WSNS Samenwerkingsverband Nijmegen e.o. Zorgplan 2014 o n t w i k k e l e n v e r b i n d e n s a m e n w e r k e n - i n n o v e r e n

Transcriptie

1 WSNS Samenwerkingsverband Nijmegen e.o. Zorgplan 2014 o n t w i k k e l e n v e r b i n d e n s a m e n w e r k e n - i n n o v e r e n Regie van de Zorg 2.0 Nijmegen Maart 2014 Thea de Graaf

2 1

3 Inleiding In het voorliggende Zorgplan 2014 wordt aangegeven hoe in Nijmegen schoolbesturen samenwerken in het WSNS Samenwerkingsverband De samenwerking heeft als doel: goede opvang en ondersteuning van leerlingen in het kader van de voor hun gewenste ontwikkeling. Dit Zorgplan beschrijft de doorgaande ontwikkeling van alle activiteiten die georganiseerd worden door het samenwerkingsverband tot 1 augustus Artikel 18, WPO: Samenwerkingsverbanden WSNS: Een Samenwerkingsverband stelt zich ten doel een samenhangend geheel van zorgvoorzieningen binnen en tussen basisscholen en in samenwerking met speciale scholen voor basisonderwijs te realiseren en wel zodanig dat zoveel mogelijk leerlingen een ononderbroken ontwikkelingsproces kunnen doormaken. Sinds enkele jaren worden er extra dotaties gedaan aan het samenwerkingsverband door de schoolbesturen en vinden deze WSNS-plus -activiteiten plaats onder de naam van de Regie van de Zorg 1 Nijmegen. De ambitie van de schoolbesturen in het samenwerkingsverband overstijgen dus de strikte taken van het samenwerkingsverband. De schoolbesturen wensen nadrukkelijk de regie te voeren en gaan uit van Passende zorg- en ontwikkelingsarrangementen voor alle kinderen in Nijmegen e.o. De activiteiten, beschreven in dit Zorgplan, kennen een aantal doorlopende en nieuwe ontwikkelingen, namelijk: de relatie naar de planperiode van het Schoolplan ( ), bezuinigingen nieuwe hulpvragen van kinderen en hun ouders de invoering van de wet Passend onderwijs de ontwikkeling van Brede Scholen Nijmegen zoals beschreven in de Kadernotitie Brede Scholen, wat vorm heeft gekregen in het projectplan Brede Schoolontwikkeling Nijmegen de Sociale wijkteams in Nijmegen de transitie Jeugdzorg en AWBZ, welke vallen onder de wet WMO is een bijzonder jaar, de wet Passend onderwijs wordt immers ingevoerd met ingang van 1 augustus. Met de invoering van deze wet, wordt het WSNS Samenwerkingsverband Nijmegen opgeheven en daarmee ook de projectstructuur Regie van de Zorg. Nijmegen is dan onderdeel van het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs (SVPO) Stromenland. SVPO Stromenland kent een ondersteuningsplan, wat kaderstellend is voor de ontwikkelingen na Door de schoolbesturen binnen SVPO Stromenland is besloten dat er in ondersteuningsplatforms gewerkt zal worden gedurende de aankomende 2 jaar. Nijmegen zal een van de 6 ondersteuningsplatforms worden. De schoolbesturen binnen het ondersteuningsplatform Nijmegen hebben de taak een platformagenda te maken (beleidsplan). In de planning is voorzien dat deze platformagenda eind mei gereed is. In voorliggend Zorgplan worden deels de doorlopende ontwikkelingen beschreven. Namens het bestuur van het WSNS SWV Nijmegen, J van der Logt, voorzitter R. Braat, secretaris T. Janssen, penningmeester J. Brattinga, bestuurslid 1 Zie paragraaf 1.1 2

4 1. Regie van de Zorg Tot De inhoudelijke beleidsambitie van de Nijmeegse schoolbesturen valt samen te vatten onder de term Regie van de Zorg 2.0 Voertuig voor passend onderwijs 2. De schoolbesturen wensen nadrukkelijk de regie te voeren en gaan uit van: Passende zorg- en ontwikkelarrangementen voor alle kinderen in Nijmegen e.o.! Regie van de Zorg stelt activiteiten ter ondersteuning in dienst van de integrale ontwikkeling van het kind. Daarom staat bij de Regie van de Zorg het kind centraal. Het startdenken is het leidend principe, waarbij kinderen zo vroeg mogelijk optimaal in beeld gebracht worden en dit het vertrekpunt van handelen is om tot passende ontwikkelingsarrangementen te komen. De activiteiten op het gebied van o.a. WSNS, Zorg Advies Teams/(Brede) Schoolondersteuningsteam, Sociale Wijkteams, Brede schoolontwikkeling, Passend onderwijs en de ontwikkelingen in het kader van de Transitie Jeugdzorg en AWBZ, worden door de Regie van Zorg in samenhang benaderd en in verband gebracht met vernieuwingen in de voorschoolse voorzieningen, in de tussenschoolse en buitenschoolse opvang, in het primair en het voortgezet onderwijs en de verbinding hiertussen. De omvang van het samenwerkingsverband staat beschreven in de volgende tabel: Beschrijving Leerlingen Leerlingen Totaal aantal leerlingen in het samenwerkingsverband leerlingen (inclusief 2 Maldense scholen) leerlingen (inclusief 2 Maldense scholen) Aantal leerlingen in het speciaal basisonderwijs 427 leerlingen 415 leerlingen Deelnamepercentage in het speciaal basisonderwijs 3,4 % 3,3 % (Peildatum 01/10/2013) Bij het vergelijken van de cijfers blijkt er sprake te zijn van een lichte daling van het aantal leerlingen in het SBO (-/- 0,1 %). Daarnaast is er ook sprake van een daling van het totaal aantal leerlingen in de Nijmeegse basisscholen. Na Vanaf wordt het huidige WSNS Samenwerkingsverband veranderd in het Ondersteuningsplatform Nijmegen en zijn de speciale scholen cluster 3 en 4 (SO) binnen Nijmegen ook bestuurlijk vertegenwoordigd. Door SVPO Stromenland is een ondersteuningsplan geschreven wat kaderstellend is voor de platformagenda. Deze is volgens planning eind mei 2014 gereed. 2 Zie 3

5 1. Beleidsspeerpunten Regie van de Zorg voor het kalenderjaar 2014 Regie van de Zorg kende oorspronkelijk 4 beleidsspeerpunten. Binnen Regie van de Zorg 2.0 Voertuig voor Passend onderwijs 3 zijn deze teruggebracht naar 3 beleidsspeerpunten. Het beleidsspeerpunt Voorschoolse voorzieningen (waaronder schakelmomenten) is ondergebracht in het projectplan Brede Schoolontwikkeling. De drie beleidsspeerpunten zijn: A. Schoolinterne ondersteuning 4 Hieronder vallen: de activiteiten gericht op het inventariseren, analyseren en vaststellen van de basisondersteuning en extra ondersteuning binnen de scholen van het SWV Nijmegen e.o. de activiteiten gericht op het analyseren van de School Interne ondersteuning netwerken voor Interne Begeleiders tevens houdt de Regie van de Zorg zich bezig met activiteiten om te komen tot een goed beleid ter preventie van conflicten tussen ouders en school. B. Schoolnabije ondersteuning Hieronder vallen: de activiteiten m.b.t. de proef met (Brede) schoolondersteuningsteam (B)SOT ) de werkgroep ZAT digitaal (in ruste vanwege de proef (Brede) schoolondersteuningsteam) deelname aan het afstemmingsoverleg Jeugd (voorheen afstemmingsoverleg (Brede) schoolondersteuningsteam en sociaal wijkteam (SWT) deelname aan het managersoverleg sociale wijkteams Schakelmomenten van PO naar VO Alle activiteiten die er toe moeten leiden dat op 12- jarige leeftijd de overgang voor leerlingen zo soepel mogelijk verloopt naar het VO, zoals de activiteiten verricht door de stuurgroep POVO m.b.t. Doorgaande leerlijnen, Overgangsactiviteiten en Passend onderwijs C. Extra ondersteuning Het doel is hier de verbetering van de relatie tussen het reguliere basisonderwijs en de speciale voorzieningen (Speciaal Basisonderwijs, Regionale Expertise Centra, Diensten Ambulante Begeleiding). Ook is het doel passende opvang voor leerlingen die in het reguliere onderwijs geen passende opvang kunnen verkrijgen. In 2014 zal het WSNS Samenwerkingsverband Nijmegen e.o. opgeheven worden, vanwege de invoering van Passend onderwijs op De nieuwe Regio 2507 SVPO Stromenland is bestuurlijk ingericht. Gedurende 2014 wordt de relatie tussen het huidig WSNS SWV en het toekomstig SVPO steeds duidelijker gelegd. In 2014 wordt bestaand beleid gecontinueerd en onderwerpen welke helpend zijn om Passend onderwijs te voeren, worden opgepakt. Het betreft de onderwerpen: Overdacht van kindinformatie. Het voortgangsinstrument Alle kinderen in beeld (warme overdracht (+) en overdracht van kindinformatie) is in september 2013 ingevoerd. In juni 2014 moeten alle VVE-locaties Alle kinderen in beeld hebben ingevoerd. Alle overige locaties kennen als uiterste invoeringsdatum juni In april 2014 wordt de monitoring m.b.t. invoering en de ervaringen opgestart bij de voorschoolse voorzieningen. De gegevens zullen worden geanalyseerd en worden voorgelegd aan de Stuurgroep Brede scholen. 3 Een matrix beleidsspeerpunten Regie van de Zorg projectgroep is toegevoegd als bijlage 4 De term zorg is vervangen door ondersteuning 4

6 De bekostiging van het SBO Nijmegen De rijksoverheid bekostigt 2% van de SBO leerlingen binnen de grenzen van een samenwerkingsverband WSNS. Op 1 oktober 2013 bedroeg het aantal SBO- leerlingen 415. Dat houdt in dat - bij een licht dalende leerlingpopulatie - in 2013, circa 165 leerlingen van het SBO door de samenwerkende schoolbesturen worden bekostigd uit de WSNS middelen (dit betreft de zorgmiddelen; de basisbekostiging wordt door het Ministerie van OC&W betaald). De dienst Ambulante begeleiding De Dienst verzorgt ondersteuning van scholen in de vorm van diagnostisch onderzoek, behandelingsadviezen, begeleiding van plaatsingstrajecten (kortdurend en langerdurend). De dienst zet in 2014 haar dienstverlening aan basisscholen voort. Over het schooljaar heeft de Dienst AB een Jaarverslag opgesteld, wat reeds is vastgesteld (oktober 2013). De goede ervaringen met het product Grip op de groep heeft geleid tot een proefjaar De dienst Ambulante begeleiding zal bij maximaal 8 (Brede) scholen Grip op de groep inzetten. In juni 2014 volgt een evaluatie. In de platformagenda van het Ondersteuningsplatform Nijmegen zal beschreven worden, hoe de dienst AB zal werken na Permanente commissie leerlingenzorg (PCL) In alle samenwerkingsverbanden WSNS bestaat de verplichting een PCL in stand te houden, die verwijzingen naar het speciaal basisonderwijs regelt, zo ook in ons WSNS SWV Nijmegen e.o. De PCL beoordeelt of plaatsing op een speciale school voor basisonderwijs noodzakelijk is of dat een leerling andere zorg nodig heeft. In Nijmegen is in het verleden gekozen voor een smalle opzet van de PCL. Dit houdt in dat al het voorbereidende werk, zoals onderzoek, advies en dossiervorming, door de zes Nijmeegse Zorg Advies Teams wordt gedaan. De PCL heeft over het schooljaar een Jaarverslag geschreven. Dit jaarverslag moet nog worden goedgekeurd. In 2014 zal de PCL haar werkzaamheden op gelijke voet voortzetten tot De PCL zal vervolgens worden opgeheven. In het toekomstige ondersteuningsplatform Nijmegen wordt een Toelatingscommissie ingericht, die een toelatingsverklaring (TLV) tot SBO en SO afgeeft. In de platformagenda van het Ondersteuningsplatform Nijmegen zal beschreven worden, hoe de nieuwe Toelatingscommissie wordt ingericht en hoe zij zal gaan werken na Pilots Samenwerking met SO In dit planjaar loopt de samenwerking bij 4 scholen in de Gildekamp door: het Kompas. De insteek is om de samenwerking tussen basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en een REC 4- clusterschool te verbeteren en afstemming te zoeken op de schoolondersteuningsprofielen. Plaatsingsbemiddeling leerlingen Het voorkomen van thuiszitters is een belangrijke taak voor het SWV. Als voorloper op Passend onderwijs (en de invoering van o.a. Zorgplicht) is op de begroting een post voor een bemiddelaar opgenomen. Deze functionaris bemiddelt leerlingen die moeilijk plaatsbaar in het PO blijken te zijn voor alle schoolbesturen behorende bij het SWV Nijmegen e.o. Er wordt uitgegaan van een procedure, waarbij helder omschreven is: wat is de verantwoordelijkheid van het schoolbestuur is en wat onder de verantwoordelijkheid van het SWV valt. In het toekomstige ondersteuningsplatform Nijmegen zal besproken moeten worden of deze functie moet blijven bestaan en hoe deze bekostigd zal worden. 5

7 Ondersteuningsstructuur (Brede) Schoolondersteuningsteam Gedurende het kalenderjaar 2013 hebben 7 scholen in Dukenburg gewerkt met een intern (Brede) Schoolondersteuningsteam. Het( schoolnabije) ZAT werd in dit stadsdeel opgeheven. Het doel van een (Brede) Schoolondersteuningsteam is het ondersteunen van de school met het handelingsgericht werken, ondersteuning bieden aan kind, teamleden en ouders en een verbinding hebben met het Sociaal wijkteam t.b.v. één kind één gezin één plan. In een (Brede) Schoolondersteuningsteam zijn vaste leden de directeur van de school, de intern begeleider, een (school)maatschappelijk werken, een jeugdgezondheidszorgmedewerker en een ondersteuner vanuit het samenwerkingsverband. Per casus zijn ouders, leerkrachten en andere betrokkenen onderdeel van het proces. Er wordt gewerkt met de uitgangspunten integraal, preventief en arrangeren. Uit de evaluatie van de proef (oktober 2013) is gebleken, dat de ondersteuningsstructuur voldoet aan de meeste doelen. Sommige subdoelen behoeven nog aandacht. Het advies is uitrol in geheel Nijmegen. Een besluit hierover wordt in 2014 verwacht. Voorbereiding t.b.v. de eventuele uitrol wordt gedaan in het voorjaar van Indien de uitrol doorgaat, zal dit gebeuren m.i.v en start de implementatie per Meer informatie is te vinden op (ondersteuningsstructuur, (B)SOT). Zorg adviesteams (ZAT) In 5 stadsdelen zijn de ZAT s nog actief. De ZAT voorzitter is in 2014 bij alle ZAT s iemand vanuit het onderwijs. Op verzoek van de gemeente is deze taak weer overgenomen van diverse gemeenteambtenaren. De planners zijn afkomstig van Tandem (3 ZAT s) en onderwijs (2 ZAT s). De ZAT planners en voorzitters vergaderen 5 x per jaar en zullen in ieder geval nog actief zijn tot IB netwerk In de stad is een dekkend netwerk gecreëerd voor IB-ers. Per stadsdeel (gelijk aan ZAT) is een IB netwerk ingericht. De IB voorzitters komen 5 x per jaar voor afstemming, uitwisseling en ontwikkeling bij elkaar o.l.v. de coördinator SWV. de afgelopen jaren veel wisselingen plaats hebben gevonden bij de IB-ers. Aandacht voor o.a. inwerken in de Nijmeegse structuur, kennisoverdracht en scholing is een punt voor de platformagenda vanaf Speciale Voorziening in de Waalsprong De scholen in Nijmegen Noord hebben een notitie geschreven waarin hun ambitie wordt neergelegd. Het schoolbestuur heeft voortgang van deze ontwikkeling akkoord bevonden. Afstemming op de toekomstige platformagenda (kaders SVPO Stromenland) is wenselijk. SVPO Stromenland In 2013 zijn de statuten van het nieuwe SVPO vastgesteld en is de stichting SVPO Stromenland formeel opgericht. Sinds augustus 2013 werkt een Kwartiermaker aan een ondersteuningsplan. Deze dient uiterlijk mei 2014 te worden vastgesteld. De platformagenda van het toekomstige ondersteuningsplatform Nijmegen wordt afgeleid van het ondersteuningsplan. Dekkend aanbod onderwijs ondersteuning De zorgplicht die ieder schoolbestuur na invoering Passend onderwijs krijgt, levert samenwerkingsmogelijkheden en wensen op. Door het in kaart brengen van de basisondersteuning van iedere school en hun ambitie op de extra ondersteuning ontstaat er zicht op het totale aanbod van het SWV. Vanuit de analyse op het totale aanbod, zal onderzocht worden waar ontwikkeling en/of aanpassing nodig is. Indien nodig leidt dit tot een implementatieplan. 6

8 Nijmegen heeft in 2012 gekozen voor het instrument Q3 om de ondersteuningsmogelijkheden in kaart te brengen. In juni 2012 is het overzicht van het aanbod in Nijmegen e.o. verkregen, na invoering van de gegevens in het digitale instrument. In 2013 heeft SVPO Stromenland gekozen voor hetzelfde instrument en invoering heeft plaatsgevonden. Er is echter een verschil in het gebruik van het instrument: Q3 is in te zetten als inventarisatie instrument. SVPO Stromenland heeft hiervoor gekozen Q3 is in te zetten als inventarisatie / ontwikkelinstrument: Het SWV Nijmegen e.o. heeft hiervoor gekozen; De werkgroep Schoolondersteuningsprofiel van Regie van de Zorg heeft begin 2014 een handleiding schoolondersteuningsprofiel gemaakt en verspreid onder de directeuren met een planning. Daarnaast hebben zij een format aangeleverd voor een tekst in de schoolgids. Op 10 juni 2014 moet iedere school het schoolondersteuningsprofiel met een advies van de MR bij het eigen bestuur hebben liggen, ter vaststelling. In de 2 e helft van 2014 kan het proces opgepakt worden, om een ontwikkelagenda per bestuur en voor het ondersteuningsplatform Nijmegen te maken. Indiceren en arrangeren Handelingsgericht werken en arrangeren is de onderlegger voor Passend onderwijs. De CVI s cluster 3 en 4 en de PCL zullen hun werkwijze tot voortzetten. Na wordt een nieuwe commissie van toelating ingericht conform het kader van het ondersteuningsplan SVPO Stromenland. Dit wordt onderdeel van de platformagenda. Verbinding Gemeente en toekomstige Gemeentelijke zorgaanbieders voor AWBZ en jeugdzorg De Transities Jeugdzorg en AWBZ hebben invloed op het onderwijs. Bij de transities worden successievelijk de functie begeleiding van AWBZ, de jeugdhulpverlening en de jeugdbescherming onder de verantwoordelijkheid van de gemeente gelegd. Zij zijn voornemens meer verantwoordelijkheid bij de professional te leggen en ondersteuning aan het gezin te bieden, zonder indicatiestelling. De uitgangspunten bij deze transities zijn dan ook gelijk aan die van passend onderwijs (integraal werken, preventie en arrangeren). Samenwerking met de sociale wijkteams (bieden in de wijk ondersteuning aan mensen in de leeftijd van jaar) en de kinderopvang (passende kinderopvang) is van groot belang om 1 kind 1 gezin -1 plan te kunnen realiseren. Een notitie over deze samenwerking is bij het bestuurlijk overleg Primair onderwijs (schoolbesturen en wethouder onderwijs) besproken en vastgesteld. Goedkeuring is verleend om te gaan starten met een proef per 1 augustus

9 2. Relaties van WSNS met andere beleidsterreinen 2.1. Schoolmaatschappelijk werk Het samenwerkingsverband krijgt een doelsubsidie voor de bekostiging van een deel van het schoolmaatschappelijk werk. Het andere deel wordt door de Gemeente vergoed. Het schoolmaatschappelijk werk wordt uitgevoerd door het NIM. De rol van het schoolmaatschappelijk werk is zeer divers in scholen en krijgt mogelijk door de invoering van het Sociaal wijkteam een andere inhoud. Een evaluatie van het schoolmaatschappelijk werk en casemanagement 12- is neergelegd in een rapportage. Het voornemen is, deze rapportage te bespreken in 2014 met directeuren en intern begeleiders. 8

10 3. Financiering Het Samenwerkingsverband krijgt haar middelen via een vergoeding per leerling, aangevuld met een kleine vergoeding voor materiële kosten per leerling. Verder is er een doeluitkering voor schoolmaatschappelijk werk. Het samenwerkingsverband is vanuit wettelijke kaders verplicht tot de bekostiging van de PCL, tot financiering van een deel van de kosten van het SBO en tot vergoeding van de overheadkosten van het samenwerkingsverband. De rest van de middelen gaat naar de besturen en scholen Toelichting op de begroting 2013 Deze begroting is inhoudelijk van opzet zodat bij de inkomsten en uitgaven direct aansluiting is gezocht bij het inhoudelijke beleid van het Samenwerkingsverband. Onder deze begroting ligt een aantal berekeningen en formules die gebaseerd zijn op wetgeving en voorschiften voor de toedeling van de middelen. Dit geldt bijvoorbeeld voor de overdracht naar de SBO en grensverkeer. Voor een aantal posten geldt dat de inkomsten een op een worden besteed aan het gestelde doel. Dit geldt bijvoorbeeld voor Schoolmaatschappelijk werk en Casemanagement NIM. M.i.v bekostigt de gemeente de ZAT voorzitter en deels de planner niet meer Begroting 2014 De begroting is onderdeel van het zorgplan en wordt door de penvoerder (Conexus) gemaakt. De begroting van WSNS SWV Nijmegen 2014 is voor 8/12 hetzelfde als van De begroting voor het ondersteuningsplatform (4/12 deel van 2014) moet nog worden ontwikkeld en wordt onderdeel van de platformagenda. 9

11 4. Communicatie en Scholing 4.1. Communicatie Website Een belangrijk deel van de informatie op de website maakt integraal onderdeel uit van het voorliggende Zorgplan. Dit geldt ook voor de jaarverslagen van de PCL en de Dienst Ambulante Begeleiding. Het betreft de website van Regie van de Zorg, Ook voor nadere informatie met betrekking tot het huishoudelijke reglement van de PCL, informatie voor ouders, indicatie criteria voor plaatsing op de school voor speciaal basisonderwijs, de behandeling van een bezwaarschrift, etcetera, kunt u terecht op de website van de Regie van de Zorg. De website is in 2013 aangepast. Alle onderdelen betrekking hebbend op de Brede schoolontwikkeling Nijmegen staat op een andere website: De website Regie van de Zorg Nijmegen zal na aangepast moeten worden aan het ondersteuningsplatform Nijmegen Social Media Al jaren blijkt dat het moeilijk is om de mensen op de werkvloer te bereiken met informatie. Gezien het feit dat Regie van de Zorg opgeheven zal worden, zullen andere vormen van social media niet ingezet gaan worden Scholing Het scholingsplan heeft haar voortgang in 2014 en is tot stand gekomen door: jaarlijks bij intern begeleiders scholingsvragen te inventariseren; uit de ingeleverde ontwikkelagenda s (schoolondersteuningsprofielen) te onderzoeken welke thema s naar voren komen; discussie in de projectgroep Regie van de Zorg, waarbij geconstateerd is dat invoering van Passend Onderwijs grote gevolgen voor de basisscholen heeft evaluatie van het scholingsaanbod (per onderdeel en totaal). Vanuit de totale inventarisatie is naar voren gekomen, dat er bij leerkrachten een behoefte bestaat aan ondersteuning m.b.t. de invoering van Passend onderwijs (visie en houding ). Het scholingsplan voorziet in: 1 x informatiebijeenkomst ouders : Colette de Bruin, Geef me de vijf en Auticommunicatie 2 x Flitsbijeenkomst: o Ontwikkelingsperspectief o Doorgaande lijnen PO VO 2 x 2 studiebijeenkomsten ter inspiratie: o Visie en houding t.b.v. invoering van Passend onderwijs (Ian Millward) o Gedrag (Trix van Lieshout) Cursus Handelingsgericht werken o 4 x scholing van 3 dagdelen: gesprekken met leerlingen en gesprekken met ouders. Deze scholing start in januari 2014 en eindigt in juni Er is door 150 cursisten bezocht (vooral leerkrachten) ingeschreven. Alle onderdelen worden geëvalueerd. 10

12 Bijlage Projectgroep matrix Projectgroep REGIE VAN DE ZORG 2.0 Voertuig voor passend onderwijs Naam Organisatie adres Telefoonnummer Ben Berends Conexus Emmie Dols Eenpitters Edith Giesbert AB SWV (privé) Theo van Lankveld Josephscholen (privé) Loes Emons Gemeente Nijmegen Thea de Graaf Coördinator Samenwerkingsverband

13 Ondersteuningsplan Visievorming Schoolinterne ondersteuning Scholing /training Deskundigheidsbevordering Expertise ontwikkeling REGIE VAN DE ZORG 2.0 Voertuig voor passend onderwijs VOOR IEDER ONDERWERP GELDEND Welke randvoorwaarden Schoolnabije ondersteuning Communicatie Website Nieuwsbrief Rol ouders Individueel Als partner Verschil (g)mr Extra ondersteuning Rol gemeente (Schoolniveau) Aandachtsgebied voor: Theo van Lankveld Emmie Dols Kansen voor kinderen: intern ondersteuningsteam Basisondersteuning (definiëren groepsplan, handelingsplan, handelingsgericht werken, 1-zorg route) School ondersteuningsprofiel Voor iedere school 0 meting Scholingscentrum Nijmegen (Wijk Nijmegen) Aandachtsgebied voor: Ben Berends Thea de Graaf ZAT voortgang (incl. ZAT 0-12) (inclusief rol AB diensten) o.a. CJG / Sociale wijkteams ZAT digitaal POVO stuurgroep (Overdracht, Doorgaande leerlijnen, Passend onderwijs) (Regio passend onderwijs voorlopig voor Nijmegen) Aandachtsgebied voor: Edith Giesbert Thea de Graaf Dekkend aanbod onderwijsondersteuning Dash bord school ondersteuningprofiel Functionele verbinding AB SWV en REC s Indiceren en arrangeren Gemeente/Verbinding (AB) zorginstellingen en jeugdzorg 1