Ledenvergadering 2017

Transcriptie

1 Ledenvergadering

2 2

3 Agenda Welkom Pieter Aarts Award Winnaar 2016 Genomineerden 2017 Leerlingen aan het woord Technasium HAVO Korte pauze Resultaten BI College Teclab Financiën Interactief met de leden Resultaten enquête Afsluitende borrel Manon Pijnenburg Team Eckart College Michiel de Ruyter Hans van Brussel Pieter Aarts Michiel de Ruyter 3

4 Award winnaar

5 AAE & BI College Manon Pijnenburg

6 Bedrijfsprofiel AAE Hightech machinefabrikant Opgericht in 1976 Familiebedrijf Hoofdlocatie in Helmond Duitse dochteronderneming: Grauel 2 Business lines: Production Automation High Precision Ultra Pure Assemblies Omzet: ci. 50 miljoen Team van ruim 200 gekwalificeerde en enthousiaste medewerkers ISO 9001 gecertificeerd Cleanroom klasse ISO 7 6

7 Products What Mission How Vision Why Vision AAE/Grauel To move the world happily forward, by providing leading-edge technology solutions Responsible for people & planet Understand Customer needs & DNA To build on the AAE/ Grauel Culture State-of-the-art capabilities on all core processes (end to end) Top 3 player in our market with well-balanced, strong product-market portfolio Production Automation High mix - Low volume High Precision (Ultra Pure) Assemblies High mix - Low volume

8 Dot on the horizon 8

9 Technology makes it possible, people make it happen 9

10 Personele bezetting 200 medewerkers (2009: 118 mw ers) 13 BBL-leerlingen (2009: 4 BBL-leerlingen) Verspaning: 3 BBL-leerlingen + 2 nieuwe leerlingen in Mechatronica: 8 BBL-leerlingen + 2 nieuwe leerlingen in Elektrotechniek: 1 BBL-leerling Logistiek: 1 BBL-leerling + 1 nieuwe leerling in Plaatwerkerij: 1 nieuwe leerling in Continu 10 Stagiaires (VMBO/MBO/HBO/WO) Gem. leeftijd: 39,75 jaar 10

11 Activiteiten in kader van onderwijs Zowel activiteiten in het kader van opleiding als promotionele activiteiten: Rondleidingen bij AAE; basisonderwijs t/m HBO Meeloopdagen individueel Deelname aan beroepenmarkten/ Open dagen op scholen: Varendonck College/ Hub van Doorne College/ Commanderij College/ Vakcollege Helmond ROC ter AA/ Summa College Fontys Eindhoven TU/e Gastlessen op VO-/MBO-scholen: Doe-activiteiten bij AAE: Tech-events Girlsday Week van Helmond Stage-stad Dutch Technology Week (VO-dag, MBO-dag, en in het bijzonder Hotspot Hightech Helmond- de Peel) Deelname Vakkanjer wedstrijden Helmond Stagestad; samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven Sponsoring diverse studententeams; o.a. Team Rembrandts, Lego League, STORM, TU/e solar team Mee-ontwikkelen van lesstof 11

12 Aanpak Eigen jeugd inzetten om de jeugd te interesseren voor techniek Zorg voor continuïteit (niet: vandaag wel, en morgen niet) Laten doorlopen van verschillende afdelingen/ vakgebieden: Om de doorgroeimogelijkheden te laten zien binnen de organisatie De jeugd is enthousiast en bereid om veel te leren De jeugd zoekt in het algemeen afwisseling in het werk De juiste man op de juiste plek Laat leerlingen voelen dat ze erbij horen het is de kracht, om naast het leren, de leerlingen bij te laten dragen aan het productieproces Zorg voor goede begeleiding gekoppeld aan praktijkbegeleider/ Sr. Vakman/ expert Koppel daarnaast jeugd aan jeugd om van elkaars ervaringen te leren en elkaar te motiveren Zorg voor een goede werkplek met goede werkomstandigheden Zorg voor duidelijkheid en structuur (kaders stellen waarbinnen ze vrij zijn om zich te ontwikkelen) Zorg voor een goede balans tussen jeugd en vakvolwassen krachten binnen de organisatie Focus op ambities en ontwikkeling van leerling Intensieve samenwerking met andere bedrijven, in kader van techniekpromotie en opleiden 12

13 Het winnen van de BIC Award

14 De William Pijnenburg Award 14

15 De William Pijnenburg Award De William Pijnenburg Award heeft de vorm van het infinity teken wat symbool staat voor de persoon William en voor het uitgangspunt van de William Pijnenburg Award. Als persoon tekende William onbewust altijd de vorm van oneindigheid met zijn vingers. Dit deed hij bij het bepalen van een nieuwe strategie, het overdenken van dillema s en voorafgaand aan het nemen van een belangrijk besluit. Symbool voor het overwinnen van kruispunten en het geven van continuïteit aan belangrijke onderwerpen in het leven van William. De prijs staat voor de aandacht en investering in vakmensen. De continuïteit in promotie, ontwikkeling van vakmensen en het bieden van werkgelegenheid aan de toekomstig vakman ook al staat een bedrijf op een economisch kruispunt van belangen. Daarnaast geeft het ook de verbinding (cross-over) weer tussen het bedrijfsleven en het onderwijs. Met het winnen van de Award is aangetoond dat het voorbeeld wordt gegeven en wordt uitgedragen zoals William dat in zijn leven continu heeft gedaan. De beloning van ambassadeurschap voor de ontwikkeling van technisch vakmanschap in de regio. 15

16 En de genomineerden zijn. 16

17 William Pijnenburg Award Genomineerden 2017 BLW Kunststoffen, Nuenen KMWE, Eindhoven Prodrive Technologies, Eindhoven 17

18 Leerlingen Technasium Eckart College 1 8

19 De Ballcar I N O P D R AC HT VAN BRAINPORT I N D U S TRIES C O L L EGE E C K ARTC OLLE GE H5 TEAM 4 QUINN VAN V E E N J U R G E N K U Y P E R TIM HOEBEN S TEF VAN K R O N E N B U R G

20 Wie zijn wij? Quinn van Veen, Tim Hoeben, Stef van Kronenburg, Jurgen Kuyper.

21 De opdracht: de Ballcar Hoofdvraag: Kunnen wij de Ballcar perfectioneren? Deelvragen: Kan je het design zo aanpassen dat er gewichten op geplaatst kunnen worden? Kunnen wij de meccanum wielen laten produceren bij een extern bedrijf? Kunnen wij verschillende sensoren en een LCD scherm op de Ballcar monteren om zo Natuurkundige formules aan te tonen? Kan er een vervolgopdracht gemaakt worden voor latere O&O klassen?

22 Hoe bij Brainport? Vorig jaar dit project begonnen door demonstratie oude ballcar in Evoluon, Dit jaar geperfectioneerd

23 Design kap Discussiëren Tekenen Inspireren

24 Design onderplaat 3D Printen Testen Vervangen

25 Elektronica Printplaat Scherm

26 Productie kap Frees machine Vacuüm vormen Spuiten

27 Demonstratie

28 Agenda Korte pauze Info over BI Campus, Erik Vermeulen Eindprojecten leerlingen mechatronica niveau 2 Resultaten BI College Teclab Financiën Interactief met de leden Resultaten enquête Afsluitende borrel Michiel de Ruyter Hans van Brussel Pieter Aarts Arold Moonen 28

29 Resultaten Resultaten BI College Teclab Financiën Michiel de Ruyter Hans van Brussel Pieter Aarts 29

30 Resultaten BI College Resultaten Leden Activiteiten Tech Events 2017 Aanmeldingen en vacatures ( ) Gepland tot eind

31 Leden BI College 31

32 Activiteiten Start 60 bbl leerlingen bij de leden schooljaar Voorlichting mbo en vo 11 scholen banenmarkten 9 scholen gastlessen 9 Ballcar opdrachten Technasium 15 Tech Events, 40 intake leerlingen en 78 gesprekken bij bedrijven 2x Vacature café (oktober en maart) Enquêtes: leerlingen, docenten en praktijkopleiders In-kind uren van leden en partners, 1545 uur (mei 16 juni 17) 4x College Update 4x Open dagen mbo (Summa College en ROC Ter AA) 2x Banenmarkt jeugd (Leren en werken Ehv en ROC Ter AA) Verkenning praktijkcentrum De Peel Enquête leden, later in de agenda 32

33 Hoe staan we erbij? 33

34 Tech Events Tech Events 116 unieke deelnemers 94 deelnemers met ouder(s) 230 bezoeken 8% no show Beoordeling: 8,2 (mn. 8 en 9) Tijdstip: avond Betere keuze: 63% + Rondleiding & doe-activiteit - Heldere en eenvoudige taal - Meer info over de opleiding 34

35 Tech Events Tech Events 116 unieke deelnemers 94 deelnemers met ouder(s) 230 bezoeken 8% no show Beoordeling: 8,2 (mn. 8 en 9) Tijdstip: avond Betere keuze: 63% + Rondleiding & doe-activiteit - Heldere en eenvoudige taal - Meer info over de opleiding 35

36 Status 8 juni 2015 Aanmeldingen schooljaar Status 13 juni

37 Status 8 juni 2015 Interesse en vooropleiding Status 13 juni

38 Status 8 juni 2015 BBL leerwerkplaatsen, vacatures 38

39 Status 8 juni 2015 Inkind bijdrage leden, uren Note: 18 bedrijven leveren bijdrage voor 80% inkind uren Totaal aantal inkind uren 1346,25 uur (4500 uur potentieel) Wervingscommissie 39

40 Status 8 juni 2015 Vergeleken met vorig jaar Aantal aanmeldingen lager (juni 2016: 140 t.o.v. nu 83) Kandidaten hebben meer mogelijkheden of hebben al een plek Aantal vacatures gelijk, ca. 100 Aantal plaatsingen ronde 1 gelijk (juni 2016: 18) Mis match regio en Mechatronica / Plaatwerk blijft Nu meer vraag naar leerlingen dan aanmeldingen van leerlingen 40

41 Gepland tot einde 2017 Activiteiten Plaatsen leerlingen schooljaar Opstart schooljaar (27 september) Uitreiking WP Award tijdens BI Congres (12 oktober) Opstart opleiding slijpen i.s.m. Teclab Bedrijfsbezoeken bij beginnende leerlingen Nieuwe beroepenfilm BI College leden Gastlessen vmbo en Technasia Eerste banenmarkt bij WereDi in november 41

42 Resultaten Resultaten BI College Teclab Financiën Michiel de Ruyter Hans van Brussel Pieter Aarts 42

43 Leveranciers Onderwerpen bepalen Lesmateriaal maken Scholing uitvoeren Opleiding afsluiten High Tech bedrijven Dynamisch Onderwijs

44 Een korte film In de volgende film ziet u een impressie van de manier waarop de lessen bij Teclab worden vormgegeven.

45 De Aantallen sep-17 Verspaningstechnoloog 1 sept 13 feb sept 14 feb feb-15 sept sept 16 feb feb-16 sep sep-17 feb sep-17 feb Plaatwerken 1 sep-15 feb Mechatronica 1 sep-15 feb Werkvoorbereider sep-17 feb-19 8 feb-18 8 Totaal BBL Gereedschapmakers: 17 deelnemers

46 De Seminars CNC Consult Emuge Franke : Maxxmachining CNC Consult Emuge Franke : Innovative Milling Solution Teclab Mikrocentrum : Verspanen 2020 Ger Dijk Consultancy : machine inspectie Machine inspectie gevorderden Mikrocentrum Teclab : Maakbaarheid ASML 3S Mikrocentrum Teclab : Invloed Koel-smeermiddelen Seco Tools : Step klantendag frezen Step klantendag draaien

47 Werkwijze Teclab

48 Het examen werkstuk! Geen werkstuk zoals we dat kennen van de Niveau 2 en 3 opleidingen We sluiten af met een Verbeterproject 48

49 Enkele Projecten Yaskawa project Voorvork stabilisator 49

50 Enkele Projecten Stella Lux

51 Enkele Projecten Ø 200 x

52 Innovatie Projecten Onderzoek naar de invloed van Koelsmeermiddelen op het verspaningsproces De Partners 52

53 Innovatie Projecten Vervaardigen van een nieuw model boegschroef inclusief bepalen van de bewerkingsmethodiek 53

54 54

55 Resultaten Resultaten BI College Teclab Financiën Michiel de Ruyter Hans van Brussel Pieter Aarts 55

56 Financiën: Aandachtspunten en uitdagingen Begroting t/m 2016 nog altijd sluitend Uitdaging voor 2017 en verder Reserve / eigen vermogen Origineel plan (begroting minimaal 350k) Groei ledenaantal Afhankelijkheid van subsidies Inbreng van de leden 56

57 Agenda Interactief met de leden Resultaten enquête Michiel de Ruyter Afsluitende borrel 57

58 Tevredenheidsonderzoek leden BI College 2017 Voltooide reacties: 14 woensdag 14 juni 2017 Powered by

59 Q1: Is het duidelijk wat BI College voor uw bedrijf kan betekenen? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

60 Q2: Krijgt u voldoende informatie over activiteiten en resultaten van BI College? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

61 Q3: Wat is uw waardering voor de College Update van BI College? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

62 Q4: Ondersteunt BI College uw bedrijf voldoende bij een activiteit (Tech Event, banenmarkt, open dag etc.)? Beantwoord: 13 Overgeslagen: 1 Powered by

63 Q5: Krijgt uw bedrijf op tijd reactie op uw vraag naar informatie? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

64 Q6: Wat is voor u de reden om lid te zijn van BI College? Gezamenlijke waarborg voor instroom en opleiding techniek Omdat het een probleem wordt om aan goede vakmensen te komen, en we samen met BI College ervoor moeten zorgen dat er goede opleidingen komen waardoor we de borging van onze bedrijven kunnen garanderen. Geweldige samenwerking om techniek meer aandacht te geven en weer groot en belangrijk te maken. Het versterken van onze gezamenlijke positie om de krachten te bundelen om jonge mensen te behouden voor de techniek waar in deze regio zeer veel behoefte aan is! Het is voor ons "het collectief"/ "de paraplu" die bedrijven verbind en laat samen werken in ons gezamenlijk belang om jongeren voor techniek te werven en goed maar vooral passend onderwijs te bieden Instroom BBL-leerlingen Voornamelijk het werven van getalenteerde en vakkundige nieuwe medewerkers. Netwerk Netwerk en onderwijs Talent uit de regio in beeld hebben en andersom. Gezamenlijk zorgen voor opleidingstrajecten afgestemd op de vraag van het bedrijfsleven. Verbindende rol van BIC tussen studenten, bedrijven en onderwijsinstellingen. Betrokkenheid Begeleiding leerlingen Begeleiding van leerlingen Ondersteuning van BBL ers Positief imago BI College De positieve geluiden vanuit de leerlingen die contact hebben gezocht via BI. Powered by

65 Q7: Hoe waarschijnlijk is het dat u BI College aanbeveelt aan anderen? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

66 Q8: Is uw directie bekend met BI College? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

67 Q9: Voor welke onderwerpen of activiteiten ziet u BI College als partner de komende 3 jaar? Instroom en werving Tech-events vangnet leerlingen werving Het werven van leerlingen. partner in werving van leerlingen Mogelijke kandidaten voor medewerkers in bbl trajecten. Instroom nieuwe leerlingen instroom en begeleiding van BBL ers ondersteuning Tech event Begeleiding, werving en selectie van jong talent Opleiden van vakmensen Opleiden vakmensen. onderwijs maken Voor maatwerk en advies op het gebied van opleiding. Mede realiseren van het TOP Center in de Techniek As van Brainport/Mainport. Opleiding en training Verbinding en kennis met arbeidsmarkt Het inzicht krijgen in de kwaliteit van de leerlingen, en het wel en wee wat op school gebeurt. BBL Arbeidsmarkt verkenning Verbindende factor tussen overwegend MKB bedrijven en (praktijk) onderwijs landschap over de gehele nieuw te vormen techniek as van de Kempen tot de Peel informatie verstrekken rondom ontwikkelingen in de arbeidsmarkt. Powered by

68 Q10: Bent u bereid een hogere jaarcontributie te betalen voor uw lidmaatschap van BI College? Beantwoord: 14 Overgeslagen: 0 Powered by

69 Q11: Welk cijfer geeft u BI College? Cijfer Aantal Gewogen gemiddelde ,9 Powered by

70 Interactief met de leden Tevreden over wat we nu doen, bedankt! Maar kunnen we dit vasthouden gezien de begroting? Financiële aandachtspunten en uitdagingen Uitdaging voor 2017 en verder Reserve / eigen vermogen Origineel plan (begroting minimaal 350k) Groei ledenaantal Afhankelijkheid van subsidies Inbreng van de leden Beweging vanuit onderwijs in de Brainport regio 70

71 71

72 Aanwezige leden Bedrijf Naam Bedrijf Naam AAE Frank Mulders MCB Nederland Hélène Beesems AAE Manon Pijnenburg MCM Pim van de Mortel BI College Michiel de Ruyter Mikrocentrum Frank Bruls BI College Brennie Kos MSG Spierings Dennis Spierings BI College Harry Jannink MTN Nard Neervens Brainport Industries John Blankendaal Philips Innovation Services Ronald Soupart Brainport Industries Campus Erik Vermeulen Prodrive Ralph Blommenstein DAF Trucks Cathelijne Niessen Prodrive Frank Hendriks Eckart College Jurgen Kuyper ROC Ter AA Igor van Hooff Eckart College Stef van Kronenburg ROC Ter AA Paul Sijbers Eckart College Tim Hoeben Roosen Nicol Brom Eckart College Quinn van Veen Teclab Hans van Brussel Festo Marcel Henneman Vakcollege Eindhoven Jacques Wilbers Geton d Jeff van der Ven Vanderlande Dirk-Jan Verheijden Jansen Machining Technology Twan Bussers VDL GL Precision Eric Maas KMWE Sam van den Hoven VDL VDS Pieter Aarts KMWE/DutchAero Susanne Evers Wilting Geert Ketelaars Lemmens Metaalbewerking Leon van Leeuwen Wilvo Dennis Geerings 72