMENE AFSPRAKEN 1.1 De school is een veilige school... We willen een school zijn waar kinderen, ouders/verzorgers en leerkrachten zich op

Nadere informatie

PESTPROTOCOL GRIFTLAND COLLEGE

PESTPROTOCOL GRIFTLAND COLLEGE PESTPROTOCOL GRIFTLAND COLLEGE Soest, 2014 Inhoud 1. Inleiding 2. Pesten 2.1 Wat is pesten? 2.2 Hoe wordt er gepest? 2.3 De gepeste leerling 2.4 De pester 2.5 De meelopers en andere leerlingen 2.6 Het

Nadere informatie

Gedragsprotocol De Achtbaan

Gedragsprotocol De Achtbaan Gedragsprotocol De Achtbaan Aanbevelingen, consequenties en uitwerking INHOUD 1. Doelstelling van het protocol 2. Voorwaarden voor beleid 3. Wat wordt er onder pesten verstaan? 4. Signalen dat een kind

Nadere informatie

Anti-pestprotocol. Van Vredenburchcollege Van Vredenburchweg 425 2284 TA Rijswijk T 070 336 49 55

Anti-pestprotocol. Van Vredenburchcollege Van Vredenburchweg 425 2284 TA Rijswijk T 070 336 49 55 Anti-pestprotocol Rijswijks Lyceum Karmozijnstraat 2 2284 GA Rijswijk T 070 336 49 44 info@rijswijkslyceum.nl www.rijswijkslyceum.nl Van Vredenburchcollege Van Vredenburchweg 425 2284 TA Rijswijk T 070

Nadere informatie

Antipest protocol. Om veiligheid voor elke leerling binnen school mogelijk te maken, zijn regels of onderlinge afspraken noodzakelijk.

Antipest protocol. Om veiligheid voor elke leerling binnen school mogelijk te maken, zijn regels of onderlinge afspraken noodzakelijk. Antipest protocol Inleiding Op onze school vinden we het belangrijk dat leerlingen op zorgvuldige manier met andere leerlingen omgaan, op zorgvuldige manier met materialen omgaan en dat zij zich binnen

Nadere informatie

Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen

Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Haarlem College brief Tahoma:Layout 5 08-07-2010 12:44 Pagina 1 Het pestprotocol Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Postadres Postbus 4081 2003 EB Haarlem Bezoekadres

Nadere informatie

Omgangsprotocol 2015-2016. Hanetangerweg 1 Ter Apel 0599-582732 www.hgerardus@fidarda.nl hgerardus@fidarda.nl

Omgangsprotocol 2015-2016. Hanetangerweg 1 Ter Apel 0599-582732 www.hgerardus@fidarda.nl hgerardus@fidarda.nl Omgangsprotocol 2015-2016 Hanetangerweg 1 Ter Apel 0599-582732 www.hgerardus@fidarda.nl hgerardus@fidarda.nl Waarom een omgangsprotocol? Het omgangsprotocol is opgesteld met als doel: Alle kinderen voelen

Nadere informatie

Het pestprotocol. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen

Het pestprotocol. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Het pestprotocol Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Dynamisch onderwijs in een veilige omgeving. www.donboscocollege.com Inhoudsopgave 1. Vooraf 4 2. Pesten

Nadere informatie

Pestprotocol Comenius College. Versie vastgesteld in het overleg van 10 februari 2014 in de Medezeggenschapsraad van het Comenius College

Pestprotocol Comenius College. Versie vastgesteld in het overleg van 10 februari 2014 in de Medezeggenschapsraad van het Comenius College Pestprotocol Comenius College Versie vastgesteld in het overleg van 10 februari 2014 in de Medezeggenschapsraad van het Comenius College Inhoudsopgave Inleiding 1. Pesten Wat is pesten? Hoe wordt er gepest?

Nadere informatie

Plagen is niet hetzelfde als pesten. De verschillen zou je zo kunnen aangeven:

Plagen is niet hetzelfde als pesten. De verschillen zou je zo kunnen aangeven: Pestprotocol 1.Doel pestprotocol basisschool CBS De Bron Dit pestprotocol heeft als doel om alle kinderen zich bij ons op school veilig te laten voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. LAUWERS COLLEGE Buitenpost. Informatie over (ons beleid tegen) pesten. voor docenten, ouders en leerlingen

PESTPROTOCOL. LAUWERS COLLEGE Buitenpost. Informatie over (ons beleid tegen) pesten. voor docenten, ouders en leerlingen PESTPROTOCOL LAUWERS COLLEGE Buitenpost Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Inhoudsopgave Vooraf... 3 2. Pesten... 4 Wat is pesten?... 5 Hoe wordt er gepest?...

Nadere informatie

1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten.

1. Voorwaarden voor het aanpakken van pesten. Protocol pesten 1 Voorwoord Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem dat wij onder ogen zien

Nadere informatie

Pestprotocol 2College Jozefmavo

Pestprotocol 2College Jozefmavo Pestprotocol 2College Jozefmavo INHOUDSOPGAVE Voorwoord 2 Pesten Wat is pesten? Het signaleren van pesten 3 Hoe wordt er gepest? 3 De gepeste leerling 4 De pester 4 De meelopers en de andere leerlingen

Nadere informatie

Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3

Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3 1 Inhoudsopgave: Pagina: Visie van het Stanislascollege te Rijswijk 3 Pesten: definitie en voorbeelden 3 Wat is pesten? 3 Voorbeelden van specifiek pestgedrag 4 Cyberpesten 4 Wie zijn betrokken bij het

Nadere informatie

Het pestprotocol Extern. Vechtdal College Hardenberg

Het pestprotocol Extern. Vechtdal College Hardenberg Het pestprotocol Extern Vechtdal College Hardenberg 1. Vooraf p.3 2. Pesten Wat is plagen? p.4 Wat is pesten? p.4 Wat is digitaal pesten? p.4 Hoe wordt er gepest? p.5 De gepeste leerling p.5 De pester

Nadere informatie

Inleiding 3. Hoofdstuk 1 PESTEN 4 Wat is pesten? De gepeste leerling De pester(s) De meelopers en de andere leerlingen Het aanpakken van pesten

Inleiding 3. Hoofdstuk 1 PESTEN 4 Wat is pesten? De gepeste leerling De pester(s) De meelopers en de andere leerlingen Het aanpakken van pesten PESTPROTOCOL Inleiding 3 Hoofdstuk 1 PESTEN 4 Wat is pesten? De gepeste leerling De pester(s) De meelopers en de andere leerlingen Het aanpakken van pesten Hoofdstuk 2 HET PESTPROTOCOL 6 Uitgangspunten

Nadere informatie

Pestbeleid op school

Pestbeleid op school Pestbeleid op school Pesten wordt niet aangepakt en opgelost door projecten. Het vereist attitudeverandering. Een zaligmakende oplossing voor pestproblemen bestaat helaas niet. Bob van der Meer Natuurlijk

Nadere informatie

Bijlage 2: - leidraad voor een gesprek met de gepeste leerling (voor ouders en mentoren)

Bijlage 2: - leidraad voor een gesprek met de gepeste leerling (voor ouders en mentoren) Pestprotocol 1 Inhoudsopgave Pesten - Wat is pesten? - Hoe wordt gepest? - digitaal pesten - de gepeste leerling - de pester - de meeloper Pestprotocol - voorwaarden - vijf sporen aanpak - preventieve

Nadere informatie

4. Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, beschikt de school over een directe aanpak. (Zie verderop in dit protocol)

4. Wanneer pesten ondanks alle inspanningen toch weer de kop opsteekt, beschikt de school over een directe aanpak. (Zie verderop in dit protocol) ANTI PEST PROTOCOL Er gelden drie uitgangspunten: n 1. Wij gaan met respect met elkaar om. 2. Wij pesten niet. 3. Wij accepteren niet dat er gepest wordt. Pesten op school. Hoe gaan we hier mee om? Pesten

Nadere informatie

Anti-pestbeleid Odulphuslyceum. Versie 09/10/2013

Anti-pestbeleid Odulphuslyceum. Versie 09/10/2013 Anti-pestbeleid Odulphuslyceum Versie 09/10/2013 INHOUDSOPGAVE Vooraf 3 Hoofdstuk 1 Plagen en pesten 4 1.1 Begripsbepaling 4 1.2 Rollen 4 1.3 Partijen 4 Hoofdstuk 2 Het voorkomen en aanpakken van pesten

Nadere informatie

Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort.

Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort. Pestprotocol Pestprotocol o.b.s. De Schuthoek Ieder kind heeft liefde en begrip nodig voor de volledige en harmonische ontplooiing van zijn persoonlijkheid. Beginsel 6 van de Universele Verklaring van

Nadere informatie

Protocol Pesten. Pesten is niet hetzelfde als plagen. Bij plagen zijn de machtsverhoudingen gelijk.

Protocol Pesten. Pesten is niet hetzelfde als plagen. Bij plagen zijn de machtsverhoudingen gelijk. Jenaplanschool de Driesprong Meester Gerritsweg 5 8347 JP Eesveen tel: 0521-577245 Email: directie@obsdriesprong.nl Protocol Pesten Hoofdstuk 1. Wat is pesten? Pesten op school: Hoe ga je er mee om? Pesten

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl

PESTPROTOCOL DE BOOG. Koudenhovenseweg Zuid 202 5641 AC Eindhoven T: 040-2811760 E: deboog@skpo.nl PESTPROTOCOL DE BOOG Pestprotocol De Boog Dit pestprotocol heeft als doel voor De Boog: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels

Nadere informatie

PESTPROTOCOL (Handreiking bij pesten)

PESTPROTOCOL (Handreiking bij pesten) Oog voor elkaar PESTPROTOCOL (Handreiking bij pesten) Auteurs: - Bert Beens - Hetty van de Brink - Suzanne de Jong - Niels de With Oktober 2013 Inhoudsopgave INLEIDING... 3 WAT IS PESTEN... 4 HOE WORDT

Nadere informatie

Pestprotocol Horeca Vakschool Rotterdam

Pestprotocol Horeca Vakschool Rotterdam Pestprotocol Horeca Vakschool Rotterdam Preambule Leerlingen die slachtoffer zijn van pesten, kunnen zich doorgaans niet optimaal ontplooien binnen de school-/klasomgeving. De Horeca Vakschool Rotterdam

Nadere informatie

PESTPROTOCOL DE SCHELP

PESTPROTOCOL DE SCHELP PESTPROTOCOL DE SCHELP Pestprotocol De Schelp Dit pestprotocol heeft als doel voor de De Schelp: Alle kinderen moeten zich op school veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door

Nadere informatie

Pestprotocol Aventus

Pestprotocol Aventus Pestprotocol Aventus Document historie Onderstaande tabel geeft een overzicht van de verschillende revisies en bespreekmomenten van dit document. Documentnummer Aan Van M&I.14.111 CvB Dienst M&I: Sandra

Nadere informatie

Het pestprotocol. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen

Het pestprotocol. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Het pestprotocol Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor docenten, ouders en leerlingen Inhoudsopgave 1.0 Voorwoord 2.0 Pesten 2.1 Wat is plagen? 2.2 Wat is pesten? 2.3 Hoe wordt er gepest? 2.4

Nadere informatie

Datum: 18 maart 2014 Herzien: 30/12/2013, 23/02/2014, 26/02/2014, 18/03/2014 Status : Definitief Door: M. de Kok. Pestprotocol

Datum: 18 maart 2014 Herzien: 30/12/2013, 23/02/2014, 26/02/2014, 18/03/2014 Status : Definitief Door: M. de Kok. Pestprotocol Datum: 18 maart 2014 Herzien: 30/12/2013, 23/02/2014, 26/02/2014, 18/03/2014 Status : Definitief Door: M. de Kok Pestprotocol Inhoudsopgave Voorwoord... 3 1 De grens tussen plagen en pesten... 4 1.1 Plagen...

Nadere informatie

Protocol sociaal welbevinden (anti-pestprotocol)

Protocol sociaal welbevinden (anti-pestprotocol) Protocol sociaal welbevinden (anti-pestprotocol) Voorop staat dat op De Phoenix pesten in welke vorm en op welke manier dan ook als onacceptabel gedrag wordt beschouwd. Derhalve zal er altijd worden ingegrepen

Nadere informatie

Pestprotocol: plan van aanpak tegen pesten OSG De Meergronden

Pestprotocol: plan van aanpak tegen pesten OSG De Meergronden Pestprotocol: plan van aanpak tegen pesten OSG De Meergronden De school is de plek waar jongeren hun talenten ontdekken en ontwikkelen. Dit kan alleen als zij zich veilig voelen op school. Zowel op landelijk

Nadere informatie

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden

Pestprotocol ICBS de Tweemaster, Naarden Inleiding: Hoe gaan we om met pesten en agressief gedrag? Wij beseffen dat het klimaat van de school grote invloed heeft op de ontwikkeling van het kind. Wij stellen daarom een vriendelijk en veilig klimaat

Nadere informatie

PROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG

PROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG PROTOCOL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG Op de Lidwinaschool gelden algemene gedragsregels voor leerlingen, leerkrachten, ouders, schoolleiding en andere medewerkers. Die staan beschreven in een gedragscode.

Nadere informatie

Pestprotocol van de Simon Havingaschool:

Pestprotocol van de Simon Havingaschool: Pestprotocol van de : Voorwoord: Pesten op school kan een complex probleem zijn. Als school zul je hier op een goede manier mee om moeten gaan. In de eerste plaats moet het als een probleem worden gezien

Nadere informatie

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen

Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

Pestprotocol PCBS Willem van Oranje

Pestprotocol PCBS Willem van Oranje Pestprotocol PCBS Willem van Oranje Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en

Nadere informatie

1 Voorwoord. Beste ouders. Beste leerlingen

1 Voorwoord. Beste ouders. Beste leerlingen 1 Voorwoord Beste ouders Beste leerlingen Dit is het antipestplan van WICO campus Sint-Jozef. Het draaiboek pesten is geschreven voor de leerlingen, ouders en medewerkers van de school. Het geeft het beleid

Nadere informatie

Pestprotocol Theo Thijssenschool Waddinxveen

Pestprotocol Theo Thijssenschool Waddinxveen Pestprotocol Theo Thijssenschool Waddinxveen 1. Plagen en pesten Het verschil tussen plagen en pesten is duidelijk aan te geven. Bij plagen is sprake van incidenten. Pesten gebeurt systematisch. Een definitie

Nadere informatie

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel:

Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen Door regels en afspraken zichtbaar te maken kunnen

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OBS DE DUIZENDPOOT

PESTPROTOCOL OBS DE DUIZENDPOOT PESTPROTOCOL OBS DE DUIZENDPOOT Vooraf In dit pestprotocol staat welke maatregelen de school neemt om pesten te voorkomen (preventie) en pesten aan te pakken. Het geeft aan dat OBS De Duizendpoot het bestrijden

Nadere informatie

Pestprotocol 1 PESTEN. Wat is pesten? Hoe wordt er gepest?

Pestprotocol 1 PESTEN. Wat is pesten? Hoe wordt er gepest? Pestprotocol 1 PESTEN Wat is pesten? We spreken van pestgedrag als een speler opzettelijk bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld/discriminatie en daarmee grensoverschrijdend en

Nadere informatie

Pestprotocol. Hengelo, december 2013. Astrid de Jong Directeur

Pestprotocol. Hengelo, december 2013. Astrid de Jong Directeur Pestprotocol Dit is het pestprotocol van t Genseler, school voor Praktijkonderwijs. Enerzijds bevat het richtlijnen bij geconstateerd pestgedrag, anderzijds staan er ook voorwaarden en activiteiten in

Nadere informatie

Pestprotocol Auteur : DRV Datum goedkeuring mr : 28 september 2015 datum in werking : 28 september 2015

Pestprotocol Auteur : DRV Datum goedkeuring mr : 28 september 2015 datum in werking : 28 september 2015 Auteur : DRV Datum goedkeuring mr : 28 september 2015 datum in werking : 28 september 2015 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Pesten 4 Wat is pesten? 4 Hoe wordt er gepest? 4 De gepeste leerling 4 De pester 5 Meelopers

Nadere informatie

CvB/130604 Heerenveen, 4 juni 2013

CvB/130604 Heerenveen, 4 juni 2013 CvB/130604 Heerenveen, 4 juni 2013 Protocol Voorkomen en aanpak van pesten Visie OSG Sevenwolden staat open voor en biedt ruimte aan leerlingen van alle gezindten en achtergronden. Een school waarin leerlingen

Nadere informatie

Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden

Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden Omdat wij veiligheid en respect voor elkaar zo belangrijk vinden 1. Wij gaan heel zorgvuldig met elkaar om Alle geledingen binnen de school worden geacht respectvol met elkaar om te gaan. Als team hebben

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd

PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD. Pestprotocol obs de Bongerd PESTPROTOCOL OBS DE BONGERD Pestprotocol obs de Bongerd Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook bij ons. Het is een probleem

Nadere informatie

PESTPROTOCOL. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor personeel, ouders en leerlingen. Op 3 juni 2014 bekrachtigd met instemming van de DMR

PESTPROTOCOL. Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor personeel, ouders en leerlingen. Op 3 juni 2014 bekrachtigd met instemming van de DMR PESTPROTOCOL Informatie over (ons beleid tegen) pesten voor personeel, ouders en leerlingen Op 3 juni 2014 bekrachtigd met instemming van de DMR Voor u/je ligt het pestprotocol van het Meander College.

Nadere informatie

Pestprotocol Het Lyceum Rotterdam februari 2014. Pestprotocol Het Lyceum Rotterdam

Pestprotocol Het Lyceum Rotterdam februari 2014. Pestprotocol Het Lyceum Rotterdam Pestprotocol Het Lyceum Rotterdam 1 Pestprotocol Het Lyceum Rotterdam Op Het Lyceum Rotterdam wordt gebruik gemaakt van het onderstaand pestprotocol. Naast dit protocol hebben wij gekozen vooral in preventieve

Nadere informatie

PESTPROTOCOL BASISSCHOOL BINNEN DE VESTE

PESTPROTOCOL BASISSCHOOL BINNEN DE VESTE PESTPROTOCOL BASISSCHOOL BINNEN DE VESTE Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Door regels en afspraken

Nadere informatie

Pestprotocol. Oosterlicht College. Nieuwegein & Vianen

Pestprotocol. Oosterlicht College. Nieuwegein & Vianen Pestprotocol Oosterlicht College Nieuwegein & Vianen INHOUDSOPGAVE Voorwoord 2 Inleiding 3 1 Pesten Wat is pesten? 4 Hoe wordt er gepest? 4 De gepeste leerling 5 Mogelijke signalen van gepest worden 5

Nadere informatie

De Linde / Theo Thijssen. Anti-pestprotocol. Obs Drieborg

De Linde / Theo Thijssen. Anti-pestprotocol. Obs Drieborg De Linde / Theo Thijssen 2013 Anti-pestprotocol Obs Drieborg Inhoud: Inhoud blz. 1 Algemeen blz. 2 Pesten of plagen blz. 2 De signalen van het pesten blz. 3 Regels die gelden in alle groepen blz. 3 Aanpak

Nadere informatie

Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoogeveen. pestprotocol. voorlopig vastgesteld directeur-bestuurder 16 februari 2012

Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoogeveen. pestprotocol. voorlopig vastgesteld directeur-bestuurder 16 februari 2012 Stichting Openbaar Voortgezet Onderwijs Hoogeveen pestprotocol voorlopig vastgesteld directeur-bestuurder 16 februari 2012 instemming GMR 19 april 2012 definitief vastgesteld directeur-bestuurder 20 april

Nadere informatie

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels

OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest. PESTPROTOCOL De Vogels OBS De Vogels Jac.P. Thijsselaan 69 2341 PM Oegstgeest PESTPROTOCOL De Vogels We willen graag dat alle kinderen op De Vogels zich in hun basisschoolperiode veilig voelen, zodat zij zich optimaal kunnen

Nadere informatie

Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid.

Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid. Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid. Een onderwijsprotocol tegen pesten houdt in dat door samenwerking het probleem van het pestgedrag bij kinderen wordt aangepakt. Hiermee willen

Nadere informatie

Pestprotocol Deventerleerschool

Pestprotocol Deventerleerschool 2015 Pestprotocol Deventerleerschool 06TU Deventer Leerschool 30-6-2015 Pesten Pesten is een probleem dat in alle geledingen van de maatschappij voorkomt. Pesten komt helaas op iedere school voor, ook

Nadere informatie

Pestprotocol de Esdoorn

Pestprotocol de Esdoorn Pestprotocol de Esdoorn Dit PESTPROTOCOL heeft als doel: Alle kinderen moeten zich in hun basisschoolperiode veilig kunnen voelen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen November 2009 Door regels en

Nadere informatie

plagen Pest protocol obs Jules Verne 2012 Inleiding.

plagen Pest protocol obs Jules Verne 2012 Inleiding. Pest protocol obs Jules Verne 2012 Inleiding. Onze school is een Vreedzame school. Dit houdt in dat in alle groepen heldere afspraken zijn gemaakt over hoe we met elkaar om gaan. Ook worden kinderen d.m.v.

Nadere informatie

Pestprotocol. Hofstede Praktijkschool

Pestprotocol. Hofstede Praktijkschool Pestprotocol Hofstede Praktijkschool PESTEN We spreken van pesten als dezelfde persoon regelmatig en systematisch bedreigd en geïntimideerd wordt. Pesten is een vorm van geweld en daarmee grensoverschrijdend

Nadere informatie

Pestprotocol Eerste Leidse Schoolvereniging

Pestprotocol Eerste Leidse Schoolvereniging Pestprotocol Eerste Leidse Schoolvereniging Inhoud 1. Inleiding a. Uitgangspunt b. Wat is pesten? 2. Schoolregels en afspraken 3. Pestgedrag op school a. Pestgedrag voorkomen b. Pestgedrag snel signaleren

Nadere informatie

af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang

af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang Grensoverschrijdend gedrag Klik Kinderopvang wijst alle vormen van grensoverschrijdend gedrag af. Met dit protocol, in haar handelen en in haar beleid wil Klik Kinderopvang grensoverschrijdend gedrag voorkomen

Nadere informatie

Pestprotocol It Twaspan

Pestprotocol It Twaspan Pestprotocol It Twaspan It Twaspan wil de kinderen een omgeving bieden waarin zij zich op een prettige en positieve wijze kunnen ontwikkelen. De leerkrachten willen deze ontwikkeling bevorderen door het

Nadere informatie

Pestprotocol Mei 2014

Pestprotocol Mei 2014 Pestprotocol Mei 2014 Inhoudsopgave Mei 2014... 1 Inleiding... 3 Doel van dit pestprotocol... 4 Waarom een pestprotocol?... 4 Wat wordt verstaan onder pesten?... 4 Hoe gaan wij op de Bakelgeert met pesten

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OLYMPUS COLLEGE

PESTPROTOCOL OLYMPUS COLLEGE PESTPROTOCOL OLYMPUS COLLEGE Olympus College Versie augustus 2013 Pagina 1 van 19 INHOUDSOPGAVE Voorwoord Pag. 3 Pesten Wat is plagen? Wat is pesten? Hoe wordt er gepest? Partijen bij het pestprobleem

Nadere informatie

t Kompas School met de Bijbel Westbroek

t Kompas School met de Bijbel Westbroek t Kompas School met de Bijbel Westbroek Het protocol sociaal gedrag Het pestprotocol is een belangrijk onderdeel van het beleid van onze school. We hebben dan ook een protocol opgesteld dat op de hele

Nadere informatie

PESTPROTOCOL (versie april 2014)

PESTPROTOCOL (versie april 2014) PESTPROTOCOL (versie april 2014) Op de Lispeltuut willen wij de kinderen een veilige leeromgeving bieden. Kinderen moeten zich op een prettige en positieve manier kunnen ontwikkelen. Een gevoel van veiligheid

Nadere informatie

BIJLAGE PESTPROTOCOL

BIJLAGE PESTPROTOCOL BIJLAGE PESTPROTOCOL 1 Inhoud Inleiding pagina 3 Verantwoordelijkheden pagina 4 Wat is pesten? pagina 5-6 Het aanpakken van pesten pagina 7 Leidraad voor een gesprek pagina 8-9 Cyberpesten pagina 10 Tips

Nadere informatie

Pestprotocol Mauritiusschool Oktober 2016

Pestprotocol Mauritiusschool Oktober 2016 Pestprotocol Mauritiusschool Oktober 2016 Inleiding 1 De Mauritiusschool ziet pesten als een bedreiging voor de school als geheel, voor alle leerlingen, leerkrachten, ouders en alle andere betrokkenen

Nadere informatie

Pestprotocol. Trinitas Gymnasium

Pestprotocol. Trinitas Gymnasium Pestprotocol Trinitas Gymnasium Inhoudsopgave 1. Vooraf pag. 3 2. Pesten pag. 4 Wat is pesten? pag. 4 Hoe wordt er gepest? pag. 4 De gepeste leerling pag. 4 De pester pag. 5 De meelopers en de andere leerlingen

Nadere informatie

Beleid basisschool Bösdael

Beleid basisschool Bösdael Pestprotocol Bösdael Onze principes: In de missie en visie van de school hebben we aangegeven dat we het van groot belang vinden dat alle mensen binnen onze school zich veilig en geborgen voelen. We hebben

Nadere informatie

We onderscheiden 5 betrokkenen en gaan daarom uit van de vijf-sporen-aanpak.

We onderscheiden 5 betrokkenen en gaan daarom uit van de vijf-sporen-aanpak. Het Pestprotocol Inleiding Op onze school proberen we voor de kinderen een veilig klimaat te scheppen. De kinderen moeten zich geborgen weten op onze school. Toch komt pesten regelmatig voor, ook bij kinderen

Nadere informatie

Basisschool t Maxend Maxend 6 5388 ZG Tel.: 0412-611366 E-mail: directie@maxend.nl. Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten )

Basisschool t Maxend Maxend 6 5388 ZG Tel.: 0412-611366 E-mail: directie@maxend.nl. Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten ) Basisschool t Maxend Maxend 6 5388 ZG Tel.: 0412-611366 E-mail: directie@maxend.nl Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten ) Inhoud 1. Inleiding 1.1 Doelstelling 3 1.2 Beleid 3 1.3 Voorwaarden beleid

Nadere informatie

PESTPROTOCOL OBS de Rietput

PESTPROTOCOL OBS de Rietput PESTPROTOCOL OBS de Rietput 1 Pesten en onze aanpak Op de Rietput hanteren we een anti-pestprotocol om pesten proberen te voorkomen. Helaas lukt ook ons dit niet altijd. Wij hebben daarbij in ieder geval

Nadere informatie

Het pestprotocol. Informatie over pesten voor docenten, ouders en leerlingen

Het pestprotocol. Informatie over pesten voor docenten, ouders en leerlingen Het pestprotocol Informatie over pesten voor docenten, ouders en leerlingen Inhoudsopgave 1. Vooraf 3 2. Pesten 5 Wat is pesten? 6 Hoe wordt er gepest? 6 De gepeste leerling 7 De pester 7 De meelopers

Nadere informatie