Brede Schoolontwikkeling + pilot Gemeentebrede dagarrangementen St. Josephscholen

Transcriptie

1 Brede Schoolontwikkeling + pilot Gemeentebrede dagarrangementen St. Josephscholen

2 Projectplan 3 Taken 1 e fase: OWS BREDE SCHOOL 2 e fase: BAO en partners implementatieplan BREDE SCHOOL 3 e fase: Samenhang beleidsonderwerpen RvdZ (passend onderwijs) in Brede schoolontwikkeling

3 Projectplan: stand van zaken Aansturing + coördinatie Brede School Criteria, monitoring en evaluatie Brede School Besluit Besluit

4 Projectplan: stand van zaken

5 Projectplan Verschil met OWS? Arrangement-denken Doorgaande lijn 0 12/13 jaar uur Ontwikkelingsgericht

6 Projectplan Arrangement Dagarrangement Samenhangend aanbod van uur Nadruk op tijd Ontwikkelarrangement Samenhangend aanbod van uur Activiteiten en interventies: doorgaande lijn Nadruk op ontwikkeling

7 Projectplan Kindperspectief

8 Projectplan Verschil met OWS? Arrangement-denken Doorgaande lijn 0 12/13 jaar uur Ontwikkelingsgericht Verschillende ambitieprofielen Functionele verantwoordelijkheid directeur Medewerker is Brede Schoolmedewerker Geen subsidie voor Brede School

9 Projectplan Één Brede School?? Verschillen mogen: Aantal organisaties in netwerk Doelstelling van deelnemende organisaties Profiel Mate van samenwerking Fase van ontwikkeling Ambitieprofiel

10 Projectplan: stand van zaken Aansturing + coördinatie Brede School Criteria, monitoring en evaluatie Brede School Besluit Besluit Behalve monitoring en evaluatie

11 Projectplan Partners nim stand van zaken verwijsindex smw bso cjg buurt zorgcoördinator psz kinderopvang buurt zat consultatie buurt -bureau so vo kinderhuiskamer amk bjz mee ambu kdc ggd school sbo iv wijkteam Ib-er politie

12 Projectplan: Stand van zaken ONDERSTEUNINGS-PARTNERS KERN PARTNERS KETENPARTNERS KERNPARTNERS De organisaties waar kinderen ingeschreven staan en waar diensten (opvoeding, ontwikkeling, opvang, onderwijs) aan verleend worden. Te denken valt aan: school, KDO, BSO, Huiskamer, Zorgaanbieder VG). De kernpartners bepalen met elkaar de visie, het pedagogisch klimaat en het ontwikkelarrangement. ONDERSTEUNINGSPARTNERS De organisaties die ondersteuning verlenen, zodat de Kernpartners hun doelstelling goed kunnen uitvoeren. Te denken valt aan: Maatschappelijk werk, Jeugdgezondheidszorg, Welzijn, Politie, ambulante diensten, etc. Zij hebben een eigen doelstelling maar in het uitvoeren van de diensten voor de Brede School, volgen zij de visie van de Brede School. KETENPARTNERS De organisaties die ingekocht worden om specialistische diensten te leveren (Kunst en Cultuur, Sport, Techniek, Natuur, etc). Zij hebben een eigen doelstelling maar in het uitvoeren van de diensten voor de Brede School, volgen zij de visie van de Brede School.

13 Notitie 1e fase Doorontwikkeling Ambitieniveau wensen van kinderen/ouders de wijk visie van de kernpartners

14 Projectplan Ambitieprofiel 0 Back tot back Aantal organisaties voor dezelfde kinderen Geen samenwerking Geen gezamenlijke activiteiten

15 Projectplan Ambitieprofiel 1 Face to face (startende Brede School) Partners delen een gebouw en/of netwerk Activiteiten apart, afstemming logistiek Dagarrangement op behoefte van ouders en kinderen Ontwikkeling van kinderen staat centraal Er is ouderbetrokkenheid Beleid m.b.t. aansturing Afstemming over visie en pedagogisch klimaat

16 Projectplan Ambitieprofiel 2a Hand in hand (gevorderderde Brede School) Idem face to face Iedere partner eigen ontwikkelingsdoelen Ontwikkelarrangement naar behoefte / talent kind en behoefte ouders: dus activiteiten en doelen afgestemd Ouders zijn partners Verbinding met (wijkgerichte) organisaties Ontwikkeling naar Brede schoolmedewerker Evaluatie en bijsturing gemeenschappelijk Ontwikkeling Brede school ondersteuningsstructuur

17 Projectplan Ambitieprofiel 2b Hand in hand (vergevorderde Brede School) Idem hand in hand 2 a Vanuit ontwikkelingsdoelen gezamenlijk programma Ontwikkelarrangement naar behoefte / talent kind en behoefte ouders: doorgaande lijn Ouders zijn educatieve partners Medewerkers zijn Brede schoolmedewerker Gezamenlijk Brede schoolontwikkelingsplan, logo en naam Brede school ondersteuningsstructuur Op elkaar sluitend kindvolgsysteem: startdenken

18 Projectplan Ambitieprofiel 3 Cheek to cheek (Integraal kindcentrum) Idem als hand in hand (Ambitieprofiel 2b) + Samen formuleren van ontwikkelingsdoelen, activiteiten en programma + Doorgaande lijn + Organisatie en financiën: één leidinggevende

19 Notitie 1e fase Doorontwikkeling Subsidie op grond van leerlinggewicht en locatie in de stad subsidie betekent hoger ambitieniveau

20 Notitie 1e fase Doorontwikkeling Procedure t.b.v. vaststellen Brede School (her)definiëren kernteamleden bepalen huidig en gewenst ambitieniveau profielbezoek (geen keurmerk)

21 Notitie 1e fase Doorontwikkeling Procedure t.b.v. vaststellen Brede School profielbezoek (geen keurmerk) door projectleider en (vertegenwoordiger) Stuurgroep aanleveren gegevens (zie notitie) vraaggesprek met kernteam verslag naar kernteam bestuur vaststellen datum Brede School N.B. OWS samen met monitoring

22 Notitie 1e fase Doorontwikkeling Aansturing directeur school Brede School functionele verantwoordelijkheid zie notitie Toekomst profielschets persoon passend bij profiel

23 Notitie 1e fase Doorontwikkeling Coördinatie coördinatie in school en/of met welzijn afhankelijk van subsidie en afspraken bestuurders verantwoordelijkheid: zie taken in notitie

24 Notitie 1e fase Vervolg 1 e fase: monitoring en evaluatie 1 e fase: juridische zaken 1 e fase: 2 scholen 1 Brede School? 2 e fase: profiel directeur Brede School 2 e fase: uren inzet directeur 2 e fase: uren inzet coördinatie 2 e fase: implementatieplan Alle scholen+partners Brede Scholen: gereed juni 2014 Doorontwikkeling

25 Projectplan en Pilot Gemeentebrede Dagarrangementen

26 Projectplan en Pilot Pilot Gemeentebrede Dagarrangementen Kabinet: proactief bijdragen aan het bevorderen van in tijd en inhoud aansluitende arrangementen van onderwijs, opvang en ontspanning Doelstelling dagarrangement Combinatie van arbeid en zorg Positieve bijdrage ontwikkeling van kinderen

27 Projectplan en Pilot Pilot Gemeentebrede Dagarrangementen Doelstelling pilot Inventarisatie, analyse en beschrijving van knelpunten, belemmeringen en oplossingen Dagarrangementen toegankelijk voor alle kinderen en minimaal voor kinderen van ouders die arbeid en zorg combineren Voorbeeld voor anderen

28 Projectplan en Pilot Pilot Gemeentebrede Dagarrangementen Kaders Wet- en regelgeving Looptijd Pilot 3 jaar (eindigt juni 2015) Nijmegen, Wijchen en Zaanstad

29 Projectplan en Pilot Pilot Gemeentebrede Dagarrangementen Nijmegen: Projectplan Brede Schoolontwikkeling 1 juli scholen met ontwikkelarrangementen Monitoring Leidinggevenden scholen / kinderopvang: 3 x Pedagogisch medewerkers / leerkrachten: 2 x Ouders van kinderen groepen 2, 4, 6: 2 x

30 Vervolg Vaststelling Brede School: opstarten procedures AKIB: evaluatie en aanbevelingen: Implementatieplan: <