Studiewijzer

Transcriptie

1 Studiewijzer Informatie voor studenten van de opleiding Cultureel Organisator Crebonummer: MBO College ZUID Europaboulevard PC Amsterdam

2

3 Inhoudsopgave 1. WELKOM JOUW SCHOOL: HET ROC VAN AMSTERDAM Wat vinden wij belangrijk? Wat zijn jouw rechten en plichten? HET ONDERWIJSPROGRAMMA De opleiding Inhoud kwalificatiedossier Certificeerbare eenheden Kerntaken en werkprocessen Algemeen deel opleiding Verder studeren na je opleiding De eerste leerperiode Lessentabel Aanvullende eisen Studievoortgang & Studieadvies Leren op school Leren in de praktijk Leren en je ontwikkeling Leren en beoordelen HET EXAMENPROGRAMMA De beroepsgerichte examinering Nederlands Rekenen Engels en moderne vreemde talen Loopbaan en burgerschap in het mbo Diplomering Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Herkansingen BEGELEIDING, ZORG & EXTRA FACILITEITEN Welke begeleiding en zorg kan ik krijgen? Ben je op 1 augustus 18 jaar of ouder? Ben je op 1 augustus jonger dan 18 jaar? AANWEZIGHEID Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? Wat moet ik doen als ik niet kan komen? Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? STUDIEKOSTEN Wettelijke kosten Schoolbijdrage Specificatie opleidingskosten VERZEKERINGEN Ongevallenverzekering Aansprakelijkheidsverzekering

4 8.3 Schoolreisverzekering Verzekering bij BPV in het buitenland INSPRAAK Inspraak via het ROC van Amsterdam Inspraak van studenten Inspraak via JOB VAKANTIEROOSTER PROBLEMEN OF KLACHTEN Wat moet ik doen als ik een probleem heb? Wat moet ik doen als mijn eigen opleiding het probleem niet kan oplossen? HET EXAMENREGLEMENT Titel 1: De regeling van de examens Titel 2: De organisatie van de examens Titel 3: Bezwaar en beroep Titel 4: Slotbepalingen MEER WETEN OVER MBO COLLEGE ZUID?

5 1. Welkom Welkom bij het ROC van Amsterdam. Als je een opleiding gaat doen, heb je veel informatie nodig: Wat moet ik doen als ik ziek ben? Wanneer heb ik vakantie? Hoe ziet mijn studie eruit? Wie begeleidt mij tijdens mijn opleiding? Welke boeken moet ik kopen? In deze Studiewijzer vind je informatie die je nodig hebt voor je studie. Hierin vind je bijvoorbeeld: wat wij belangrijk vinden aan onderwijs hoe je als student kunt meepraten over het ROC wat je moet doen als je een klacht hebt wanneer je vakantie hebt Daarnaast vind je in deze Studiewijzer informatie over de opleiding die je bij ons gaat volgen. Hierin vind je bijvoorbeeld: hoe je opleiding is opgebouwd wanneer je stage loopt welke examens je moet doen en wanneer wat je moet kunnen aan het eind van je opleiding hoeveel geld je opleiding kost welke regels gelden Naast de studiewijzer is er ook een WEGWIJZER voor MBO College Zuid. Daarin vind je alle informatie over lestijden, faciliteiten (printen, wifi etc), de servicebalie, de kantines, de omgangsregels, de rocva passen, veiligheid etc. De studiewijzer van je opleiding en de wegwijzer van MBO College Zuid vind je ook op Informatie over actuele zaken als roosterwijzigingen vind je op de tv schermen bij je eigen afdeling of op blackboard. In de introductieperiode wordt uitgebreid aandacht besteed aan hoe je informatie krijgt over jouw specifieke opleiding. Je docenten en studieloopbaanbegeleiders zullen daar meer over vertellen. Veel succes met je opleiding! Frank Brouwer (opleidingsmanager) MBO College Zuid Opleiding Cultureel Organisator - 3 -

6 2. Jouw school: het ROC van Amsterdam We hechten er waarde aan om te vertellen wat wij als ROC belangrijk vinden. We doen je zelfs een paar beloftes waar je ons op mag aanspreken. We spreken uit wat we van jou verwachten en waar je informatie over je rechten en plichten vindt. 2.1 Wat vinden wij belangrijk? Wij vinden het belangrijk dat je goed onderwijs krijgt en dat je een waardevol diploma krijgt. Daarom hebben we vijf belangrijke uitgangspunten voor ons onderwijs opgesteld. Deze uitgangspunten zijn: 1. Je volgt onderwijs dat gericht is op de beroepspraktijk. We leiden je op voor een beroep. Dat is de reden dat we vinden dat het onderwijs daarop afgestemd moet zijn. Daarom ga je bijvoorbeeld tijdens je opleiding meerdere keren op stage en zijn de lessen op school gericht op de beroepspraktijk. Je krijgt les van goede, enthousiaste en vakbekwame docenten 2. Het onderwijs sluit aan bij wat jij nodig hebt. In de eerste weken van je opleiding doen we een aantal testen. Aan de hand van deze testen kijken we waarbij we je kunnen helpen (bijvoorbeeld bij Nederlands en rekenen). Met je loopbaanbegeleider bespreek je je eigen onderwijsprogramma: welke onderwijsonderdelen ga je op welk moment volgen? Tijdens de opleiding bespreek je met je loopbaanbegeleider hoe het met jou en je opleiding gaat. We nemen je serieus en luisteren naar je. Als er knelpunten zijn, dan lossen we die samen op. 3. Jouw school is jouw plek. Je volgt een opleiding op je eigen school. Je voelt je thuis en je kent je docenten en medestudenten. Er is een goede sfeer. Jouw school is een leuke plek om elkaar te ontmoeten! 4. Jouw school is goed georganiseerd. We geven je structuur en houvast. Op het ROC werken we met een rooster en blokken. Zo weet je precies welke lesonderdelen je wanneer en waar moet volgen. Dat geeft je structuur en houvast. Bovendien krijg je bij ons een vaste loopbaanbegeleider die jou kan helpen als je problemen hebt. 5. Als je dat wilt en kunt, ga je na de opleiding naar een hoger mbo niveau of naar het hbo. Wanneer je niveau 1 of 2 of 3 volgt kijken we samen met jou, of je na het behalen van je diploma kan doorstromen naar een hoger mbo niveau. Daarbij zorgen wij ervoor dat het hoger mbo niveau goed aansluit. Als je een niveau 4 opleiding volgt, kijken we samen met jou of je door kunt stromen naar het hoger beroepsonderwijs (hbo). Daarom stimuleren we je om goed te kijken welke vervolgopleiding je in het hbo zou kunnen gaan doen. Natuurlijk begeleiden we je in het maken van een goede keuze. 2.2 Wat zijn jouw rechten en plichten? Je rechten en plichten komen in meerdere documenten terug, zoals: Het Studentenstatuut de OOK (onderwijsovereenkomst) en/of de examenovereenkomst de BPV (of stage)-overeenkomst deze Studiewijzer met de onderwijs- en examenregeling de Studiehandleidingen en de BPV-handboeken de algemene omgangsregels en eventuele specifieke schoolregels per opleiding, werkmaatschappij of locatie. Ze zorgen ervoor dat jij weet waar je recht op hebt en wat je plichten zijn, zodat we goede afspraken met elkaar kunnen maken

7 We verwachten natuurlijk van je dat je bijdraagt aan een goede sfeer op school. Je neemt met een positieve instelling deel aan je opleiding, je bent op tijd aanwezig in de lessen en je volgt ze allemaal. We verwachten van je dat je op een positieve manier met de docent en je loopbaanbegeleider in gesprek gaat over je opleiding. Het Studentenstatuut In het Studentenstatuut staan de rechten en de plichten van elke mbo-student vastgelegd. Er staat in uitgelegd hoe die rechten en plichten vorm krijgen in de school. Voorbeelden daarbij zijn het recht op gelijke behandeling, de bescherming van je privacy en een veilige school. Je vindt het Studentenstatuut op de site van het ROC van Amsterdam ( onder: Info voor studenten. De onderwijsovereenkomst (OOK) Voordat je begint met je opleiding vragen wij jou met ons een OnderwijsOvereenKomst aan te gaan, een OOK dus. Daarin leggen wij onze afspraken schriftelijk vast. We spreken af wat jouw rechten zijn en wat de rechten van het ROC zijn. Ook spreken we af aan welke plichten jij en het ROC zich moeten houden. Als je nog geen 18 jaar bent, moet jouw ouder of verzorger de overeenkomst ondertekenen. Als alle partijen (jij, eventueel je ouder/verzorger en de school) handtekeningen hebben gezet onder de OOK, kun je op onze school de lessen gaan volgen

8 3. Het onderwijsprogramma 3.1 De opleiding De opleiding Cultureel Organisator is een beroepsopleiding. Aan het einde van je opleiding moet je het beroep waar je voor opgeleid wordt kunnen uitoefenen en als goede burger kunnen functioneren in de Nederlandse samenleving. De onderwijsonderdelen die je in je opleiding krijgt zijn hierop gericht. Wat je precies moet kunnen binnen je beroep, is vastgelegd in een kwalificatiedossier. Daarin staan de werksituaties en taken van jouw beroep. Alle scholen in Nederland die deze opleiding aanbieden, moeten zich houden aan de eisen in het kwalificatiedossier. Het onderwijsprogramma wordt dus niet zomaar samengesteld. Het onderwijs moet ervoor zorgen dat je straks voldoet aan alle eisen die aan jou als beginnend beroepsbeoefenaar gesteld worden. Elk beroep heeft zijn eigen kwalificatiedossier en heeft dus zijn eigen eisen. Je kunt het kwalificatiedossier van jouw opleiding vinden op (onderdeel Kwalificatiedossiers) onder Leisure & hospitality executive. 3.2 Inhoud kwalificatiedossier In het kwalificatiedossier Leisure & Hospitality staat onder andere beschreven voor welke sector en branche je wordt opgeleid. In de praktijk kun je met een leisure & hospitality diploma ook in andere branches terecht. Alle beroepen waarin je bezig bent met het organiseren en uitvoeren van activiteiten passen bij deze opleiding. De taak van een leisure & hospitality medewerker is afhankelijk van de functie waarvoor je wordt opgeleid. In het kwalificatiedossier worden drie functies beschreven; Host (U2), Assistant (U1) en Executive (U3). Afhankelijk van de functie, horen daar de volgende taken bij: frontofficewerkzaamheden uitvoeren recreatieve activiteiten organiseren, uitvoeren en begeleiden leidinggeven en beheerstaken uitvoeren Voor een optimale taakuitoefening is het noodzakelijk dat de leisure & hospitality medewerker: gastvriendelijk is en zich in het contact met gasten representatief opstelt; zich mondeling goed uitdrukt; enthousiast overkomt; samenwerkt binnen het team; zich flexibel opstelt in de samenwerking met anderen, ook als dit het invallen op andere afdelingen of in een ander team betreft; zich inleeft in de wensen van de gasten en daar zijn dienstverlening op laat aansluiten; zelfstandig werkt, maar tegelijk een teamplayer is; organisatievermogen, doorzettingsvermogen en probleemoplossendvemogen heeft Daarnaast is het belangrijk dat de leisure & hospitality executive zich bewust is van kwaliteit en veiligheid bij recreatieve activiteiten. Hij voelt zich hier sterk verantwoordelijk voor. 3.3 Certificeerbare eenheden De opleiding Cultureel Organisator verstrekt geen certificeerbare eenheden. 3.4 Kerntaken en werkprocessen In het kwalificatiedossier staan voor elk beroep verschillende kerntaken: belangrijke werkzaamheden die centraal staan in dat beroep. Elke kerntaak bestaat uit verschillende werkprocessen. Om een werkproces en dus een kerntaak uit te voeren heb je kennis, vaardigheden en de juiste houding nodig

9 In onderstaande tabel staan de kerntaken en werkprocessen van je opleiding. In de laatste kolom van de tabel zie je bij welke uitstroomrichtingen de kerntaken en werkprocessen horen. Kerntaak Werkproces Uitstroom 1 Voert frontoffice activiteiten uit in de recreatieaccommodatie 2 Organiseert, voert uit en begeleidt recreatieve activiteiten 3 Geeft leiding en voert beheerstaken uit 1.1 Treedt op als centraal aanspreekpunt U1/U2/U Voert administratieve handelingen uit aan de balie Houdt voorraad van recreatieve materialen op peil en bestelt U1/U2/U3 U2/U3 1.4 Signaleert en handelt klachten af U1/U2/U3 2.1 Levert een bijdrage aan het recreatieplan U2/U3 2.2 Stelt een activiteitenprogramma samen U2/U3 2.3 Stelt een draaiboek op voor de organisatie van een recreatieve activiteit U2/U3 2.4 Organiseert een recreatieve activiteit U2/U3 2.5 Treft voorbereidingen voor de uit te voeren recreatieve activiteit 2.6 Begeleidt recreatieve activiteiten en vermaakt gasten 2.7 Bewaakt de voortgang en kwaliteit van de recreatieve activiteit U1/U2/U3 U1/U2/U3 U2/U3 2.8 Zorgt voor de veiligheid van gasten U1/U2/U3 2.9 Onderneemt actie bij ongelukken, incidenten en calamiteiten 2.10 Evalueert en verbetert recreatieve activiteiten 2.11 Verdeelt werkzaamheden en instrueert collega s bij recreatieve activiteiten 2.12 Verricht opruimwerkzaamheden en maakt schoon in de recreatieaccommodatie U1/U2/U3 U2/U3 U2/U3 U1/U2/U3 3.1 Maakt een afdelingsplan U3 3.2 Maakt een personeelsplanning U Maakt analyses voor begrotingen en doet voorstellen Zorgt voor inkoop van materialen en middelen U3 U3 3.5 Bewaakt budgetten U3 3.6 Werft en selecteert nieuwe medewerkers U3 3.7 Voert functionerings- en beoordelingsgesprekken U3 3.8 Plant en verdeelt de werkzaamheden U3 3.9 Begeleidt medewerkers en stuurt medewerkers aan 3.10 Motiveert de samenwerking in het team U Bewaakt en evalueert processen en procedures op de werkvloer 3.12 Voert werkoverleg U Rapporteert aan de ondernemer / het management U3 U3 U3-7 -

10 3.5 Algemeen deel opleiding Naast het beroepsgerichte deel van je opleiding, is er een meer algemeen deel van je opleiding. Dit algemene deel moet ervoor zorgen dat je als burger in de Nederlandse samenleving kunt leven. Dit deel heeft de overheid verplicht gesteld voor alle mbo-opleidingen. Loopbaan en burgerschap Bij loopbaanoriëntatie wordt aandacht besteed aan je capaciteiten en motivatie, aan het plannen van je loopbaan, het zoeken van een baan en aan netwerken. Tijdens de opleiding leer je hoe je je op een andere manier kunt ontwikkelen. Je leert bijvoorbeeld om na te denken over wat je wilt bereiken in je opleiding of je beroep en hoe je dit kunt bereiken. Daarnaast is het belangrijk dat je leert hoe je actief deel uit kunt maken van de Nederlandse samenleving. Daarbij kun je onder andere denken aan het maken van politieke keuzes, op tijd op je werk komen en als kritische consument kunnen functioneren. Dat alles leer je bij het onderdeel "Loopbaan en Burgerschap" (L&B). Om je diploma te kunnen behalen, moet je niet alleen voldoen aan de eisen uit het kwalificatiedossier. Je moet ook voldoen aan de eisen voor L&B. Sport en beweging Wij vinden het belangrijk dat je leert hoe je gezond kunt leven. Bewegen maakt daar een belangrijk onderdeel van uit. Alle BOL-opleidingen hebben sport- of bewegingsonderdelen opgenomen in hun onderwijsprogramma. Nederlands en rekenen Nederlands en rekenen zijn belangrijke vakken. Wanneer je de Nederlandse taal beheerst en kunt rekenen helpt je dat om de opleiding goed te volgen. Je moet in je opleiding namelijk vaak lezen, luisteren, presentaties geven, werkstukken schrijven en overleggen. Ook moet je tijdens je opleiding vaak rekenen. Later in je beroep heb je Nederlands en rekenvaardigheid nodig om goed te kunnen functioneren. En als je naar een vervolgopleiding wilt, bijvoorbeeld op het hbo, dan is het belangrijk dat je Nederlands en rekenvaardigheid op niveau zijn. Ten slotte: als burger in de Nederlandse samenleving moet je Nederlands goed genoeg zijn om bijvoorbeeld te kunnen communiceren met de gemeente of het ziekenhuis. Dat geldt natuurlijk ook voor rekenen. In ons onderwijs werken we er aan dat je aan het eind van de opleiding het vereiste niveau van taal en rekenen haalt. En als je niet zo goed bent in taal en rekenen, geven wij je extra ondersteuning. Moderne Vreemde Talen Behalve Nederlands is voor jouw beroep misschien een andere taal belangrijk, bijvoorbeeld Engels, Duits of Spaans. In dat geval krijg je les in één of meer van deze moderne vreemde talen. 3.6 Verder studeren na je opleiding Na de opleiding die je nu volgt, kun je doorstromen naar de volgende vervolgopleidingen op en hbo: HBO Toerisme en Recreatie HBO Vrijetijdsmanagement HBO Culturele en Maatschappelijke Vorming HBO Eventmanagement Of een andere Hbo opleiding - 8 -

11 3.7 De eerste leerperiode Oriëntatie In de eerste weken doen we een aantal onderzoeken om te bepalen of deze opleiding voor jou de juiste opleiding is. Als dat niet het geval is, kun je in deze periode nog overstappen naar een andere opleiding die beter bij je past. Startprofiel Aan het begin van je opleiding stel je een startprofiel op. In het startprofiel staat wat jouw persoonlijke kwaliteiten zijn. Ook staat erin wat je in de toekomst wilt bereiken en welke competenties je al hebt. Je startprofiel vergelijk je vervolgens met het profiel van je opleiding en beroep. Hoe je het startprofiel opstelt, bespreek je met je loopbaanbegeleider. Met hem of haar bespreek je de uitkomsten van je startprofiel. Het kan zijn dat je startprofiel niet bij de opleiding past. Samen met je begeleider maak je een Persoonlijk Ontwikkel Plan (POP). Meer informatie hierover vind je in 3.13 van de Studiewijzer. In het startprofiel komen dus samengevat de volgende onderdelen aan bod: Wie ben ik? je persoonlijke kwaliteiten Wat wil ik? je loopbaanwensen en ambities Wat kan ik? de competenties die je al hebt Nulmetingen Als je start met je opleiding, moet jouw beginniveau van Nederlands, Engels en rekenen gelijk zijn aan het vereiste eindniveau van het vmbo. Je krijgt een test voor Nederlands en rekenen om te bepalen of je op het juiste niveau zit. Op basis van de resultaten proberen we jou een passend programma aan te bieden. Je krijgt een test voor Engels of een andere moderne vreemde taal als je deze taal voor je beroep nodig hebt. 3.8 Lessentabel De gehele opleiding bestaat uit een aantal onderwijseenheden en de stage die in het mbo beroepspraktijkvorming (BPV) heet. De begeleidingstabel (lessentabel) voor de gehele studieduur wordt aan het begin van ieder leerjaar bijgesteld. Je krijgt een zogenaamde onderwijscatalogus met daarin een gedetailleerde lessentabel van je loopbaanbegeleider, waarin de geplande uren voor ieder vak of onderdeel zijn weergegeven. In de onderwijscatalogus staat per leereenheid aan welke werkprocessen je werkt

12 Algemeen vormende vakken 1 ste jaar Uur/week 2 de jaar Uur/week 3dejaar Uur/week Loopbaanbegeleiding 2 Loopbaanbegeleiding 2 Loopbaanbegeleiding 2 Nederlands 2 Nederlands 1 Nederlands 1 Rekenen 1 Rekenen 2 Rekenen 1 Engels 1 Engels 2 Engels 1 Spaans 2 Spaans 2 Spaans 1 Beroepsvormende vakken 1 ste jaar Uur/week 2 de jaar Uur/week 3dejaar Uur/week Cultureel organiseren 3 Cultureel organiseren 2 Projectmanagement 2 Cultuuroriëntatie 4 Community-Art 2 Creatieve vakken 8 Methodiek/begeleiden 2 Begeleiden 1 Communicatie 2 Communicatie 2 Organisatie & kwaliteit 2 Computervaardigheden 2 Media en techniek 2 (Beroeps) Prakijk Vorming 1 ste jaar Uren 2 de jaar Uren 3dejaar Uren BPV: Festival 40 BPV 1 ste semester 320 BPV 1 ste semester 360 BPV: Tour 24 BPV 2de semester 320 BPV 2de semester 360 BPV: Activiteiten 24 begeleiden BPV: Blokstage 24 BPV: Vrije ruimte 40 BPV: Flowbureau 40 Project: Groeten uit. Project: Transvormers Project: Got2 Project: Try before you die Project: Showtime Project: I Amsterdam Projectmatig werken 2 Projectmatig werken 4 Extra activiteiten: Werkweek Werkweek Breekweken Breekweken Breekweken Burgerschap Burgerschap Burgerschap

13 3.9 Aanvullende eisen De wet stelt eisen aan de uitoefening van je beroep. Voor jouw beroep bestaan geen verdere wettelijke aanvullende eisen Studievoortgang & Studieadvies Je ontvangt minimaal tweemaal per jaar een overzicht van de voortgang van je studie. Deze bespreek je met je studieloopbaanbegeleider. De voortgang van je studie wordt digitaal bijgehouden in Trajectplanner. Je kunt zelf inloggen in Trajectplanner om thuis je resultaten te bekijken of te laten zien aan je ouder(s)/verzorger(s). In de onderwijscatalogus staat een toelichting op de overgangsregeling Leren op school Aantal uren Het aantal uren onderwijs dat je per studiejaar krijgt, is afhankelijk van de leerweg die je volgt. Het middelbaar onderwijs beroepsonderwijs kent drie leerwegen: Beroepsopleidende leerweg (BOL) Beroepsbegeleidende leerweg (BBL) Deeltijd BOL Per leerweg zijn er wettelijke eisen, die staan in het schema hieronder Met studiebelastingsuren bedoelen we het totaal aantal uren dat je bezig bent met je opleiding (op school, in de praktijk, thuis). BPV uren zijn de uren waarbij je stage loopt. Onder begeleide onderwijsactiviteiten vallen bijvoorbeeld ingeroosterde lessen, toetsuren en de beroepspraktijkvorming. Dit zijn de uren die je onder begeleiding van een docent, instructeur of praktijkopleider doorbrengt. Studiebelastingsuren (= totaal aantal uren) per jaar BPV-uren over de opleidingsduur Begeleide uren per jaar BOL BBL Deeltijd BOL 1600 uren 1600 uren Minder dan 1600 uren 20-60% 60% of meer 20-60% Minimaal 850 uren Minimaal 300 uren Minimaal 300 uren Verdeling van de uren over het studiejaar Ieder studiejaar is verdeeld in vier periodes van ongeveer tien weken. In een leerperiode heb je minimaal 220 contacturen. Dat zijn uren die je onder begeleiding doorbrengt op school en/of op een leerwerkplek. Er zijn in elk geval twee momenten per studiejaar (namelijk augustus en februari) waarop je met een opleiding kunt beginnen. Op die momenten kun je overstappen naar een andere opleiding. Door die twee momenten per jaar hoef je niet een heel jaar te wachten als je van opleiding wilt wisselen Leren in de praktijk Om een beroep goed te leren moet je natuurlijk in de praktijk aan de slag. Een belangrijk deel van je opleiding breng je door bij een bedrijf of instelling. Het bedrijf of de instelling maakt met de school afspraken over wat jij in de praktijk gaat leren en hoe jij daarbij wordt begeleid. De school en het

14 bedrijf of de instelling zorgen er samen voor dat wat je op school en in de praktijk leert op elkaar is afgestemd. Het kan zijn dat jij in het eerste leerjaar alleen een korte stage hebt die meer als kennismaking met het beroep bedoeld is. Beroepspraktijkvorming (BPV) Tijdens je opleiding ga je op allerlei manieren in de praktijk leren. Tijdens de BPV (of stage) word je volledig in het bedrijf of de instelling ingewerkt. Hier doe je praktische ervaring op. Het ROC begeleidt je naar een BPV-plek en ondersteunt je tijdens het traject. Bij de meeste opleidingen gebruik je tijdens de BPV een BPV-boek waarin opdrachten staan die je op je BPV-plek uit moet voeren. De beroepspraktijk is niet alleen een heel goede plaats om te leren, maar is een heel geschikte plaats om je prestaties te beoordelen. Daarom bespreken we regelmatig jouw ervaringen en voortgang. Praktijkovereenkomst (POK) Wij vinden het belangrijk dat we, voordat je begint met je BPV, goede afspraken maken. Die afspraken gaan ten eerste over wat je gaat leren in de praktijk. Ten tweede maken we afspraken over hoe je begeleid en beoordeeld wordt, en door wie. Voor elke nieuwe BPV-periode leggen we, zoals de wet voorschrijft, een aantal officiële afspraken vast in een Praktijkovereenkomst, een POK. Als je deze hebt gelezen en als je het eens bent met de inhoud, dan onderteken je de overeenkomst. Het bedrijf of de instelling waar je de BPV doet en de school ondertekenen deze overeenkomst ook. Pas als je POK goed is ingevuld en ondertekend is, is de BPV geldig en kun je aan je BPV beginnen Leren en je ontwikkeling Beroepen veranderen, nieuwe beroepen ontstaan en andere verdwijnen. De arbeidsmarkt vraagt dus steeds andere vaardigheden van beroepsbeoefenaars. Wij passen ons onderwijs daar op aan. Maar wij kijken naar wat onze studenten kunnen en willen. Het beroep is dus altijd in ontwikkeling en jij ook. In ons onderwijs ondersteunen we daarom jouw leerontwikkeling. Je loopbaanbegeleider heeft hierin een belangrijke rol. Loopbaanbegeleiding Jouw loopbaan is het uitgangspunt bij het onderwijs. Jij hebt als student een eigen verantwoordelijkheid voor jouw leertraject. Om je daarbij te helpen heb je een loopbaanbegeleider met wie je een aantal keer per studiejaar een gesprek hebt. De loopbaanbegeleider volgt je van het begin tot einde van je opleiding. De begeleider gaat met je na met welke achtergrond je je opleiding start. Hij/zij maakt samen met jou een Persoonlijk OntwikkelPlan en een Persoonlijk ActiviteitenPlan. Hierin staat bijvoorbeeld aan welke competenties je wilt werken en wat voor leeronderdelen je daarvoor gaat doen. Jouw loopbaanbegeleider volgt jouw resultaten in een leerlingvolgsysteem en met behulp van je portfolio. Op al deze manieren houdt de loopbaanbegeleider zicht op hoe jij ervoor staat. Over het Persoonlijk ontwikkelplan kun je hieronder meer lezen. Persoonlijk OntwikkelPlan (POP) Samen met je loopbaanbegeleider maak je aan het begin van je opleiding een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP). In je Persoonlijk OntwikkelPlan komen de volgende onderwerpen te staan: wat je leerdoelen zijn voor de beroepsvaardigheden wat je in je persoonlijke ontwikkeling wil bereiken welke planning van (leer)activiteiten je hebt voor de komende periode welke adviezen de school en praktijkbegeleider voor je hebben (bijvoorbeeld of je door moet gaan met de opleiding of BPV) en welke afspraken er met je gemaakt zijn Leren en beoordelen Tijdens de opleiding is het belangrijk dat je weet hoe jij ervoor staat. Voor je docenten en begeleiders is het belangrijk dat ze weten hoe je vooruit gaat in je opleiding. Daarom worden jouw resultaten bijgehouden in ons leerlingvolgsysteem. In het leerlingvolgsysteem kunnen we precies zien welke onderdelen jij met succes hebt afgerond en welke niet

15 Die resultaten zijn belangrijk voor de gesprekken met je loopbaanbegeleider. In die gesprekken bespreken jullie immers samen hoe het gaat en hoe je verder gaat met je opleiding. Op vaste momenten in je opleiding wordt bepaald of je verder mág met je opleiding. Om dat te kunnen vaststellen, is het natuurlijk belangrijk dat je goed beoordeeld wordt. Dat doen we op twee manieren. Ontwikkelingsgericht beoordelen Als we ontwikkelingsgericht (of formatief) beoordelen, willen we inzicht krijgen in hoe jij je ontwikkelt. Het gaat er om dat je laat zien wat je al beheerst en waar je je verder in moet ontwikkelen. Er zijn twee ontwikkelniveaus: basis en gevorderd. Als je hebt laten zien dat je een werkproces zelfstandig kunt uitvoeren, dan is jouw ontwikkelingsniveau gevorderd Je professionele ontwikkeling vindt plaats op school en tijdens de stage. Pas als je ontwikkeling op gevorderd niveau is, ben je klaar om deel te nemen aan de examinering. Kwalificerend beoordelen Als de uitslag van een beoordeling wel meetelt voor een diploma of certificaat, noemen we dat kwalificerend (of summatief) beoordelen. We beoordelen dan om te beslissen of je aan de eisen van examenonderdelen voldoet. Als we op deze manier beoordelen,dan moet dat officieel, volgens de regels en met goede examens gebeuren. De Inspectie van het Onderwijs bewaakt de kwaliteit van de examens. Examenreglement De regels voor het afnemen van examens staan in het examenreglement van het ROC. In dit examenreglement vind je bijvoorbeeld wat je moet doen als je het niet eens bent met de uitslag van het examen. Iedere opleiding heeft regels voor het onderwijs en de examens. Iedere opleiding moet precies beschrijven hoe je de opleiding eruit ziet en met welke toetsen en examens je te maken krijgt. Die informatie staat allemaal in het tweede deel van de Studiewijzer. Niet alleen de examens op school bepalen trouwens of je een diploma krijgt. De beoordeling van je BPV is een belangrijk onderdeel van de examinering. Als je alle examens van de opleiding met voldoende resultaat hebt afgesloten, ontvang je een diploma met daarbij een lijst van je resultaten. Extraneus of examendeelnemer Als je alleen een examen of een examenonderdeel wilt doen, kun jij je inschrijven als extraneus of examendeelnemer. Je volgt dan geen onderwijs en je hebt geen recht op loopbaanbegeleiding

16 4. Het Examenprogramma Het examen van de opleiding bestaat uit de volgende onderdelen: Het beroepsgerichte deel Nederlands Rekenen Engels Spaans Loopbaan en burgerschap in het mbo Voordat je aan je examens begint, krijg je de richtlijnen rond examinering. In deze richtlijnen staat wat je rechten en plichten zijn bij het maken van examens. 4.1 De beroepsgerichte examinering In onderstaande tabel zie je in welke beroepsgerichte examenonderdelen geëxamineerd wordt. In de tabel kun je lezen in welke vorm het examen wordt afgenomen, waar en op welk moment van de opleiding. Het eindoordeel van de kerntaak wordt uitgedrukt in een driepuntschaal: goed, voldoende of onvoldoende. Naam kerntaak 1 Korte omschrijving Examentoets of -onderdeel Voert front office activiteiten uit Proeve Plaats van afname BPV/ROC Periode van afname Juni 2013Juni 2juni 2013 Eindwaardering kerntaak 1 75% van de werkprocessen moeten zijn voldaan, alle werkprocessen wegen even zwaar. minimaal voldoende of een Naam kerntaak 2 Korte omschrijving Examentoets of -onderdeel Voert back office activiteiten uit Examenportfolio en panelgesprek Plaats van afname BPV/ROC Periode van afname Februari 2014 en juni 2014 Eindwaardering kerntaak 2 75% van de werkprocessen moeten zijn voldaan, alle werkprocessen wegen even zwaar.vjvoorbeeld minimaal voldoende of een 5,5 Naam kerntaak 3 Korte omschrijving Examentoets of -onderdeel Geeft leiding en voert beheerstaken uit Examenportfolio en panelgesprek Plaats van afname BPV/ROC Periode van afname Februari 2015 en juni 2015 Eindwaardering kerntaak 3 75% van de werkprocessen moeten zijn voldaan, alle werkprocessen wegen even zwaar.ld minimaal voldoende of een 5,5 Engels Korte omschrijving Examentoets of -onderdeel Spreken, gesprekken voeren, luisteren, lezen, schrijven Schoolexamen Plaats van afname BPV/ROC Periode van afname Mei/juni 2014 Eindwaardering Spreken (B1), gesprekken voeren (B1), luisteren (B1), lezen (B1), schrijven (B1) Spaans Korte omschrijving Examentoets of -onderdeel Spreken, gesprekken voeren, luisteren, lezen, schrijven Schoolexamen Plaats van afname BPV/ROC Periode van afname Mei/juni 2014 Eindwaardering Spreken (A2), gesprekken voeren (A2), luisteren (A2), lezen (A2), schrijven (A2)

17 4.2 Nederlands Nederlands Alle MBO-deelnemers moeten examen Nederlands doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij Nederlands bij onderstaande examenonderdelen worden uitgedrukt in cijfers. Mocht je op niveau 3 afstuderen dan geldt onderstaande examentabel Nederlands Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Nederlands Korte omschrijving Luisteren 2F Schoolexamen - digitaal School Gedurende de tweede helft van de opleiding Lezen 2F Schoolexamen - digitaal School Gedurende de tweede helft van de opleiding Schrijven 2F Schoolexamen - schriftelijk School Gedurende de tweede helft van de opleiding Spreken 2F Schoolexamen - mondeling School Gedurende de tweede helft van de opleiding Gesprekken 2F Schoolexamen - mondeling School Gedurende de tweede helft van de opleiding Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen Studeer je af op niveau 4 dan geldt onderstaande examentabel Nederlands Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Examentoets of -onderdeel Korte omschrijving Luisteren 3F Centraal examen - digitaal School Gedurende de tweede helft van de opleiding Lezen 3F Centraal examen - digitaal School Gedurende de tweede helft van de opleiding Schrijven 3F Schoolexamen - schriftelijk School Gedurende de tweede helft van de opleiding Spreken 3F Schoolexamen - mondeling School Gedurende de tweede helft van de opleiding Gesprekken 3F Schoolexamen - mondeling

18 Plaats van afname Periode van afname Eindwaardering Nederlands School Gedurende de tweede helft van de opleiding Cijfer centraal examen is het gemiddelde van de cijfers voor Luisteren en Lezen Cijfer schoolexamen is het gemiddelde van de cijfers voor Schrijven, Spreken en Gesprekken Eindcijfer (een heel cijfer) voor Nederlands is het gemiddelde van het cijfer voor het centraal examen en het cijfer voor het schoolexamen 4.3 Rekenen Alle MBO-deelnemers moeten examen Rekenen doen. Voor niveau 1, 2 of 3 is dat op niveau 2F, voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat dit niveau inhoudt. Voor niveau 1, 2, 3 is dat op niveau 2F. Voor niveau 4 is dat op niveau 3F. Cijferbeoordeling De beoordelingen bij rekenen worden uitgedrukt in cijfers. Mocht je op niveau 3 afstuderen dan geldt onderstaande examentabel Rekenen Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Korte omschrijving Rekenen 2F Schoolexamen - digitaal School Gedurende de tweede helft van de opleiding Studeer je af op niveau 4 dan geldt onderstaande examentabel Rekenen Examentoets of -onderdeel Plaats van afname Periode van afname Korte omschrijving Rekenen 3F Centraal examen - digitaal School Gedurende de tweede helft van de opleiding 4.4 Engels en moderne vreemde talen Alle deelnemers van een MBO niveau 4-opleiding moeten examen Engels doen. De onderdelen Lezen en Luisteren op niveau B1, de onderdelen Spreken, Gesprekken voeren en Schrijven op A2. Tijdens je opleiding wordt uitgelegd wat deze niveaus inhouden. In de beroepsgerichte examinering zoals beschreven wordt in paragraaf 4.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. De beoordelingen bij Engels bij onderstaande examenonderdelen uit de tabel worden uitgedrukt in cijfers. Engels Korte omschrijving Examentoets of -onderdeel Luisteren B1 Schoolexamen - digitaal Plaats van afname School Periode van afname Mei/juni 2015 Examentoets of -onderdeel Lezen B1 Schoolexamen - digitaal Plaats van afname School Periode van afname Mei/juni

19 Examentoets of -onderdeel Schrijven A2 Schoolexamen - schriftelijk Plaats van afname School Periode van afname Mei/juni 2015 Examentoets of -onderdeel Spreken A2 Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Mei/juni 2015 Examentoets of -onderdeel Gesprekken A2 Schoolexamen - mondeling Plaats van afname School Periode van afname Mei/juni 2015 Eindwaardering Engels Het eindcijfer (een heel cijfer) voor Engels is het gemiddelde van de cijfers voor de vijf onderdelen In de beroepsgerichte examinering zoals beschreven wordt in paragraaf 4.1 wordt aangegeven of en op welke wijze moderne vreemde talen worden geëxamineerd. Bij jouw opleiding gaat het om Engels en Spaans. 4.5 Loopbaan en burgerschap in het mbo Als student moet je minimaal voldoen aan de inspanningsverplichting die de opleiding hiervoor heeft gesteld. Dit onderdeel wordt niet geëxamineerd. Op de resultatenlijst bij je diploma is het resultaat voor dit vak wel opgenomen. De eindwaardering voor Loopbaan & burgerschap is voldaan of niet voldaan. Loopbaan & burgerschap Korte omschrijving Onderdeel Burgerschap Beoordelingsvorm Portfolio Plaats van afname ROCvA Periode van afname Juni 2014 (niveau 3), Juni 2015 (niveau 4) Onderdeel Loopbaan Beoordelingsvorm Portfolio Plaats van afname ROCvA Periode van afname Juni 2014 (niveau 3), Juni 2015 (niveau 4) eindwaardering L&B Beide onderdelen moeten met een voldoende worden afgesloten 4.6 Diplomering Diplomering in 2012/2013 of 2013/2014 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen: 1. Elke kerntaak als eindbeoordeling minimaal een voldoende heeft. 2. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap. Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV. Noot: Behaalde resultaten voor Nederlands en rekenen tellen niet mee voor diplomering, worden wel vermeld als bijlage bij het diploma Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie is te verkrijgen bij de examencommissie. Diplomering in 2013/2014 of 2014/2015 Je bent geslaagd voor je opleiding als voldaan is aan de volgende eisen:

20 1. Elke kerntaak als eindbeoordeling minimaal een voldoende heeft. 2. Je maximaal twee onvoldoendes hebt als eindcijfer voor de onderdelen Nederlands, rekenen en Engels; de onvoldoendes moeten ten minste een 5 zijn. 3. Voldaan is aan de inspanningsverplichting voor loopbaan & burgerschap. Daarnaast moet zijn voldaan aan de eisen die de school stelt ten aanzien van de BPV. Bij studievertraging kunnen andere slaagregels gelden! Informatie is te verkrijgen bij de examencommissie. 4.7 Vrijstellingen voor Nederlands en rekenen Studenten die de examenonderdelen Nederlands en/of rekenen binnen het mbo hebben behaald, kunnen voor die examenonderdelen vrijstelling krijgen als zij binnen twee studiejaren opnieuw een mbo-opleiding afronden van hetzelfde of van een hoger mbo-niveau. Zij moeten aantonen dat zij het betreffende examenonderdeel reeds hebben afgelegd en daarvoor ten minste een 6 hebben behaald. Een dergelijke vrijstelling voor Nederlands kan verkregen worden voor het gehele examenonderdeel of voor het centraal examen Nederlands dan wel het schoolexamen Nederlands. Studenten die een havo- of vwo-opleiding hebben afgerond, kunnen vanaf 2014 in aanmerking komen voor een vrijstelling. Zij kunnen vrijstelling krijgen als zij een mbo-opleiding afronden binnen twee studiejaren na het studiejaar waarin zij voor het eindexamenvak Nederlands of de rekentoets een 6 hebben behaald. Verzoeken kunnen bij de examencommissie worden ingeleverd. 4.8 Herkansingen Elke student heeft recht op twee toetsgelegenheden, waarvan één herkansing. Studenten die om uitzonderlijke reden beiden gelegenheden hebben gemist kunnen een verzoek doen voor een extra gelegenheid. Verzoeken tot extra herkansingen worden behandeld door de teamexamencommissie

21 5. Begeleiding, Zorg & Extra faciliteiten Het ROC vindt dat iedere student de beste begeleiding en zorg verdient. Natuurlijk heeft niet iedereen evenveel begeleiding en zorg nodig. Sommige studenten hebben een handicap. Andere studenten hebben leerproblemen of problemen met bijvoorbeeld wonen, geld, veiligheid of justitie. We proberen onze begeleiding en zorg daarom af te stemmen op de vraag van iedere student. 5.1 Welke begeleiding en zorg kan ik krijgen? Er zijn verschillende soorten begeleiding en zorg. Loopbaanbegeleiding voor iedere student Je krijgt je hele opleiding loopbaanbegeleiding. Je loopbaanbegeleider houdt in de gaten hoe het met je studie gaat en of er problemen zijn. Je hebt regelmatig een gesprek met je loopbaanbegeleider. Deze gesprekken kunnen gaan over je studie, maar ook over je gedrag en hoe je je voelt, over je motivatie, lichamelijke problemen, enzovoorts. Deze begeleiding gaat dus niet alleen over je studie, maar over jouw functioneren als jong volwassene. De coördinatie van de begeleiding en zorg op de opleiding ligt in handen van de zorgcoördinator. Vaak is er ook nog een pluscoach in de opleiding aanwezig. Doorgaans meldt jouw loopbaanbegeleider je, als dat nodig is en in overleg met jou, aan voor extra ondersteuning bij de zorgcoördinator, die je kan verwijzen naar specialistische begeleiding van het LEC. LEC, het Loopbaan Expertise Centrum Binnen het LEC is specialistische begeleiding aanwezig voor loopbaanoriëntatie, leerproblemen, faalangst, psychosociale- en gedragsproblematiek en er is schoolmaatschappelijk werk. Daarnaast is er begeleiding voor studenten met een handicap of chronische ziekte. Alle mbo colleges maken gebruik van een LEC. Het LEC voor onze opleiding in Zuid, is te vinden op de Europaboulevard 13, op twee hoog. Je kunt je in overleg met je loopbaanbegeleider door de zorgcoördinator van je opleiding laten verwijzen naar het LEC. Je wordt dan uitgenodigd voor een gesprek. Natuurlijk kun je zelf ook altijd om informatie vragen. Het LEC in college zuid heeft een eigen adres: Zorg Advies Team Soms wordt een student besproken in het zogeheten Zorg Advies Team (ZAT). Dat gebeurt anoniem, of er is hiervoor van te voren toestemming aan de student gevraagd. Bespreking in het ZAT vindt plaats, als er sprake is van problemen op meerdere gebieden (multi-problematiek). In het ZAT werken deskundigen van verschillende organisaties samen (o.a. Leerplicht, Maatschappelijk Werk, Bureau Jeugdzorg, GGD en GGZ). Een ZAT zorgt ervoor, dat de student zo snel mogelijk de hulp en begeleiding krijgt die nodig is. Handicap of stoornis Volgens de Wet Educatie en Beroepsonderwijs en de Wet Gelijke Behandeling moet een ROC voor iedereen toegankelijk zijn. Dat geldt dus voor studenten met een lichamelijke, psychische of verstandelijke beperking. Er is voor deze studenten tot 30 jaar een regeling, die regeling heet Leerlinggebonden Financiering (LGF). Deze regeling wordt wel een rugzak genoemd. Met een rugzak krijgt de school geld voor extra faciliteiten voor begeleiding van een student met een beperking. De rugzak geldt bijvoorbeeld bij doof- of slechthorendheid, bij langdurige ziekte, een motorische beperking, meervoudige handicaps en psychiatrische of gedragsstoornissen. Meer informatie hierover vind je op en Als je op je vorige school al een rugzak had, mag je die gewoon meenemen naar het ROC. Je moet dan bij de aanmelding een kopie inleveren van de indicatiestelling. Dit geldt ook als je op het speciaal onderwijs hebt gezeten

22 Topsportregeling Sport jij op hoog niveau? Dan kun je extra begeleiding krijgen bij het ROC. Als je aan topsport doet, is er een speciale regeling voor jou, zodat je je sport en je opleiding kunt combineren. Samen met je studiecoach en je topsportbegeleider maak je een aangepast studieprogramma. Het ROC houdt bij dit studieprogramma zoveel mogelijk rekening met je trainingen en wedstrijden. Meer informatie over de topsportregeling vind je op de website van ROC. 5.2 Ben je op 1 augustus 18 jaar of ouder? Studiefinanciering Je hebt recht op studiefinanciering en een ov-jaarkaart. Als je een niveau 1- of 2-opleiding volgt, is de studiefinanciering een gift. Je hoeft de studiefinanciering dan niet terug te betalen. Als je een niveau 3- of 4-opleiding volgt, is de studiefinanciering een prestatiebeurs. Als je de opleiding niet afrondt, moet je de studiefinanciering terugbetalen. DUO - IB-groep bepaalt hoeveel studiefinanciering jij krijgt. De hoogte van je studiefinanciering is afhankelijk van je thuissituatie. 5.3 Ben je op 1 augustus jonger dan 18 jaar? Je hoeft geen lesgeld te betalen als je jonger dan 18 jaar bent. Toch maak je wel allerlei kosten, zoals voor je vervoer. Als je jonger dan 18 jaar bent, krijg je geen ov-jaarkaart. Je kunt wel bij de Nederlandse Spoorwegen een jaartrajectkaart aanvragen. Meer informatie vind je bij de administratie van het ROC en op de website van de NS Je ouders kunnen een deel van de kosten terugkrijgen volgens de Wet Tegemoetkoming Studiekosten. De voorwaarden hiervoor vind je op de website van DUO - IB-groep:

23 6. Aanwezigheid 6.1 Wanneer moet ik op school aanwezig zijn? Je moet 100% van de tijd, dus altijd, aanwezig zijn bij onderwijsactiviteiten. Deze onderwijsactiviteiten zijn lessen, gastlessen, workshops, BPV en examens. Verder zorg je ervoor dat je altijd op tijd komt en dat je de onderwijsactiviteiten volgens het rooster volgt. Kom je regelmatig te laat of houd je je niet aan het rooster? Dan krijg je een gesprek met je loopbaanbegeleider. 6.2 Wat moet ik doen als ik niet kan komen? Soms kun je niet naar school komen, bijvoorbeeld omdat je ziek bent. Dat heet verzuim. Het ROC heeft duidelijke regels over verzuim. Je moet verzuim melden voor uur op de eerste dag dat je afwezig bent. Elk cluster van opleidingen heeft een eigen nummer voor ziekmelden. Na uur is dit nummer niet meer bereikbaar. Wees dus op tijd met mailen. adres: Word je tijdens een lesdag ziek en ga je naar huis dan meld je dit bij het teamsecretariaat. Ben je de volgende dag nog ziek dan bel je voor uur om dit door te geven. Voor bijzondere omstandigheden, zoals een begrafenis of het bijwonen van een huwelijk, kun je tot twee dagen voorafgaand aan de gebeurtenis een verlofaanvraag indienen bij de manager van je opleiding. Die manager beslist, met inachtneming van de wettelijke kaders, of je verlofaanvraag wordt goedgekeurd. Als je lange tijd niet naar school kunt komen, loop je waarschijnlijk een achterstand op. Als je denkt dat dit het geval is, neem je zo snel mogelijk contact op met je loopbaanbegeleider. Jullie bespreken dan samen hoe je achterstand zoveel mogelijk kunt voorkomen en later kunt inhalen. 6.3 Wat gebeurt er als ik zonder reden afwezig ben? Als jij je verzuim niet meldt, belt de school jou of je ouders om te vragen wat er aan de hand is. Bij verzuim krijg je een gesprek met je loopbaanbegeleider. Ben je jonger dan 18 jaar, dan zijn wij wettelijk verplicht om het verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar. Als je tussen de 18 en 23 jaar bent, zijn we wettelijk verplicht dit te melden aan bij het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt. Langdurig of regelmatig ongeoorloofd verzuim leidt tot intrekking van je studiefinanciering of een boete door de overheid. Regelmatig te laat komen of afwezig zijn heeft ook gevolgen voor je studievoortgang

24 7. Studiekosten Een opleiding volgen kost geld. Er zijn verschillende soorten kosten: wettelijke kosten en de schoolbijdrage. 7.1 Wettelijke kosten Lesgeld Ben je op 1 augustus jaar of ouder en volg je een voltijd BOL-opleiding? Dan moet je lesgeld betalen. Het lesgeld wordt jaarlijks vastgesteld, zie 12.3 Specificatie van kosten opleiding-. Dit bedrag moet je rechtstreeks betalen aan de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO - IB-groep). Half oktober ontvang je hiervoor een acceptgirokaart van DUO - IB-groep. Je bent officieel ingeschreven voor je opleiding als je die acceptgiro hebt betaald én jij je onderwijskaart hebt ingeleverd bij de administratie van het ROC. Cursusgeld Ben je op 1 augustus jaar of ouder en volg je een deeltijd BOL-opleiding of een BBLopleiding? Dan moet je cursusgeld betalen. Het cursusgeld wordt jaarlijks vastgesteld, zie 12.3 Specificatie van kosten opleiding-. Je moet het cursusgeld aan het ROC betalen. Wij sturen jou hiervoor een rekening. Wanneer je ons betaald hebt, zorgen wij dat het geld bij het Ministerie van OC&W terecht komt. Teruggave les- of cursusgeld In een aantal gevallen kun je in aanmerking komen voor een (gedeeltelijke) terugbetaling van het betaalde lesgeld, bijvoorbeeld: als jij je diploma veel eerder behaald hebt of stopt met de opleiding. We verwijzen voor een volledig overzicht naar de site van Schoolbijdrage Sommige kosten moet je daarom zelf betalen. Dit is de schoolbijdrage. Als je de onderwijsovereenkomst afsluit, krijg je een overzicht van de schoolbijdragen. Leermiddelen en materialen Dit zijn kosten die jij of je ouders/verzorgers moeten betalen, omdat ze noodzakelijk zijn om je opleiding te kunnen volgen. Voordat je begint aan je opleiding, krijg je een lijst met leermiddelen en materialen die je nodig hebt, bijvoorbeeld boeken, licenties, gereedschappen of werkkleding. Je moet deze leermiddelen verplicht kopen, maar je mag meestal wel kiezen of je de leermiddelen via school koopt of niet. Soms krijg je korting als je de leermiddelen via school koopt. Bijdrage excursie, feesten, kluisjes etc. Dit zijn kosten waarvan je mag kiezen of je ze betaalt. Deze kosten zijn immers niet noodzakelijk voor je opleiding. De activiteiten die we voor dat geld organiseren, maken het onderwijs wel interessanter en leuker. De hoogte van het bedrag hangt af van de kosten die de school maakt. Het bedrag betaal je met een pin en/of eenmalige machtiging. Als je de bijdrage voor de activiteit niet betaalt, mag je niet geweigerd of van school gestuurd worden. Maar je mag niet meedoen met de activiteiten, zaken of diensten waarvoor je een bijdrage moet betalen. Onder deze bijdrage vallen o.a.: introductieactiviteiten, zoals overnachtingen en maaltijden; excursies of culturele activiteiten; schoolfeesten, gala s en eindejaarsactiviteiten; kerstviering; afsluitingsbijeenkomst van de opleiding; huur lockers/kluisjes

25 7.3 Specificatie opleidingskosten Kostenpost Bedrag Verplicht Vrijwillig Opmerkingen Wettelijke bijdrage per schooljaar lesgeld 1065 X Wordt jaarlijks vastgesteld. Factuur van de IB groep Dit bedrag geldt voor 2012/2013. Lesmaterialen (boeken, e.d) De boekenlijst staat vermeld op de site Per leerjaar leerjaar X leerjaar 2 80 X Wordt per jaar bijgesteld leerjaar 3 40 X Wordt per jaar bijgesteld Aanvullend studiemateriaal Per leerjaar leerjaar 1 leerjaar 2 leerjaar 3 Voor sommige stageopdrachten heb je nette kleding en Beroepsuitrusting +/- 80 X nette schoenen nodig. Printen en kopiëren X Overige kosten 150 p.j. X Tijdens de opleiding ga je regelmatig op excursie, bezoek je activiteiten en ga je op werkweek. Al deze onderdelen vormen een zeer belangrijk deel van je studie en wij raden elke student dan ook dringend aan deze kosten te betalen. Wie deze kosten niet betaald krijgt een alternatief programma. Om de totale studiekosten laag te houden zijn leerjaar 1, 2, 3 de overige leskosten zo laag mogelijk gehouden. Reiskosten X Reiskosten in het kader van de stage of beroepspraktijkvorming zijn voor rekening van de student. Het kan gebeuren dat gedurende de opleiding van locatie veranderd moet worden. Mogelijke (extra) reiskosten zijn voor rekening van de student