Studiewijzer

Transcriptie

1 Studiewijzer Informatie voor studenten van de opleiding Filiaalmanager 1 jarig traject Crebonummer Jan des Bouvrie College Locatie: Ruijsdaelstraat XB Amsterdam 1

2 Inhoudsopgave 1. WELKOM JOUW SCHOOL: HET ROC VAN AMSTERDAM Wat vinden wij belangrijk? Wat zijn jouw rechten en plichten? HET ONDERWIJSPROGRAMMA De opleiding Inhoud kwalificatiedossier Kerntaken en werkprocessen Algemeen deel opleiding Verder studeren na je opleiding De eerste leerperiode Leereenheden Aanvullende eisen Studievoortgang & Studieadvies Leren op school Leren in de praktijk Leren en je ontwikkeling Leren en beoordelen HET EXAMENPROGRAMMA De beroepsgerichte examinering Nederlands Rekenen Engels en moderne vreemde talen Loopbaan en burgerschap in het mbo Diplomering Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Herkansingen BEGELEIDING, ZORG & EXTRA FACILITEITEN Welke begeleiding en zorg kan ik krijgen? Ben je op 1 augustus 18 jaar of ouder? Ben je op 1 augustus jonger dan 18 jaar? AANWEZIGHEID Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? Wat moet ik doen als ik niet kan komen? Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? STUDIEKOSTEN Wettelijke kosten Schoolbijdrage Specificatie opleidingskosten VERZEKERINGEN Ongevallenverzekering Aansprakelijkheidsverzekering Schoolreisverzekering

3 8.4 Verzekering bij BPV in het buitenland INSPRAAK Inspraak via het ROC van Amsterdam Inspraak van studenten Inspraak via JOB VAKANTIEROOSTER PROBLEMEN OF KLACHTEN Wat moet ik doen als ik een probleem heb? Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen? HET EXAMENREGLEMENT Titel 1: De regeling van de examens Titel 2: De organisatie van de examens Titel 3: Bezwaar en beroep Titel 4: Slotbepalingen BIJLAGEN Bijlage A: Competenties van Filiaalmanager

4 1. Welkom Welkom bij het ROC van Amsterdam. Als je een opleiding gaat doen, heb je veel informatie nodig: Wat moet ik doen als ik ziek ben? Wanneer heb ik vakantie? Hoe ziet mijn studie eruit? Wie begeleidt mij tijdens mijn opleiding? Welke boeken moet ik kopen? In deze Studiewijzer vind je informatie die je nodig hebt voor je studie. Hierin vind je bijvoorbeeld: wat wij belangrijk vinden aan onderwijs hoe je als student kunt meepraten over het ROC wat je moet doen als je een klacht hebt wanneer je vakantie hebt Daarnaast vind je in deze Studiewijzer informatie over de opleiding die je bij ons gaat volgen. Hierin vind je bijvoorbeeld: hoe je opleiding is opgebouwd wanneer je stage loopt welke examens je moet doen en wanneer wat je moet kunnen aan het eind van je opleiding hoeveel geld je opleiding kost welke regels gelden Daarnaast vind je op blackboard over actuele zaken, zoals je rooster, informatie over de lokalen en nieuws. Op blackboard staan handige formulieren en informatie waaronder het studentenstatuut, het examenreglement e.d. En deze studiewijzer kun je er ook downloaden. Natuurlijk krijg je aan het begin van je opleiding nog te horen waar je alle informatie die je nodig hebt kunt vinden. Ook kun je altijd met je vragen terecht bij je docenten en begeleiders. Veel succes met je opleiding! Els de Waard Opleidingsmanager Jan des Bouvrie College Ruijsdaelstraat XB Amsterdam Tel: (020)

5 2. Jouw school: het ROC van Amsterdam We hechten er waarde aan om te vertellen wat wij als ROC belangrijk vinden. We doen je zelfs een paar beloftes waar je ons op mag aanspreken. We spreken uit wat we van jou verwachten en waar je informatie over je rechten en plichten vindt. 2.1 Wat vinden wij belangrijk? Wij vinden het belangrijk dat je goed onderwijs krijgt en dat je een waardevol diploma krijgt. Daarom hebben we vijf belangrijke uitgangspunten voor ons onderwijs opgesteld. Deze uitgangspunten zijn: 1. Je volgt onderwijs dat gericht is op de beroepspraktijk. We leiden je op voor een beroep. Dat is de reden dat we vinden dat het onderwijs daarop afgestemd moet zijn. Daarom ga je bijvoorbeeld tijdens je opleiding meerdere keren op stage en zijn de lessen op school gericht op de beroepspraktijk. Je krijgt les van goede, enthousiaste en vakbekwame docenten 2. Het onderwijs sluit aan bij wat jij nodig hebt. In de eerste weken van je opleiding doen we een aantal testen. Aan de hand van deze testen kijken we waarbij we je kunnen helpen (bijvoorbeeld bij Nederlands en rekenen). Met je loopbaanbegeleider bespreek je je eigen onderwijsprogramma: welke onderwijsonderdelen ga je op welk moment volgen? Tijdens de opleiding bespreek je met je loopbaanbegeleider hoe het met jou en je opleiding gaat. We nemen je serieus en luisteren naar je. Als er knelpunten zijn, dan lossen we die samen op. 3. Jouw school is jouw plek. Je volgt een opleiding op je eigen school. Je voelt je thuis en je kent je docenten en medestudenten. Er is een goede sfeer. Jouw school is een leuke plek om elkaar te ontmoeten! 4. Jouw school is goed georganiseerd. We geven je structuur en houvast. Op het ROC werken we met een rooster en blokken. Zo weet je precies welke lesonderdelen je wanneer en waar moet volgen. Dat geeft je structuur en houvast. Bovendien krijg je bij ons een vaste loopbaanbegeleider die jou kan helpen als je problemen hebt. 5. Als je dat wilt en kunt, ga je na de opleiding naar een hoger mbo niveau of naar het hbo. Wanneer je niveau 1 of 2 of 3 volgt kijken we samen met jou, of je na het behalen van je diploma kan doorstromen naar een hoger mbo niveau. Daarbij zorgen wij ervoor dat het hoger mbo niveau goed aansluit. Als je een niveau 4 opleiding volgt, kijken we samen met jou of je door kunt stromen naar het hoger beroepsonderwijs (hbo). Daarom stimuleren we je om goed te kijken welke vervolgopleiding je in het hbo zou kunnen gaan doen. Natuurlijk begeleiden we je in het maken van een goede keuze. 2.2 Wat zijn jouw rechten en plichten? Je rechten en plichten komen in meerdere documenten terug, zoals: Het Studentenstatuut de OOK (onderwijsovereenkomst) en/of de examenovereenkomst de BPV (of stage)-overeenkomst deze Studiewijzer met de onderwijs- en examenregeling de Studiehandleidingen en de BPV-handboeken de algemene omgangsregels en eventuele specifieke schoolregels per opleiding, werkmaatschappij of locatie. Ze zorgen ervoor dat jij weet waar je recht op hebt en wat je plichten zijn, zodat we goede afspraken met elkaar kunnen maken. 5

6 We verwachten natuurlijk van je dat je bijdraagt aan een goede sfeer op school. Je neemt met een positieve instelling deel aan je opleiding, je bent op tijd aanwezig in de lessen en je volgt ze allemaal. We verwachten van je dat je op een positieve manier met de docent en je loopbaanbegeleider in gesprek gaat over je opleiding. Het Studentenstatuut In het Studentenstatuut staan de rechten en de plichten van elke mbo-student vastgelegd. Er staat erin uitgelegd hoe die rechten en plichten vorm krijgen in de school. Voorbeelden daarbij zijn het recht op gelijke behandeling, de bescherming van je privacy en een veilige school.. Je vindt het Studentenstatuut op de site van het ROC van Amsterdam ( onder: Info voor studenten. De onderwijsovereenkomst (OOK) Voordat je begint met je opleiding vragen wij jou met ons een OnderwijsOvereenKomst aan te gaan, een OOK dus. Daarin leggen wij onze afspraken schriftelijk vast. We spreken af wat jouw rechten zijn en wat de rechten van het ROC zijn. Ook spreken we af aan welke plichten jij en het ROC zich moeten houden. Als je nog geen 18 jaar bent, moet jouw ouder of verzorger de overeenkomst ondertekenen. Als alle partijen (jij, eventueel je ouder/verzorger en de school) handtekeningen hebben gezet onder de OOK, kun je op onze school de lessen gaan volgen. 6

7 3. Het onderwijsprogramma 3.1 De opleiding De opleiding filiaalmanager is een beroepsopleiding. Aan het einde van je opleiding moet je het beroep waar je voor opgeleid wordt kunnen uitoefenen en als goede burger kunnen functioneren in de Nederlandse samenleving. De onderwijsonderdelen die je in je opleiding krijgt zijn hierop gericht. Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een kwalificatiedossier. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Elk beroep heeft zijn eigen kwalificatiedossier en heeft dus zijn eigen eisen. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op (onderdeel Kwalificatiedossiers). 3.2 Inhoud kwalificatiedossier De filiaalmanager werkt in de detailhandel in uiteenlopende winkelformules in zowel het MKB als het GWB en in zowel de food- als non-food sector. De filiaalmanager beheert een klein centraal geleid filiaal met 5 tot 10 medewerkers. De filiaalmanager is verantwoordelijk voor de resultaten van het filiaal. Binnen de kaders van het hoofdkantoor geeft hij met een commerciële en professionele instelling richting aan de bedrijfsvoering in het filiaal en de werkzaamheden van zijn medewerkers en zichzelf. Hij vervult een voorbeeldfunctie voor medewerkers op het gebied van representativiteit en klantgerichtheid, ziet en grijpt kansen om het filiaal (lokaal) beter te positioneren en stimuleert medewerkers om zich op commercieel gebied verder te ontwikkelen. De filiaalmanager heeft een aansturende en uitvoerende rol. De filiaalmanager is verantwoordelijk voor zijn eigen takenpakket, voor zijn medewerkers en de resultaten van zijn filiaal. Hij voert de taken op eigen initiatief uit binnen de kaders van het hoofdkantoor. Complexiteit De filiaalmanager combineert en bedenkt oplossingsgerichte procedures. Bij afwijkingen op het gebied van middelen, werkprocessen en omgeving past hij oplossingen of nieuwe procedures toe. Voor het beroep zijn algemene (specialistische) kennis en vaardigheden van de branche en verkoopvak nodig, en ook specialistische kennis en vaardigheden op het gebied van bedrijfsvoering en leidinggeven en theoretische kennis van het werkveld zijn onmisbaar voor uitoefening van het beroep. 3.3 Kerntaken en werkprocessen In het kwalificatiedossier staan voor elk beroep verschillende kerntaken: belangrijke werkzaamheden die centraal staan in dat beroep. Elke kerntaak bestaat uit verschillende onderdelen. Deze onderdelen heten werkprocessen. Om een werkproces en dus een kerntaak uit te voeren heb je kennis, vaardigheden en de juiste houding nodig. 7

8 In onderstaande tabel staan de kerntaken en werkprocessen van je opleiding. Kerntaak 1 Voert beleid van de organisatie uit 2 Beheert goederenstroom en voorraad 3 Coördineert verkoopactiviteiten en voert deze uit 4 Coördineert de kassatransacties en voert deze uit Werkproces 1.1 Vertaalt beleidsplannen naar eigen situatie 1.3 Bewaakt beleid en doet verbetervoorstellen 1.5 Analyseert en interpreteert de verkoopcijfers Bewaakt de financiële situatie en rapporteert hierover Profileert het filiaal/de vestiging op lokaal niveau Bepaalt personeelsbehoefte conform de organisatiestructuur 1.9 Werft en selecteert medewerkers 1.10 Begeleidt medewerkers bij het functioneren in het beroep 1.11 Organiseert ontwikkeling van medewerkers 1.12 Verzorgt de personeelsadministratie 1.13 Organiseert en leidt werkoverleg 2.3 Beheert goederenontvangst en -opslag 2.4 Beheert artikelpresentaties 2.5 Bewaakt de voorraad en bestelt 2.6 Beheert verzorging van verkoop- en opslagruimte 3.2 Ontvangt en benadert klanten 3.3 Voert verkoopgesprek 3.4 Levert branchespecifiek maatwerk 3.6 Plaatst een bestelling voor de klant 3.7 Handelt klachten af 4.1 Beheert het afrekensysteem 4.2 Informeert de klant over de verkoopafhandeling 4.3 Bedient het afrekensysteem 4.4 Sluit het afrekensysteem en verzorgt de geldadministratie 3.4 Algemeen deel opleiding Naast het beroepsgerichte deel van je opleiding, is er een meer algemeen deel van je opleiding. Dit algemene deel moet ervoor zorgen dat je als burger in de Nederlandse samenleving kunt leven. Dit deel heeft de overheid verplicht gesteld voor alle mbo-opleidingen. Loopbaan en burgerschap Bij loopbaanoriëntatie wordt aandacht besteed aan je capaciteiten en motivatie, aan het plannen van je loopbaan, het zoeken van een baan en aan netwerken. Tijdens de opleiding leer je hoe je je op een andere manier kunt ontwikkelen. Je leert bijvoorbeeld om na te denken over wat je wilt bereiken in je opleiding of je beroep en hoe je dit kunt bereiken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert hoe je actief deel uit kunt maken van de Nederlandse samenleving. Daarbij kun je onder andere denken aan het maken van politieke keuzes, op tijd op je 8

9 werk komen en als kritische consument kunnen functioneren. Dat alles leer je bij het onderdeel "Loopbaan en Burgerschap" (L&B). Om je diploma te kunnen behalen, moet je niet alleen voldoen aan de eisen uit het kwalificatiedossier. Je moet ook voldoen aan de eisen voor L&B. Nederlands en rekenen Nederlands en rekenen zijn belangrijke vakken. Wanneer je de Nederlandse taal beheerst en kunt rekenen helpt je dat om de opleiding goed te volgen. Je moet in je opleiding namelijk vaak veel lezen, luisteren, presentaties geven, werkstukken schrijven en overleggen. Ook moet je tijdens je opleiding vaak rekenen. Later in je beroep heb je Nederlands en rekenvaardigheid nodig om goed te kunnen functioneren. En als je naar een vervolgopleiding wilt, bijvoorbeeld op het hbo, dan is het belangrijk dat je Nederlands en rekenvaardigheid op niveau zijn. En ten slotte: als burger in de Nederlandse samenleving moet je Nederlands goed genoeg zijn om bijvoorbeeld te kunnen communiceren met de gemeente of het ziekenhuis. Dat geldt natuurlijk ook voor rekenen. In ons onderwijs werken we er aan dat je aan het eind van de opleiding het vereiste niveau van taal en rekenen haalt. En als je niet zo goed bent in taal en rekenen, geven wij je extra ondersteuning. Moderne Vreemde Talen Behalve Nederlands is voor jouw beroep misschien een andere taal belangrijk, bijvoorbeeld Engels, Duits of Spaans. In dat geval krijg je les in één of meer van deze moderne vreemde talen. 3.5 Verder studeren na je opleiding Na de opleiding die je nu volgt, kun je doorstromen naar de volgende vervolgopleidingen op het mbo en hbo: HBO small business en retail management Andere HBO instellingen 3.6 De eerste leerperiode Startprofiel Aan het begin van je opleiding stel je een startprofiel op. In het startprofiel staat wat jouw persoonlijke kwaliteiten zijn. Ook staat erin wat je in de toekomst wilt bereiken en welke competenties je al hebt. Je startprofiel vergelijk je vervolgens met het profiel van je opleiding en beroep. Hoe je het startprofiel opstelt, bespreek je met je loopbaanbegeleider. Met hem of haar bespreek je de uitkomsten van je startprofiel. Het kan zijn dat je startprofiel niet bij de opleiding past. Samen met je begeleider maak je een Persoonlijk Ontwikkel Plan (POP). Meer informatie hierover vind je in 3.13 van de Studiewijzer. In het startprofiel komen dus samengevat de volgende onderdelen aan bod: Wie ben ik? je persoonlijke kwaliteiten Wat wil ik? je loopbaanwensen en ambities Wat kan ik? de competenties die je al hebt Nulmetingen Als je start met je opleiding, moet jouw beginniveau van Nederlands, Engels en rekenen gelijk zijn aan het vereiste eindniveau van het vmbo. Je krijgt een test voor Nederlands en rekenen om te bepalen of je op het juiste niveau zit. Op basis van de resultaten proberen we jou een passend programma aan te bieden. Je krijgt een test voor Engels of een andere moderne vreemde taal als je deze taal voor je beroep nodig hebt. 9

10 3.7 Leereenheden De gehele opleiding bestaat uit een aantal onderwijseenheden en de stage die in het mbo beroepspraktijkvorming (BPV) heet. In de onderstaande tabel zie je uit welke onderwijseenheden en BPV-periodes het studiejaar globaal bestaat. Deze begeleidingstabel (lessentabel) voor de gehele studieduur wordt aan het begin van ieder onderwijsperiode bijgesteld. Je krijgt een gedetailleerde begeleidingstabel van je loopbaanbegeleider waarin de geplande uren voor ieder vak of onderdeel zijn weergegeven. Per leereenheid en BPV-periode ontvang je informatie waarin is aangegeven welke kerntaken en werkprocessen aan bod komen. Leerjaar 1 niveau 4 Filiaalmanager 1-jarig cohort Blok 1 Blok 2* Blok 3* Blok 4 Integrale opdracht(branche) 2 Nederlands Rekenen Engels Deh: Com1 4 Deh: recht 2 2 Deh: Fin1 6 4 Deh: Fin2 2 6 Deh: Com2 4 Deh: KT 2 4 Deh: KT3 2 2 Deh: MAN 2 2 Herhaling Deh Burgerschap Totaal cu Totaal lesuren Lessen in klokuren 19, klokuren intro/eindweken Contacturen school 156, ,5 Stage uren * 1 dag stage(vr) blok 2-3 (wk 46 t/m wk 13) Blokstage week 14 t/m 25 periode 3 is 6 lesweken 938,5 10

11 JAARPLANNER 1-jarig cohort FILIAALMANAGER Stage 36 3-sep Periode 1 introductieweek 0-meting: Ned, rek, Eng sep sep sep 40 1-okt 41 8-okt okt okt Herfstvakantie okt 45 5-nov examenweek 1 Summatief: Com1, KT2, Eng, Ned Formatief: Fin1, Recht, Ned, rek, Eng nov Periode nov nov cito Ned dec cito Ned dec dec dec Kerstvakantie 1 31-dec Kerstvakantie 2 7-jan jan jan examenweek 2 Summatief: Com2, Fin1, Recht, branche, Eng, Ned 8 Formatief: Ned, rek, Eng 5 28-jan Periode 3 cito rek feb cito rek/ned feb cito Ned feb Voorjaarsvakantie 9 25-feb mrt mrt mrt examenweek 3 Summatief: Fin2, Man, KT3, Ned, Eng, rek, lb mrt goede vr herkansingen examens uit examenweek 1 en apr pasen eerste week STAGE apr cito rek/ned apr cito Ned apr Periode 4 maandag/di-ocht herkansingen examenweek 3, di-vr stage apr Meivakantie 19 6-mei hemelvaart mei mei pinksteren mei jun maandag lesdag, andere dagen stage/afronding 10-jun praktijkex/reflectiegesprekken jun Herkansingsweek (ma/di/wo) 12 11

12 26 24-jun afronding stage jul DIPLOMA-UITREIKING 28 8-jul Zomervakantie 3.8 Aanvullende eisen De wet stelt eisen aan de uitoefening van je beroep. Als dat voor jouw beroep geldt, dan worden ze hier genoemd: Verklaring Omtrent het Gedrag Een leerbedrijf kan bij indiensttreding om een Verklaring Omtrent het Gedrag (VOG) vragen. Dit kan hij doen als je werkt met vertrouwelijke gegevens of kwetsbare personen. Studenten die stage lopen bij zo n bedrijf of instelling moeten vaak een VOG hebben. Je stagebegeleider informeert je of een VOG vereist is. 3.9 Studievoortgang & Studieadvies Je ontvangt minimaal tweemaal per jaar een overzicht van de voortgang van je studie. Deze bespreek je met je studieloopbaanbegeleider. Bindend Studieadvies Het bindend studieadvies is neergelegd in art. 7.8b. De inhoud van dat artikel komt op het volgende neer: Het ROC van Amsterdam is bevoegd om de student die in een fase van de opleiding zit, verdere toegang tot de opleiding te ontzeggen (lid 3): "Deze afwijzing kan slechts worden gegeven indien de student naar het oordeel van het instellingsbestuur, met inachtneming van zijn persoonlijke omstandigheden, niet geschikt moet worden geacht voor de opleiding, doordat zijn studieresultaten niet voldoen aan de vereisten die het bestuur op dat gebied heeft vastgesteld." Het docententeam vertegenwoordigt het bestuur hierin. Criteria wanneer de student een bindend studieadvies kan krijgen: onvoldoende resultaat, ontwikkeling in vak- en beroepsvaardigheden onvoldoende resultaat, ontwikkeling in andere vaardigheden onvoldoende aanwezigheid op school of stage (minimaal 80% aanwezig en stage 100% en er is per blok maximaal 1 leerplicht melding gedaan) onvoldoende leerresultaten (minimaal 3 blokken per schooljaar voldoende afgesloten inclusief kritieke summatieve examens 1 ) Het ROC van Amsterdam is verplicht: de student op tijd in het jaar een waarschuwing te geven dat hij/zij bij onvoldoende verbetering een negatief bindend studieadvies zal krijgen. Dit advies zal op tijd gegeven worden zodat de student tijd heeft te verbeteren. Waarschuwing wordt mondeling en schriftelijk gegeven. Indien minderjarig zullen ouder(s) ook schriftelijk ingelicht worden. de student de gelegenheid te geven om gehoord te worden, als de opleiding erover denkt hem een negatief bindend studieadvies te geven. van de start van de opleiding aan te geven dat er gewerkt wordt met een bindend studieadvies. Binnen 3 weken na aanvang van de opleiding tekent de student voor informatie verstrekking over het BSA advies. Informatie over het BSA wordt op voorlichtingsbijeenkomsten, open dagen en intake van de opleiding vermeld. Het ROC van Amsterdam moet in zijn afweging de persoonlijke omstandigheden van de student betrekken die een rol hebben gespeeld bij de studievertraging. Voorbeelden van persoonlijke omstandigheden zijn: ziekte, een stoornis, zwangerschap, bijzondere familieomstandigheden, lidmaatschap van een raad van de instelling. Het is trouwens erg belangrijk dat de student persoonlijke omstandigheden die invloed hebben op de 1 Dit zijn examens die minimaal behaald moeten zijn om door te mogen gaan met de opleiding. Deze worden bij aanvang van het blok schriftelijk doorgegeven indien van toepassing. 12

13 studievoortgang meldt bij de loopbaanbegeleider binnen twee weken zodra ze zich voordoen, dus niet pas aan het eind van het jaar! de student een herkansing van het aangeboden summatieve examen aan te bieden. Een student heeft alleen recht op een herkansing indien de aanwezigheid tijdens de lessen minimaal 80% is geweest. Oneens met het advies: De student kan schriftelijk bezwaar indienen bij: ROC van Amsterdam T.a.v: de examen commissie Ruysdaelstraat XB Amsterdam Blok Acties Gevolgen Na blok 1 Gesprekken met loopbaanbegeleider. Het gesprek kan ertoe leiden dat de student een waarschuwing krijgt dat er een negatief BSA er Waarschuwing eventueel negatief BSA advies. Schriftelijk en mondeling communicatie met student. Indien aan dient te komen. Loopbaanbegeleider en minderjarig krijgen ook ouder(s) student bespreken verbeteracties. Deze acties bericht hiervan. worden schriftelijk vastgelegd. Na blok 2 Na blok 3 Minimaal 1 summatief examen moet behaald zijn los van de verdere criteria. Definitief BSA gesprek of nogmaals een waarschuwing. Bij een tweede waarschuwing wordt dit ook mondeling en schriftelijk gedaan en zullen eventueel ouder(s) op de hoogte gebracht worden. Minmaal 4 summatieve examens dienen behaald te zijn los van de verdere criteria. 3 summatieve examen behaald: De student is een bespreekgeval op basis van de andere criteria. 2 of minder summatieve examens behaald: student krijgt NBS advies Definitief BSA gesprek. Gesprek met loopbaanbegeleider over de voortgang van de studie. Minimaal 6 summatieve examens dienen behaald te zijn los van de verdere criteria. Tussen 4 en 6 summatieve examens behaald: student is een bespreekgeval op basis van andere criteria. Naar aanleiding van de waarschuwing geen voortgang getoond. Student moet stoppen met de opleiding. Ondersteuning door zorgcoördinator middels LEC traject. Indien student minderjarig is worden ouder(s) uitgenodigd voor een gesprek. En de Leerplicht ambtenaar wordt op de hoogte gebracht. LET OP: een minderjarige student mag pas worden uitgeschreven indien hij/zij elders op een opleiding is overgebracht. Tenzij er een startkwalificatie is behaald. Minimaal 6 summatieve examens behaald: de student kan door met de opleiding. Minder dan 4 summatieve examens behaald: Student moet stoppen met de opleiding. Ondersteuning door zorgcoördinator middels LEC traject. Indien student minderjarig is worden ouder(s) uitgenodigd voor een gesprek. En de Leerplicht ambtenaar wordt op de hoogte gebracht. LET OP: een minderjarige student mag pas worden uitgeschreven indien hij/zij elders op een opleiding is overgebracht. Tenzij er een startkwalificatie is behaald. Belangrijk: de docentenvergadering bepaalt wanneer een student een BSA krijgt of studievertraging oploopt! 13

14 3.10 Leren op school Aantal uren Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, is afhankelijk van de leerweg die je volgt. Het middelbaar onderwijs beroepsonderwijs kent drie leerwegen: Beroepsopleidende leerweg (BOL) Beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Deeltijd BOL Per leerweg zijn er wettelijke eisen, die staan in het schema hieronder Met studiebelastingsuren bedoelen we het totaal aantal uren dat je bezig bent met je opleiding (op school, in de praktijk, thuis). BPV uren zijn de uren waarbij je stage loopt. Onder begeleide onderwijsactiviteiten vallen bijvoorbeeld ingeroosterde lessen, toetsuren en de beroepspraktijkvorming. Dit zijn de uren die je onder begeleiding van een docent, instructeur of praktijkopleider doorbrengt. BOL Studiebelastingsuren (= totaal aantal uren) per jaar 1600 uren BPV-uren over de opleidingsduur 20-60% Begeleide uren per jaar Minimaal 850 uren Verdeling van de uren over het studiejaar Ieder studiejaar is verdeeld in vier periodes van ongeveer tien weken. In een leerperiode heb je minimaal 220 contacturen. Dat zijn uren die je onder begeleiding doorbrengt op school en/of op een leerwerkplek. Er zijn in elk geval twee momenten per studiejaar (namelijk augustus en februari) waarop je met een opleiding kunt beginnen. Op die momenten kun je overstappen naar een andere opleiding. Door die twee momenten per jaar hoef je niet een heel jaar te wachten als je van opleiding wilt wisselen Leren in de praktijk Om een beroep goed te leren moet je natuurlijk in de praktijk aan de slag. Een belangrijk deel van je opleiding breng je door bij een bedrijf of instelling. Het bedrijf of de instelling maakt met de school afspraken over wat jij in de praktijk gaat leren en hoe jij daarbij wordt begeleid. De school en het bedrijf of de instelling zorgen er samen voor dat wat je op school en in de praktijk leert op elkaar is afgestemd. Het kan zijn dat jij in het eerste leerjaar alleen een korte stage hebt die meer als kennismaking met het beroep bedoeld is. Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding ga je op allerlei manieren in de praktijk leren. Tijdens de BPV (of stage) word je volledig in het bedrijf of de instelling ingewerkt. Hier doe je praktische ervaring op. Het ROC begeleidt je naar een BPV-plek en ondersteunt je tijdens het traject. Bij de meeste opleidingen gebruik je tijdens de BPV een BPV-boek waarin opdrachten staan die je op je BPV-plek uit moet voeren. De beroepspraktijk is niet alleen een heel goede plaats om te leren, maar is een heel geschikte plaats om je prestaties te beoordelen. Daarom bespreken we regelmatig jouw ervaringen en voortgang. Praktijkovereenkomst (POK) Wij vinden het belangrijk dat we, voordat je begint met je BPV, goede afspraken maken. Die afspraken gaan ten eerste over wat je gaat leren in de praktijk. Ten tweede maken we afspraken over hoe je begeleid en beoordeeld wordt, en door wie. Voor elke nieuwe BPV-periode leggen we, zoals de wet voorschrijft, een aantal officiële afspraken vast in een Praktijkovereenkomst, een POK. Als je hem hebt gelezen en als je het eens bent met de inhoud, dan onderteken je de overeenkomst. Het bedrijf of de instelling waar je de BPV doet en de school ondertekenen deze overeenkomst. Pas als je POK goed is ingevuld en ondertekend is, is de BPV geldig en kun je aan je BPV beginnen. 14

15 3.12 Leren en je ontwikkeling Beroepen veranderen, nieuwe beroepen ontstaan en andere verdwijnen. De arbeidsmarkt vraagt dus steeds andere vaardigheden van beroepsbeoefenaars. Wij passen ons onderwijs daar op aan. Maar wij kijken naar wat onze studenten kunnen en willen. Het beroep is dus altijd in ontwikkeling en jij ook. In ons onderwijs ondersteunen we daarom jouw leerontwikkeling. Je loopbaanbegeleider heeft hierin een belangrijke rol. Loopbaanbegeleiding Jouw loopbaan is het uitgangspunt bij het onderwijs. Jij hebt als student een eigen verantwoordelijkheid voor jouw leertraject. Om je daarbij te helpen heb je een loopbaanbegeleider met wie je een aantal keer per studiejaar een gesprek hebt. De loopbaanbegeleider volgt je van het begin tot einde van je opleiding. De begeleider gaat met je na met welke achtergrond je je opleiding start. Hij/zij maakt samen met jou een Persoonlijk OntwikkelPlan en een Persoonlijk ActiviteitenPlan. Hierin staat bijvoorbeeld aan welke competenties je wilt werken en wat voor leeronderdelen je daarvoor gaat doen. Jouw loopbaanbegeleider volgt jouw resultaten in een leerlingvolgsysteem en met behulp van je portfolio. Op al deze manieren houdt de loopbaanbegeleider zicht op hoe jij ervoor staat. Over het Persoonlijk ontwikkelplan kun je hieronder meer lezen. Persoonlijk OntwikkelPlan (POP) Samen met je loopbaanbegeleider maak je aan het begin van je opleiding een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP). In je Persoonlijk OntwikkelPlan komen de volgende onderwerpen te staan: wat je leerdoelen zijn voor de beroepsvaardigheden wat je in je persoonlijke ontwikkeling wil bereiken welke planning van (leer)activiteiten je hebt voor de komende periode welke adviezen de school en praktijkbegeleider voor je hebben (bijvoorbeeld of je door moet gaan met de opleiding of BPV) en welke afspraken er met je gemaakt zijn Leren en beoordelen Tijdens de opleiding is het belangrijk dat je weet hoe jij ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Daarom worden jouw resultaten bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. In het leerlingvolgsysteem kunnen we precies zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet. Die resultaten zijn belangrijk voor de gesprekken met je loopbaanbegeleider. In die gesprekken bespreken jullie immers samen hoe het gaat en hoe je verder gaat met je opleiding. Op vaste momenten in je opleiding wordt bepaald of je verder mág met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het natuurlijk belangrijk dat je goed beoordeeld wordt. Dat doen we op twee manieren. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (of formatief) beoordelen, willen we vooral inzicht krijgen in hoe jij je ontwikkelt. Het gaat er dan niet om dat je een bepaald niveau haalt, maar dat je te horen krijgt wat je al beheerst en waar je je verder in moet ontwikkelen. Met die informatie kun jij dan verder aan de slag. Zo n beoordeling, bijvoorbeeld een toets, telt dus niet mee voor het behalen van je diploma of voor een certificaat. Kwalificerend beoordelen Als de uitslag van een beoordeling wel meetelt voor een diploma of certificaat, noemen we dat kwalificerend (of summatief) beoordelen. We beoordelen dan om te beslissen of je aan de eisen van examenonderdelen voldoet. Als we op deze manier beoordelen,dan moet dat officieel, volgens de regels en met goede examens gebeuren. De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van de examens. Examenreglement De regels voor het afnemen van examens staan in het examenreglement van het ROC. In dit examenreglement vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van 15

16 het examen. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe je de opleiding eruit ziet en met welke toetsen en examens je te maken krijgt. Die informatie staat allemaal in het tweede deel van de Studiewijzer. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV is een belangrijk onderdeel van de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. Extraneus of examendeelnemer Als je alleen een examen of een examenonderdeel wilt doen, kun jij je inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Je volgt dan geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding. 16

17 4. Het Examenprogramma Het examen van de opleiding bestaat uit de volgende onderdelen: Het beroepsgerichte deel Nederlands Rekenen Engels (MBO 4) Loopbaan en burgerschap in het mbo Voordat je aan je examens begint, krijg je de richtlijnen rond examinering. In deze richtlijnen staat wat je rechten en plichten zijn bij het maken van examens. 4.1 De beroepsgerichte examinering In onderstaande tabel zie je in welke beroepsgerichte examenonderdelen geëxamineerd wordt. In de tabel kun je lezen in welke vorm het examen wordt afgenomen, waar en op welk moment van de opleiding. Beoordeling op driepuntschaal Het eindoordeel van de kerntaak wordt uitgedrukt in een driepuntschaal: goed, voldoende of onvoldoende en in cijfers Kerntaak 1 Voert beleid van de organisatie uit Examentoets of -onderdeel Filiaalmanagement Werkprocessen 1.1, 1.3 en 1.7 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Financieel management Werkprocessen 1.5 en 1.6 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Personeelsmanagement Werkprocessen 1.8, 1.9 en 1.12 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Leidinggeven, begeleiden en werkoverleg Werkprocessen 1.10, 1.11 en 1.13 Onderdeel van praktijkexamen BPV Eindwaardering Praktijkexamen Theorie-examens Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Het praktijkexamen bestaat uit vier onderdelen. Om te slagen voor een onderdeel van het praktijkexamen moeten alle competenties daarbinnen met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een reflectiegesprek (CGI). Dit moet ook met een voldoende worden beoordeeld. Theorie: Recht (detailhandelsgerelateerde verzekeringen, consumentenrechten en overeenkomsten) Theorie-examen School Theorie: Management (HRM, arbeidsvoorwaarden, organisatie) Theorie-examen School Theorie: Commercieel - toets 1 (marktbenadering en marktonderzoek, 17

18 Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Eindwaardering Theorie-examens commerciële samenwerking) Theorie-examen School Theorie: Commercieel - toets 2 (assortimentsbeleid en inkoop, prijs en aspecten prijsbeleid, presentatie en promotie) Theorie-examen School Theorie: Financieel - toets 1 (exploitatiekosten, consumentenprijs, break-even(analyse)) Theorie-examen School Theorie: Financieel toets 2 (exploitatiebudget, budget, management informatie systemen) Theorie-examen School Er zijn zes theorie-examens binnen kerntaak 1. Er zijn vier clusters (recht, management, commercieel en financieel). Om te slagen voor de theorie-examens mag er één cluster met een 5 worden afgerond; de overige met minimaal een 5,5. Het gemiddelde van de theorieexamens moet minimaal 5,5 zijn. Eindwaardering Kerntaak 1 Aan de hand van de behaalde scores op de examenonderdelen wordt de beoordeling op de kerntaak vastgesteld: onvoldoende, voldoende of goed. Kerntaak 2 Beheert de goederenstroom en voorraad Praktijkexamen Examentoets of -onderdeel Goederenontvangst en opslag Werkprocessen 2.3, 2.4 en 2.6 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Bestellen Werkprocessen 2.5 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Leidinggeven en begeleiden Werkprocessen 2.3, 2.4 en 2.6 Onderdeel van praktijkexamen BPV Eindwaardering Praktijkexamen Theorie-examens Examentoets of -onderdeel Eindwaardering Het praktijkexamen bestaat uit drie onderdelen. Om te slagen voor een onderdeel van het praktijkexamen moeten alle competenties daarbinnen met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een reflectiegesprek (CGI). Dit moet ook met een voldoende worden beoordeeld. Theorie over de onderwerpen: derving, voorraadbeheer en bestellen, afhandeling goederenontvangst, voorraadinventarisatie Theorie-examen School Er is één theorie-examen binnen kerntaak 2. Het examen moet met 18

19 Theorie-examen minimaal een 5,5 worden afgerond. Eindwaardering Kerntaak 2 Aan de hand van de behaalde scores op de examenonderdelen wordt de beoordeling op de kerntaak vastgesteld: onvoldoende, voldoende of goed. Kerntaak 3 Coördineert verkoopactiviteiten en voert deze uit Praktijkexamen Examentoets of -onderdeel Verkoopgesprekken Werkprocessen 3.2 en 3.4 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Bestellen en klachtenafhandeling Werkprocessen 3.6 en 3.7 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Leidinggeven en begeleiden Werkprocessen 3.2 en 3.4 Onderdeel van praktijkexamen BPV Eindwaardering Praktijkexamen Theorie-examens Examentoets of -onderdeel Het praktijkexamen bestaat uit drie onderdelen. Om te slagen voor een onderdeel van het praktijkexamen moeten alle competenties daarbinnen met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een reflectiegesprek (CGI). Dit moet ook met een voldoende worden afgesloten. Theorie over de onderwerpen: communicatie, leidinggeven, motiveren, beslissen, calamiteiten en criminaliteit, klachtenbehandeling en serviceverlening, offertes, verkoop- en goederenadministratie Theorie-examen School Eindwaardering Er is één theorie-examen binnen kerntaak 3. Het examen moet met Theorie-examen minimaal een voldoende worden afgerond. Eindwaardering Kerntaak 3 Aan de hand van de behaalde scores op de examenonderdelen wordt de beoordeling op de kerntaak vastgesteld: onvoldoende, voldoende of goed. Kerntaak 4 Coördineert de kassatransacties en voert deze uit Praktijkexamen Examentoets of -onderdeel Verkooptransacties Werkprocessen 4.2 en 4.3 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Beheren en administratie afrekensysteem Werkprocessen 4.1 en 4.4 Onderdeel van praktijkexamen BPV Examentoets of -onderdeel Leidinggeven en begeleiden Werkprocessen 4.1, 4.3 en 4.4 Onderdeel van praktijkexamen 19

20 Eindwaardering Praktijkexamen BPV Het praktijkexamen bestaat uit drie onderdelen. Om te slagen voor een onderdeel van het praktijkexamen moeten alle competenties daarbinnen met een voldoende beoordeeld zijn. Het praktijkexamen wordt afgesloten met een reflectiegesprek (CGI). Dit moet ook met een voldoende worden afgesloten. Eindwaardering Kerntaak 4 Aan de hand van de behaalde scores op de examenonderdelen wordt de beoordeling op de kerntaak vastgesteld: onvoldoende, voldoende of goed. Kerntaakoverstijgend Examentoets of -onderdeel Werkprocessen Eindwaardering kerntaakoverstijgende werkstuk Korte omschrijving Werkstuk: branche- en assortimentskennis Werkproces en kerntaak overstijgend Werkstuk met presentatie School Om te slagen voor het beroepsgerichte deel van de examinering moet het kerntaakoverstijgende werkstuk met minstens een voldoende zijn afgesloten. Moderne vreemde talen Engels Examentoets of -onderdeel Eindwaardering beroepsgericht Engels Luisteren B1 Lezen B1 Gesprekken B1 / Spreken B1 Schrijven B1 Schriftelijk en mondeling Op school Deze examentoets(en) zijn onderdeel van de beroepsgerichte examinering. De toets(en) zullen in de weging ten opzichte van de totaalbeoordeling van het beroepsgerichte examen worden meegenomen. De toets(en) moeten met minstens een voldoende zijn afgesloten. Let op: Het vereiste niveau voor het beroepsgerichte Engels ligt op de vaardigheden Gesprekken voeren, Spreken en Schrijven hoger dan het generieke niveau Engels voor een mbo 4 opleiding. (zie verder Engels generiek paragraaf 4.4) Eindwaardering beroepsgerichte deel van de kwalificatie Om te slagen voor het beroepsgerichte deel van de examinering moeten alle kerntaken, het overkoepelende branche- en assortimentskennis werkstuk en beroepsgericht MVT met minstens een voldoende zijn afgesloten. 20

21 4.2 Nederlands Nederlands Alle MBO-deelnemers moeten examen Nederlands doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij Nederlands bij onderstaande examenonderdelen worden uitgedrukt in cijfers. Diplomering in 2012/2013 Nederlands Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Eindwaardering Nederlands Korte omschrijving Luisteren 3F Schoolexamen School Lezen 3F Schoolexamen School Schrijven 3F Schoolexamen - schriftelijk School Spreken 3F Schoolexamen - mondeling School Gesprekken 3F Schoolexamen - mondeling School Het eindcijfer (heel cijfer) voor Nederlands is het rekenkundig gemiddelde van het cijfer op de onderdelen <Spreken, gesprekken voeren en schrijven> en het cijfer op de onderdelen <Lezen & luisteren>. Voor slaagregels zie paragraaf 4.6 Diplomering. 4.3 Rekenen Alle MBO-deelnemers moeten examen Rekenen doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Voor niveau 1, 2, 3 is dat op niveau 2F. Voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij rekenen worden uitgedrukt in cijfers. Rekenen Examentoets of -onderdeel Korte omschrijving Rekenen 3F Schoolexamen - digitaal (vanaf 2013/14 Centraal examen) School 21

22 4.4 Engels en moderne vreemde talen Alle deelnemers van een MBO niveau 4-opleiding moeten examen Engels doen. De onderdelen Lezen en Luisteren op niveau B1, de onderdelen Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven op A2. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat deze niveaus inhouden. In de beroepsgerichte examinering zoals beschreven wordt in paragraaf 4.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. De beoordelingen bij Engels bij onderstaande examenonderdelen uit de tabel worden uitgedrukt in cijfers. Engels Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Examentoets of -onderdeel Eindwaardering Engels Korte omschrijving Luisteren B1 Schoolexamen School Lezen B1 Schoolexamen School Schrijven A2 Schoolexamen - schriftelijk School Spreken A2 Schoolexamen - mondeling School Gesprekken A2 Schoolexamen - mondeling School Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Engels is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen Let op: Het vereiste niveau voor het beroepsgerichte Engels ligt op de vaardigheden Gesprekken voeren, Spreken en Schrijven hoger dan het generieke niveau Engels voor een mbo 4 opleiding. (zie verder Engels generiek paragraaf 4.4) LET OP: De opleiding biedt volgens het kwalificatiedossier Engels op B1 niveau aan. Echter de centrale examens worden op het niveau afgenomen zoals bovenstaand is vermeld. In de beroepsgerichte examinering zoals beschreven wordt in paragraaf 4.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. Bij jouw opleiding gaat het om Engels. 22

23 4.5 Loopbaan en burgerschap in het mbo Als student moet je minimaal voldoen aan de inspanningsverplichting die de opleiding hiervoor heeft gesteld. Dit onderdeel wordt niet geëxamineerd. Op de resultatenlijst bij je diploma is het resultaat voor dit vak wel opgenomen. De eindwaardering voor Loopbaan & burgerschap is voldaan of niet voldaan. Loopbaan & burgerschap Onderdeel Beoordelingsvorm Onderdeel Beoordelingsvorm Onderdeel Beoordelingsvorm Onderdeel Beoordelingsvorm Onderdeel Beoordelingsvorm Eindwaardering L&B Korte omschrijving De politiek-juridische dimensie Kennistoets, opdrachten, verkiezingsposter aanwezigheid Op school / excursie Tweede kamer De economische dimensie Kennistoets, opdrachten, aanwezigheid Op school De sociaal-maatschappelijk dimensie Kennistoets, verslag, presentatie, aanwezigheid Op school /excursie rechtbank De dimensie vitaal Burgerschap Verslag, presentatie, aanwezigheid Op school Loopbaan Reflectieverslag, opdrachten, portfolio Op school Elke dimensie moet Voldoende zijn afgerond! 23

24 Examenplan Summatieve examens Filiaalmanager cohort (1-jarig traject) versie 9juli toets code Naam examen Plaats van afname Waardering en weging Afname 1 e gelegenheid Week 45 Week 4 Week 4 Week 12 Eco 1 Kerntaak 1: cluster commercieel: Schriftelijk school toets:minimaal 4.0 clustergemiddelde examen commercieel 1 minimaal 5.0* 1 nov 2012 Eco 2 Kerntaak 1: cluster commercieel: Schriftelijk school toets:minimaal 4.0 clustergemiddelde examen commercieel 2 minimaal 5.0* 1 jan 2012 Eco 3 Kerntaak 1: cluster financieel: Schriftelijk school toets:minimaal 4.0 clustergemiddelde examen financieel 1 minimaal 5.0* 1 jan 2012 Eco 4 Kerntaak 1: cluster financieel: Schriftelijk school toets:minimaal 4.0 clustergemiddelde examen financieel 2 minimaal 5.0* 1 maart 2013 Eco 5 Kerntaak 1: cluster recht: examen Schriftelijk school minimaal 5.0* 1 Week 4 recht jan 2012 Eco 6 Kerntaak 1: cluster management: Schriftelijk school minimaal 5.0 *1 Week 12 examen management maart 2013 Eco 7 Kerntaak 2 Schriftelijk school minimaal 5.5 Week 45 nov 2012 Eco 8 Kerntaak 3 Schriftelijk school minimaal 5.5 Week 12 maart 2013 Afname 2 e gelegenheid Week 13 maart 2013 Week 13 maart 2013 Week 13 maart 2013 Week 17 april 2013 Week 13 maart 2013 Week 17 april 2013 Week 13 maart 2013 Week 17 april 2013 Afname 3 e gelegenheid Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 * 1 Weging kerntaak 1: Let op, slechts 1 cluster (van de vier) mag afgerond minimaal een 5.0 zijn, de overige clusters moeten een 5.5 zijn. Gemiddeld moet kerntaak 1 ook een 5.5 zijn. toets code WBA Naam examen Plaats van afname Werkstuk Branche- en Werkstuk en assortimentskennis presentatie BU Burgerschap Portfolio (4 domeinen) BPV Praktijkexamens: Kerntaak 1, kerntaak 2, kerntaak 3,Kerntaak 4 Waardering Afname 1 e gelegenheid school voldoende(5.5) Week 4 jan 2012 school voldoende(5.5) Week 12 maart Praktijkexamens BPV alle praktijkexamens minimaal 5.5 en alle reflectiegesprekken voldoende Afname 2 e gelegenheid Afname3 e gelegenheid Week 13 Week 25 maart 2013 juni 2013 Week 17 Week 25 april 2013 juni 2013 In week 25 juni 2013 moeten alle praktijkexamens en reflectiegesprekken zijn afgerond 1

25 toets code Ned 1 Naam examen Plaats van afname Nederlands schrijven/taalverzorging 3F Waardering en weging Afname 1 e gelegenheid Schriftelijk school voldoende Week 4 jan 2012 Afname 2 e gelegenheid Week 13 maart 2013 Afname3 e gelegenheid Week 25 juni 2013 Ned 2 Nederlands gesprekken voeren 3F Mondeling school voldoende Week 45 nov2012 Ned 3 Nederlands spreken 3F Mondeling school voldoende Week 4 jan 2012 Week 4 jan 2013 Week 13 maart 2013 Week 13 maart 2013 Week 25 juni 2013 Ned 4 Pilot COE Nederlands lezen 3F School examen/digitaal school voldoende (5.5) Week 48/49 nov/dec 2012 Week 6/7 jan/feb 2013 Week 15/16 april 2013 Ned 5 Pilot COE Nederlands luisteren 3F School examen/digitaal school voldoende (5.5) Week 48/49 nov/dec 2012 Week 6/7 jan/feb 2013 Week 15/16 april 2013 Eindwaardering Nederlands Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen Eng 1 Engels lezen B1 Schriftelijk school voldoende Week 45 nov2012/ week 4, jan 2013 Week 17 april 2013 Eng 2 Engels luisteren B1 Schriftelijk school voldoende Week 45 nov2012/ Week 17 week 4, jan 2013 april 2013 Eng 3 Engels schrijven B1 Schriftelijk school voldoende Week 13 Week 17 maart 2013 april 2013 Eng 4 Engels gesprekken voeren B1 Mondeling school voldoende Week 45 nov2012/ Week 17 week 4, jan 2013 april 2013 Eng 5 Engels spreken B1 Mondeling school voldoende Week 13 Week 17 maart 2013 april 2013 Eindwaardering Engels Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Engels is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 Week 25 juni 2013 REK Pilot COE Rekenen 3F School examen/digitaal school minimaal 5.5* 2 Week 5/6 jan/feb 2013 Week 14/15 april 2013 * 2 Tot 1 augustus 2013 zijn de regels voor rekenen versoepeld. 2

26 4.6 Diplomering Diplomering in 2012/2013 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Het beroepsgerichte deel van de examinering is met minimaal een voldoende afgesloten. 2. Je ten minste een 5 als eindcijfer voor Engels hebt. 3. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV. Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie is te verkrijgen bij de examencommissie. Noot: Behaalde resultaten voor Nederlands en rekenen tellen niet mee voor diplomering, worden wel vermeld als bijlage bij het diploma 4.7 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Studenten die de examenonderdelen Nederlands en/of rekenen binnen het mbo hebben behaald, kunnen voor die examenonderdelen vrijstelling krijgen als zij binnen twee studiejaren opnieuw een mbo-opleiding afronden van hetzelfde of van een hoger mbo-niveau. Zij moeten aantonen dat zij het betreffende examenonderdeel reeds hebben afgelegd en daarvoor ten minste een 6 hebben behaald. Een dergelijke vrijstelling voor Nederlands kan verkregen worden voor het gehele examenonderdeel of voor het centraal examen Nederlands dan wel het schoolexamen Nederlands. Studenten die een havo- of vwo-opleiding hebben afgerond, kunnen vanaf 2014 in aanmerking komen voor een vrijstelling. Zij kunnen vrijstelling krijgen als zij een mbo-opleiding afronden binnen twee studiejaren na het studiejaar waarin zij voor het eindexamenvak Nederlands of de rekentoets een 6 hebben behaald. Verzoeken kunnen bij de examencommissie worden ingeleverd. 4.8 Herkansingen Studenten hebben recht op twee toets gelegenheden ( één herkansing ). Verzoeken tot extra herkansingen worden behandeld door de teamexamencommissie. 1