mijn agenda tweede graad naam: klas: nr.:

Transcriptie

1 naam: mijn agenda klas: nr.: tweede graad

2 Dit ben ik Ik ben Mijn adres is Ik ben geboren op / / Tel./gsm: Mijn mama/papa is Tel./gsm: Mijn mama/papa is Tel./gsm: Mijn tweede adres is Broers: Zussen: Mijn bloedgroep is Mijn huisarts is mag je contacteren op het nummer als mijn ouders niet meteen bereikbaar zijn. Mijn juf/meester is van klas Tel./gsm: De school is bereikbaar op Extra info:

3 Beste ouders vlakken. instrument op verschillende rijk ang bel een is d kin uw Deze agenda van se hten, maar ook buitenschool r uw kind om schoolopdrac voo rijk ang bel het is ds Enerzij municatiemiddel is deze agenda ook een com ijds erz And n. nne pla en ler activiteiten, te ruik van! er. Maak er dus optimaal geb oud als u, en ool sch de tussen is belangrijk dat uw agenda is opgebouwd. Het de hoe u st lee jde dzi bla Op de volgende ug naar school brengt. ieuw mee naar huis en ter opn dag e elk nda age de kind fijne samenwerking. schooljaar en hopen op een k leu l hee een r naa uit Wij kijken alvast Met vriendelijke groeten het schoolteam Stappen om goed te kunnen plannen. Ik neem mijn agenda. Ik kijk op de dag van vandaag. Ik neem alles wat ik nodig heb om mijn huistaak te maken of om mijn les te leren. Ik kies welke opdracht ik eerst zal doen. Ik zoek een rustige plek. Ik neem alles bij me om de huistaak te maken of om de les te leren. Ik lees aandachtig wat ik moet doen of kennen. Ik voer de opdracht uit. (Als ik hulp nodig heb, vraag ik uitleg of hulp aan iemand.) Ik kijk na of de opdracht volledig afgewerkt is. Ik schat in of mijn oplossingen correct zijn. (Ik verbeter nog zaken, indien nodig.) Ik vink de opdracht aan in mijn agenda. Ik neem een volgende opdracht of les. Als al het werk voor vandaag klaar is en ik heb nog tijd, bekijk ik of ik al iets kan doen voor de volgende dagen. Als ik klaar ben, kijk ik na of ik nog iets moet afgeven aan mijn ouder(s). Als ik nog iets moet meebrengen naar school of voor een hobby vlak na schooltijd, leg ik dat klaar. Ik kijk na of ik ook nog iets buiten de school moet doen.

4 Deze boeken, gedichten en liedjes wil ik niet vergeten. Zo ben je ook mediawijs. Vertel je ouders altijd wat je doet op de computer. Ook als er ongewone dingen gebeuren op je computer, kun je hun dat het best vertellen. Geef je gegevens en je paswoord nooit door aan vreemden. Open geen berichten van mensen die je niet kent. Gebruik de webcam alleen bij mensen die je echt goed kent. Plagen of pesten op de computer doe je niet. Beperk je schermtijd per dag, neem voldoende tijd om eens te bewegen. Wil je over iets praten met iemand? Bel of surf dan naar awel. Meer info vind je via en

5 Hoe werk ik met mijn agenda? Welkom in je agenda! Door de agenda goed te gebruiken ga je minder vergeten en je werk beter plannen. Hier vul je de juiste maand in. Is je taak of les klaar? Zet dan een kruisje in dit vakje. dinsdag woensdag donderdag vrijdag In dit vakje schrijf je het cijfer van de dag. De dag is al ingevuld. Bij het weekend schrijf je twee cijfers. Hier kun je vertellen wat je in het weekend doet. Waar ben ik goed in? Wat kan ik goed? Hier mag je aanduiden met een aantal gezichtjes hoe goed je in iets bent. Denk eerst goed na voor je begint in te kleuren. Op de lijntjes kun je vertellen op welke manier. Je doet dat het best meer dan één keer: een keer in de winter en een keer aan het einde van het schooljaar. Wat moet ik doen? maandag Na school he Dit weekend maak ik tijd voor zaterdag zondag Dit wil de juf/meester vertellen aan mijn ouder(s). Ik ben muzikaal. Ik luister graag naar muziek. Ik kan een muziekinstrument bespelen. Ik weet veel over de natuur en alles wat daar leeft. Ik ben graag buiten. Ik hou veel van planten en dieren. Ik ben tevreden over mezelf. Ik denk ook na of ik de opdrachten goed uitvoer. Ik denk veel na en neem ook de tijd om rustig mezelf te zijn. Ik kan goed lezen. Ik spreek graag en vlot voor de klas. Ik schrijf boeiende dingen. Dit

6 Heb je een computertaak? Kleur dan het groene bolletje zwart. Is je taak klaar? Zet dan een kruisje in het vakje. eb ik tijd voor Dit mag ik niet vergeten. Handtekening Elke dag tekent een van je ouders hier. Hier staan de dingen die je niet mag vergeten. Brief = brieven om af te geven Euroteken = geld of een factuur Zwemmer = zwemgerief meebrengen Bij deze gezichtjes kun je aanduiden wat je van de voorbije week vond. Wat je wilt onthouden, kun je opschrijven voor later. Dit wil ik van deze week onthouden. t wil(len) mijn ouder(s) vertellen aan de juf/meester. Deze vakken zijn voor je juf/meester en voor je ouders. Als ze iets aan mekaar willen vertellen zonder dat ze mekaar kunnen spreken, schrijven ze het hier op. Wat ik goed kan Ik ben goed in rekenen. Ik kan logisch nadenken. Ik schiet goed op met heel veel mensen. Ik kan een ruzie oplossen. Ik maak mooie dingen. Ik hou van kleuren en kan ze goed gebruiken. Ik ben goed in sport en spel. Ik beweeg graag en veel. winter

7 Uurrooster uur maandag dinsdag woensdag pauze middagpauze einde schooltijd pauze einde schooltijd

8 donderdag vrijdag zaterdag zondag pauze middagpauze pauze einde schooltijd

9 Schoolkalender September Oktober November December Januari

10 Februari Maart April Mei Juni

11 maandag dinsdag Wat moet ik doen? woensdag donderdag vrijdag Dit weekend maak ik tijd voor zaterdag zondag Dit wil de juf/meester vertellen aan mijn ouder(s).

12 Na school heb ik tijd voor Dit mag ik niet vergeten. Dit wil ik van deze week onthouden. Dit wil(len) mijn ouder(s) vertellen aan de juf/meester. Handtekening

13 maandag dinsdag Wat moet ik doen? woensdag donderdag vrijdag Dit weekend maak ik tijd voor zaterdag zondag Dit wil de juf/meester vertellen aan mijn ouder(s).

14 Na school heb ik tijd voor Dit mag ik niet vergeten. Dit wil ik van deze week onthouden. Dit wil(len) mijn ouder(s) vertellen aan de juf/meester. Handtekening

15 maandag dinsdag Wat moet ik doen? woensdag donderdag vrijdag Dit weekend maak ik tijd voor zaterdag zondag Dit wil de juf/meester vertellen aan mijn ouder(s).

16 Na school heb ik tijd voor Dit mag ik niet vergeten. Dit wil ik van deze week onthouden. Dit wil(len) mijn ouder(s) vertellen aan de juf/meester. Handtekening

17 maandag dinsdag Wat moet ik doen? woensdag donderdag vrijdag Dit weekend maak ik tijd voor zaterdag zondag Dit wil de juf/meester vertellen aan mijn ouder(s).

18 Na school heb ik tijd voor Dit mag ik niet vergeten. Dit wil ik van deze week onthouden. Dit wil(len) mijn ouder(s) vertellen aan de juf/meester. Handtekening

19 Wat ik goed kan winter

20 zomer

21

22 Deze briefjes mogen alleen gebruikt worden om een afwezigheid wegens ziekte te wettigen waarbij geen medisch attest vereist is. Voor de volgende afwezigheden is altijd een medisch attest vereist: afwezigheden van meer dan drie opeenvolgende dagen, vanaf de 5e korte afwezigheid van één, twee of drie opeenvolgende dagen. 4 Naam: Is afwezig van Afwezigheidsbriefje wegens ziekte tot en met Klas: Handtekening vader, moeder of voogd Datum (Bij een afwezigheid van meer dan drie dagen is een medisch attest verplicht (zie schoolreglement). bezorg dit briefje aan de klastitularis.) 3 Naam: Is afwezig van Afwezigheidsbriefje wegens ziekte tot en met Klas: Handtekening vader, moeder of voogd Datum (Bij een afwezigheid van meer dan drie dagen is een medisch attest verplicht (zie schoolreglement). bezorg dit briefje aan de klastitularis.) 2 Naam: Is afwezig van Afwezigheidsbriefje wegens ziekte tot en met Klas: Handtekening vader, moeder of voogd Datum (Bij een afwezigheid van meer dan drie dagen is een medisch attest verplicht (zie schoolreglement). bezorg dit briefje aan de klastitularis.) 1 Naam: Is afwezig van Afwezigheidsbriefje wegens ziekte tot en met Klas: Handtekening vader, moeder of voogd Datum (Bij een afwezigheid van meer dan drie dagen is een medisch attest verplicht (zie schoolreglement). bezorg dit briefje aan de klastitularis.)

23 Extra notities